活動總結是對某一次活動進行概括和總結的一種形式，可以反思和總結活動的成功與不足。以下是一些常見的活動總結寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇一

各鄉鎮中學團總支通過開展“讀雷鋒日記，做文明學生”、國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的`精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大團員青年們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

在活動周期間，各校紛紛組織青少年開展以“讀雷鋒日記，做文明黎平人”為主題的思想道德教育活動，采取團隊會、座談會、演講和征文等形式，學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義，在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提高青少年的思想素質。通過學習教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷為學雷鋒活動注入新的生機和活力。

以團組織根據各自行業的特點，集中開展了“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動，活動以設立服務臺、散發傳單等形式開展，在宣傳本單位業務工作的同時，為廣大人民群眾提供了優質高小的服務。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇二

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織學雷鋒“六個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的'思想面貌抓起不留于形式，召開班隊會討論雷鋒精神的實質。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、利用班隊會課，學唱了《學習雷鋒好榜樣》；背了雷鋒名言；讀了雷鋒日記；講了雷鋒故事；寫了學雷鋒日記。

三、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，姜夢雯同學每天堅持早到校，負責班里的衛生工作，任勞任怨；同時，班上學習組長起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績，如李佳營同學經常在學習上幫助郭思雨等。

在活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像李佳營、張夢瑤、閆喆凱等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。

雖然三月五日已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將永遠在我們身上得到延續。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇三

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培xx族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，軍民社區按照嫩江鎮黨委政府的相關要求，結合本社區實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為:傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下:

社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

社區組織志愿者義務巡邏隊在小區內義務巡邏，包括轄區退休黨員、社區志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。

20xx年3月5日，組織轄區志愿者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的居住環境。

20xx年3月6日，社區組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。

20xx年3月7日，社區組織開展“學雷鋒、關愛他人、關愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區門前開展了一次學習雷鋒宣傳活動，掀起社區學雷鋒活動的高潮。

社區廣為宣傳xx等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區好人好事，像社區巡邏員xx，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養！今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新社區起到積極的推動作用。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇四

x多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年人社會實踐活動的生動寫照，為培養良好的道德風尚做出了重要貢獻。根據街道關工委的安排，我社區為進一步發揚雷鋒精神，開展了“服務奉獻、快樂你我、雷鋒就在我身邊”的學雷鋒活動。這次活動使我們對“雷鋒精神”有了新的認識，即雷鋒不僅僅是一個名字，而更是一種精神。此次活動取得良好的效果，具體情況小結如下：

社區通過黑板報、橫幅、公示欄對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點、向、面的宣傳使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，更以此來鼓勵和支持更多的好人好事，讓我們牢記雷鋒那種助人為樂的光輝事跡，“從自己做起、從小事做起”，從而營造出和諧社區。

1)為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，社區于20xx年3月5日開展了“向雷鋒同志學習”的活動，在社區領導的帶領下組織社區全體工作人員、綜治員及社區志愿者20余人對xx路段的馬路欄桿進行了認真的擦拭清理。

2)社區開展了學雷鋒講座活動，居民代表、社區工作人員及學雷鋒積極分子參加了座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續發揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業和社區的建設作出積極貢獻。

3)社區組織黨員、志愿者在進行衛生打掃。整個活動進行了2個多小時，但大家都毫無怨言，熱情絲毫未減，全身心地投入到活動中。這次垃圾清掃活動不但美化了社區環境，而且增強了居民學習雷鋒、愛我家園的意識、參與意識和奉獻意識，讓居民群眾在參與中自覺奉獻力量，分享社區建設的成果。此次活動受到了廣大居民的一致好評。

4)為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫助的家庭并且長期開展，社區組織成立了學雷鋒志愿者隊伍，定期組織青年志愿者到社區低保戶、殘疾人、孤寡老人家中幫助他們打掃房間、擦玻璃等，盡全力解決他們的生活困難。此舉進一步促進了社區和諧。

社區廣為宣傳組織開展向新時期雷鋒學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇五

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，德育處領導作了“學雷鋒活動”總動員，全校的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，相互關懷的人多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

我們班更是緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們開展了每人會講一個雷鋒故事，每人做一件好事。雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神在同學心中扎下了根。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，王曉雨同學常常在學習上幫助楊琳琳同學等等。可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。

三、結合文明禮儀教育，開展活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

五、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。使教育真正的轉化為行為，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇六

為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，根據上級的布署與工作安排，我校積極開展形式多樣的學雷鋒活動，把“學雷鋒、做好人”與加強學校德育工作緊密結合起來，以實際行動來緬懷雷鋒同志的先進事跡，傳承雷鋒的精神，激勵學生爭做新時代的雷鋒傳人。活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒做好人活動總結如下：

我校成立了領導小組，制定學雷鋒活動實施方案，確定活動主題：學雷鋒、做美德中學生。真正做到行動有計劃，安排有部署，提前出好了學雷鋒的主題手抄報，張貼學習雷鋒宣傳掛圖、在“校園之聲”廣播站宣讀雷鋒日記節選、播放學雷鋒歌曲等，校園中營造出了學習雷鋒濃厚氛圍，師生共同感悟雷鋒精神在現代社會的具體表現和延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

1、組織學雷鋒國旗下講話。

學校在3月4日利用升旗儀式向全校師生進行了“雷鋒精神永存”為主題的國旗下講話，向學生宣傳雷鋒生平事跡，個人簡歷立志把有限的生命投入到無限的學雷鋒志愿服務活動之中去。

2、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

利用校廣播站，播放學雷鋒歌曲，組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的早、午餐時的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內涵。

3、組織初一、初二年級學生觀看電影《離開雷鋒的日子》。

4、開展團員青年志愿者活動。

（1）是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，認真組織參與了團區委開展的營造河山生態林志愿服務活動，日照市消防志愿者陳疃鎮中心初中服務中隊暨學生志愿服務隊，陳疃鎮中心初中白鷺環保協會志愿服務隊，積極開展活動，取得了良好的效果。

（2）是開展文明風尚志愿服務活動。開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。

（3）是開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。

（4）是開展扶弱助困志愿服務活動。學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，爭取社會資助等方式，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人，提供愛心幫助、親情溝通等志愿服務，切實為困難學生解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。

（5）是開展倡導綠色環保志愿服務。學校政教處團委組織廣大中小學生開展清掃黨委門前一條街附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。主動開展的'多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明城市作出了新的貢獻。青年自愿者們走出校門，到躍進村街道清掃垃圾，消滅衛生死角，維護道路環境衛生，為社區營造了一個良好的生活環境。

5、各班舉行學雷鋒主題班隊會。

各班學雷鋒活動也開展得如火如荼，特別是內容豐富的主題班隊會活動。通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。

6、進行學雷鋒手抄報制作活動。

中學部的同學們自主編排、設計、以學雷鋒為主題的手抄報，學生們設計的手抄報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

7、組織開展了“學雷鋒做好人傳遞青春正能量”演講比賽，把學雷鋒做好人活動推向了高潮。

總之，我校的“學雷鋒、做好人”活動開展得有聲有色，整個校園里掀起了一個又一個學雷鋒的高潮，達到了預期的效果。通過師生共同努力，定能把雷鋒精神真正落實到日常行為規范中。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇七

xx年3月是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。為了更好地學習和弘揚雷鋒精神并將其發揚光大，三月份，我班開展了一系列學雷鋒活動。現將活動情況總結如下：

xx年3月5日全班參加學校師生動員大會之后，又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“丁當鎮中心學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學生在不認識程度上對雷鋒有了認識，也使學生知道了為什么要學習雷鋒。

為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由班委出了一期“學雷鋒樹新風”的黑板報宣傳；用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”；語數課前全班學生唱學習雷鋒主題曲。

首先是負責管好本班內的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛生區進行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內。3月12日下午第三節課，我組織全班學生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學生明白，學習雷鋒就要從我做起，從身邊的'小事做起。

發揚雷鋒的助人為樂精神全班同學組織互幫互助學習手拉手活動，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。

總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇八

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。各單位把每年的3月份作為“學雷鋒活動月”,積極地組織學雷鋒活動,這對弘揚雷鋒精神有一定的積極作用。本文是本站小編為大家整理的學習雷鋒活動月的總結，僅供參考。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。

20xx年x月x日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月伊始，我班響應學校團委發出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月。

活動方案。

營造濃厚的學雷鋒氛圍由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出。

黑板報。

開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養綠地打掃衛生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛生。活動形式多樣，頗有成效。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，德育處領導作了“學雷鋒活動”總動員，全校的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，相互關懷的人多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

我們班更是緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們開展了每人會講一個雷鋒故事，每人做一件好事。雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神在同學心中扎下了根。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進。

事跡材料。

并召開班會進行學習與討論。活動中同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如王曉雨同學常常在學習上幫助楊琳琳同學等等。可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。

三、結合文明禮儀教育，開展活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

五、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。使教育真正的轉化為行為，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段。

1、3月3日，利用紅領巾廣播站，圍繞“雷鋒足跡、揚志愿精神”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了開展以綠化、環保為主題的少先隊活動。要求：(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

3月6日號召全體師生學習雷鋒的勤儉精神，節約每一分錢，舉行與貧困學生“手拉手，獻愛心”捐款活動和“捐出零花錢、保護母親河”的活動。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班組織觀看了雷鋒影片;開展了學會一首雷鋒歌曲;3----6年級進行學雷鋒征文活動各班積極踴躍投稿有以下班級同學獲得一等獎：

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

自我總結。

評比)。

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成。

通訊稿。

件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒標兵”二十名，分別是。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇九

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動包括主題班會、校園志愿服務、社會志愿服務等多個方面。通過這些活動，我們旨在讓學生們更好地了解雷鋒精神，學習雷鋒精神，并將其融入到自己的生活和學習中。

在主題班會上，我們邀請了學校里的優秀學生代表，讓他們分享自己的學習、生活和成長經驗，并鼓勵學生們向他們學習，爭取成為更好的自己。同時，我們還組織了學生們觀看雷鋒的電影，讓他們更好地了解雷鋒的生平事跡和精神品質。

在校園志愿服務方面，我們組織了校園環境整治、文明禮儀宣傳、校園文化宣傳等多個方面的活動。學生們積極參與，用自己的實際行動為校園環境做出了貢獻。同時，我們還組織了社會志愿服務活動，讓學生們走出校園，走進社區，為社區居民提供幫助和服務。

通過這些活動，我們發現學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識和理解，他們更加關注社會公益事業，更加注重自己的社會責任和義務。同時，學生們也更加注重自己的學習和成長，更加注重自己的品德修養和素質提升。

在總結中，我們強調了雷鋒精神對于學生成長的重要性，并提出了以下建議：

1.加強雷鋒精神的宣傳和教育，讓學生們更好地了解雷鋒精神，并將其融入到自己的生活和學習中。

2.鼓勵學生積極參與志愿服務活動，讓他們在實踐中更好地體會雷鋒精神。

3.引導學生關注社會公益事業，讓他們為社會做出貢獻。

4.鼓勵學生加強自身素質提升，讓他們成為更好的自己。

總之，本次學雷鋒活動月取得了圓滿成功，學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識和理解，并積極參與到志愿服務活動中。同時，我們也發現了一些問題和不足之處，需要進一步改進和完善。我們將繼續努力，讓雷鋒精神在校園中得到更好的傳承和發揚。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種體現，是我們的寶貴財富。這次學雷鋒活動月，我校開展了一系列豐富多彩的活動，讓同學們體驗了雷鋒叔叔的精神。

首先，學校通過國旗下講話、主題班會等形式，向全體同學宣傳了雷鋒精神的內涵和意義，鼓勵大家積極參與學雷鋒活動，爭做新時代的小雷鋒。

其次，學校組織了志愿者服務隊，開展了“雷鋒在我心中”的主題活動。志愿者們在學校內外的各個角落，為路人提供了幫助，如幫助老人過馬路、為路人指路、清理垃圾等。志愿者們的行動，讓人們感受到了雷鋒精神在新時代的延續和傳承。

再次，學校還組織了“學雷鋒，做好事”的主題征文活動，讓同學們用文字記錄下自己學雷鋒的經歷和感受。同學們紛紛投稿，分享了自己在學雷鋒活動中所經歷的美好時刻和感悟。

最后，學校對本次活動進行了總結，表彰了表現優秀的志愿者和服務隊，鼓勵全校師生繼續發揚雷鋒精神，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

通過本次學雷鋒活動月，同學們深刻體驗到了雷鋒精神的重要性和意義，也更加深入地認識到了自己的責任和使命。相信在今后的學習和生活中，同學們會繼續發揚雷鋒精神，為社會做出更多的貢獻。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十一

為了弘揚雷鋒精神，展現當代大學生的精神風貌，我校舉辦了一系列以“學雷鋒活動”為主題的活動。活動月中，我們積極組織并參與了多個活動，包括：校園清理、社區服務、環保宣傳等。現將活動總結如下：

一、活動背景和目標。

雷鋒同志是中國共產黨的優秀黨員、全心全意為人民服務的楷模。為了紀念雷鋒同志，加強學生的道德修養，提高同學們的集體主義精神，我們組織了“學雷鋒活動月”活動。

二、活動內容。

1.校園清理：活動月期間，我們組織志愿者對校園內外的公共設施進行了清理，對道路兩旁的垃圾進行了分類收集和處理。

2.社區服務：我們組織志愿者到附近的社區進行義務服務，包括免費發放學習用品、環保宣傳等。

3.環保宣傳：我們組織志愿者在校園內進行環保宣傳，倡導大家愛護環境、保護環境。

通過活動月的開展，同學們的集體主義精神得到了加強，校園和社區的環境得到了改善，同學們的道德修養和環保意識也得到了提高。

在活動月中，我們發現了一些問題，如活動組織不夠細致，有些活動宣傳不夠充分等。我們將認真總結經驗教訓，進一步加強活動的組織和管理，為同學們提供更好的服務。

最后，我們希望同學們能夠繼續發揚雷鋒精神，為學校、為社會做出更大的貢獻。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十二

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發生著變化。

緊緊圍繞學雷鋒月積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，各班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，各班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

四、積極開展批評與自我批評。

批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，各班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手制作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十三

2022年3月，我校開展了“學雷鋒活動月”活動，在活動中，我們組織了團員青年到敬老院進行慰問活動，到學校周邊的社區進行義務勞動，通過這一系列的活動，不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。現將本次活動總結如下：

一、思想上高度重視，活動準備充分。

為了確保此次學雷鋒活動有條不紊地開展，我校成立了以校長為組長的領導小組，各部門、班級和學生都做了充分的準備。活動領導小組通過精密的策劃，對活動進行了詳細的分工，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，形式多樣。

1.3月3日，團員青年到敬老院進行慰問活動。我們組織青年志愿者到敬老院，為老人們送去了溫暖，送去了慰問品，送去了笑聲。通過與老人們的交流，青年們了解了老年人的生活和健康狀況，并積極為老人排憂解難，并利用自己的實際行動，踐行雷鋒精神。

2.3月5日，組織學生到學校周邊的社區進行義務勞動。在勞動中，同學們不怕臟，不怕苦，充分發揚了吃苦耐勞的精神。通過勞動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了同學們對雷鋒精神的認識。

3.為了加強學生的文明禮儀教育，我們組織了全體學生開展了“學雷鋒，做文明學生”的文明禮儀知識競賽。通過這次競賽，不僅提高了學生對文明禮儀的認識，也增強了學生的文明素質。

4.3月12日，組織全體師生植樹活動。在活動中，同學們手拿起刀鏟，挖坑、培土、澆水，動作熟練，一絲不茍。在一片歡聲笑語中，一棵棵松樹昂首挺胸，迎風招展，象征著同學們學習雷鋒、迎難而上、敢于拼搏的精神。

三、莊重簡樸，主題鮮明。

學雷鋒活動月期間，學校組織了升旗儀式、主題班會、青年志愿者慰問演出、植樹活動、制作宣傳牌、寫廣播稿等多種形式的活動。通過這些活動，學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識，并積極踐行雷鋒精神，爭做文明學生。

四、活動效果顯著，社會反映強烈。

學雷鋒活動月期間，學校組織了多種形式的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。通過活動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識。活動結束后，學生們和敬老院的老人建立了長期的聯系，定期進行慰問和交流；學生們對社區的環境進行了改善，得到了社區居民的好評。

總之，學雷鋒活動月期間，學校組織了豐富多彩的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養。通過活動，學生們不僅增強了對自己的勞動能力的認識，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下了堅實的基礎。

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學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十四

雷鋒精神活動月的開展，進一步弘揚了雷鋒精神，營造了良好的校園氛圍，促進了學生思想道德的進一步提高。

一、雷鋒精神在校園。

雷鋒是先進思想道德的化身，是全心全意為人民服務的楷模。3月是學雷鋒月，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，推進校園精神文明建設，我系積極組織開展了“學雷鋒活動月”活動。

二、活動開展情況。

1.3月5日上午，召開了“學雷鋒活動月”動員大會，號召廣大師生積極參與到活動中來，將雷鋒精神融入到工作、學習和生活中，讓活動取得實效。

2.組織開展了“向雷鋒學習，做新時代合格青年”主題班會活動。各班利用班會時間，組織學生重溫雷鋒精神，學習雷鋒的事跡，激勵廣大學生以雷鋒為榜樣，爭做雷鋒式的好少年。

3.3月5日上午，我系青年志愿者在圖書館門前進行了義務植樹活動，為校園環境貢獻自己的一份力量。

4.3月6日下午，我系青年志愿者前往敬老院，為老人們提供了志愿服務，幫助他們打掃衛生、整理內務，讓他們感受到社會的關愛。

5.3月10日上午，我系青年志愿者前往市區公交公司開展“學雷鋒，從我做起”主題實踐活動，幫助公交司機整理車輛衛生，讓公交乘客感受到春天的氣息。

6.3月15日，我系青年志愿者前往市區廣場，為市民提供環保宣傳、義務講解等服務，倡導市民保護環境、愛護家園。

7.3月20日，我系青年志愿者前往市區福利院，為福利院兒童送去慰問品，與孩子們一起包餃子、共進午餐，讓他們感受到社會的關愛。

三、活動取得的成效。

1.廣大師生的思想道德素質得到進一步提高，雷鋒精神得到進一步弘揚。

2.校園環境得到進一步改善，學風、校風得到進一步優化。

3.學生的社會責任感和奉獻精神得到進一步增強。

4.學生的組織紀律和團結協作精神得到進一步提高。

1.在活動宣傳方面，需要進一步加強宣傳力度，讓更多的學生參與到活動中來。

2.在活動組織方面，需要進一步完善活動流程，確保活動的順利進行。

3.在活動效果方面，需要進一步跟進，確保活動取得實效。

本次“學雷鋒活動月”雖然已經結束，但雷鋒精神將一直激勵著我們，讓我們在今后的工作、學習和生活中，繼續發揚雷鋒精神，為學校的發展和社會進步做出貢獻。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十五

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動包括以下幾個方面：

一、開展“學雷鋒，做好事”主題宣傳教育活動。

通過班會、國旗下講話、校園廣播等形式，宣傳雷鋒精神，號召同學們從身邊小事做起，關心他人，幫助他人，爭做時代新人。

組織同學們到校園周邊社區、公園、學校等地，開展環境整治、義務勞動、志愿服務等活動，為社區居民、老人、殘障人士等提供幫助和服務。

三、開展“學雷鋒，做好事”主題征文活動。

組織同學們撰寫有關雷鋒精神、時代新人的文章，通過校園廣播、班級黑板報等形式展示優秀作品，引導同學們進一步感悟雷鋒精神的時代價值，增強為人民服務的意識和能力。

四、開展“學雷鋒，做好事”主題演講比賽。

組織同學們參加學校組織的“學雷鋒，做好事”主題演講比賽，通過比賽，加深同學們對雷鋒精神的理解和感悟，增強同學們為人民服務的意識和能力。

五、開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動。

組織各班開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動，通過主題演講、小組討論、角色扮演等形式，讓同學們深入了解雷鋒精神，提高為人民服務的意識和能力。

本次學雷鋒活動月的成功舉辦，讓同學們進一步認識到雷鋒精神的時代內涵，增強了為人民服務的意識和能力。同時，也促進了同學們的團結協作、互助互幫的精神，營造了和諧、文明的校園氛圍。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十六

2.九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。

3.學習雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。

4.學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。

5.釘子是小，釘子精神卻不小。

6.學習雷鋒，為了大家，也為了你。

7.雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。

8.沒有雷鋒，就沒有關心和幫助。

9.天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

10.雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。

11、學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。學雷鋒宣傳標語口號大全。

12、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。

13、三月春風處處留，雷鋒精神心中留，

14、多一個雷鋒，多一份關愛。

15、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。

16、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

17、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。

18、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

19、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

20、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。學雷鋒宣傳標語口號大全。

21、從小事做起，與文明握手。

22、增人玫瑰，手有余香。

23、助人一刻，快樂一生。

24、向雷鋒同志學習。

25、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。

26、繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神。

27、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。

28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。

29、學雷鋒、憶傳統、獻愛心。

30、眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家。

學習雷鋒活動月活動總結（通用17篇）篇十七

總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

雷鋒精神是中國共產黨優良傳統的重要組成部分，是我們學習的榜樣。在第57個學雷鋒活動月到來之際，我積極參加了學校的學雷鋒活動，通過志愿服務、義務勞動、捐款捐物等多種形式，為社會和人民做出了貢獻。

一、背景和目的。

雷鋒是中國人民解放軍的一位英雄，他用自己的生命詮釋了什么是真正的英雄。學雷鋒活動月的目的是為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，加強公民道德建設，提高公民的文明素質和社會責任感。同時，通過志愿服務等形式，幫助需要幫助的人們，為社會和人民做出貢獻。

二、活動過程。

1.志愿服務：我參加了學校的志愿服務活動，為社區居民提供幫助。我們幫助老人購物、打掃衛生、修理電器等，得到了居民們的贊揚和感謝。

2.義務勞動：我和同學們一起參加了義務勞動，為社區公園種樹、修剪花草等。我們不僅鍛煉了自己的身體，還為社區環境做出了貢獻。

3.捐款捐物：我和同學們一起參加了捐款捐物活動，為貧困地區的孩子提供幫助。我們通過自己的努力，為社會做出了貢獻。

三、收獲和感悟。

通過這次學雷鋒活動，我深刻地認識到了雷鋒精神的重要性。雷鋒精神是一種無私奉獻、樂于助人的精神，是我們學習的榜樣。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步。

學雷鋒活動月的目的是為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，加強公民道德建設，提高公民的文明素質和社會責任感。通過志愿服務、義務勞動、捐款捐物等多種形式，為社會和人民做出了貢獻。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步。