工作計劃書可以幫助我們充分利用時間資源，提高個人效能。以下是一些實用的工作計劃書范文，這些范文具有較高的實踐價值和指導意義，希望能夠幫助你更好地撰寫工作計劃書。

科學工作計劃（精選18篇）篇一

認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，為學生提供優質的教育服務。在科學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得科學知識和技能的過程成為理解科學、進行科學探究、聯系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強備課組建設，學習其他組的工作經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使備課組在原有的基礎上煥發出新的生機和活力。

1、備課組各成員將加強學習現代教育教學理論，學習信息技術的應用，學習有關課改精神，了解教研信息，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發揮備課組對本學科的教學質量、教學過程的管理。

3、確保集體電子備課的正常開展。集體電子備課活動做到“目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業”的統一，課件和教案的統一配套，提高集體備課的質量。

4、教師要加強相互聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。

5、做足、做好科學實驗，體現科學是一門以實驗為基礎的學科，培養學生探究問題、動手實驗的能力。

6、統一、完善科學作業，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。做好輔優補差工作，努力提高教學質量，力爭在科學教學質量上取得新的突破。

附：集體電子備課分工合作安排表。

科學工作計劃（精選18篇）篇二

本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神為指導思想，結合具體工作的要求，以《探討有效提高學生能力的小班化教學方法》為主題，穩步提高課堂教學質量的具體措施，結合科學的特點，制訂以下教研工作計劃。

堅持小班化有效教學方向，轉變教學行為。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學理念，學習與嘗試小班化教學的有效形式。本學期繼續以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學生的，高效的各具個性的小班化課堂教學模式。具體安排如下：

1、開學初分配好組員工作任務。

安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學期教學計劃，確定學期上公開課人員。

2、開展上公開課活動要求。

由于本組年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未滿35周歲的教師一個學期至少上一節有一定質量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。

二月份：制定教研組工作計劃；教材解讀，組員完成教學計劃。

三月份：《有效培養學生的合作能力》科學課堂教學研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課。

五月份：我的地盤聽我的`——快樂體育。

六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結。

xx小學科學與綜合教研組。

科學工作計劃（精選18篇）篇三

1、整體學習狀況：六年級現有一個教學班，學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于死學硬記死板知識，喜歡或習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

本冊是科學教材的第八冊。全冊教材包括了“人的一生，無處不在的能量，地球的面紗，信息與生活，談說宇宙五個單元，多個典型活動組成。教材的主要目的在于激發學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。

3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。

教學重點：

本冊教科書的編排從探究對象上看，探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經驗的整理與提升，進一步強化學生對間接生活經驗的回顧與運用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓練。重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養小學生的科學素養。

教學難點：

通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。使學生形成科學的自然觀，學會用聯系的.觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。

1、把科學課程的總目標落實到每一節課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

周次。

單元名稱。

教時。

課題。

教時。

1

第一單元。

人的一生。

5

1、細胞。

2、我從哪里來。

1

1

2

3、人的一生。

4、我像誰。

1

1

3

第二單元。

無處不在的能量。

8

第一單元復習檢測。

5、讓身體熱起來。

1

1

4

6、擺的秘密。

7、鉆木取火。

1

1

5

8、通電線圈（一）。

9、通電線圈（二）。

1

1

6

10、無處不在的能量。

11、開發新能源。

1

1

7

第三單元。

地球的面紗。

5

第二單元復習檢測。

12、地球的面紗。

1

1

8

13、風從哪里來。

14、降落傘。

1

1

15、小帆船。

第四單元檢測。

1

1

周次。

單元名稱。

教時。

課題。

教時。

11。

第四單元。

信息與生活。

5

16、來自大自然的信息。

17、生物是怎樣傳遞信息的。

1

1

12。

18、電腦與網絡。

19、飛速發展的信息技術。

1

1

13。

第五單元。

探索宇宙。

5

第四單元檢測。

20、太陽家族。

1

1

14。

21、神秘星空。

22、探索宇宙。

1

1

15。

23、未來家園。

第五單元檢測。

1

1

16。

研究與實踐。

4

1、尋找達爾文的足跡。

2、調查生活中的偽科學。

1

1

17。

3、我的科學學習歷程。

復習。

1

1

18。

復習考試。

2

科學工作計劃（精選18篇）篇四

為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，根據省、兩級市有關文件要求，結合我鎮實際情況，特制定本方案。

一是大力宣傳我鎮科技事業發展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創新的社會氛圍，加快提升公民科學素養，增強經濟社會發展軟實力，為我鎮科技進步和創新發展打下更加堅實的基礎。引導科技工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚求真務實、勇于創新、無私奉獻、報效祖國的精神，鼓勵科技工作者、科普志愿者積極開展科學素質宣傳教育。（科協、各成員單位）。

二是深入開展主題科普宣傳教育活動。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》工作主題，組織引導廣大公民積極參與全面深化改革、實現創新驅動發展的創新實踐。組織好科技活動周、全國科普日、“文化科技衛生法律四下鄉”等重點活動。繼續開展防災減災日、安全生產月等形式多樣的科普活動。（科協、各成員單位）。

三是針對重大工程項目建設、生態文明、食品安全、醫學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，回應社會關切，引導公民用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活，推動形成科學理性的社會氛圍。（經濟發展辦、科協、衛生院、食品藥品監管所、安監中隊、環保所、宣傳科、文化站）。

一是繼續深化以培養創新精神和實踐能力為主的中小學科學教育教學改革，深入實施未成年人科學素質行動。加強對學生研究性學習和社會實踐等方面的指導，充分運用科技場館、科普教育基地等資源，開展科技教育培訓和科普活動等。（教委辦、科協、團委、婦聯）。

二是圍繞城鎮化發展，提高城鎮新居民科學素質，深入實施城鎮勞動者和社區居民科學素質行動。創新社區科普活動載體，推動公民科學素質建設內容列入城鎮化發展規劃，完善我鎮城鎮社區科普組織體系，建設一批科普活動陣地。大力開展針對性強、形式多樣的職業技能培訓。（宣傳科、勞動保障所、經濟發展辦、總工會、科協、教委辦）。

三是提升農民生產致富和科學生活水平，深入實施農民科學素質行動。著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，加大農業職業教育和技術培訓力度，不斷提高農民科學生產、科學生活的綜合素質。大力加強農村婦女科學素質工作，推動“巾幗創業行動”等工作深入持續開展。著力加強農村基層科普組織服務能力建設，推進科普惠農、“科普雙百”工程貫徹實施。（宣傳科、財政所、農技站、林果站、婦聯、科協）。

四是深入實施領導干部和公務員科學素質行動。抓好各級領導干部科學素質教育培訓，在領導干部綜合考核評價工作及公務員考錄中，體現科學素質方面的要求。充分發揮各類學習載體在領導干部和公務員科學素質培訓中的陣地作用。（組織科、勞動保障所、科協）。

一是進一步優化科學教育與培訓基礎工程。加強科學教育與培訓基礎條件建設。抓好科技教師培訓，深化基礎教育課程改革，提高科學培訓教材的質量。（教委辦、科協）。

二是大力推動優質科普資源開發與共享。編印一批科普圖書，開發原創性和貼近生活、貼近群眾、貼近基層的優秀科普展教品。搭建科普資源交流共享平臺。（科協、文化站）。

三是進一步提升各級各類科普基礎設施的綜合服務能力。加大對科普教育基地的支持力度。利用整合各部門和高校實驗室、展教室等科普資源，建設一批特色鮮明、富有創意的.科普教育基地。（科協、財政所、教委辦、文化站）。

四是進一步提高大眾傳媒的科技傳播質量和效益。報紙、電臺和電視臺等主要媒體，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。加大《全民科學素質行動計劃綱要》宣傳報道力度。發揮新興媒體的科技傳播功能，鼓勵新興媒體研究開發“網絡科普”、“移動科普”，擴大實施“數字科普工程”。（宣傳科、文化站、科協、信息室）。

五是推動科普人才隊伍建設。組織開展高層次科普專門人才試點工作。進一步調動科技工作者參與科普的積極性。深化科學傳播專家團隊和志愿者隊伍建設。（經濟發展辦、科協、衛生院、計生辦）。

當今時代，信息革命突飛猛進，網絡技術日新月異。現代信息技術特別是互聯網為提高全民科學素質提供了最便捷、最有效、最經濟的手段。要緊跟時代潮流，創新工作方式，在遵循科學傳播及互聯網運營規律基礎上，積極推進網絡科普向移動化、視頻化、游戲化、社交化發展，推動社交媒體、網絡搜索、二維碼等新形式開展科技傳播，通過互聯網、微博、微信、微電影、移動多媒體等方式傳播科學知識、科技成果，滿足公眾對科學知識日益增長的需求，不斷營造我鎮創新文化氛圍。加強科普與藝術的結合，運用群眾喜聞樂見的漫畫、動畫、電影、電視等藝術形式，傳播科學知識，增強科普工作的吸引力。（科協、各成員單位）。

一是深入推進公民科學素質共建機制建設。鎮全民科學素質工作領導小組與各級、各成員單位簽署責任書。在此基礎上，進一步總結各級、各成員單位對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的成績和經驗，分析存在的主要問題，提出改進工作的建議，培育形成資源共享、多元投入、動員激勵、聯合協作等機制，做到機構、人員、經費三落實。

二是開展全民科學素質提升考核。今年，省、棗莊市將提升全民科學素質工作納入各級黨政科學發展綜合考核，滕州市政府制定出臺了具體的工作目標和考核規范。各級、各成員單位要高度重視，形成合力，切實抓好《全民科學素質行動計劃綱要》貫徹落實。

科學工作計劃（精選18篇）篇五

《科學》九上教科書的一級主題是“存在的自然”，二級主題“轉化和平衡”，分成“探索物質的變化”、“物質轉化與材料利用”、“能量的轉化與守恒”、“代謝與平衡”四章。《科學》課程每周5課時，按16周計算，總課時數為80，實際安排72課時左右，機動8課時。

九上有6個學生分組實驗和較多的探究活動，教師根據學校的實際情況改為演示實驗或師生共同進行探究，但要嚴格要求實驗操作的規范和探究活動的過程，利于學生形成學習科學的思維方法和探究方法。

九年級6個班級共213學生，總體來講，各班教學秩序正常。80%左右的學生學習能力較強，具有較好的自我約束能力。經過兩年的學習指導，學生已經形成一定的學習科學的習慣，我們有理由相信，經過備課組3位老師的共同努力，一年后能取得好的成績。

1、把局部的具體的內容整合，提升到具有普遍性的規律和原理。

2、對于以學生為主的探究，教師可著重指導探究的方法和程序。

3、按照課程標準來把握教學深度。

4、充分發揮學生的積極性，把小組合作交流活動組織好。

5、運用現代教學技術，使一些原來抽象的內容變得形象、直觀、容易理解，提高教學效率。

6、對教科書整體結構體系做全面的了解，處理好教學內容的深度和廣度。

1、推進學做教一體化學習型課堂的變革

繼續上學期的學案導學，爭取做到把課堂還給學生，精心設計教學環節，重視學生探究和主動學習，以學生的發展為最終目標開展教學活動。

2、落實學生實驗探究活動

在學生動手做的過程中可以體驗科學研究過程，理解科學知識的真正含義，中考命題越來越重視實驗和科學探究。不僅要完成教科書上安排的實驗活動，還要開展相關的科學探究活動，并在班級交流展示。

3、狠抓畢業班教學

對學生的學習情況全面了解掌握，對于個體進行縱向比較，及時反饋并進行指導。認真研究近幾年中考的趨勢，把握中考動態，提高教學效率，爭取讓每一位學生都有所進步。

4、認真開展備課組活動

制定備課組計劃，保證每周至少2次活動，集體備課，探討教學方法、教學評價、教學重難點、教學的深廣度等，更要備學案，怎樣讓學生更多地參與、得到更多的能力，讓學生在愉悅的氣氛中掌握知識和方法，提高課堂教學效果。

科學工作計劃（精選18篇）篇六

本學期科學教研組活動是以新課程的理念來指導課堂教學，以“課堂教學評價分析活動”為契機，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好常規教學管理工作，努力培養好學校科學學科的師資力量，充分發揮現任常科學老師各自的優勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。以提高教師素質為核心，以提高教學質量為重點，以優化管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

1.學習新大綱及《課程標準》，領會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現。

2.強調教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導教學活動，提高教師整體素質和教學質量。

3.探索科學教學質量評價新方法，充分發揮科學探究過程評價的導向功能。

(一)加強學習，重視提高自身素質。

由于我校任教科學的教師多數是兼職，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相關教育理論，充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，指導教學實踐。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

(二)加強教學常規管理，提高課堂教學效率

每位科學教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。這些年上級領導們很重視科學課的實施工作，前幾年各縣區都有相關年級的抽測，兩年來的初一新生也有科學教學的調研，這項工作肯定還會繼續開展，所以科學課的教學質量的優劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質量。

(三)加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平

本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研究課，共同研討科學課的課堂教學，及時發現、研究解決實驗過程中出現的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會，吸取外面學校的精華，獲得資源共享，以達教學最優化。

1、確定實驗教師任務和目標：

(1)實驗員根據各年級科學教學計劃進行實驗教學，實驗教學應對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗，在實驗時應填寫好實驗記錄和實驗室日志。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學自然觀和相應的實驗能力。

(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規范、便于查閱。

2、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺，確保實驗儀器達省實驗小學的配備標準。配合學校做好每一學期的儀器征訂工作。

(2)做好材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，填寫發放、收回、損壞，修理等相應記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

(4)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室、儀器室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

(6)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

【實用】科學教案三篇

科學工作計劃模板八篇

【推薦】科學工作計劃三篇

有關科學工作計劃八篇

科學工作計劃（精選18篇）篇七

7.申報“做中學”教學研討活動執教任務;

8.申報《科學》新教材課堂教學研討活動執教任務;

9.組織開展**市小學生勞動技術操作大賽;

10.精品課工程拍攝活動。

十月份

1.科學教學常規調研;

2.學科中心組學術沙龍;

3.科學課堂教學研討活動;

4.村校校際聯動校本教研活動;

5.直屬校校際聯動校本教研活動;

6.“做中學”專題研究活動;

7.精品課工程拍攝活動。

十一月份

1.科學教學常規調研;

2.學科中心組學術沙龍;

3.科學課堂教學研討活動;

4.村校校際聯動校本教研活動;

5.直屬校校際聯動校本教研活動;

6.“做中學”專題研究活動;

8.常州選手參加江蘇省優質課評比活動;

9.精品課工程拍攝活動。

十二月份

1.科學教學常規調研;

2.學科中心組學術沙龍;

3.科學課堂教學研討活動;

4.村校校際聯動校本教研活動;

5.直屬校校際聯動校本教研活動;

6.“做中學”專題研究活動;

7.精品課工程拍攝活動;

8.科學教學城際交流活動。

一月份(20xx年)

1.科學教學常規調研;

2.學科中心組學術沙龍;

3.科學課堂教學研討活動;

4.村校校際聯動校本教研活動;

5.直屬校校際聯動校本教研活動;

6.“做中學”專題研究活動;

7.精品課工程拍攝活動;

8.本學期工作總結;

9.制訂下學期工作計劃。

科學工作計劃（精選18篇）篇八

本學期科學學科研培工作，以提高教師隊伍素質、提高教學質量為中心，以學校為基地，以服務為宗旨，求真務實，與時俱進，進一步提升“服務、指導、研究”的能力與水平，努力實現科學學科培訓、教研等工作質量的提高。

1、積極推進課程改革。加強對課程改革工作的回顧、總結與反思，不斷深化對課改的`認識；加強對課改推進重點問題的研究，重視個案研究，重視創設問題情境等專題研究；加強對課堂教學改革難點問題的研究，不斷的總結課改中的經驗。

2、積極開展有效的區域性教研活動，并使區域性教研與校本教研有機結合；不斷完善教研方式，加強行動研究；扎根課堂，關注每位教師的專業成長，不斷形成教研團隊，努力提升課堂教學質量。

3、做好教師崗位培訓和骨干教師的培養工作。立足學科，著眼素養，貼近課改，以專題培訓為主，樹立“以人為本”的培訓理念，了解教師的需求，提高崗位培訓的針對性和實效性；繼續做好骨干教師培養工作，以注重能力、發展專長、形成特色為目標，通過課題研究、教學實踐和“五個一”活動（上一節公開課、開一堂講座、研一個課題、寫一篇論文、帶一批教師）進一步推進骨干教師可持續發展。

（2）省級教材培訓。

三月份（1）區級新課程培訓。

（2）課題組活動。

四月份（1）區第七屆教學年會。

（2）課改交流活動。

五月份（1）課例分析、研討。

（2）課題組活動。

六月份（1）教師基本功培訓及考核。

（2）工作總結交流會。

注：區級科學學科的活動時間均為雙周周四下午，具體活動時間以通知為準。

科學工作計劃（精選18篇）篇九

1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

（1）繼續組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。

（2）組織學習《科學課》等專業性雜志，加強平時的總結與反思。

（3）學習和鉆研有關做中學教學案例專著，將理論與實踐相結合。

2、教學反思是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行教學反思，積極撰寫教育教學論文，并參加教海探航論文評比活動。

3、上學習是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強上學習實踐活動。

1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。

2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮科學教師展示一些精品課例案例等。

3、加強與教研室的聯系，積極爭取各種培訓的機會。

1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養，共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。

2、積極探索形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發一批適合學生科學素養發展的教學資源。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。

4。根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。

1、制訂課題組計劃。

1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。

2、組建科學興趣小組并開展活動。

1、積極參加做中學科學教育項目組實驗教師研討活動。

2、科學課堂教學研討活動。

1、優秀課評比活動；

2、科學課堂教學研究活動；

2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

科學工作計劃（精選18篇）篇十

步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數教學”中把音樂課當做調劑，再加上這個年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習慣的養成和教學方式的改變都是要注意的地方。

1、保持孩子們學習音樂的興趣。

2、良好的學習習慣的養成教育。

3、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

4、握本冊教材要求的音樂知識并運用。

5、通過學習，加強學生的創編能力。

1、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2、教學術實踐和探索研究為學習手段，以培養學生創新、實踐能力的教學模式。

一、通過音樂活動培養孩子們的創新能力和藝術表達能力。

二、教學實踐活動中培養孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。

三、不強求教學效果的一致性，允許學生個性自由的發展和獨立的見解。

四、通過學習樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

1、課外音樂資料的搜集。

2、學校合唱隊的組建和排練。

3、學校大型活動的參與。

第1周 收心教育及常規訓練。

第2—3周 學習第一課《朝夕》

第4—5周 學習第二課《農家樂》

第6—7周 學習第三課《足跡》

第8—9周 學習第四課《可愛的家》

第10周 半期抽查

第11—12周 學習第五課《故鄉》

第13—14周 學習第六課《快樂的少年》

第15—16周 學習第七課《雨花》

第17—18周 學習第五課《冬雪》

第19—20周 學習第五課《音樂宮》

科學工作計劃（精選18篇）篇十一

新學年，本教研組將認真貫徹學校的辦學方針，努力踐行學校的辦學指導思想以科學、社會實踐、信息技術等學科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動。

我們將本作在學校教導處的領導下，團結協作，學習新課標，鞏固發展以前取得的成績，克服對學科接觸晚，許多知識不熟悉的困難，要有進取精神、樂觀積極向上的教研新風貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，積極促進本組教師整體素質和學科教學質量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。

由于大多教師對自己學科的教學是初次接觸，尤其是科學老師，他們大多都擔任班主任和其他多學科的教學任務，為了搞好本組的教研教學，提高學科的教學成績，我們將積極開展有效的針對綜合學科特點的教學討論活動，在學習及專研教材上下功夫，做到盡早熟悉自己學科的教材，了解學科特點，掌握學科知識的重難點，做到心中有數，教學過程中有的放矢。

進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師積極討論，結合各學科的特點，搞好學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

在組內開展教學研討課，組織教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業化成長。

組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓勵老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫教育教學案例與論文。

積極開展看課外興趣小組活動，倡導科學課老師鼓勵學生動手動腦，在學生中開展科技小制作（小發明）、電腦制作活動，并爭取在適當時候在全校進行展示。力爭在小制作和小發明方面打造出本教研組的特色。

根據學校的辦學理念和本期工作的重點，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：

1要求每位老師做好教學“六認真”，上好每一堂課，向40分鐘要質量。

2 積極搞好第二課堂，倡導綜合學科老師利用自己特點，發揮學科優勢，積極開展在學生中動手動腦的小制作、小發明，利用信息技術學科開展電腦制作活動。

3 充分利用教研活動，專研教材，吃透教材，請學科專業老師進行教材解讀。上好轉轉課、校內公開課、示范課。

4充分利用學校現有的設備實施，讓學生在綜合學科中多實踐、多操作，做完做好分組實驗和演示實驗。

3月上旬 分析各學科現狀 請專家（徐主任）釋疑 分發科學學科的各種表冊 積極組織學生參加市中小學生風箏比賽。

4月下旬 積極組織學生參加區中小學電子作品制作比賽。各學科之間互相交流 針對綜合學科教材特點查找自己在教學中遇到的困惑及經念體會，。

5月上旬 討論教材，集體備課，收集學科作品。

5月中旬 半期總結，交流教學得失，制定后期教學進度計劃。

六月 指定期末學習復習考試計劃。

7月 總結

科學工作計劃（精選18篇）篇十二

以市教育局《關于進一步提高州溫市中小學教育教學質量若干意見的通知》精神為指導，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實證、重應用”的工作思路,創新教科研工作機制，以深化課程改革、課堂變革區域科研引領為重點，突出以社會主義核心價值觀引領下的學校德育課程、學習指導課程的培育，為我市教育教學質量提升做出貢獻。

1.完善教科研工作五大機制。

（1）研究機制：編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》，立足我市實際，將區域課程改革中重點、難點問題轉化為研究課題，研制重點課題招標制度，吸納高校專家學者、區域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創新課題研究機制。

（2）成果推廣機制：做好第一批市級優秀教科研成果推廣與應用研究項目的總結，從推廣路徑、應用效果與成果深化研究的角度進行梳理，擬出版應用成果集；跟進指導9項第二批優秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動，形成“應用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。

（3）過程管理與指導機制：以《教師課題研究活動策劃與管理創新研究》課題為載體，研制課題管理新常規，開展年度省級重點課題中期檢查與指導，形成課題常態管理與指導機制。（4）優秀資源共享機制：充分運用信息化平臺，構建優秀教科研成果、優秀德育課程、學習心理指導、生涯規劃課程等資源學習與共享機制。

（5）教科研成果評審機制：通過全市統一的課題、論文評審，加強州溫市課題論文專家團隊建設，形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。

2.做好三項評選工作。

（1）做好市第四屆基礎教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設、課堂變革、學科教學、教學管理等領域中創意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。（2）做好20xx年省、市級各類課題的結題和優秀成果評獎工作和省20xx年教科規劃課題立項推薦工作。

（3）協助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優秀項目的評選活動。

1.推進課堂變革項目。（1）做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結題工作,召開專家論證會，提煉研究成果；（2）對《“學為中心”課堂評價標準（討論稿）》進行跟進調查，擬定課堂評價標準試用稿及操作方案；（3）啟動基于數據的學情研究，豐富“學情研究”方法。

2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究為載體，在義務教育階段組建課題研究聯盟學校，本學期開展學校課程規劃的研制、拓展性課程建設、學校課程整合三項研究；協助基教處做好州溫市義務教育階段深化課程改革第一批試驗工作，重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作，召開市小學階段深化課程改革經驗交流會。

1.協助直管處做好市局直屬學校“家門口好學校”項目的科研引領工作，幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

2.成立教科研視導團隊，蹲點做好學校教科研視導工作，幫助學校提煉經驗、發現亮點，培育特色，重點幫助學校制定課程規劃，推薦選用可操作的三條路徑。

3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。

4.開展市第三屆“教育創意項目”系列活動，促進學校特色發展。

1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結業匯報會。

2.開展教師小課題研究的經驗交流會，引領教師做真實地研究。

3.加強跨區域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯盟活動。

4.繼續深化教科研活動策劃與改進行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學術品位。

1.心理健康專項研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學習指導、生涯規劃課程的建設。加強學校心理輔導站運行機制建設，規范和普及學校心育工作；加強危機監控，落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作，擴大心育教師隊伍。

2.德育課程研究。小學以養成教育為主題，培育學習習慣、自我管理、規則意識、契約精神等系列體驗性德育課程；初中以公民教育為主題，培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規劃等系列體驗性德育課程。

3.營養與健康專項研究。做好《區域推進學生營養與健康教育的實踐研究》，成立州溫市學生營養教育聯盟，開展營養教育活動方案、讀本或教材征集評比；做好“州溫市學生營養與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學生“營養與健康”教育科普宣傳周活動。

教育科研（德育）活動表。

周次普高周次日期內容地點對象

預備周。

18.24—8.30。

普高學校學生報到，始業教育，正式上課。

28.31—9.6。

省教科研先進個人、集體推薦與材料報送。

20xx年各類課題結題與優秀成果材料報送。

各縣（市、區）課題管理負責人。

39.7—9.13。

20xx年省市各類課題成果評審。

49.14—9.20。

《促進有效學習課堂變革》結題論證。

另定。

課題組成員。

59.21—9.27。

69.28—10.4。

20xx年度省教科規劃優秀成果推薦。

710.5—10.11。

省重點教研課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》開題論證會。

課題組成員、研究聯盟學校。

810.12—10.18。

第二批優秀教科研成果推廣活動（一）。

有關學校。

課題應用負責人等。

910.19—10.25。

市第二屆教科研管理研究班第三次活動。

樂清虹橋中學。

1010.26—11.1。

期中考試。

普高學校學考選考。

1111.2—11.8。

市第四屆基礎教育教學成果獎評選。

省20xx年規劃課題申報。

1211.9—11.15。

市中小學《生命教育》成果匯報會。

1311.16—11.22。

省級重點課題研究中期調研與指導（一）。

永嘉。

樂清。

1411.23—11.29。

市小學深化義務課程改革經驗交流會暨實驗學校委員會學術年會。

樂清實驗小學。

實驗學校委員會會員單位、課題組學校。

1511.30—12.6。

市第二屆教科研管理研究班結業匯報。

市第三屆“教育創意項目”征文評選。

1612.7—12.13。

第二批優秀教科研成果推廣活動（二）。

有關學校。

課題應用負責人等。

1712.14—12.20。

學生營養教育研究成果征集評比。

年度優秀教科研成果編寫會。

12.21—12.27。

省重點教研課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究活動。

1912.28—1.3。

元旦放假。

201.4—1.10。

省級重點課題研究中期調研與指導（二）。

泰順。

蒼南。

211.11—1.17。

市基礎教育教學成果獎提煉研討會。

231.25—1.31。

期末考試。

1月30日（農歷十二月二十一）寒假開始。

科學工作計劃（精選18篇）篇十三

以“主動?合作?探究”的培訓方式，繼續做好新課程備課培訓工作。研討優秀課堂教學案例，探索優秀課堂教學改革經驗，提高新課程課堂教學質量。重點研究和指導農村初中科學骨干教師的專業成長，總結優秀個案加以推廣。做好新課程骨干教師研究班的培養工作，以點帶面促進整體師資隊伍的發展。通過省、市學科教學論文、課堂教學、教學案例三項評比鍛煉和提高教師專業水平。

2.加強課程改革和校本教研。

調查研究新課程實施中存在的問題與對策，總結新課程改革取得的初步成效，及時推廣，提高新課程實施質量。撰寫20xx年度初中科學新課程教學總結報告。召開新課程課堂教學研討會，研究探究性實驗教學，積極探索因材施教的方法與途徑。重點深入鄉鎮教學第一線，加強農村新課改的指導工作，研究農村學校新課程實施途徑與方法，召開農村初中科學課堂教學改革展示活動。做好校本教研聯系校工作，規范校本教研的內涵和實施策略，推進校本教研的文化建設。推廣優秀個案和經驗，進一步推進我市校本教研深入開展。

3.推進新課程評價研究。

認真研究新課程學業評價，以促進學生和教師的'共同發展為評價宗旨，深入教學評價改革。加強日常教學評價研究，尤其要研究學生綜合素質、課堂教學質量和教師教學水平的評價方法。精心編制學業評價試卷，為教學提供優質學業評價材料。做好中考評價分析，召開中考質量分析會議，發揮評價的導向作用。

深入教學第一線，通過隨堂聽課、評課、召開教師座談會、與部分教師個別訪談交流、調查問卷等方式方法，重點了解農村新課程實施現狀，解決好存在的困難和問題，進一步推進新課程實施。

科學學科目標分類教學研究。

科學新課程探究性實驗教學研究。

教研活動表。

周次日期活動內容地點參加對象

18.28～9.3預備周。

29.4～9.10**市各縣（市、區）教研員工作會議暨培訓會教研員。

市直屬中學初中教研組長會議市教研院教研組長。

39.11～9.17完成科學學業考試分析報告。

49.18～9.24**市初中科學優質課評比待定部分教師。

參加省教學論文、教學案例、課堂教學評比。

59.25～10.1初中科集體調研（市直）**二十三中。

610.2～10.8國慶節。

710.9～10.15初中科學教研組長培訓班報名、錄取。

810.16～10.22市直九年級科學課堂教學研討會實驗中學市直九年級教師。

910.23～10.29初中科集體調研、送教下鄉永嘉。

1010.30～11.5市直八年級科學課堂教學研討會外國語市直八年級教師。

1111.6～11.12初中科集體調研蒼南。

1211.13～11.19期中檢測。

1311.20～11.26初中科學教學調研（市直）待定。

1411.27～12.3初中科學學業考試質量分析會待定九年級教師。

1512.4～12.10初中骨干教師研究班學員總結會議待定研究班學員。

1612.11～12.17市直七年級科學課堂教學研討會十四中市直七年級教師。

1712.18～12.24初中科學學業考試復習導引編寫待定部分教師。

1812.25～12.31初中科學學業水平期末試卷審卷會議市教研院。

191.1～1.7元旦。

201.8～1.14初中骨干教師研究班部分學員外出學習。

211.15～1.21初中骨干教師研究班結業。

暨教研組長培訓班開班典禮**八中研究班。

培訓班學員。

221.22～1.28初中科學新課程探究性教學研討會待定市直部分骨干教師。

231.29～2.4初中科學學業考試復習導引編寫定稿會議。

242.5～2.11期末考試，學期結束工作。

科學工作計劃（精選18篇）篇十四

20xx年,科學技術處在校黨委、行政的正確領導下，進一步解放思想，銳意進取，以提升科研實力為目標，推動科研工作跨越式發展。通過全校教師、科研及科技管理人員的共同努力，以優良的工作業績促進學校事業發展，尤其是助推更名大學工作圓滿完成。學校科研工作取得較大的進步：科研經費大幅提高，國家重點科研項目取得突破，科研平臺建設成效顯現，科技成果轉化步伐加快；校地、校企、校所合作及服務社會成效明顯。進一步提升了學校的影響力和科技服務社會經濟發展的能力，發揮了“科研興校”功能，為建設高水平建筑大學打下了堅實基礎。

一、更新觀念，理清思路，深入貫徹國家科技發展方針政策。

科技處以黨的“十八大”精神及科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家、省科技創新大會精神，認真學習國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持創新驅動，突出示范引領，大力實施“科技創新工程”，加強基礎研究、應用研究和科技創新平臺建設，以國家和安徽省重大戰略需求為導向，積極開展協同創新，提升學校科技創新能力，大力開展科技成果推廣應用，服務區域經濟社會發展。

交叉，鼓勵科技創新，注重點面結合，堅持重點突破，以質取勝的原則，精心組織各種渠道科研項目的申報。

20xx年，組織申報各類科研課題100多項，通過積極主動地溝通與聯系，全年有50多項課題批準立項。其中，國家自然科學基金項目10項，安徽省自然基金9項，安徽省教育廳自然科學重大項目3項、重點項目10項，教育廳優秀人才重點項目10項，全年科研課題立項數和批準經費數完成了計劃指標。組織完成了100多項課題的結題驗收和100多項課題的中期檢查；組織完成了15項科技成果的鑒定和20多項科技成果申報國家、省、市級獎勵。學校縱、橫向科研項目到帳經費5000余萬元，較上年增長30%。

學校高度重視人文社會科學的科研工作。20xx年，科技處共組織申報國家、省部級及廳局級人文社科項目涵蓋二十多個類別，申報總數達113項。立項數目44項，到賬經費42.9萬。其中，我校法政學院范海洲博士申報的一般項目“中部地區承接產業轉移的經濟風險研究”獲20xx年國家社科基金立項（批準號：13bjy079），項目經費18萬元；外語系徐春山博士申報的一般項目“漢語依存距離的計量與認知研究”獲20xx年教育部人文社會科學研究項目立項（批準號：13yjc740112），項目經費7萬元。

三、適應市場需求，大力服務地方經濟社會發展。

四、合理布局，構建較為合理的科研平臺體系。

20xx年，學校緊密結合節能降耗發展戰略和建筑行業的技術進步，面向區域經濟建設主戰場，對現有的重點實驗室、工程技術中心等重點科研平臺投入20xx余萬元，發揮科研資源的集聚效應，有力的促進了學術團隊建設，增強了科研綜合競爭實力。

之間的互動形成協同創新機制，“政產學研”協同，提升我省城鎮化發展質量，助推我省城鎮化進程。

五、強化自主創新能力建設，促進優秀科研成果產出。學校黨政領導高度重視科技創新工作，通過政策引導、扶持年輕教師等手段營造良好的科研氛圍，充分發揮我校的土建類人才優勢、學科優勢、專業優勢，明晰科研發展目標，積極承擔國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、“973”計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目。這些國家級重點項目的研究與成果應用，促進了安徽省區域科技創新體系建設，有效的提升了區域科技創新能力和科技進步的綜合實力。

學校不斷改善科研條件，緊緊圍繞社會發展需求，以服務求支持，以貢獻求支撐，為企業解決科研、生產中的實際難題，將科研成果轉化為實際生產力，高質量的科研成果層出不窮。

《學報》是反映學校科研工作的一個重要窗口。20xx年，學報編輯部以高度的責任感，團結協作，兢兢業業，以提高學報整體質量、擴大學報社會影響為目標,主動向國內、省內的著名教授、專家約稿，向重點課題的科研人員約稿。同時，優化制定出版計劃，加強審稿人隊伍建設，較好地完成了全年學報工作任務。截至20xx年12月10日，安徽建筑工業學院學報（自然科學版）20xx年已出版5期（第6期的文章正在校對中，將在12月底按期出版），已出版總頁數516頁，已發表文章123篇。已發表文章中來自于國家和省部級科學基金資助課題的論文45篇，其他基金資助的18篇，基金論文比達51.2%。

七、完善各項制度，提高工作能力和管理效能。

科技處在學期期初、期中均召開了全校性的科研工作會議，圍繞學校中心工作，檢查、落實各有關單位科研工作，提前謀劃、狠抓落實，進一步推進下一階段科研工作。20xx年根據學校要求，開展了科研文件的清理、修訂和完善等工作，提高科學化、精細化管理水平，滿足建設高水平建筑大學發展的需要。

20xx年，科技處將以黨的十八大精神為指引，堅持創新驅動，突出示范引領，以“建設高水平建筑大學”為己任，進一步凝練特色，明確研究方向，增強科學研究實力，力爭在節能環保、城鎮化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料材料等領域打造較強的科研團隊，培養科研人才，提升我校科學研究整體實力，充分發揮“科研興校”的職能。結合我校的實際，20xx年，科技工作要著力做好以下幾方面：

1、以完善協同創新中心建設為載體，構筑科技創新體系。突出重大科研項目、高水平成果、科研基地及成果轉化平臺等重點，提升科學研究整體水平。

哲學與科學。

社會科學。

林業科學簡歷模板。

環境科學簡歷模板。

科學工作計劃（精選18篇）篇十五

教師的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的'頭等大事。為了提高自己的理論修養和業務水平，適應新時代教育教學的要求，更好地實施素質教育，勝任教育教學要求，在校領導的指導下，特制訂讀書計劃如下：

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、 通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創新能力和教育科研能力。

4、 通過讀書，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

1、學校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2、教研組自選書目：《精彩課堂你做主》

1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學以致用。

2．每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

科學工作計劃（精選18篇）篇十六

（一）重點道路征地拆遷進展順利。重點道路工程建設具有投資大、拉動力強的特點（僅二環西路工程概算投資就達到42億元），我委緊緊抓住這一特點，加大征地拆遷工作，為重點道路工程建設掃清障礙。1.二環西路道路及環境建設工程。在征地拆遷進入關鍵會戰時期，指揮部全體參戰人員堅持以民為本的原則，用扎實有效的群眾工作推進征收拆遷進度，迅速掀起了和諧拆遷的高潮。截至目前支付各類補償款約1.3億元，征地拆遷取得階段性勝利。征地拆遷工作的順利實施，為道路和橋梁建設贏得了時間，地面道路、高架橋建設穩步推進。2.緯十二路道路改造工程。該項目于去年3月30日發布拆遷凍結通知，區里成立了緯十二路道路改造工程領導小組及指揮部，開展了宣傳發動、調查摸底、成本測算、最低套型面積資格認證，未登記建筑的認定和處理。目前，根據市指揮部要求工程暫緩。

（二）市政基礎設施進一步完善。今年以來，市區兩級政府加大對我區市政基礎設施投入，市政基礎設施建設明顯加快，共完成了4條道路建設。1.濟齊路改造工程。該工程被市政府列為“雙百工程”，與西客站片區主干路（清河南路）銜接，區段全長約2200米，總投資約1.7億元，6月25日起開始全線封閉施工，11月竣工通車。2．緯九路工程。緯九路工程全長約540米，總投資約1500萬元，現已竣工通車。3.段興東路南段工程。段興東路南段工程北起經十路，南至規劃南辛莊街，長約540米，紅線寬度為25米，總投資約1500萬元。工程自3月份開工，11月底基本竣工，同步實施了綠化、路燈及交通設施工程。4、南大西街工程。南大西街項目南起經六路，北至經四路，全長500米，總投資約1000萬元，目前已基本竣工，成為南大槐樹片區內一條重要道路。

（三）棚戶區改造深得民心。1.繼續加大在拆項目力度。北大槐樹項目于20xx年5月開始拆遷，涉及有證居民4224戶。目前交驗空房3589戶，完成84.97%。簽訂補償協議3224戶，完成76.33%。國有土地收儲70宗，完成95.89%。南辛片區交房1044戶，剩余38戶，完成96.49%，國土收購完成總任務量的93.33%。經四緯十二路片區涉及住宅554戶，非住宅69戶。截止目前，該項目住宅已交房510戶，剩余44戶未搬遷。段店舊村居改造項目總占地358畝，共拆除市場建筑面積近10萬平方米，其中121畝土地已掛牌出讓。2.大力開展回遷安置。中大南項目安置區內13棟安置樓已建成10棟并開展了回遷安置工作。包括南辛莊、經一路、北大槐樹、中大槐樹在內的的五大項目共計回遷居民2434戶。截至目前，辦理回遷手續2129戶；驗房20xx戶，一次性通過1593戶，驗房通過率76.92%；辦理物業手續20xx戶；鑰匙發放20xx戶。以辦理手續戶數占總戶數87.47%。3.全力加快重點項目建設。目前陽光100四期和五期近60萬平方米，御景城41萬平方米、凱旋新城西區、東區27萬平方米、新世界陽光花園東二區30萬平方米等一大批重點項目相繼開工建設，部分工程將陸續竣工投放市場。

（四）基礎設施管理再上新水平。1.市政設施養護維修。完成了經一路、經四路、經五路、緯九路、緯十路、拖機路等幾十條道路的管道及檢查井疏通掏挖工作。共疏浚管道25萬米，掏挖檢查井8500座，處理冒水106處，更換井篦子井蓋子377個；開展了緯十二路、南辛莊街、濟齊路、經六路西延長線、興西路、興濟河東西壩路等十余條道路的坑槽修補工作，共計修補道路坑槽3萬平方米；組織開展了營市西街南口、經七緯十二路積水區、經一緯十一路等三處嚴重積水地段改造工作，完成河道清淤10萬余立方米。2.園林綠化維護。園林綠化工作緊緊圍繞西部活力新區建設目標，著力高品位生態綠化建設，加快環境綠化美化，全區共新建綠地32.7萬平方米，栽植喬、灌木119萬株，建城區綠化覆蓋率41.7%，綠地率35.1%,人均公共綠地面積9.8平方米。

（五）城市規劃及城中村改造。1.城市規劃工作。在前期編制完成的《市中心城城中村改造引導規劃（區）》的基礎上，協助市規劃局進一步完善了吳家堡地區5個村莊的城中村改造專項規劃；積極配合北大槐樹公交首末站地塊、鉛筆廠地塊、中大南區1b地塊、陽光新路三四地塊、誠基汽配地塊等棚改項目的規劃協調；協助市規劃局先后完成了美里湖東片區和美里湖西片區的控制性規劃調整，預留了非物質文化遺產博覽園用地和村民安置用地，為非遺項目的實質推進奠定了堅實基礎。2.城中村改造。今年重點推進了劉家堂、孔村、劉家場、八里橋、匡山、西沙6個村莊的城中村改造。劉家堂、孔村、劉家場、八里橋4個項目的總體策劃報告已上報市農村住房建設與危房改造工作領導小組并得到批復。現孔村、劉家場、劉家堂、八里橋已辦理完成村莊改造土地現狀利用審查。西客站片區新擴范圍內張莊等8個村莊的整合改造項目前期用地選址策劃工作已啟動。條件成熟后，擬先期啟動張莊、劉莊居住片區建設，擬安置村民2300戶，若上述8個村莊全部開始實施整合改造，可安置村民5426戶。

（六）建筑質量及安全生產監督。累計監督單位工程96個，建筑面積89.7萬平方米；新開工程15個，建筑面積9萬平方米；共抽查基礎工程10個；抽查主體工程19個；抽查竣工工程6個；合格率100%；查處違章工程24處，共35個單位工程；其中保障性住房項目1個（世紀中華城項目），共33個單體工程；監督既有建筑節能改造工程5個片區，50余個單體工程。

（七）城市防汛工作。一是強化預案，汛期晝夜值班。防汛預案對建委系統汛期防汛制度、防汛搶險人員安排、防汛應急搶險“現場突擊隊”隊員安排、防汛區域分配進行了規定，利用12345平臺完善了汛期晝夜值班制度；二是加強預警預報。加強與上級防汛指揮部和氣象臺的聯系，利用短信、無線電對講機等形式加強汛期的預警預報，提前做好防范；三是購置防汛物資和加強防汛演練。購置了防汛雨衣、雨靴、救生衣、沙袋等防汛物質，準備了防汛搶險車輛、鐵锨、鐵鎬等防汛物資，并組織了20xx年度防汛演習，鍛煉了隊伍，提升了應急能力，確保了安全度汛。

（八）熱線辦理工作。熱線辦堅持“群眾利益無小事”的工作原則，不斷完善機制，提升境界，創新思路，攻堅克難，較好地處置了市民投訴的各類問題。20xx年1月1日至11月4日，共接收市12345熱線派單28092件，回退5082件，處置25324件，處置率90.15%，滿意率98.06%；區數字化城管系統平臺立案27223件，處置26936件，處置率98.95%；區12319工作站共接派單495件，處置493件，處置率99.56%。

20xx年是我區發展史上不平凡的一年，這一年是新一屆政府換屆后的關鍵年，這一年將迎來十藝節的召開，我委將以此為契機，搶抓機遇，奮力開拓，掀起城市建設工作的新高潮，以優異的成績迎接十藝節的勝利召開。

（一）抓好棚改片區的拆遷建設工作。一是進一步加大北大、南辛、經四路緯十二路等片區拆遷掃尾力度，為安置房工程建設創造良好的條件，重點協調好北大公交首末站規劃審批和商業房選房工作；全力為項目開發單位做好服務，為順利實現土地掛牌出讓創造條件；中大南安置區內8號樓力爭20xx年上半年完成，11、12號樓力爭今年年底前開工建設。二是進一步加強溝通，理順關系，全力推動手續辦理和房屋征收工作。三是加快丁字山片區、鉛筆廠、五里牌坊東南地塊、中大南區二期、路港商業二期、經一路緯六路西南地塊、營東花園等項目相關手續的前期調整和準備工作，爭取盡快啟動項目征地拆遷工作。

（二）努力提升基礎設施建設水平。1.市政道路建設。一是經六路延長線和幸福街整修工程。經六路整修工程東起緯十二路、西至二環西路全長3.88公里，規劃寬30米，計劃投資約3700萬元；幸福街整修工程東起緯十二路、西至二環西路全長1.6公里，規劃寬35-50米，計劃投資約20xx萬元。二是營市西街大修工程。該工程南起經十路，北至經六路，全長約540米，計劃投資約1100萬元。三是葉家莊路。葉家莊路北起張莊路，南至鐵路，西臨區公安分局，長245米，寬13米，計劃投資120萬元。2、河道改造項目。一是老八里橋溝項目。從機車工廠一直到匡山小區，全長約1.9公里，現狀寬3米，規劃寬5米，概算投資約5550萬元；二是虹吸干渠改造，從西繞城至天橋區界，全長約6公里，現狀寬5米，規劃寬20米，概算投資約2750萬元。三是低水河整治工程。概算投資1500萬元。3、區屬公園改造項目。匡山公園位于濟齊路北側，明年主要在匡山公園周邊建設綠地，栽植苗木、基礎設施建設等，概算投資約850萬元。

（三）推動城中村改造工作。為切實推進城中村改造，20xx年我區成立了城中村改造工作領導小組和指揮部，下一步要切實開展工作，重點完善段店、匡山、西沙3個已批復項目的規劃手續，協調市有關部門加快對項目用地范圍內違法建設的認定工作，切實加快項目推進進程；盡快啟動城市規劃區規劃城鎮建設用地以外一般村莊的村莊建設規劃編制工作（轄區一般村莊共計56個），方案編竣后上報市規劃局審批，力爭早日開工，改善村民的居住生活條件。

（四）啟動百年商埠風情區建設。為全面做好百年商埠風情區的保護性改造建設，打造獨特的“文化名片”，我區將啟動百年商埠風情區建設。一是實施范圍。本次擬實施的范圍北至經一路，南至經四路，西至緯十二路，東至緯六路-小緯六路，總用地面積約0.69平方公里（69.46公頃），共涉及五里溝和西市場兩個辦事處。二是建筑布局。建筑布局要緊緊把握“核心塑造、肌理延續、功能復合和尺度把握”這幾個重要方面，通過創意文化、歷史風貌核心的塑造將分散的歷史建筑串聯成為商埠特色街區，形成功能復合充滿活力的建筑空間。三是沿街商鋪、房屋修繕方案。修繕的重點街道為經二路、經三路、經四路、緯八路；開埠期間建成的近代建筑全部按統一標準修繕，修繕一定要保持建筑的近代風格，店面牌匾均按照近代風格裝修；對擁有重要建筑的單位，如蔡公時殉難地小樓、經四路基督教堂、飯店、省立醫院重點修繕；拆除沿街違章的建筑物和構筑物，加強對沿街城市建筑的管理，規范市容和交通秩序。

（五）抓好槐苑廣場及周邊改造項目。初步規劃方案包括城市綜合體、社區商業中心、文化中心、槐苑廣場改造、居住區綜合改造5大部分。其中，在現狀槐苑賓館地塊規劃城市綜合體，拆除現狀槐苑賓館，綜合體由裙房及一棟塔樓組成，用地面積約20畝，總建筑面積約6.73萬平方米；廣場改造，將現狀華聯超市移至地下，增加綠化廣場面積，同步實施地下人防工程建設，初步測算，地下人防工程總建筑面積約3萬平方米，分地下兩層，總投資約1.5億元，現規劃方案已通過專家論證，正在方案修改完善和招商階段，爭取20xx年開工建設。

（六）繼續保持市民服務熱線辦理水準。一是要進一步提升思想境界，增強工作的責任感和緊迫感，積極推進熱線辦理規范化建設，創新工作方法，加大辦理力度，不斷提升案件處置率和市民滿意率，實現“辦得好、辦得快”的工作目標，為迎接“十藝節”營造良好環境。二是繼續完善城市數字化管理模式，放大數字化管理效應。加強信息資源的統計、分析工作，使其更好的為政府決策提供依據。努力提高問題解決率，以解決率為核心，完善預案，優化力量，增加投入，提高處置能力。提高數字化城管隊伍的專業素質，始終把握聯動、處置、督辦、考核等關鍵環節，促進數字化城管工作的進一步開展。

科學工作計劃（精選18篇）篇十七

1．配合縣教研室開展到的“教學規范達標”活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規范從教、認真從教的良好風氣。

2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。

3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。

5．跟據市、縣“小科學家”培養計劃，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯系的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。

6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。

7.完成標準化實驗室建設工作。

周次。

日期

內容。

活動地點。

參加對象。

1

9.3～9.9。

始業教育。

2

9.10～9.16。

縣初中科學組長會議。

組長。

3

9.17～9.23。

校科學全組會議組內理論學習(新課程解讀)。

全組。

4

9.24～9.30。

學區初中教師基本比賽。

5

10.1～10.7。

歡度中秋節、國慶節。

6

10.8～10.14。

縣初中教師基本功比賽。

教師代表。

7

10.15～10.21。

市學業考試質量分析會。

8

10.22～10.28。

縣三小培養活動即學生科學小課題研究成果評比。

2.七年級科學聽課周（新課程）。

全組。

9

10.29～11.4。

待定。

九年級教師。

10。

11.5～11.11。

縣優質課比賽。

教師代表。

11。

11.12～11.18。

期中考試。

12。

11.19～11.25。

組內理論學習。

全組。

13。

11.26～12.2。

八年級科學聽課周（教學有效性）。

全組。

14。

12.3～12.9。

九年級學生科學競賽。

2.與二中科學組教學聯誼。

我校。

九年級學生。

15。

12.10～12.16。

1.校七年級學生科普知識競賽2.校八年級學業質量合格率監測模擬。

七八年級學生。

16。

12.17～12.23。

縣八年級科學學業質量合格率監測模擬。

八年級學生。

17。

12.24～12.30。

市科學疑難問題解決暨精品百課展示活動。

學區四科綜合測試。

學區八年級科學競賽。

九、八年級學生。

18。

12.31～1.6。

元旦組內理論學習。

全組。

19。

1.7～1.13。

1．縣八年級科學習題講評課有效性研討會。

2.學區常規檢查。

20。

1.14～1.20。

市八年級科學學業質量合格率監測。

21。

1.21～1.27。

【精品】大班科學教案四篇。

科學工作計劃（精選18篇）篇十八

四年級的學生，經過一個學期的科學課學習，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。

1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。

2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。

3、查缺補漏，同時學會做題方法。

4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。

1、天氣特征主要包括云量、降水量、風和溫度。

2、溫度計、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的'工具。

提供多種場景請學生用所學的知識解釋，并解決實際問題。

溶解。

1、描述食鹽、面粉等物質溶解現象的主要特征。

2、根據溶解的主要特征區分容易溶解和不易溶解的現象。

3、了解不同物質在水中的溶解能力不同。

4、對比試驗，對實驗條件的控制。

5、酒精燈的正確使用。

知識復習與實驗復習相結合小聲音。

1、認識聲音是由物體的振動產生的。

2、認識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。

3、聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。

4、鼓膜的作用。

5、認識到保護聽力的重要性。

6、知道各種控制噪音的方法。

知識復習與實驗復習相結合。

我們的身體。

1、身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。

2、了解在運動中，骨骼、關節、肌肉的協調運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節、肌肉所發揮的作用。

3、展現出呼吸和循環兩大系統在支持人體活動上的作用與聯系。

4、了解食物在人體內的消化過程。

5、口腔的功能。

先對課本基礎知識進行復習理解，再通過練習加以鞏固。