在寫心得體會時，可以結合具體的例子，讓讀者更容易理解和接受。在這段時間里，我遇到了很多困難和挑戰，但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團隊的支持。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇一

近日，在學校舉行了一場應急演練活動，我有幸參與其中。通過這次經歷，我深刻體會到了應急演練的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將就我參加應急演練的心得體會進行歸納總結。

首先，參加應急演練讓我認識到了我在應急情況下的不足之處。在模擬火災情景中，當響起緊急警報并看到煙霧彌漫時，我陷入了驚慌失措的狀態。我迅速開始逃生行動，但其他同學反應更快，遠比我早幾步跑出了教室。我無法克制內心的恐懼，心跳加速，手足無措，導致逃離的速度和效率都低于其他人。這次應急演練使我明白了自己的不足之處，也喚醒了我重視應急演練的必要性。

其次，通過這次應急演練，我學到了如何正確、快速地進行自救。當模擬地震發生時，我迅速采取了正確的自救姿勢，尋找掩護物躲避，并保持冷靜。這樣不僅可以保護自己免受傷害，還可以爭取更多的時間進行救援。在模擬火災中，我通過實際操作學會了正確使用濕毛巾捂住口鼻以防煙霧侵入，并在安全的地方組織同學進行疏散。這次應急演練讓我明白了正確的自救行動對于生命安全的重要性。

再次，應急演練讓我了解了團隊合作的重要性。在應急情況下，每個人都要學會與他人合作，并且要有一個明確的分工與任務。在模擬火災中，我扮演的是隊長的角色。我統籌全局，明確每個人的任務，并通過有效的溝通協調，使得同學們能夠有條不紊地走向安全地帶。這次應急演練讓我深刻體會到一個團隊的重要性，也讓我學會了如何與他人合作以應對突發事件。

除此之外，我還對應急演練中的各項設施和器材有了更加詳細的了解。在模擬火災中，我親手操作了滅火器，學會了正確使用它的方法。我還了解到了滅火器的種類和不同滅火方式的適應場景。這些知識對于我將來面對緊急情況時提供了關鍵的幫助，讓我更加有信心應對類似的突發事件。

最后，參加應急演練還讓我對生命的可貴有了更深刻的認識。在模擬火災中，當看到有同學著火或受傷時，我充滿了強烈的責任感，立即用濕毛巾幫助他們抵御煙霧，并協助其他同學將他們送到安全地帶。在那一刻，我意識到生命無價，每一個人都應該預先做好準備，當災難降臨時，及時做出正確的應對，保護自己和他人的生命安全。

通過這次應急演練，我深刻認識到了自身存在的不足，更明確了應對應急情況的正確方法和策略。同時，我也認識到團隊合作的重要性，以及應急演練中各項設施和器材的作用。這次經歷讓我更加重視生命的可貴，并意識到應急知識的重要性。在未來的日子里，我將繼續加強應急知識的學習和培訓，以更好地保護自己和他人的安全。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇二

火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防演練。

下午三時十分，"嗚嗚……"警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。

為了使防火演練更逼真，學校在樓梯口的兩側都放置了煙餅，在我們下樓的時候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。待到各年級匯報人數完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內結束了。

雖然這次演練的時間很短，但它卻給了我一生的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災后逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來，學校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關似的，一旦遇到真正的火災，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！

沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇三

第一段：引言（100字）。

在現代社會中，突發事故和災難的發生時有所聞。這些突發事件不僅對人民生命財產造成重大傷害，也檢驗著一個地區的應急能力。為了提高自身的安全意識和應急反應能力，我參加了一次應急演練并從中獲得了重要的心得體會。

第二段：預演前的準備（200字）。

在應急演練前，我們首先進行了大量的預演準備工作。團隊內部劃分了不同崗位，每個崗位都有明確的職責和任務。而我被安排在了通信與協調小組。為了加深理解，我們參加了培訓課程，掌握了緊急救援的原則和流程。此外，我們還往情境內擺放設備和模擬物品，以提供更真實的演練體驗。這個過程讓我認識到預演準備的重要性，只有通過充分的準備，我們才能更好地應對意外情況。

第三段：演練過程中的體驗（400字）。

應急演練開始時，我感到有些緊張，畢竟這是一種模擬真實情況的活動。然而，當緊急情況出現時，我們團隊展現出了出色的配合和快速反應能力。每個崗位都知道自己的職責，并迅速行動起來。作為通信與協調小組的成員，我負責與其他小組進行信息交流和協調。通過實踐，我學會了與不同小組之間保持密切的聯系，及時傳達重要信息和指示。同時，我也發現了自己一些不足之處，比如在緊張情況下，有時候語言表達不夠清晰。這次演練讓我認識到了自身的不足，并激發了我進一步提高的動力。

第四段：演練收獲和反思（300字）。

通過應急演練，我學到了很多寶貴的東西。首先，團隊的配合是非常重要的，只有緊密合作才能在緊急情況下迅速響應并盡快解決問題。其次，預演準備可以大大提高我們的反應能力，讓我們熟悉和掌握應急流程。此外，作為通信與協調小組的成員，我還意識到溝通的重要性，要說清楚自己的意圖并及時傳遞信息。對于自己存在的不足，我決定通過更多的訓練和練習來提高自己的表達能力和判斷能力。

第五段：總結和展望（200字）。

參加應急演練是一次難得的機會，讓我認識到了自身的強項和不足。通過這次經歷，我意識到應急能力的重要性，并深感自己在安全意識和應急反應能力方面還有很大的提升空間。因此，我決心繼續參加類似的演練活動，并加強學習相關知識和技能，以提升自己的應急能力和主動應對重大安全事故的能力。

總結（100字）。

通過參加應急演練，我們在緊張環境下展現出了出色的配合和快速反應能力。我們認識到了預演準備的重要性，團隊的緊密合作以及溝通的重要性。此外，我們也發現了自身的不足并加以改進。這次應急演練使我們更加認識到了安全意識和應急反應能力的重要性，我們將繼續學習和提高，以應對未知的風險和挑戰。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇四

__年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：

一、加強領導，周密部署。

根據上級的有關文件精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識。

1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。

2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。

3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。

為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇五

近年來，我司安全生產應急救援預案制訂和演練工作，在各級政府安全生產監督管理部門的高度重視下，在上級業務部門大力指導下，經我司各部門的共同努力，安全生產應急救援體系已基本構成，為我司的安全生產發揮著保駕護航的進取作用。現將今年9月18日我司應急救援預案演練工作總結評估情景匯報如下：

我司自成立以來，安全生產形勢總體平穩，除發生1次火警和2次道路危險化學品運輸車輛掛蹭事故（對方負全責）外，尚未發生重、特大安全生產惡性事故，故未啟動過應急預案。我司安全生產應急救援工作的著力點，是在xx年制訂和xx年修訂應急預案的基礎上，經過演練，檢驗實戰本事，進一步完善預案資料，提高快速反應水平。

1、預案的編制情景。目前我司已基本建立了應急救援體系，從xx年開始，我司開始編制應急救援預案。xx年1月重新修訂了《道路危險貨物運輸事故應急救援預案》。

訂了服務合同，設有24小時事故咨詢熱線。

我司開展的此次演練共有救援指揮部；通訊保障組；安全保衛組；搶險救災組；醫療救護組；運輸保障組等六個體系參與，參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。

按照

（1）先期應急響應（員工自救、逃生），

（2）應急啟動（公司應急預案啟動、響應），

（3）現場救援（搜救、傷員救護）、

（4）處置（搶險、滅火、堵漏、排險、冷卻、防爆、污水污物處理回收）、

（5）后勤保障（車輛保障、警戒）

（6）信息通報

（7）撤離、

（8）救援結束、

（9）關掉預案等程序進行。

演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”、“生態環境保護”等要求，檢驗了我司應急管理本事和水平。經過對應急預案的啟動和推演，有效地檢驗了預案各項資料的可行性和可操作性。經過模擬“天那水”在裝卸中泄漏燃燒的現場演練，為應對突發事件積累了經驗。不但強化了部門、隊伍、人員之間聯動作戰的協調性，提高了應急隊伍單兵和協同作戰本事，加強了全體員工的安全意識教育，使之掌握了應急救援處置的基本程序和方法，增強了應對突發事件的信心。

這次演練無論從演練方案設計、程序安排、資料分配，還是從演練實際進程看，演練的組織和進行均基本成功。為我司應急管理工作積累了必須的經驗，也積累了對突發事故進行救援和控制的實際經驗。

雖然現場演練取得了圓滿成功，但經過演練也暴露出了一些問題，如預案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個方面：

1、救援處置裝備保障不足。如應對危險化學品事故必須采用的是防爆對講機，而我司使用的是普通對講機。

2、個人防護本事不強。從演練情景看，參演搶險人員的個人防護裝備不足、個人防護意識不強，有的防護用具還比較簡易。

3、部分應急預案尚不完善。從演練方案設計、構思，到演練實際展開，均暴露出我司編制的部分預案存在不足之處（如危險化學品事故應急預案存在著缺少應對處理環境污染——如雨水等下水管道封堵、清凈下水處理），有待于進一步修改、補充、完善。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇六

近日，我參加了一次精心組織的應急演練。在這次活動中，我深受觸動，積累了寶貴的經驗并懂得了應對突發事件的重要性。以下是我個人的心得體會。

首先，我認識到參加應急演練是非常有必要的。突發事件時刻都有可能發生，我們每一個人都有可能遇到緊急情況。而參加應急演練可以使我們更好地了解應對突發事件的方法和技巧，提高我們的應急反應能力。在演練中，我意識到自己平時在學校里對于應急逃生的知識并不夠熟悉，也并未有意識地在生活中培養和鍛煉自己的應急反應能力。

其次，通過參加應急演練，我深刻地認識到細節決定成敗。在演練中，我們每個人都是一個微小的環節，細小的失誤或疏忽都可能導致整個演練的失敗。比如，在逃生時如果沒有緊緊抓住欄桿，就可能摔倒受傷；如果沒有及時關好門窗，就可能造成火勢的蔓延。因此，我們必須嚴肅對待每一個環節、每一個細節，時刻保持高度的警惕性和責任心，才能保證自己和他人的安全。

第三，團隊協作是應對突發事件的關鍵。在演練中，我們被分成若干個小組，每個小組都有特定的任務和職責。只有大家緊密合作，共同努力，才能迅速、有效地完成任務。我在演練中看到了許多團隊協作的有力證明。例如，在模擬火災逃生中，有的同學擔任“抬傷員”的角色，有的同學負責引導，有的同學負責緊急撤離，各司其職，配合默契。大家相互幫助、互相合作，為整個演練提供了無盡的動力和效能。

第四，應急演練是提高自我保護能力的機會。在演練中，我們需要快速反應，冷靜應對，保護自己和他人的安全。同時，演練也是檢驗我們掌握知識和技能的機會。通過這次應急演練，我明確了自己在緊急情況下的心理素質和應對能力，并對自己在逃生、急救等方面的知識不足有了更明確的認識。我會認真總結經驗，在平時生活中通過反思和學習來提高自己的應對能力，做好自我保護。

最后，參加應急演練讓我深感安全意識的重要性。突發事件時，我們不僅要保護好自己的生命安全，還要對他人的安全負起責任。而這種責任感也應貫穿于我們的日常生活中。我們要時刻關注周圍環境，增強風險意識，通過學習和實踐提高自己的應對能力。保護好自己和他人的安全只有獲取更多有關應急知識和技巧，加強學習和實踐，才能做到真正的事前準備和事中應對。

總之，參加應急演練是一次極為有意義的活動。通過這次演練，我從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。我相信，只有充足的準備才能在關鍵時刻保護好自己和他人的生命安全，才能成為一個真正的應急人才。我會將這次經歷付諸行動，不斷提高自己的應對能力，為自己和他人的安全貢獻一份力量。我堅信，只有不斷的學習和實踐，我們才能真正做到隨時隨地保衛自己和他人的安全。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇七

我們滿懷期待這次演習的到來。終于，"嗚……嗚……"，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的.衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。

幸虧今天讓我們"經歷"了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結束后，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇八

xx年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：

根據上級的有關文件精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。

2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。

3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

為進一步提高全校師生的`防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20xx年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇九

為切實加強防汛工作和減少洪澇災害的影響，確保我項目部設施和人身安全，項目部于xx年x月x日根據《xx地鐵建設管理有限公司關于做好xx年地鐵施工影響范圍內防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認真組織，精心策劃，于14：00在普石盾構井施工場地組織開展本年度防汛應急演練活動，現將本次演練活動中的主要開展情況及總結如下：

認真編制《xx年防洪度汛應急預案》，為提高本次演練效果，落實具體演練工作，并按照預案要求，編制本次《防汛應急演練方案》。結合實際情況，按照演練內容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，并進行了戰前動員，為規范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

項目部成立了由分部經理張鵬為總指揮的領導班子，加強組織領導管理，并于6月x日下午組織項目部管理人員及作業工區主要負責人召開防洪演練動員會議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，布置好各項準備工作，落實搶險工具，明確任務分工，責任到人，確保安全。

1、xx年x月x日14：00，西山區春雨路由于連續的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構豎井內排水設備不能滿足積水抽排能力，積水如不及時封堵或抽排，會對豎井初期支護造成很大的影響，降低初期支護能力，導致豎井初期支護收斂或變形，普石盾構井工區主任吳大偉及時向分部領導張鵬匯報險情，請求應急搶險，分部領導張鵬接到報告確認險情后，立即通知各小組成員趕赴現場，啟動防汛應急預案，迅速組織搶險救援。

2、項目總工岳振敏立即根據防汛應急預案制定具體的搶險方案和搶險過程的技術實施，對演練過程中可能出現的技術問題進行評估和分析。

3、各應急救援組小組接到應急搶險指令后，立即趕赴普石盾構井施工現場，各小組進入搶險救災狀態，遵循各自的職責，有序的組織開展搶險工作。

4、應急救援小組用沙袋壘鑄擋水墻封堵春雨路周邊積水，防止積水繼續涌入施工場地；豎井井底增加水泵進行抽排，通過以上搶險工作，險情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現場，按對應位置排列隊形，由各組組長清點人數。總指揮張鵬宣布此次防汛應急演練結束，并對本次演練作簡要評析。

1、提高了項目部全體員工對防汛應急演練的認識。通過本次防汛演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛對人員安全和公司財產保障的重要性。

2、檢驗了防汛應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。

3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅；

2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠；

3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現項目部的應急防范。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十

__年12月1日14點30分安質部針對全體項目部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式干粉abc滅火器共4只，擔架1付，設專業搶救車1輛。項目部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發生的第一時間，要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

項目部十分重視本次防火演練，項目部領導不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了項目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十一

在項目部安全領導小組的帶領下于xx年2月xx年6月3日xx：30時，假設洞子梁隧道進口掌子面處發生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經理的報告后，令康偉一方面經過點名的方式清點人數，一方面經過移電話向袁經理匯報險情，袁經理立刻向上級領導匯報事故發生情景，并率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。

一、接到險情報告，項目部立即經過高音喇叭、手機等聯系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。應急救援領導小組組長及成員觀察現場后，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；并負責搶險現場安全警戒，起到有情景及時提醒的目的，保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理，并隨救護車輛一齊將假定的傷員及時送到醫院搶救。

二、秩序井然，演練效果良好

學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發事件發生，請大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

這次活動全部中學部學生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學部安全撤離用時1分12秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是學校突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十二

應急演練是一種非常重要的活動，它可以在危急時刻幫助我們做出正確的決策、采取有效的措施。近期，我和我的團隊一起參加了一次應急演練，這使我有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在這次演練中所獲得的心得和體會。

第二段：為什么要進行應急演練。

在第二段中，可以簡要闡述應急演練的重要性。應急演練能夠幫助我們在遇到危急時刻，及時采取行動。一個好的演練可以讓我們更好地理解應急計劃和步驟，我們還可以了解團隊成員的性格、能力及反應速度。應急演練還有利于團隊間的合作，在演練中我們還能發現應急計劃中可能存在的漏洞，提出并解決問題。

第三段：演練前的準備工作。

在第三段中，我們可以寫一下在進行應急演練之前需要進行的準備工作。首先，我們需要編寫應急計劃，規定每個人在演練中的職責和任務，并針對演練的可能出現的情況，制定不同的應急方案。其次，準備好必要的應急設備和工具，保證在使命期間我們能夠得到及時的支持。還需對團隊成員進行培訓，使他們了解救助的基本知識和操作方法，以保證在關鍵時刻他們能夠迅速反應并采取積極行動。

第四段：演練中的收獲。

在演練中，我們可以更好地理解應急計劃和步驟，更好地了解我們的角色和職責。我們大家深入感受到了團隊合作的重要性，才能更好地執行計劃，甚至挽救更多的生命。同時，演練中也出現了很多問題，我們在解決問題過程中不斷總結提高，確保以后的應急處置行動更加有效。

第五段：總結。

應急演練是一次重要的經驗分享和交流機會，能幫助我們提高應對危機事件的能力。在這次演練中，我們認識到了團隊合作的重要性，更深刻地了解了應急情況下我們需要采取的步驟。希望我們能夠在以后的行動中，更加果斷、恰當隨機地做出決策，為我們的行動創造更多機會，收獲更多的價值。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十三

學校進取響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，扎實開展應急預案演練月活動。

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，學校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急能力。

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的.科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。經過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對本事，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安學校管理本事，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

學校經過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救本事。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十四

這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力，基本上達到預期目標。整個演練工作體現了三個方面的特點：

（一）領導重視、組織健全、啟動快速。

項目部對這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保將演練工作順利進行，項目部成立了以項目經理為組長、項目副經理為常務副組長、安質部部長為組員，負責演練的策劃、統籌、協調和保障工作。

（二）體現特色、提前準備、重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、裝備有所創新，在組織協調、參與創新、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”

就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。

xx月xx日上午9:30項目部接到現場工地突然發生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導致自身觸電后倒地，造成事故。項目部立即啟動應急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況。經現場查看觸電工人昏迷，經急救人員及時搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院治療。

項目部經理對這次演練給予高度評價，項目部領導組一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評價為優秀，演練取得圓滿成功、達到了預期目的。主要反映在：

（一）體現了以人為本，科學施訓的演練，統一領導、綜合協調、分組負責的應急處置原則，參加人員齊全、場景逼真，對促進我項目部的安全應急管理工作具有重要意義。

（二）實現了鍛煉隊伍、整合機構的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密、準備工作充分、程序設置合理、安全保障可靠、過程分開透明。

通過這次演練檢驗了項目部應急救援的實用性和可操作性；檢驗了應急救援各小組應急物資、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍。

同時增強了普通員工的憂患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務。

1、醫療救護人員未經過專業培訓，救急操作不規范。

2、應加強工地施工人員應對事故常識性的急救技能培訓。

3、各部門之間聯動配合還需要進一步加強。

1、積極與專業醫療機構聯系建立培訓合作關系，組織項目部醫療救護人員進行培訓。

2、加大對施工人員應對事故常識行性的急救技能培訓力度和頻次。

3、組織各部門進行加強聯動配合問題的模擬演練。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十五

每次我們見證災難，我們都要承認人類是如此脆弱，生命變得如此短暫和寶貴。當災難來臨時，也許你前一秒還沉浸在笑聲中，但后一秒你會感到心碎，因為災難，哭泣而不是笑聲；因為災難，廢墟取代了高樓大廈；因為災難，無數人失去了生命和災難，在人們有時間反應之前摧毀了人類美麗的家園。粉碎人們心中美妙的夢想。有些生命就像含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現出它們豐富多彩的姿態和精彩的生活之前，就被無情的“魔鬼”扼殺了。

我們不能阻止災難的到來，但我們可以用我們的智慧減少災難造成的損失。5月12日是防震減災日。當天下午，我校舉行了防震減災演練。當學生們沉浸在快樂的學習中時，哨聲突然響起，學生們立刻起身，一個接一個地跑出教學樓，就像一條長長的龍跑到操場上，短短幾分鐘，我覺得所有的老師和學生都以真誠的態度對待這次演練，一個接一個的表情，我們似乎把自己置于真正的災難中，他們的生命在生死之間做出選擇，經過老師的積極指導和學生的認真態度，這次演練取得了成功。

雖然這只是一次演習，但它是我們成長中的一束陽光，因為我們在這次練習中獲得了經驗，每次練習都是為了安全注射“疫苗”，增強我們生活的“免疫力”。

地震發生時，四川人民表現出恐慌，而日本人民則冷靜下來。他們有這樣的心態，因為日本注重人們的防震減災意識。他們知道如何在災難面前保持危險，如何給自己生存的機會。日本非常重視每一次演習，因為看一次防震減災演習都有自己的經驗，一點一點的積累讓他們在災難中有了更多的安全保障。也許我們會認為日本只需要注意頻繁的地震區域。我們不需要太在意安全區域生活。然而，災難形式多樣，洪水、火災、泥石流等災害對我們的生命構成重大威脅。災難不會給我們敲響警鐘。只有自己才是永遠保護自己的天使。因此，懂得防震減災是對自己生命負責的表現。

我們不把演習當作一種形式，而是把它當作一種保護自己的方式。我們不把學習防震減災當作一項任務，而是一種責任。只有這樣，才能使安全成為生命的保障，用生命表達人生的偉大篇章。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十六

在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結束，現將情景心得體會如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、教師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十七

通過此次的演練讓全體師生理解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發生地震時可以采取正確的方法自救，可以迅速、有序、平安地撤離疏散到平安地帶。在此次演練中，老師沉著鎮定、恪盡職守，各位同學臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練非常成功。這主要表如今以下幾個方面：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由王瑋校長任組長，全體班子人員、各班班主任等為組員的指導小組，并召開指導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，王校長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應對緊急突發事件的才能。王校長還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。

在方案中就演練的時間、道路、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進展，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、平安進展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

總指揮通過播送下達命令：“全體師生請注意，如今進展地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地進展避震和疏散演練。〞在場老師指導學生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校?地震應急疏散演練預案?的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也進步了我校實際應對和處置實發平安事件的才能，更進一步增強師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步抵御和應對緊急突發事件的才能，整個演練活動到達了預期目的。

在此次演練中也有缺乏點：

1、在逃生時，很多學生都沒有用手護頭，這說明自我保護的意識還不夠。

2、有極少部分班主任和任課老師認識還不到位，有拖拖拉拉現象。在到達指定地點后，不能立即組織學生進展自我保護。

在今后的演練中將克制這些缺乏點，盡最大努力到達盡善盡美。

通過演練，讓我們明白：才能與意識是靠實際訓練出來的，光靠書本上的`講解，是很難到達預期的效果的，——至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。

參加應急演練心得體會大全（18篇）篇十八

火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，我院學生會實踐部組織了一次火災逃生演習活動。通過這次的逃生演習活動和消防實用知識學習，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。

2、當發現樓內失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

3、起火時，如果樓道被封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區。

4、加強消防知識培訓，提高防范意識，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發生過程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。

知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的`參與到演習中來。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建平安校園打下良好的基礎。