歡迎大家參加今天的活動,期待與各位共同度過一個難忘的時刻。在下面的內容中,小編為大家提供了一些優秀主持人的主持詞示范,希望能夠給大家提供一些參考和指導。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇一
a:ladiesandgentlemen!
b:dearteachersandstudents!
abc:大家下午好~我們是超快無敵肥男瘦女三人組!
其實的“圣誕老人”。(邊說邊指向b顧宇鵬)。
b:嗯哼,作為圣誕老人的我,先祝福大家圣誕節快樂雖然已經過了幾天。c:嗯,是啊。但還是抵擋不住大家面對的熱情。所以帶著祝福,每個小組都為大家帶來了精心準備的節目喲!
a:真是太好了,讓我們共同感受圣誕節帶給我們這非同凡響的一刻吧!
b:那么首先,就請欣賞我們小組帶來的大家掌聲歡迎。
的故事呢!
c:所以這次,我們的余健小組就帶來了一個圣誕節那天發生的故事《賣火柴。
的小男孩》。
a:我想上一組的同學一定是改編了《賣火柴的小女孩》吧!
c:嗯,真是太有趣了!看完兩個節目,我們先活躍活躍氣氛,玩個小游戲吧。
a:好的,那么接下來有請兩位美麗的圣誕少女登場給我們講解游戲指南~(夏夢圓和李倩文登臺,開始玩游戲)。
b相信這一定是個讓人難忘的圣誕節。那么接下來就又我們可愛美麗的小青。
妹妹繼續為大家報幕。
a:好的,那么接下來哇塞就厲害了。由組帶來的。
(efg登場)。
e:真是給他們出盡風頭啊,終于到我們上場了。
f:就是就是,我來隆重介紹一下,我們是風靡全球,驚世駭俗,可愛絕頂,
無人能敵的超級俊男美女三人組!
g:我們同樣為大家帶來了美好的祝福!祝在座的各位:男生越來越帥,女生。
越來越漂亮!
e:好了話不多說,我們這里也要給大家呈現精彩節目了,請欣賞小組帶。
來的。
e:我們這邊節目也是非常周到的,看來大家都有用心準備哦!
f:是啊圣誕節這個美好的圣神的節日怎么能少的了歌呢!
e:所以我們組的每位同學就為了圣誕節準備了一首歌曲。
誕節想得到什么東西呢。
e:哈哈,我想我們的圣誕老人一定希望可以減肥吧!那么我們就由主持人。
先帶頭說起把。我希望。
f:同學們的愿望真是稀奇古怪,我們一定要等著圣誕老人給我們發禮物哦!g:嗯,這是我們最后一個小組帶來的節目了,大家一定要認真觀賞哦!f:有請小組帶來的。
b:嘿!我們又回來啦!在接近尾聲的時候,還請大家玩一個小游戲哦!a:再次請上圣誕少女夏夢圓和李倩文!歡迎歡迎!
c:伴著歡樂的笑聲,時間總是過的那么快。最后,還有要有請王老師來為大。
家發言吧!大家歡迎!
(所有主持人登場)。
a:時鐘敲響,新的一年要來了。
c:也是個多么好的開端!
e:最后還是祝福大家。
合:merrychirsmas!
f:承載著祝福,希望大家更加努力,在期中考試中取得好成績!
合:到此結束!謝謝大家!!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇二
男:親愛的朋友們、女士們、先生們,晚上好,圣誕節好。
女:祝大家圣誕快樂!平安狂歡夜吉祥!
齊:宜賓天空圣誕篝火晚會現在開始。
男:今天,是節日的火焰,喜悅和歡樂,讓我們相聚在了一起。
女:今天,是天空俱樂部的情緣和友誼讓我們又相逢在了一起。
男:感謝所有的來賓和朋友們一起來參加我們這個盛大的篝火狂歡晚會。
女:讓我們一起共同渡過這個激情的、動感的、歡樂的美好夜晚。
齊:親愛的朋友們,天空愛你們。
女:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲,共同祝愿明天更加美好!
男:讓我們用真誠為明天的平安幸福而虔誠地祈禱,盡情地狂歡吧!
女:伴隨著我們的歡歌笑語,圣誕老人向我們走來啦,他帶來了新年最美好的祝福,也帶來了新春的溫馨和對幸福美好的憧憬。
男:伴隨著圣誕的鐘聲,也伴著我們圣誕的歌聲,愿每一個虔誠的祈禱和心愿在新的一年里都能夠實現。
女:你走來,我走來,我們都走到了一起來,在這美麗歡樂的天空世界里,愿我們的友誼和真情地久天長。
男:愿大家笑口常開,心中有愛,愛永相隨。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇三
開場白:。
女:尊敬的各位領導:。
男:親愛的同事們、朋友們:。
合:大家晚上好!
女:紅梅點點,瑞雪紛飛;。
男:塞北銀裝束裹,江南淺綠黃勻。
女:夜色闌珊,流光溢彩;。
男:星河燦爛,喜迎圣誕。
女:今天,我們__人歡聚在___大酒店;。
男:盡情地享受這快樂的時光!
女:在這歡度圣誕的喜慶夜晚,我祝各位領導和同事們圣誕快樂!合家幸福!
男:在這喜迎新年的美好時刻,我祝所有的朋友們萬事如意!好運連連!
合:《__之歌》____年圣誕聯歡晚會現在開工始!
男:首先有請公司總經理___講話,大家熱烈歡迎!
總經理講話(略)。
女:___的講話親切溫暖,鼓舞人心,將激勵我們在新的一年里奮發向上,為科飛的發展做出更大的貢獻!
男:回首____年,公司在總經理的領導下,堅持“誠信經營、服務社會”的宗旨,在嚴峻的市場竟爭中求得了生存和發展,取得了可喜的成績。
女:時光匆匆,帶不走__人風雨同舟的那份感動;。
男:歲月悠悠,抹不掉__人同甘共苦的那份真情;。
女:如歌的歲月,__人在創業的歷程中留下了多少難忘的回憶。
男:如火的情懷,__人在奮斗的道路上譜寫了多少感人的詩篇。
女:經過多年的奮斗開拓,__人用勤勞智慧的雙手建成了__的宏偉基業。
男:經過多年的努力經營,__人走過了風雨滄桑,用真誠和服務贏得了商家、客戶及廣大消費者喜愛與信賴。
女:__的信譽不斷提高,__的名字家喻戶曉。
男:__的發展令人矚目,__的事業蒸蒸日上。
合:這是我們每一個__人的驕傲和自豪!
女:今晚我們穿上節日的盛裝,走上五彩繽紛的舞臺,唱出心中的喜悅,舞出浪漫的情懷,共享喜悅同歡樂,辭舊迎新度良宵。
節目串詞30個(略)。
互動游戲五個(略)。
幸運大抽獎三個(略)。
結束語:。
男:今夜無眠,星光燦爛,我們盡情地傾訴昨天的感悟和今天的情懷。
女:難忘今霄,相約明天,我們用滿腔的熱情去迎接__美好的未來。
男:春天的號角,在我們沸騰的胸前吹響;。
女:祝福的歌聲,在燦爛的夜空中綻放;。
男:我們熱愛__,__為我們提供了展示才華的空間和舞臺。
女:我們感謝__,__為我們鋪就了一條走向成功的道路。
男:今天,我們帶著祝福揚帆啟航。
女:今天,我們肩負使命踏上征程;。
男:為了__的發展,為了__的明天,。
合:我們開拓進取,再創輝煌!
《__之歌》圣誕聯歡晚會到此結束,祝大家晚安!再見!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇四
女:各位領導,各位嘉賓。
男:親愛的朋友們。
男女:大家晚上好!
男女:我xx,我xx。
女:花代表美好的祝愿。
男:這首歌唱出了我心中的喜悅。
男女:今晚我們聚在一起迎接新年。
m:企業組織的圣誕晚會現在開始了。首先,請允許我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎!
女:這次活動引起了縣領導和企業的關注。參加今天活動的領導是xx。
男:讓我們向所有的領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男:歡迎我們的朋友!
女:首先,請xx領導為今晚的晚會做個演講。
男:我們先玩個游戲:《搶椅子》
女:在這次“藝術節”上,涌現了很多人才。
男:xx公司xx在英語朗誦比賽中獲得第一名,基礎扎實,表現突出。接下來,我們請xx給我們做了一個分數詩朗誦《秋之湖》。
女:女士們,先生們,我想告訴你們一個好消息:我們在這個聚會上設了一個抽獎活動,這里的每個朋友手里都有一個中獎號碼。晚會期間,我們將依次抽取三個幸運三等獎、兩個幸運二等獎和一個幸運一等獎。每個人都有獲獎的機會,一個小小的驚喜在等著你。現在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎三等獎的幸運抽獎嘉賓:xx上臺抽取3個幸運獎品,請大家歡迎!
男:沒有中將也不用擔心。好運在等著你。先來看一個素描《昨天、今天、明天》。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇五
合:大家好!
男:伴隨著恩典的腳步。
我們迎來了一年一度的圣誕節。
女:環繞在神愛的懷抱里。
我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福。
男:在時間的隧道中我們穿梭。
去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻。
女:你聽,牧羊人急促的馬蹄聲近了。
喜訊在他們的歡呼聲中傳送。
男:在兩千多年前那個漆黑的夜晚。
在那個無人知曉的角落-伯利恒。
女:就在那冰冷的馬槽里。
有一個嬰孩為你我而降生。
合:人類從此開始了新的紀元。
歷史繪出一道絢麗的彩虹。
男:你來了,宇宙為之震驚。
你來了,給我們帶來了希望。
女:你來了,帶著神的旨意。
你來了,給人類帶來了光明。
男:推開亙古未來的阻隔。
祂已將神的愛放在每個兒女的心中。
女:拉起那條五彩斑斕的彩虹。
神的愛已經凝聚成每個兒女的行動。
男:神愛世人。
無論你在哪里他都會去尋找。
女:恩典豐盛。
無論你是誰神都會把你揀選。
男:讓我們用誠實的心去感受神的愛。
女:讓我們用敬拜的靈去體會神的愛。
合:讓我們一起敬拜贊美他。
男:今天,我們在這里相聚。
述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌。
女:今天,我們揚起歌喉。
傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名。
男:讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極。
女:讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹。
合:20xx年圣誕晚會現在開始。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇六
合:大家下午好!
屈:我是xx!
張:我是xx。
彭:我是xx。
合:歡迎參加“20xx一二班圣誕晚會”!
屈:今天是我們一二班這個大家庭,第一次在一起過節!
張:圣誕節已經有兩千多年的歷史了,在這一天,不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節日。
屈:傳說,慈祥的圣誕老人會在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物,看到哪個小朋友懂禮貌又好學,會從煙囪進到屋子里,把禮物放進小朋友的襪子里。
彭:每家都準備一棵大圣誕樹,掛上各種漂亮的裝飾品,在樹下互贈禮物和卡片。
張:此時此刻,到處洋溢著圣誕的祝福,我宣布:20xx年一二班圣誕晚會。
合:正式開始!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇七
合:大家好!
甲:此時室外寒氣襲人,室內卻是暖意融融。
乙:圣誕節是大家盼望已久的節日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!
甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。
乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。
甲:因為我們有理想導航,
乙:因為我們有奮發向上的翅膀。
甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,
乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。
合:精英部四年級圣誕聯歡會現在開始。
甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節又來到,快樂的圣誕節多美好! 祝大家圣誕快樂!
乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
甲:今天,是我們共同的選擇
乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手
甲:今天,讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
乙:今天,讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲:請肖老師做精彩講話
乙:童年的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。
甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里,給我們帶來了禮物。
乙:請玩下個游戲我猜,我猜,我猜猜
甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉是否無恙,時光久遠念你如常 。
甲:請欣賞同學們的精彩節目
乙:童年是春日的竹筍,草原的新律,出水的芙蓉……
甲:童年是初升的太陽,遠征的心帆,離弦的利箭……
乙:童年是轟然出山的瀑布,暴風雨的閃電,大漠風沙中的戰旗……
甲:童年是金,童年是銀,童年是生命中無與倫比的寶貴財富!
乙:請欣賞其他同學的精彩節目
甲:唱吧,唱出內心的喜悅與祝福,跳吧,跳出年輕的朝氣與希冀,祝福吧,祝福每一個人幸福快樂。讓我們托起一片云霞帶一份祝福給你,真摯地向大家說聲:“圣誕快樂 ”。
甲:傳遞著我們的歌聲,笑聲,等待著你我精彩的人生!
乙:下面請玩游戲丑小鴨賽跑
甲:下面玩投球游戲
乙:下面我們來玩一個游戲: 踩氣球。
游戲規則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看13分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲:朋友們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧!
乙:祝愿大家在新的一年里萬事如意,好運常伴!預祝同學們學業有成,取得驕人的成績!
甲:明星燦爛光照,古今永恒輝煌,圣誕快樂歌聲,傳遍世界各方。迎著星光歡呼,歌聲響應嘹亮,頌歌上達于天,空中回腸蕩漾。精英部四年級圣誕聯歡活動到此結束!
主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。
如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。因此,主持詞寫作的成功與否,已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以,每當舉辦演出活動或者集會時,主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞,由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目,比喻成散落的珍珠;那么,通過主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯在一起,則形成一條優美的項鏈,有珠聯璧合之妙用,讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩,使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結束語 末了帶有總結性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多,主持人的范圍也逐漸外延,成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門,在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時,大都采用節目主持人的形式。然而,好的'主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節文藝晚會主持詞
二、三八婦女節晚會主持詞
三、五四青年節晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯歡晚會主持詞
十六、聯誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節日紀念活動主持詞
三、藝術節主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動,不同內容的節目,主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導入主題,主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節:
一是先聲奪人,通過對所有來賓的問候,將觀眾的注意力全部吸引過來。比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂于接受。比如:《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞通過對特定的周邊環境的描述,并表現出一種優美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節目欣賞。開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這里不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白,從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節,達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象,增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展,已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結構規范,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情。因此,主持詞的寫作,也必須帶著創作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體,為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。
自從1985年,在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現,很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值,值得人們回味、欣賞。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇八
合:大家好!
甲:此時室外寒氣襲人,室內卻是暖意融融。
乙:圣誕節是大家盼望已久的節日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!
甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。
乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。
甲:因為我們有理想導航,
乙:因為我們有奮發向上的翅膀。
甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,
乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。
合:xx圣誕聯歡會現在開始。
甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節又來到,快樂的圣誕節多美好!祝大家圣誕快樂!
乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
甲:今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲:今天,讓我們用青春的朝氣將乙:今天,讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲:請欣賞舞蹈:時刻準備著,掌聲有請!
乙:年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。
甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里,給我們帶來了禮物。
乙:下面我們來玩一個游戲:踩氣球。游戲規則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉是否無恙,時光久遠念你如常。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇九
甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。2017年慶圣誕主題隊會現在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙:踏著圣誕的腳步,
甲:伴著飛舞的雪花。
乙:圣誕老人駕著鹿車,
合:一路歡歌向我們走來。
甲:帶著圣誕的祝愿,
乙:懷著久久的期盼,
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼,分發禮物)。
甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。
甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。
二、活動的第二項:圣誕知識知多少有獎搶答。
甲:隨著世事的變遷,作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項:文藝節目表演。
四、活動的第四項:游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項:說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多,
乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光。
甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!
合:愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現。
六、活動的第六項:分享甜蜜。
甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多。
乙:今天我們在圣誕節來臨的時刻團聚在一起,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。
合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,分享那這甜蜜的禮物。
甲:有請我們尊敬的語文老師、英語老師,數學老師、音樂老師給我們分發節日蛋糕。(狂歡開始)。
七、
甲:快樂的時光總是過得特別快。
乙:我們一路歡歌,轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。
合:明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹,我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)。
甲:在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。
來結束我們的慶圣誕主題隊會。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十
合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家下午好!
滿天的雪花,是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你,歡欣快樂的一年!
合:現在開始!
a:圣誕節乃基督教的傳統節日,是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛人,便將他的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,成為人的樣式,與人一同承擔苦難、救贖世人。圣誕節就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。而在西方慶祝圣誕節不是只有圣誕之夜以及圣誕節當天,早在圣誕節前的四個星期日,便已經開始每周日慶祝耶穌誕生的習俗,這一段時間稱為“將臨期”。
b:在將臨期,教會的布置全都以藍紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環,中間有五枝紫色的長燭,每個星期日,便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,為這世上帶來了光明。
b:平安之夜歡樂多,圣誕佳節喜相逢。
a:圣誕祝福總是與圣誕老人的禮物同行。
b:讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,。
a:我們承載著圣誕無盡的祝福愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。
b:根據抽簽順序,請一號上臺,二號做準備。
………………………………。
結束語:。
a:快樂的時光總是短暫的。
b:圣誕聯歡漸漸地也接近尾聲。
a:敬愛的老師、親愛的同學們,讓我們在新的一年里。
合:乘風破浪,揚帆遠航。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十一
男:春的腳步近了;。
女:春的身段也婀娜了;。
女:圣誕拉近了我們成長的距離;。
男:圣誕染紅了我們快樂的生活;。
女:圣誕讓我們截取下了四季的片段;。
男:圣誕給了我們人生的禪想。
男女:帶著祝愿、帶著囑托;。
男女:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
男:聽一下,午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節——屬于我們童話般的節日如愿而至!
男女:看,陽光燦爛,那是圣誕絢麗的色彩,。
男女:聽,金鐘朗朗,這是圣誕動人的旋律。
男:我們來玩一個游戲。集體游戲一:抱抱團。
女:下面有請女生們為我們帶來的舞蹈男女混搭版天竺少女大家掌聲歡迎。
女:下面請欣賞英文圣誕歌曲表演:圣誕歌男:集體游戲二:成語接龍。
女:你們喜歡聽歌吧,那我們一起來聽聽看吧。
歌曲逆態度。
男:節目表演:歌曲逆態度。
男:集體游戲三:蒙眼作畫。
女:節目表演:天竺少女。
女:集體游戲四:扮時鐘。
男:節目表演:有點甜。
男:集體游戲五:游戲循環相克令。
男:集體游戲七:雙人頂氣球接力。
男:小品賣珠。
女:集體游戲六:瞎子背瘸子。
女:集體游戲八:數字對對碰。
閉幕式:班主任總結集體合唱:黃種人。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十二
尊敬的各位領導、尊貴的凝星名都業主朋友們:
大家晚上好!我是主持人xx,踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
春風賀喜無言語,排比花枝滿名都。在這絢麗多姿的日子里,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。新年拉近了我們成長的距離;當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜,我們送去我們的祝福;埋藏已久的期盼化做今日相逢的喜悅。
聽一下,午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節——屬于我們童話般的節日如愿而至!
看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
親愛的朋友們祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現在開始。
在此,我向參加今天晚會的各位來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面有請好世界聚寶園房地產有限公司###上臺致詞。掌聲歡迎!(領導講話)
讓我們用熱烈的掌聲感謝##的精彩致詞。
一、歌曲《鈴兒響叮當》
很多很多年前,在一個雪花飛舞的夜晚,一個小女孩叩響了農夫家的門,農夫請小女孩子吃了一頓豐盛的晚餐,并送給小女孩一件禮物。這是一根神奇的杉樹枝,農夫說,當你跳起歡快的舞蹈,杉樹枝長會成一棵結滿了禮物的大樹,當你自己去點亮她的時候,你將成為最幸福的人,你所有夢想的都會實現。今晚是平安夜。此刻,身穿紅袍,頭戴紅帽的圣誕老人會不會來這兒呢?請欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。
二、歌曲《真的愛你》
春風化雨,潤物無聲。在歡騰的日子里,總不忘把我們帶到世上來的母親,歌頌母親的歌曲數不勝數,唯獨這首百聽不厭。瑾獻給天下所有母親,請欣賞《真的愛你》。
三、《我的未來不是夢》
優美的旋律,動人的歌詞成就天下大愛。
誰說夢想總是遙不可及?心若在,夢就在!只要懷揣夢想,我們的生活就會變得更有意義。下面有請大家欣賞《我的未來不是夢》。
四、三等獎抽獎
激動人心的時刻到了,看看誰最先得到這份幸運。有請我們好世界聚寶園房地產有限公司#####來抽取今天的3名三等獎,有請###!
有請獲得三等獎的來賓上臺領獎
請##為我們的獲獎者頒獎,有請!
恭喜獲得三等獎的嘉賓朋友。幸運還在繼續,請勿隨便走動哦。
五、互動游戲
六、街舞表演
七、《恰是你的溫柔》
很精彩的舞蹈,我在臺下看著看著,手腳都情不自禁的動起來了。動感過后,請大家欣賞一首安安靜靜的情歌《恰是你的溫柔》。
八、二等獎抽獎
一曲《恰是你的溫柔》過后,大家是否還沉浸在性感的女中音里邊而無法自拔呢?現在,又到了我們的第二輪抽獎環節,在這一環節我們將抽出2位的二等獎幸運兒,首先有請凝星名都#####為我們抽出2位幸運兒。
有請獲得二等獎的來賓上臺領獎
九、互動游戲
十、魔術表演
不可思議的時刻來了,大家想見證奇跡的發生么?想在現實世界中見到想象中的畫面么?那好,有請魔術師帶我們一起走進魔幻的世界!
十一、《海闊天空》
一路走來,我曾經懷疑過,慶幸的是我一直沒回頭,海闊天空、狂風暴雨,黎明從云里抬起了頭。凝星名都的今天有賴在座各位一路默默的陪伴。送給大家《海闊天空》。
十二、《朋友》
有一句話說的好,在家靠父母,出外靠朋友。人最不能缺少的就是朋友,可以說沒有朋友就沒有我們的今天。讓我們攜起朋友的雙手,唱響心中的這一份友情。有請歌手為我們帶來《朋友》。
十三、街舞表演
上一輪街舞是否讓大家意猶未盡呢?我相信街舞團隊也未盡興,現在讓我一次滿足大家2個愿望,有請街舞團隊。
十四、一等獎抽獎
下面,我們就用最熱烈的掌聲請出我們一等獎的抽獎嘉賓——好世界聚寶園房地產有限公司###上臺為我們揭曉最后一個獎項。
哇,好期待哦!這個幸運兒是誰呢?
恭喜成為我們今天現場抽獎的一等獎獲得者!恭喜!
十五、《拯救》
活生生的現實粉碎了荒誕的末日預言,我們再次運用自己的聰明才智和勇氣拯救了自己。接下來這首歌可謂是激情澎湃,排山倒海,有請愛樂團送上《拯救》。
十六、《我相信》
十七、結束:
后臺播放背景輕音樂xx鈴聲)
歡樂的時光過得很快!今晚的晚會已經接近尾聲了。
圣誕是一個耐人尋味的故事,圣誕是一段難以忘懷的記憶。讓我們懷著悸動的心,去憧憬人生中最燦爛的季節!讓我們珍惜現在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂章,凝星名都圣誕晚會到此結束,再次感謝各位的光臨,再見!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十三
男:圣誕的祝福、激情的狂歡!
女:歲月如詩,句句悠揚!
男:尊敬的各位領導,親愛的兄弟姐妹們:
合:大家晚上好!
女:我是主持人--。
男:我是主持人--。
女:伴著時光的年輪,今天我們又迎來了一年一度的--圣誕節聯歡晚會。
男:在這溫馨快樂的節日里我代表--祝大家圣誕狂歡夜快樂。
女:今天來自全市各行各業的幾十名網友云集--。
男:今天在--酒店,享受聽覺、視覺、味覺的歡樂盛宴。
女:首先請大家用熱烈掌聲感謝為本場圣誕聯歡晚會操勞忙碌一個月的--先生。
男:同時也感謝--為本場提供場地以及圣誕晚會禮物。
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十四
goodafternoonladiesandgentermen,boysandgirlsiamivy.merrychristermess尊敬的各位領導、老師,家長,親愛的同學們大家下午好!我是主持人ivy.在這里提前祝大家圣誕節快樂!十二月是絢麗的,十二月是豪放的,十二月是幸福的。在這繽紛的十二月里,總有一種激情涌上心頭,因為我們從五一勞動節到十一國慶節,過了很多節日,特別是迎來了我們2012年的圣誕節狂歡活動。
為了豐富同學們的業余生活,發揚大家團結、友愛、協作的精神,慰勞大家,學校舉辦了這場圣誕節狂歡活動。
看著一堆一堆的燒烤爐,我想起王菲的一首歌,不過我要改一下歌詞,“又見碳火升起,能者有畫意”是啊,美從心里來!今天,大家都是主角,您可以以做工藝品的心態,烤出您的作品;您可以以美食家的品味,嘗出生活真諦;您可以高聲歌唱,釋放某種情緒;您可以盡情歡笑,笑出內心的燦爛。
今天的圣誕狂歡節特意為各位準備了豐盛的燒烤食品,水果等,我們的服務部、為我們提供了燒烤的用具和獎品。使我們能盡興的活動,對此我代表大家表示感謝!請大家邊品嘗美味佳肴邊聯歡,共同渡過這美好的時光。這次活動的主要議程:
1、邀請領導致辭、
2,熱身舞walking。
3,學習英語單詞barbecue。
4,抽獎。
二,好的,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝徐校長的精彩致辭,伴著徐校長的講話接下來請老我們今天的表演也正式拉開了帷幕,現在有師們帶領大家一起來學習舞蹈walking(2遍),現在我們一起來,ivy看看哪組的同學表現最棒,有驚喜哦。(2遍)。
三,剛才的舞蹈這三組的同學表現得最棒,有請他們來給我們抽取今天的三等獎。今天的三等獎產生了,他們是。。。。。。(頒獎嘉賓)。
恭喜獲獎的同學,也感謝我們的頒獎嘉賓。
四,再看看大家的英語學習能力,請跟老師一起做,(學生跟老師一起做一遍,先雙手向上舉,再雙手向下舉,然后拍手3次,邊有節奏感地說barbecue,比比看哪組的速度最快,堅持最久。所有同學分成2大組)。
互動游戲。。。。。。
大家對于游戲的興趣真的是很高漲,每位都玩得十分的盡興。不過,您可要保持住興奮的感覺,因為接下來ivy會請一些(6個)同學上臺來玩游戲。(老師出示卡片,最快速說出來的得2個棒棒貼。)。
(留下12名學生抽二等獎,)激動人心的一刻到了,現在是我們抽取二等獎的時間。
今天的二等獎產生了,他們是。。。。。。頒獎。。。。。。恭喜獲獎的同學也感謝我們的頒獎嘉賓。抽獎過了,今天的表演也就告一段落了,大家不要以為今天的活動結束了,真正的精彩還沒開始呢,五,現在是燒烤歡樂時光。
燒烤。。。。。。(請學生才藝表演)。
六,集合,大家都吃好了嗎?。。。很好,現場的氣氛可謂掀起了一波熱浪,讓每個人都新潮彭湃。不過,接下來這個環節,我想會讓每位同學都感興趣。就是我們今天的一等獎的抽取,。。。請領導抽一等,。。。一等獎的獲得者是。。。。有請頒獎嘉賓。。。恭喜獲獎的同學,也感謝頒獎嘉賓。
七,搞衛生。
八,感謝今天咱們能者們的精彩表演,感謝學校各層領導和各位家長的頂力支持,今天預定的節目到此結束,我們期待,在以后的學習中,大家能象今一樣,發揮勇氣和才智;我們期待,在能者的舞臺,年年更精彩,再次祝大家圣誕節快樂!謝謝大家,謝謝!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十五
尊敬的各位家長,親愛的老師們,小朋友們:
大家,下午好!
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們醉人的春天,這是我們未來之星大家庭的春天,這更是我們每個人的春天。
今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情;今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂地海洋,讓快樂響徹云霄。
看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園,20xx圣誕聯歡,現在開始。
首先,我代表未來之星幼兒園全體教職工,祝家長朋友們、小朋友們,在新的一年里,萬事如意,心想事成!
串詞:
做一位愛心大使,把愛留給了孩子,做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”,她把愛分給了老師,把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師,為本次圣誕節致辭。
頭上有角,身后有尾,他們是龍又是人,他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。
“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳的古詩,可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現在就讓我們一起來看看吧,有請中(2)班的小朋友,帶來舞蹈《詠鵝》。
教師是鋪路石,是階梯,是太陽下最光輝的職業;老師雖不是耀眼的明星,但老師卻是我們心中永遠的supperstar.請欣賞由本園老師給大家帶來一段“健美操”,愿我們的老師,永遠年輕,充滿朝氣。
舞蹈是一門無聲的語言,他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優美的旋律又會將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。
在美麗的大森林里,來了一群快樂的藍精靈,伴隨著陣陣歡快的音樂,一群天真無邪的藍精靈,用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。
有那么一個國家充滿了神秘的風情,它那深遠的文化,讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯,它就是印度。今天,在這個激-情四溢的時刻,兩位美麗的舞蹈老師,將舞動她們窈窕的身姿,為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》,大家掌聲歡迎。
我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們,在老師的精心指導下,也練就了一身過硬的本領,下面就歡迎他們為大家進行現場計算,繪畫的表演。
不要傷感滄桑多變,其實時間是一種美麗的沉淀。歲歲年年,越來越富饒的是情感的家園,要始終堅信“明天會更好”,因為我們一直在不停地奔跑。請欣賞歌曲《明天會更好》。
童年是快樂的,童年是有趣的。一群可愛的孩子跳阿玩啊,她們不但跳出了扎實的基本功,還玩出了花樣,有請舞蹈班的小朋友閃亮登場。
我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望。讓我們蕩起雙槳和祖國一道劃向美好的未來。看,大班的小朋友們劃著小船向我們駛來了。有請大班帶來舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
在幼兒園里,學前班的小朋友,可謂是大哥哥、大姐姐了,她們講文明、懂禮貌,時刻為弟弟、妹妹們做著榜樣。同時,她們也是辛苦的,因為她們要在學前班掌握更多的知識。“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課了,這可是她們最開心的時刻了,課間十分鐘,終于可以盡情的游戲了,來吧、來吧,大家一起來輕松吧。請欣賞學前班帶來勁舞《十分鐘》。
遼闊的邊疆矯健的駿馬,清澈的泉水美麗的野花,搖曳的蘆葦飛翔的天鵝,成群的牛羊遍布天涯。請欣賞由大班、學前班的小朋友帶來舞蹈《我從草原來》,用我們一生的摯愛,回報那慈母的深情。
結束語:
新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花是我們的。托起夢想,讓它閃亮在未來的天宇;踏響大地,讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里,我們格外的幸福;成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。
衷心感謝社會各界對我園教育事業的支持和幫助;衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
幸福的時光總是太短暫,快樂的日子總是那樣匆忙。未來之星幼兒園20xx圣誕聯歡,到此結束。小朋友,你們知道嗎?圣誕老人就在我們狂歡的時刻,已經把禮物悄悄地送來了哦,就在我們各自的教室里,趕緊找到你的老師,來領取吧。
最后,祝大家:身體健康!萬事如意!
高中圣誕節活動主持稿(匯總16篇)篇十六
甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會現在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙:踏著圣誕的腳步,
甲:伴著飛舞的雪花。
乙:圣誕老人駕著鹿車,
合:一路歡歌向我們走來。
甲:帶著圣誕的祝愿,
乙:懷著久久的期盼,
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼,分發禮物)
甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。
甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》