寫月工作總結時，可以適當列舉具體的工作成果，分享自己的經驗和找到的解決問題的方法。通過閱讀一些范文，我們可以更好地了解到月工作總結的要點和寫作技巧，希望以下范文能夠對大家有所幫助。

學校半期工作總結（優質14篇）篇一

參加人員：黃啟勝、周秀根鄭緒鳳廖繼勇陳敬安林緣春蔣巧紅徐勇會議內容：

聶武華教導主任的講話：

1、總結上周的常規檢查的情況。

2、教學常規的活動正在開展。語文組、英語組巳經在開展，其它組還沒有進行。

3、通過期中考試的成績。

4、數學的常規工作。聽課正在進行，數學成績期中成績初三有30%不合格。英語只有45人及格（初三的），政治地工作要抓扎實。理化生組，化學學科成績不理想。

（二）下段工作。

1、備課組的兼管要進一步要加強，特別是不是教研組所教的年級，對工作安排要細一些。特別理化生組的物理、化學。

2、計劃要安排要細一些，特別是月考及單元測試要安排到個人。教學常規要多聽課，特別是要有針對性，對考試成績差一些要多聽，作業批改。建議：評優秀教研組長。

3、想方法，相關的學科活動要經常開展。

二、各教研組的工作：

（一）、反映問題：

1、建議：（1）體藝組的音體美的興趣小組的問題。特別文藝隊、體育訓練隊的老師訓練問題。

2、教研組的經費下拔問題，建議先下拔。

（二）總結的前段工作：

1、語文組：

（1）召開兩次教研會。（2）評了兩次課。（3）舉行征文比賽。（4）文學社開始正在進行。

2、理化生組：（1）成立興趣小組。

（2）聽課、評課做了，生物。

（3）聽課巳經聽完了第一輪，第二輪開始聽。

（4）準備搞物理、化學學生實驗操作比賽。對于物理、化學的課不會評。

3、數學組：（1）公開課每個老師都聽了。（2）評課評了兩次。

（3）感覺教師的課還是上得可以。（4）作業批改能完成。

（5）八年級的搞了一次學生活動。（6）下半期準備搞兩次學生活動。

4、英語組：

（1）開了教研組成員會。（2）聽課、評課。（3）開展演講比賽。（4）成立了興趣小組活動。（5）準備做幾次學生活動。

5、政史地組：

（1）制定政史地計劃及獎懲制度。（2）各種活動安排表。（3）檢查本組的常規。（4）開展一次學生活動。（5）參加學校教學比武。（6）按照學校工作做各種工作。（7）重點抓好復習工作。周秀根：

1、加強課堂管理，深入課堂聽課。

2、加好興趣小組。

3、搞好常規工作。

學校半期工作總結（優質14篇）篇二

半期已經結束，現對半期以來本人的教學情況作分析，以便于能夠揚長避短，指導好后半期的教學工作，使教學效果和教學質量能夠有進一步的提高。

在本半期里，本人主要擔任一年級班的數學、美術、音樂等教學工作，其具體工作完成情況如下：

１、一年級班數學教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學進度表。

認真備課、上課，總共擬寫詳細教案50課時。完成學生作業批改50次，做到全批全改，有作業錯題糾正本。按教學計劃有步驟的完成教學任務。和班主任教師團結合作，共對學生家訪4次，并對學生進行了有重點的個別輔導，認真完成“1+2”工程。

2、美術教學工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學計劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合本班實際情況的教學進度表。認真備課、上課，總共擬寫略案20課時。認真組織學生進行各類實踐活動，提高學生應提高的素質。

3、音樂教學工作：在期初擬寫基本符合學生實際情況的教學計劃，制定教學目標，并明確教學措施和比較符合學生實際情況的教學進度表。認真備課、上課，總共擬寫略案20課時。

一年級班數學教學工作：教學進度按計劃正常進行，既保證了學

生學習的提高，又保證了教學任務的按時完成，通過教學提高了學生的學習技能，培養了學生的良好的學習習慣，多數學生學到了應有的知識，不同的學生在不同和度上得到了不同的發展。

1、數學教學方面：教學設計沒有做到針對學生實際情況，對學生進行的個別輔導力度不夠，學生作業批改評語較少。

2、其它學科教學：教學方法比較成舊，教學目標偏重于應試教育，沒把握好學生能力的培養。

1、從學生實際出發，摸好學生實際情況，擬寫好教學計劃和課堂教學設計，改進對學生的個別輔導措施，加強個別輔導力度，提高對學生作業批改的質量。

2、能自我提高，不斷學習，更新教法，把教學重點定在提高學生實際能力的目標上。

學校半期工作總結（優質14篇）篇三

我愛我校又是一年六一到，我們學校好熱鬧，師生聯歡，真好。先夸校園校貌好，有花有草空氣好，大樹林立，真妙。青草碧塘逢人笑，蝴蝶翻飛魚兒跳，鳥語花香，真美。教學大樓明晃晃，干凈的.地來雪白的墻，窗明幾凈，真亮。校園風景多嬌麗，同學們個個耍活力，龍騰虎躍，真牛。八大功能室都具備，多元智能來試驗，快樂教育，真高。再夸老師學問高，千次萬次問不倒，只要你學，真教。

一心撲在教學上，家中事情顧不上，全心全意，真愛。

送走一屆又一屆，黑發漸少白發生，人生如夢，真靈。一屆一屆又一屆，白發幾根連成片，人生苦短，真快。

科研工作不容易，老師拼命搞創意，碩果累累，真管。教師節中鮮花收，圣誕節中贈言留，桃李芳香，真甜。安全教育天天講，學生時時記心上，落實得好，真夸。

新年又有新氣象，校長處處做榜樣，身先士卒，真棒。

學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取，真行。校長心中裝教師，教師心中有學生，愛滿校園，真情。

學校半期工作總結（優質14篇）篇四

伴隨著氣溫的一天天降低，我在新華的首個教學學期工作也接近尾聲，在即將正式結束本學期工作之際。回顧一學期以來的工作歷程，在各級領導真切關懷下，在所有教師的支持配合下，我們順利的完成了本學期的教育教學工作。在我們的工作中，涌現出一大部分業務精湛、作風嚴謹、思想先進的優秀教師。我們的教學工作正是靠著這樣的好教師才得以開展，我們的教育也正的靠著這樣的教師才能不斷發展。我們應該向這樣的教師表示敬意！當然，在我們的工作中，也存在很多有待改進的地方，我們應該真實的反思一下、總結一下、檢查一下、批評一下自我。以期待能夠得到更大的提高、更快的成長。

一、積極參加、開展各種教師培訓研討，努力提高教師業務水平

本學期以來，上級主管部門組織了不同等級的多種培訓，我們頂著教師緊缺、經費緊張等多方面的壓力。努力讓更多的教師走出課堂、走出學校去學習他人的優秀經驗，拓寬自己的視野。先后派出王勝、梅松杰、王旭、陳秀梅、石明珍、王忠凱等一大批教師參加了省、市、縣的培訓活動。同時積極參加各種教學活動，王旭、侯正衛、林雄、梅松杰等老師在論文發表交流，教具發明制作上也貢獻出了很大的精力。

二、組織學生參加不同類型教學活動，豐富學生校園生活

雖然面臨著教師緊缺，教學任務繁重的現狀，我們仍鼓勵教師采用不同的形式開展教學活動，。組織學生進行班內、年級內活動。先后開展了高年級詩歌朗誦、創作比賽，組織優秀學生參加上級主管部門的征文、競賽活動。學生在不同的活動中滿足了好奇心、接受了新知識。豐富了校園生活。

三、根據現狀制定切合實際各種制度，規范教學活動

本學期是兩基迎檢、教學質量評估、義務教育示范鄉鎮的創建等各類活動的關鍵時期。我們借著檢查活動開展的契機，規范學校師生的教學活動。根據學校的實際情況，對班級管理、各部門工作職責、各部門管理制度等進行了健全。

四、重視開校、期末工作，確保學校教學活動有始有終

開校初，主管部門進行了規范學生學籍的活動，我們在此環境下加強了對學生的學籍管理，對學生的轉進、轉出、留級等異動進行了規范的處置，并建立了專門的檔案。來期將更有利于管理。學期末，按要求組織了學生期末檢測。各位教師不辭嚴寒、無怨無悔的按時認真完成了監考、閱卷的任務。班主任教師通知書規范、嚴謹，按時發放。為本期工作劃上了圓滿的句號。

五、加強“六認真”督導工作，重視教學質量的提高

本學期學月常規“六認真”教學督導工作在上級部門的指導下足額完成，雖然在開始存在著或多或少的問題，但是在教師們的努力下很快就得以改善。教學軟件資料正在一步步趨于完善。老師們努力學習、積極鉆研。為教學質量提高奉獻著。

一、班級管理：本期的班務管理存在著諸多不好的現象，在后期更為松散、在高年級尤其突出。在衛生打掃保持、后進生關心輔導上不夠堅持；對學生考勤、作業完成要求監督不夠嚴格；對學生思想動態，學習作風、人格健全不夠關注；對學生的家庭、課外生活不夠關心。來期我們將加強對班務工作的管理，加強對班主任的督導、考核。發揮班級管理的積極作用。

二、教學管理：本期的“六認真”督導開展還有待于提高，一是次數上，尤其是對村小的關注還不夠。二是教學資料還能夠進一步規范。如教案中的教學時間，教學目標規范書寫；后進生輔導記錄；試卷分析的翔實、及時填寫等。來期將對教學督導加大力度，采用主任教師督查，教務工作人員抽查等不同方式進行。在本學期教學中，還存在部分教師隨意變更課表；隨意離開教室；藝體學科教學秩序不規范等嚴重不良習慣。來期我們將嚴令禁止以上行為的出現。

三、衛生、考勤及其它：本期后半段時間衛生打掃保持不夠，來期將進一步規范提高。

總的來說，本學期的工作中涌現出很多的閃光點，也存在著很多不足有待于提高。下期，我們堅信，有所有老師的轉變進步，我們的缺點將逐漸化作亮點，我們的教學活動也將越來越規范。我們期望，學校能夠成為教師們溫馨的家園、學生們求知的殿堂，在這樣的集體中，我們也將成長、進步得更快。學生們也能夠開心的學習，愉快的進步。讓我們為致力打造這樣的一個集體而共同努力！最后，祝愿所有的老師及家人身體健康、新年快樂，度過一個歡快、祥和、愉悅、有意義的春節，來年獲得更大的收獲！

學校半期工作總結（優質14篇）篇五

我校教師9人，全校學生115人，開設6個教學班。10個月來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

1至10以來，我校全體教師團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。學校能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，學校校長凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的`教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，特別是校長羅玉山，因教師少，任務大，既有數學科的教學。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。10個月來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。10個月來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了愛崗敬業的、以校為家的老師。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生自主學習、合作探究的能力。

了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，學校每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學校提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，學校針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初與家長簽訂《安全責任狀》，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤，每天做好《安全日志》的登記工作。

或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校10個月來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

1、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

2、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

3、學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

4、學校與社會愛心人士取得聯系，解決了學校20名貧困學生幫助問題，并主動與縣團委聯系，為學校捐書數千冊，補充了學校閱覽室的圖書。

學校半期工作總結（優質14篇）篇六

--三聯初小2008-2009學年度第二學期學校工作小結三聯初小本期的教育教學工作，在上級主管部門和學區、鎮黨委的直接領導和關懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項工作順利開展。本期以來，以新時期黨的各項教育方針、政策為指導，以辦好邵寨人民滿意的教育為總攬，以貫徹縣、鎮、區教育工作會議精神為總線，突出一個中心，即教育教學質量中心，不斷總結經驗教訓，努力開創本學年度教育教學工作的新局面，全面提高我校的教育教學質量。依照各級會議精神和我校的基本思路，本期重點抓了校園文化建設；教師隊伍建設，教學常規的管理；法制安全教育活動，堅持了以人為本的思想教育等工作，現將我們的做法作以簡要的匯報。

一、本期工作的簡要回顧。

（一）、聚焦學科薄弱點加強教學常規管理。

1、針對我校低年級科教學質量相對薄弱的狀況及人員調整情況，重新調整了課表，嚴格按規定的課程標準編排課程，保證開足開齊課程。加大對低年級科教學的監管力度，及時巡查記載，發現問題，及時糾正處理，形成規范的上課制度,確保了級教學質量的有效提高。

2、建立月工作量檢查制度，全員參與，互相檢查，每月對教師的月工作量進行檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，關注后進生，耐心輔導并做好跟蹤記錄。

3、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。通過集體聽課、評課、教學反思，逐步提高了課堂教學的實效。

（二）、狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣。

1、重新修訂完善文明班級評比制度，建立評比欄，值周老師加大檢查力度，作好文明班級的評比工作，設立了文明班級流動紅旗。每周公布評比得分情況，每周進行小結，每周對榮獲總分第一名的班級頒發流動紅旗。通過評比增強了學生的集體榮譽感。

2、加強對班級的管理。平時班主任齊抓共管加強對學生進行思想教育，發現問題及時解決。除了定期召開家長會外，還經常通過電話聯系、家訪等與家長保持聯系。開學初召開了開學典禮，邀請學區、村社領導，學生家長，就學校存在的一些問題共同探討，商議對策，特別是對后進生的談心交流，培養他們的學習自信心。

3、各中隊輔導員以“感恩”教育為主題，根據本中隊的特點開展了形式多樣，各具特色的中隊活動。

4、學校注意把全校學生做的好人好事收集起來，進行表揚，從正面教育學生向身邊的榜樣看齊。本期學校正在進行“三好學生”評選活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。通過家校聯系卡來了解他們在家的表現。為了讓孩子們自覺學習，學校多次召開了全校學生座談會，給他們講學習的方法，采用“一幫一”、“結對子”、“開展學習小組”等方法，讓優生幫助差生。目前學生的生活學習能自覺養成習慣。

（三）、培植素質生長點，不斷優化師資隊伍。

1、致力于書香、學習型學校的建設，學校大力營造濃厚的學習氣氛，促使教師養成讀書的習慣，做學習型的教師。教師每人購買一本教育理論書籍，建立教師學習制度，豐富學習內容，努力形成一種群體學習氣氛，每周至少要組織一次業務學習，并做好筆記。

2、開展“暢游書海香溢校園”讀書活動啟動儀式，以此發動鼓勵全校師生及廣大學生家長以書為友，讓讀書活動成為習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個性和本質。

3、組織全體教師深入學習“三管齊下抓質量”的教育主題，撰寫心得體會，并將其貫徹落實到自己的教育教學實踐中去。

4，組織35周歲以下的教師按照“教壇新秀”的評選要求在校內開展了“課堂教學”“教學反思”“基本功評賽”的活動，并從中擇優推選郭玲老師參加中片組織的“教學評賽”。

（四）、尋找發展突破點，加強學校文化環境建設。

1、以創建綠色學校為契機，加強校園內部環境建設，優化育人環境，進一步完善校園文化基本建設“八個有”的標準。對辦公室、會議室、教室重新進行布臵。噴繪橫幅、標語，書寫校內標語，大力提升了育人檔次。

2、抓好各項安全工作，做好學校安全隱患排查工作，每月填送安全隱患排查表。與家長、教師簽定各項安全責任書。每周一的升旗儀式后由學校的值星輪流以安全為主題對學生進行教育，召開家長會，向家長宣傳安全知識，作好防流感、防傳染病的安全教育。

（五）、突出辦學特色，開展各項活動。

1、抓好綜合實踐活動進課堂活動，由參與學區課題組的田海清、郭玲二同志在三、四年級中開展綜合實踐活動，學生參與熱情高漲，并形成案例《吃小食品危害調查研究》、《家鄉的傳統節日》。

2、制定《陽光體育活動方案》，全校師生一起運動。保證學生每天一小時的鍛煉時間，并將每周三最后一節課定為全校活動課。

3、組織三、四年級學生作文比賽，評選6名小作家，大大提高了中年級學生的寫作興趣。

4、組織一、二年級學生規范字書寫比賽，評選出10名小小書法家，提高了低年級學生書寫規范能力。

5、開展“5.12”一周年紀念活動，對學生進行愛國主義、感恩教育。

6、全校開展了作展評活動，選出了一批書寫認真、作業規范的作業進行了表揚，在展評過程中讓學生自主參與，對一些書寫習慣差、不交作業的學生，進行了留言教育。

二、存在問題。

2、學校管理欠嚴，欠細，制度未落到實處。

3、教學責任心還不夠強，隨意性大。

4、集體榮譽感不強，工作中缺乏合作意識和共同進取的意識。

5、校長缺乏創新意識和科學發展意識和共同進取的意識。

以上問題直接影響著我校及學區的工作，后半學期，我校將認真研討，深刻反思，努力尋找對策，自查自糾，即使彌補失誤。

（一）、指導思想：

以辦人民滿意的教育為總攬，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異”的學校，讓第一個孩子享受優質教育目標，堅持“師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心，以特色創品牌”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創學校教育新業績。

（二）具體要求：

1、堅持政治理論學習，不斷提高教職工的職業道德水平，要借紀律作風整頓，消除教師的一些不良傾向知榮明恥，明確工作職責，轉變工作作風，端正態度。

2、加強學校內部管理，建立健全各種規章制度，以制度促管理，以管理促發展，堅持例會制度，及時處理好日常工作。

3、堅持做好學生的養成教育和常規教育，要利用晨會，班會，以及《中小學生守則》，《中小學生日常行為規范》，對學生進行經常性的文明禮貌教育，使學生養成良好的行為習慣。

4、突出質量中心，抓好教學常規，促使教學質量提高。抓好一年紀的啟蒙教育，抓好質量形成的過程，在備課，上課，作業批改，教學輔導，單元檢測等方面狠下工夫，從嚴管理，使質量目標落實到位，使每一級都打好基礎，以消除惡性循環的不良發展。

5、加強校本教研，探索提高質量的方法，途徑，行為習慣的培養等問題。接見先進的教育教訓經驗，以知道教學實踐。

6、加強教師隊伍建設，樹立人本思想，知榮明恥，明確工作職責，轉變工作作風，端正工作態度，促使師德師風的進一步好轉。加強基本功訓練，提高業務素質和實際工作能力，搞好本職工作。

7、奉獻愛心，耐心作好困生的轉化工作，使他們始終能有一顆積極進取的心態，不斷調整其學習方法，使其轉化。教學中要及時查缺補漏，做好單元檢測，及時進行彌補失誤。

8、繼續做好安全工作，強化安全防范意識。

要抓好安全工作的落實，要通過開展安全講座真正使學生樹立珍愛生命，安全第一的觀念。對交通安全，要繼續實行路隊護送制度，學生在校的安全，繼續實行班主任安全責任制，要分清責任，分管好學生的安全，要繼續完善學校的安全制度，及安全事故應急預案，卻保教育教學工作順利進行。

9、保障經費的合理使用，學校經費一定要優先保障辦公設施的改善和教學設備的添臵，一定按財務管理細則辦事，堅持民主理財，堅持審批制度。

總之，學校起點低不是問題，困難多不是障礙，只要撲下身子，全身心地投入，我們相信辦法總比困難多。在今后的工作中，我們要找準差距，明確方向，為完成目標任務而努力奮斗。努力向上級、家長交一份滿意的答卷。

三聯初小2009年7月。

學校半期工作總結（優質14篇）篇七

一學期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著，不斷地進步著,在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下。

本期我們采用教育局統一制作的導學案，為填好“個性化補白”，我認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好補白。每堂課結合學生手中的導學單都在課前做好充分的安排、準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

在教學中，每一節課，我都盡力給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

2、清潔衛生由小組負責。

衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我，樹立自信

四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、加強家校聯系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

學校半期工作總結（優質14篇）篇八

在學校領導的關心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。

1、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。

2、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作。王副校長聯系天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中。

3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區的`綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。

4、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

學校半期工作總結（優質14篇）篇九

按照學校工作要求和本學期政教處工作計劃，開學兩個多月以來，政教處以教育學生“學會做人、學會學習、學會生活”為重點，以教育學生成人、長才為目標，以人為本，大處著眼，小處著手，重教重管，采取切實有效措施，不斷增強以德治校的實效性，做到教育教學環境秩序井然，環境文明、整潔、安全。

1、開學前政教處就召開會議，對本學期工作要點、要求和人員分工進行了周密安排，成立了學生會，使遲到早退、兩操、宿舍管理、環境衛生都有專人負責，并且職責明確。

2、為了便于管理，開學統一對學生住宿進行了調整，使一個班的學生盡量住在一起，減少了混合宿舍給檢查和管理帶來的不便。

1、按照本學期主題教育安排，3月份在全校開展“平安校園”創建活動，“做一名文明的中小學生”主題活動評比，普法、安全、愛國主義教育等活動。

2、四月份開展了做好預防食物中毒及妨害避險的安全知識教育。

1、文化建設。開學報道時為營造氣氛，在大門上掛橫幅、彩旗，黑板張貼標語；每月堅持辦一期板報，每學期進行一次手提板報評比，每周三下午堅持半小時的校園之聲廣播；與教務處聯合每周末在教室播放影片；每兩天在校宣傳欄寫中學生行為規范內容一條；起草了班主任津貼實施方案，并印發各位領導和班主任，征求各方面意見，從五月份起實行。向各班征集有關校園文化建設的標語，宣傳畫，為校園文化建設豐富內容。

2、文明創建。第三周對教室、宿舍、辦公室衛生及布置進行了檢查評比，評出了本期的文明宿舍、衛生先進班集體和和諧辦公室。到目前為止已經組織了3次全校性的衛生大清潔。

3、平安校園創建。三月份按照縣局要求制定了《安全教育月活動實施方案》，與總務處、工會等部門聯合對校園安全進行了全面排查和整治，張貼消防疏散示意圖，第四周、第七周專門安排各班進行了安全常識教育和管制刀具排查，制訂了20xx年我校綜治安全工作計劃，與各班級簽訂了安全管理責任書，并在全校舉行了交通安全報告會，積極進行春季防水及流行病的宣傳和防治工作，確保師生安全。

通過半學期的教育和管理，一日常規得到了很好的落實，各項活動開展有序，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使學生在思想上受到深刻的教育，學生的行為習慣和學風建設上取得了一定成績，但目前還存在個別學生儀容儀表不合要求，語言行為不夠文明，日常生活不懂節儉等現象，在以后的教育中將予以加強。

學校半期工作總結（優質14篇）篇十

本學期在學校工作安排下，本人繼續擔任九（5）班的班主任工作。通過一個學期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現將本期工作小結如下：

每周一第一節課是班會課，我利用這節課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育。

班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學習委員會、紀律委員會、勞衛委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責，各盡所能，做到“凡事有人問，出事有人管”。

開學初，本人就召開班委會，制定了《石中九（5）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講之后，再在班上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規可依”。

在整個教育教學活動中，我時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時也是從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德。“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。例如，每天早晨要求學生7點到校，每天班主任必須先到，學生見到老師，心里踏實，情緒穩定，學習的勁頭足，主動性強，教育學生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標。

班里制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，例如八個小組長每天檢查作業，為強化班級學風，特殊設立學習班長，這學期把鄭思遠提升為學習班長，督促和檢查各小組長的作業。同時，為了強化班級紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排了劉巖和張健負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。

同時還要經常有意識，有目的，有步驟的在班集體中幫助學生樹立可信，可親，可鑒的學習榜樣，如革命領袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的優秀學生，如王家強、李廣玉、王波、王學銳等。讓他們以這樣的人為表率努力學習。并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動，激發學困生們表現自我價值的欲望，如開展一些朗誦比賽，演講比賽，黑板報評比等，既豐富學生的生活，又鍛煉了他們的能力，增強他們的自信心，又如對學習信心不足的成績不理想的學生多說一些鼓勵的話“你有希望，你完全學得好只要你再用點功，成績會更好。”讓他們覺得每個人都是一座寶庫，都有寶藏可挖掘，潛力是無窮的。

進行情感溝通幫助他們進步。呂夢楠常遲到，曠課，甚至不交作業，。我一方面經常與家長聯系，爭取家長的支持和配合，另一方面與學生溝通，與他一起談心，捕抓他身上的閃光點，鼓勵他學好，并樹立他學習的信心，促使他學會學習，自覺完成作業，端正他的學習態度，現在他已基本能靜下心來學習，少遲到，不曠課，并積極參加各種集體活動，為班級體爭光，學習成績也逐漸提高了上來。與此同時，我還注意培養他們同學之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關系，使同學們之親如手足。如開展學習上的互幫互助小組，慰問生病的同學，生日互相祝賀等，增進集體力量，增強他們的集體榮譽感。

現在已到了初三，所以學生們的成績也是秀莠不齊，為此我努力使自己不偏愛優生不歧視學困生。凡是紀律，學習各方面表現突出的學生。每個老師都喜歡。如我班的王家強、李廣玉、洪士磊等同學不但成績好，工作能力強。各方面表現不錯，雖然我心理也很喜歡這幾個學生，但是表面卻和其同學一樣不斷對他提高的要求，還有我班三位教師子女。我也不袒護他們，例如：郭習同學因遲到，對他進行嚴肅的批評教育，嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。而對于那些調皮的，貪玩的，學習成績差的同學，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細心的輔導，促使他們積極進步，提高學習成就。如我班的呂夢南同學，人聰明，好動，多嘴，貪玩，不愛學習，個個老師都對他感到頭疼，我就經常和他談心聊天，耐心地教育他，鼓勵他，幫助他樹立正確的人生觀，確定學習目標，并發動學習成績好的同學幫助他促使他自覺地學習，現在他的學習成績也在漸漸提高。

本學期成功地組織學生參加了學校運動會、以及“綜合素質大演訓”等活動，在校運會上，我班石路杰、王學銳等同學獲得5項第一；在“綜合素質”比賽中，郭習同學獲得全鎮第二的佳績。同時還配合語文課開展了朗誦、演講比賽，以及每兩周一期的黑板報。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育；使學生勞逸結合，取得良好的效果。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業班的第一場關鍵性的戰役——上學期的教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩中有升，班風、學風都有了很大的提高，這就為下學期的最后沖刺奠定了穩固的基礎，提供了有力的保保障。

學校半期工作總結（優質14篇）篇十一

學工會在上級工會和學校黨支部的領導下，繼續堅持學校“以德育為首，教學為中心”的辦學宗旨，認真學習，加強師德建設，積極投身教育、教學活動，加強民主管理，加強組織建設等方面，做了一點工作具體如下。

一、3月5日工會戴著全校教師，驅車前往揚州雙博館進行參觀，同時參觀了揚州市潤揚公園，即開闊了眼界，又陶醉了自然風光，有親眼目睹了揚州最近幾年取得了巨大的變化。

二、為了加強我校教師隊伍建設，提高教師隊伍整體師德水平，樹立教師隊伍的良好形象，辦人民滿意的教育，我校根據《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》中最具典型性的教師準則及社會關注的熱點問題，從多個角度和多個方面對教師師德方面進行評價，制定了《小學》師德評估表。師德建設是教師隊伍建設的首要工作，也是備受社會關注的工作，它離不開社會各界、廣大家長的支持和參與。正確的道德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，規定教師道德修養的指向，促使教師沿著正確的修養道路前進，還可以鞏固教師善的行為，逐漸形成善的行為習慣。教師的道德評價，不僅對教師自身修養起重大作用，而且對教育事業持速、健康、穩定的發展起著積極的推動作用。

三、四月份：根據揚州市教育局下發的關于開展“我為提高教育質量獻一策”活動的通知精神。積極組織全體教職工參加獻計獻策活動，全校計81名教師，有75人投稿。

五、長期以來，廣陵區教育局、小學領導和工會十分關心校退休老教師的`健康和生活，把他們視為教育的寶貴財富，對他們過去為教育事業的發展所做的貢獻予以充分肯定，正是因為他們打下的堅實基礎，才會有小學今天的快速發展。今年6月7日上午，由廣陵區教育局工會主席傅兵帶隊，學校校長、書記、工會主席一行人帶著鮮花和生日蛋糕及慰問金慰問了我校八十歲的退休教師俞菊秋同志，帶去了黨和組織的一份關懷，一份真情，并祝他生日快樂。

四、6月2日，我校全體教師參加了由廣陵區教育工會組織的廣播操比賽，在我校操場上隆重進行。下午4點，蔚藍的天空，陽光燦爛，春風夾雜著夏季的熱氣不停地吹在人們身上，盡管天氣有些熱卻絲毫沒有影響參賽老師激動的心情。操場上一派熱鬧的景象，同志們身著統一服裝，精神抖擻，信心百倍，一陣陣洪亮的口號響徹上空，給寂靜的校園增添了一道亮麗的風景。

此次廣播操比賽，得到了學校領導的高度重視和大力支持，也得到了廣大職工的積極配合和熱心參與。這支參賽隊伍是老、中、青相結合的一支隊伍，大家克服繁忙的工作，整整三周的時間，每天堅持準時到場，參加1小時的訓練；有些同志年齡較大，腰、腿活動受限，但她們還是忍著疼痛，盡量把動作做標準、做到位，為了集體的榮譽，毫無怨言，表現出高度集體主義精神和嚴格的組織紀律性。學校的校長戴玉蘭帶頭參加比賽，為了盡快熟悉和掌握動作，經常利用業余時間反復練習，以求動作的標準規范，給全校教師做出了榜樣；教導處、教科室的同志合理安排工作時間，全部參加比賽，以實際行動支持工會工作。

五、小學工會，被廣陵區總工會評為20xx年先進基層工會。

學校半期工作總結（優質14篇）篇十二

本學期以來，我擔任了三年級的班主任工作，為了搞好學生的思想教育，全面提高學習成績。特作如下半學期工作總結。

開學初，按照學校的要求，對學生進行入學教育，從學習上，思想上，組織上全面落實本學期學校的要求，使學生馬上進入到學習狀態，嚴格要求學生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規范化。新學期一開始，同學們選舉了責任心強，組織能力強的申寅昌、蘇峰負責本班學習，這兩位同學對本班學習認真負責，使本班的面貌一新，得到了任課教師的好評。

開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。

在第四周班主任任老師結合本班的實際情況，在班內建立小小督促崗，進一步強化班級管理，培養小學生的自主能力和參與意識，從思想上提高認識，從而養成良好的行為習慣。

在第五周班主任教師結合學校開展的法制報告會，對學生進行思想教育、養成教育、安全教育，使學生的行為習慣和安全意識有了很大的轉變。并結合學生的實際情況開展了“自主學習”的養成教育。

結合團支部開展的放風箏比賽，認真組織本班參賽的同學制作風箏，每一位同學都能制作出自己喜歡的風箏。通過比賽我班申寅昌同學制作的風箏獲獎。通過這次活動增強了同學間相互團結，又培養了學生的動手能力，同學之間的班集體榮譽感增強了。

在第六周開展了學科知識競賽活動，通過評比考試，下列學生的成績比較突出。李璽、申寅昌、蘇彩鳳等同學的數學成績比較好，朱永霞、申麗萍、申秀梅等人的語文成績比較好。本周還對學生進行了一次衛生知識講座，向學生介紹了幾種常見病和預防方法，收到了一定的效果。

在第七周召開了“我心中的理想”的主題班會。同學涌躍發言，并號召全體學生在學習上開展了“比、學、趕、超”的活動，從小樹立遠大的理想、從我做起，從身邊的小事做起，并要求全體同學自覺遵守《小學生日常行為規范》，為自己樹立的遠大理想而奮斗。

在第八周為配合學校開展的讀書活動，進行了全面的總動員，通過老師的講解和部分學生的發言，同學們都知道了讀書的好處。并要求學生利用中午時間讀一本好書，講一段好故事。通過這次讀書活動學生的讀書興趣大了，中午時間玩的同學少了。

總之，半學期的工作中，有得也有失，失主要表現在對學習困難生的輔導工作，在今后的工作中還要大力加強安全教育、養成教育，更好地完成學校下達的各項工作。精心組織，全面完成本學期的工作。

學校半期工作總結（優質14篇）篇十三

各位領導各位老師：

大家下午好！

這半學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。這半期內，我在學校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結。

現在回想起剛接到公開課的任務的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻策想課堂設計，修改教案，試教了34次。感謝組上所有的同事，感謝！

我主要從三個方面談一談我的感受與體會。

1、課堂設計。

是作品展示賞析與小結。整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動。

2、課堂組織穩。

穩定沉穩我聽了許多優秀老師的課，給我的整體感覺就是穩，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進入課堂常規模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學生沒反應，我又開始急了，催促著學生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩。”這樣才能取得更好地教學效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學們仔細的思考問題。這樣不至于每位同學像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩。在課堂作業下放任務的時候，組織學生進行分組練習，小組長任務明確，每位學生任務明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學觀看并賞析，組織小結，用手勢和眼神提示組織全班共同學來小結，使整個課堂顯得井然有序。

在過程中不得不提到老師的基本功：態勢語言和板書，“精準”

培下，我逐漸可以在課堂上準確的展現我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。

本次課使我學到很多的知識，反復思索，我找到了今后我努力的方向：

1、在教學設計方面。我把得到的經驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學目標，教學方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動，環環相扣，精心設計教案能讓學生主動的參與到課堂中來，更好的達到教學效果。

2、在課堂組織方面：在任務教學法當中，下放任務準確，清晰，不拖泥帶水。

3、教師基本功的運用，從本節課中我深刻體會到態勢語言的重要性。所以我在以后教學過程中會更加注意準確運用。

學校半期工作總結（優質14篇）篇十四

轉眼半學期已過，本部在注入新鮮血液后，各項工作力爭有所突破，創新發展。但由于默契還不夠，一些工作做的還是不盡人意。下面是我部前半學期工作情況：

一、招收新成員，最后確定為：王凌云，林雨，郭文韜，王艷，楊淑麗，張東紅。

二、負責xx級團費的收繳。

三、填寫xx級各班團員注冊信息表。

四、負責xx級素質拓展證的收費和發放。

五、負責教育學院《形勢與政策》、《時事報告》的發放。

六、負責志高科技協會舉辦的第一屆計算機知識競賽相關事宜。

七、負責教育學院三下鄉情況統計。

八、負責教育學院團、黨員及少數民族情況統計。

九、負責攝影協會舉辦的第三屆攝影大賽的相關事宜。

十、發放xx級學生的學生證及校徽，并負責學生證的填寫和注冊。

十一、負責xx級學生學籍檔案表的填寫。

十二、協助宣傳部布置教育學院學生會辦公室。

十三、籌備教育學院第三屆知識競賽。

十四、負責第十期團學培訓的相關事宜。

十五、負責“辛亥革命主題團會”的相關事宜。

十六、負責“十七屆六中全會主題團會”的相關事宜。

十七、負責xx級火車票信息表的填寫。

就近期的工作看，我部現在已經能較好的互相配合工作，但細節方面仍有很多失誤，部分工作時間拖延太久，今后會更加努力，力爭進步。