優秀作文是在結構安排上嚴謹有序，能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。

一次特別課小學生（精選17篇）篇一

春游。

今天，我們去春游了，我們去的是玄武湖公園。

伴著歡快的歌聲，我們在8：40左右來到了玄武湖公園。我們穿過飽經風霜依然威武的玄武門，看到了玄武湖。在陽光的照射下，玄武湖的水面波光粼粼，還有幾只小船悠閑地漂在湖面上。岸邊的樹木早已感受到春天的氣息，枝頭的新綠青翠欲滴，環湖路兩邊排滿了郁金香花，姹紫嫣紅。我們像快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳。我們首先來到了游樂場，先玩了“阿拉伯飛毯”，阿拉伯飛毯的形狀很像真的毯子，顏色花花綠綠的，兩端微微翹起。第一批同學先上去了，他們有的雖然面無表情，但是心里肯定在打鼓，有的人的手緊緊地抓著欄桿，有的人在大口的深呼吸……“飛毯”啟動了，先是緩緩的搖擺，然后漸漸的蕩高了，最高的時候似乎伸手就能摸到樹上的樹葉。我坐在“飛毯”上，手緊緊的握著扶手，眼睛緊閉，“飛毯”飛到一定高度時，我睜開了眼睛一看，哇，好高啊，還沒等我想完，飛毯又下去了，好多人開始尖叫，好刺激啊！然后，我們又玩了“炮彈飛車”“章魚”,這些項目都十分有趣，同學們玩得都很開心。

待到下午1點左右，我們來到了鳥園，我們先到了喂鳥的地方，那里有許多的鴿子，有的鴿子是全身雪白的，有的鴿子是全身是灰色的，有的是全身是白的，只有幾道灰色線條的，還有的是全身是灰色的，只有幾個小白點的……那兒的孔雀很漂亮。有的孔雀脖子是藍色的，在陽光下還有一點閃閃發亮，有的是綠顏色的，還有的是淺棕色的，有的雄孔雀后面還拖著一些長長的羽毛，羽毛的末端，有一些像眼睛一樣的圖案。那里還有鴕鳥，鴕鳥的顏色是淺棕色的，里面還夾雜著一點白色的羽毛，摸一摸，十分光滑。在那里，孔雀吃面包，鴕鳥吃薯片！這使我十分驚奇。在一個小池塘里，有一些鴨子，這些鴨子也是淺棕色的，有時還會梳理羽毛，那里還有許多的白鵝，全身雪白，它還在用水洗臉呢，估計是才起床吧。喂完了鳥后，我們又觀看了鳥的表演，有走鋼絲，有鸚鵡騎車，有算數……十分精彩。

下午兩點左右，我們又坐車返回了學校，今天玩得真開心！

春游。

“明天去春游！”班主任陳老師走進教室，高興地對大家說。頓時班上的同學有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學笑地合不攏嘴。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又象太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現在握們的眼前，象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好象花的海洋。這時有一位同學經不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。

桃花旁，油菜花也開了，好象一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的舒服極了。

五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘反。

春游。

今天，楊老師帶領全班同學到勝利山公園春游。

一出校門同學們就像剛出籠的小鳥又喊又叫，又蹦又跳地向公園走去。來到公園，我看到一排排的冬青排著整齊的隊伍向我們招手；嫩黃嫩黃的迎春花競相開放了，遠遠望去就像許許多多閃閃發亮的小星星；那邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的葉子，細長的枝條在春風中輕輕擺動，仿佛在翩翩起舞，輕盈的'舞姿要飛起來似的，毛絨絨的柳葚從柳葉中探出了小腦袋，非常可愛；粉色的紫葉梨開滿枝頭，風兒一吹，花瓣們紛紛揚揚地飄落下來，落在草地上，仿佛給小草鋪上了一層粉色的柔柔的地毯；草地上的榆葉梅也開放了，花朵有白色的、紫色的、紅色的……，花瓣厚厚的、大大的，用力地向四周伸展著，特別引人注目；紫荊花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇地開滿枝條，小小的花兒團結得可親密了，如同難分難舍的小兄弟，相互簇擁著，非常惹人喜愛。東邊山上的火炬樹上，小小的火炬伸出了腦袋，好奇地望著四周。

春天的景色真美啊，不知不覺到了學時間了，同學們只好無奈地跟著楊老師回學校了。

春游。

暖暖的春風拂過臉頰，送來一陣陣花兒的清香。銀岸草暖園里，傳來了我們歡快的笑聲。

公園里，草綠油油的，許多花也都開放了，開得最艷的就是淡黃色的迎春花了。那花雖小，可是開得最艷，最鬧。那一朵朵小花黃得十分耀眼，綴在綠葉叢中，像滿天的繁星。紫藤爬上了公園的長廊，花開了，就像是一串串紫葡萄。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則嗡嗡地飛著，落在一朵花上，鉆進花蕊，屁股翹得高高的，小腳不停地扒著，不一會兒，它的腳上就粘滿了黃黃的花粉，嗡翁地叫著又鉆進了另一朵花。

公園里，有的人在悠閑地散步，有的則仰面躺在軟軟的草地上，閉目養神。最閑不住的就是孩子們了，他們把一只只形狀各異，色彩鮮艷的風箏放上了天。雖然風箏已經飛得很高了，可他們還是閑不住，拽著風箏線一邊歡叫著，一邊不停地跑動著。天空中的風箏像趕集似的，越來越多，就像一只只小鳥在天空中飛翔。

同學們拋開了學習的壓力，盡情投入春的懷抱。你看，他們有的在跳牛皮筋，有的在下棋，有的坐在地上一邊吃著帶來的零食，一邊還唧唧喳喳地不知在說些什么，還有的干脆在草地上打起了滾。我和幾個同學跑到小山坡上玩起了“警察抓小偷”的游戲。我和朱航程一頭便鉆進了茂密的小樹叢里，讓“警察”們在外面找了半天也不知道“小偷”藏哪去了。不一會兒，集合的口令響了，我們幾個沖出樹林，回到了隊伍。

春游。

春游。

春風拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游,我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。

一走進巖生園公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了！最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛昂守挺立，它們象是守護著我們南明湖的平靜與安寧。

沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠望是百年的夏河塔，向西遠眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機。一陣陣微風吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時耳畔傳來了同學們的歡歌笑語，我飛奔的跑過去和同學們一起游玩了！

三月陽春去春游，真是美哉！

春游。

今天，陽光明媚，天上的白云像江面上的波濤一樣，一涌一涌的。我蹦蹦跳跳的跑到學校去參加學校的春游活動。

我們八點鐘乘車出發，馬路上的汽車川流不息，路上的行人來來往往。一路上同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣歡快的說啊、笑啊、唱啊。我們開心極了。

到了植物園我們走進去，一個導游帶我們到里面玩游樂設施，有挑戰鯊魚島、水上樂園、太空體能樂園……我們一個個的排著隊去玩。

中午，我們三個一群，五個一伙。在草地上吃自己帶來的午飯。午飯過候，有幾個男生很自覺的把果皮和紙扔到垃圾箱里，同時也把其他的同學扔下的垃圾撿起來扔到垃圾箱，給地球媽媽一個美。

我們乘車回學校，我坐在車里心里想他們做得真對，在保護環境也在保護地球媽媽，我要向他們學習保護我們的地球媽媽，讓我們生活的環境更美。

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一次特別課小學生（精選17篇）篇二

終于等到你，春游!

經過了一個多小時的路程，終于到達了第一個目的地——紀念碑!我們排著整齊的隊伍懷著沉重的心情來到烈士紀念碑前!首先準備唱隊歌!“我們是共產主義接班人?……”我拿著白花，排著整齊的隊伍，將花獻給那些烈士們!我低頭看著胸前的鮮艷的紅領巾，它們都是烈士們用鮮血染紅的呀!我們今天的幸福生活也是烈士們用生命換來的呀!讓我深深的領悟到了我們要好好讀書，一定不能辜負烈士們的殷切期望!雖然隊歌已經唱完了，但宏亮的歌聲一直在我耳邊回蕩不絕。

春游真好呀!我希望我們每天都能去春游!

一次特別課小學生（精選17篇）篇三

日月如梭，光陰似箭。小學六年時間猶如白駒過隙，一轉眼便晃了過去。在20xx年的4月3日，我們便迎來了六年級最后一次春游了。大家的心情是既激動，又覺得有一點惋惜。激動是因為要去春游了，大家都無法平靜自己那喜悅的心情，但同時，我們又會覺得十分的傷心，因為做了六年的同學，已經很長了，畢竟初中和高中才3年，大學才4年而已。可以說小學的朋友都是最難忘的。馬上，我們將要迎來我們的最后的一次春游了。

20xx年4月3日我邁著激動的步伐一蹦一跳的進了教室里，教室里滿是同學們的歡聲笑語，大家都在做自己的事：有的在與同學自拍，留下這美好的回憶;有的在與同學一起打游戲，一起討論打游戲的方法;有的到處走位，去看同學打游戲······隨著一陣陣廣播聲的響起，我們開始下樓前去我們的目的地——中山植物園，去欣賞那美麗的植物。在車上，大家聊天的聊天，唱歌的唱歌，我們一路伴隨著歡聲笑語來到了中山植物園。到了那里，我們觀賞到了許多有趣的植物，例如：巨大的仙人掌，2，3米高的鶴望蘭，許多奇奇怪怪的植物。中午，我們享用了一頓豐富的午餐，我們享受了美好的時光。

一次特別課小學生（精選17篇）篇四

今天是我們金華新世紀學校的一年一度的春游日。就在早上，校長講了幾點要素，低段就出發了。我們上了一節課于8：40左右在校門口集中了。

哦，來了來了，隨著一聲歡叫，原來是校車來接我們了。我們上了校車，司機開了車。一路上我們看見了連綿起伏的山巒，一幢幢高大的樓房，看這有個性的廠房造型真新穎。不知何時何分，我們的車上了山路，瞧著彎彎曲曲的盤山公路，往車外望去真叫人心驚膽顫，下面是密密層層的綠蔭，綠蔭下面是一條干凈的湖。在陽光的照射下，湖面上閃閃發光。

到了大仙，我們一下車就一窩蜂似的涌向大仙景點。找到了帶隊老師。我們組沿著石沏小路拾及而上。一路上追追打打，說說笑笑的非常有趣。不時的，我們見了石階就爬石階比賽看誰爬的快。小的都沒問題，當我們從小賣部上來時，那才叫慘，有50——100之間這么一段距離，而且非常的陡，。還沒到半路，就各個氣喘吁吁，汗流浹背了。我們的跑步健將鄭帥，號稱猴子，他飛到了終點，反正沒有第一名爭了，我們就慢慢地爬，看我們這副龜樣兒，這猴子卻在上面笑的開心，真氣氣人啊！

唉！又該集合回校了，真無奈啊！

這次春游真好玩，大仙宮真的很好玩！

一次特別課小學生（精選17篇）篇五

時光飛轉，六年已過，我將要小學畢業了，今天，是我小學的最后的一次春游，我決定好好享受一番。

我們坐著車，來到了這今天的旅游地點——金山。這里，我曾多次來過，欣賞過，但每一次的感受都不同。我們走在公園的路邊，看著周圍的景色：柳樹站成一排，一條條枝發垂直在水面，準備洗發；湖水十分清澈，蔚藍蔚藍的。宛如一面鏡子，照著柳樹。見此美景，我們一行人便放慢腳步，仔細欣賞，有的還拍照留念。

慢慢的，我們來到了一座橋下，此時，陽光溫暖，并不毒辣，所以我們便在此休息。我和馬一愷等人見天氣晴朗，風和日麗，便向陸澤浩借了球拍打起了羽毛球。我與王嘯一組，馬一愷與戴晨陽一組，，一場大戰即將來臨。我們訂下了賭約：輸的人請客，贏得人要贏20球。立下賭約后，比賽就開始了。

我方先發球，王嘯剛發完球，就一個扣殺反擊對方，贏了一球。第二局，當對方來求時，我又一急轉彎，一側球打過，贏了一分。這時，馬與戴互望一眼，收起了輕視之心，與我們大戰起來。馬一愷來了一扣殺，瞄準了我所在的西方。我還沒反應，就輸了一球。過了幾局，我們輸得很慘，比分竟變成了10：4，我四敵十，我頓時活了起來：“老虎不發威，當我是病貓！”我及時反擊，扣殺、高擊、側殺，假動作等，我一一使出，與王嘯配合。經過我們的努力，最終以20：14，贏了比賽。

我們在比賽中大汗淋漓，但情趣十足，所以我們又打了幾局，就一直到了春游結束。今天，我們勞逸結合，很是開心。生活中就該這樣，天真一點，高興一點，未必不是好事。

一次特別課小學生（精選17篇）篇六

5月10日，老師帶我們去春游，我們一路上有說有笑，別提多高興了！！！到了景點——鬼臉城，“鬼臉城”實名“石頭城”，因園內古城墻中有一段凸出的橢圓形紅色水成巖，長年分化，酷似一副猙獰的.鬼臉，故稱為“鬼臉城”聽講解員的介紹，石頭城公園劃分為國防春曉、石城霽雪和山居秋瞑三大景區，也是金陵四十八景之一。

跟隨老師和同學漫步在園中，綠樹環繞，植被濃密，生機盎然，仿佛感受到“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”的意境。“想來，王維大詩人當時所看的景象應該和我一樣吧！”我心中竊喜。

坐在船上，聽著優美的音樂。午后的陽光，讓人有些慵懶。船且行且思，波光粼粼中好像看見了一張扭曲的臉，抬頭望去，“哦”，我恍然大悟，原來是城墻的影像照在了水中。這就是“鬼臉照鏡”吧。好神奇啊！講解員還說，夜晚的鬼臉城，燈光照射，分外迷人。唉，看來是看不見了……南京，還有這么一個美景，居然以前從未聽說。回到家中，立即上網搜索，發現，石頭城竟始建于公元前。天啦！這次的春游，不僅讓我了解的一處美景，更對南京——這座六朝古都，多了一絲敬畏。

一次特別課小學生（精選17篇）篇七

盼望著，盼望著，我們的春游終于又來了!

早上8：30，我們全校師生都集中在大操場上，到了9：00左右上了車，先到了富丹食品工業區。在長長的走廊上，我們還拍了一些魚、蝦、螃蟹等照片。當然，這里最多的是一只只小魷魚，我真懷疑，這里是不是有一塊巨大無比的大磁鐵，把東海的魷魚、烏賊都吸引過來了。我還發現，這里的工人個個都戴著口罩，這里做出來的東西一定很衛生吧!

參觀完了富丹食品工業區，我們就去了展茅農莊野炊。一到那里，我們就看見一片空地，空地四周都是爐灶和桌子。我們分成了好幾個小組，我們組有李治佐、金湛程、我等七個人。我們先拿出桌布，鋪在地上，又拿出準備好的材料，蛋、西紅柿、雞翅、海帶、肉絲······這些半成品，個個傻乎乎地看著我們這幾個肚子咕咕咕唱著空城計的小毛孩呢!我們先選了西紅柿炒蛋，然后把蛋敲碎，把西紅柿切開，接著遞給媽媽，媽媽接過材料就炒了起來，把蛋和西紅柿翻來翻去，又放了點鹽，沒過一會兒就好了，一道菜起鍋了，我們把它放在桌布上，又等著第二道菜——雞翅翅，媽媽認真地燒著，很快，雞翅也好了，香噴噴的'味道讓我們的口水在嘴里漾來漾去，恨不得伸手抓一個來吃呢!接著，過了幾分鐘，第三道菜、第四道菜都出鍋了，大約過了30分鐘后，我們的桌布上便擺滿了一道道美味的菜，我們盛來飯，就和媽媽說說笑笑地吃了起來。

吃好了，玩好了后，我們又集中在一起走向五匠館。館里的人栩栩如生，我還知道了五匠是木匠、石匠、篾竹匠、船匠。在那里，還有個做青餅的地方，我還做了幾只青餅，拍了幾張照片呢!

最后，我們又一起去打谷場推牛車、踩高蹺······看我們大家開心地說著、笑著，媽媽又給我們拍了幾張照片做紀念呢!

今天，我們不但收獲了美景，還收獲了知識，收獲了美味呀!我期待著下一次的春游快點到來了!

一次特別課小學生（精選17篇）篇八

盼了許久，終于盼來了周末。爸爸媽媽要帶我和弟弟去瑤湖公園，一路上我們又唱又跳，開心地歡呼著。

瑤湖公園的美。

終于來到了瑤湖公園，我們一下子就看到了四個大字：瑤湖公園。微風吹來，路兩旁的花草擺動著，好像在友好地向我們招手。那一棵棵筆直的大樹像一個個筆直的戰士似的，靜靜地守護著瑤湖公園。

瑤湖公園的景色也非常美，湖水非常藍，遠看像一面透明的鏡子。一陣微風吹過，濺起的浪花姿態各異。繼續向前走，我發現沙灘上有許多人在堆沙子。我們也被吸引了過去，在沙灘上留下了屬于我們的腳印。一陣又一陣的微風襲來，腳印不一會兒就被浪花沖刷掉了，真是太神奇了。仿佛湖水是魔術師，可以把腳印瞬間變沒。

瑤湖公園的樂趣。

我和弟弟走累了，也開始堆起了沙子，我們一會兒堆城堡，一會兒堆大山，一會挖溝渠……玩得不亦樂乎。不一會兒，我和弟弟就變成了一個獼猴子，臉上全是沙子。看著弟弟那滑稽的樣子，我們忍不住哈哈大笑起來。

我們休息了一會兒，開始了下一個項目——游泳。可是我和弟弟不會游泳，只能呆呆地看著爸爸和媽媽在開心地游著泳，過了一會兒我和弟弟也不干瞪著了，又開始堆起了沙子。

對瑤湖公園的情感。

現在想想，當時那歡樂的場景還回蕩在耳邊，那溫暖的春風，濃濃的春意，伴隨著我們的歡聲笑語，在我的腦海里烙下了深深的印記。

一次特別課小學生（精選17篇）篇九

親，親，來呀！我仿佛聽到春姑娘的聲音。她吻紅了害羞的梅花，叫醒了枝藤扭結擁抱在一起的葡萄樹，拉出藏匿在巖石下芳香四溢的紫羅蘭。我們去追尋春姑娘在大自然里留下的足跡。我建議大家去清河生態園春游。去年我們全家去那里踏青賞春至今還記憶猶新。

遠遠望去，成片成片的草地，嫩黃嫩黃的草芽兒，好惹人憐愛，它們呼吸春風的芬芳，如癡如醉。競相開放的小野花，芳香的氣味彌漫整個草地，扭動妖嬈的舞姿是那么的輕盈優雅。柳枝在風中搖曳，梳理輕盈飄逸的長發，我不禁想起“云淡風輕近午天，旁花隨柳過千川”。草地旁有一條小溪，溪水清淺，小魚兒跳著舞，哼著歡樂的歌，潺潺流淌著。躲在角落里的迎春花，朵朵綻放，個個張開小嘴巴，一鼓作氣地演奏春的樂章，似乎告訴人們春天的味道越來越濃郁了。你聽，布谷鳥“布谷布谷”婉轉悠揚的歌聲傳遍大江南北，春天正是播種的最好季節。隨風搖曳的夾竹桃里，幾枝桃花怒放了，乍隱乍見，這真可謂，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，春風吹得百花開。

生態園的春天充滿詩情畫意般的感覺。我建議大家用心去聆聽，靜靜地欣賞它的美，春的芳菲一定讓你如癡如醉的。春天的生態園美不勝收，是春游的好地方喲！

一次特別課小學生（精選17篇）篇十

今天在作文課上，老師神秘地對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵。”同學們聽了，個個躍躍欲試。

第一個上來的是劉山濠，他慢慢地走上講臺，老師拿著一條紅領巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺，臺下的同學，有的說往左，有的說往右，還有的激動地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂，都不知道該聽誰的，山濠終于畫出了一對耳朵，臺下的同學都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。

第二個上來的是沈茸，她大方地走到講臺上，老師拿著紅領巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學們都說：“對了，對了。”沈茸聽了很開心，信心十足，準備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學們有的說：“向左！”有的說：“向右！”沈茸開始畫了第二只耳朵，結果還是畫偏了，但是她已經很厲害了。

這節課我們既開心地玩游戲，又懂得了寫作的知識，真是一舉兩得。

一次特別課小學生（精選17篇）篇十一

今天，學校組織三年級全體同學到西村去玩，我高興地一蹦三尺高，因為這是我第一次和同學一起春游。我們興致勃勃地坐上了大巴車，老師在車上給我們介紹今天的活動，有做陶瓷、有做母親節禮物、還有捉魚和插秧，我更加興奮了。

插完秧，我們來玩渾水捉魚，老師給我們一人發一個袋子，專門來裝魚的。我“撲通”一下跳進了水里，把水花濺的到處都是。我看見了一條大魚游動，怎么能錯過這么大好的機會呢？我猛地向前撲去，可那條魚也太靈活了，像故意跟我捉迷藏一樣，還害得我摔個四腳朝天，氣死我了！但是，我不放棄，看見一條魚就迫不及待向前撲。結果一條魚都沒捉到，反而把衣服和褲子弄得全是泥，唉！偷雞不成蝕把米！就這樣，我就帶著我的臟衣服和臟褲子回家了，“哼！下次我還要來捉魚，我就不相信我捉不到魚！”

可是等我回到家，才發現我的外套丟在西村啦，唉！今天真是又開心又倒霉啊！

一次特別課小學生（精選17篇）篇十二

明天就是要春游了，我們班的同學都可興奮了。

我最喜歡的是可愛動物區，那里有許多可愛的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠呆在這里，做一名小動物飼養員，那該有多開心啊!

最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個頭大，可一點兒也不笨拙，不僅會踢足球，還會打倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會按摩，真稀奇。

最激動人心的是觀看散養區的野生動物，平時電視里才能看到的.獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。

動物是我們人類的朋友，我希望人和動物永遠都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂、收獲的一天。

一次特別課小學生（精選17篇）篇十三

今天我們上了一節特別的作文課，老師讓許多同學表演了一些關于喜怒哀樂等方面的成語，同學們看了以后，個個開懷大笑，一次特別的作文課。首先，是陸逸飛表演的“心急如焚”。只見他哪出手機，在鍵盤上撥動著，嘴里還念念有詞：“哎呀，這個林昊瑞怎么不接電話呀？數學作業忘了，想問他，唉，怎么不接呀！真是急死人了!”說著，還一邊直蹬腳。同學們看了以后，個個哈哈大笑。他表演地真幽默呀！接下來，我班的趙大師和王大師表演了一個相聲，大家聽后樂不開懷。沙桐宇聽完相聲后表演了另一個成語“捧腹大笑”，他從容地走上臺，挺起了肚子，雙手奉腹，開懷的`笑，最后竟然笑倒在地上！沙同宇的表演課有趣呀！然后表演的是渺小龍，兩眼怒睜，到了最后關頭，他舉起一只手，猛地拍了下桌子。我看了之后不禁打個寒顫。最后上場的是肖本玨、沈心維和姚怡彤，他們表演的露齒而笑十分生動。只看見她們有的兩手叉腰，有的雙手擺出“yeah”的姿勢。這次作文課十分生動有趣特別。

一次特別課小學生（精選17篇）篇十四

今天（4月3日），一個睛朗的好日子，我們學軍小學去“刀剪劍博物館”春游啦！

我們先乘著大巴車前往目的地，一路上我和同學們歡歌笑語，一會兒功夫就到達了博物館。凌老師先整頓紀律，告訴我們注意事項后，我們就排著整齊的隊伍向博物館出發。一進門，我就被一把又長又大的“刀”給吸引住了！這刀高得比我還高出一頭，我趕緊跑過去摸了一下，真是好滑啊！當講解員講到一把“劍”的時候，我還在刀上摸著不舍得放手呢？哈哈……我趕緊跑著那把“劍”前，看到那把仿制的劍和真的幾乎難辯真假。接下來，我們就去看剪刀了。有一把長頸鹿的剪刀非常可愛，黃黃的，身上有黑黑圓圓的小斑點。這把剪刀讓我印象深刻。還有一把銀色的剪刀，大大的來自四川的大剪刀也讓我愛不釋手。

不知不覺我們又來到“傘”博物館，各種各樣，五彩繽紛的傘擺放在一起，可好看了。我不禁想起，在幼兒園大班的時候，我和媽媽一起參加的湖南衛視臺“飛行幼樂園”的錄制節目。節目組還送給我我們一把非常有紀念意義的小花傘，我還一直保留著呢？傘博物館里的傘可真多啊！有大大的，也有小小的。大大的好象是給大象專用的，小小的象是給螞蟻專用的。

當我們正準備結束當天的旅游時，講解員阿姨告訴我們，刀剪劍、傘、扇都屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好的適應自然，增加行為能力，提高生活質量的發明物。它們不僅具有可供觀察和欣賞的物質外觀，也在長期的制作使用過程中逐漸積累著精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美的文化載體。

聽完講解員阿姨的一席話，我由衷感慨中國文化的博大精深啊！真是不虛此行！

一次特別課小學生（精選17篇）篇十五

今天早上，我很早就起床了，因為我知道今天要和同學們去春游，我興奮地背上了小書包趕快跑著上學去了。我和同學在座位上坐了一會，只聽王老師喊一聲：“站隊啦！”同學們一擁而上很快就站好了隊，老師帶著我和同學們上了大巴，一會就到了海洋館。

一進海洋館我就看見一個大牌子上面寫著雨林奇觀，走到了里面，我驚訝地發現新裝修的海洋館還真象雨林。我最喜歡紅魔鬼這條魚，因為它的尾巴像絨毛一樣的小穗兒穗兒。看完了雨林奇觀，我們又來到了鯊魚碼頭，我以前在家里看電視感覺鯊魚是非常可怕的動物，我通過大玻璃仔細觀察，發現有的鯊魚是一動不動的、有的鯊魚是游來游去的、還有的鯊魚趴在海底好象在睡覺。原來鯊魚也有溫順的一面。

我們還參觀了海洋劇院等幾個展區，通過參觀我知道海底世界多么有趣，我們一定要愛護這些動物。

一次特別課小學生（精選17篇）篇十六

今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。

同學們踴躍發言，輪到五年級的'付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：我幫你打他！武力能解決所有問題！有的說：二類文怎么了？比三、四類文好多了！我說：付劍，你不用那么自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一個孩子心靈受到創傷！

其他同學也紛紛發言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發言比起來，我的口才還不錯！

后來陸老師讓我們總結，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合春蕾杯的主題我們在一起。

我們豐體時代小學的作文班一個半小時，胡可芯同學觀察、思索、感悟，當堂寫下了這篇小文。她表達了一個六年級學生對生活、學習的見解，對這堂作文課的感受，很真實，這是寫作文的根本。也許有些小問題，瑕不掩瑜，這是一次習作，多寫多練，定會提高寫作水平。

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一次特別課小學生（精選17篇）篇十七

2017年2月24日晚上，爸爸帶我去上了一堂有趣的親子作文課。

一進教室門口，我們就見到了寒梅老師。老師今天穿著一件大紅的羊絨連衣裙，時尚漂亮、端莊大方，宛如一枝寒冬中綻放的臘梅。一頭烏黑的短發，顯得清爽干練、精神抖擻。圓圓的臉上，總是掛著笑容，顯得滿面春風、和藹可親。鼻梁上架著一副窄邊眼鏡，顯得文質彬彬、溫文爾雅。給我印象最深的，還是老師的談吐，真是幽默風趣、妙語連珠!一個個熱心的招呼，一句句貼心的問候，猶如清泉般從老師嘴里涓涓而出。讓初來乍到的我，一下子就覺得寒梅老師很親切!

因為是親子課，所以是家長和孩子一起聽課。大家入座后，作文課就從新穎的自我介紹中開始了。寒梅老師要求同學們：不僅要介紹自己，第二位同學還要復述介紹前一位同學，并且要引薦后一位同學。這下好了，同學們的表現真可謂是五花八門：有的憨厚，有的調皮;有的很輕松，有的很緊張;有的聲音洪亮，有的輕聲細語。同學們的各種表現，贏得了老師和家長們鼓勵和表揚的陣陣掌聲。

接下來的作文課程，更是猶如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老師從作文的重要性，講到學習的五種能力;從寫作的四大問題，講到寫作的四步曲;最后，我們著重學習了作文的井字結構和思維導圖。課堂上，寒梅老師循循善誘。她運用形象的比喻，生動的舉例，有趣的游戲，深深地吸引著我們;同學們則孜孜不倦，認真地聽講，踴躍地發言，積極地參與。不知不覺間，這次“旅行”已經接近尾聲。然而，老師布置課后作業的時候，又讓我大大地吃驚了一回——原來，課后作業竟然是要搶的!兩個多小時的“旅行”，我們居然一點都不覺得疲憊，反而意猶未盡。

這真是一次有趣的作文課呀!剛剛離開教室，我就已經在期待下一次的課程了。

【本文作者：金鼎橫店小學五年級。(微信公眾號：寒梅親子作文)】。