在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇一

姜：敬愛的老師?

強：親愛的同學們，

秦：大家?

合：晚上好！

秦：昨天我們懷著彩色夢想走進了xx師專

王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏

姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。

強：在課堂中我們學習實訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協作同等的重要 秦：在這里計算機的神奇伴我們成長。縝密的編程語言啟迪我們成熟 王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。

王：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯

姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風采。

強：出席今天晚會的嘉賓（學校領導來幾個人報幾個人，各系各組織只需要報組織名）

秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

王：xx師專計算機科學系電腦百花節文藝晚會

合：現在開始

節目

二：吉他談唱 演員：xx?

王：下面請欣賞由xx老師等為我們帶來的吉他彈唱《永遠的畫面》 樂與激情。

三：相聲《nobody》

四：獨唱《飄搖》

五：啦啦操《活力無限》

王：下面請欣賞由xx等為大家帶來的《活力無限》

秦：感謝他們為我們帶來精彩的表演 王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭芳。

秦：經過激烈的角逐后，在本屆電腦百花節中產生了一批優勝者。下面公布xx師專計算機科學系電腦百花節獲獎名單： 獲得辦公自動化大賽三等獎的同學有： 獲得辦公自動化大賽二等獎的同學有： 獲得辦公自動化大賽一等獎的同學有：

王：獲得漢字錄入大賽三等獎的同學有： 獲得漢字錄入大賽二等獎的同學有： 獲得漢字錄入大賽一等獎的同學有：

秦：獲得 diy 裝機大賽三等獎的同學有： 獲得 diy 裝機大賽二等獎的同學有： 獲得 diy 裝機大賽一等獎的同學有：

王：獲得平面設計大賽三等獎的同學有： 獲得平面設計大賽二等獎的同學有： 獲得平面設計大賽一等獎的同學有：

秦：獲得網頁設計大賽三等獎的同學有： 獲得網頁設計大賽二等獎的同學有： 獲得網頁設計大賽一等獎的同學有：

王：獲得動畫設計大賽三等獎的同學有： 獲得動畫設計大賽二等獎的同學有： 獲得動畫設計大賽一等獎的同學有：

秦：獲得課件設計大賽三等獎的同學有： 獲得課件設計大賽二等獎的同學有： 獲得課件設計大賽一等獎的同學有：

王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學?

六：《雙節棍》

七：青春時代《y sorry》

八：歌伴舞《今天你要嫁給我》

強：大學是戀愛的天堂

姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾

強：執子之手，與子偕老

姜：我們也正為這個浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》

九：《夢里水鄉》

王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜

秦：漢江水養育了我們來自四方的求知者

王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘

秦：請欣賞舞蹈《夢里水鄉》

十：魔術

強：接下來的這個節目是由 xx 老師為我們帶來的，大家鼓掌歡迎

姜：你還沒說是什么節目呢？

強：很簡單。（做手勢）各位，接下來就是見證奇跡的時刻了。

十一：歌曲串燒

王：明知幻術疑為實，暗作玄機假亦真！感謝 xx 老師為我們帶來精彩的表演！

姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”

十二：無敵萬佛手?

秦. 感謝他們精彩的表演……

王. 20xx年春節聯歡晚會上中國殘疾人藝術團出演的舞蹈《千手觀音》無不成為最亮點的節目之一！

十三：朗誦《相信未來 熱愛生命》

秦. 感謝他們精彩的表演 王.我們常說：命運并沒有一帆風順的、命運并不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。

秦. 然而，理想和行動卻是把握命運的唯一方式。

王. 我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！

秦：下面請欣賞朗誦《相信未來》《熱愛生命》

十四：歌舞劇《歌舞青春》

王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋；

秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律 。歌舞青春，舞動絢麗的色彩

王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》

結尾詞： 姜：難忘今宵，今宵難忘！

強.在這燈光與微笑構成的舞臺；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；

王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地， 在這華光綻放的禮堂“ xx師專計科系 e 苑百花”校園文藝晚會也即將拉下帷幕！

秦：今天，我們用汗水書寫無悔的青春。

強：今天，我們用歡笑書寫校園的記憶。

姜：明天，我們為神州大地描繪發展騰飛的宏圖！

王：明天，我們為中華民族描繪繁榮昌盛的畫卷！

秦：“xx師專計科系 e 苑百花”校園文藝晚會

合：到此結束。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇二

乙：親愛的同學們：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：感謝您，xx小學，您是我們展示才華的舞臺！

乙：感謝您，xx小學，您是我們課外生活的樂園！

甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

甲：看，那優美誘人的舞姿；

乙：聽，那悅耳動聽的琴聲！

甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學們的精彩表演，讓他們帶領大家走進一個五彩斑斕的快樂世界！

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞xxx為大家朗誦唐代大詩人李白的《將進酒》。

乙：美麗的池塘，如夢如幻的景色，動聽優美的旋律，讓我們一起走進那月色下的荷塘吧。請聽xxx給大家帶來的歌曲《荷塘月色》。

甲：葫蘆絲是一種音色非常優美的樂器，請聽xx為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。

乙：走過鄉間的小路，來到門前大橋下，“咕嘎--咕嘎--”游過一群鴨。請欣賞xx同學的舞蹈《數鴨子》。

甲：我們已經學了幾年的英語了，咱班有幾個同學英語學得特別棒，下面有請xx為大家演唱一首英文歌。

乙：“永遠不要放棄”是種堅定的信念，也是一種可貴的自信。請欣賞xxx為大家帶來的故事《永遠不要放棄》。

甲：哆啦a夢有一個神奇的大口袋，那里一直是我們的向往。請欣賞xxx帶來的歌曲《哆啦a夢》。

乙：爸爸媽媽是最愛我們的人，他們的愛藏在溫暖的懷抱中，請欣賞xxx帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語笑話，一定會讓同學們開懷一笑。

乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節奏明快。接下來請欣賞許瑤和勾翊竹精彩的舞蹈表演。

甲：我們班的同學真是多才多藝，下面請欣賞xxx的電子琴獨奏《紫竹調》，這是一首優美的古曲，請同學們用心的傾聽啊！

乙：托起夢想，讓她的名字在未來的天宇閃亮。

甲：踏響大地，讓童心趁著夢想飛翔。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

乙：我們今天的成長，離不開老師的循循善誘，離不開老師的精心培養。

甲：我們身上的每一點進步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。

乙：正是因為有了老師的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長。

甲：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。

乙：才藝展示活動結束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您！永遠感謝您”。

合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇三

乙：親愛的各位同學、各位嘉賓；

合：大家好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校xx度的[校園文藝匯演＂。

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天，我們以[文藝會演＂的方式展現青春的爛漫、抒發來自內心的喜悅。

合：**屆[校園文藝匯演＂現在開始。

甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關愛，有朋友、同學的友愛。

乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

甲：現在由我們倆為大家獻上一首讓我愛你，愿你的生活充滿愛。

甲：當愛出現我們的生活劃破平靜。

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現實的，她給我們的啟示是[愛拼才會贏＂

乙：下面有請101班的xx，為大家帶來愛拼才會贏

（鼓掌）

甲：命運，三分天注定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。

甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

乙：哦，你說的是不是王松。

甲：看來他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請xx，為我們帶來一首今生共相伴

甲：你看過魔術表演嗎？

乙：當然了，電視里經常有魔術節目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現在看到魔術表演。

乙：真的啊！趕緊請他們上場啊！

甲：你看他們來了。

甲：你有發現今天文藝匯演很多節目有個共同點？

乙：給點提示啊！

乙：噢。我知道了，就是都有個[愛＂字。

甲：下面就由春季班同學為我們帶來我愛你。

甲：有一首非常感人的歌，丁香花，大家都聽過吧。

乙：這首歌經常有同學在校園廣播臺里點播的。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽過的，像窗外、小薇

甲：寧波話唱歌真是別有風味。

乙：不過，感覺唱歌節目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請103班

甲：哦-寧靜的小村外有一個笨小孩出生在陸零年代

乙：停，你怎么一個人唱笨小孩這首歌。真是個笨小孩。

甲：做學生總有這樣的一種感覺，畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。

乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。

甲：下面是有201班，為您帶來的音樂情景劇畢業

乙：大家歡迎

甲：看了上面這個節目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。

乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請101班同學為我們展示他們的快樂。

甲：請欣賞時裝表演。大家歡迎！

甲：這節目，真是有創意

乙：是的，真的很不錯。

乙：大家歡迎

甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長。快樂的時光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。

乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份[愛＂。

甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。

乙：感謝老師們的指導和幫助。

合：讓我們一起向快樂出發。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇四

女：親愛的各位老師。

男：親愛的各位同學們，

合：大家晚上好！

男：今晚，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

女：今晚，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，

女：今晚，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

男：今晚，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

女：今晚，我們歡聚一堂、載歌載舞，

女：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃。

男：今晚，我們送去我們的祝福，

女：帶著祝愿、帶著囑托。

男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，

合：讓我們的情感在這里抒發，愿我們的學校明天更輝煌。祝我們的祖國明天會更好。

男：回首往事，我們滿懷豪情，

女：展望未來，我們重任在肩，

男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，

男：讓燭光如故，光明永恒。

女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言，

男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛，

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢，

男：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

女：今夜無眠，

男：今夜有夢。

男：讓我們手牽手，

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們唱起來，

女：讓我們跳起來。

有請第一個節目《勁舞》。

晚會結束語：

男：快樂的時光總是那么短暫，

女：團聚的日子特別讓人感動。

男：今天我們歡歌笑語，

女：今天我們暢想未來。

男：讓我們記住今天，

女：讓我們期待明天。

女：讓我們明年再相會，

合：恭祝大家圣誕、元旦快樂，合家幸福！

大合唱《難忘今宵》。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇五

女1、2：親愛的同學們；

合：大家下午好！

男1：秋風賀喜無言語，碩果累累滿校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來了第x屆校園文化藝術節。

女1：回首20xx年，在學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。

男2：是啊，執著地追求，銳意的進取，我們創造了碩果累累的20xx年。

女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果；繼往開來，再譜明朝新曲。

男1：敞開寬廣的心胸，抒發你激昂的情懷吧！

女1：揚起理想的風帆，展現你青春的風采吧！

男2：讓我們放開歌喉，唱響時代的樂章；

女2：讓我們攜起雙手，共創美好的未來。

合：讓我們展現青春風采，共創和諧校園！

xx中學第x屆文化藝術節文藝演出現在開始！

女1：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

男1：首先，請欣賞由xxx老師表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。

女2：欣賞完三位老師的精彩舞蹈，再讓我們聽聽傳統的民族樂器二胡那優美的琴聲，琴聲悠悠，給人以無盡的遐想與回味。

男2：請欣賞二胡齊奏《x》。表演者：xxxx。

女1：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來，跳起來。

男1：接下來請欣賞xxx班xx等同學表演的現代舞《不怕不怕》。

女2：下一個節目：由xxx等同學表演的小品《家教》。

男1：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

女1：我愛我們的學校，這是我們的家。

合：我們深深熱愛我們的國家，因為我們都是都是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，都是中國人，龍的傳人！

男2：請聽獨唱《黃種人》，演唱者：xxx。

女2：葫蘆絲葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數民族樂器，其音色輕柔細膩、圓潤質樸，極富表現力，深受人們的喜愛。無論是在民間還是在舞臺都能聽到葫蘆絲演奏的美麗音樂。

男2：請欣賞葫蘆絲合奏。表演者：xxx。

男1：相信同學們都非常喜歡打籃球，請看下面幾位同學的籃球是怎樣玩的。有請xxx幾位同學。

女2：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

男2：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

女2：下面請xx同學為我們演唱《我和你》。

男1：我國是一個禮儀之邦，在我們校園里也大力提倡講禮貌，可是有兩個同學，他們的表現怎么樣呢？瞧，他們來了。相聲《講禮貌》，表演者：xxx。請欣賞。

女1：健美操旨在追求健美的體魄，它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

男1：請欣賞xxx等同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

女1：請欣賞一段吉他彈唱《奔跑》。xxx有請。

男2：20xx對于中國來說，應該是個福x年，在這一年里，我國成功舉辦了xxx，可是在這個光榮的年頭開始，我們全國人民萬萬沒有想到的是南方下起了紛紛揚揚的大雪，這場聲勢浩大的雪災是我國50多年來罕見的。

女2：雪啊！潔白的雪花覆蓋了我國南方的座座城市，給祖國南方沒有見過雪的人們送來了這樣一個稀奇的禮物，可大雪并不是下了一天兩天，而是一連下了半個多月，仍未見好轉。可敬的是大雪無情，人間有愛。請欣賞詩朗誦《感動20xx》，朗誦者xx等。

男2：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；

女2：東方，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

男2：請欣賞xx等同學給我們帶來的武術表演。

男1：xxx，多才多藝，一生傾心教育，退休之后仍發揮余熱，義務擔任我校課外輔導員，積極為我校培養葫蘆絲演奏人才，下面請聽葫蘆絲合奏《沂蒙山小調》，演奏者佛山中學葫蘆絲專業。指揮：xxx。

女1：讓我們再一次傾聽xxx表演的葫蘆絲獨奏《竹林情歌》。掌聲歡迎！

男1：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；

女1：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。請欣賞xxx等同學帶來的舞蹈《愛你》。

男2：周杰倫的一曲《青花瓷》唱響了中學校園，讓我們聽聽xxx帶給我們的吉他彈唱《青花瓷》。有請！

女2：天空是藍藍的，就算塌下來又怎樣呢？深呼吸，甩開悲傷想唱就大聲唱，抬起頭，看看天上的彩虹，笑一笑，對自己說一切可以再來，我要炫出我的豐采。舞蹈《彩虹的微笑》，xxx。請欣賞。

女1：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

男1：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！

女1：請欣賞動感十足的一段街舞《感受自我》。表演者xxx等。

女2：一曲《梁祝》，纏綿悱惻，優美凄婉，令人潸然淚下，請聽鋼琴、小提琴協奏曲《梁祝》，xx。

男1：“雙簧”作為一種傳統的文藝節目，不僅聲音宏亮，抑揚頓挫韻味十足，而且動作精湛得體，內容風趣幽默，讓我們欣賞一段《武松打虎》，表演者xxx。

女1：下一個節目：xx帶給我們的《來生緣》。

女2：總是忍不住寂寞，掉下眼淚你才會給安慰，擔心短暫的晴天，隨時都可能被陰霾收回，一首優美的歌曲《左邊》即將唱響，演唱者xxx。

男1：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

女1：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

男1：下面請欣賞現代舞《舞哈》，表演者xxx等。

女2：媽媽的眼睛是慈祥的、溫暖的，媽媽的眼睛時刻在關愛著我們的進步，關愛著我們的成長。

男2：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。

女2：我們還記得演唱《北京歡迎你》的那個同學嗎？今天，她將為我們演唱《媽媽的眼睛》。有請xx。

男1：最后歡迎老師們給我們帶來的歌曲《二十年后再相會》。

男1：冬天來了，我們雖然面臨天氣上的寒冬，可是我們的心是火熱的，充滿了激情，孕育著希望。“冬天來了，春天還會遠嗎？”

女1：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來！

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

男1：讓我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活！

女1：讓我們用歡快的舞蹈贊美和諧的校園！

男2：讓我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇！

女2：讓我們用優美的旋律舞動飛揚的青春！

男1、2：美麗的x中，我們要用青春妝點！

女1、2：和諧的校園，我們齊心攜手創建！

女1：各位老師、同學們，我們今天的演出就要結束了。感謝演員同學們的精彩演出，也感謝大家對文藝演出的支持！

合：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

女1、2：祝福我們的老師工作順利，家庭幸福！

男1、2：祝福我們的同學學習進步，再創佳績！

合：讓我們共同祝愿：x中的明天更美好。

合：老師們，同學們，第x屆文化藝術節文藝演出到此結束。再見！

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇六

一、開場詞：

王：尊敬的各位領導

姜：敬愛的老師

強：親愛的同學們，

秦：大家

合：晚上好！

秦：昨天我們懷著彩色夢想走進了xx師專

王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏

姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。

強：在課堂中我們學習實訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協作同等的重要秦：在這里計算機的神奇伴我們成長。縝密的編程語言啟迪我們成熟王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。

王：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯

姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風采。

強：出席今天晚會的嘉賓（學校領導來幾個人報幾個人，各系各組織只需要報組織名）

秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

王：xx師專計算機科學系電腦百花節文藝晚會

合：現在開始

節目

二：吉他談唱演員：xx

王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來傳遞情感，宣泄內心的壓抑，分享我們的快秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。

王：下面請欣賞由xx老師等為我們帶來的吉他彈唱《永遠的畫面》樂與激情。

三：相聲《nobody》

四：獨唱《飄搖》

感謝他們帶給我們的精彩節目。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風，隨風飄搖。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請欣賞由xx為大家帶來的《飄搖》。

五：啦啦操《活力無限》

王：下面請欣賞由xx等為大家帶來的《活力無限》

秦：感謝他們為我們帶來精彩的表演王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭芳。

秦：經過激烈的角逐后，在本屆電腦百花節中產生了一批優勝者。下面公布xx師專計算機科學系電腦百花節獲獎名單：獲得辦公自動化大賽三等獎的同學有：獲得辦公自動化大賽二等獎的同學有：獲得辦公自動化大賽一等獎的同學有：

王：獲得漢字錄入大賽三等獎的同學有：獲得漢字錄入大賽二等獎的同學有：獲得漢字錄入大賽一等獎的同學有：

秦：獲得diy裝機大賽三等獎的同學有：獲得diy裝機大賽二等獎的同學有：獲得diy裝機大賽一等獎的同學有：

王：獲得平面設計大賽三等獎的同學有：獲得平面設計大賽二等獎的同學有：獲得平面設計大賽一等獎的同學有：

秦：獲得網頁設計大賽三等獎的同學有：獲得網頁設計大賽二等獎的同學有：獲得網頁設計大賽一等獎的同學有：

王：獲得動畫設計大賽三等獎的同學有：獲得動畫設計大賽二等獎的同學有：獲得動畫設計大賽一等獎的同學有：

秦：獲得課件設計大賽三等獎的同學有：獲得課件設計大賽二等獎的同學有：獲得課件設計大賽一等獎的同學有：

王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學

六：《雙節棍》

七：青春時代《ysorry》

八：歌伴舞《今天你要嫁給我》

強：大學是戀愛的天堂

姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾

強：執子之手，與子偕老

姜：我們也正為這個浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》

九：《夢里水鄉》

王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜

秦：漢江水養育了我們來自四方的求知者

王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘

秦：請欣賞舞蹈《夢里水鄉》

十：魔術

強：接下來的這個節目是由xx老師為我們帶來的，大家鼓掌歡迎

姜：你還沒說是什么節目呢？

強：很簡單。（做手勢）各位，接下來就是見證奇跡的時刻了。

十一：歌曲串燒

王：明知幻術疑為實，暗作玄機假亦真！感謝xx老師為我們帶來精彩的表演！

姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”

十二：無敵萬佛手

秦.感謝他們精彩的表演……

王.20xx年春節聯歡晚會上中國殘疾人藝術團出演的舞蹈《千手觀音》無不成為最亮點的節目之一！

十三：朗誦《相信未來熱愛生命》

秦.感謝他們精彩的表演王.我們常說：命運并沒有一帆風順的、命運并不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。

秦.然而，理想和行動卻是把握命運的方式。

王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！

秦：下面請欣賞朗誦《相信未來》《熱愛生命》

十四：歌舞劇《歌舞青春》

王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋；

秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動絢麗的色彩

王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》

結尾詞：姜：難忘今宵，今宵難忘！

強.在這燈光與微笑構成的舞臺；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；

王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地，在這華光綻放的禮堂“xx師專計科系e苑百花”校園文藝晚會也即將拉下帷幕！

秦：今天，我們用汗水書寫無悔的青春。

強：今天，我們用歡笑書寫校園的記憶。

姜：明天，我們為神州大地描繪發展騰飛的宏圖！

王：明天，我們為中華民族描繪繁榮昌盛的畫卷！

秦：“xx師專計科系e苑百花”校園文藝晚會

合：到此結束。

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇七

真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和家長們，感謝你們的熱心支持！

星（女）xx-xx年在成功和喜悅中漸漸遠去

張（男）所有的歡歌笑語我們共同珍藏

陳（女）讓我們踏著青春的節拍一路歡歌喜迎xx-xx

梅（男）愿雨中有我們的收獲

星（女）愿風中傳來我們的捷報！

張（男）祝福我們的學校越辦越輝煌！

陳（女）祝愿同學們學習進步，再創佳績！

（合）今天的晚會到此結束，謝謝大家！

校園文藝晚會演出主持詞如何寫篇八

男：尊敬的各位領領導，各位來賓。

女：親愛的老師，同學們。

合：大家下午好。

男：送去x月的芬芳。

女：迎來x月的希望。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片快樂的海洋。

男：x月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：x月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：讓我們賣著喜悅的步子走進x月。

女：讓我們載歌載舞歡度“xx”節。

男：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福。

女：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂。

合：讓我們一起在七彩校園里放飛夢想。

合：xxx小學第三屆校園文化周慶“xx”文藝匯演現在開始。

男：為，鮮花為我們翩翩起舞，小鳥向我們啾啾歌唱？

女：為什么，紅領巾這樣鮮艷榮光，我們大家喜氣洋洋？

齊：因為“xx”——我們的節日來了。

男：啊，隊旗飄揚，隊歌嘹亮。

女：朵朵鮮花，含苞待放。

男：棵棵幼苗，茁壯成長，樹苗成材做棟梁。

女：蓓蕾綻開撒芬芳。

男：請欣賞詩歌朗誦《炎黃飛天夢》表演者：xxx等

男：孩提時代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺灣著名詩人于光中在他的詩中曾這樣寫到，鄉愁是一道淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

女：二十多年前，隨著《阿里山的姑娘》、《綠島小夜曲》、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺灣向我們打開了一道浪漫而又溫情風土畫卷。

男：我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來，大家就可以親身目睹澎湖芳顏了。 女：下面請欣賞小合唱《外婆的澎湖灣》表演者：xxx等。

男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。 女：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。

男：讓中華文明與國際接軌，

女：讓中華文明走向世界。

合： 請欣賞由四年級同學帶來的舞蹈《最炫民族風》表演者：xxx等。

男：我們從幼苗長成大樹，卻永遠是老師的學生。

女：每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛的老師，愿春天與綠蔭永遠與您同在！ 祝老師生命之樹常青。請欣賞快板《夸夸我們好老師》表演者：xx。

女：下面請欣賞歌曲串唱《學習雷鋒好榜樣》《太陽當空照》表演者：由二年級全體同學選送。

男：我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下。

女：在爸爸媽媽的養育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。

男：請欣賞由學前班的小朋友帶來的舞蹈《快樂小寶貝》 表演者：xxx等

男：有一首歌，以樸實細膩的真情觸動著每位觀眾的心，直戳淚點，引發淚飚，成為最深情震撼的插曲。

女：舒緩的旋律，貼心的歌詞訴說著歲月流轉中的種種故事，“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發”。

男：句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

女：下面請欣賞小合唱《時間都去哪了》表演者：xxx等。

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。

女：今天我們努力學習本領，明天我們才能把祖國建設的更加美好。

合：請欣賞由六年級同學選送的詩朗誦《中華少年》表演者：xxx等。

男：多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；

女：多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。

男：對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼。

女：讓我們用掌聲送給我們感謝并熱愛的老師們！

男：要說愛老師，這不假，可是有的時候啊，我們對老師是又愛又怕，尤其是， 考試的時候！

女：請欣賞小品《考試》。表演者：xxx等。

男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。

女：咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。

男： 請欣賞由學前班小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。表演者：xxx等。

男： 要是你在野外迷了路， 可千萬別慌張，。

女：大自然有很多天然的指南針， 會幫助你辨別方向。請欣賞由二年

級同學帶來的詩朗誦《要是你在野外迷了路》表演者：xx等。

男：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。

女：無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。

男：父親啊，您鼓勵的后面是期待。

女：您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞歌曲《父親》演唱者：xxx同學。

男：六月風兒甜，六月花兒香。

女：六月景色秀，六月人歡暢。

男：處處潔如新，處處有芬芳。

女：處處喜相逢，處處笑聲朗。

合：請欣賞五年級同學表演的舞蹈《小蘋果》表演者：xxx等。

男：我們是跨世紀的新一代——中華民族未來的棟梁。

女：我們是二十一世紀的主人——中華民族崛起的希望。

男：我們是新世紀的少先隊員。

女：我們是新時期初升的太陽。

男：請欣賞兒歌串唱《學習雷鋒好榜樣》，《拾到一分錢》。表演者：xxx等。

男：手挽著藍天的假日，我們去踏浪，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片，

男：撩起你的花綢裙，我們去踏浪，下面有請三年級同學帶來的舞蹈《踏浪》表演者：xxx等。

男：三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

女：恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？

男：哦，sorry，都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎。

女：：聽說過，可威武了

男：那就一起聽聽吧？

女：好，那就讓我們一起來欣賞四年級同學帶來的小品《武松打虎》。表演者：xxx等。

女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

男：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞由一年級同學帶來的兒歌串唱《小松鼠》。表演者：xxx等。

男：巴啦啦能量---沙羅沙羅---小魔仙---全身變！

女：巴啦啦能量---嗚啦嗚---旋風！

男： 巴啦啦能量---雪妮啦---魔法光環！

女：下面請欣賞六年級的舞蹈《奇跡舞步》。表演者：xxx等。

男：哇 這聲勢， 這氣概， 確實是與眾不同啊。

女：唉， 那你說什么才能叫做與眾不同呢。

男：與眾不同？

女： 那就讓我們一起看看與眾不同的五年級同學們為我們帶來的相聲《與眾不同》。表演者：xxx等。

男：青春的活力，動感的節拍，

女：舞動的身影，絢麗的色彩。下面請欣賞由六年級同學帶來的街舞《鴨梨大》。

男：老師們、同學們：我校慶“xx”文體匯演，伴隨著精彩的節目演出已落下帷幕。值此機會，我代表全校師生向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀！對參與本次匯演的各位老師和各位同學表示誠摯的謝意！

女：舉辦本次文體匯演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

男：在這次文體匯演中，同學們培養了興趣，陶冶了情操，發揮了特長，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感，體現了蓬勃向上的精神風貌，不僅豐富校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。

女：在本次活動中，我校教師和同學們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“xx”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。

男：老師們、同學們，本次文體匯演雖然已經結束，但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望同學們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點，用文化和藝術健全人格，不斷提升思想境界。同時，我也希望廣大老師繼續發揚本次文體匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為我校的教育事業的持續健康發展貢獻自己的智慧和力量！

女：最后，祝同學們學習進步，天天快樂！祝老師們身體健康，工作愉快！

合：同學們，我校第三屆校園文化藝術周文藝匯演到此結束我們明年再見。

謝謝大家！