范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

企業員工參加培訓心得篇一

1、投入;何為投入，我在聽常老師講課時注意到他從講課開始不久到課程結束時上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽課的同事的上衣并未有改變，同時大會議室開了空調的，這說明什么?這說明他是全身心的投入到演講中，這一點尤其值得我們學習借鑒，這是我人生中的寶貴一刻;同時一般人認為認真做事即為投入，但我從常老師講課時領悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現。

2、放下手機，常老師要求我們放下手機，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機，這是為何?放下手機僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應該屏蔽一切干擾，專注于某一事項直至完成。

3、放下身份，這是常老師在會場的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我師”，放下身份其實是讓我們重新擁有平等學習的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進步!

4、放下區別心，何為區別心，你、我、他是有區別的，區別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區別心、同心協力，那么這就是一個有強大戰斗為的團隊。

1、制度，為何會有制度?常老師在講座提到這點后，我仔細思考后得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產生制度來規范人的行為;常老師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經過分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補充一點故事，今天我因找物業同事辦事來得早，在物業門口處等物業的同事，最先來的是物業的湯經理，我跟他辦事中途就說"湯經理，你是來得最早的，得第一了"，湯經理回答我說，已經養成習慣了，他告訴我：以前他在另一家企業里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當時就想這不就是“7個人分粥”的企業管理版嘛。

2、機制，常老師講座中提到美國強盛的秘密，即人才與科技的機制，第二天宋老師也列舉了景德鎮陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機制大處可以使一個國家強盛，小處可以使企業提升，但我對機制的了解還不夠深刻，所以機制下面我就不多寫了。

3、流程，何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節點，常老師總結出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數字化、數字合理化;這樣就使繁雜工作簡單標準化，降低了因員工素質造成的差異，使一個普通員工按照流程也能勝任復雜多樣的工作。

4、能力，可理解為工作能力+學習能力，員工不但要有工作能力同時也要學習能力，員工學習即為企業學習，員工學習提高了，企業也就提高了;講座中常老師提到“企業學習的本質為達成共識”，只有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!

總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大，因學習而成長，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業的成功”!

企業員工參加培訓心得篇二

結束了。為期一周的企業員工培訓，就這樣在我的意猶未盡中結束了。這是我第一次參加企業員工培訓，說實話，對我的感觸太大了，這些感觸如果我不寫下來的話，我一定會覺得白白浪費了這一周的時間!

也許是過去我所在的公司都沒有這種企業員工培訓吧，我在此次企業員工培訓中看到了什么叫做“正規”，也知道了什么叫做企業文化。過去一直在小公司里就職，真不知道企業文化會對員工產生如此大的影響。在這次的企業員工培訓中，培訓講師給我們進行了詳細的企業文化培訓，讓我了解了我們企業的企業理念以及文化，我在我們企業的文化中感受到了我們企業從創立之初走到現在不容易，也讓我看到了我們企業的發展，以及我們每一個身在企業中的員工未來的發展。

說實話，在參加這為期一周的企業員工培訓之前，我并沒有自己在我們企業對未來發展的清晰藍圖，通過培訓，我認識到自己想要在此有一番作為了，想要用自己的發展來推動我們企業的發展了，算是想要與企業共進退了吧!本人非常認可我們企業的文化，這或許也是我能夠來到這里進行工作的原因吧!

在此次的培訓中，關于培訓的內容，我有一點印象非常深刻的是關于我們企業對于“成長”的定義。我很慶幸我們的領導在對于“成長”上是非常有遠見的，領導認為不管是做什么工作，在何崗位上，大家的成長都是與過去的自己進行對比，而不是與別人進行對比，領導鼓勵我們不斷地在工作中，謀求進步，而不是想盡一切辦法去展示才華。

對于這一點，我本人也是深有體會的。當我們一起工作的人，總是想著法去展示自己的才華時，我們其實對自己的成長已經不是那么在意了，都把魅力當成了追求的原則，卻忘記了成長才是我們每一個人最應該做的事情。

通過這次為期一周的企業員工培訓，我成長了很多，一周的時間，我已經看見自己與一周前的自己截然不同了。我很慶幸自己到了一家如此出色的企業就職，我都能夠看見自己未來會在此大有作為的光景了。希望這樣的企業員工培訓可以一年來一次，讓我們知曉更多的成長奧秘，也讓我們希望滿滿地朝前走去。

企業員工參加培訓心得篇三

近年來，隨著員工人數逐漸增加，加強員工綜合素質，成了重中之重了。從員工培訓入手，提高員工素質及其優越性，有利于油田的人才儲備，從而使員工更好的適應油田發展的需求。

員工培訓 綜合素質

隨著社會的飛速發展，在企業組織的“人、財、物、信息”四種資源中，人們越來越充分地意識到人的重要性，以人為本的企業管理理念逐漸深入人心。正如美國著名管理者托馬斯·彼得斯所說，“企業或事業惟一真正的資源是人，管理就是充分開發人力資源以做好工作。”現代企業的競爭不是機器設備而是人才的競爭，而人才的競爭則體現在使用人才、培養人才等方面。因此，培訓對企業的人力資本積累和企業的長期發展很重要，具有一定的戰略意義。

員工培訓是一項管理活動，它不僅能夠提高員工完成一定任務所需求的技能，提高員工的工作績效，改變員工的行為模式和態度等，而且能夠提高員工適應知識化、全球化等外部環境和企業內部環境變化的能力。完善的培訓模式不但使員工滿足目前工作的需求，而且對于員工個人職業生涯設計、企業長遠發展目標的實現有著舉足輕重、不可低估的作用。

1.摸索階段

由于對培訓及其功能了解不夠全面，再加上培訓是一種無形服務，它的效果在短時期內難以體現，因此作業區在成立初期并沒有形成一套完整的員工培訓制度和模式。主要采取作業區集中培訓和井區分散培訓兩個模式，培訓方法主要是兼職教師（技術員）或井區干部講授，教學內容絕大部分出自于《采油工》、《注水工》，培訓方法為課堂式講授；方法單一，范圍狹窄，不分工種和崗位的籠統培訓模式，未能將崗位工作需求與培訓內容有機結合，理論與實踐嚴重脫節。隨著油田的發展，工藝技術的不斷推陳出新，安全環保要求的提高，舊的培訓模式和機制已經無法滿足不同層面員工的學習需求和崗位工作需要。

2.發展階段近年來，隨著油田的迅速發展，新工藝、技術的廣泛應用，人們逐漸意識到培訓的重要性及意義，重視起員工培訓工作，成立專門的培訓機構進行員工培訓。為了使員工適應油田發展形式、勝任崗位工作需求，采油廠立足于安塞油田發展實際，下大力度加強員工培訓工作，倡導以人為本的管理理念，集思廣益積極向兄弟單位學習借鑒，不斷豐富、完善、創新培訓模式，探索新體制下員工培訓模式。經過這幾年的摸索，逐步形成了以下幾種培訓模式。

1.互動式教學，“教”與“學”相互促進互動式教學模式就是把教學過程視作動態、變化、發展的教與學雙方和諧互動為特征的培訓者與受訓者統一的教學模式，在教學活動中充分調動起教、學雙方的主觀能動性，以教促學，以學促教，以學促學，使整個教學過程處于共振、互動與合作之中。本著“學以致用”、“學有所用”的原則，采油廠在員工培訓過程中注重理論知識與生產實際的結合，被動培訓與自身學習的結合，強調針對性及實用性。在上下班的換班培訓課上，培訓教師改變了以往死氣沉沉、照本宣科的單向灌輸式培訓方式，營造出民主、寬松、和諧的氛圍，鼓勵員工各抒己見，提出自己的見解和看法，使教與學互動起來，培養員工的參與意識和主體意識。培訓內容與員工需求嚴重脫節的培訓缺陷，提高了培訓的有效性和針對性。

2.理論與實踐密切聯系，相輔相成油田工作的特點是實踐性、操作性很強，絕大多數員工處于生產一線，理論知識相對匱乏，并且與實際工作結合的程度低。采油廠把員工培訓的著眼點放在生產一線，根據生產實際需要為員工度身制定培訓計劃，注重培訓內容與生產實際的密切結合，“在實踐中檢查理論，以理論指導實踐”，理論與實踐相互促進、共同提高。培訓人員求真務實，刻苦鉆研，深入井站了解生產實際及員工的培訓需求，編寫授課教案時力圖做到盡善盡美、有的放矢。采油廠制定了一系列的有效的督導機制。相關工作人員在檢查工作時，隨時隨地對員工提問，共同探討生產實際中遇到的問題，將有形的培訓工作滲透到日常管理之中，讓員工在潛移默化之中掌握理論知識。

3.分工種、分層次進行崗位培訓，強化崗位練兵不分工種、層次的籠統培訓模式與員工實際工作嚴重脫節，扼殺了員工學習的積極性和主動性。采油廠目前有采油工、注水工、電工等十多個工種，中級工僅占到總用工人數的 50%左右，員工的職業技能水平、知識結構差別很大。針對這種現狀，采油廠員工培訓工作本著“干什幺，學什幺，缺什幺，補什幺，急用的先學”的原則，制定了切實可行的培訓計劃及培訓大綱，對員工分工種、分層次進行培訓。建立激勵機制，把員工的職業技能水平與個人薪酬掛起鉤，崗位操作技能能手作業區給予適度獎勵和外出學習機會，充分調動廣大員工崗位練兵的自覺能動性，確保培訓工作的持續有效性。

4.創建員工培訓示范點，點、線、面有機結合員工個人、井區集體、作業區整體技能水平是一種點、線、面的關系，只有點、線、面有機結合，“以點帶線，以線帶面”，才能提高全體員工的職業技能水平和綜合素質，培養出適應油田發展的合格人才。為了調動起廣大員工自覺學習的積極性和主動性，采油廠根據員工的操作技能水平、工藝流程熟悉程度、事故處理分析能力、危險源辨識、事故演練等方面。

培訓的成敗與企業的發展唇齒相依，息息相關。企業猶如盛水的木桶，員工是木桶上的木板，木桶盛水的最大容積是由最短的木板決定而不是由最高的木板決定，因此員工整體技能水平的提高對于企業的健康和諧發展尤為重要。縱然，這幾年采油廠員工培訓工作取得了不少成績，但是仍然存在一些缺陷和漏洞，如對特殊工種培訓力度不夠、農民工安全意識淡薄等等，這些都尚待在今后培訓工作中加強和提高。教學設施少、培訓機制不夠完善、培訓人員少等實際困難也是制約員工培訓的重要因素。在現有條件下，這些問題的解決亟待不斷創新培訓模式，大膽嘗試新的培訓模式，摸索出適合本區塊的培訓模式。建議在以后的培訓工作中，試驗以下幾種培訓模式，激發員工潛能。

國際互聯網的出現突破了時空的限制，不但可以滿足個人短期學習目標同時可以滿足個人長遠學習目標。與此同時，互聯網多方位的技術可以適合不同層次、不同知識結構員工的需求，方便快捷。在互聯網上，學習的三種途徑：自學、集體交流、教師講授都能夠滿足，其豐富的信息知識資源拓寬了學習者的眼界，并且節省了大量的時間和金錢，使員工在崗不脫產，有效緩解工作和學習的矛盾，減小培訓壓力，拓寬培訓面及范圍，實現資源共享及培訓的統一管理。

傳統的培訓模式絕大多數是培訓人員唱主角，被培訓人員唱配角。建議在今后的培訓工作中，嘗試角色轉換，讓被培訓人員擔任主角，培訓人員任配角，轉換角色，調動員工學習的積極性和主動性，變被動學習成為一種自覺行為和個人需要。

案例分析是指對蘊含著培訓內容和培訓要求的典型案例進行分析研究，使受訓者從個別到一般、從具體到抽象，結合自身感悟，理解所學知識，培養自身解決分析問題能力，從而指導自身行為的一種培訓模式。這種培訓模式貼近實際，生動形象，易于理解，增加了受訓者的感性認識，有助于上升到理性認識，起到了舉一反三的作用。以往使用的培訓模式，案例分析僅占其中很小的一部分，并且內容和教材單一，與作業區生產實際結合不緊密。在今后的培訓工作中，提高案例分析所占的份量，使之有效指導實踐。

自助餐式培訓是由員工根據工作需求和職業生涯發展計劃自選培訓項目，企業給予支持和幫助。其最大的特點是調動了員工學習的主觀能動性，延長了有效培訓時間，有效地把員工個人價值與社會價值結合起來。自助餐式培訓在現代企業培訓中已占有一席之地，并取得了較好的成效。油田工種繁雜、實踐性強的特點決定了員工培訓方式必須多樣化，有的放矢，走“自助餐式”培訓的道路。

企業員工參加培訓心得篇四

溪流不經歷千山萬水怎能變成海洋，雄鷹不經歷風雨怎能翱翔天際，種子不經歷霜寒怎能茁壯成長。此刻不經歷磨難，又怎能成為可塑之人。時間如白駒過隙一般，二十二天的培訓就這樣畫上一個句號，我們的培訓就這樣結束了嗎?不，結束的只是這個短暫的相聚，我們的培訓才剛剛開始。

這個炎熱的七月，能和來自五湖四海的同事相聚在這里，是幸運，也是一種緣分。這段培訓的時間里，行為規范得到了改正，壞習慣也一一改掉，身體得到了鍛煉，意志得到了磨礪，收獲的不只是友情，還有很多很多。剛來到這里時候班主任告訴我們要軍訓。what?一個大寫的問號掛在臉上，這不是來培訓嗎?為什么還要軍訓，但從第一天起，就知道了軍訓的意義。清晨的第一縷陽光姍姍來遲，起床的號角卻格外響亮，睡眼惺忪的我就這樣開始了一天的訓練，跑步、晨讀、早餐，下午的驕陽無情的炙烤著我們，汗水也在它的關懷下肆無忌憚的流淌。打濕了帽子，寖透了衣衫，二十分鐘的軍姿也讓身體再一次感受到軍訓的魅力，和保衛國家的每一個軍人的辛苦。幾天的軍訓里，從一開始的抵觸，到慢慢的適應，到最后的喜歡，心態的轉變，也伴隨著身體素質的提升，以及思想意志的成長，七天的軍訓的確苦，但是對那些守護和平的戰士們來說，我們的訓練不及他們的十分之一苦，不能說短短幾天里我們能徹底改變，但是從中學到的，將會影響著以后的工作生活。

七月的最后一天里，伴隨我們的不是軍訓，而是老師給我們安排的拓展訓練，現在回想起來，這次的拓展訓練是多么的重要，那時候的我們，雖然是一個團體，但是相處的時間比較少，對彼此不了解，因此大家都保持著一種無形的距離。彈力球，達芬奇密碼，百人搖繩，畢業墻，每一個都需要團隊協作才能完成，一個圓盤，12根繩子，一個網球，在有限的時間里要拍出更多的數量，團隊里哪怕只要一個人偷懶，都是不可能完成的，此刻，讓我知道了團隊是多么的重要，十七個，二十四個，四十個，甚至一百個，每一次的進步，都是團隊凝聚在一起的表現。最后的畢業墻，四米二的高度，單憑一個人兩個人力量翻越過去，那是不可能的事情，但是，我們做到了，三十四分十二秒，在這個數字的背后，我看到的是團隊的力量，是大家共同努力得到的結果，前期也因為違反規則，被體罰了幾次，一百多個俯臥撐做下來，身體也有些疲憊，但是那股不服輸的勁，心系大家的紐帶將我們牢牢捆在一起。我也做過基石，在同事們踩著我的身體往上爬的時候，會因為承受不住那股力量而想放棄，但那時肩上承擔的是一份責任。多堅持一下，就能多上去一個。通過這次拓展訓練。團隊的力量，團隊的價值的種子在我們心里扎下了深深的根，個體的價值只有在團隊才能得到體現，團隊也因為個體的努力而更加強大。

身體素質得到提升的`同時，公司的企業文化也不能落下，在線視頻，課堂講解，從中了解到很多關于公司的文化國家電力投資集團有限公司，簡稱國家電投，成立于20xx年5月29日，由中國電力投資集團公司與國家核電技術有限公司合并重組而成。是五大發電集團中唯一擁有核電控股投資運行資質，也是全國唯一同時擁有水電、火電、核電、新能源資產的綜合能源企業集團。經營范圍有;火電、水電、核電、新能源、鋁業、煤礦、鐵路、港口等業務，范圍之廣，數量之多，讓我們認識到了它的強大。

一個國家，一個民族的強盛，都以文化的興盛作為支撐，優秀的傳統文化是我們的優勢。中國自古就提出了國雖大，好戰者義亡的箴言，以和為貴，天下大同，天下太平等理念世代相傳，正因為我們追求和平，和諧，才使得我們中華民族立足于世界之林幾千年而不倒。企業也是如此，一個企業想長久的走下去，企業的文化是最主要的，和文化也是我們國家電投所推崇的理念，我們與自然和諧共生，在競爭中求和諧，海納百川，有容乃大，心胸有多大，事業就有多大，包容多少，就收獲多少。多贏，共贏，追求把所有能用的資源為我所用，能合作的企業都是我們的好伙伴。企業內部也講求人和，以人為本，以奮斗者為本，給大家歸屬感，也給大家展示的舞臺和成就感。和而不同乃世界的本質，和而不同所表現出來的文化寬容，與文化共享的情懷，不僅具有倫理價值，還有思想方法和處世哲學的意義。

對于即將奔赴一線工作崗位的我們，在什么樣的工作崗位，做的事復雜亦或者簡單，枯燥或者單調，我們都要認真去做好，這幾天的勞動體驗不停地重復著，但是它所給的啟發，簡單的事情重復做，重復的事情認真做，從中發現細節，做好一點一滴，不僅使我們鍛煉了人性，也磨礪了心志，學會從工作中找尋它隱藏的偉大力量，幫助我們戰勝苦難，帶來希望和光明，從中發現快樂。

作為奮斗者，作為公司未來的主力軍，就是要信念堅定，勇于擔當，傾情投入，忠誠于我們的事業，對于現在還是三無產品的我們，無閱歷，無工作經驗，無社會經驗，公司已經為我們搭好平臺，一切都還是一張白紙自己，未來的人生怎樣去譜寫，那就得靠我們去奮斗，去努力，將自己變成一個合格的產品。

總的來說，此次的培訓雖然是短暫的，但收獲到友誼，知識，提升了身體素質和意志，從中所學到的，將會成我這一生最寶貴的財富，把它用在以后得工作生活里。

企業員工參加培訓心得篇五

感謝xx社、xx社給予我這次培訓學習的機會，同時感謝起xx公司的老師們的關心和支持，我有幸參加了xx省xx社20xx年新員工培訓班學習。經過xx天的緊張愉快地封閉式學習，經過競職演講，我擔任了xx班班長，并榮獲了“優秀班級干部”稱號，有如下幾點心得體會：

來自全省各聯社參加xx省xx社新員工培訓的有xx余名。本次培訓是xx省xx社首次新員工培訓，人數最多，范圍最廣，效果、意義深遠。這次培訓也被喻為“xx”培訓，這是xx社領導以及xx公司老師對我們的認可，視吾輩天之驕子，通過這次培訓，為以后的工作打下堅實的基礎，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為xx精英。

首先認真地學習金融知識和專業技能，將以后的工作中運用學到的知識更好地指導實踐，提高工作效率。通過這次培訓，我們學習了金融基礎，會計結算，金融市場等，同時學習了點鈔技能，翻打傳票，數據錄入等專業技能。特別是在禮儀老師的教導下，不斷提高自己的服務禮儀水平，同時也提高自己的職業素養。我結合自身的實際情況，總結經驗，更好地理解專業的知識，并融會貫通。在未來的工作中我將通過實踐更好的鞏固所學知識，更好地提升工作效果。

這次培訓班同學們克服了學習、生活等多方面的困難。同學們都很珍惜這次難得的培訓機會，勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識，特別是xx社領導，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導我們，這種奉獻的精神更激勵我們奮進。

這次xx社新員工培訓是xx公司授學的，給我們授課的大都是從事多年銀行工作的領導、xx各個高校的教授、學者，除了學習專業理論知識，學院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關技術領域的動態，更新觀念，擴大視野，拓展技術創新思路，在一定程度上起到了提升我們創新能力的作用。

培訓班老師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學習與交流，且提高我們的業務知識。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學們都將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。師生之間、同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學習與生活中大家相互幫助，一次次的團隊活動，大家拼搏進取，勇奪勝利，無不體現我們是一個團結奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。

我們一定會堅持學習不放松。只有不斷深入學習，以專業知識為主，以相關知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，達到事倍功半的效果。雖然培訓班的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓的時間是短暫的，但是帶給我們的啟發是巨大的。感謝xx社、xx聯社為我們提供了寶貴學習機會，感謝單位領導、同事和家人給予我們的理解支持，感謝“xx”老師們給予我們的關心和所付出地辛勞!