作文是一種表達思想和情感的藝術形式，寫一篇優秀的作文，需要用心去感受生活，思考問題，用文字去表達自己的觀點。小編為大家準備了一些優秀作文范文，希望能夠借鑒和吸收其中的優秀之處。

母校初中匯編（精選15篇）篇一

自從上次教員來家訪后，清兵衛的生活就徹底和葫蘆說再見了。他現在已經走出了葫蘆的陰影了，可是他總覺得心里少了些什么。

清兵衛從此每天都在對著畫布涂涂抹抹，還時不時地停下來，傻笑著。“這孩子怎么又迷上了這些鬼東西？”他的父親這樣想著，但又不好說些什么。因此他的父親每天都悶悶不樂的，好像心里有股悶氣，總出不來。

終于讓他找著機會了。清兵衛參加了一次繪畫比賽，因買顏料費了不少錢，但其實那些錢對他們家來說算不得什么的。可清兵衛到頭來卻意外地落選了，他的父親以此為借口，大發雷霆，又痛打了他一頓，把他的畫具全毀了。

后來，清兵衛的眼睛里好像少了些什么，不再閃爍著光彩，但好像又什么也沒少，因為周圍的孩子都是如此。

多年以后，那次繪畫比賽的評比老師再翻出那些畫時，他無意中翻到了清兵衛的那幅，他被震撼到了。再拿出了當時得第一名的那幅，兩幅畫的題目都是寧靜。得第一名的那幅畫畫的是一個清澈如玉的湖泊，旁邊是花草樹木，遠處的連山環繞著煙霧。他嘆了一聲，以現在的眼光來看，是顯得有些稚嫩。再看向清兵衛的那一幅，畫的是黑沉沉的天，閃電劃過，狂風呼嘯，樹木倒塌，河水在低吼。但卻可以看到絕壁上有一個鳥巢，幾只雛鳥在安詳地睡著……鳥巢畫得不是很明顯，卻能令人一眼看到。那種與世隔絕，不墜凡塵的寧靜令人看上第一眼，便再無法移開視線，便會被深深地震撼到！那強烈的筆觸，鳥巢外如同世界末日般，仿佛要吞噬一切。然而鳥巢卻仍保留著溫情，那種可以把一切黑暗都隔絕掉的寧靜。就如同，在這灰暗冷漠的世界中仍保持著純真幻想的美好。

那位老師來到清兵衛的家鄉，他想找到那個被埋沒的天才。那時清兵衛之所以沒有得獎，只因他畫已經超越了那個時代的審美！那個老師找到清兵衛后，發覺清兵衛早已不再畫畫，他現在只是一個普通的漁夫，提起畫畫，他只是輕蔑地自嘲道：“當時真是鬼迷了心竅，才會喜歡上這玩意！”

畫上的鳥巢已被黑暗吞沒！

母校初中匯編（精選15篇）篇二

我們還沒來得及跟童年說再見，就已經被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學著中年的老成。用我們的執著在藍天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼！

我們在這段時間告別了小學，步入了中學，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無助和孤獨。

離開小學，步入中學。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學，還有我們的班主任。一開學的時候我們要軍訓，所以來了個“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會打罵我們。

軍訓期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候，我們就更刻苦的訓練。

比賽那天，我們班的個個忐忑不安，生怕會落個倒數第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數的，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話：“同學們，你們明年在操場跑步的時候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。

我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚的波濤，在夢里澎湃。

母校初中匯編（精選15篇）篇三

笑罷人生事用我手寫我最深之心，追憶點滴，在點滴中笑罷人生事。

——記在最前處！

侃侃而談，談盡天下事，到頭來不也煙消云亦散。不斷的角逐，最后登高望遠，才知道，原來追求的背后還是追求！信心滿滿的揚帆出海，手掌舵，任憑風吹浪擊，一切是那么的無所謂，因為除了前進，還是必須前進！最終，當時光的車輪在臉上攆出轍時，才發現，原來舵已不是舵了。此刻，突然覺得自己就是茫茫大海上的一葉孤舟，無論什么風吹來都能改變我的方向。

我手寫我心，事事出新，卻總是那不逆的一切，仔細回想一路曲直，到頭來不也是彷徨前進，索然無味。

罷了……

天涯路上本沒有終點，何必苦苦追尋？出發了，那就風雨兼程，一路向北，做一個真正的過客吧！

（一路成長，一路丟棄；一路記憶，一路忘記！）

母校初中匯編（精選15篇）篇四

今天早上，我來到學校參加散學儀式，同學們嘰嘰喳喳的，應該是在談論全優生的事吧！

這次的散學式對我來說和以前不一樣，因為以前的都是短暫的告別，而這次卻是長久的告別，只要這個上午一過完，我就離開了這個綠樹成陰、鮮花盛開的校園，去杭州讀書。所以我這次來時，即高興又難過。高興的是，我可以領獎了；難過的是，我就要告別我所有的好朋友，去一個陌生的學校讀書。我就不能在這個校園里和同學一起歡歌笑語了，這真是一個極大的悲哀啊！在聽廣播時，我真希望時間過得慢點，我在這個學校的時間只有幾個小時了，一旦過去，我就不再回來了。

當李老師說下學期還有數學競賽時，我的心頭一陣酸，下學期我就不能再為這個班級爭光了。

可是時間如“白駒過隙，忽然而已”，放學的鈴聲還是響了，我只好邁著沉重的步子一步一步地走出校園。

我回頭看了看我的美麗校園，再見，母校！

母校初中匯編（精選15篇）篇五

沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們任何人都可以擁有美麗心靈。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個人真正的美麗。

我們班的_同學，正是這樣一個擁有著美麗心靈的人。_同學是我們班的學習委員，長得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長相，然而他的成績好，他的人也好。成績好，是他能夠連任三年我們班學習委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。

他人怎么好呢？不單單是他樂于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調和的矛盾時，他總是會站出來自己抗著，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之后，他才會再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態下再把矛盾解開。

如果不是學習委員的美麗心靈，那位同學后來的人生又會怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來的人生只會因此而變得更好吧！

母校初中匯編（精選15篇）篇六

盼望著，盼望著，菊花開了，秋天的腳步進了。

成都的秋天不是很冷，也不是很熱，所以總得來說，成都的秋天是涼爽的，令人心曠神怡的，比春天還舒服，還要美的季節。

今年秋天，成都人民公園開了菊花展，五顏六色的菊花看得我眼花繚亂，有：懸崖菊、龍爪菊、紫繡球、麥浪……品種多得沒法數，而且每個品種的菊花都是那么美，那么鮮艷，那么生機昂然，怪不得菊花是花中四君子之一呢，真的太美了，美得無法形容。

看這盆懸崖菊，一朵挨著一朵，從遠處看，就像毛茸茸的球一般，可愛極了，使我忍不住想摘一朵，但是我沒有摘，我怕因為我的過失，而破壞了這一幅美麗的畫卷。

我沉浸在喜悅之中，菊花雖然沒有香氣，但她美麗的姿色讓我為之傾倒，我陶醉了……我幻想著，以為自己就是菊花仙子，在“菊花島”中亭亭玉立，飛來飛去，圣花杖點一下地，那片地就會開滿漂亮的菊花。

如果我真的是菊花仙子，我會讓秋天的成都遍地開滿菊花，讓人們真正地感受到：秋天來了，秋天真美！

母校初中匯編（精選15篇）篇七

呷一杯氤氳著清香的濃茶，坐在歲月里，漸熟的少年對琴獨坐，吟彈出一曲歲月長歌。

起調

呱呱墜地，蹣跚學步，咿呀學語，歲月的音符自此開始躍動，躍出一段段動聽的小調。

說來也怪，我出生的時候，天空陰沉沉的，不時打著響雷，母親說，把我抱出來時，正好一聲驚雷劃過，驚著我了，便落下點小毛病，別人家孩子五六個月就能吱呀亂叫，餓了拉了也能及時反饋，我快十個月也未完全習得此技能，每次餓了尿了拉了大都是母親發現的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母親剛四十出頭，頭發就斑白了不少，身材也削瘦，卻從未說過我一句。

起調，是幸福，是愛的旋律。

漸升

上了初中以來，一路高歌猛進，多次考試斬獲第一的桂冠，大小進退都有，可謂品盡其中滋味，競爭合作中，幾分感慨幾分收獲。

自四年之前就與她互定“對手”。也巧，棋逢對手，與她交鋒以來，放下幾分孤傲，多了些許謙虛。每次考前的相會一笑，考后的兩方歡愁。無論誰在誰前面，并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將，僅是一笑，拉起對方，為其排憂解難。

漸升，是感悟，是友誼。

高潮

臨近期末，競賽通知如騎兵驟至，時間，僅一周，校里便慌忙抽生，組班，備賽。來不及惜別的悲傷，一張張卷子壓得人喘不過氣，卻互相的打氣中堅定信心，立志奏響整個樂章的精華。失意，我不氣餒；做題，我不煩悶，只因回首這段，無怨無悔。

下落

音調驟然下降到低沉，正如競賽的結果一般。面對成功者，竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了，下落，是沉淀，而非結束。

歲月如歌。

母校初中匯編（精選15篇）篇八

他興匆匆地向房門走去，一手按住砰砰直跳的胸口，一手向門鎖伸過去——“咔嚓”，世界停止了呼吸，一切都靜靜地躺著，仍然沒有他期待已久的呼吸聲，只有一封信孤零零地躺在地上。他的臉頓時拉長，失望地彎下身把信撿起。

這是一封很簡單地信，信封沒有寄信人，沒有地址，空白一片，里面用娟秀的字體寫著：“你犯下了世界上最嚴重的錯誤，你已經知道孤獨的滋味了吧。這只是小小的懲罰，你要見到第二個人，就要靠自己的能力作出補償，否則你會一輩子困在孤獨與黑暗之中！”信上并沒有署名，但他已經知道是誰了。

上帝真給他一個極大的玩笑，竟不再給任何提示了。他拖著緩慢的步子走出門外，這里已經是一片荒蕪，空氣彌漫著死寂的氣息，只有風呼呼地打在他的臉上，似乎要把他打醒，但他又能做什么？他只能迷茫地走在這片荒地上，連最基本的語言能力都失去了，因為已經好久好久，沒有人的聲音進入耳朵了。

他癱軟在地上，翻來覆去琢磨著那封信，并沒有找到任何蛛絲馬跡。他很想很想找到補償的方法，他實在受不了孤獨的煎熬了！這時，幾只老鼠竄到他的腳下嗅了嗅，大概是因為聞到了他身上多年沒清潔過的臭味吧。老鼠對這個難得一見的生物并不懼怕，轉來轉去之后對著他“吱吱”的.叫了兩下，似乎透露著絲絲嗤笑。他用盡全身拿起身邊的沙子向它們一撒：“可惡的老鼠！我就不相信我連老鼠都不如！”人類的語言再一次回蕩在空氣中。

他的雄心被燃起，他決定要創造一個人的世。他拿起鋤頭耕地，自己生活，自己娛樂，讓自己的生活充實起來。快樂一點一點接近他。

終于有一天，又有一次敲門聲響起，一個小女孩站在門前，他興奮得抱住她不放，小女孩笑著說：“你現在可以解脫了，因為你已經找到了人生最大的伙伴——快樂，那你會有更多的朋友。出門看看吧，你會找回似曾相似的回憶。”

他似信非信地走出門，門外似21世紀的繁華景象，人們都正常地生活著，忙碌著。他轉過頭一看，小女孩已經不見了。這是有人拍了拍他的肩膀：“喂，大明，終于肯出來啦，不玩自閉了嗎？呵呵。”

母校初中匯編（精選15篇）篇九

黑黑的天空低垂著，雨淅瀝，行人撐著傘，又是一個被雨籠罩的清明，又是一個布滿哀傷的清明。“海島冰輪初轉騰，見玉兔，玉兔又早東升……”耳邊傳來這熟悉的腔調，一曲《貴妃醉酒》，我記得，那是你最喜歡的戲曲。

前人總結了一句真理，用來描述你我的關系再恰當不過了：隔代親，親上親。你說呢？我的外婆。

前人也說，時間會沖淡一切，但，過了那么久，我對你的思念卻從來沒有停歇，你對我的好，你的音容笑貌還烙在我的腦中。

想到再也無法讓你撫摸我的頭，再也無法看到你滿足的臉，再也無法聽到你哼的戲曲，就總有股酸酸脹脹的感覺耘繞在心上，說不清。

沒事的，我會帶著對你的思念好好的，好好的過。你也要在天上好好的，好好的過。

蟾宮穆雪問秋月，且自須飲三百杯，雨不停的舞著，舞著，行人慢慢的踱著，踱著。

母校初中匯編（精選15篇）篇十

親愛的母校：

您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

在這里，我們遨游知識的海洋，沐浴智慧的光芒。

在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想……。

雖然，我們會從這金色的童年走向廣闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方--母校。

在您懷抱中成長的學生:毛敏鳴。

親愛的母校：

您養育了我們，而我們卻要離開;您為我們付出了這么多，而我們卻只知享受。雖然我來到您的懷抱才一年多，但您那比天高，比海深的愛讓我永遠銘記。母校啊母校，就讓我在這有限的時間里，去歌頌您、愛護您、報答您!

您的女兒：潘子一。

親愛的母校：

首先，我要用我的那顆赤誠的心對您說一聲：“我愛您!”離別，為什么要離別我那美麗、純潔的校園。母校啊母校，是您，把我培養長大;是您，把我從孤單中拉出來，熱情地對待我;是您，把我從愁眉苦臉變到眉開眼笑;更是您，讓我懂得了人生當中的種種道理……雖然世界是那么殘酷，但我知道您好還要去培育下一代。那么，在這離別之際，我還要用我的那顆火熱的心對您說一聲：“我愛您!”

您的兒子：錢君儀。

母校初中匯編（精選15篇）篇十一

“我怎么不知道？”

“你現在不是知道了么。”青竹朝她燦爛地笑，“讓您擁有人類的軀體是為了避免妖族的干擾，您只要戴上時間之靈，就可以暫停時間，但不可以在時間暫停時傷害別人。您現在還不能恢復靈力，但是，找回軒靈水晶您就能重新……”“好了好了！我知道了，你把時間之靈給我吧。”

青竹伸出手，手上聚起一團幽紫色的光芒，慢慢變成一條項鏈，吊著一個水滴狀的紫水晶。

“我現在告訴您怎么找。”青竹笑著說。

“能不能先幫我一下，我外婆病了。”雨秋說道，“她很難受。”

“現在時間是暫停的，我可以先講完再去救她。”青竹對她說，“您可以感應到軒靈水晶，軒靈水晶碎成了9塊。您只要找回全部交給女巫青靈煉回原樣就行了，但是這個消息不能告訴其他人，因為這樣妖族可能知道，會帶來許多不必要的麻煩。”

“哦，可我以前一直沒有什么感應啊。”

“因為您沒有刻意去感應啊。”

“我明白了，現在去幫幫我外婆好嗎？”雨秋把時間之靈掛在脖子上。

“可以。”青竹示意讓雨秋帶她去。

家里，外婆一動不動地躺在床上，青竹對著外婆做了許多的手勢，一股銀色的光芒注入外婆體內。

“好了。”青竹突然消失了。

時間又開始消逝。窗外的雨聲也響起來。

“秋，你怎么在這？”外婆從床上緩緩地坐起來，“我覺得好像好多了，沒什么事了。”

雨秋很高興。

“好了，早點睡吧。”外婆對雨秋擺擺手。

“嗯。”雨秋覺得自己很幸運。

母校初中匯編（精選15篇）篇十二

有一方富饒的黃土地，春華秋實桃李滿天飛，姑娘那個小伙走了一茬又一茬，收獲的喜悅沐浴在秋風里。啊，那就是學術的母校，我們知識的海洋;啊，那就是活力的，我們智慧的力量。

有一方美麗的黃土地，春來春去花兒開不謝，姑娘那個小伙來了一茬又一茬，青春的笑意蕩漾在春風里。啊，那就是可愛的師大，我們成長的搖籃;啊，那就是可敬的，我們啟程的港灣。

有一方富饒的黃土地，春華秋實桃李滿天飛，姑娘那個小伙走了一茬又一茬，收獲的喜悅沐浴在秋風里。啊，那就是學術的師大，我們知識的海洋;啊，那就是活力的師大，我們智慧的力量。

有一方神奇的黃土地，春來冬去風雨五十年，新月那個初陽啊舊貌又新顏，奮進的鼓聲回蕩在東風里。啊，那就是人文的，我們一起礪學礪行;啊，那就是和諧的母校，我們一起維實維新。

近這段時間，校園里似乎更加忙碌起來，先是忙工作，忙論文，忙答辯，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學校的貼吧里開始有人陸陸續續地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業時。

年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業仿佛與往年沒有什么區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。2019年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀小學時，上大學不要錢;讀大學時，上小學不要錢;要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的;有能力工作時，找不到工作了。對于這些，在學校里抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有峰回路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

其次，學會適應社會。大學里不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。(1)(2)。

社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校里學得多么努力、學得多么優秀，他所能學到的現成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿;倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。

的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花;還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看云起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。

第四，要有信心。并不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對艱辛的生計和復雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的。

一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。

六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，河南大學注定已經成為你生命中的一部分了，但是，河南大學不能也無法注定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個值得在座的同學銘記的日子!從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業，祝福大家前程似錦，一切平安。謝謝大家。

母校初中匯編（精選15篇）篇十三

靠在公交車的玻璃窗上，看著窗外飄落的雨滴，讓我心酸。

我記得，有一次在這樣的雨天，我撐著傘走過一條小巷，踩著自己濺起的雨，心里突然變得更加惆悵。我好像不是以前的我了。

一次，你可以扔掉雨傘，張開雙臂迎接雨水的洗禮。但是，我只能躲在一把傘里，看著滴落的水滴打濕我的鞋子。有什么變化？我，捫心自問。

是生活嗎？隨著生活的節奏，我長大了。可是，文，你沒事吧？

我還記得那個時候，我們可以和白云一起翱翔，和草一起成長，無憂無慮的笑。然而，隨著年齡的增長，我們之間的差距越來越大。最后，友誼瀕臨破裂，但沒有人修復。最后，我們從朋友變成了敵人。

現實過去了，留下了回憶。在我的記憶中，我們一起走過。雨，又大了一點。

還是年齡？時光荏苒，我從一個小孩子變成了一個亭亭玉立的少女，有了它，還是有一絲煩惱。

光影紛飛，時光飛逝，期待真誠的對待。窗外，雨停了。

也許，一個人出生的時候，命運就注定了。這是我們最不能爭取的東西。

今年雨季，我學到了很多。有些東西，雖然無法用語言表達，但會成為我的回憶，永遠留在我心里。

母校初中匯編（精選15篇）篇十四

尊敬的母校——武漢工程職業學院：

經過將近兩年的風風雨雨，在您的培育下，我慢慢長大成人。此時此刻，我有千言萬語想對您說，可我不太會說話，我今天想用行動來表達我對您的愛。

您可能不知道，我出生于海南一個農村地區，我叫李賢耀。我從小活潑開朗，調皮野性，但我熱情大方，樂于助人。在學校里，我的成績不算拔尖，但我幽默搞怪受到朋友們的熱烈歡迎。我不算是個思想先進，文明好先鋒，但我喜歡博覽書籍，善于思考生活，善于表達思想。

你知道嗎？今天我翻山越嶺，漂洋過海離開了我的故鄉——海南，離開我親愛的朋友，來到一個美麗的湖北省武漢市，在這里我遇上了你。你知道嗎？當我初次見到你時，我已經喜歡上了你。你優美的環境，新鮮的空氣，豐富的資源，鮮艷的花朵，您的整個淑女形象已經俘虜了我的心。時間過得真快，轉眼間，跟你相處的時間快兩年了。你知道嗎？在和你相處的這段時間，我發現我改變了許多：

我的雙節棍水平得到一個很大的提升，我在這里已經創建了一個雙節棍社團；

我的籃球技術越來越靈活，受到很多人的青瞇；

我突破了我的零技術的排球，從一個討厭排球到去院的排球隊打球；

我找到了一個漂亮的溫州女朋友，我們相親相愛；

我學到了前所未有的專業知識和技術，我懂得了二極管三極管和焊電路板；

我的這些變化雖然不是很光榮，但是我發現一直以來是你在默默地改變了我，是你讓我看到我的進步，讓我看到我自己的價值。

在這里，我忠心感謝您給我提供這么好的一個舞臺，讓我在這個舞臺發現了自己能力，展現了自己才華，實現了自己價值。

然而，光陰似箭，轉眼間，不遠處開始傳來離別的鐘聲，我想是準備和您說聲再見的時候了。此時此刻的我，心里久久停留在忐忑不安中，難以自拔。不知道為什么，總感覺自己的心里好像缺了點什么。這時我才想起生活曾經告訴過我，做人要懂得感恩。頓時我才醒悟過來，作為一個在您的懷抱中長大成人的孩子，我想是時候該為你做出點什么事來了。我還記得是您曾經告訴過我：做人要學會奉獻。我一直記住，很遺憾，我沒有在您的培育下成為一個優秀的學生，沒有什么驚天動地的成績，給你帶來舉世聞名的教育成果，這令我抱憾終生。可是我還記得你曾經教過我：奉獻不分高貴和卑微，不求轟轟烈烈，只求用心奉獻，哪怕微不足道既是可貴。我想我一直牢記著一直在學習它。今天我已經長大成人，我想用最后一口氣懇求您：給我一次機會，讓我再次站在您這個舞臺上展示我一直在學習的奉獻精神，讓我來為了做一件事吧。

也許你不知道我要準備干嘛，但我知道您一直在操勞著某一些事情。

是你曾經告訴我：大學生是學校的孩子，是為社會創造價值的創造者，是祖國未來的棟梁；

大學生的就業和創業是社會以及國家所關注的問題；大學生的思想道德和綜合素質能力是您日夜為之操勞的事情。

作為您的孩子，您是我們的母親。當您很嚴肅的跟我說這些的時候，我已經知道您一心想把我們這些孩子培養成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設，搞校園精神文明建設，你讓我們去學雷鋒做好事，教導我們好好學習，叫我們多運動鍛煉身體，要注意衛生，還調教我們不要鬧矛盾，要和諧相處。可是調皮的我們不聽話，我們玩我們喜愛的游戲，看我們好奇的動漫，偶爾我們還互相打鬧，我們自由自在無憂無慮的做我們想做的事。然而這些事情，讓您更加為之操勞。但您沒有責怪我們，您原諒我們還小，我們可以幼稚，可以調皮，可以無知。您一直在堅持，沒有放棄對我們的教導和培養。歲月流逝，我看到您凸顯的皺紋，你累了。您的滄桑讓我這個做孩子感到心酸。今天，在你的教導下，我們慢慢長大成人了，我想代表全體大學生想對您說：“母親，您辛苦了，讓我來干活吧！”在這里，我愿意成為一個無名士兵，您是我的長官。我要聽從您的任何指揮；我愿要接受你給我的任何使命；在這里，我鄭重地向武漢軟件工程職業學院總部發出請求：“我要用我的所有時間，精力，金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰車，來率領這支校園精神文明建設隊伍上戰場，您，讓我去戰斗吧！”

母校初中匯編（精選15篇）篇十五

敬愛的黨組織：

請允許我在這里向您匯報一下自己從畢業至今三個月以來的思想變化情況。

怎么說呢，一腔熱血，大學的兩年時光是令我難忘的。“我無愧于大學的生活”，這是我一再重復的話語，我以自己的行動證明了我自己。入校第一天，我與自己的輔導員一道接來了與我一起入學的第一批學子，二年以后，我又送走了與我朝夕相處兩年的同窗好友和最后一位同學。至此，在學校期間以連續的優秀學生、優秀團員，社會實踐先進分子等優異的成績和良好的道德品質圓滿地結束了自己的大學生活。原以為我自己會回到家鄉，為家鄉孩子們的成長盡一份力量，也為培養自己的母校爭一份光。但由于母校的青睞和工作的需要被留在母校團委工作。對此，我非常感謝學校領導和眾多恩師的信賴以及組織的關懷和培養。

說心里話，剛入大學時，自己并不滿意這樣的一所學校，對他的感情，一如一往年少無知不更世事的貧窮和赤子一樣，不滿意自己的母親的丑陋和貧窮。但也正如這赤子逐漸長大諳熟了世事和做人的道理時，重新認識了自己的母親，從而深愛自己的母親并悔愧自己昔日對母親的態度一樣，我感到自己誤解了母校，因而也決心以自己的滿腔赤誠去回報這拳拳的慈母之情。真的，不只一次我在社會實踐報告中，干部培訓班上和思想匯報中說過這樣一句話：一定要讓自己的母校為我而驕傲，決不為母校丟臉。

留在母校這事我自己都未想到，也為此驚訝。當時并未想到這些，只是希望自己能有所作為，為祖國的教育事業盡自己的一份職責。真的，我愛孩子們，尤其那些天資聰明，極待大批人類靈魂的工程師開發的孩子們的智慧資源。真正希望自己通過不懈的努力在眾多的孩子們身上去匡扶正義。

留在團委工作，我的心是激動的。但同時我也深切的感受到自己的知識水平還有待于提高，因此，我首先想到的是應當提高自己的文化水平和各方面的素質，盡快適應工作的需要。為了配合和搞好團的工作，推動我校學習馬列主義的進一步開展，我準備利用業余時間通讀《毛澤東選集》一至四卷文章，并加以研究，同時，有計劃的閱讀領袖人物傳記和著作，并結合當前我國社會主義現代化建設的實踐學習黨的路線、方針和政策，加深對黨的進一步認識和對社會主義的理解。我相信自己會逐漸走向成熟。

我總是感到人如果在生活中沒有目標就會迷失方向，同時也會失去生活的動力和勇氣。因此，我認為每一個要求進步的青年和關心自己的國家和民族命運前途的青年都應該努力地嚴格按黨的要求去做，不斷提高自己的人生目標，挖掘和開發自己的內在潛力，永不滿足地向前。同時，不論自己組織上入沒入黨都該按照黨員的標準嚴格要求自己，樂于奉獻。

我曾經有過這樣的感受，就是不去刻意的追求索取和奉獻，而是在平凡的寧靜之中去創造，創造一種無上的美感，為世人，也為自己，這是一種完美的人生。在創造中我們去享受愉快和快樂。我知道，這種感受并非人人都會有的，也許在別人看來這種創造太不值得，但我愿，寧愿用終身去追求。

我很傾慕毛澤東的深邃和豪放，敬仰周恩來的政治家的高風亮節，寬闊的胸懷和高超的政治藝術。通過對領袖的著作和傳記的學習，使我產生了一種沖動，一種為自己的民族，為自己的祖國和人民去奮斗的欲望，而且這種欲望，這種沖動一天強似一天，他使我能拋卻自己的孤獨寂寞的感覺，拋卻自己往昔的苦惱和痛苦。而且使我看到了這樣一種境界：一個人的痛苦同整個集體，同祖國和民族的命運比起來簡直太渺小了，渺小到不值一提的地步。無論你個人的痛苦多么深切，多么難以忍耐，當你一旦把自己個人的不幸和痛苦與國家和整個民族比較起來就會顯得那么微不足道。我為自己的民族而驕傲，同時也為自己的祖國的貧窮而焦慮。一個真正的人，一個赤子男兒，當對自己的母親感恩圖報，這既是為人子的職責也是他應盡的義務。

怎么說呢？我不會表白，也不愿過多的表白。請組織相信，留校不會使我陶醉，也不會自滿，我知道自己的責任和義務，所以我會更加嚴格要求自己，努力為我校團的工作盡我的力量，并嚴格按黨員的標準要求自己，團結和關心同志，努力做好工作。

請黨組織考驗我，我會用行動回答你和母校的培養和關懷。