讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。在下面這些讀后感范文中，有些是批判性的，有些是贊美性的，不同的角度可以給大家?guī)聿煌乃伎己陀|動。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇一

我叫關(guān)子漢,是一個愛運(yùn)動、愛讀書、愛交朋友的同學(xué)。我喜歡讀書和硬筆書法,曾獲得全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀獎和青島市書寫規(guī)范小明星稱號,去年暑假,獲得了全國社會藝術(shù)水平朗誦水平七級證書,對古詩朗誦感興趣的同學(xué)可以經(jīng)常和我切磋哦。

寒假里,媽媽給我買了一套課外書《青蛙和蟾蜍》,我很快就把這套書讀完了。

這套書是一個美國的作家寫的,分為四本,每本有七個故事,一共講了二十八個故事,講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。

一天,蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌,是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路,冰激凌已經(jīng)有些化了。蟾蜍加快腳步說:“我一定要快點兒。”冰激凌化得越來越快,蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了:“青蛙你在哪兒?”“我的老天!”青蛙驚叫了起來,原來怪物就是蟾蜍啊!因為蟾蜍看不見路,他掉進(jìn)了池塘里,冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說:“我們的冰激凌被水沖走了,我真難過?！鼻嗤馨参矿蛤苷f:“沒事兒的,我們可以再去買呀。”于是,青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店,買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的'陰涼地兒里,坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。

看到這里,我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出,青蛙非常喜歡自己的朋友,也特別會安慰朋友,我很喜歡這一對可愛的好朋友。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇二

我非常喜歡《青蛙和蟾蜍》這套書（共4本）。這套書寫得既生動又幽默搞笑還有許多深刻的道理。比如說：《青蛙和蟾蜍》――好朋友的第一章“春天來了”故事里面青蛙用了種種辦法讓在冬眠中的蟾蜍醒來。這則故事告訴我們要早睡早起，不要浪費美好的時光，積極開動腦筋?！肚嗤芎腕蛤堋法D―好伙伴的第三章“餅干”讓我知道有好的東西要與他人分享，這樣才能給身邊的人和自己帶來歡樂?！肚嗤芎腕蛤堋法D―快樂時光第二章“風(fēng)箏”青蛙和蟾蜍到大草地上放風(fēng)箏，蟾蜍怎么也放不上去，青蛙耐心的教他，蟾蜍也虛心的.學(xué)習(xí)，最后風(fēng)箏終于放上了天空。這則故事告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。《青蛙和蟾蜍》――快樂年年的第四章“驚喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大掃除，剛打掃好，樹葉卻被風(fēng)都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給對方一個驚喜，各自把家中整理好了……故事讓我想起一首歌“感恩的心”對他人好讓自己更加快樂！青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好朋友。

《青蛙和蟾蜍》這套書告訴我們，朋友是要互相幫助、互相關(guān)心。朋友是要互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。真心對待身邊的每個朋友。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇三

看完《青蛙和蟾蜍》這套書后，我覺得青蛙很樂于助人，勇敢自信。但是蟾蜍長的非常丑陋，可青蛙卻從不嘲笑他。

青蛙很聰明、機(jī)靈，蟾蜍有些笨重、偷懶?？墒?，它們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯?？因為它們有一顆寬容別人的心，這樣它們才能夠幸福生活在一起。

在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能建設(shè)美好的家園。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇四

這兩天我看了《青蛙和蟾蜍》這篇童話故事的其中的《等信》和《講故事》，感受頗深，也很感動。下面是我對這兩則故事的一些讀后感。

大家都說，這篇故事說的是一個關(guān)于友誼、勇氣、智慧、快樂、幸福的故事。整本書我沒讀過，但《等信》和《講故事》給我的感受是一樣的，青蛙的聰明、善良很打動我，蟾蜍的天真也深深地感動了我。

蟾蜍一直希望別的動物給它寫信，很希望自己受到別的動物關(guān)注，但它一直沒收到信，很傷心。聰明的青蛙知道后希望蟾蜍開心，會回家寫信給蟾蜍，而且寫上“你是我最好的朋友”這樣不但滿足了蟾蜍希望有信的心愿，更給了它真摯的友誼，而且讓蝸牛把信送過去，讓蟾蜍經(jīng)歷等信的過程而又一起陪著它，更給他鼓勵以及信心。青蛙的聰明和蟾蜍的天真讓我覺得感動，很溫暖。在成長道路上友誼是我們最珍貴的禮物。

青蛙病了，蟾蜍為了讓青蛙忘記生病的痛苦，想要講故事給青蛙聽，在想故事的過程中，蟾蜍為了想出故事，又倒立，又往頭上澆水，又往墻上撞了幾下，拼命地想故事，但總是想不出。也許是在這樣的氣氛中，青蛙漸漸地忘記了病，而蟾蜍又折騰了太久和青蛙位置倒轉(zhuǎn)，輪到了蟾蜍感覺不舒服。之后青蛙將蟾蜍想故事的過程偏成了故事，講給蟾蜍聽，而讓蟾蜍安然入睡，這可見青蛙是多么聰明和善良。

這兩則小故事，讓我想起了小柏，他是我的好朋友，也是小學(xué)六年的同學(xué)，他是一個很聰明、很善良的男孩子，也特別風(fēng)趣。記得那年，學(xué)校組織了一次春游，我們也許太小，也是在家里太嬌生慣養(yǎng)，大多數(shù)的同學(xué)都只是帶了一瓶水，但是小柏準(zhǔn)備了多少我不知道，但他的背包是鼓鼓的，那天剛剛出發(fā)時和風(fēng)習(xí)習(xí)，很是涼快，可十點一過太陽公公就好像突然發(fā)怒變得異常猛烈，老師雖然帶著我們在下做游戲，但過了不久，我就覺得口渴難耐也不負(fù)后果的把僅有的一瓶水，一口喝干了，接著又迫不及待的去玩耍，轉(zhuǎn)眼間，中午到了，太陽變得更加猛烈，同學(xué)們都紛紛抱著自己的水壺大口大口的喝水，這時，我的喉嚨也渴得直冒煙，正在這時小柏，從他的背包里拿過了一瓶水讓我喝了，我接過了水就狼吞虎咽的喝了下去，喝完水，我的肚子又咕咕的叫起來，小柏又從背包里拿出了食物和我一起分享，笑著對我說“我就知道你是一個大懶蟲，所以我把你那份也準(zhǔn)備好了。”我聽了感動的想冒眼淚，小柏看見了說，別這樣，，我們是好朋友嘛。那時候我感覺我和小柏的友誼就像青蛙和蟾蜍的友誼一樣，互相照顧，互相關(guān)心。如是人生，有此朋友足矣。

這兩則小故事給我的感覺很感動。在現(xiàn)實社會中，我們應(yīng)該像青蛙和蟾蜍一樣，用善良及友好的心態(tài)與人交往，要經(jīng)常處在別人的位置上想問題，而且不可失去現(xiàn)代人缺少的那份真。人與人之間要學(xué)會寬容、理解?；ハ鄮椭ハ嚓P(guān)心。要助人為樂，要有真摯的友誼。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇五

我非常喜歡《青蛙和蟾蜍》這套書(共4本)。這套書寫得既生動又幽默搞笑還有許多深刻的道理。比如說：《青蛙和蟾蜍》——好朋友的第一章“春天來了”故事里面青蛙用了種種辦法讓在冬眠中的蟾蜍醒來。這則故事告訴我們要早睡早起，不要浪費美好的時光，積極開動腦筋。《青蛙和蟾蜍》——好伙伴的第三章“餅干”讓我知道有好的東西要與他人分享，這樣才能給身邊的人和自己帶來歡樂?！肚嗤芎腕蛤堋贰鞓窌r光第二章“風(fēng)箏”青蛙和蟾蜍到大草地上放風(fēng)箏，蟾蜍怎么也放不上去，青蛙耐心的教他，蟾蜍也虛心的學(xué)習(xí)，最后風(fēng)箏終于放上了天空。這則故事告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！肚嗤芎腕蛤堋贰鞓纺昴甑牡谒恼隆绑@喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大掃除，剛打掃好，樹葉卻被風(fēng)都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給對方一個驚喜，各自把家中整理好了······故事讓我想起一首歌“感恩的心”對他人好讓自己更加快樂!!!青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好朋友。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇六

《青蛙與蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事，一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公：青蛙與蟾蜍，他們富有自己獨特的個性，雖然他們性情各不相同，卻并不妨礙他們成為好朋友。

青蛙開朗，活潑，勤快，熱愛生活，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒或酷暑，每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門，催促貪睡慵懶的蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳、到公園散步、到森林里去探險、去圖書館看書、到商店買冰糖葫蘆，甚至還爬上樹去眺望風(fēng)景呢！到了秋天，他們玩的'東西就更多了：堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲；冬天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個紙杯里，把它們帶回家，放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過水的紙杯帶回雪地，結(jié)成了好玩的水晶杯，也成了他們別出心裁的游戲……看得讓我羨慕極了，熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景，我也要像青蛙學(xué)習(xí)呢！

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇七

看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認(rèn)識到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯兀恳驗樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處，就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路，讓我們茁壯成長。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇八

我們班級最近讀了一本《青蛙和蟾蜍》，這是作者阿爾諾德·洛貝爾創(chuàng)作的一本兒童故事集。故事主要講述了兩只不同但非常親密的朋友的生活和冒險。在這個故事中，青蛙和蟾蜍通過相互幫助和支持構(gòu)建了一段深厚的友誼。

青蛙是一個主動積極的角色，他總是給蟾蜍帶來許多高興的事情。相比之下，蟾蜍則更內(nèi)向和悲觀。在面對一些困難時，蟾蜍經(jīng)常會變得非常害怕和擔(dān)心。但是，通過青蛙的鼓勵和幫助，蟾蜍慢慢克服了自己的困難，變得更加勇敢和開朗。這讓我深刻地意識到每個人都有自己的特點和長處，只要我們能夠互相理解和支持，我們就可以共同成長和進(jìn)步。

第三段：友誼的力量。

通過青蛙和蟾蜍的故事，我明白了友誼的重要性和力量。在我們的生活中，朋友是我們最可靠的后盾和伴侶，他們可以在我們失意和挫折的時候給予我們支持和鼓勵。盡管青蛙和蟾蜍有著不同的性格和習(xí)慣，他們對彼此的獨特之處充滿了尊重和欣賞。這讓我認(rèn)識到，在與人相處時，我們應(yīng)該以包容和理解的態(tài)度對待彼此，珍惜每一個友誼的寶貴時刻。

第四段：友情與困難。

在青蛙和蟾蜍的故事中，我們看到了他們面對各種困難和挑戰(zhàn)時是如何相互幫助的。當(dāng)蟾蜍害怕跳到水里時，青蛙鼓勵他，告訴他其實水并沒有那么可怕。當(dāng)青蛙感到自己的庭院太吵時，蟾蜍送給他一塊塞在耳朵里的天鵝絨，以幫助他舒緩壓力。這讓我明白了真正的友情不僅體現(xiàn)在日常的愉快時光中，更體現(xiàn)在我們互相支持和幫助的困難時刻。

通過閱讀《青蛙和蟾蜍》，我感受到了友誼的力量，學(xué)會尊重和欣賞他人的特點，懂得在困難時與朋友相互支持，互相幫助。這本書教會了我勇敢面對困難，克服恐懼并堅持做正確的事情。青蛙和蟾蜍的友誼教會了我如何與他人建立深厚的友誼，并且在友誼中找到快樂和成長。通過這本書，我更加明白了友誼的真諦以及友情的珍貴和意義。

在讀完這本書后，我意識到友誼是很重要的，我們需要在生活中與他人更加友好，互相幫助。通過這本書，我們學(xué)會了如何建立和保持友誼，并且在友誼中成長和進(jìn)步。我希望我能夠運(yùn)用這本書中教給我的知識和智慧，去成為一個更好的朋友和同學(xué)。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇九

青蛙和蟾蜍是一個大家耳熟能詳?shù)耐捁适轮械膬蓚€角色。他們生活在一個美麗的池塘中，共同經(jīng)歷了許多有趣的事情。從他們的故事中，我們可以學(xué)到很多人生哲理和道德準(zhǔn)則。在一年級的學(xué)習(xí)過程中，我也深受青蛙和蟾蜍的啟發(fā)，下面讓我來分享一下我對他們的心得體會。

首先，青蛙和蟾蜍的友誼讓我懂得了珍惜友情的重要性。在故事中，青蛙和蟾蜍是彼此最好的朋友，無論遇到什么困難，他們總是彼此相互幫助。在我和同學(xué)們之間，也同樣需要有這份珍貴的友誼。只有珍惜友情，我們才能在困難時相互支持，一同度過學(xué)習(xí)與成長的路程。

其次，青蛙和蟾蜍的故事告訴我，付出才能有收獲。在故事中，只有青蛙和蟾蜍真正付出了努力，他們才得到了相應(yīng)的回報。這讓我明白了學(xué)習(xí)也是一樣的道理。只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績。在這一年級的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，每天都堅持做作業(yè)，從不懈怠。我相信只要努力，就一定能收獲進(jìn)步和成功。

再次，青蛙和蟾蜍的故事中強(qiáng)調(diào)了堅持的重要性。在面對困難和挫折時，他們從不輕易放棄，而是堅持不懈地努力。正是因為他們的堅持，才有了成功的結(jié)果。這讓我明白了在學(xué)習(xí)過程中也需要堅持。有時，學(xué)習(xí)中會遇到困難和挫折，但只要我們堅持下去，一定能跨過這些困難，獲得更大的成就。

此外，青蛙和蟾蜍的故事也教會了我如何正確處理困擾自己的問題。他們在故事中遇到了各種困難，但他們總能以樂觀的態(tài)度去面對，從而找到解決問題的方法。這讓我明白了要用積極的心態(tài)去面對生活中的困難。只有這樣，我們才能更加從容地解決問題，取得更好的成績。

最后，青蛙和蟾蜍的故事中強(qiáng)調(diào)了友善和善良的重要性。無論是對待朋友還是對待陌生人，青蛙和蟾蜍都以友善和善良的心態(tài)去對待。他們樂于幫助別人，愿意分享自己的快樂和成功。通過他們的故事，我明白了只有善待他人，才能得到更多的友誼和幸福。

綜上所述，青蛙和蟾蜍的故事對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的友誼、付出、堅持、解決問題和善良的品質(zhì)都給了我很多啟發(fā)和正能量。在一年級的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，珍惜友情，勇于付出，堅持不懈，以樂觀和善良的心態(tài)面對困難，相信這樣我一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個更好的學(xué)生。同時，我也會將這些道理帶進(jìn)日常生活中，善待他人，做一個友善和善良的人。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十

青蛙和蟾蜍是兒童文學(xué)作品《青蛙和蟾蜍》中的兩個主要角色，他們以幽默和溫情的方式展現(xiàn)了友誼、成長和勇氣的主題。青蛙和蟾蜍的經(jīng)歷給予我們許多有關(guān)生活和人性的啟示，下面將從共同學(xué)習(xí)、面對困難、友誼與互助、成長與變革以及勇氣與希望五個方面，探討青蛙和蟾蜍心得體會。

首先，青蛙和蟾蜍以共同學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)建立了他們的友誼。無論是在嘻鬧游戲中還是在面對困難時，他們總是相互學(xué)習(xí)和幫助。例如，在故事《天氣預(yù)報》中，青蛙幫助蟾蜍學(xué)習(xí)如何預(yù)測天氣。從這個故事中，我們學(xué)到了友誼應(yīng)該建立在共同成長和互相幫助的基礎(chǔ)上。只有通過彼此理解、積極學(xué)習(xí)，我們才能真正感受到友誼的力量。

其次，青蛙和蟾蜍的故事告訴我們面對困難是成長的機(jī)會。在《對蟲子的故事》中，青蛙和蟾蜍不同的對待方式展示了他們在面對困難時的態(tài)度。青蛙愿意嘗試新的事物和面對挑戰(zhàn)，而蟾蜍則害怕和逃避。然而，通過互相鼓勵和幫助，蟾蜍漸漸克服了恐懼并成長了起來。這告訴我們在人生的旅程中，面對困難是不可避免的，而要想取得進(jìn)步，我們必須積極應(yīng)對困難，勇敢面對挑戰(zhàn)。

第三，友誼與互助是青蛙和蟾蜍中不可或缺的主題。他們總是在彼此需要的時候伸出援助之手，無論是在《幫助鳥》中一起幫助鳥兒渡過冬天，還是在《怕黑》中相互支持。通過這些故事，我們明白了友誼并不只是享受歡樂，更是在困境中給予支持和溫暖。無論是在幫助別人還是接受別人的幫助時，友誼的火焰將會更加燃燒。

第四，青蛙和蟾蜍的故事向我們訴說了成長與變革的過程。在《籽》故事中，青蛙和蟾蜍耐心地等待春天的到來。這個過程不僅展示了他們的耐心與堅持，更代表了生命的循環(huán)和季節(jié)的更替。無論是夢想的實現(xiàn)還是事物的改變，都需要時間和努力。我們應(yīng)該學(xué)會耐心等待，相信自己能夠成長和改變。

最后，勇氣與希望是青蛙和蟾蜍中最重要的品質(zhì)之一。在《開會》中，青蛙和蟾蜍鼓起勇氣主持大家開會，即使遇到許多困難和障礙，他們也沒有放棄。這讓我們明白了困難只是磨礪我們的機(jī)會，只有勇敢去面對，才能收獲成功和成長。無論是面對困難還是希望的追尋，我們都應(yīng)該保持勇氣和希望，并且相信一切皆有可能。

青蛙和蟾蜍是一個如此溫暖且富有啟發(fā)性的故事，通過他們的冒險和經(jīng)歷，我們學(xué)到了友誼、勇氣、希望和成長的重要意義。通過共同學(xué)習(xí)、面對困難、友誼與互助、成長與變革以及勇氣與希望五個方面，我們可以汲取青蛙和蟾蜍的經(jīng)驗，并應(yīng)用到我們自己的生活中。盡管他們是虛構(gòu)的角色，但他們的故事和智慧將永遠(yuǎn)激勵著我們?nèi)プ非笳嬲挠颜x、勇敢和成長。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十一

這本書說的是青蛙和蟾蜍兩個好朋友在一起，一起照顧，一起睡覺，反正什么都在一起。我最喜歡里面畫得畫，顏色很美，特別好看，我看了好多遍了。里面有個故事很好玩，講的是：一個冬天，它們出去滑雪，蟾蜍很怕，青蛙就陪著他，滑在路上青蛙一不小心摔了下去，半路上蟾蜍對烏鴉說：我和青蛙滑雪技術(shù)特別高。烏鴉說：只有一個人呀，沒有青蛙。蟾蜍一下子就害怕了，撞到一棵樹上，又撞到了石頭，又跌到了雪里，真倒霉，要是我肯定不害怕。

這個故事很好看，朋友間要互相幫助，所以我有很多朋友，你呢？

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十二

青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友，它們生活中有四個小故事，我讀了這四個小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因為當(dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。

青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶?？墒撬鼈?yōu)槭裁词呛门笥眩恳驗樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十三

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的`時候，青蛙主動幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學(xué)習(xí)，做個樂于助人，聰明勇敢，自信、機(jī)靈的好孩子。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十四

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴(yán)肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時可以感受到其中的生活哲學(xué)。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽?、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》，寫的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學(xué)習(xí)到生活中的樂趣，學(xué)習(xí)到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習(xí)到與他人真誠對待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十五

我看過許多故事書，但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂時光》我反反復(fù)復(fù)看了好多遍呢！它帶給我很多的歡樂和啟發(fā)。

《明天》的故事中蟾蜍很懶惰，它總是把事情拖到明天，在青蛙的督促下，它改掉了這個壞毛病。它讓我想起了一首詩歌“明日復(fù)明日，明日何其多……”，我可不能學(xué)蟾蜍，我要做到今日事今日畢。

我特別喜歡故事中的青蛙，因為它在《風(fēng)箏》中，面對失敗，堅持不懈，不放棄；在《顫抖的滋味》中勇敢，機(jī)智；在《帽子》中聰明，友善。我要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。

在《單獨一人》中，我特別喜歡最后那幅畫面，青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽，感覺好溫馨，好幸福呀！我好羨慕他們。我問媽媽：“我會有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說：“只要你用心對待身邊的人，你就會有很多好朋友?！?/p>

親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我用心對待身邊的你們，困難時我會伸出友誼之手幫助你，歡樂時與你分享，你會成為我的好朋友嗎？我堅信一定會！

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十六

青蛙和蟾蜍是由美國作家阿諾德·洛貝爾創(chuàng)作的系列童話故事中的主人公。他們有著不同的性格特點，但卻成為了最好的朋友。這個故事系列通過講述青蛙和蟾蜍的冒險經(jīng)歷，生動形象地表現(xiàn)了友誼的力量和人生的智慧。我讀了這本書，我深深地被青蛙和蟾蜍的故事所吸引，感受到了許多啟示和感悟。

第二段：友誼的力量。

青蛙和蟾蜍是最好的朋友，他們相互關(guān)心和幫助。在故事中，當(dāng)蟾蜍因長期待在家中感到厭倦時，青蛙就帶著蟾蜍去了湖邊玩耍。而當(dāng)青蛙因為睡覺而錯過了春天的到來時，蟾蜍則幫助青蛙找回了春天。青蛙和蟾蜍之間的友誼是無私的，他們愿意為彼此付出一切。這讓我明白了友誼的真諦，友誼是一種無私的付出和關(guān)懷，無論是開心還是難過，真正的朋友都會與你分享喜悅和痛苦。

第三段：勇于面對困難。

青蛙和蟾蜍在面對各種冒險時，都展示了勇氣和堅持的品質(zhì)。無論是在雨中找回青蛙的朋友蟾蜍，還是在黑夜中幫助蟾蜍克服恐懼的青蛙，他們都沒有退縮。他們清楚地知道，要想成功，就必須克服自己內(nèi)心的恐懼和不安。這讓我明白了在面對困難時，我們要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不要抱怨和放棄，因為每一次的挑戰(zhàn)都是成長和進(jìn)步的機(jī)會。

第四段：真實的自我。

故事中的青蛙和蟾蜍從不隱藏自己的真實情感。他們可以為了幫助對方而自愿去做一些自己并不擅長的事情，也可以為了其他人的眼光而表演一樣自己并不感興趣的東西。他們接受自己，也接受對方。每個人都有自己的特點和不足，我們應(yīng)該勇敢面對自己的缺點，學(xué)會接納它們。只有真正成為真實的自己，我們才能找到屬于我們自己的快樂。

第五段：感悟生活的智慧。

青蛙和蟾蜍故事中穿插了許多關(guān)于人生和勇敢等方面的智慧。比如，在尋找朋友時，青蛙告訴蟾蜍要用心去尋找，才能找到真正的朋友；在追求夢想時，蟾蜍告訴青蛙要有耐心，不要急于求成；在克服困難時，他們彼此給予支持和鼓勵。這些智慧故事讓我明白了許多生活中的道理，比如要用心尋找真正的朋友，要有耐心追求自己的夢想，要在困難中相互支持和鼓勵。這些都是我在成長過程中需要牢記的重要課程。

青蛙和蟾蜍這個系列的故事不僅給我?guī)砹丝鞓罚€教會了我許多我在成長中需要的智慧和啟示。通過他們的冒險經(jīng)歷，我明白了友誼的重要性、勇敢面對困難的意義、接納自己的重要性以及追求生活智慧的價值。我將銘記青蛙和蟾蜍的故事，將這些智慧融入到我的生活中，成為更好的自己。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十七

《青蛙和蟾蜍》這套書是圓夢工坊作文課的老師推薦給我的。媽媽買來后我就好奇地捧起書，津津有味讀了起來。

書中有一篇《等信》，講述了這樣的故事：蟾蜍渴望別人給它寫信，每天都坐在走廊等。它的好朋友青蛙看見了，就偷偷寫了一封信托蝸牛送去蟾蜍家。最后，蟾蜍收到它想要的信，非常開心，青蛙也很開心。

青蛙的做法深深地打動了我，也讓我想起了一件事：寒假里，我和我的'好朋友詩嫻一起到樓下花園跳繩。我不小心把我的跳繩弄丟了，很難過。詩嫻直接把她的跳繩送給我，還跟我說：“不用難過了，我的就是你的?！被丶液髬寢尠l(fā)現(xiàn)了，交代我把跳繩還給詩嫻，她重新買一條給我。我拿去還給詩嫻的時候，她笑了，我也笑了。

現(xiàn)在回想起來，我和詩嫻就像故事里的青蛙和蟾蜍一樣，都有著一顆為對方著想、關(guān)愛彼此的心。好朋友就是傷心著你的傷心，快樂著你的快樂。

青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十八

在一年級里，我讀了一本有關(guān)青蛙和蟾蜍的故事。青蛙和蟾蜍是一對最好的朋友，他們在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。通過他們的故事，我感受到了友誼的重要性。

在故事中，青蛙和蟾蜍經(jīng)常一起玩耍。無論是一起捉迷藏，還是一起打夠旗，他們總是相互支持，互相鼓勵。他們像是一對親密的兄弟，在彼此之間找到了真正的友誼。這讓我明白，朋友之間的默契和信任十分重要，而這種默契和信任是需要通過長時間的相處和經(jīng)歷才能建立起來的。

第二節(jié)探索勇敢。

青蛙和蟾蜍是非常勇敢的角色。他們不怕困難和失敗，勇敢地面對每個挑戰(zhàn)。無論是尋找溫暖的朋友、攀爬陡峭的山坡，還是克服晚上的噩夢，他們都毫不退縮地走了下去。通過他們的冒險和奮斗，我學(xué)會了在面對困難時要勇敢，要有堅持到底的意志。

第三節(jié)學(xué)會感恩。

在一年級的故事中，青蛙和蟾蜍經(jīng)歷了各種各樣的事情，有憂愁的時候，也有快樂的時候。無論是他們給花朵織毛衣，還是他們與狐貍一起度過寒冷的冬天，他們總是心懷感恩。他們知道自己的動作會影響到他人，他們懂得感恩的重要性。這讓我明白，我們要學(xué)會感恩，感謝那些幫助過我們，關(guān)心我們的人。同時，我們也要懂得自己的行為會對他人產(chǎn)生影響，要有責(zé)任感和孝心。

第四節(jié)接納自我。

在故事中，青蛙和蟾蜍有時會因為自己的缺點而感到失落和不自信。無論是青蛙覺得自己年紀(jì)太小不會飛，還是蟾蜍覺得自己太丑不配穿漂亮的衣裳，他們都逐漸明白了自己的優(yōu)勢和價值。我也從中學(xué)到，每個人都有自己獨特的本領(lǐng)和美麗之處，我們應(yīng)該接納自己的不完美，相信自己可以做好任何事情。

第五節(jié)珍惜時光。

青蛙和蟾蜍的故事中，他們過得非常開心、充實和幸福。然而，青蛙終究還是要去過他屬于自己的生活，于是，他告訴蟾蜍自己要走了。他們彼此道別，留下了許多美好的回憶。在這一年級的故事中，我學(xué)到了珍惜時間和珍惜與朋友在一起的時光，因為這些時光是那么寶貴和難得。

通過讀青蛙和蟾蜍的故事，我收獲了許多。我學(xué)會了尋找友誼，探索勇敢，學(xué)會感恩，接納自我，珍惜時光。這些都是一年級為我?guī)淼膶氋F的財富。我知道，未來的學(xué)習(xí)生活中，我還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我會以青蛙和蟾蜍為榜樣，堅定地面對，勇敢地前行。