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突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)

時間:2025-06-19 作者:ZS文王

通過應急預案的實施,可以最大限度地減少突發(fā)事件帶來的損失和影響。以下是一些常見的應急預案模板,供大家參考和借鑒,希望能對大家制定應急預案提供幫助。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇一

建設局建管科,聯(lián)系電話:xxxxxxx。

領導小組

職責:負責協(xié)調處理因拖欠工程款或民工工資而產生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應急處置領導小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應迅速通知處理突發(fā)事件應急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1、首先向先期到達的相關單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2、召集相關單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4、要求造成突發(fā)事件的相關各方寫出書面情況報告及內部處理意見;

5、將現(xiàn)場協(xié)調處置情況向信訪局寫出情況快報;

6、將突發(fā)事件的最終處理意見結果及時報告信訪局。

1、反映迅速,強化協(xié)作

接到通知后迅速行動,立即通知相關單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調處理。

2、耐心細致,做好說服

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3、依法協(xié)調,妥善解決

依照相關法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調,將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4、及時通報,加大處罰

對處理結果及時向相關部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇二

為切實做好安全生產,保證公司各項工作的順利進行,有效地預防和控制突發(fā)事件的發(fā)生和危害,提高公司對突發(fā)事件的應變能力,做到“突而不急、而不亂”將事故損失降到最低限(特別是人員傷亡),制定本應急預案。

突發(fā)事件是指不可預見,突然有可能發(fā)生的火災、洪澇災、工程事故、電擊、中毒等事故。

1、公司應急救援指揮小組

組 長:馮志剛

常務副組長:朱福龍

副 組 長:劉瑞華、梁 平

成 員:孫紅霞、

2、辦公地點:辦公室

3、電 話:

4、應急車輛:

1、組織全體職工學習掌握應急救援知識、規(guī)程,對應急救援器材提前準備,做到質量合格、完好存放、地點合適,使用方法正確。

2、突發(fā)事件應急救援演練每年春季應進行一次。

3、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)人要在第一時間向上報告,并保護現(xiàn)場,積極搶救傷員。

4、各級救援指揮小組接到突發(fā)事件報告后,要立即根據(jù)事件性質、規(guī)模、啟動應急救援方案,在調動救援隊伍實施救援的同時向有關特警電話報警 (火警119、急救120、交通事故122、其他110)請求支援。

5、救援實施時,要做到指揮有序、措施得當、急而不亂。

6、突發(fā)事件救援完畢后,相關人員要協(xié)助有關部門做好突發(fā)事件的調查、處理工作。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇三

1.生命至上。保障考生和考試工作人員的生命安全和身體健康,做到健康考試、公平考試。

2.科學精準。依法、精準、科學,因地制宜做好各項涉疫管理工作,維護考生的切身利益。

3.處置有力。涉疫應急處置過程做到發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,要把疫情突發(fā)事件控制在發(fā)生地,最大程度控制疫情擴散,確保統(tǒng)一指揮,協(xié)調有序。

(一)考點疫情防控工作領導小組。

組長:xxx。

副組長:

成員:學校各處室、各年級部負責人。

疫情防控工作領導小組負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校對該病的綜合防治工作。

領導小組下設辦公室。

辦公室主任:xxx。

辦公室成員:

三、

總指揮:xxx(副書記)。

副總指揮:xxxxxx。

(一)下午16:50各工作小組就位,及時將各設施調試、準備就緒,準備就緒后各組組長利用對講機向總指揮報告請示。

1.考生入校門,體溫檢測組成員依次對入校人員進行體溫檢測和證件審查。如發(fā)現(xiàn)考試工作人員或考生身體狀況異常的,由常建斌副校長將其安置在涼棚處,短時休息后進行復測,合格進入。

2.依然體溫異常者進入復檢室(西值班室)提供短時間休息調整,同時上報校應急處置領導組李洪剛主任,由信息報送組上報市應急處置領導組。經(jīng)疫情研判組協(xié)同市教育局、招生考試機構依據(jù)專業(yè)評估建議綜合研判評估考生不具備相關條件的,考生不得與健康考生同考場考試,由備用隔離考場監(jiān)考教師帶領安排其在考點內的備用隔離考場考試。

3.由考務史建忠對考生所耽誤的考試時間進行統(tǒng)計,通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組,經(jīng)省招生考試管理中心批準予以補齊。責任人:李洪剛(辦公室主任)史建忠(教務處主任)。

4.經(jīng)上報后,由衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構第一時間安排對其進行核酸檢測,如考生核酸檢測結果呈陽性后,后續(xù)科目由李洪剛主任聯(lián)系市應急處置領導組將其安排至專用隔離考點進行考試。

4.備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性,由專業(yè)醫(yī)護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人:牛彬(副主考)。

5.教育行政部門、招生考試機構做好向考生及家長的解釋工作,必要時可由疾控機構、醫(yī)療機構的專業(yè)人員配合。

6.備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業(yè)醫(yī)護人員指導下,單獨封裝、記錄,并進行嚴格的外包裝消毒,確保移交和接收安全。

7.校應急處置領導小組統(tǒng)籌做好考生疫情管理等后續(xù)保障工作,特別是做好對核酸檢測結果呈陽性考生同考場人員的疫情防控跟蹤監(jiān)測和安撫工作,避免其他考生恐慌情緒的發(fā)生。

(二)考試過程中發(fā)現(xiàn)考試工作人員及考生有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的。

由監(jiān)考教師立即上報校應急處置領導組,信息報送組李洪剛主任第一時間逐級上報,由信息報送組李洪剛主任逐級上報市教育局、招考辦,經(jīng)市衛(wèi)生健康部門、疾控中心和醫(yī)療專業(yè)人員的個案研判,校應急處置領導組全力配合,合理安排考生考試。

1.具備繼續(xù)完成考試條件的考生,安排其在考點內備用隔離考場考試。

(1)考點立即將考生轉移至備用隔離考場。責任人:蘇志明(校醫(yī))。

(2)信息上報組立即上報市教育局應急處置領導小組。

(3)考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間y由考務史建忠主任統(tǒng)計,通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組,經(jīng)省招生考試管理中心批準后予以補齊。

(4)當科目考試結束時,由負責研判的醫(yī)護人員魏新興、李靖醫(yī)生當場簡要向本考場內考生進行解釋和說明,避免其他考生恐慌。責任人:牛彬(副主考)。

(5)備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業(yè)醫(yī)護人員指導下,單獨封裝、記錄,并進行嚴格的外包裝消毒,確保移交和接收安全。

(6)轉移至備用隔離考場的考生,當科目考試結束后在不影響考生本人和其他考生當科及后續(xù)科目考試的情況下,由衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構第一時間安排對考生進行核酸檢測。核酸檢測結果呈陽性的考生,由信息報送聯(lián)絡組李洪剛主任聯(lián)系安排其下一科目在市專用隔離考點考試。

(7)備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性,由專業(yè)醫(yī)護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人:牛彬(副主考)。

(8)負責研判的市衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構的專業(yè)醫(yī)護人員,會同市教育局、招考辦做好向考生及家長的解釋工作。責任人:牛彬(副主考)。

2.有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員。

由流動監(jiān)考人員第一時間通知校應急處置領導組,立即替換使用備用考試工作人員,并做好工作對接。衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構第一時間安排對有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員進行核酸檢測。

3.校應急處置領導小組統(tǒng)籌做好考生及考試工作人員的疫情管理等后續(xù)保障工作,做好對核酸檢測結果呈陽性考生及考試工作人員同考場人員的疫情防控跟蹤監(jiān)測和安撫工作,避免其他考生及工作人員恐慌情緒的發(fā)生。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇四

1、 學校成立安全工作領導小組并設立辦公室。

2、 政教處、教務處、總務處、年級部等各部門要經(jīng)常檢查科學館、圖書館、體育館、餐廳、教室、宿舍等重點部位,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。

3、 校園內如果發(fā)現(xiàn)火情,按消防預案處理。

4、 校園內如發(fā)現(xiàn)外來人員滋事,值班人員或在場的教職工要立即制止,并報告安全工作領導小組,無法控制局面時,迅速撥打110,請求支援。

5、 校園內發(fā)生打架斗毆事件時,值班人員或在場的教職工要立即制止,并報告安全工作領導小組。相關部門要及時查處。

6、 校園內如果發(fā)生食物中毒、突發(fā)性急病等,應立即報告安全工作領導小組,迅速查明原因。必要時,請求120支援。

7、 校園內如果發(fā)生傳染性疾病,要迅速采取隔離措施,防止疫情蔓延。

8、 需要撥打110、119、120等求助電話,必須是在請示安全工作領導小組后進行。來不及請示時,由現(xiàn)場責任人(部門領導、教師、保衛(wèi)等管理人員)決定,并盡快報告安全工作領導小組。

9、 所有突發(fā)事件的處理結果,由安全工作領導小組按程序向上級有關部門匯報。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇五

為在…期間做好突發(fā)事件的處置工作,確保市民游園活動的有序進行及做好公園…工作,按照市委、市政府和市園林局的要求,結合我園實際,特制定本突發(fā)事件處置預案。

1、統(tǒng)一指揮,協(xié)調各方。在公園管理處統(tǒng)一領導和指揮下,密切配合、快速高效地開展處置工作。

2、立足預防,爭取主動。公園對自己管轄范圍內的安全工作引起重視,開展定期和不定期安全工作專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,做好相關記錄,把安全隱患解決在萌芽狀態(tài)。

3、快速應對,減少損失。如發(fā)生突發(fā)事件,公園按預案要求以最快的速度,盡最大的努力,采取有效措施,最大限度地避免和減少人員傷亡,減少財產損失。

公園成立應急領導小組,公園黨委書記為組長,負責總指揮、協(xié)調。指定分管安全工作的副職為副組長,負責具體工作。專職安全工作人員及其他在崗人員為組員。

(一)、信息監(jiān)測。

1、公園做好安全自檢自查工作,開展定期(每周一次)和不定期(節(jié)假日)安全工作專項檢查,每季度以書面形式向公園管理處報告安全工作開展情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查。

2、公園管理處每個季度至少安排兩次對公園進行安全檢查,針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要書面通知公園各部門整改,并做好隱患整改的跟蹤,將整改情況及時進行書面反饋。

(二)應急處置。

1、公園火災安全事故。

(1)發(fā)現(xiàn)火災應立即切斷火災點電源采取措施予以撲滅,值班人員應在第一時間撥打“119”電話向消防部門報警,并同時報告公園領導、公園管理處及局領導。

(2)在消防隊未到達之前,園區(qū)在崗人員應積極撲救,保護現(xiàn)場,疏通好消防通道,并派人在門口接應消防車以便消防隊及時到達現(xiàn)場。

(3)火災撲滅后1小時內,公園管理處將起火原因和災情書面報告局安辦。

(4)公園干部職工根據(jù)有關部門和局要求做好善后工作。

2、游客意外傷害事故。

(1)事故發(fā)生后,報警工作人員應及時向公園領導和公園管理處主任報告,并做好游客救助和現(xiàn)場保護。

(2)公園領導和公園管理處主任在接到報告后應立即趕赴現(xiàn)場組織指揮救援處理,根據(jù)事故性質大小,報告局相關科室、局領導。

(3)所有園區(qū)在崗人員在接到救援信息后應主動投入現(xiàn)場救援,并主動做好人員之間的分工協(xié)作。

(4)保安人員應負責保護現(xiàn)場并保管好傷者的隨身物品。

3、防風防汛工作。

(1)公園在臺風季節(jié)和汛期來臨前,應檢查人員在位及相關設備和物資準備情況。

(2)公園應及時啟動防汛防風工作應急預案,加強值班和領導帶班制度,確保通訊聯(lián)絡24小時暢通,值班員應主動與局辦公室對接并實行零報告制度。

(3)公園要按上級指令及時做好閉園和防災搶險工作。

(4)在搶險過程中,遇到可能發(fā)生的問題應及時與局防風防汛辦取得聯(lián)系,力爭快捷、高效地解決問題。

(5)災后要及時做好公園恢復開放工作。

公園依據(jù)事故性質和應急預案,參照上述程序,采取有效措施,及時、正確、科學地進行引導、疏散、處理,做好善后處理處置工作,并根據(jù)事故程度及大小,及時報告公園管理處、局相關科室、局領導。

(三)應急結束。

公園安全事故應急小組在確認突發(fā)公共事件應急處置工作已結束,次生、衍生事件危害被消除后,按程序及時結束應急處置工作。并將情況及時報告公園管理處和局相關科室。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇六

為有效預防、及時控制和消除學生突發(fā)事件的危害,保障在校學生身心健康和生命安全,維護正常的校園秩序,營造良好育人環(huán)境,根據(jù)安全工作的有關要求,結合本校實際,特制定本預案。

本預案所稱“學生突發(fā)事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件,如學生自殺、自殘、自虐性事件,學生離校出走或失蹤事件,學生打架或群毆事件,學生發(fā)生交通意外等事件。

1、及時報告值班人員應迅速趕到現(xiàn)場,同時將情況向校長報告。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后,除了向有關領導及時報告外,所有被通知人員應立即停止正常工作和休息,在第一時間內組織教師做好先期處理(如:保護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等工作),阻止事必要時根據(jù)事件嚴重程度可分別撥打110、120或119;并應抓緊進行現(xiàn)場調查取證,了解事件的真實情況,獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后,事件處理組應將整個突發(fā)事件的經(jīng)過、應急處理措施向學校學生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報處理意見,及時做好善后工作。

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

(1)學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任,并立即實施救治外。

(2)班主任荻悉情況后,應立即向學校分管領導匯報,并在第一時間趕到現(xiàn)場。

(3)學校應及時將情況通知學生家長,并做好家長來校的接待和安撫工作。

(4)學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查,必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件的處理。

(1)學生擅自離校后,知情人員應及時將情況報告班主任。

(2)班主任在獲悉學生擅自離校的情況后,應自即向學校領導匯報,同時及時進行調查了解;對去向不明的學生應立即組織查找,及時查明該學生的去向。

(3)在無法查明學生去向的情況下,應在2小時之內將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報,同時及時通知學生家長。

(4)學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案,并報告上級有關部門。

3、學生打架或群歐事件的處理。

實行“首遇負責制”,學校每一位教職工都是應急處理小組的成員,面對應急糾紛時,立即采取以下措施:

(1)學生發(fā)生打架或群歐事件,立即勸阻,并呼喊近處教工,共同制止糾紛。

(2)學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后,應在第一時間趕到現(xiàn)場,設法穩(wěn)定局勢,防止事態(tài)惡化;如有人員受傷,應立即組織人員將傷員送至診所診治,若事態(tài)嚴重,送縣醫(yī)院或立即拔打120請求幫助;同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。

(3)發(fā)生學生傷亡的,學校應及時將情況通知學生家長,并做好家長的接待和安撫工作。

(5)學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打架事件,在2小時之內向上級主管部門匯報。

(6)學校應積極配合有關部門開展調查取證工作,盡早向目擊者了解事件的真實情況,及時查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。

(7)相關人員應立即提出整改措施,加強對學生的思想教育。

4、學生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。

(1)學生發(fā)生交通事故,班主任在接到通知后向分管領導匯報,并及時與學生家長取得聯(lián)系;應立即向學校應急小組匯報。

(2)首遇人員應立即將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報,并積極配合醫(yī)院和交警部門,做好學生的救治和事故處理工作。

(3)學校突發(fā)事件應急指揮領導小組和有關職能部門,做好學生家長的接待和安撫工作。

(4)程序:

l 發(fā)生交通事故時,對受傷人員及時送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。

l 保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

l 迅速撥打120向交警部門報告,再向學校、家庭、教育局報告。

l 做好家長、家屬的工作。配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇七

為了加強對爆炸物品突發(fā)事故的有效管理,做好應急處置和搶險搶救的組織工作,最大限度地除低事故危害程度,保障人民生命、財產安全、保護環(huán)境,根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》和國務院《用民爆炸物品安全管理條例》,制定本應急救援預案:

1.1車輛:主要指由于駕駛員因違反安全操作規(guī)程,發(fā)生交通事故,或車輛不符合安全技術發(fā)生自燃事故等。

1.2庫房:主要指由于操作人員失職,庫房報警設施失效,造成物品被盜,或外來火種點燃庫房周邊雜草引起火災。

2事故現(xiàn)場處理。

突發(fā)事故發(fā)生后,事故當事人應立即停止作業(yè),保護現(xiàn)場。立即報警和搶救傷員,并立即和公司負責人聯(lián)系報案。嚴禁離開現(xiàn)場或破壞現(xiàn)場。

3組織領導。

3.2組長:由總經(jīng)理擔任,成員:由安全配送科、辦公室、配送庫組成。公司安全配送科負責突發(fā)事故應急處置中的日常工作。其職責:及時聽取事故情況報告,立即召集領導小組成員研究制定對策,并負責事故處置指揮工作。

3.3突發(fā)事故應急指揮領導小組下設1:辦公室:承擔突發(fā)事故報告,請示啟動應急救援預案,并通知突發(fā)事故應急指揮領導小組各成員要立即趕赴事故現(xiàn)場,對外聯(lián)絡相關單位。2:物資撤離組:負責民爆物品的撤離。3:后勤保障組:負責落實運輸和物資保障工作。4:警戒疏散組:負責對事故現(xiàn)場及周邊地區(qū)和道路進行警戒、控制,組織人員有序疏散。

4事故報告制度。

4.1事故當事人應立即報警,并和公司負責人聯(lián)系報案。事故報告的主要內容:1、事故發(fā)生單位、時間、地點及事故現(xiàn)場情況;2、事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)(包括下落不明的人數(shù));3、事故發(fā)生原因的初步判斷;4、事故發(fā)生后采取的措施以及事故控制情況;5、事故報告單位、報告人、報告時間及聯(lián)系方式。事故發(fā)生單位應按事故發(fā)生類別按道路運輸行業(yè)事故快報規(guī)定,將事故簡要情況書面上報上級各安全主管職能部門。

5現(xiàn)場處置程序。

5.1在接到突發(fā)事故報告后,安全配送科按照相關規(guī)定立即請總經(jīng)理啟動本應急救援預案,迅速通知突發(fā)事故應急指揮領導小組其它成員接通知后,各成員要立即趕赴事故現(xiàn)場,同時:

5.2立即組織人員、應急車輛和相應的救助設備在第一時間快速趕赴現(xiàn)場,并保護好現(xiàn)場,協(xié)調配合有關部門做好事故現(xiàn)場的處置和善后及后勤保障工作。

5.3突發(fā)事件故經(jīng)過調查核實后,除國家公安、勞動、消防、安全生產監(jiān)督管理等部門按法律法規(guī)已結案處理外,企業(yè)應對發(fā)生事故責任人和直接責任人視事故損失、責任,按有關部門規(guī)定作出相應處理。

5.4突發(fā)事故發(fā)生后隱瞞不報、謊報、故意延遲不報、故意破壞故事現(xiàn)場的,對有關部門單位負責人和直接責任人給予處分,構成犯罪的移交司法機關追究刑事責任。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇八

校園突發(fā)治安事件應急預案,是應對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件,控制事件發(fā)展,降低事故損失的有效措施。

一、完善防范機制,落實防范責任。

學校建立以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組,構建校園防范網(wǎng)絡,明確職責,落實到人。

1、建立嚴格的門衛(wèi)制度,確保24小時有人值班。

2、學校聘請的保安應接受專門培訓,提高業(yè)務能力,增加責任意識。

3、來人來訪必須查驗登記,執(zhí)行好登記制度。

4、學校報警、監(jiān)控設備應時刻處于正常運行狀態(tài)。

5、學生進校后一般不得中途離校,確有需要,應出具出門證明。

6、學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校。

7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾,應立即制止、制服,并撥打“110”報警。

8、如遇恐怖事件,要盡力穩(wěn)住局勢,迅速疏散師生,并立即向公安機關和教育部門報案。

9、加強平時的安全教育,定期組織應急疏散、救護演練。

外來暴力侵害事故。

若外來人員強行闖入校園,學校門衛(wèi)或保安人員不得放行,向其發(fā)出警告,并應盡力將其驅逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,迅速與校領導取得聯(lián)系并拉響警報鈴,同時立即啟動如下應急程序:

1、學校領導立即報警110請求援助。

2、校長指揮護校隊立即趕到出事地點,應首先采取有效措施全力制止、制服,使之停止侵害行為,及時控制事態(tài)、保護現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時,安全專干xx組織教師安撫保護好學生,作好疏散撤離準備,并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時,學校應及時向教育局報告情況。

3、總務處負責聯(lián)系xx職工醫(yī)院,請求“120”支援。一名學校領導帶領總務后勤人員負責勸散圍觀群眾,分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標志,負責到路口引路接“110”、“120”車輛。

4、校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。

5、一名學校領導帶領政教處或教導處積極配合公安部門做好調查取證工作。采取有效措施,做好善后處置工作。

xx學校。

20xx年5月。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇九

組長:

副組長:

成員:各裁判員(長)、各班班主任、保安人員。

主要職責:

1、指揮有關工作組及工作人員準時到達規(guī)定崗位,協(xié)調各工作崗位,采取相應的安全防范措施。

2、維持會場工作秩序。會前成立老師和學生會成員組成的紀律監(jiān)查組,并對個別比賽過程中需要心理安撫、開導的運動員提供相應心理干預、幫助。

3、安排老師開展相關的搶險排危或實施救援工作。

4、根據(jù)需要引導師生進行疏散,并根據(jù)事件性質,及時報請上級有關部門。

5、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

6、提供后勤物資、運輸保障。

7、保障應急工作組人員信息暢通。

1、跑道區(qū)域摔跤、沖撞事故;

2、投擲區(qū)域砸傷事故;

3、跳高、跳遠場地摔傷事故;

4、非參賽學生的意外事故;

5、、飲(水)食安全;

6、其他意外傷害事故。

(一)協(xié)調、糾察組

協(xié)調處理運動場比賽期間的日常工作,維持比賽秩序,糾察不安全的行為和不安全的比賽程序、設備,責令其及時整改。

(二)安全紀律保衛(wèi)組:

在運動會進行期間巡回檢查,處理安全偶發(fā)事件,維持比賽秩序,不準學生擅自出入校門和運動場,保持場地衛(wèi)生。

(三)醫(yī)務救護及飲(水)食安全監(jiān)督組

負責處理運動會中發(fā)生的傷病情況,及時判斷傷員是否需要入院治療,及時跟蹤服務。必要時聯(lián)系急救中心,電話:120。

(四)后勤物資保障組

負責運動會期間一切物資、設備等正常運轉,協(xié)調其他小組工作。

(一)運動會前做好以下工作:

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班領隊、團委召開一次會議,布置運動會事宜,提出安全方面的具體要求。

2、班主任利用班會向學生講明具體的安全措施及學校安全方案,篩查準備參賽運動員身體狀況,不適宜劇烈運動或競技比賽的人員,不得參賽,把安全教育放在首位。重點強調運動會期間班級紀律。

(二)運動會期間做好以下工作:

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到崗、到人,各司其責,杜絕事故的發(fā)生,以確保運動會正常進行。

2、裁判員應負責好本裁判區(qū)域內運動員、觀眾的安全,確保比賽的正常進行。

3、班主任全程跟班,不得擅離職守和遲到早退,應組織學生定點有秩序文明觀看,不準學生擅自離開校園和運動場,負責運動員參加比賽,學生傷病及時送往醫(yī)務室救治,發(fā)生意外事故及時報告安全應急領導小組,確保班中運動員及非參賽學生的安全守紀,保持場地衛(wèi)生。

4、運動會期間,由政教處負責劃分各班觀看區(qū)域,校辦公室嚴格班主任考勤制度。

5、運動會期間政教處、各班班主任應強調學生注意交通安全,準時到校、放學后按時回家,不在外逗留、留宿等。

6、組委會應對管理人員、裁判員、服務人員進行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故,立即啟動本應急預案,開展救護工作,將事故的危害降低到最低程度。

7、凡因工作不負責任而造成重大事件或不良影響的人員,學校將追究相關責任人的責任。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十

建設局建管科,聯(lián)系電話:

領導小組。

職責:負責協(xié)調處理因拖欠工程款或民工工資而產生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應急處置領導小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應迅速通知處理突發(fā)事件應急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1.首先向先期到達的相關單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2.召集相關單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4.要求造成突發(fā)事件的相關各方寫出書面情況報告及內部處理意見;

5.將現(xiàn)場協(xié)調處置情況向信訪局寫出情況快報;

6.將突發(fā)事件的最終處理意見結果及時報告信訪局。

1.反映迅速,加強協(xié)作。

接到通知后迅速行動,立即通知相關單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調處理。

2.耐心細致,做好說服。

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3.依法協(xié)調,妥善解決。

依照相關法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調,將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4.及時通報,增加處罰。

對處理結果及時向相關部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十一

學校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,本著完善設備,預防為主的原則,成立消防安全管理領導小組:組長:(校長)。

副組長:(后勤主任)。

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,特制定學校消防安全應急預案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學校辦公室及時通知各有關人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

1、了解學校建筑格局及道路情況;。

2、了解電鋪設的線路;。

3、了解學校內樓房裝修材料的性質;。

4、清楚學校所有消防設施的放置地點;。

5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;。

6、了解火的走勢;。

7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。

8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

火災發(fā)生后,學校要積極協(xié)助消防機關查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十二

學校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,本著完善設備,預防為主的原則,成立消防安全管理領導小組:組長:(校長)。

副組長:

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,特制定學校消防安全應急預案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學校辦公室及時通知各有關人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

1、了解學校建筑格局及道路情況;。

2、了解電鋪設的線路;。

3、了解學校內樓房裝修材料的性質;。

4、清楚學校所有消防設施的放置地點;。

5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;。

6、了解火的走勢;。

7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。

8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

火災發(fā)生后,學校要積極協(xié)助xx消防機關查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十三

近年來,我國發(fā)生了“非典”、512汶川地震、三鹿毒奶粉等突發(fā)性事件。這些事件影響范圍廣、涉及人員多、動用資金多。審計如何確保政府對處理突發(fā)事件投入的資金落到實處,為此非常有必要建立應急審計預案。

建立應急審計預案,還面臨很多問題。

1、正常審計項目是年初計劃安排或臨時交辦,如沒有政府的交辦或上級審計機關的安排,應急審計缺乏立項依據(jù)。

2、審計法規(guī)定的程序包括3天前發(fā)通知,10天內征求意見,難以滿足突發(fā)事件的需要,如按常規(guī)方式審計,其結論無法在第一時間發(fā)揮決策參謀作用。

3、審計的內容不僅僅是單純的財務問題,往往涉及到事件的流程,要在第一時間提出審計意見或建議對審計人員的素質要求高。

4、應急事件一般涉及的范圍廣,部門多,情況靈活,審計過程中難以把握統(tǒng)一的尺度。

因此建議:

1、政府在制定處置突發(fā)事件應急預案時,應把審計監(jiān)督列入其中,與其它相關部門一起形成監(jiān)管合力。

2、制定應急事件資金審計的`特殊操作規(guī)程和辦法,出臺有關法規(guī),完善審計法規(guī),增加有關應急審計程序方面的規(guī)范。

4、在政府的批準下,向社會公布審計結果,讓社會各界能夠及時了解突發(fā)事件的審計結果及其工作開展的情況,真正做到對人民群眾審計信息公開。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十四

組長:(校長)。

副組長:(后勤主任)。

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,特制定學校消防安全應急預案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學校辦公室及時通知各有關人員。

2.迅速切斷配電箱總電源;

4.現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

1.了解學校建筑格局及道路情況;

2.了解電鋪設的線路;

3.了解學校內樓房裝修材料的性質;

4.清楚學校所有消防設施的放置地點;

5.了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;

6.了解火的走勢;

7.清楚逃生路線以便疏導他人逃生。

8.在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

火災發(fā)生后,學校要積極協(xié)助xx消防機關查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

突發(fā)事件總體應急預案版范文(15篇)篇十五

為應對課堂教學中突發(fā)的事件,及時、有序、高效地做出相應處理,確保師生的人身安全,盡最大努力減少疫情擴散和影響,維護學校正常的教學秩序,特制定本預案。

學校發(fā)生室內課堂教學突發(fā)事件時,啟動本預案。

1、要求全體教師牢固樹立防疫意識,在教學中始終保持高度的警覺性和敏銳性,排查和消除各種隱患。

2、早讀、自習輔導及上課期間,各教師必須提前候課,中途不得私自離開課堂、離開學生,要確保學生時刻有人看護、管理。

3、學生在上課期間出現(xiàn)身體狀況不佳時,任課教師應及時通知校長和家長,生病學生馬上離開課堂到室外等候校長處置。

4、各任課教師要密切關注每位學生的健康狀況和情緒傾向,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時采取相應措施。

5、如果有學生有要嘔吐的現(xiàn)象,教師馬上提供方便袋,讓學生吐在方便袋中,及時讓嘔吐學生離開教室到外面等候校長進行緊急處置,然后教師將裝有嘔吐物的方便袋及時封口及時處理掉。如果嘔吐在地面,授課教師應立即掩蓋然后馬上處理掉嘔吐物,嘔吐物污染的地面應及時消毒,可用消毒液擦拭,消毒范圍為嘔吐物周圍2米,作用30分鐘。

第一、馬上撤離。

在課堂教學過程中,一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,任課教師或其他在第一時間發(fā)現(xiàn)事件的人員,要讓學生第一時間離開教室。

第二、馬上報告。

任課教師或其他第一發(fā)現(xiàn)人,要立即撥打電話報告給叢校長。

第三、穩(wěn)定秩序。

任課教師要控制局面。

第四、綜合處理。

接到報告的學校領導必須放下其他工作,立即召集有關負責人趕赴現(xiàn)場,組織人員進行處理,必要時還要向上級教育行政部門、120和疾控中心報告。

1、教務處:xxx。

2、校長:xxx。

3、急救中心:120。

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心得體會是在一段時間內對自己的思考、感悟和收獲進行總結的一種方式。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。春暖花開,疫情漸散。據(jù)報載,隨著疫情防控
學生演講稿鼓勵學生勇敢表達自己的觀點,并促進互動交流。小編特意收集了一些學生演講稿的佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。尊敬的各位:家,是人生之旅的寧
讀后感是我們讀完一本書后對所讀內容進行思考、總結和評價的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書中的觀點和思想。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
在撰寫發(fā)言稿時,我們需要充分了解目標聽眾的需求和背景,有針對性地選擇合適的論據(jù)和例證。最后,我鼓勵大家積極鍛煉演講能力,勇敢發(fā)表自己的觀點和想法,成為一個有影響
優(yōu)秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
教師工作總結是對一段時間內的教育教學工作進行概括和分析的重要文件。接下來,我們將分享一些成功的教師工作總結范文,希望能夠給大家以啟發(fā)和借鑒。時間是箭,去來迅疾,
撰寫事跡材料是一種對自己過去的經(jīng)歷和成就進行回顧和總結的方式,有助于個人成長和職業(yè)發(fā)展。這些范文不僅僅是對事情的簡單描述,更是對事件背后的思考和反思,對人物和團
在策劃方案中,我們也要考慮可能的風險和應對措施,以避免出現(xiàn)不可預見的問題。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶的
述廉報告是廉政責任人對個人廉政建設工作進行總結和述評的一種方式,也是對廉政責任制的檢驗和考核。通過學習述廉報告范文,我們可以不斷提高自己的述廉報告寫作水平。
范文范本可以幫助我們提高寫作的規(guī)范性和有效性,它們是我們提升綜合素質的有力工具。在下面為大家推薦一些經(jīng)典的范文范本,相信會給大家?guī)砗芏鄦l(fā)和幫助。
通過寫讀后感,我們可以對自己的閱讀理解和感悟進行檢驗和深化。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。巧了,那天央視一個午間節(jié)目又
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄自己的成長和進步。以下是一些寫作心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。xx年7月20日至7月27日,是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)
讀后感是我們與書籍之間的對話,通過記錄下自己的思考和感受,我們可以更深入地探索書籍中的意義和價值。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。
在寫述職報告的過程中,我可以更好地認識自己的工作定位和職責范圍,并提醒自己要時刻保持高水平的工作態(tài)度和效率。接下來是一些經(jīng)過整理和精選的述職報告樣例,供大家作為
質量月的目標是通過全員參與,持續(xù)改進,實現(xiàn)質量優(yōu)化和客戶滿意度的提升。請大家共同閱讀下面的質量月總結范文,以此來加深對于質量管理的理解和認識。五班級同學生活范圍
英語是一堂開闊視野的課程,通過學習英語可以了解不同文化和思維方式。小編為大家整理了一些寫得不錯的英語總結樣本,供大家參考。休息了一個長假,節(jié)后上班心里難免會有一
通過寫實習報告,我們能夠系統(tǒng)地梳理和整理實習期間的所學所得,形成一份有價值的經(jīng)驗總結。接下來,我們將共享一些優(yōu)秀的實習報告范文,希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
黨員心得體會是黨員在實踐中總結出來的寶貴經(jīng)驗,有助于提升黨員的思想覺悟和組織紀律性。這些黨員心得體會文章,不僅展示了黨員的積極向上和奉獻精神,也反映了他們對黨的
作文是一種創(chuàng)作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優(yōu)秀的作品。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。今天奶奶、爺爺,
計劃書還需要包括對項目風險和問題的分析,以及應對策略的制定。小編整理了一份計劃書參考范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。課外美術興趣小組,在于培養(yǎng)學生對美術的
心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和反思,是對自己成長和發(fā)展的一種記錄和總結。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起
在比賽中,人們可以展示自己的才華和實力,同時也可以鍛煉意志力和團隊合作能力。以下是小編為大家收集的比賽范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。今天是打籃球比賽的日
活動方案的制定是為了規(guī)劃活動的流程、確定活動的目標和任務,并為活動的實施提供指導。在下面的活動方案范文中,你可以了解到一些成功的活動案例。為持續(xù)深入地做好健康教
優(yōu)秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結,也是對自己成長的一次見證。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。秋天來啦!秋天來啦!鄉(xiāng)
作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現(xiàn)一個人的語言表達能力和思維深度。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學習參考。和父母一齊去飯店吃
寫心得體會有助于加深對學習和工作過程的認識,提高自我反思和總結的能力。在寫作心得體會時,可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。嚴重,作為中學生的我們應該學
社會實踐報告是對社會現(xiàn)象和問題進行研究和剖析的有力工具,對于社會發(fā)展具有積極的促進作用。以下是小編整理的社會實踐報告范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點和亮點。每一個人都有一份
畢業(yè)典禮是學校里最為莊重、隆重的儀式之一,代表著一個階段的結束和新生活的開始。畢業(yè)典禮是學生們莊重離去和帶著歡樂與淚水迎接新生活的時刻,以下是一些畢業(yè)生的寄語和
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想,給讀者以啟迪和思考。欣賞優(yōu)秀作文的同時,也要學會從中吸取經(jīng)驗和借鑒優(yōu)點。“都12歲了,還不敢放鞭炮!真是膽小如鼠,又不會
自查報告的撰寫可以促使我們更加深入地了解自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。接下來,請大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的自查報告范文,從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓。
入黨申請書是一份莊重而嚴肅的文書,填寫時需認真對待,充分表達對黨的忠誠和為黨服好勤務的決心。以下是一些入黨申請書的范本,供大家學習參考,希望能對大家的申請書寫作
入黨積極分子是指在入黨申請人員中表現(xiàn)優(yōu)秀,有較高的入黨積極性和發(fā)展?jié)摿Φ娜恕R韵率且恍┤朦h積極分子在黨員發(fā)展中遇到的問題及其解決方法,供大家參考和思考。
工作匯報可以促使我們思考并總結工作經(jīng)驗,提高工作效率和質量。如果你正在為寫工作匯報而犯愁,不妨閱讀以下的范文,或許能給你一些啟發(fā)。在省、市發(fā)改委的`正確領導和大
教學工作計劃應當根據(jù)教學目標和學生特點合理安排教學時間和對應的教學內容。整理這些教學工作計劃范文的目的是為了讓大家更好地了解和學習優(yōu)秀的教學案例。教師:了解學生
在參加社團活動或社交聚會時,通過自我介紹可以找到與你有共同興趣的人,建立友誼。在這里,與大家分享一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家借鑒。大家好!我叫張__。今年11
大班教案能夠幫助幼兒形成良好的學習習慣和行為規(guī)范,培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)。接下來,我們將共同探討一份令人贊嘆的大班教案,它能夠幫助幼兒培養(yǎng)自主學習能力。
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實例,欣賞其中的優(yōu)點和亮點。媽媽,你知道嗎?此時此刻,我最的
優(yōu)秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象。通過閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。今天是大年三十,也就是陰歷
讀后感是對自己閱讀效果的一個反思,可以幫助我們提高閱讀的質量和效率。為了滿足大家對讀后感的需求,小編整理了一些值得一讀的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
幼兒園中班是孩子們步入學校的第一步,是他們逐漸適應學習生活的重要階段。在幼兒園中班的學習過程中,我們了解到了很多有趣的事情,下面是一些見聞。春天來了,天熱和了,
通過研讀范文范本,我們可以更好地理解寫作的要求和標準。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,供大家參考和學習提供一些參考和借鑒。為貫徹落實國家、學校有關安全工作管
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