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重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-06-19 作者:QJ墨客

讀后感是對自己閱讀效果的一個反思,可以幫助我們提高閱讀的質(zhì)量和效率。為了滿足大家對讀后感的需求,小編整理了一些值得一讀的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

在1893年12月26日,毛澤東出生了。他六歲時就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割,樣樣都行。我是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主,我從來不幫爸爸媽媽干活,還經(jīng)常和父母生氣,撒嬌。看了《少年毛澤東》以后,我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。向偉人毛澤東學習!胸懷大志!腳踏實地!將來做一個有理想,有抱負的人。

相傳毛澤東因為勤勞還有一個故事呢!

有一天,父親讓毛澤東去地里收豆子,順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里,弟弟仗著自己小,耍小聰明,就先挑了一塊豆子長的.稀的地方干起來,不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方,彎下腰老老實實地收割著。

過了半晌,父親來到地頭,一眼就看到小兒子那里有一片空地,便連連稱贊小兒子手腳麻利,干得快。當然也就責備當哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚,也不急著為自己辯解,只是直了直腰,擦了擦汗水,示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果,父親當然看出了實情,頓時覺得自己說話太武斷,委屈毛澤東了,于是默默點頭,不再說話了。

從這個故事中,我懂得了勤勞。做事要踏踏實實,不能投機取巧。

毛澤東不僅勤勞,而且樂于助人。

在一個秋天的下午,毛澤東正在山下放牛,忽然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前,看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看稻谷就要被大雨淋濕了,毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷,自己家的稻谷早就被淋濕了,結(jié)果回去被父親責罵了一頓。

看了這本書的故事,我深受感動。心想,毛澤東寧愿自己家的稻谷就要被大雨淋濕,也要幫別人家把稻谷收起來,使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)多么高尚!我以后一定要處處以毛澤東為榜樣,做一個助人為樂的好少年。

毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖,是他領(lǐng)導著我們中國人從帝國主義列強的侵華戰(zhàn)爭中取得了勝利,解放了中國。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席是在什么環(huán)境中成長的?而我們呢?這個問題值得我們思考。

《少年毛澤東》這本書寫了毛澤東的少年時光,那時的貧窮與現(xiàn)代社會相比,差別太大,簡直沒法比。毛主席從一個小山村,從不識字到領(lǐng)導中國人民站了起來。啊!讓我們學習毛主席的優(yōu)良品質(zhì)吧!讓我們珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境吧!一代人有一代人的性格特征,一代人有一代人的精神追求,一代人有一代人鐘愛的理想和哲言。我們這一代人,富于朝氣,富于力量,渴望在天上飛翔!讓我們踏著偉人的腳步,努力學習,成為對社會有用的人才吧!

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

暑假的時候,我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席,也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,毛澤東小時候就十分聰明,所以才能成為我們國家的主席。

這本書詳細的介紹了毛澤東少年時代的學習和生活故事,給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的,他長大以后人們覺得他頑皮,就叫他石伢子。有次上學期間教書的先生出去了,毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳,這件事情被他的先生知道以后,很生氣,就要打手心。可先生轉(zhuǎn)而一想,對毛澤東這樣倔強聰穎的孩子,不能來硬的.,便說:“我出兩個對子,你對得上,免除懲罰,對不上,則要打手心。”

毛澤東不愧是個聰明的孩子,一下子就聽出了先生話里的意思,知道他的先生還在很生氣他游泳的事,他很快就答出來了。先生決定想一個復雜的,就說:“牛皮菜。”,毛澤東想了一下,說道:“馬齒莧。”先生覺得這兩個對子對的很好,就免了打毛澤東手心的念頭。

毛澤東真聰明啊!他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦,難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學習,利用一切機會讀書,半耕半讀掌握了很多知識。我們應該向他學習,多動腦,多讀書,長大后為我們的祖國效力!

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

暑假里,我讀了爸爸給我介紹的《毛澤東的故事》這本書,了解了毛主席光輝的一生,我深深地被毛主席的精神和智慧感動了。

毛澤東生于韶山?jīng)_,毛澤東父親的名字叫毛順生,他是一個脾氣暴躁的人。毛澤東的母親叫文七妹,是一位勤勞、善良、樂于助人的婦女。毛澤東六歲就開始干活,十三歲就開始長時間勞動,但他的父親卻不讓他看書,十四歲就讓他停學。但毛澤東仍然擠出時間來看書,他什么書都看,甚至連和尚的經(jīng)書也找來讀,有時又故意到車水馬龍、人聲嘈雜的長沙城門口“鬧中求靜”去看書。毛澤東不僅學習目的明確,學習態(tài)度刻苦認真,而且創(chuàng)造了一套科學的.學習方法。

當我看到毛澤東當上了毛委員,并帶領(lǐng)泥木工人向資本家談判討要工人的工錢三角四分,毛委員帶領(lǐng)工人罷工取得了勝利,資本家無可奈何,不得不答應工人的勝利。這是長沙工人有史以來從未有過的勝利!

后來,毛澤東當上毛主席,他帶領(lǐng)紅軍用蘑菇戰(zhàn)術(shù)、十六字訣等戰(zhàn)術(shù)打敗了敵人。最有趣一戰(zhàn)是毛主席讓一小隊裝扮成紅軍主力,而另一隊在后面將敵人打得落花流水、片甲不留。毛澤東能成為一代偉人,是和他少年時發(fā)奮讀書分不開的。

這本書最深刻的地方是朱德給劉志丹同志提的詞:“上下五千年,英雄萬萬千,人民的英雄,要數(shù)劉志丹。”我們現(xiàn)在的幸福生活都是由戰(zhàn)場上的英雄們的血和淚換回來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

讀了《毛澤東的故事》這本書后,我被毛澤東崇高的品質(zhì)、光輝的思想所吸引。我們要以毛主席為榜樣,在學習的道路上努力拼搏,長大成為一個以社會有用的人。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

毛澤東讓中國人民站起來媽媽一直跟我說:“學習不是為了爸爸和媽媽,你學到的東西,全部是你自己的,所以你學習就一定要有主動性啊!”以前我聽了總是當做耳邊風,不當回事兒,但是我看完《毛澤東讓中國人民站起來》這本書以后,覺得媽媽說得真的很有道理啊。

從書里,我看到毛主席學習時,是非常認真的。每當他干完田里的活,總是向爸爸和媽媽要書看。他每看一句話都會細細地去理解,琢磨再琢磨,直到真的弄懂了才放過那一個句子,然后再去琢磨下一句話。這讓我想到了自己,每次看書時,碰到好看的就一直看,不肯停,碰到不感興趣的呢,就會看得很馬虎,有時甚至不看,就跳過去了。這也讓媽媽,爸爸非常苦惱。

另外,書里也講到毛主席還很好學。他除了學習書本內(nèi)容,課后還到其他有學問的人家去拜訪,學習。有時候還到一些貧窮的人家,了解他們的'生活情況。這再次讓我想起了媽媽的那句話:學習要有主動性,那樣才能學得好。最近我彈琴總是不情不愿的,很不認真,總覺得是媽媽在逼我彈的,所以,就沒剛開始自己愿意學的時候彈得那么好了。

看完這本書,我已經(jīng)明白了,學習本來就是件艱苦的事情,不能偷懶,而且要想學好,就必須得有主動性,得心甘情愿的去學!我下定決心,一定向毛主席學習,把學習這件事做好!

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

聽慣了偉人們的英雄事跡,麻木地贊揚著他們的豐功偉績,漸漸地,開始倦了。然而讀罷《毛澤東》,內(nèi)心深有觸動,特別是對年輕時期的他。

羅馬不是一天建成的,偉人也不是立就的。上帝是那么的公平,他給予了毛澤東富裕的家境,毛澤東用來救濟同學、鄰居;上帝給了他鄉(xiāng)巴佬的孤獨與無奈,毛澤東順此刻苦讀書。少年的毛澤東天資聰慧,卻不高傲自滿。富有抗爭精神,卻不暴虎馮河。父親吝嗇好財,毛澤東卻能如母親般高風博愛。因此,可以說僅僅是在少年時代的毛澤東的`精神境界就已經(jīng)上升到偉人的高度。

青年的毛澤東志向高遠,寧為鳳尾不做牛首。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還”何其壯觀,又是何其自信。也正是這份自信使得他在后來戰(zhàn)爭中臨危不亂,鎮(zhèn)定自若。青年的毛澤東深知中國的衰微,為確立以天下為己任的思想,毛澤東為自己立下筆名——子任。但腐朽的清政府已麻木不仁,他就決定投筆從戎,推翻落后的清王朝,還國民一個大好河山。

現(xiàn)代社會,多少人感慨教育機制不行,殊不知,這種問題自古有之,而當毛澤東遇到時他沒有委曲求全,更未自甘墮落,在幾番權(quán)衡后,他發(fā)憤自學,通讀了西方人文主義思想,提升了情操,更養(yǎng)成了“不動筆墨不看書”的好習慣,并一直保持終身。也正由于他讀書精于思考,有獨立創(chuàng)見,才會在后來的反圍剿中用兵如神。

青年的毛澤東可謂是個全才,“渾身是膽鬧學潮”,觀民疾苦讀“無字之書”但卻有次被人認為是“壞學生”,原來毛澤東覺得自己交友有限,就以二十八畫生(毛澤東繁體畫數(shù))為名征友,卻被女大校長誤會是找女生談戀愛的,也正因為這次的“創(chuàng)舉”才有了“小群英會”的美名,才留下了“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字;糞土當年萬戶侯”的絕唱。

如今的我們也正值風華正茂,意氣風發(fā)。雖然無法向毛主席一項指點江山,但我們也至少應該具有“書生意氣”,在自己的小世界中,留下不平凡的事跡。讓自己無悔于青春,無愧于父母、老師、學校、社會,成為將來社會主義建設的合格接班人。

一起努力吧,青少年朋友們!

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

不管是對于網(wǎng)絡還是書面的文字,那些似優(yōu)美非優(yōu)美,似行云流水非行云流水,插科打諢似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都讓我覺得膩了倦了。曾經(jīng)帶給我一些思索、一些快樂、一些感喟的這些類文字,曾經(jīng)喜的報紙、雜志(有份已堅持讀了xx年),現(xiàn)在幾乎只能讓我直直地感受到三個字——劣根性。它們露出過或甜美或嚴肅或深邃或一切都不在乎的容顏,我看到了,直直的感覺則是其骨里的蒼弱無力和由衷的不自然。我想要逃遁,首選自然得是名家大師的經(jīng)典之作,不管是文學史學哲學,還是經(jīng)濟管理政治都得如此。

因為所學專業(yè)的緣故,因為好奇之心,我就去讀了《毛澤東選集》。前三卷讀完了,腦此里有些想法不待啟開第四卷就冒出來。我從未想到過,讀毛選竟然能讀得意興盎然,覺得清新之氣如春風般撲面而來;從未想到過,毛選竟會如此平易可親,除了因一些舊事遠去的生疏感外,并不覺得煩難。以前學過毛澤東思想概論,真真是學得頭皮發(fā)麻,看教材也是覺得在嚼渣,當然對毛選厭煩了。現(xiàn)在兩年過去捧讀這套書,深深覺得相見恨晚。這樣的好書,這樣有趣有味的書,這樣說理清清白白的書,怎會今日才去拜讀!這樣的文字實在是當下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

普坦?jié)h姆說過:“和平孕育著戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭孕育著和平。”近代中國的國共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭。

為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情,我翻閱了《毛澤東傳》讀完《毛澤東傳》,我第一感覺是深深的長嘆:遙遠的歷史長河,滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在《毛澤東傳》中說到,因為內(nèi)戰(zhàn),我國傷亡士兵將近幾百萬人,經(jīng)濟退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時,我通過內(nèi)戰(zhàn),了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

令人最為關(guān)注的是千里躍進大別山。

1947年6月,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊軍主力,以出乎國民黨軍預料的突然行動,在山東西南150千米的戰(zhàn)線上,一舉突破黃河天線。接著,劉鄧大軍經(jīng)過近一個月的連續(xù)作戰(zhàn),殲滅大量敵人后,邁開大步南下,開始了千里躍進大別山的壯舉。

大別山位于鄂、豫、皖三省交界處,是國民黨戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū),就可以東懾國民黨首都南京,西逼長江中游重鎮(zhèn)武漢,南扼長江,控制整個中原地區(qū),從而迫使蔣介石調(diào)動其他進攻陜北和山東解放區(qū)的部隊回援。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

導語:小編為您推薦毛澤東讀后感范文三篇,歡迎閱讀!

讀了《毛澤東傳》這部書,對毛澤東有了更深的了解。

這部傳記將毛澤東放在一個普通農(nóng)家子弟的歷史起點上,來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”,與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來,他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是,從書中我們看到,他雖和同時代許多人一樣經(jīng)過一段曲折后才走上馬克思主義的道路,但他具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè),達到前人未能達到的高度;這也就使得當許多人物徘徊不前甚至步入歧途的時候,而他卻一步步走向成熟,并帶領(lǐng)更多人取得成功。

毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生,也是不斷進行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時候,就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后,這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決,而是力求抓住事物的本質(zhì),從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法,并從理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析,由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐,顯得既深刻又生動,清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發(fā)展的脈絡,也從一個重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學體系的形成發(fā)展過程。

這部傳記沒有把民主革命時期的毛澤東當做天生的“救世主”或“完人”來寫,而是把他放在一個個具體的歷史環(huán)境中,努力反映客觀的社會歷史環(huán)境對他的影響。對于中國革命,毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸,而是順應歷史潮流,審時度勢,吸取全黨和群眾的智慧,逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中,對許多新情況、新問題的出現(xiàn),他也不是都有足夠的思想準備的。他自己還說過,在中央蘇區(qū)時期,他在工作方式上有缺點,長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些,而是一一做了客觀的敘述和評價,從而保持了全書的歷史真實性。

毛澤東是中華民族的驕子,是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界不是大家都能達到的。但是,我們每一個人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。

毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導我們中國人民從被帝國主義列強的侵華戰(zhàn)爭中走出來。他是我們中國人心中的英雄。

“毛澤東有著多姿多彩和復雜多變的個性,注定它將成為一個非凡的人。”在毛澤東年少時就喜歡助人為樂。“有一次,在一個秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了。”這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣。“在毛澤東十八歲的時候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當了兵。他的人生并不是一帆風順,然而生活的艱難更堅定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊伍。“在延安,他與藍蘋結(jié)合,中央委員會討論是反對的,但他決意如此,并威脅說要回家當農(nóng)民。”這本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標不達目的不罷休的堅韌,在前進途中,他探索,思考,實踐,終于超越了很多人的預言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。

毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。他有著堅如磐石般的意志,力拔群山的個性,因為清醒,所以超越自我,造福眾生。

讀完這本書,讓我堅信中國的明天會更好,因為他是我們的榜樣,我們將會更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的'奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。

小時候,家里有一尊毛主席像,從我記事起,就見姥姥總是把塑像擦拭的一塵不染,一邊擦一邊說,多虧了毛主席才有好日子過……逢年過節(jié)還要供奉上餃子、水果,所以說,從記事起我就常常聽到“毛主席”這個稱呼,當時以為是名字,很好奇為什么家里人人都敬仰他,像神一樣的膜拜。

那時候家里有兩本紅封皮的《毛澤東語錄》,里面有很多毛澤東詩詞,爸爸總是教我背誦他的詩詞。我就是通過背他的詩詞,開始更進一步的認識他。小小年紀的我,雖然什么都不懂,但是單純的喜愛他的詩詞,喜愛如“不到長城非好漢”、“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”、“欲與天公試比高”、“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋”等經(jīng)典名句,雖不能理解其意境,但是單從字面讀起來朗朗?口,感覺上氣勢如云、豪情萬丈。

后來,自己認得字多了,能獨自閱讀一些文章了,那時候沒有電視機,除了看書,自己沒有什么娛樂活動,家里的書也少的可憐,自己能看的也就是那兩本《毛澤東語錄》了。伴著一本破舊的《新華字典》,我反復翻閱這兩本語錄,看到自己喜歡的詞句就默默記下來,看到關(guān)于他的事情,雖然當時年紀小理解不深,但是小小的心里仍然覺得他是個了不起的人物!

長大后才明白,他何止是了不起啊,他在很多領(lǐng)域都造詣很深、獨領(lǐng)風騷,他的詩、詞、文章、思想、軍事諸方面都獨占鰲頭,前不見古人,后不見來者,稱之為一代偉人當之無愧!我希望,我能通過本書,更全面、更深入的了解他的偉大一生。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

不管是對于網(wǎng)絡還是書面的文字,那些似優(yōu)美非優(yōu)美,似行云流水非行云流水,插科打諢似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都讓我覺得膩了倦了。曾經(jīng)帶給我一些思索、一些快樂、一些感喟的這些類文字,曾經(jīng)喜的報紙、雜志(有份已堅持讀了xx年),現(xiàn)在幾乎只能讓我直直地感受到三個字——劣根性。它們露出過或甜美或嚴肅或深邃或一切都不在乎的容顏,我看到了,直直的感覺則是其骨里的蒼弱無力和由衷的不自然。我想要逃遁,首選自然得是名家大師的經(jīng)典之作,不管是文學史學哲學,還是經(jīng)濟管理政治都得如此。

因為所學專業(yè)的緣故,因為好奇之心,我就去讀了《毛澤東選集》。前三卷讀完了,腦此里有些想法不待啟開第四卷就冒出來。我從未想到過,讀毛選竟然能讀得意興盎然,覺得清新之氣如春風般撲面而來;從未想到過,毛選竟會如此平易可親,除了因一些舊事遠去的生疏感外,并不覺得煩難。以前學過毛澤東思想概論,真真是學得頭皮發(fā)麻,看教材也是覺得在嚼渣,當然對毛選厭煩了。現(xiàn)在兩年過去捧讀這套書,深深覺得相見恨晚。這樣的好書,這樣有趣有味的書,這樣說理清清白白的書,怎會今日才去拜讀!這樣的文字實在是當下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

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重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

今天,我讀了一本書,就是《少年毛澤東》。

毛澤東是在韶山上的一個小山村出生的,小時候大人們覺得他很頑皮,就叫他石三伢牙,他覺得自己該上學了,便對爸爸說了,于是爸爸把她送進了學堂。出于對將來的考慮找來了一個識文斷句的老先生,老先生給石三伢牙起了一個學名,叫毛澤東。學習了幾個月,毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹的教學速度,在家把學過的課文背了下來,自己把課文全部學完并背完,從小就顯示了他那出色的記憶能力。

一次毛澤東正在放牛,忽然下起了傾盆大雨,他猛地想起曬在家門前的稻谷,就往家趕,走到毛四阿婆屋前,見毛四阿婆一個人在收稻谷,毛澤東趕緊幫忙,等忙完了,回去一看自己家的全淋濕了,回到家被父親責罵一頓。從這里我看出了小小毛澤東很有愛心。

毛澤東從不識字做到領(lǐng)導人,讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學習,有愛心,做一個對社會有貢獻的人。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導我們中國人民從被帝國主義列強的侵華戰(zhàn)爭中走出來。他是我們中國人心中的英雄。

“毛澤東有著多姿多彩和復雜多變的個性,注定它將成為一個非凡的人。”在毛澤東年少時就喜歡助人為樂。“有一次,在一個秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了。”這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣。“在毛澤東十八歲的時候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當了兵。他的人生并不是一帆風順,然而生活的艱難更堅定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊伍。“在延安,他與藍蘋結(jié)合,中央委員會討論是反對的,但他決意如此,并威脅說要回家當農(nóng)民。”這本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標不達目的不罷休的堅韌,在前進途中,他探索,思考,實踐,終于超越了很多人的預言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。

毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。他有著堅如磐石般的意志,力拔群山的個性,因為清醒,所以超越自我,造福眾生。

讀完這本書,讓我堅信中國的明天會更好,因為他是我們的榜樣,我們將會更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。

讀書感悟。

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重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

我對毛澤東穿補丁衣服的這部分內(nèi)容印象深刻。文章寫了毛澤東的內(nèi)衣和內(nèi)褲上布滿了許多千姿百態(tài)的補丁,各種顏色、形狀的補丁都有,有的補丁還是用醫(yī)藥紗布做的。毛澤東對外衣的補丁挺講究的'。補丁顏色盡量和衣服顏色相近,形狀也要規(guī)矩一點。毛澤東一直穿著舊衣服,直到上天安門,警衛(wèi)員才請師傅為他做了一身新衣服。

和毛澤東相比,我們是多么幸福啊!我們吃的、穿的,用的,樣樣都比他老人家好,可是我還是不知足!有一次,媽媽拿起一件我以前的毛衣說:嬌嬌,明天天氣冷,你把這件毛衣穿上!我毫不客氣地說:那毛衣顏色早就過時了,款式也不怎么好看,我才不穿呢!嬌嬌,衣服不好看又沒有關(guān)系,只要穿著暖和就行了!我不穿嘛,就不穿嘛!媽媽深深嘆了一口氣,似乎有許多心事!

我是多么挑剔啊!衣服過時了就不穿,毛主席那個時候有我們這種好條件嗎?我是生在福中不知福!我以后一定要向毛主席學習,做一個勤儉節(jié)約的人!

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

經(jīng)常讀好書,如同許多高尚的人談話。

作為一名散文作家,我懷著十分崇敬的心情,虔誠地讀完了中央文獻研究室編寫的《毛澤東傳》一書,這部書不但充分展示了一代偉人毛澤東的人格魅力,而且,還讓人們讀懂了毛澤東一生的信仰與追求,從中領(lǐng)悟到許多人生道理。

為人民尋出路。

毛澤東1893年出生在湖南湘潭一個農(nóng)民家庭,離家求學時寫過一首《贈父詩》:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。這是少年毛澤東走出家鄉(xiāng)、奔向外面世界的宣言書,表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負。可是,面對當時國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實局面,中國實現(xiàn)和平的出路在哪里?人民群眾怎樣才能過上安穩(wěn)幸福的生活?為了尋求真正的出路,長大成熟歷經(jīng)磨練后的毛澤東認準了一個道理,那就是“槍桿子里面出政權(quán)”才是人民群眾改變自身受壓迫、被奴役命運的唯一出路。于是,在秋收起義失敗后,便率領(lǐng)幸存下來的戰(zhàn)士們,毅然奔向井岡山,建立起屬于自己的第一個紅色農(nóng)村根據(jù)地,走上了武裝奪取政權(quán)的人生道路。在井岡山艱苦的歲月里,毛澤東率領(lǐng)秋收起義隊伍一踏上這塊紅色土地,就遭到國民黨反動派地方武裝的猛烈進攻。對于這些反動地方武裝,紅軍都堅決予以打擊,尤其是在武裝割據(jù)的中心區(qū)域?qū)帉h,對反動地方武裝的打擊更是不遺余力,不讓一支能夠起到騷擾作用的反動武裝存在,有力地鞏固了紅色政權(quán)。

為人民打江山。

中青年時代的毛澤東,肩負著領(lǐng)導中國人民反帝反封建、爭取民族獨立解放、實現(xiàn)翻身當家作主的歷史重任。作為一個出色的軍事指揮家,毛澤東制定了三大紀律八項注意,從第五次反圍剿失敗被迫長征到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,用非凡的戰(zhàn)爭藝術(shù),譜寫出一首首雄壯的凱旋之歌。因為他堅信,只有中國和平了,全國人民群眾才能走上幸福的康莊大道。毛澤東用在戰(zhàn)爭中犧牲6位親人的事實,足以表達對中國人民的深情厚誼,足以證明毛澤東為人民打江山的信念是多么堅不可摧。尤其是在解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和廣大人民群眾的支援下,為推翻國民黨統(tǒng)治、解放全中國,共殲滅國民黨軍625萬余人,摧毀了國民黨各級反動政權(quán),從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立,宣告新中國從此回到了人民手中,人民從此不再受奴役壓迫,翻身成了國家的新主人。

心里永遠裝著人民。

新中國成立后,毛澤東在領(lǐng)導恢復國民經(jīng)濟、實現(xiàn)社會主義改造、探索中國社會主義建設道路過程中,與人民同命運、共呼吸,對廣大人民群眾,尤其是勞苦大眾,有著一種特殊的無產(chǎn)階級感情。當大家在黨的領(lǐng)導下得解放站起來之后,他特別害怕老百姓再受苦,總是千方百計讓老百姓過上好日子。可是,當聽到人民群眾遭受自然災害的時候,他就用不吃肉的方式來懲罰自己。作為國家主席,因為毛澤東知道只有人民群眾,才是他唯一的牽掛。

毛澤東是從人民群眾中成長起來的偉大領(lǐng)袖,永遠屬于人民。

中國出了個毛澤東,這是中國共產(chǎn)黨的驕傲,中國人民的驕傲,中華民族的驕傲。

中國共產(chǎn)黨如果沒有毛澤東的卓越領(lǐng)導,說不定人民群眾還會有相當長時間生活在水深火熱之中。

作為一個偉大的歷史人物,毛澤東屬于中國,也屬于世界。

今后,我一定要以毛澤東思想為準繩,深刻領(lǐng)會毛澤東主席《在延安文藝座談會上的講話》的精神實質(zhì),努力掌握全心全意為人民服務的宗旨,力爭創(chuàng)作出無愧于時代的優(yōu)秀文學作品。

重讀毛澤東從到讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

寫完作業(yè),我的目光停留在一本書上。我定睛一看,原來是一本名叫《毛澤東故事》的書。我迫不及待的拿到桌子上看。

當讀到毛澤東十四歲因太窮而無法上學時,我不禁涌出一陣憐憫之情。但當我讀襖毛澤東在干農(nóng)活的時候也忘不了看書時。我心里想:我也要像毛澤東那樣廢寢忘食地讀書,做一個對社會有用的.人。

我很快就看完了這本數(shù),真是受益匪淺!我體會到了,做一個成功的人,不是一天兩天能做到的,例如毛澤東,他之所以能當上人人皆知的偉大領(lǐng)導者,是以為多年的積累、鞏固,才得到了如此的回報。

大家應該都聽說過紅軍長征吧,毛澤東在《七律·長征》這首詩里寫道:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。它的意思是紅軍不怕遠征的困難,把萬水千山只看作是悠閑的事,在這里,我真正體會到毛爺爺?shù)膫ゴ蟆9植坏谩稏|方紅》這首歌時刻飄揚在中國人的心中:東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東。

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自查報告不僅可以讓自己更好地認識自己,也是對自身成長的一次總結(jié)和回顧。以下是小編為大家整理的一些自查報告范文,希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的報告。按照葉集試驗區(qū)
實習總結(jié)是對實踐經(jīng)驗進行整理和深化的過程,可以幫助我們更好地理清自己的發(fā)展方向。讓我們一起來看看以下精選的實習總結(jié)范文,或許能夠給你帶來一些啟發(fā)和幫助。
通過寫讀書心得,我們可以記錄下自己的學習歷程和成長經(jīng)歷,使學習更有意義和價值。以下是一些讀書心得范文的匯總,希望對大家在寫作讀書心得時有所幫助。這本書,搜集了從
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。那是一個涼風習習的秋季
優(yōu)秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結(jié),它可以幫助學生提高學習效率和成績。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導。
通過模仿范文范本的寫作風格和思路,我們可以培養(yǎng)自己的寫作風格,形成自己獨特的寫作風格和語言表達能力。以下是一些范文范本的示范,希望可以幫助大家提升寫作水平和表達
心得體會是我們在經(jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗,它能夠幫助我們更好地應對類似的情況和問題。非常推薦大家閱讀這些心得體會范文,相信它們會給我們的寫作帶來一些新的啟示和突
需要展示自己的研究成果或者項目計劃嗎?寫一份清晰明確的更多申請書是必要的。想寫一份出色的申請書,就要注重表達準確、語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰和思路連貫。申請人因訴被申請
活動方案的制定需要考慮到目標受眾的需求和興趣,才能提供他們真正想要的活動體驗。接下來,我們?yōu)槟尸F(xiàn)一些實際應用的活動方案,希望對您有所啟發(fā)。為進一步推動我院大學
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