作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái)，我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文，相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇一

妹妹今年5歲，它對(duì)蔬菜這些不大感興趣，可對(duì)零食卻情有獨(dú)鐘。在家里是一天到晚翻箱倒柜，只要好吃的，她都“嘴不留情”，弄得家里是什么東西都藏不住。

為了讓妹妹少吃零食，不知道爸爸媽媽給她講了多少道理，可妹妹仍我行我素。為了不影響妹妹的身體，爸爸媽媽算是費(fèi)盡了心思，把家里的東西藏這兒又藏那兒的，整天和妹妹捉迷藏。妹妹為了吃到零食也是費(fèi)盡心思，不擇手段。

星期天下午，我做完作業(yè)后想休息一下，便坐在沙發(fā)上邊看電視邊津津有味地吃“上好佳”。妹妹聞香而來(lái)，兩眼直盯著我手里的東西。我下意識(shí)地把東西往胸口挪了挪，側(cè)過(guò)身故意不看她。過(guò)了一會(huì)兒，我想去喝水，便把“上好佳”偷偷地塞到沙發(fā)墊底下。回來(lái)后，見(jiàn)妹妹不在，我趕緊按了按沙發(fā)墊，謝天謝地，居然還在。我看四周沒(méi)有人，便拿出袋子，沒(méi)想到從袋子里拿出的竟是一團(tuán)餐巾紙。我當(dāng)然知道這是妹妹干的好事了。我氣鼓鼓地走到外面，看到妹妹正得意地將最后一片“上好佳”扔進(jìn)嘴里，還瀟灑地拍拍兩只小手。她剛轉(zhuǎn)身就看到我正瞪著眼睛，立馬傻眼了。我故意走到她面前對(duì)她說(shuō)：“妹妹，我的那包東西你有沒(méi)有看到?”妹妹把頭搖得像撥浪鼓似的，說(shuō)：“什么啊?我不知道?！蔽伊⒖躺鷼獾溃骸拔乙嬖V媽媽去了!”沒(méi)想到她居然跑到我前頭來(lái)個(gè)惡人先告狀，“媽媽，姐姐不給我吃東西，還欺侮我?！泵妹醚b出要哭的樣子。媽媽聽(tīng)后，不分青紅皂白地架訓(xùn)我：“唉，你這個(gè)做姐姐的怎么也不讓你妹妹一下?看看你比她大多少?！闭f(shuō)著又用手指點(diǎn)了點(diǎn)妹妹的額頭，“你啊，整天零食零食的?！卑?，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出哪。再看一旁，妹妹正用得意的眼神望著我呢!

這就是我饞嘴的妹妹，一個(gè)樂(lè)于為了零食而“奮斗”的妹妹。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二

哈哈！今天可是個(gè)特殊的日子——妹妹的生日，這樣的生日會(huì)上可不能少得了我這個(gè)大饞貓。

放學(xué)后，我一聽(tīng)奶奶說(shuō)她的'爸爸媽媽特意為我小妹買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕，又香又甜的生日蛋糕喲！于是，我直奔往“蛋糕屋”——姑姑家，因?yàn)榻裉焓敲妹玫纳?，嘿嘿，想起?lái)，口水直流三千尺呢，算了算了，還是趕緊去吧。

我飛快地奔到了姑姑家，還好，還好，沒(méi)去晚，還沒(méi)開(kāi)飯呢，我讓妹妹先把蠟燭插上，按照習(xí)俗，我讓她插八根蠟燭，因?yàn)樗^(guò)的是八歲生日嘛！

可她卻偏偏不聽(tīng)，硬是要把所有蠟燭都插上，算了算了，今天她過(guò)生日，還是依著她的性子來(lái)吧，全插就全插吧，接下來(lái)便是耐心地等待，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……等了一秒又一秒可算開(kāi)飯了，我走進(jìn)廚房，哇！餐桌上不僅有我最愛(ài)最愛(ài)最愛(ài)最愛(ài)吃的蛋糕美味，而且還有許多肉，生日開(kāi)始了，先吹蠟燭，爺爺只點(diǎn)著了四個(gè)蠟燭，一閉燈，王鶴燃便迫不及待地吹滅了蠟燭，哦~可憐的王鶴燃，她怎么先吹蠟燭，后許愿呢？許完愿后，燈被打開(kāi)了，整個(gè)屋子被燈照的亮堂堂的，我鼓起勇氣對(duì)王鶴燃說(shuō)生日快樂(lè)，她也應(yīng)了一聲，說(shuō)實(shí)話，每當(dāng)我說(shuō)出這種話的時(shí)候，總是會(huì)有一種不可名狀的緊張感來(lái)臨，但我還是鼓足了勇氣說(shuō)出了這句話，頓時(shí)，便覺(jué)得輕松多了，也開(kāi)心極了，我們接下來(lái)便是切蛋糕，我們兩個(gè)一人一半，恩，好吃，這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕了，因?yàn)槔锩姘忝弥異?ài)，我們兩個(gè)盡情地享受蛋糕給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)！

我根本就沒(méi)吃那些肉，有蛋糕在，我怎么還有閑心吃肉呢？妹妹也和我一樣。今天給妹妹過(guò)生日好開(kāi)心吶！

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇三

我有一個(gè)即愛(ài)漂亮又可愛(ài)的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經(jīng)8歲了。她的頭發(fā)短短的，妹妹頭發(fā)是黑黝黝的.，站在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說(shuō)妹妹這眼皮一對(duì)龍鳳眼，我倒是有點(diǎn)是有點(diǎn)半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長(zhǎng)了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來(lái)牙齒就會(huì)露出來(lái)，妹妹整體看起來(lái)五官端正，眉清目秀，真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)??！

但是再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn)，妹妹的缺點(diǎn)就是脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就生氣。

妹妹也也有惹人開(kāi)心的一面。妹妹聽(tīng)說(shuō)姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤(pán)，我要給姑姑一個(gè)驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門(mén)的后面，準(zhǔn)備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見(jiàn)了，就趕緊找，突然，聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)后面有人敲門(mén)，還沒(méi)等大家反應(yīng)歸來(lái)，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。

這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽(tīng)話而且又會(huì)惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與妹妹沒(méi)有關(guān)系。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇四

飄逸的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴構(gòu)成了她。

她的飛鏢功在她們班可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，惹了她的人都沒(méi)有好下場(chǎng)。有一次她們班的黃淮和蔣騰在竊竊私語(yǔ)講她的壞話，惹怒了她，她怒火沖沖的拿起她的作業(yè)登記本，一扔，兩個(gè)男生都打中了。

她也很喜歡聽(tīng)歌和唱歌，有時(shí)候她唱歌時(shí)，把兩種音樂(lè)的歌詞混合在一起，讓別人無(wú)論怎樣都猜不出那首歌的名字，而她就在一旁偷著樂(lè)。

她很迷書(shū)，如果她碰到好看的書(shū)是一定要看的，為此，她還付出了慘痛的代價(jià)，她喜歡的書(shū)有很多，如《西游記》，《查理九世》，《麻瓜小魔女》。

你們猜猜她是誰(shuí)，對(duì)了，就是本姑娘我啦！

五年級(jí):袁若穎。

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇五

她，個(gè)子不高，頭發(fā)中長(zhǎng)，扎著馬尾辮，前面戴一漂亮的發(fā)夾。皮膚雖然不是很白，但卻眉清目秀挺可愛(ài)的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大，眼睫毛可又長(zhǎng)又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴。他經(jīng)常都是笑瞇瞇的，笑時(shí)，會(huì)露出一排潔白的牙齒。

她非常熱情，膽子也很大，有時(shí)她也很兇。如果你敢惹她生氣，她那亮亮是眼睛里就會(huì)放出一束束寒光，都能把你給凍住。

有一次，她想要我的寵物機(jī)，我不肯，他就朝我撒嬌，一直追著我跑，和我玩起了抓寵物游戲。她追不到我，眼睛里就開(kāi)始放寒光可怕及了！我不禁打了個(gè)寒顫，沒(méi)辦法，我只好給了她。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她眼里的寒光瞬間變成了一股暖氣，又變回了可愛(ài)的樣子。沒(méi)過(guò)幾天，她又把寵物幾還給了我。

這就是周亦池，一個(gè)熱情，友好，又十分可愛(ài)的朋友！

四年級(jí):薰衣草談?wù)劦南恪?/p>

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇六

她的眼睛炯炯有神，忽閃忽閃的，像夜空中明星在閃爍，閃閃溜溜十分動(dòng)人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉有近似畫(huà)出來(lái)的，略顯得不大自然，擔(dān)還好，因是靜靜地橫臥著，眉稍向下，有幾分嫵媚。一個(gè)微微向上翹，線條優(yōu)美的小鼻子，顯出機(jī)靈大膽的神情。小嘴唇包在均整的細(xì)白牙齒外面，像一朵盛開(kāi)的花。一頭烏黑閃光的美發(fā)，自然地垂到肩頭，是那么柔軟，那么細(xì)致，散發(fā)著迷人的香氣。她微笑時(shí)，聲音非常柔美，令人陶醉。有一次，我和王文凱、宋智浩、趙明錦、她，一起去爬山。我們一路上有說(shuō)有笑來(lái)到鋼山公園，便你追我趕地跑起來(lái)，突然，王文凱被一塊石頭絆倒了，膝蓋上都出了血，趙明錦看見(jiàn)了，對(duì)王文凱說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你這么不小心！”她卻走過(guò)去，拿出自己的潔白的手帕，給王文凱纏上。還不住地問(wèn)他疼不疼。我這時(shí)心里想：她不但美麗，還樂(lè)于助人。她，就是我們班的――郝馨，她的美麗使我感動(dòng)，她那樂(lè)于助人的精神更使我“感動(dòng)”。

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇七

曾經(jīng)悲觀的我，面對(duì)一落千丈的成績(jī)，面對(duì)老師與家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我選擇了逃避，在心中豎起一堵厚而高的墻，我不喜歡與別人接觸，從此我的世界便灰蒙蒙一片，沒(méi)有了往日的色彩，沒(méi)有了往日的歡笑。但是從遇見(jiàn)她的那時(shí)我的人生徹底改變了。她是一個(gè)文靜的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)頭發(fā)，大眼睛，高個(gè)子。瘦身材。重點(diǎn)是她有我失去了的快樂(lè)。不知中間經(jīng)歷了什么，我們成為了朋友，每天一起上下學(xué)，給我講笑話。她漸漸的打開(kāi)了我心中的大門(mén)，用她的熱情融化我的冰冷，她的執(zhí)著正好對(duì)上我的固執(zhí)，我的全面想法正好彌補(bǔ)她有時(shí)得大腦短路……就這樣，我的悲觀被她的樂(lè)觀徹底打敗，冰終究被火融化，所以我變回了原來(lái)的我，樂(lè)觀而幽默。而我們的友誼之橋也越來(lái)越堅(jiān)固。窗外陽(yáng)光明媚，回想起來(lái)，那些“悲觀事件”，仿佛只是一個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，唯一不同的是，我的身邊多了一個(gè)她，心中又多了一座堅(jiān)固的橋梁，我的詞典中對(duì)朋友都多了一層更深的理解。

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇八

這個(gè)星期，非常特殊，因?yàn)槲颐妹眠^(guò)生日了，妹妹已經(jīng)一周歲了，我們?cè)陲埖昱e行了一場(chǎng)宴會(huì)，這一天也玩的非常開(kāi)心。

我們請(qǐng)來(lái)了許多親朋好友相聚一堂。姑姑買(mǎi)了一塊大蛋糕，里面有一只小狗形狀的玩偶，還插上一根蠟燭——“1”形狀的蠟燭，妹妹一周歲了。

在我們這里，通常孩子一周歲，都會(huì)插上那種形狀的蠟燭，但也有人只放一根蠟燭，也代表著孩子一周歲了，可是就一根蠟燭，妹妹還吹不滅，多虧了我的幫忙呢。蛋糕上還放了一塊巧克力，并寫(xiě)著“happybirthday”，英文字母都是金色的，看起來(lái)很閃爍，蛋糕里面加了各種水果。

當(dāng)我們吃蛋糕時(shí)，我妹妹笑嘻嘻的，簡(jiǎn)直像朵花一樣，頭上戴著一個(gè)紙質(zhì)的小王冠，仿佛在說(shuō)：“我是小公主，你們誰(shuí)也不許親我或欺負(fù)我啦！”媽媽弄了一點(diǎn)蛋糕給妹妹吃，我也搶上去吃蛋糕，可是被我媽攔住了。“唉，居然沒(méi)有搶到大蛋糕！”我嘀咕道。當(dāng)他們給小妹拍照留念時(shí)，我趁著這個(gè)時(shí)候報(bào)仇，當(dāng)聽(tīng)到相機(jī)咔嚓一聲時(shí)，我伸出手擋住了小妹的臉，我沾沾自喜，歡呼雀躍，喊道：“太棒了，太棒了，我把妹妹的臉給捂住了。”話音剛落，便奔到小表弟那里玩游戲去了，我們倆的歡呼聲似乎要把整個(gè)房子給炸了。

這次生日宴會(huì)我們玩得很開(kāi)心。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇九

爽朗的笑聲，明朗的眼淚......她任性得讓人無(wú)奈，卻是一種笑著開(kāi)心者的無(wú)奈，她的笑聲曾感染許多她純潔，她天真，無(wú)辜的眼神望著每一個(gè)笑他的錯(cuò)誤的人她天真得甚至聽(tīng)不懂我在拿她開(kāi)玩笑小小的心靈中撐滿了開(kāi)信樂(lè)觀膽怯和一點(diǎn)點(diǎn)奢望，我敢保證，只有一點(diǎn)點(diǎn)......也許我不了解她，但是她在我心中的感覺(jué)足以成為一個(gè)朋友盡管，她的直言不諱和爽朗曾經(jīng)深深的深深的讓我傷心她是另一個(gè)她，不如上一次寫(xiě)的那個(gè)她，她明朗，以至于我想用sunshine形容她是總是猶豫不決，怕它比陽(yáng)光還要亮。陽(yáng)光，閃耀在我躲藏著的小小的角落里......溫暖著我。她像個(gè)小小的女孩子，游曳在她的花園，她的城堡，也許，城堡里的，叫公主。她擁有很多夢(mèng)想和希望，照亮她走的路上......如果你見(jiàn)到她，和她在一起，就會(huì)有一種沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)你知道么？其實(shí)，那是快樂(lè)；其實(shí)，那是希望.....

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十

“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了您呀！”

就在這時(shí)，我感覺(jué)背后發(fā)涼，開(kāi)始發(fā)顫，好像狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。我心想：莫不是……莫不是――來(lái)取紅包的她！我的心中如同有十五只吊桶――七上八下。我一轉(zhuǎn)頭，她攤著手，我立馬明白，只得乖乖交出紅包。就這樣，那紅包如同到嘴的肥肉飛了，真是晴天霹靂，心也碎了一地。

我靜下心來(lái)，漸漸閉上了雙眼，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里都是媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十一

她是和我一起從小玩到大的好朋友，我們?nèi)粲?秒不見(jiàn)就會(huì)想著對(duì)方。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，一有。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，高高的鼻梁，櫻桃般紅的嘴唇，愛(ài)笑的眼睛。

這也許就是緣分，命中注定的形影不離；這份暖暖友誼一直會(huì)到永遠(yuǎn)!

五年級(jí):queen女王。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十二

我的生活中有個(gè)她，她長(zhǎng)著黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上有一雙不大不小的眼睛。小小的鼻子下面有一張可愛(ài)的嘴巴，這嘴巴有時(shí)什么也不愛(ài)說(shuō)，有時(shí)卻嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。很驚訝吧？這就是她的雙重性格。

首先說(shuō)說(shuō)什么也不愛(ài)說(shuō)話的.性格吧。每次上課，老師提問(wèn)，其他的同學(xué)都把小手舉得很直很直，很高很高的，她卻不舉。她總是拿枝鉛筆，一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)著別的同學(xué)大聲地回答。有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。很多同學(xué)都積極地發(fā)言，她也想好了，也非常想說(shuō)，但她的手不愿意舉起來(lái)。突然，老師的目光向她這邊掃來(lái)，雖然她馬上低下頭，但老師還是點(diǎn)到了她的名字。她站了起來(lái)，三十幾雙眼睛不約而同地盯著她，她一下子緊張起來(lái)，原來(lái)準(zhǔn)備好的詞也不見(jiàn)了，大腦一片空白。她最后只好坐下，好恨自己的這張嘴不會(huì)說(shuō)話。

要說(shuō)她不會(huì)說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)“不”。因?yàn)槊慨?dāng)?shù)郊依飼r(shí)，或者和熟悉的朋友一起時(shí)，她總嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，她把自己的故事說(shuō)給他們聽(tīng)時(shí)，總是滔滔不絕。上次她跟自己的媽媽說(shuō)話時(shí)，還給她媽媽講了兩件事呢！

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十三

我，一個(gè)不足十歲的小孩，高高的個(gè)子，胖墩墩的身型，頭圓耳大，烏黑的短發(fā)，兩道修長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛，一眨一眨仿佛在說(shuō)話，高挺的鼻梁下，一張小嘴巴笑起來(lái)時(shí)露出一口光潔閃亮的白牙，一雙稚嫩的小手白里透紅。

我性格開(kāi)朗、活潑，但又有點(diǎn)調(diào)皮。我愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)、數(shù)棋、書(shū)法、跳繩樣樣都是拿手絕活。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)不由自主拿起繩子跳上幾下，記得在幼兒園中班時(shí)，當(dāng)我一下跳出177個(gè)的成績(jī)時(shí)，班里的小朋友給我以熱烈的掌聲，一下激起了我博大的興趣，每當(dāng)我清靜時(shí)，我會(huì)拿起毛筆練寫(xiě)書(shū)法，雖然書(shū)法枯燥無(wú)味，但當(dāng)我一次次聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)時(shí)，我會(huì)特別興奮，極大的增加了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，現(xiàn)在我的書(shū)法已經(jīng)過(guò)五級(jí)啦。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的小男孩。

江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):樂(lè)在其中。

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十四

我的爸爸個(gè)子高高的，國(guó)字型臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。爸爸非常愛(ài)我，關(guān)心我。

晚上我吃了藥就睡了，第二天一早我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸趴在床邊的椅子上睡著了……。

我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您是我的好爸爸?！?/p>

爸爸很喜歡釣魚(yú)，一天爸爸要帶我去釣魚(yú)，我還從未看過(guò)爸爸釣魚(yú)呢，這回倒要看看爸爸有多大本事。爸爸一手拿魚(yú)竿，一手拽著魚(yú)線，他把魚(yú)竿往上一抬，同時(shí)把魚(yú)線拋了出去，落在五六米遠(yuǎn)的'水里。他嘴里還不停地給我講，釣魚(yú)需要有一定的技巧，魚(yú)餌要好吃，有誘惑力，線要拋得遠(yuǎn)，最重要的是有耐心，別著急。這天爸爸釣了許多魚(yú)，他笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要有耐心，有毅力，才能有收獲”。我終于明白爸爸為什么帶我釣魚(yú)了。

爸爸那么愛(ài)我，我一定把他的話牢記在心。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十五

(一)教育孩子的兩代人要好好溝通，統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)。

孩子都是非常單純而直接的，他們希望自己能討好身邊多有的人。對(duì)于一些看似有“雙重性格”的孩子，其實(shí)他們只是為了討好性格有所差異的兩個(gè)人所作出的表現(xiàn)而已。所以，如果要避免孩子形成“雙重性格”，首先家里有機(jī)會(huì)教育孩子的成年人要好好溝通，統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于媽媽、爸爸、奶奶、爺爺……無(wú)論每個(gè)人的性格有多大的差異，在小孩面前，最好盡量的統(tǒng)一一下標(biāo)準(zhǔn)，避免孩子為了討好而人前人后一個(gè)樣。對(duì)于孩子而言，他們沒(méi)有太多的是非觀念，他們的出發(fā)點(diǎn)全是依據(jù)家里成年人的標(biāo)準(zhǔn)，所以只有統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)，才是避免孩子形成“雙重性格”的有效方法。

(二)教育孩子要客觀，孩子做對(duì)了稱贊，做錯(cuò)了批評(píng)，絕無(wú)例外。

作為家長(zhǎng)的，一定要有自己的原則，要就事論事，絕對(duì)不能讓孩子左右自己。對(duì)于孩子而言，他們通常會(huì)表現(xiàn)出欺善怕惡，在嚴(yán)厲的家長(zhǎng)面前，他就會(huì)表現(xiàn)得十分乖巧，而在比較慈善的家長(zhǎng)面前，他們就會(huì)表現(xiàn)得比較任性。為什么這樣?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)楹⒆又烙惺裁慈嗣媲翱摁[會(huì)起到作用嘛!所以，如果要避免孩子在不同的人面前有“雙重性格”，那么家長(zhǎng)就要訂立一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，然后客觀的執(zhí)行這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不給任何機(jī)會(huì)孩子鉆空子。家長(zhǎng)教育孩子，一定要對(duì)事不對(duì)人，不能讓孩子左右自己，孩子做對(duì)了就給與相應(yīng)的稱贊，孩子做錯(cuò)了就給與批評(píng)教育。這樣久而久之，孩子也會(huì)自然的就事做人，而并非就人做事了。

(三)孩子還是盡量由爸爸媽媽帶，避免隔代教育。

孩子是自己的孩子，無(wú)論出于什么理由，孩子最好還是由爸爸媽媽帶比較適合。雖然隔代教育也并非絕對(duì)的不好，但是畢竟隔代教育只是情非得已之下的產(chǎn)物，在條件允許的情況下，我建議各位父母還是負(fù)起責(zé)任，自己帶小孩吧。畢竟，爸爸媽媽輩和爺爺奶奶輩(外公外婆輩)是兩代人，在教育觀念與手法上是必然會(huì)存在差異的。對(duì)于這種差異，往往就是照成孩子“雙重性格”的根源。因此，請(qǐng)不要用任何借口，把自己的孩子丟給別人帶。自己的孩子，還是由自己帶吧。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十六

我有一個(gè)值得我驕傲的母親。母親的愛(ài)感動(dòng)了我。從此我覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有我想象的那么重要。其實(shí)只是一張破紙。但是媽媽對(duì)我的`愛(ài)是無(wú)私的。我覺(jué)得我很幸福！

那是非?？鞓?lè)的一天。那天是我奶奶的生日。其實(shí)奶奶過(guò)生日，爸爸媽媽也沒(méi)怎么管。我不知道他們今年為什么這么做。

那天爸爸媽媽回來(lái)，買(mǎi)了很多東西。那是奶奶笑了，真的笑了。那天讓我見(jiàn)了我媽。媽媽只在春節(jié)回來(lái)。所以只能在元旦才能看到?？吹浆F(xiàn)在就像做夢(mèng)一樣。所以，我媽不在我們身邊，但她從來(lái)沒(méi)有少給過(guò)我們愛(ài)。我們是我父母的掌上明珠。這一次，我媽媽感覺(jué)更糟了。首先，我媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)衣服，靴子，還有……總之，很多東西。路上幫媽媽拿東西，媽媽說(shuō)我懂事。我的心像蜂蜜一樣甜。其實(shí)我只是需要爸爸媽媽有點(diǎn)愛(ài)我們。真的希望。

爸爸媽媽回去上班，我哭了。因?yàn)榘职謰寢屪吡耍艺也坏絼?dòng)力，我想做的一切都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩碾x開(kāi)而消失。爸爸媽媽，我只希望你們能多關(guān)心我們。如果你疏遠(yuǎn)我們，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)你。但是我不想這樣。我想和你一起玩，一起笑，一起快樂(lè)的生活。希望如此！

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十七

我是一個(gè)活潑可愛(ài)，奔放的女孩，就因?yàn)檫@樣快樂(lè)的寄托就給了我，我也就變得快樂(lè)，無(wú)比快樂(lè)。

快樂(lè)，是人生的一個(gè)剎那間的天堂，我在這個(gè)天堂中遨游著。天堂里的美景目不暇接，讓人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，為了應(yīng)付我只得讓自己所擁有的理智喪失。去尋找屬于自己的天地，也許我太狂妄了。但是，大家對(duì)我的誤解也似乎太深了，有但是，我永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，其他的我一概不管。

短短的幾句，啟示了我對(duì)快樂(lè)的追求，我的快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于自己！

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雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十八

我的爸爸名叫翁燕炳，是一個(gè)醫(yī)生。他今年38歲，屬豬。因?yàn)樗樕祥L(zhǎng)了很多胡子，因此他給自己取了個(gè)網(wǎng)名叫“絡(luò)腮胡子”。

我的爸爸很愛(ài)我。記得有一次，我因?yàn)槔√崆俸懿徽J(rèn)真，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我哭了，哭得很傷心。爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，‘吃得苦中苦，方為人上人’。任何本領(lǐng)都是通過(guò)勤學(xué)苦練練出來(lái)的。你認(rèn)真拉小提琴，爸爸相信你肯定能拉得很棒！男子漢是不流淚的，快把眼淚擦干了?！甭?tīng)了爸爸的安慰，我的心情舒暢了很多。我擦干眼淚，又一次拉起了小提琴。爸爸用鼓勵(lì)的目光望著我，這一次，媽媽表?yè)P(yáng)我拉得很棒！

爸爸在生活中也非常關(guān)心我。記得有一天晚上我發(fā)高燒了，爸爸連忙去醫(yī)院給我拿來(lái)葡萄糖，給我打點(diǎn)滴。我的燒漸漸退了，我慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，我被一陣疼痛驚醒。原來(lái)我鹽水已經(jīng)掛完了，爸爸正在給我拔針呢！我揉了揉惺忪的.眼睛，問(wèn)：“爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了?！卑?，這么晚了，爸爸還沒(méi)睡覺(jué)，陪伴在我的床前。多好的爸爸??！

爸爸，你真好！從小到大，您為我付出了很多心血，包容我，呵護(hù)我。我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你的養(yǎng)育之恩。爸爸，我愛(ài)您！

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇十九

一張白凈的臉，一雙明亮的大眼睛，嘴經(jīng)常合不攏，嘴的右下角還有一顆痦子。這誰(shuí)誰(shuí)呀？對(duì)，就是我——許可。班上的同學(xué)性格不一，有急性子的`，有慢性子的。而我，嘻嘻，是雙重性子。急性子時(shí)火上房，慢性子時(shí)天塌下來(lái)也不急。如：

放學(xué)后，蘇陽(yáng)在改錯(cuò)題，我坐在旁邊等她。5：00.5：10分.5：30分······她終于改完了，我邊幫她收拾書(shū)包邊催她：

“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”

我也有慢性子的一面：

我家有個(gè)不成文的規(guī)定：放學(xué)后，可以邊吃零食邊看電視。我每次都“磨洋工”，媽媽每天都嘮叨：

“你天天“磨洋工”，時(shí)間都快被你“磨”沒(méi)了。”

急性子，慢性子······這兩種性格在生活的“電視劇”中不斷出現(xiàn)，比如：計(jì)算六人小組成績(jī)時(shí)急，做作業(yè)慢。比如吃東西急，做家務(wù)慢。還比如玩電腦急，背單詞慢······急性子做什么都急，慢性子做什么都慢。雙重性子該急就急，該慢就慢?？傊p重性子是最好的。該急就急，該慢就慢。

怎么樣？你喜歡我嗎？

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二十

大地，字面上來(lái)說(shuō)就是一塊無(wú)法言說(shuō)的地。

但其實(shí)不是。

她呀，是我流不完的淚；是我訴不完的情；她呀，才是我的天，我的地。

大地也曾干涸過(guò)，也曾分裂過(guò)，也曾流淌著“鮮血”過(guò)，但我的她呀，沒(méi)有過(guò)。

或許，在我看不見(jiàn)的地方，她也會(huì)干涸、會(huì)分裂、會(huì)枯萎，但她呀，留給我的只有堅(jiān)強(qiáng)的后盾和挺拔的'身影。

她呀，讓我看不見(jiàn)她的淚；我想撫平她的受的傷，就像牛媽媽一樣，輕輕舔舐小牛受傷的地方。

當(dāng)我的她呀，從來(lái)不肯，她呀，只會(huì)讓我看見(jiàn)她的笑，看不見(jiàn)她的傷。

她呀，像是逆著光踏著七彩祥云來(lái)拯救我的蓋世英雄。

我的她呀，眼里充滿了盎然，閃爍著星辰，清風(fēng)從耳邊吹過(guò)，風(fēng)說(shuō)：“她呀，眼里的星辰只為你閃爍?！?/p>

我的她呀，硬是把委屈的眼淚往肚里咽，也不會(huì)告訴我她的苦。

我的心里呀，長(zhǎng)了一顆參天大樹(shù)，那樹(shù)下的陰涼呀，只許我的她乘，別人不許。

我的她呀，用堅(jiān)強(qiáng)為我開(kāi)辟了一片天地，我呀，就默默為她撐起一片陰涼。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二十一

記得有一在生活中我的第個(gè)性格就是“野”’。在大人的眼中我就是一個(gè)“假小子”，我從小爬墻、爬樹(shù)、爬峭壁就樣樣精通，一位男生說(shuō)：“女生們，你們誰(shuí)敢跟我去爬樹(shù)，我就幫誰(shuí)掃一個(gè)星期的地?！币恍┡芟肴サ趾芎ε?，一些女生直接把頭要的跟撥浪鼓似的，我看了看前頭得意洋洋的男生，勇敢的說(shuō)：“我去?！蹦莻€(gè)男生吃了一驚，班上大部分同學(xué)都望向我，我接著說(shuō)：“你可以找一個(gè)人來(lái)證明?！薄澳?、、、、”那個(gè)男生說(shuō)不出話了，我挑了一棵樹(shù)快速的爬了上去，又華麗地下來(lái)?！耙粋€(gè)星期的地你包了。”說(shuō)完我便瀟灑地走了。留下班上的同學(xué)張著“o”型的大嘴巴望著我。怎么樣？我“野”吧。

我的第二種性格恰好與第一種性格相反，我的第二種性格呢是“文靜”。有很多人會(huì)問(wèn)：“你剛才說(shuō)你很“野”，現(xiàn)在怎么又變文靜了呢？”這個(gè)答案只有看了后文才會(huì)知道。

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我生命的一部分。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，好像全世界都停止了一樣，我會(huì)用心去聆聽(tīng)書(shū)對(duì)我的教導(dǎo)，用心去想象書(shū)中的類容。有一天我正在看【雷鋒的故事】，我的眼前浮現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的一幕幕景象，到了最后，雷鋒被電線干砸到了頭，因時(shí)間而延誤了醫(yī)治便去世了，當(dāng)時(shí)的雷鋒才二十多歲呀，還沒(méi)有享受完青年的樂(lè)趣就走了。看到這里，我不禁潸然淚下。；我靜靜的坐在椅子上，換了另一本書(shū)【安徒生童話】，這本童話里的類容讓我笑了，仿佛我就是觀眾，在旁邊看著人物地表演，后來(lái)，我又變成了他們的朋友與他們一起玩耍，突然一聲巨響把我從游戲中拉了出來(lái)，我回過(guò)頭看見(jiàn)父母用擔(dān)心的目光看著我，我奇怪的問(wèn)：“爸媽，你們?cè)诟墒裁?？”“我們?cè)谕饷媲昧撕脦紫麻T(mén)你都沒(méi)反應(yīng)，我們還以為你出事了?！薄拔覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)?！薄澳阊?，真叫人不省心。”我莞爾一笑，又抱著書(shū)看了。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二十二

――題記。

我，一個(gè)正處于青春叛逆期的小孩，愛(ài)發(fā)瘋，有時(shí)會(huì)生氣，當(dāng)然，很少有人看出（除了我母親）。我算雙重性格的人，有時(shí)我會(huì)非常乖巧，有時(shí)我又十分“兇悍”。

我的母親，不許你侮辱！

是的，你沒(méi)看錯(cuò)，雖然有時(shí)我很討厭我那“哩嗦”的母親，雖然死要面子嘴硬總不承認(rèn)自己愛(ài)她，卻總用行動(dòng)表示“我愛(ài)我的母親”。這件事發(fā)生在一個(gè)溫暖而舒適的午后，我正與同學(xué)打鬧，中途發(fā)生了一件讓我生氣的事：一名男同學(xué)突然竄出，指著我說(shuō)我母親，咳，由于這名同學(xué)“不好的言辭”，我便不談了?？傊?，當(dāng)時(shí)我很憤怒，你憑什么侮辱我的`母親？于是，我上前拽住他衣領(lǐng)，往人堆里推了一下，對(duì)著他說(shuō)：“你知道嗎？你觸碰了我的底線，或許你不知道，但這會(huì)是最后一次。不然你會(huì)為你自己所做的事承擔(dān)責(zé)任?！彼读算?，或許是有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，隨即又轉(zhuǎn)身跑回教室。我只是想讓他知道，不要隨意地侮辱別人的父母，結(jié)果后來(lái)卻意外得到了一個(gè)“女漢子”的外號(hào)。

我是一個(gè)“好演員”。

沒(méi)錯(cuò)，我是“演員”。在與生人見(jiàn)面時(shí)，我非常文靜，不會(huì)像“瘋子”一樣，也不會(huì)變成“女漢子”，則是乖巧地與母親坐在一起。給大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的例子吧。一次，爸爸帶著我和媽媽去和他的朋友吃飯。當(dāng)時(shí)菜還沒(méi)上來(lái)，那位阿姨和叔叔便與我們拉家常。我為了不讓別人看見(jiàn)我的另一性格（準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是為了給別人留下文靜、淑女的形象）。我努力地坐好，保持微笑，才撐過(guò)幾個(gè)小時(shí)，終于達(dá)到了目的（與其說(shuō)是目的，不如說(shuō)成是陰謀），事后，老媽卻揭穿了我，直接擊中要害，原話為“你演得真好！”我尷尬地笑了笑說(shuō)道：“謝母上夸獎(jiǎng)。”沒(méi)錯(cuò)，我真是一個(gè)“好演員”！

文靜？暴力？或許我已經(jīng)知曉答案，做好自我，保持這種狀態(tài)，或許這才是真的我。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二十三

我的爸爸叫賈利成，他高高地個(gè)子，有一米七多。他不僅非常喜歡踢足球，還非常喜歡幫助別人。

有一天，我和爸爸一起上街游玩。剛走出門(mén)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺正拉著賣(mài)水果的車(chē)，吃力地上坡。在快上去的時(shí)候，突然拉不動(dòng)了，可老爺爺還在吃力地拉。我和爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去幫老爺爺推車(chē)。我們只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們也沒(méi)有放棄，繼續(xù)使勁推。終于，我們齊心協(xié)力把車(chē)推到了平地上。老爺爺對(duì)我和爸爸說(shuō)：“謝謝你們，吃點(diǎn)水果吧！”說(shuō)著將水果遞到我們面前，我正準(zhǔn)備伸手去接，爸爸?jǐn)r住了我的手，說(shuō)：″謝謝了，我們不要，謝謝您的好意！”老爺爺也連聲道謝后推著車(chē)走了，我們繼續(xù)向車(chē)站走去。

終于上了一輛公交車(chē)，這時(shí)，我們看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著孩子上車(chē)了，一個(gè)七八十歲的老爺爺也上車(chē)了。爸爸將我拉起來(lái)，叫我對(duì)老爺爺說(shuō)讓他來(lái)我的位置坐。我過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“您來(lái)我的座位坐，好嗎？”老爺爺說(shuō)：“好的`！”老爺爺走到了我的座位上坐下了，并對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！”同時(shí)爸爸也把那位婦女請(qǐng)了過(guò)來(lái)坐下。雖然沒(méi)幾站我們就下車(chē)了，但是我真的很開(kāi)心！

這就是我的爸爸，一個(gè)生活中處處想著幫助別人，令我敬佩的爸爸。

雙重性格的妹妹范文（24篇）篇二十四

看了上一篇講道理的作文和怎樣培養(yǎng)好成績(jī)后，大家是否深有感悟？今天，我再為大家熟悉講解一下，讓你離成功之道更近！??！

一道智力題那篇作文中，寫(xiě)了一個(gè)深刻的道理，就是迎接自己美好的未來(lái)，樂(lè)觀的面對(duì)生活瑣事，不要像棉花糖一樣軟弱無(wú)力，心要稍微硬一點(diǎn)。巧妙地面對(duì)別人的譏諷，讓他啞口無(wú)言。

怎樣巧妙呢？比如你是一個(gè)外地人，別人譏諷外地人有什么什么不好，比如記憶力差，這是，你千萬(wàn)不要哭哭啼啼去告狀，那樣就顯現(xiàn)出你軟弱。而是可以出幾道非常難的題給他算，說(shuō)他是超強(qiáng)大人，就讓他在十秒鐘內(nèi)完成，這樣他就不會(huì)在譏諷你了。

二、還要會(huì)筋住軟磨硬泡。有些人心軟，人家一求，便軟了心，于是才造成別人瞧不起你的現(xiàn)象。你只要一連拒絕別人幾次，別人就認(rèn)為你有權(quán)利，也許就“退兵”了，有些心像棉花一樣軟的人，可以當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，別人見(jiàn)不行，也許就會(huì)自動(dòng)撤開(kāi)，不敢輕蔑你，你就等于拿回自己的權(quán)利，因?yàn)槿巳硕加凶约旱臋?quán)利，搶奪人家的主權(quán)，本來(lái)就不對(duì)，不必客氣。

三···三···對(duì)不起我忘詞了，請(qǐng)等待下一出怎樣控制性格二吧，我會(huì)盡快想起詞的！