感恩是一種積極的情感，能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是一些關于感恩的真實故事，讓我們一起來分享和感受吧。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇一

各位老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩》!

中國有許多節日，這些年從國外也傳來了許多節日。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。

有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個故事，是我在查閱書籍時看到的。可以說，當時深深震撼了我!直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。

同學們，我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多，它體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發自內心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿。學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇二

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的`人……我要感恩我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類代明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類代明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

當我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴；課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇三

所謂“媽媽”，是多么樸素、親切的稱呼啊。“媽媽”是一個多么簡單、意義深遠的詞語啊。母親不僅給了我生命，還給了我無私的愛。母愛是博大的愛，母愛是無私的奉獻。母愛能容高山，母愛能填海。母愛相通，如同山巒起伏相連。世界之山無數，不及母親的寬心。

媽媽，你知道嗎？我摸摸你頭上的白發，看你為我忙碌的樣子，摸摸你的手繭，我有很多話要對你說。但是當我站在你面前的時候，我不知道該從哪里開始說話。今天，在這封信中，我想說說我想說的話，想表達對你的感謝和深深的愛。

母親說最了解自己的孩子，其實是。媽媽，你還記得我上高二以后，思想情緒不穩定，學習告一段落，所以你沒說一句怨我的話，平靜地和我說話，找到我一起心的結合，和我一起度過那最彷徨的時光。你為我付出的是無私的。只要我的成績和身體好，別無他求。

媽媽，你寬容我，我犯了錯誤，你不怪我，只是告訴我，以后注意，多次原諒我，沒打過我。

因為我的成績進步了，所以你忘記了所有的疲勞如果我的成績下降了，請用你溫柔的聲音安慰我，讓我下次努力。

在我心里，你是我最了解，最親愛的人。平日總是惹你生氣，現在說：“對不起！”請原諒我平時的任性，原諒我經常和你吵架。

今天是母親的節日，我要像全世界的孩子一樣，讓母親高興。我想給媽媽發郵件。

你常說，孩子的幸福是最好的禮物。今天，我用郵件把所有的幸福和幸福包裹在你身上，祝親愛的媽媽健康，笑口常開！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇四

親愛的老師，同學們：

你們好！

生命是璀璨奪目的，是美好珍貴的，在自己的生命當中，我需要去努力的做好自己的每一件事情，珍惜自己的時間和生命，積極勇敢的去面對自己的.生活，去迎接自己的挑戰，將自己所需要經歷的挫折和困難都當成是對自己的人生的一種鍛煉，同時我們也應該要去熱愛自己的生命，把握生命當中的每一次機會，感恩命運當中所出現的所有人或事。

感恩命運，首先我們需要去感恩在生活當中出現的所有人，無論他們在自己的生命里面扮演的是什么樣的角色，我們都需要懂得去他們所存在或是出現的意義，懂得自己在生命當中遇到的所有人都是有獨特的意義存在的，對于父母而言，他們是我們生命當中不可缺少的人，他們不僅僅給予了我們寶貴的生命，也一直陪伴著我們成長，為我們的成長貢獻出最好的物質基礎，給我們提供優質的生活和學習條件，毫無怨言也不求回報的無私奉獻，所以父母是我們生命當中最需要去感恩的人，對于老師，他們一直在盡心盡力的陪伴我們成長，盡自己的力量帶給我們更多的知識，教育我們如何做人也讓我們學習到更多的知識，老師也是無私偉大的，他們最大的希望就是我們在學校可以學到更多的知識，接受最好的教育，在學校的時光里成長為更優秀的人，對于自己的朋友而言，他們會在你遇到困難的時候，伸出自己的援助之手，在你受到挫折的時候，在你的身旁積極的去鼓舞激勵你，所以無論是什么樣的人，我們都要懂得感恩，感恩命運帶給我們的所有人，命運讓他們出現在我們身邊，我們就要你去珍惜和感恩。

感恩命運，我們也要感恩生命當中所出現的所有事情，開心的事情是讓我們更好的享受生活，難過的事情是讓我們更加的體會到生活當中的不易，當我們遇到挫折的時候，也是命運為了讓我們更加的勇敢和堅強，所以當我們遇到事情的時候，我們轉換一下自己的思維方式，以及自己看待問題的角度，就會覺得所有的事情都有它出現或是存在的意義，也正是因為這樣，我們才更加的需要去用心的生活，用自己樂觀積極的態度去完成命運給我們帶來的所有事情。

感恩命運，感恩生命當中的所有，在自己的生命當中去用心的生活，通過自己的努力去感恩命運所帶給我們的所有，我也希望我們所有的同學都學會感恩，懂得感恩。

謝謝！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇五

大家好！

在我的心中，我有很多要感恩的人。我要感恩關心愛護我的哥哥；感恩悉心教導我的老師；感恩在我遇到困難時，幫助過我的同學。而今天，我要感恩辛苦養育我的父母。

首先，我感謝我的父母給了我生命。感謝他們為我創造了富裕的生活條件。讓我茁壯成長。我深深地知道：是他們的艱辛操勞，是他們的無私奉獻才有了今天的我。

記得六歲時的一個雨夜，我發燒了。那時家里還沒有任何交通工具，是爸爸背著我，媽媽為我撐著傘，走過了十五里泥濘小路，背我到了醫院。由于診治及時，病情才得到緩解，是母親，日夜守在我身邊照顧我，直到我康復。

還有一次，也是一個晚上，正當我睡得正香時，突然，我感覺自己的手臂劇烈地疼痛起來。睜開眼睛一看，一只巨大的蜈蚣正趴在我的手臂上。我＂啊啊啊＂地大叫起來，同時，使勁兒地甩動著手臂。父親聽到我的慘叫聲，連忙跑過來，當他看見我手臂上的傷口和地上的蜈蚣時，立刻明白了。他沒有絲毫的猶豫，馬上把毒液一點一點地吸了出來，接著又把我及時地送到醫院。父親的這一舉動深深地震撼了我。事后我想如果沒有父親這一偉大的舉動，恐怕就沒有今天的我了。

如今己進入嚴冬，父母為了讓我吃得更好，睡得更香，每周一至周五，不管天氣怎樣的惡劣，都按時騎車接送我，從來沒有耽誤我的學習。我知道，我的父親有嚴重的風濕病，經常腿痛，但他從無怨言。在此，我要再次地深深地感謝我的父母親。

懷著這樣一顆感恩之心，我一定會努力學習，做一個自食其力，對社會有用的人。

我的演講到此結束！謝謝大家！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是(3)班的__，今天，我為大家演講的題目是：《學會感恩,點亮真情》。

當春雨落在種子上，種子回報著新芽!當陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷!當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關心和幫助。感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養;為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識;感恩同學，是同學給了我們友誼;感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

我的演講完畢，謝謝大家!

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇七

style="color:#125b86">親愛的老師、同學們：

大家好!

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。“感恩是一種生活態度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢?常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養具有良好思想品質和道德修養的前提。

感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件!我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人!每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。

謝謝大家!

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇八

大家好！我是高二十班的xxx。

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。

俗話說：哀哀父母，生不養兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！

對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長！

朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！

感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參于感恩、實踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優秀傳統傳揚下去。

快樂成長，從感恩開始！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇九

親愛的老師、同學們：

????大家早上好!

今天我演講的題目是：感恩的力量。

沒錯，這缺少的，正是感恩。

“感恩”這個詞，相信同學們并不陌生，古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責任。

現在我們站在這里，環顧四周，能夠看到寬廣的操場、教學樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設施，你可曾想過，它們的背后凝結了多少人的心血?從設計師的構思到建設者的汗水，再到學校老師的維護，無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎上。我們是否應該少一分習以為常，多一分感動和感激呢?如果你想過，那么這時，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。

每天，老師們準備了精彩的內容講授給我們，在課堂上，你有沒有全神貫注的聽講?下課時，你有沒有發自內心的說聲“謝謝老師”?課余時間里，你有沒有按照老師的要求認真復習、及時鞏固?在家里，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話?如果有，那么這時，感恩是一種行為，她使你素質提升。

這樣說來，需要感激的人和物確實很多，很容易讓我們習之為常，最終置之不理，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為。此時，你有沒有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態度呢?如果沒有，那么你已經把感恩上升為一種責任，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環境和社會。

因為有感恩的情感，就可以使自己以積極的態度生活，不去怨天尤人。

因為有感恩的行為，就可以與別人增進理解和諒解，減少推諉指責。

因為有感恩的責任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個人時時感恩、處處感恩，從而使生活的環境和社會更加和諧!

同學們，讓我們常懷感恩，學會感恩，用感恩的力量共同營造一個充滿愛心的世界!

我的演講完了，謝謝大家。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十

各位老師，同學們：

大家好。

有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的.孩童教育成一個知識淵博的成人;老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時常和我們談心。

老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。

老師的愛，比父愛更嚴峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。

是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。

是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。

早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師，是全世界人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在教師節來臨之際，對老師說一聲:“老師，祝你節日快樂!”這也是一種感恩。

在第x個教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意!

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高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十一

草木為了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來競相綻放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。下面是本站小編為你整理的幾篇高中生。

希望能幫到你喲。

尊敬的老師，親愛的同學，大家好!

我是三年一班的，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢?這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”

同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。

同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子!

多么刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫!看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛!

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松;讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發，讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天!

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中!

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

最近我們的身邊總流傳著一句網絡用語，“你是敢敢，我是憨憨，因為敢敢在憨憨的心上。”這句話將文字拆解開來，變得這么的有趣。而我今天也想說一個字，那就是“感”。大家可以看到，在我們的心上有一個咸字，這一生中，我們必將嘗盡酸甜苦辣，而這些味道也成為了我們感情中的“感”，也就是我們的感恩中最溫暖的一種情感。只有感受到了外界的溫度之后，我們才會更加體會到感恩感動的溫暖。感恩也是有緣由的，因為我們也知道，在我們的“恩”字中，我們的心上是有一個因的。恩情是代表著他人賜予了我們幫助，因此，這些恩情都是有原因的。因此才是心上一個因。這也代表著任何一段感恩之情都是有原因，也是有情感的。

當他人給予我們幫助時，這就是他人給我們的一段恩，也是我們一生中的一段味蕾旅程，在其中我們會嘗到和香瓜一般的清甜，也許有時候受挫也會嘗到一股酸楚，但這些統統讓我們感受到了這個世界上的生機和渴望。是五味讓我們體會到了更美好的一生，也是懂得感恩，讓我們有了一個更加完整的自己。

感恩是什么？感恩是我們心中的一股熱流，它通過我們的語言和肢體行為傳遞溫度，將我們對他人的感激之情流露出來，同時也能夠溫暖著對方，營造一個非常舒適的環境。能夠讓我們自由的棲息，自由的抒發情感。感恩對于我們每個人而言，它就像是一顆夜明珠一般的珍貴。它會被我們忽視，也時常提醒我們去做一個更好的人。它是我們人生中的指南針，引導哦我們走向一條更好的路，做一個更好的自己。

我們的身邊有很多值得我們去感謝的事情，我們父母常年對我們的默默付出，我們的老師對我們的'教育和關心，我們的朋友對我們的陪伴。這一切都值得我們去感恩，因為只有當對方付出了這樣的一份情，我們才會有感激的欲望。而感恩再次此刻也就非常的出眾耀眼了，它能象征著你個人魅力，也能代表著你和對方良好的關系，從而也會讓你們的情感升溫。讓你們的聯系更加緊密。所以，感恩這件事情，也是我們和外界的一種緊密聯系。它能讓我們更加的柔和融入進這個社會，更好的成長發展。

“感”讓我們嘗到人生的五味，讓我們體會人生的各種感受，“恩”讓我們銘記他人對我們的幫助和愛護，讓我們也清楚自己應該努力為那些愛我們的人努力奮斗。有了感恩，我們才會變成一個更加完整的自己，才會有一個更加明亮的未來。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十三

同學們：

大家好！

我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會跳配對的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個世界感受到感恩，可見感恩是無時無刻都存在的。

其實想想要表達一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續接受過的感恩。只要我們都付出一小點點，我們就能讓這整個世界都充滿著感恩。我們總是會見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內心中的分量。

在我看來最為簡單的感恩就是將這份愛傳遞下去，對于別人給到我們的幫助，我們是很難來做到有等額的'回報的，并且能真正獻出幫助的人，為的也不是這一份回報。最好就是在看見他人要幫助的那一刻就獻出自己最好的幫助。我們身為學生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應該要如何來回報他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內來為整個世界做一些極為簡單的事情。我想有這樣的心，那這整個世界就都充滿著感恩。

時常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會更加絢爛多姿。我們總想說要為這個世界多做一點事，但是又不知該如何做起，其實只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時，聯合起來的幫助；在我們對待父母時，溫柔的話語；在我們面對老師時，優秀的成績單……還有很多的事情，都可以用來表達我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點點小事總會累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對于感恩的期待。

將整個世界都匯集成一個感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會相當幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十四

親愛的同學們、尊敬的老師們：

大家好！

四天后，就是舶來的感恩節了，這樣的一個節日，為的是提醒自己銘記所接受的恩惠，懷抱一份明亮的心情，對生活中擁有的、失去的一切表達感激。當年，“五月花號”上的清教徒要感謝的是，饑寒交迫時，純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來，感恩是一種必要的生活態度，像陽光、水和空氣一樣不可缺失。

當讓你真正表達你的感激的時候，你最想感謝的人是誰呢？

里寫不完的素材便是父愛母愛，他們為你做的一切你都清清楚楚地記得。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的，不是歌頌和贊美，或許你不曾發現，你最簡單的一聲“謝謝”，都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的，永遠是沒有索取的付出，一言一語，細細體會都是親情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有百里負米者，有臥冰求鯉者，有哭竹得筍者，有戲彩娛親者，有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢？生活；走過這條路，我們從一個自然人蛻變成一個社會人；走過這條路，懵懂和迷茫就留給了昨天，喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫，我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁，深夜燈光下的剪影，而在未來的歲月里，定會有更多純美的語言來表達說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”來表達情意。

感謝我們生活的世界吧！一段干凈的馬路，需要一名環衛工人數小時的打掃；一顆挺拔的行道樹，需要一名園丁每周數次的照顧；一幢舒適的教學樓，需要建筑工人經年一磚一瓦地累積……細細數來，你會驚訝地發現，我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個人生存，時時刻刻受到社會給予的恩惠，從點點滴滴的細微之處推動著世界有序的運轉。大多數人都會關心慈善事業。慈善便是一種感恩的行為，小到一飯之恩，當永世不忘，大到被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經給他們的關懷和幫助，感恩之心長存，那么一切就都值得感恩。其實，感恩并沒有通常認為的那么不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。

謝謝大家！被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經給他們的關懷和幫助，感恩之心長存，那么一切就都值得感恩。其實，感恩并沒有通常認為的那么不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。

謝謝大家！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

大家晚上好！

一下我的生活感悟――學會感恩。養育，沒有師長的諄諄教導，沒有國家時刻的愛護，沒有大眾的助益，沒有陽光和動植物，我何能喘息生存于天地之間？品質和道德修養的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴。

領導。

而犧牲。

精神。

便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做。

出自。

我利益的犧牲；當他人困難的時候，甘愿不講利益。

提供。

幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十六

親愛的老師們，同學們：

大家好！我是高二十班的xxx。

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。

俗話說：哀哀父母，生不養兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！

對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長！

朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！

感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參于感恩、實踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優秀傳統傳揚下去。

快樂成長，從感恩開始！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十七

同學們：

大家好！

什么叫生活？生活，就是一切生物為了生存和進化而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。然而，在生活中，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因為生活有了快樂與痛苦才顯得美麗。

生活總會給我們留點什么，喜怒哀樂樣樣都有。無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠，或是自怨自艾；而應寬容生活，誠心誠意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂愁灑一份關愛，讓你覺得平凡的我竟也會得到那么多的關懷與呵護。于是在你回首往事時，你會感到需要感謝的人和東西實在太多、太多了。

大家都知道，生活并不常常是美麗如畫的。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色；昨天的月亮圓不了今夜的夢；怒放的鮮花也會有凋零的時候。然而沒有夜晚，就不會有明亮的曙光，沒有昨天的月亮，就不會有今天的燦爛，沒有凋零的時候，就不會培育出新生命。就如大仲馬所說的：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑："感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。"是啊，能體驗到身心的痛苦，這也是生活給予我們的恩賜。它告訴我們，只有活著，才會有快樂，才會有痛苦，才會有希望。不是嗎？在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時候，發現視力又下了；騎著車子摔倒在路中央；坐在回家的車上，卻突然出了車禍；在海邊嬉戲，卻涌起特大海嘯。一次一次的坎坷過去了，生活讓我們認識并學會了"堅強"。

有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是如此，在給了你失望、坎坷、痛苦時，也給了你幸福和快樂以及豐富的體驗和回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲哀去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不做作，也不世故，不論你的身份地位如何，生活對我們一視同仁。

感謝生活，感謝它所給予我們的一切。

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十八

尊敬的教師、家長，親愛的同學：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《感恩教師》。

長風萬里，落葉知秋。夏的炙熱，慢慢消融在秋的清爽里，不知同學們感恩的心是否還在熱鬧地跳動？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地。我感恩許多許多的人，特殊是您——教師。剛來這個學校的時候，學校規定要在教室里午休。8月21日中午，由于自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已。當教師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里啊！我找了好多地方”。我突然意識到，在一個集體中，假如沒有遵守集體的規律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的教師和校領導都出動找人了。教師，對不起！

8月22日，媽媽快樂的對我說：“雅勻，高一（5）班建了家長群，在群里我們家長可以準時了解你們在校的狀況，還可以和教師、家長們相互溝通一些好的閱歷和方法。今日，知道你們在校狀態很好，心最終放下了”。是啊，教師您一個小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長能寐、忐忑的心。教師，感謝您！

9月1日，我們翻開了高中學業的生涯。你們有誰能說“我可以遺忘，課堂上那個鼓舞我大膽發表自己的`見解的人？”；你們有誰能說“我可以遺忘那個在炎炎夏日守護我午休的人？”；你們又有誰能說“我可以遺忘那個教會我幫忙他人的人？”——沒有人！由于我們知道今日無怨無悔為我們做這些事的人是您——教師！千言萬語表達不盡我對您的感謝之情。在第32個教師節馬上降臨之際，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：教師—您是愛，是暖，是盼望，您是人間的四月天！

我的演講到此完畢，感謝大家！

高中生以感恩為的演講稿（通用19篇）篇十九

大家晚上好！

我是來自高二（3）班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學會感恩。

古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的`人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養具有良好思想品質和道德修養的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。