心得體會是在自身成長過程中對自我的反思和總結，是自我教育的重要方式。心得體會是一種對自己所經歷和思考的總結，以下是一些優秀的范文，供大家參考和學習。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇一

首先，我想要分享的是我參與的“智慧父母”課程。這個課程的主旨是引導父母們成為有智慧、有策略、有技巧的父母，以更好地引導和塑造孩子的成長。我感到非常榮幸能夠參加這個課程，與一群有著同樣愿景和熱情的父母們一起學習。

在課程中，我學習了許多理論知識和實踐技巧。課程首先介紹了兒童發展的心理學理論，幫助我更好地理解孩子的需求和行為背后的原因。我也學習了如何建立有效的溝通方式，以及如何識別和處理孩子的情緒。此外，課程還深入探討了如何建立孩子的自我價值和自我控制力。

在課程中，我收獲最大的部分是實踐環節。我參與了多次小組討論和角色扮演，與其他父母分享了各自在育兒過程中的挑戰和經驗。這些討論使我深刻地認識到，作為父母，我們需要不斷地學習和調整我們的育兒策略，以適應孩子的發展階段和個性特點。

通過這次課程，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我明白了，作為父母，我們應該始終關注孩子的心理健康和情感需求，同時也需要尊重他們的獨立和自主性。我應該盡可能地與孩子建立信任和良好的溝通，同時也要給孩子自我探索和成長的空間。我也明白了，作為父母，我們需要不斷地學習和調整我們的育兒策略，以適應孩子的發展階段和個性特點。

最后，我想對“智慧父母”課程進行總結和評價。總體來說，我非常滿意這次的課程。課程的內容豐富，既有理論講解，也有實踐技巧，非常實用。課程也提供了很多與同齡人交流和學習的機會，有助于我們互相支持和啟發。

總的來說，這次課程對我來說是一次非常寶貴的經歷。我不僅學到了很多關于育兒的知識和技巧，也更加深入地理解了為人父母的責任和挑戰。我相信，這些知識和經驗將對我未來的育兒之路產生深遠的影響。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇二

認真的讀完了鄭委老師《從自然型父母到智慧型家長》——為孩子做出1%的改變這本書，仔細回味，認真思考，感觸頗深。

作為三個孩子的父親，曾想過用心的愛孩子，教育和培養孩子，但從沒有認真地想過培養孩子的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。鄭委老師從“幸福坐標”的四個象限指出培養孩子的最終目的是讓孩子一生幸福，正確的幸福觀是享受著現在生活的快樂，同時不斷的追求積極的人生目標。成功的人不一定幸福，幸福的人一定成功，這就要求我們家長注意培養孩子的抗壓能力和抗挫折能力，要睜大雙眼判斷孩子的人格是否健全，價值觀是否正確。家長是孩子第一榜樣，只有家長好，孩子才能真正好。

同每個家長一樣，想把自己的孩子培養成好孩子，但什么樣的孩子才是好孩子在我內心從沒有準確的答案。鄭委老師指出好孩子的核心是正確的幸福觀，對內敢于負責，對外會愛別人，內修德行，外展才華。不論做什么事不傷害，不妨礙社會，他人和自己，要做一個德者。孩子沒有責任心，家長才是罪魁禍首。要求家長給孩子不斷灌輸“不傷害，不妨礙”的觀念，事前引導孩子思考，事后引導孩子反思。

鄭委老師要我們展開“三自運動”:自醒、自救，自修。要有最關鍵的三個觀念改變:孩子的問題本質是家長的問題；夫妻關系重于親子關系；會愛才是真愛，真愛需要學習。怎樣才是會愛，怎樣才能做到真愛，鄭委老師又從一個坐標，五個臺階，八個關鍵點的1一5一8理論體系詳細指出具體的操作方法，教會我們智慧家長六步走:改變觀念、建立概念、學習原則、掌握方法、知行合一、養成習慣。

通過學習這本書讓我明白了做為孩子的父母，必須從自然型父母向智慧型家長轉變，要為我們的孩子作出1%的改變，父母作對了，我們的孩子才會優秀。改變需要學習，伴隨孩子們的成長中，我要繼續學習鄭委老師的家長教育知識，接受正確的觀念，學習正確的方法，盡量做一個智慧型家長，用智慧幫助我的孩子。要向鄭委老師所說:只管修行，不問前程。要把愛傳出去，把幸福帶回家。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇三

在今年的家長課堂上，我有幸聽到了關于如何成為智慧父母的講座。講座的主講人以其深入淺出的講解，結合生動的案例，讓我收獲頗豐。現在，我想分享一下我的聽課心得。

首先，講座讓我深刻理解到，作為父母，我們不僅要關心孩子的教育，更要關心如何成為智慧型的父母。我們不能僅僅依賴過去的經驗，更需要不斷學習，了解現代的兒童心理學和家庭教育理念。只有這樣，我們才能更好地與孩子溝通，理解他們的需求和感受。

其次，我了解到有效的溝通對于家庭教育的重要性。以前，我常常忙于工作，忽視與孩子的交流。但是，講座讓我明白，家庭是一個溫馨的溝通場所，我們應當主動與孩子交流，傾聽他們的聲音，理解他們的內心世界。這樣，我們才能更好地引導他們，幫助他們成長為獨立、自信的個體。

此外，講座也提醒我，作為父母，我們要以身作則，為孩子樹立正面的榜樣。我們的一舉一動都會影響到孩子，因此，我們需要時刻注意自己的行為，保持健康的生活習慣，包括健康飲食、良好的作息和鍛煉習慣等。這樣，我們才能為孩子營造一個積極向上的家庭環境。

最后，講座讓我意識到，作為智慧父母，我們需要學會適當地放手，給予孩子適當的自由和獨立。我們需要尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他們勇敢地嘗試新事物，培養他們的創新和獨立思考能力。

總的來說，這次講座讓我受益匪淺。我意識到，作為智慧父母，我們需要不斷學習，不斷更新自己的教育理念，以適應孩子的發展需求。我相信，只要我們用心去做，我們一定可以成為孩子的智慧父母。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇四

感謝縣婦聯舉辦的讀書會，讓我有幸認識了秦桂芳老師。說實話平時很少聽到專家上課。

縣婦聯唐秀峰主席臺上簡要講解讀書會內容，接著就這次讀書會講師秦桂芳作了簡單介紹，就這樣讀書會開始了。

秦老師說：“我是兩個孩子的媽媽，大的很大，小的很小。這是我對自己的定位。”就這么簡單的一句話，帶入今天讀書會的主題。瞬間拉近了我們之間的距離，一種久違感油然而生。做了“大風吹”的游戲，沒想到她連做調查都這么有意思。第一次聽她上課，我感覺輕松、愉快。整個讀書會下來，我都被她深深吸引，那是一種由內而外散發出來的美。

縣婦聯領導們也沒閑著，時不時提醒我們積極回答問題，參與課間互動。有的記積分，有的拍照，有時一句點評就讓整個上課氣氛活躍起來。謝謝她們的付出！能夠和這么多有緣的伙伴們一起學習成長，是一件很幸福的事情！

其實，我這次來參加讀書會是有私心的，就是想讓自己喜歡上讀書。通過這期讀書會，收獲遠大于此。課堂互動讓我體會到：以前經常遇到的情況，自己處理方式不對，關鍵點在于沒有意識到孩子感受，更談不上幫助孩子面對他們的感受。認識到自己的錯誤，就要有所改變。總結如下：

幫助孩子面對他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重，我們可以這么做：1、安靜專心地傾聽。2、用簡單的詞語回應他們的感受。3、說出他們的感受。4、用幻想的方式實現他們的愿望。所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制。為了能流利地說出這種接納人的“新語言”，掌握這些技巧，我們需要不斷地學習和操練。

我后來通讀了《如何說孩子才會聽?怎么聽孩子才肯說》這本書的第1章“幫助孩子面對他們的感受”，寫下這期讀書會心得體會。如有不恰當的地方，希望姐妹們批評指正！

做智慧父母心得（熱門18篇）篇五

父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的的、最直接的榜樣。

對孩子多鼓勵少批評。

實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避免的。

學會和孩子做朋友。

說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內心世界，和她做一個好朋友。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇六

作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數80、90后父母都和我一樣初為人母，對如何正確引導孩子仍相對陌生。聽完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識到夫妻關系和言行舉止對孩子的重要影響，并開始反思自己平日在陪伴孩子時，是否有過激語言或行為，有沒有可能傷害到孩子。

這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長是一件痛苦的事，成長意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經歷艱辛困苦。但成長也不只有痛苦，它還有努力過后的充實和喜悅。

在孩子成長過程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到沒有具體標準，千人千面、千變萬化，其中有主觀個體，也有客觀條件。大多數父母的教育方式都是對原生家庭教育方式的延伸。然而在國家飛速發展，政治、經濟、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導孩子。

所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個觀點，我準備在實踐中充分應用起來，它們分別是：

創造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺機器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛，有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛家，就會想為家庭努力、進取。

讓孩子從容、快樂地成長。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛澆灌，用心堅持，就終會見彩虹！我們是孩子未來的原生家庭，我們要為他們的未來，學習做好父母！

家庭教育這項工作任重而道遠，我們真誠的希望社會各界人士都來關心和支持家庭教育這項工作。同時也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風，讓我們的下一代，新一代朝著遠大而理想的目標前行。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇七

無意中在一個貼吧里看到現在有許多沒上過學的家長能培養出優秀的孩子，而一些有知識、有文化、有高學歷的家長卻把孩子管出諸多毛病。的確，這是一個值得深思的問題。知識不等于智慧，所以，做個有智慧的家長吧！

其實教育孩子并沒有那么難，我們要想把孩子培養出自己心目中的孩子，家長一定要以身作則。有時候，我們教育孩子，心太急切了，孩子的教育問題不是一天兩天就能搞定的，我們應該把眼光放長遠一些，對孩子的要求不要太苛刻了。每個人都想得到別人的表揚，小孩子更是如此。所以，有時給孩子適當的表揚或獎勵遠比做錯事了給予批評效果好的多。

當然，有時候孩子考試不錯，我們就會夸孩子很聰明，考試考得真棒！我覺得說孩子很努力是不是會更好呢。我的弟弟，每次考試成績都不怎么樣，可是他每次都有理由：“我又不那么聰明，我們班聰明的學生太多了。”他把結果歸根于別人聰明，而不是自己不努力，這其實與平時父母的說話方式有很大關系。我相信，如果在父母的正確指引下，他能把失敗歸因于自己的努力程度，一定會大大提高學習動機。

有智慧的家長會這樣教育孩子：“無論做什么，都要盡自己最大的努力！”而不會對孩子講：“孩子，你只需要好好學習就可以了，其他的就讓父母來做。”有時候，有條件的愛，并不是真愛。

教育需要智慧，家長是孩子的第一任老師更是如此。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇八

家庭是每個人成長的溫床，父母的智慧和教導在我們的一生中扮演著至關重要的角色。最近，我觀看了一檔名為《父母智慧》的節目，深受啟發和感動。在這個節目中，智慧的父母們分享了自己的經驗和教訓，幫助年輕父母們更好地面對挑戰和困難。通過觀看這個節目，我獲得了許多寶貴的體會，下面我將分享我對《父母智慧》的心得和體會。

首先，孩子的教養不僅僅關乎他們的肢體健康和精神成長，更關乎他們的人格建設和價值觀念的塑造。父母要注重培養孩子的品德和價值觀念，這是他們一生中最重要的要素之一。在《父母智慧》的節目中，我知道了一個關于價值觀念建立的故事。一對父母告訴他們的孩子一個關于成為慷慨和仁慈人的故事，從而激發了他們對幫助他人和回報社會的興趣。通過這個故事，我明白了父母可以通過有效的故事和經歷來傳授孩子道德行為和正直品質。

其次，在培養孩子的自尊心和自信心方面，父母需要給予足夠的關愛和支持。父母要不斷鼓勵孩子追求他們的夢想，并相信他們的能力。在節目中，我見到了一位母親，在女兒初中時離世了，然而孩子輾轉流落，最終竟然考上了理想的大學。當她被問及如何支持孩子時，她說：“無論發生什么，我們都相信她的能力。”這個故事深深觸動了我，讓我意識到了母愛的偉大和無窮的力量。

另外，父母應該注重在孩子成長過程中樹立適當的邊界和規矩。對于一個孩子來說，有明確的規則和界限可以幫助他們發展自律和責任感。在《父母智慧》中，我記得有一位父親，他把自己的孩子限制在每天只玩電子游戲一小時。通過這種方式，父親幫助孩子分配時間，并教會他們控制自己的欲望。觀看這個節目后，我深感父母在為孩子設定界限和規矩方面起到的關鍵作用。

最后，父母要靜心傾聽和理解孩子的情感與需求。有時候，我們會因為忙碌的工作和生活而忽視孩子的內心世界，導致他們感到被忽略和不理解。然而，花時間傾聽孩子的問題和煩惱不僅能促進溝通和信任，還能建立良好的親子關系。節目中，我印象深刻的是一位母親對她的孩子說：“你有事情告訴我，我會在這里陪伴你。”這句簡短的話語充滿了溫暖和愛，使我深深感受到了母愛的偉大。

總的來說，觀看《父母智慧》這個節目給了我許多關于親子關系和教養方式的啟示。我認識到，父母的智慧和教導在我們的一生中起到了決定性的作用，不僅能塑造孩子的品格，還能影響他們的自信心和未來的成就。通過樹立明確的規矩邊界以及傾聽和理解孩子的情感需求，父母可以幫助孩子健康成長，并在他們的生活中播下愛和智慧的種子。我相信，通過學習父母的智慧和經驗，我們能成為更好的父母，并為下一代創造一個更美好的未來。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇九

學齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來講，掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小朋友的情緒等等。

小朋友對家里的每一個東西都有好奇心，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長也要注意，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上，否則也會導致了窒息，甚至是意外死亡等等。

我們家一般容易出現水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面，廚房地面等，我愛人都鋪了網格狀的墊子，雖然容易臟，但是完全保護了亂跑亂動的孩子，不至于滑倒摔傷。

在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習慣，你看現在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數。

后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的.什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。

以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在x處的東西，經我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。

早晨上學，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準備到書包里，并重復檢查是不是都準備得當。

慢慢地，我家兒子養成了各種檢查東西的好習慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質獎勵。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十

家庭教育是一切教育的根基，父母是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子最長、最重要的老師。銘思教育好父母課堂為天下所有想要自己孩子成材的父母提供一個互相溝通交流的平臺。讓家長在一起共同探討在教育孩子過程當中遇到的困難和成功經驗，同時，銘思教育好父母課堂會邀請眾多在教育行業有豐富經驗的老師來指導大家更好的在家庭教育中將自己的孩子培養成材。好父母公益課堂幫助父母全面提升孩子的綜合素質能力，讓家長在教育孩子的過程中有路可尋，有法可依。不但關注孩子的身體健康，更加關注孩子的心理健康，給孩子補充充分的心理營養。

【習慣類】：《幫助孩子養成良好的學習與生活習慣》、《如何解決孩子做事拖拉的問題》等；同時也可以根據學校的實際需求調整時間和課堂內容。

2、可以根據年級實際需求提供符合年齡階段的父母課堂，如：

1、2年級】：小學一、二年級學生，剛剛結束幼兒園的生活，邁入小學校門，對于小學的“學習環境”、“學習內容”與“作息時間”產生了極大的不適應。從以“玩”為主的生活方式轉變成以“學”為主的生活方式，學習壓力驟然加大，有些無所適從，但由于年齡特征，感受不到壓力。

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3、4年級】：

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5、6年級】：

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7、8年級】：小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。而進入初中以后。班級人數增多，學科數增加，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，才能適應初中的學習生活，家長應配合好孩子做好輔導和規劃。如：《如何讓您的孩子學習事半功倍》、《青春期不叛逆》、《因型施教》、《情緒管理與親子溝通》等。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十一

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我們無意發現他的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的`作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十二

今晚懷著忐忑不安的心情去參加了女兒學校的家長會。

看到了女兒學習成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔心、緊張、彷徨無奈頓時向我涌來。女兒也意識到了近來在學習方面的退步，堅決地跟我說：媽媽，你要監督我遠離電視電腦！

也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明了：女兒已日漸長大了，陣陣感動在我心底涌動著！感動女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學習的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！

摘錄女兒信中的片段：

從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學說話，教我學做人，你們永遠是我最堅實的后盾，無論風吹雨打，都不曾動搖。

爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點也不懂得如何來報答你們，有時還希望你們不要來管我。但是我知道：現在的學習是很辛苦的，現在的競爭是很激烈的。我必須要發奮學習、踏實做人，才能適應這現實而又殘酷的競爭社會。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們溫暖的'提醒和正確的引導，我是永遠離不開你們的，你們永遠是我心里最美最真的期待！

愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會努力學習的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！

最后祝爸爸媽媽天天開心！

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十三

看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習慣，珍惜現在的生活，懂得如何應對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養孩子積極樂觀的心態。

1、首先家長要嚴于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導孩子，這樣孩子才會信服。

2、現在孩子是高年級的學生，要引導孩子的獨立性。

3、把孩子當最好的知心朋友，這樣才能發現孩子的.內心和心里變化。

4、教育孩子尊重他人，關心他人，做到百事孝為先。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十四

作為家長，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，讓他們擁有充實的學習經歷和良好的成長環境。然而，如何做到智慧教育，如何成為智慧父母并不是一件容易的事情。為了更好地了解教育的本質，我參加了一場關于“智慧父母聽課”的講座，這次聽課給我留下了很深的印象和啟發。

第一段：開場白。

在此次聽課之前，我對“智慧父母”的概念只是停留在表面認知上。我平時會關注一些教育節目和書籍，但似乎缺乏一種系統性的教育觀念。因此，我對這個講座有著濃厚的興趣，并期待能夠從中收獲一些實質性的東西。

第二段：教育的意義與方法。

講座中，講師首先強調了教育的意義與方法。我們父母必須認識到，教育不僅僅是為了給孩子們灌輸知識，更重要的是培養他們獨立思考的能力和解決問題的能力。而這需要我們做到循循善誘，引導他們主動學習。我們不能一味地告訴孩子們做什么，而是要培養他們自主學習的能力，讓他們在學習中獲得成就感和探索的樂趣。

第三段：培養孩子的興趣與愛好。

個人感悟：此次聽課給我最大的啟示就是要培養孩子的興趣與愛好。講師告訴我們，父母應該根據孩子的興趣特長來培養他們，而不是一昧地追求所謂的“全面發展”。只有找到孩子的興趣點，才能激發他們的潛力并培養出他們的特長。這對于我來說，是一個新的思維方式，也讓我對孩子的教育有了更深層次的理解。

第四段：明確目標，注重實踐。

在講座的最后，講師強調了明確目標和注重實踐的重要性。他告訴我們，我們作為父母，不能只滿足于孩子的表面成績，更要注重孩子的實踐能力和綜合素質的培養。為此，我們需要與孩子一起設定目標，并幫助他們制定實施計劃。同時，我們也要鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，讓他們身臨其境地感受到現實生活，并在實踐中不斷改善自己。

第五段：結束語。

通過這次聽課，我深刻地意識到作為家長，智慧教育是我們必須追求的目標。我們不能僅僅停留在傳統的教育方式上，而是要根據孩子的需求和特點來靈活調整。只有明確教育的目標，注重培養孩子的實踐能力和興趣愛好，才能成為真正的智慧父母。我相信，通過這次聽課，我已經邁出了追求智慧教育的第一步，未來我會在孩子的教育中付出更多的努力。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十五

有一種關系從建立的開始就是為了以后的分別，這就是親子關系。不管我們有多愛孩子，總有一天他要背上行囊走自己的路。愛孩子，是為了讓孩子離開。孩子來到我們家長身邊的時候，沒有帶著一份說明書，也沒有使用說明，作為那時年輕的我們并不懂該如何陪伴、如何讓其成長，我們就如同天下的父母一樣，走著學著。懵懂之中，孩子已經到了小學高年級，孩子的成長迫在眉睫，他不再是你說什么做什么，開始有了自己的想法，開始有了“我是誰？”的疑問，他開始尋找他的位置和他的價值，他開始更多的和小伙伴在一起，他開始不愿意家長的陪伴，他開始嘗試自己完成一些自己沒做過的事情。他開始和你頂撞，開始不停的問你為什么。

袁立壯老師講座留下最深印象的是不要關注孩子的成績，要關注孩子的學習品質。據我理解，學習品質就是孩子的綜合素質，孩子不管是在學習中還是在未來生活中需要具備的幾種必備的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到這些需要我們家長和學校都做出很多努力。

作為家長未來的日子里我們要做的是：

1、放手，不撒手。讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是我們會教好他完成的方法。同時提供安全保障。

2、不僅僅說給孩子聽，還要做給孩子看。看到的比聽到的，更能引領孩子成長。

3、給予孩子無條件的接納，讓孩子在父母身邊能感受到，“我有用，我能行”。

4、培養孩子的責任心，自己的事情自己做，別人的事情幫著做，出了問題敢承擔。

我們希望學校能做到的事情：

1、淡化對成績的關注，更關注孩子自身的優點，給孩子信心。

2、保證孩子活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體。

3、少留作業，多安排讀書活動，引導孩子愛書愛閱讀，讀好書。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十六

游戲，是孩子的語言，是他們與他人建立聯結的方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進入孩子世界的通行證。當我們學會用孩子的語言和孩子溝通，親子關系自然更加親密、和諧。育兒，關系大于技巧！

育兒不是家長使用絕對權威，不是刻板說教，不是在咬牙發力中勇往無前，而是要走近孩子，蹲下來，真正看到他，使用孩子王國的語言溝通，與他深深聯結，不刻板、不主觀、充滿接納、關愛和意趣。孩子會因家長的深深接納和關心而在游戲中暢然大笑，進而更為主動地配合家長，進行自我調適。

不同年齡段的孩子，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長，應該引導孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發揮孩子的智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發展，獨立性和運動能力也進一步發展，一些形象性和運動性較強的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開始發展，運動機能也更加成熟，家長可以與其開展一些活動性強且智力活動成分較多的游戲。

當孩子在游戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，家長才有必要介入，給予孩子及時的幫助與指導，使游戲深入開展下去。有些家長是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時，家長看到孩子好長時間也穿不進一顆珠子，便著急起來，一把奪過孩子手中的珠子，說：“這樣不就穿進去了嘛！”要知道，孩子堅持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現。在這個過程中，孩子也學會了思考，體驗了生活，家長不必急著去打擾他。

每次游戲結束后針對低齡幼兒家長可以用暗示性的動作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養孩子自己收玩具的習慣；針對大齡幼兒不僅要求孩子游戲過后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過程中學習物品的分類，體驗自我服務的價值。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十七

當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭對教育的影響也越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。

事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現逆反的的行為。家庭與學校作為社會這個大系統中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面，我就孩子的教育談談我的一些心得。

先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現狀：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種.種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。

b、“重視分數”型。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”者優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。

c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現象最為突出，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農活，養家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。

究其原因：家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。

1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。

2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態度和學習方式都要有一個全面的'了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數”，考了高分的孩子，就是完美，優秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。

家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態度冷漠，出現不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現，在與家長交流時一定要學會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達不到共同教育學生的目的。因此，在與家長進行聯系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上，還要注意積極主動的聯系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。新世紀科技的發展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯系和溝通的網絡方式。得到贊賞的孩子必然樹立學習的信心和提高學習的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發展。

做智慧父母心得（熱門18篇）篇十八

在孩子成長的道路上，父母是孩子最重要的導師和伴侶。作為父母，我們不僅需要為孩子提供生活和學習上的支持，還要引導孩子成為一個有責任心、有道德觀念的人。然而，育兒并不是一項輕松容易的任務，需要我們不斷學習、調整，才能做到更好。在此，我想分享我的父母智慧家長心得體會，希望能對廣大家長朋友有所幫助。

第二段：幫助孩子樹立信心和自我意識。

孩子的成長既需要父母的關愛，也需要孩子獨立的思考和行動。為了讓孩子自信地面對生活，我們需要給他們充足的支持和幫助。例如，我們盡可能為孩子創造有利于成長的環境、提供一些實用的經驗和建議，讓他們不斷嘗試和探索。同時，我們還應該注重培養孩子的自我認知和自我意識，讓他們能夠了解自己的優缺點，并學會正確地處理自己和他人的關系。

第三段：教育孩子健康的生活方式。

孩子的健康成長離不開良好的生活習慣。因此，我們應該定期帶孩子去體檢，注重孩子的飲食、睡眠和運動。特別是在當今社會，孩子面臨著很多電子設備的影響，很容易沉迷于手機等電子設備中，導致眼睛近視、坐姿不正等問題。因此，我們需要陪伴孩子多參加戶外運動，有規律地使用電子設備，建立一個健康的生活方式。

第四段：提高孩子的綜合能力和創新能力。

在當今社會，知識密集、競爭激烈的背景下，僅有學科知識遠遠不夠。因此，我們需要培養孩子的綜合能力和創新能力，讓他們不斷拓展自己的知識面。例如，我們可以鼓勵孩子多讀書，多參加實踐活動，不斷學習新知識和新技能。同時，我們還應該提高孩子的創新意識，讓他們能夠獨立思考、尋找問題，并嘗試尋找解決方案。

第五段：發揮父母的榜樣作用。

最后，父母作為孩子最重要的榜樣，應該在日常生活中時刻給孩子做好表率。我們應該注重自身素質的提高，不僅要讓孩子看到我們的優點，也要在錯誤和挫折中給孩子做出正確的示范。同時，在與孩子溝通時，我們要充分了解孩子的心理，注意體會孩子的感受，平等溝通，讓孩子感到自己是被理解的。

總結：

教育孩子不僅是艱苦的體力活，也是耗費大量精力的智力活。我們作為父母，在育兒路上需要充分地發揮自身的智慧，找到適合自己孩子的教育方式，引導孩子健康、快樂地成長。最后，希望我的父母智慧家長心得體會能夠給廣大家長帶來一定的啟發和幫助。