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初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇一

有人說(shuō),在夢(mèng)中的是另一個(gè)自己,而你自己在另一個(gè)自己的夢(mèng)中.你夢(mèng)中的另一個(gè)自己在做你不敢做或做不了的事情,而你不斷的在做另一個(gè)自己不想做的事情.你們不能在現(xiàn)實(shí)相遇,只能在夢(mèng)中相見(jiàn)。下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己初中。

作文。

600字,歡迎大家閱讀。

夏夜蟬鳴,微風(fēng)陣陣,看著亮起的微黃的路燈,襯托出夜色的墨黑。夜色也深,可以聽(tīng)到時(shí)針不急不緩的腳步聲。此時(shí),我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。

她應(yīng)該是怎么樣?

早晨,人們還在夢(mèng)境中徘徊,陽(yáng)光還無(wú)法洋洋灑灑地在窗前寫(xiě)下專屬于它的一筆。她早早地起來(lái)了,她帶上音樂(lè),帶上夢(mèng)想,出去跑步了。

汗水濕潤(rùn)了她的頭發(fā),一圈又一圈是枯燥在叫囂。她笑著,她知道,結(jié)果會(huì)是好的。

吃了早餐后出去,遇見(jiàn)行色匆匆的同學(xué)。她慢慢走進(jìn),也融入了這人群,但心中有個(gè)自己的時(shí)鐘。

到了學(xué)校,她早早地來(lái)到教室,她想起幾年前巫小詩(shī)分享的圖片中讓她有著美好的幻想。她翻開(kāi)帶來(lái)的書(shū),仔細(xì)地看著,然后等著老師來(lái)講課。

她打開(kāi)手提電腦,有一些靈感怕轉(zhuǎn)瞬即逝,她立馬抓住,打了下來(lái),存在一個(gè)文件夾中。

漸漸的人多了,但無(wú)法坐滿整個(gè)教室,這種感覺(jué)讓她有一種空蕩蕩的錯(cuò)覺(jué)。老師點(diǎn)著名,學(xué)生有的沒(méi)來(lái),要好的同學(xué)便幫著他喊;“到。”

她想著那些沒(méi)來(lái)上課的人此刻定是抱住被子不放,以前的她也是這樣的,苦惱著自己為什么總是追趕不上別人,又懶得可愛(ài)。

大學(xué)的課程并不多,也沒(méi)有頻繁的考試。一下子成了時(shí)間富翁,她倒是沒(méi)有慌亂。

所有的計(jì)劃都寫(xiě)在自己的日程表上,也是有了機(jī)會(huì)讓自己旅行。要旅行,她定會(huì)拉上張同學(xué)。

到了宿舍,她打開(kāi)一個(gè)編輯的空間,看著最新的過(guò)稿函,并沒(méi)有她。一陣熟悉有陌生的感覺(jué)涌了上來(lái),她說(shuō)不出是什么時(shí)候有這樣的感覺(jué)。

后來(lái)她翻翻自己的已發(fā)送的郵件,發(fā)送自己最近并沒(méi)有投稿。突然笑了起來(lái),此時(shí)的她再也不是那個(gè)菜鳥(niǎo),不是總是面對(duì)著過(guò)稿函黯然神傷的那個(gè)人了。

多感謝自己走了下來(lái)。

她想著這幾年,朋友來(lái)了又去,她卻一直在一條路上走著,也曾經(jīng)懷疑過(guò)自己,也曾經(jīng)難過(guò)無(wú)法成為自己想成為的人,看著《哆啦a夢(mèng)》卻哭出了聲。

后來(lái)也重新振作起來(lái),只是不甘心罷了,誰(shuí)甘心一直堅(jiān)持的就這樣無(wú)聲無(wú)息地放棄了?

在艱難的時(shí)刻也不放棄寫(xiě)作,一步一步,慢慢朝著自己想成為的人前進(jìn)著。

晚上,看著路燈發(fā)呆,校園里還是很安靜,但是黑暗中有著莫名的不安分。路燈下有人來(lái)了停留,看著手中的手機(jī)笑著,然后又離開(kāi)。

她走進(jìn)宿舍,在紙上寫(xiě)下這樣一段話:“不知道走了多久才走到現(xiàn)在,但我知道,是每一次的動(dòng)搖,每一次的失落,每一次的幻想成就了自己。所以,不管怎么樣,都要堅(jiān)持,才能遇見(jiàn)另一個(gè)自己,過(guò)著自己想要的生活,做著自己想做的事。”

蘇打綠有一句歌詞是:“片刻組成永恒啊。”

此時(shí)此刻,我打下了自己的渴望。

如果世界上有一個(gè)人完全像我,看他就像看向另一個(gè)自己,是一件多么可愛(ài)的事!”

在我如同無(wú)邊原野的內(nèi)心世界里,有一面巨大的鏡子,透過(guò)它我看到了另一個(gè)自己……。

她有著同我一樣的容顏,但不同于我沉悶、內(nèi)斂的性格,她開(kāi)朗、熱情,有著自信、樂(lè)觀、積極、熱愛(ài)生活的態(tài)度和飽滿的正能量。

她喜歡夏天,喜歡夏天爭(zhēng)奇斗艷的繁花,喜歡夏天璀璨炙熱的陽(yáng)光,喜歡夏天急驟狂暴的雨水,喜歡夏天的那份熱情,像夏天一樣風(fēng)風(fēng)火火。

“哎……”那么多彩而又熱情洋溢的她,卻只能存在于我的內(nèi)心世界,被一面鏡子阻隔著,無(wú)法釋放、無(wú)法展現(xiàn)。我不由地幽幽一嘆。

不,我不能嘆氣!她是我,而我亦是她,只要我努力學(xué)習(xí),努力奮斗,努力幫助他人……心中的另一個(gè)自己和我就會(huì)一起變?yōu)檎嬲淖约海@將是世界上最可愛(ài)的事啊!

我自己究竟是個(gè)什么樣的人呢?老師們都夸我尊敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)守信;同學(xué)們都稱贊我團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,心胸寬闊,大方.可是,在幾次偶然的機(jī)會(huì)下,我找到了另一個(gè)我自己,讓我是自愧不如,無(wú)地自容,真想找一個(gè)非常深的地洞一頭鉆下去,再也不鉆出地面.

機(jī)會(huì)一:在下課的時(shí)候與同學(xué)瘋打。

找到了自己:小肚心腸,不團(tuán)結(jié)同學(xué)。

在下課的時(shí)候,我正和幾位同學(xué)玩彈簧球玩得津津有味,興致勃勃,突然,一位同學(xué)飛奔搶了我的球.于是,我很生氣,過(guò)去打了一下,他也不甘示弱,還了我一下,我本想大家都是同學(xué),就到此為止,沒(méi)想到,他卻不知好歹,還反過(guò)來(lái)罵我,我終于憋不住了,火冒三丈,怒氣沖天,過(guò)去踢了他幾腳,讓他沒(méi)有反還之力.唉''''''!沒(méi)想到我是如此心胸狹窄的人.

機(jī)會(huì)二:在家里吃好東西的時(shí)候。

找到了自己:自私自利。

有一次,我們家吃好的,叫妹妹來(lái)吃,我們家有冰粉,我想一個(gè)人吃,不想分給妹妹吃,便藏了起來(lái).啊!我原來(lái)這么自私自利呀!

我的媽呀''''''!原來(lái)我的另一個(gè)自己有那么多缺點(diǎn),看來(lái)我要加把力,努力改掉這些缺點(diǎn),只有一我自己!

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇二

候機(jī)室,我望著玻璃窗外的停機(jī)坪:一架銀色的飛機(jī)從東南的方向,逆著陽(yáng)光低頭俯沖而來(lái),熠熠閃光。想到即將登機(jī)去日本,我心里一陣激動(dòng)。

我們參觀完環(huán)球影城,精疲力竭地回到日本家庭,剛坐下,門鈴響了。爸爸回來(lái)了!日本女孩邊說(shuō)邊跑到門旁,雙手垂放在腿前,微躬著腰,虔誠(chéng)地等候。我在詫異中還未回過(guò)神,只見(jiàn)她一邊接過(guò)爸爸手中的包,一邊說(shuō):您辛苦了!我愣了愣,這樣的場(chǎng)景,我家里從未發(fā)生過(guò),今后我是不是也應(yīng)該禮貌地等候爸爸的歸來(lái)呢?更讓我驚詫的是,晚飯后日本女孩給她媽媽準(zhǔn)備了洗澡水,還放了幾滴精油。九點(diǎn)多,她走到父母的房間道聲晚安!,然后回來(lái)睡了。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇三

如果世界上有一個(gè)人完全像我,看他就像看向另一個(gè)自己,是一件多么可愛(ài)的事!下面是小編為大家精心搜集的遇見(jiàn)另一個(gè)自己。

作文。

600字初中,供大家參考借鑒。

媽媽常說(shuō)我愛(ài)撒嬌,從小就這樣,到現(xiàn)在也改不了。

小時(shí)候的記憶早已模糊了,只是媽媽常常帶笑地?cái)?shù)落我,“你呀,總愛(ài)縮在媽媽的懷抱里,胖乎乎的小手抓著我不放,所以連走路都比別的孩子晚!”話是這樣說(shuō),可看著媽媽的表情,我就知道,她定是喜歡我撒嬌的,想必這是小孩子慣用的招數(shù),也是大人寵溺的享受吧,我就這樣依戀著媽媽的懷抱。

很快地,小小的我長(zhǎng)大了,要上學(xué)了。

嶄新的大門上還留有些許油漆的味道,我背著書(shū)包好奇地望著那一幢幢看起來(lái)深不可測(cè)的大樓,遲疑地把腳步前前后后地挪移著,轉(zhuǎn)頭尋找媽媽。媽媽就在我身后不遠(yuǎn)處,不斷地朝我揮手,示意我隨著其他孩子一起進(jìn)去。我想像平時(shí)一般向她撒撒嬌,希望她可以笑著走過(guò)來(lái)拉起我的手,陪著我一起進(jìn)入校園,可是她沒(méi)有。空氣中縹緲的油漆味依然蕩漾著,我踟躇著不肯往前走,等待著媽媽的妥協(xié)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,身旁不斷有和我同齡的學(xué)生高高興興地進(jìn)入校門,只是始終沒(méi)有媽媽的腳步聲靠近我。我知道,這一次的撒嬌不會(huì)再換來(lái)媽媽寵溺的愛(ài)撫了。

第一次,我和媽媽失去了對(duì)撒嬌的共識(shí)。

校園生活是一種截然不同的體驗(yàn),這里充滿了競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格讓我急不可耐地想成為別人眼中羨慕的“學(xué)霸”。寫(xiě)字臺(tái)上筆筒里插滿了五彩斑斕的筆,抽屜里的練習(xí)本多得都塞不進(jìn)去了,整理箱早已蓋不住各類學(xué)習(xí)用品,我沉浸在自己的學(xué)習(xí)生活中,努力成為老師口中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好伙伴,不斷地收藏著各色各樣的“好”、“優(yōu)”、“棒”等等評(píng)價(jià),將它們粘貼在我的珍藏本上,然后向媽媽炫耀一番。媽媽總是像以前一樣,親昵地?fù)е遥矣只氐搅藘簳r(shí)撒嬌的模樣。

日子快速地流過(guò),我就讀的班級(jí)教室已坐落在了小學(xué)校園的河對(duì)岸,門口已然掛上了六年級(jí)的門牌,我開(kāi)始了嶄新的初中生活。

剛?cè)胄W(xué)那天的情形依然歷歷在目,面對(duì)陌生的中學(xué)校園,我又一次想向媽媽撒嬌,尋找那熟悉的懷抱的庇護(hù)。然而,我清楚地知道,這一次媽媽依然不會(huì)出現(xiàn)在我的身旁。突然,一張報(bào)名表發(fā)到了我的手中,是競(jìng)選大隊(duì)委員的報(bào)名表,一股難言的興奮猛地涌上心頭,心中又有了久違的悸動(dòng)。看著周圍的同學(xué),雖然我們來(lái)自不同的校園和家庭,但是我們都有著一樣的躍躍欲試。是啊,因?yàn)槲覀儽揪陀兄嗤那啻耗耆A!我毅然在報(bào)名表上洋洋灑灑地簽下自己的大名,帶著一絲激動(dòng)交給了老師。

媽媽知道了我要競(jìng)選大隊(duì)委員,高興地?fù)е业募绨颍嬖V我,參與競(jìng)選,自己就要付出更多的努力,所有參與競(jìng)選的同學(xué)一定都是非常優(yōu)秀的,也正因如此,才更值得去拼搏一把。

很快就到了競(jìng)選那天。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著,我拿著有些皺褶的稿子,坐在大廳的最前排。一顆顆細(xì)密的汗珠緩緩流下,我邊擦拭著汗水,邊反復(fù)默背著稿子,心跳愈加明顯。隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束,我愈發(fā)感受到同學(xué)們的優(yōu)秀,越來(lái)越覺(jué)得自己是那么微不足道,那么渺小,那么沒(méi)有自信。我再一次想到媽媽的懷抱,想象著向媽媽撒嬌的溫暖。但是,這樣的撒嬌已是很久以前的事了,媽媽的懷抱早已不是供我撒嬌的溫床,相反的,她鼓勵(lì)著我勇敢前行,用自己的努力追求成功,認(rèn)識(shí)到比成功更為重要的是自信和拼搏!

每一個(gè)人都有另一個(gè)自己,當(dāng)我們遇見(jiàn)他時(shí),請(qǐng)緊緊地?fù)肀ё∷?/p>

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),有兩個(gè)我,一個(gè)是平常的我,一個(gè)是狂熱的我。

平常的我,看上去不愛(ài)說(shuō)話,挺黑的,好像令人感覺(jué)不好接觸。有時(shí)在家泡泡茶閑來(lái)無(wú)聊,看看視頻,看小說(shuō),很少與外界有什么聯(lián)系,暇時(shí)我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè),我經(jīng)常會(huì)陶醉在小提琴,二胡等優(yōu)美的旋律中,我會(huì)靜靜地享受這些人世間最美的天籟之音。可以說(shuō)個(gè)職業(yè)宅男該做的,我都做了。

既便如此,我也有狂熱的一面,一聽(tīng)到打籃球,兩只眼睛突地亮了起來(lái),活像一只餓瘋了的狼,閃爍著綠光,由冷卻狀態(tài)馬上進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。打籃球時(shí)的我,就變得冷靜、認(rèn)真、專注、甚至是瘋狂。

從小,我的愛(ài)好就是打球,從小時(shí)候拍著皮球,到現(xiàn)在,我的愛(ài)好從未改變。

籃球場(chǎng)上,一手靜靜地垂在身側(cè),一只手抱著籃球,靜靜地注視籃框,雙目流露出平常所見(jiàn)不到的狂熱。看著對(duì)手,我沉著地拍著球。突地,我的身體往左走,對(duì)手的身體也跟隨著往左走;我又一個(gè)右突,對(duì)手也很敏捷馬上右拐,我并沒(méi)有驚慌,一個(gè)假運(yùn)球,直接轉(zhuǎn)身,把對(duì)手過(guò)了,一個(gè)勾手,球從籃框上方飛過(guò),彈在板上,彈進(jìn)框里,球卻跟我開(kāi)玩笑似的,又跳了出來(lái)。我的眼睛里,沒(méi)有失望,有的只是絕對(duì)的信心!

無(wú)數(shù)次的失誤與失敗都不能打消我對(duì)籃球的狂熱,我不斷的變換進(jìn)攻方式,一次次讓對(duì)手誤判。

再一次,輪到我進(jìn)攻,我有著前所未有的瘋狂,我要嘗試反手上籃,那正是前不久,剛學(xué)過(guò)的,還不熟練,我看著籃球框,好像世界只剩我、籃球與籃框,我唯一的任務(wù),便是投進(jìn)它。我假突右,球從對(duì)方跨下彈過(guò),我迅速接到球,手用力一拐,球筆直地向下落,進(jìn)了。我的眼眶里露出一股欣喜。

每次有同學(xué)叫我打球,必定出場(chǎng),每次必用汗水濕透一件襯衫才罷休。而我,正是用心、用智慧去打球,從中獲得快樂(lè)與哲理,只有不懈的努力和巧妙地智慧,才能打好球。

這就是另一個(gè)我,一個(gè)沉著冷靜,充滿智慧,狂熱投入的我,一個(gè)與那個(gè)安靜不同的我。

小時(shí)候,懵懵懂懂的我在父母的懷抱里打滾。不知不覺(jué),我漸漸地長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,由無(wú)知走向懂事,由幼稚走向成熟。在成長(zhǎng)的道路上,我漸漸地遇見(jiàn)另一個(gè)自己,另一個(gè)世界。

在相貌上,我看到另一個(gè)自己。小時(shí)候,我雖然體弱多病,但我依然活蹦亂跳。盡管每次扎針時(shí)我總會(huì)哇哇大哭,但哭完了笑起來(lái)天真的圓臉總不會(huì)變。漸漸地長(zhǎng)大了,我的體格也逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。不再總是生病了,個(gè)子也逐漸長(zhǎng)了起來(lái),肩膀也逐漸寬了起來(lái),但圓圓而天真的笑臉卻早已無(wú)影無(wú)蹤。再后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)我的圓臉越來(lái)越長(zhǎng),眼睛也變得渾濁。我已不再是原來(lái)的自己。在陌生的面容中,我不斷看到不同的自己,更壯實(shí),沉穩(wěn)的自己。

在書(shū)籍中,我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。從小,我就愛(ài)看各種書(shū),和所有的同齡人一樣,不外乎一些簡(jiǎn)單的故事書(shū),童話書(shū)。稍大一些,我又開(kāi)始看一些以情節(jié)為主的書(shū)。跌宕起伏的情節(jié)總讓我不斷讀下去,讀下去,愛(ài)不釋手。也就是在這時(shí),我養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。就是到了初中,我也沒(méi)有放棄讀書(shū)的習(xí)慣。情節(jié)已不能滿足我的需要了。我在書(shū)中尋找歷史的縮影,我在書(shū)中尋找文學(xué)的演變,我在書(shū)中尋找語(yǔ)言的技巧,我在書(shū)中尋找意象的影射。在不同的書(shū)中,我獲得不同的啟迪,產(chǎn)生不同的思考,明白不同的道理。在書(shū)籍中,我不斷發(fā)現(xiàn)煥然一新的自己,更深刻,敏銳的自己。

在人群里,我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。小時(shí)候,我總是有一群和我一樣天真活潑的伙伴們,每天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的玩耍。但無(wú)憂無(wú)慮的日子總不長(zhǎng)久,稍大一些,四顧同窗,周圍是一片懵懂,無(wú)知而充滿渴望的眼神。而現(xiàn)在,四周都散發(fā)著青春活力,每個(gè)人都有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情。然而,我難道不是其中的一員嗎?從懵懂,無(wú)知,幼稚走向成熟,走向青春,走向世界。在人群里,我遇見(jiàn)另一個(gè)自己,一個(gè)朝氣蓬勃,充滿活力的自己。

畢淑敏說(shuō):“書(shū)是常讀常新的。”同樣,人也是“常讀常新”的。不斷地成長(zhǎng),不斷地變化,只有自己不知不覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間,青春已經(jīng)到來(lái)。在富有活力的青春里,我們要勇于開(kāi)創(chuàng)新的世界,面對(duì)新的征途,迎接新的自己。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇四

又是她,又是她!張莉狠狠地捶著桌子。已經(jīng)是第三次了,只要有李琦在,無(wú)論是班級(jí)演講、班長(zhǎng)選舉還是其中考試,她總是排行老二,由于緊握的拳頭的疼痛,幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落,在書(shū)桌上摔成幾瓣,打濕了手肘下鮮紅的成績(jī),像安慰,又像奚落。父母的勸導(dǎo)沒(méi)能在當(dāng)晚把她勸出房間,而第二天早上,她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈,飛奔向了校門。早呀!屋漏偏逢連夜雨,真不巧,迎向走來(lái)的就是李琦。看她落落大方、神態(tài)自得地打招呼,張莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。你怎么了?臉色不太好?李琦仿佛看出了她的不妥。而張莉只是無(wú)力的擺擺手,向前走去了。今天真是福無(wú)雙至,禍不單行。老師調(diào)新座位竟又把她倆拍到一塊。看著新同桌筆挺的腰桿,娟秀的字跡,自信的姿態(tài),張莉既有一絲怨恨,又似乎萌發(fā)了幾分,欣賞?張莉,你來(lái)回答一下。她驟然起立,卻眼前一黑,又重重地跌進(jìn)椅子里。醒來(lái)一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊,則是同樣著急的......李琦。昨晚沒(méi)吃飯,低血糖罷了。李琦輕輕地說(shuō)。她咬著嘴唇,只恨秘密被人發(fā)現(xiàn)羞愧得無(wú)地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關(guān)心與理解。最后李琦微笑道別讓他好好休息,只留她獨(dú)自咀嚼那微笑的情分與支持。隨后張莉又精神抖擻,但她看李琦已毫無(wú)怨恨與嫉妒。反而這個(gè)厲害的女孩身上有數(shù)不清的閃光點(diǎn),爽朗的笑聲和樂(lè)于助人的品質(zhì),統(tǒng)統(tǒng)都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發(fā)式微,萌生退意。一天她輕輕對(duì)李琦說(shuō):你什么都好,我是永遠(yuǎn)比不上你的,我也不愿再同你競(jìng)爭(zhēng)了。李琦高興嗎?她靜靜等著。李琦的回答求出人意料:我并不樂(lè)意少你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。你是我重要的朋友,我看不到你哪里不如我。你也許會(huì)超過(guò)我,但我不怕。下周是學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選,一起去吧。她呆了。李琦其實(shí)只是另一個(gè)自己,更好的自己。她一直從更好的自己身上學(xué)習(xí)而進(jìn)步。她起初只看見(jiàn)自己的好,后來(lái)只看見(jiàn)別人的美,卻從來(lái)未嘗試將二者同等較量。要超越另一個(gè)自己,更好的自己!或許她的內(nèi)心缺乏這種敏銳,又或是,缺乏真正的勇氣與自信!她感到耳邊吹過(guò)的風(fēng)是對(duì)她的鼓舞,身旁落下的葉也是對(duì)她的激勵(lì)!是的,我能做到,就算現(xiàn)在不能,以后也能!一周后,競(jìng)選如期進(jìn)行。李琦自然不負(fù)眾望,贏得喝彩。張莉深吸一口氣,她壓軸登場(chǎng),心里揣著重新整理的心情,手中攥緊精心準(zhǔn)備的講稿,全場(chǎng)安靜了。她帶著最自信的笑容登臺(tái)。今天我在這里和大家分享我的經(jīng)歷,是因?yàn)槲蚁嘈牛瑑?yōu)秀的伙伴其實(shí)是更好的自己,我們要汲取他人所長(zhǎng),那是學(xué)習(xí)向更好的自己前進(jìn),而不是服輸!勉力進(jìn)取,敢想敢拼終會(huì)迎來(lái)萬(wàn)里晴空!她鞠躬,迎接史上最熱烈的掌聲,來(lái)自全校師生,她的父母,和臺(tái)后的李琦。她下臺(tái)和李琦擁抱,李琦笑道:著也許是我在學(xué)校聽(tīng)到過(guò)的最好的演講。她答,或許這次還是不如你呢,但我已經(jīng)差不多和你一樣了,總會(huì)超過(guò)你的,當(dāng)心吧,我不服輸!

文二。

有一種緣分無(wú)關(guān)風(fēng)月,有一種幸運(yùn)是遇見(jiàn)了世界上另一個(gè)自己。

寫(xiě)在前面。

素心入箋,琴心似蓮。窺鏡自視,安然的世界里,你可能會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己。剛剛好的距離,剛剛好的時(shí)間,剛剛好的讓你遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和自己一樣倔強(qiáng),和自己一樣堅(jiān)強(qiáng),和自己一樣努力;。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和朋友一起玩耍,和男(女)友一起恩愛(ài),和父母一起和睦;。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和高三一同奮斗,和大學(xué)一同獨(dú)立,和自己在自己的世界里暢游。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,看著另一個(gè)“自己”度過(guò)自己的生活。自己仿若是個(gè)局外人,又仿佛是個(gè)先知,熟知每一步的節(jié)奏,懂得每一步的頓點(diǎn),激勵(lì)著自己、督促著自己,努力向前、向前!

指尖微涼,眷念暖醉。遇見(jiàn)另一個(gè)自己,浮生浸染,安然相醉。

文三。

有時(shí)候我真的會(huì)懷疑這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)還有另一個(gè)自己,當(dāng)然,我這么胡思亂想是有原因的。

黃倩倩跟我說(shuō)過(guò),于是我就很盼望遇見(jiàn)另一個(gè)自己,但是黃倩倩又說(shuō):“葉姿姿你別想了,這是不可能的,百分之十萬(wàn)分之一的機(jī)遇誒!你不可能遇見(jiàn)的。”但是我還是很盼望。

我喜歡在雨后的傍晚散步,今天又下雨了,吃過(guò)晚飯,我就去散步了。雨后的清新,滿世界都是這個(gè)味道,泥土的香味。

沿著公交路線,我從1號(hào)路線走到35號(hào)路線。整整走了一個(gè)小時(shí),一直走到先古鎮(zhèn),找到一個(gè)小涼亭,迷迷糊糊的睡了一覺(jué)。

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,一個(gè)相貌超級(jí)漂亮的女孩用一根狗尾巴撓我的鼻尖。就在我本能的想抓住那個(gè)女孩的手時(shí),我“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來(lái)。那個(gè)女孩也“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來(lái)。

我沒(méi)有想象中的那樣激動(dòng),我問(wèn)她:“你叫什么名字?”“羅小雯。”她又問(wèn)我:“你呢?”“葉姿姿。”

我長(zhǎng)吸了一口氣,那個(gè)羅小雯,就是和我長(zhǎng)得一模一樣的,百分之十萬(wàn)分之一的機(jī)遇的人。羅小雯看了我,抿著嘴。她的眼神中,除了詫異還是詫異。

“在地球上,會(huì)有七個(gè)人和你長(zhǎng)得很像,還會(huì)有一個(gè)人和你長(zhǎng)得一模一樣,而且,你和他或她相遇的機(jī)遇只有百分之十萬(wàn)分之一。”我和羅小雯異口同聲的說(shuō)。

接著我們都一起大笑起來(lái)。羅小雯的爸爸是海軍,好酷的。接下來(lái)的時(shí)間里,我天天去羅小雯家,她媽媽剛剛見(jiàn)到我時(shí),嚇了一跳,但后來(lái)又像明白什么似的,熱情款待我。

羅小雯的房間,粉色夢(mèng)幻系,可愛(ài)極了。在她家,就像身處于森林一樣。我特別喜歡她的泰迪熊,11月12日,羅小雯將它送給了我。

“我不太喜歡熊啊,兔子啊這些玩偶,送你吧,反正你也還不是送了我好多東西嘛?”

第二天,我再去先古鎮(zhèn)的時(shí)候,那里已經(jīng)變成一個(gè)小區(qū),我問(wèn)保安先古鎮(zhèn)西夏小區(qū)在哪,保安竟然說(shuō)從未有過(guò)這個(gè)小區(qū)。他說(shuō)先古鎮(zhèn)很小的,只有幾個(gè)住宅區(qū)。

我覺(jué)得自己好像做了一個(gè)漫長(zhǎng)離奇的夢(mèng)。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇五

有一種緣分無(wú)關(guān)風(fēng)月,有一種幸運(yùn)是遇見(jiàn)了世界上另一個(gè)自己。素心入箋,琴心似蓮。窺鏡自視,安然的世界里,你可能會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己。剛剛好的距離,剛剛好的.時(shí)間,剛剛好的讓你遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和自己一樣倔強(qiáng),和自己一樣堅(jiān)強(qiáng),和自己一樣努力;

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和朋友一起玩耍,和男(女)友一起恩愛(ài),和父母一起和睦;

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,和高三一同奮斗,和大學(xué)一同獨(dú)立,和自己在自己的世界里暢游。

遇見(jiàn)另一個(gè)自己,看著另一個(gè)“自己”度過(guò)自己的生活。自己仿若是個(gè)局外人,又仿佛是個(gè)先知,熟知每一步的節(jié)奏,懂得每一步的頓點(diǎn),激勵(lì)著自己、督促著自己,努力向前、向前!

指尖微涼,眷念暖醉。遇見(jiàn)另一個(gè)自己,浮生浸染,安然相醉。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇六

你從太空劃過(guò),用自焚的方式煥發(fā)瞬間的美麗,然后墜落人間,沉默千年。

——題記。

平凡之路上,我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地遇見(jiàn)許多人,許多事。我們會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)岔路口,總是循規(guī)循矩地選擇最安全卻又普遍的路,平平淡淡地度過(guò)一生。

我花盡這幾萬(wàn)年全部的力氣,在綻放自己的那一刻,我才明白,這就是生命的意義——?jiǎng)?chuàng)新。我在最后閉上眼睛的那一刻,是前有無(wú)比的快樂(lè)。

沉寂千年,破繭而出。

我沉寂千年后,總是緩緩地睜開(kāi)了眼睛。我躺在地球的某個(gè)角落,看著這世間,已經(jīng)不再如初。我很驚訝,只身一人,慢慢走在街頭。我從其他地球人的口中知道了真相。原來(lái),我千年前的那次墜落,震撼了地球人,震撼了整個(gè)宇宙,他們漸漸明白,創(chuàng)新比平凡的活著,更為重要。

我看著這個(gè)星球的變化,又忍不住想,如果每個(gè)人都嘗試于創(chuàng)新,并不是一件好事。重要的是,正確而靈活地創(chuàng)新。我百度了一下愛(ài)迪生,1000多項(xiàng)發(fā)明,在一次又一次的困難面前,他并沒(méi)有退縮而是不斷地創(chuàng)新,卻又那么睿智,那么讓人敬佩。這,就是創(chuàng)新的意義。

我是那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗,這就是,另一個(gè)我。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇七

我們的生命總有過(guò)度的時(shí)候,過(guò)度的時(shí)期時(shí)常孤獨(dú)相伴,害怕孤獨(dú)的人,總是在逃避,總覺(jué)得人生所有的苦難都經(jīng)歷過(guò)了,人生在他們看來(lái),無(wú)疑是災(zāi)難,而那些熱愛(ài)生活的人,則是安慰自己,因?yàn)椋麄兛梢杂鲆?jiàn)“另一個(gè)”自己。

“小姐姐?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼,映入眼簾的,便是一個(gè)長(zhǎng)得很卡哇伊的女生,嘟著個(gè)嘴,像是在對(duì)我賣萌,我被嚇了個(gè)一跳,連忙狼狽地拍拍身上的灰爬了起來(lái)。我更加接近她,端詳著她的模樣,突然發(fā)現(xiàn)她和我長(zhǎng)得極像,完全是一個(gè)模子里刻出來(lái)的,她看著這么近的我,本能地大叫:“啊啊啊啊啊!”我想不到她會(huì)有如此夸張的反應(yīng),嚇得我連退了兩步。我們冷靜了,就離著兩步的距離互相對(duì)視,完全像是在照鏡子,我們都被互相的呆萌逗笑了……“我們做朋友吧!”我笑盈盈地主動(dòng)伸出手,她也不含蓄,也握住我的手:“好!我叫肖穎瑩!你呢?”“我要保密哦!對(duì)了,我們長(zhǎng)得這么像,不如你叫我肖合何吧!”“好哦,雖然感覺(jué)怪怪的,對(duì)了,知道姐姐你為什么會(huì)來(lái)到這里嗎?”穎瑩露出了一種迷之微笑。我搖搖頭,表示自己不知道,順便湊到她那詢問(wèn)為什么?“因?yàn)槟阆胝椅野?”穎瑩笑了笑,“當(dāng)一個(gè)人孤單時(shí),會(huì)有一個(gè)鏡中的你出來(lái)陪你,但是沒(méi)有多少人選擇相信我們,你是第一個(gè)。”

我頓時(shí)對(duì)那些連試試也不愿意的人感到一種悲催,只有那些對(duì)生活有美好向往的人,才會(huì)愿意在自己最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己,每個(gè)人世界上都有一個(gè)朋友,他就是你自己,一個(gè)連自己都不相信的人,又有什么資格去懷疑這個(gè)美好想法。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇八

清風(fēng)濕潤(rùn),茶煙清揚(yáng)。重溫舊夢(mèng),故人已去。人生在世,恍若白駒過(guò)隙,忽然而已。不見(jiàn)當(dāng)年小巷商人的販賣,老人談笑打坐斗蛐蛐兒,有的只是一座比一座高的建筑大樓。

白墻,黑瓦,一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在我眼前,曾無(wú)數(shù)次感嘆道:要是我一輩子都不長(zhǎng)大該多好啊,起碼沒(méi)有那么多的煩惱……小時(shí)候特別調(diào)皮,記得有一次把隔壁老王家的那只名叫冬菇的貓塞進(jìn)他家茅坑,幸虧他回來(lái)的早,不然還不知道冬菇要在那里面待多久。為了這個(gè),老王還特意跑到我家來(lái)興師問(wèn)罪,看冬菇,它窩在老王的懷里一副要跟我同歸于盡的表情,那時(shí)的我們是如此的老死不相往來(lái)。現(xiàn)在,冬菇已經(jīng)垂暮,膝旁趴著幾只小貓,那應(yīng)該是它的孩子吧,它對(duì)于我也早已沒(méi)有了先前的敵意,應(yīng)該是忘記了吧。走過(guò)兒時(shí)的玩地,才發(fā)覺(jué)早已物是人非。小巷還在,石橋還在,搖櫓聲還在,可是當(dāng)時(shí)那個(gè)不怕天不怕地的小女孩卻沒(méi)了蹤影。哦,她長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大了的她每天都在和時(shí)間賽跑,試卷,輔導(dǎo)書(shū),大綱……她很早就搬離了那個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)縈的地方,現(xiàn)在的她有了自己的圈子,昔日故人也已不再聯(lián)系,見(jiàn)著面了也沒(méi)什么可聊的,只剩下寒暄。她知道,她回不去了。

多么希望自己還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,隨心所欲的小女孩啊,累了就伏在炕上睡覺(jué),無(wú)聊了就繼續(xù)和冬菇大戰(zhàn)。它當(dāng)時(shí)就那么小啊,就伏在我的腳步,你說(shuō),它怎么就長(zhǎng)大的呢?都說(shuō)時(shí)光不等人,現(xiàn)在一想確實(shí)是那么回事。

你要記得,那年那月,垂柳紫陽(yáng)洛城東。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇九

朋友總是很多,多的勝過(guò)繁星,而我卻是那一輪明月,如此寂寞,多的勝過(guò)云朵,而我卻是那太陽(yáng),如此寂寞。對(duì)于我來(lái)說(shuō),朋友雖多卻是“狐貍的外皮”,她們對(duì)待我是虛假的我對(duì)待她們也是千面面具,萬(wàn)面?zhèn)窝b。我多希望想要遇到我的知音啊!當(dāng)我成功時(shí),我的那些朋友會(huì)自覺(jué)地跟我一起快樂(lè),一起祝賀我。我曾單純的認(rèn)為這就是知音。

可是,我錯(cuò)了!因?yàn)椋?dāng)我失敗時(shí),又有哪位朋友會(huì)來(lái)安慰我呢,我無(wú)數(shù)次在寂寞的墻角邊哭泣,可不會(huì)有人來(lái)。我渴望來(lái)自友誼的安慰!但是,即使我的內(nèi)心在大聲呼喚友誼的安慰,卻沒(méi)有任何人來(lái)。我走到鏡子面前,看見(jiàn)自己哭的紅腫的眼睛,凌亂的黑發(fā),和充滿悔恨、委屈的眼神。那時(shí),我真撕破這些可惡的面具,打破這些可恨的偽裝,做回最真實(shí)的自己。我無(wú)力的哭泣,每一滴淚水都落在地面上,痛在我的心里,慢慢的委屈的淚水被我壓抑住了。

導(dǎo)致,我原本明亮、美麗的雙眸變得黯淡無(wú)光。我對(duì)友誼絕望了!剎那間,我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)自己……我看見(jiàn)“我”在不遠(yuǎn)處與朋友快樂(lè)的玩耍,她的朋友,她的朋友,朋友!不知為何,這些詞句在我腦中反復(fù)出現(xiàn)。我想奮力警告“我”:“不要!不要去教她們這些朋友!她們是假的!虛假的!”可我卻喊不出聲音。

看著單純的自己被那些“狐貍”所蒙騙,我的心在滴血,我慢慢地向“我”走去,因?yàn)槲依哿耍业男睦哿恕N易叩街型荆匆?jiàn)“我”哭了,我看著那無(wú)助的“我”我想伸手去抱她,安慰她。這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)女孩。“咦?這不是當(dāng)年絕交的晨語(yǔ)嗎?”我不禁疑問(wèn)道。我又馬上想到:我知道了,這個(gè)“朋友是來(lái)嘲笑‘我’的!”不過(guò),事實(shí)反駁了這一句,因?yàn)槌空Z(yǔ)抱住了“我”,并且安慰了“我”,我看見(jiàn)“我”與晨語(yǔ)向一處光明走去,我看見(jiàn)那有許多我曾經(jīng)絕交的朋友和糖果……“我”和晨語(yǔ)走遠(yuǎn)了,只有我呆呆地站在原處,身邊全是寂寞的黑,我又回到了那個(gè)時(shí)候,那個(gè)令人絕望的時(shí)候。

這時(shí),“我”離開(kāi)的地方出現(xiàn)一絲微弱的光線,照亮了我所站的地方,過(guò)了一會(huì)兒,光線吞噬了黑暗,愛(ài)的`光明在最后照亮了我。“我”不知何時(shí)站在了我的面前。“我”用那雙熟悉的手撫摸著我的頭,用那雙熟悉的手撫摸著我的頭,用白紙擦拭我眼角的淚,并在我的耳邊輕聲低語(yǔ):“不要再傷心了,好嗎?你與其用無(wú)數(shù)面具來(lái)偽裝自己,為何不嘗試自己在朋友面前做最真實(shí)的自己呢?其實(shí)那些絕交的朋友不是不想跟你玩耍,而是她們感覺(jué)你沒(méi)有用最真實(shí)的自己來(lái)面對(duì)她們。剛才你看到的那些事情,其實(shí)就是你做最真實(shí)的自己來(lái)交朋友的結(jié)果。你是不是很羨慕呢?做最真實(shí)的你吧!撕破那些面具吧,打破那些偽裝吧!加油!另一個(gè)我……”話音剛落“我”便從我的視線里離去。

忽然,我感到眼前一恍,便查覺(jué)到了光的刺眼,我張開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己在桌子上睡著了。我看到鏡子里的“我”的雙眸還在微微紅腫,還不時(shí)傳來(lái)疼痛感,我看到我的黑發(fā)還是十分凌亂,只是眼神里出現(xiàn)了久違的快樂(lè)和對(duì)友誼的興奮、期待。我認(rèn)識(shí)做最真實(shí)的自己的重要性的第一個(gè)星期一,也是第一個(gè)交友日,是真正的交友日!當(dāng)太陽(yáng)懶懶的來(lái)到天空開(kāi)始它的工作——把愛(ài)的陽(yáng)光撒向大地,我當(dāng)然也好不客氣的吸吮這些愛(ài)的陽(yáng)光,因?yàn)槲乙盟鼈儊?lái)照亮我封鎖多年的友誼之花。

我感謝“我”,在人生的路程中有許多相遇,家人的相遇,同事的相遇,愛(ài)情的相遇,當(dāng)然也有友情的相遇,但卻是很難,我會(huì)一直做最真實(shí)的自己,因?yàn)檫@是另一個(gè)自己告訴我的。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十

如果我遇到了曾經(jīng)的自己。我會(huì)對(duì)他說(shuō):“嗨,最近學(xué)習(xí)如何?”之后我會(huì)對(duì)他說(shuō):一定要努力學(xué)習(xí),不要讓自己在學(xué)習(xí)的這條路上浪費(fèi)了自己的時(shí)間,自己的人生。你的人生很寬闊,簡(jiǎn)直是一望無(wú)際。所以不要想著玩游戲,不要想著看電視,不要想著旅游。讓自己沉下心來(lái)讓自己在學(xué)習(xí)的這條路上不留下遺憾,這也是為了你的未來(lái)和前途。但,當(dāng)你實(shí)在是忍不住了還是可以讓自己放松,讓自己感受在辛勤勞動(dòng)后感受到的一絲絲喜悅和滿滿的輕松!

如果我遇到了曾經(jīng)的自己。我會(huì)對(duì)他說(shuō)“嗨,最近家里怎么樣?”之后我會(huì)告誡他說(shuō):一定要注意父母親和爺爺奶奶的身體健康,否則一定會(huì)使自己長(zhǎng)大之后追悔莫及。多多關(guān)心家人:和弟弟妹妹一起高高興興的玩耍,被弟弟拿了香蕉,不要發(fā)火,露出笑臉,從桌上再拿一個(gè)香蕉對(duì)著弟弟說(shuō):“我這還有個(gè)更大的。”;和父母親在街上走時(shí),挺起胸膛,和他們大氣的說(shuō)話,并用力一拍父親的肩膀,笑著說(shuō):“想什么呢?”;和爺爺奶奶在家沒(méi)事干時(shí),立馬去廁所端起一個(gè)洗腳盆,看著如同云霧一般的熱氣從盆底冒出,關(guān)掉水龍頭,低下頭,細(xì)細(xì)的幫爺爺奶奶洗去腳上的臟污,并與他們聊聊在學(xué)校的‘家常便飯’。做好這些時(shí)候,向自己的成果望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你有一絲改變:你成熟了。

如果我遇到了曾經(jīng)的自己。我會(huì)對(duì)他說(shuō):“嗨,最近‘節(jié)約行動(dòng)’做的怎么樣?”之后我會(huì)警戒他說(shuō):地球是我們?nèi)祟愖詈蟮募覉@,就如同你的家。如果你連家都沒(méi)有了你的學(xué)習(xí),你的生活,你的家庭就會(huì)崩壞,粉碎!少在網(wǎng)上買一些用不到的或用到一半就不用了的東西,既節(jié)約錢也保護(hù)了地球。去超市購(gòu)物之前先看看自己的袋子帶好沒(méi)有,不要拿超市里的塑料袋,盛放新鮮的食材。勵(lì)志堅(jiān)持進(jìn)行‘光盤運(yùn)動(dòng)’,帶好自己光潔的節(jié)操,不亂丟,不亂撒,不亂倒。放下名為習(xí)慣的鐮刀,拿起名為節(jié)廉的背兜,撿起名為恥辱的紙削,收獲名為光榮的果實(shí)。

其實(shí),世界上只有自己,不會(huì)有第二個(gè)人像你或和你一樣,你也不可能穿越到過(guò)去或未來(lái)找尋自己,只能從現(xiàn)在的自己做起自己希望的一切不要妄想改變未來(lái),或找尋接受你強(qiáng)制指導(dǎo)的對(duì)象。

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初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十一

人生若只如初見(jiàn),相遇,相識(shí),相知。——這是最難得的。

——題記。

“你看看,你看看,別人家的孩子多好啊!學(xué)習(xí)成績(jī)又好,也不用爸媽操心,你再看看你,多學(xué)學(xué)人家吧。”這大概是大家從父母口中聽(tīng)過(guò)最多的話吧,別人家的孩子總是比我們好。就這樣,別人家的孩子在我心中樹(shù)立了一個(gè)極壞的形象,直到她的出現(xiàn)。

她——?jiǎng)傓D(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久的同學(xué),她可能就是父母口中常說(shuō)的別人家的孩子。看著她那筆直的坐姿,娟秀的字跡,我的心中不由得生起了一絲的怨恨。可又看著老師手里那一沓優(yōu)生試卷,心中不知有多少的期盼。可當(dāng)念到她的名字的時(shí)候,心中所有念頭都打消了。

又是她,為什么又是她?我緊緊地攥著拳頭,狠狠的捶著桌子。已經(jīng)是第二次了,只要有她在,無(wú)論是干什么,她總是排在我的前面。可能是由于我緊緊攥著拳頭的原因,幾滴豆粒般晶瑩的淚珠從我紅潤(rùn)的眼眶滴落。摔在了桌上,地上,打濕了我眼前那張鮮紅的成績(jī)單。似安慰,又好似數(shù)落。

爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo),還是沒(méi)能在晚飯的時(shí)候把我勸出房間,我獨(dú)自在房間里。而到了第二天早晨,我起身揉了揉我那紅腫的眼睛,飛奔向了校門,哎呀!真不巧!迎面走來(lái)的就是她,看著他那自信的微笑,落落大方的姿態(tài),我嘴里不由得嘀咕了幾句。“怎么了?發(fā)生什么了?看你臉色不太好?”她突然湊近了對(duì)我說(shuō),好似看出了我的心事。而我只能有氣無(wú)力的擺了擺頭,示意沒(méi)事。

等到了教室,她好似抓著早上那件事不放,一直問(wèn)我個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。老師像是看出了我倆的小動(dòng)作。我有不祥的預(yù)感,果然不出我所料,下一秒“兮沐同學(xué),請(qǐng)你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”我立刻站了起來(lái),卻又重重地跌進(jìn)了椅子里。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,映入眼簾的是媽媽那焦急的神色,我才明白我現(xiàn)在已經(jīng)到了家里。可一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)了她,她也露出了從未有過(guò)的焦急,又故意在躲避著,不想別人看出來(lái)。還沒(méi)等他們問(wèn)出口,我卻搶先著一步說(shuō):“只是昨晚沒(méi)吃飯,低血糖罷了。”然后她微笑著道別,讓我好好休息,只留下我獨(dú)自在那品味那微笑。

收拾好了妝發(fā)的我立刻精抖擻了起來(lái),再次在教室看到她的時(shí)候,也好似沒(méi)有嫉妒與怨恨,多的反而是對(duì)她的崇拜,在她身上看到了許多閃光點(diǎn),她那爽朗的笑聲和樂(lè)于助人的熱情促使我萌生了退意,我湊近到她的耳邊說(shuō):“你很好,大概可以說(shuō)是一個(gè)完美的人,我比不上你,也爭(zhēng)不過(guò)你,我以后不會(huì)再與你競(jìng)爭(zhēng)了!”我心想:她應(yīng)該很高興吧,少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。可她卻回答道:“我很喜歡你,也不介意你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你可以促使我做得更好,讓我看到自己不足的地方,很高興與你成為同桌,不知道能不能成為好朋友呢?”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并說(shuō)了讓我自己也很意外的話:“下周班上有一個(gè)活動(dòng),我倆一起去參加吧!”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我呆了,她不就是另一個(gè)自己?jiǎn)幔克龝r(shí)刻提醒著我不能落后,時(shí)刻鼓勵(lì)著我要持之以恒。我起初只看見(jiàn)了自己的好,卻從未曾看見(jiàn)別人的好,只知道一味的怨恨別人,要是把兩者結(jié)合在一起,我才能做得更好,超越自己,她不就是我一直缺少的人嗎?是的,一定是的。我一定能做到,即使現(xiàn)在不能,以后也能!

青春不正是這樣嗎?世上最美好的事不就是遇見(jiàn)嗎!——這是最稀罕的。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十二

一天凌晨,我從朦朧中醒來(lái),突然眼前一黑,我就暈了過(guò)去。當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)龐大的機(jī)艙里。

“這是哪兒?”我在想。突然有一個(gè)聲音說(shuō),“這是一百年后的城市。”我一驚,還未等我把思緒整理好,從前艙走來(lái)一個(gè)和我有幾分相似的女孩。她說(shuō):“我是未來(lái)的你,這里是a24號(hào)。”說(shuō)完,她去了駕駛室。我透過(guò)玻璃向外看,在公路上行駛的都是浮在半空中的列車,還有可以收縮的房子……。這使我驚嘆不已。這時(shí),“未來(lái)的我”出來(lái)了,她說(shuō)要帶我下去看看,我自然是很欣喜。

我下了飛機(jī)后,首先第一眼看到的是,人行道上有幾個(gè)來(lái)來(lái)回回的機(jī)器人,它們忙忙碌碌,有的在清除人行道兩側(cè)的垃圾;有的舉著紅旗指揮降落的飛機(jī)滑行;有的手舞足蹈地維持機(jī)場(chǎng)進(jìn)出人員的秩序;還有的在熱心幫助機(jī)場(chǎng)進(jìn)出不便的人。眼前的一切讓我看呆了,不禁讓我感嘆科技之發(fā)達(dá),人們創(chuàng)新成果之顯著。“未來(lái)的我”告訴我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展的科技時(shí)代。機(jī)器人已經(jīng)代替了人類勞作。

后來(lái),我跟著去了她家。她的家從外表上看很小,實(shí)際上很大。她家里一共有兩個(gè)機(jī)器人。當(dāng)時(shí),一個(gè)正在掃地;另一個(gè)正在廚房做飯。“未來(lái)的我”說(shuō):“你隨便走走看看。”我在她家轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,想出去逛逛,就跟正坐在電腦前工作的“未來(lái)的我”說(shuō)了一聲,我就獨(dú)自出去了。沒(méi)有她的帶路,我就像只瞎了眼的耗子四處亂竄。我看見(jiàn)前面有一個(gè)博物館,好奇的我隨著人流混了進(jìn)去,當(dāng)我正在暗暗慶幸時(shí),警報(bào)聲就響了,我以為沒(méi)買票被發(fā)現(xiàn)。我翻遍所有口袋,只有一塊五毛,心想:這下麻煩了。可是工作人員看見(jiàn)這幾張錢,像發(fā)現(xiàn)了巨大的財(cái)富,對(duì)我說(shuō):“你愿不愿意換掉這些錢?”我想:我是一百年前的人,那錢也是一百年前的,那不成古幣了!于是我用一塊五毛錢換了1。5萬(wàn)元。十分欣喜的我利用這些錢玩了一下午,黃昏才回家。

回家途中,我發(fā)現(xiàn)有許多人都在忙碌。心想:每個(gè)家里不都是有機(jī)器人嗎?為什么還要?jiǎng)趧?dòng)?我回家問(wèn)“未來(lái)的我”,她笑了笑說(shuō):“我們的城市之所以如此繁華,就是我們不斷勞動(dòng),不斷創(chuàng)新的結(jié)果啊!”我點(diǎn)著頭,慢慢地,眼前的景象消失了。突然一道白光一閃,我就醒了。看了看床邊的.鬧鐘,現(xiàn)在才是凌晨6點(diǎn)呢!原來(lái)剛剛所有的一切都只是個(gè)夢(mèng)。

這雖然只是個(gè)夢(mèng),但我相信在不久的將來(lái)一定能成為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)境告訴我們:一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,要發(fā)達(dá)、強(qiáng)盛,人們必須勇于進(jìn)取,不斷拼搏,敢于創(chuàng)新。同學(xué)們,為創(chuàng)新世界,奮斗吧!

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十三

我是一個(gè)平凡的孩子,像那一縷冬泉中的一勺冷滑,如那千片落葉中的一絲枯色;似那萬(wàn)粒風(fēng)塵中的半抹舊沙——但我了。

我出生在12年前的3月,伴著春的腳步來(lái)到這方凈土,那時(shí),冬水恰好溫暖,叮叮的敲著枯葉,容他化成泥土,蓋上風(fēng)塵,演成舊沙,提醒著老樹(shù)——你該醒了。我也醒了,光明透過(guò)窗戶在我心上留下了第一份光明,那是另一個(gè)我——她是春的孩子。

我在許多能洗凈人心靈的地方,,遇到風(fēng)雨后在“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”前遇見(jiàn),我正見(jiàn)另一個(gè)自己在峭壁上笑看詩(shī)和遠(yuǎn)方;收到負(fù)能量后在“余霞散成綺,澄江靜如練”前遇見(jiàn),我正見(jiàn)另一個(gè)自己在江水間笑玩素淡水墨;抱怨生活時(shí)在“雪徑偷開(kāi)碧淺花,冰根亂吐小紅芽”前遇見(jiàn),我正見(jiàn)另一個(gè)自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個(gè)我——會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o。

我說(shuō)時(shí)光像落葉,一片一片,飄飄灑灑;她說(shuō)時(shí)光像輕紗,一縷一縷,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。也許你會(huì)說(shuō):“大體都是一樣的,沒(méi)什么區(qū)別吧?”但落葉是枯色,斷了根后,落地生根重來(lái);可輕紗是透白,連綿清揚(yáng),飄向遠(yuǎn)方不顧。我會(huì)優(yōu)柔寡斷的試圖重來(lái),她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。

但愿我再次,在下一個(gè)雪天,給大地蓋上一層薄毯時(shí),:任它碎發(fā)伴雪在風(fēng)中飛舞,管它一不小心就會(huì)白了頭,夸我傷痕累累讓雪治,贊你冬日陽(yáng)下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷,溫暖它,流走。然后撿起一葉枯黃,埋入白被,化沙。待來(lái)年三月,長(zhǎng)出嫩芽時(shí),再去看她時(shí),能夠溫暖而會(huì)心的笑著——她是春的孩子,我也是;她會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o,我也會(huì);她能瀟灑飄逸永不言敗,我也會(huì)。最后在回憶今天時(shí),閉眼,微笑,今天又,她可能是花,可能是草,可能是蒼柏,可能是海鷗,可能是一縷青煙,可能是塊原石,可能是我的心。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十四

青春,如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲,我們有各自變換不同的角色,那就是另一個(gè)自己,遇見(jiàn)他我真的很開(kāi)心。

我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰(shuí)知道我干了什么反正玩的很充實(shí),小學(xué)的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩,上課想下課下課想放學(xué),一節(jié)課聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容也屈指可數(shù)。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)也總是愛(ài)理不理,面不改色心不跳地繼續(xù)我行我素。面對(duì)這樣的我誰(shuí)都表示很無(wú)奈。

上了初中我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,他向往著能有一個(gè)拿得出手的好成績(jī),他有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),他想要擠到前面更加出眾。他上課認(rèn)真聽(tīng)講從不溜號(hào),不說(shuō)45分鐘都集中精力但重點(diǎn)卻逃不過(guò)他的耳朵。他不會(huì)一天到晚只知道玩,他平凡穿梭在圖書(shū)館,在他的潛意識(shí)中游樂(lè)場(chǎng)、看電影、逛街都快被忘記。,他不會(huì)遲到每天很早就起床跑到車站等車,在結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí),雖然五點(diǎn)就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車就要花20分鐘,因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)還要在坐半小時(shí)車,有時(shí)天氣不好天色都暗了他靠著車窗,不開(kāi)燈的公交車?yán)铮愤叺哪藓鐭艉蛙嚐舳急淮盎ㄅで耍庹凵湓谲嚿侠鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的影子,他看著影子里的自己不禁感到一天學(xué)習(xí)的充實(shí),努力擠到前列的滿足,學(xué)校就像是個(gè)小型的金字塔誰(shuí)不是削尖了腦袋硬著頭皮往上層流動(dòng)。有是想往自己的上層突破,有些是不想掉落到下一層,固若金湯的金字塔里涌動(dòng)的暗潮,我想這就叫作欲望。他是另一個(gè)有欲望想要向前的我。

剛剛好的距離,剛剛好的時(shí)間,剛剛好的讓我,雖然有點(diǎn)措手不及但依舊感謝時(shí)光的雕琢,讓我。讓我的生命收藏下更多的精彩。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十五

生命是一場(chǎng)遇見(jiàn),人來(lái)人往,最稀罕的就是。

大千世界,茫茫人海,驀然回首,記憶中的自己到底是怎樣的呢?

兒時(shí)的我膽小內(nèi)向,自卑,是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩,同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來(lái)沒(méi)有我,她們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)的足跡,她們腦海中美好的記憶也都不屬于我,我童年的記憶是空白的,是灰暗的,是沒(méi)有色彩的。

每天,我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。清晨的第一縷陽(yáng)光籠罩大地,我一個(gè)人背著書(shū)包獨(dú)自上學(xué),夕陽(yáng)漸漸落下,寂靜的林蔭小路上,你會(huì)看到一個(gè)小女孩背著書(shū)包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開(kāi)滿一整座花園,她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f(shuō)笑,我的心里總覺(jué)得空空的,不管怎么也填不滿,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。

后來(lái)我決心要改變自己,不再那么內(nèi)向,我想學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,我覺(jué)得只要我邁出這一步了,即使我沒(méi)有成功,但我至少努力過(guò)。時(shí)間一天天過(guò)去,等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們倆能否成為好朋友的時(shí)候,她笑著同意了,那個(gè)笑我至今還記得,很燦爛,很美,像五月朝陽(yáng)。原來(lái),結(jié)交朋友并不是很難,只要你肯邁出那一步,迎接你的就是燦爛的陽(yáng)光與美麗的風(fēng)景。

久而久之,我的朋友多了,我的性格也逐漸變的開(kāi)朗,以前總擔(dān)心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切,樂(lè)在心中。

我現(xiàn)在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了,現(xiàn)在的我喜歡交朋友,喜歡閱讀,喜歡音樂(lè),喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談,以前形單影只的小女孩兒真的不見(jiàn)了呢。

青春短暫,年華似水。枯藤互相纏繞著,一圈又一圈,似在述說(shuō)著一段段耐人尋味的故事。是喜,是悲,是傷,是痛?經(jīng)歷的人才懂。

初中遇見(jiàn)另一個(gè)自己范文(16篇)篇十六

時(shí)間法力無(wú)邊,把初生的溫暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光;明月光仿佛靜謐如霧的呼吸,撒向方圓幾里,撒向這個(gè)被青白色包裹的世界;世界里迅捷地生長(zhǎng)著的梔子花讓南風(fēng)一吹,漾出一地清晰可見(jiàn)的純白。然后偌大的花瓣覆蓋了蔚藍(lán)色的天際,光是讓人看著就舒心不已,煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。

聽(tīng)不到任何的聲音,我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,在悄悄地與我小聲耳語(yǔ)。

每部傷感的電影里,都有幾段溫暖的臺(tái)詞;每段臺(tái)詞里包含的情緒假亦真時(shí)真亦假,你入戲了,也就潸然淚下,你若不把它當(dāng)一回事兒,那還是一臉不知人間悲歡離合的淡然。就像,我們是否可以?另一個(gè)自己是否真實(shí)存在?這跟現(xiàn)在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的問(wèn)題,一樣是值得思考的。不過(guò),我確實(shí)更向往我們可以存在的觀點(diǎn)。不知道另一個(gè)自己是高是矮,是男是女,是胖是瘦,性格是天真爛漫的小丸子,還是杞人憂天的林妹妹。但我知道,他或她一定和我一樣,熱愛(ài)平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會(huì)在我青春年華中緩緩走來(lái)的話,那我也真樂(lè)哉悠哉了。

有些遇見(jiàn),并不是在路上,而是我好像在哪見(jiàn)過(guò)她(他),好像在心底的某個(gè)星巴克店里點(diǎn)上兩杯美式冰咖,與她(他)相互暄涼。落葉落,楓葉枯,然后與相遇見(jiàn)的自己揮手告別,后來(lái)內(nèi)心都會(huì)生出許多不可說(shuō)的舍不得。自己變成故人,故人還是自己。

有些人,無(wú)須終有一日狹路相逢,只需要一段文字,一個(gè)明明可以出現(xiàn)許多截然不同答案的問(wèn)題,上一秒還是陌生人的我們,卻在下一秒不約而同地發(fā)了相同的評(píng)論和答案而默契地隔著手機(jī)屏幕相視一笑。她(他)知曉我為什么喜愛(ài)淅淅瀝瀝的小雨而不是陽(yáng)光燦爛的晴天;她(他)知曉我凝望著小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零,然后純白漸變?yōu)榕c泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的,我們都心照不宣。好像知己,但也會(huì)是另一個(gè)自己。

遇見(jiàn),不知何時(shí)何夕。那就靜待著吧,終有一日相見(jiàn)于江湖,終有一日山回路轉(zhuǎn)再見(jiàn)君,雪上空留一雙影。一切的一切,等待著遇見(jiàn)另一個(gè)冥冥之中,心有靈犀的自己。

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通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),可以對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和回顧。能夠?qū)懸环萘钊擞∠笊羁痰膫€(gè)人簡(jiǎn)歷是成功求職的關(guān)鍵之一,以下是一些簡(jiǎn)歷范本供您參考。答:這要取決于你
活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高活動(dòng)策劃和執(zhí)行的能力。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的整體反思和總結(jié),從而加深對(duì)活動(dòng)目的和效果的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地掌握活動(dòng)
六年級(jí)教案的編寫(xiě)是教師教學(xué)工作的重要組成部分,可以提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些六年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):知
感恩教會(huì)我們看到生活中的美好和幸福,讓我們擁有一顆滿足的心。最后,感謝您的閱讀和關(guān)注,希望我們的分享能夠?qū)δ兴鶐椭瑫r(shí)也希望您能夠傳遞感恩之情,讓世界變得更
檢討書(shū)應(yīng)該以事實(shí)為基礎(chǔ),不應(yīng)當(dāng)夸大或掩飾自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家閱讀以下的檢討書(shū)范文,或許能夠?qū)ξ覀儗?xiě)作提供一些借鑒。親愛(ài)的老婆:你好!我昨晚喝醉酒的事情,現(xiàn)在向您表
思想?yún)R報(bào)可以促使我們更加深入地思考一些重大問(wèn)題,讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。以下是小編為大家搜集的一些思想?yún)R報(bào)參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和指導(dǎo)。
演講稿范文可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),使我們的演講更具說(shuō)服力和影響力。在以下的演講稿范文中,我們可以看到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿,希望能夠給大家提
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)知和評(píng)估。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇較為完美的活動(dòng)總結(jié)感到迷茫,不妨參考一下下面的范文,或許對(duì)你有所幫
通過(guò)撰寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。
教案的編寫(xiě)需要注意教材內(nèi)容的選取和安排,要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)科發(fā)展規(guī)律。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的二年級(jí)教案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。教學(xué)目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。三年級(jí)時(shí),你逐漸變得開(kāi)朗起來(lái),當(dāng)時(shí),我
一個(gè)合理的活動(dòng)方案可以提前預(yù)估可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案,提高活動(dòng)的成功率。以下是小編為大家精心挑選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你有所幫助。各分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。漫漫人生路上,我們會(huì)遇到很多人,他們都有
月工作總結(jié)是我們?cè)诿總€(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種方式。以下是小編為大家搜集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作上提供一些參考和幫助。不知不覺(jué),新的
承包合同通常涉及到的領(lǐng)域有建筑工程、農(nóng)田開(kāi)墾、物流運(yùn)輸?shù)取H绻阈枰嚓P(guān)的承包合同文本,可以參考以下范文,進(jìn)行修改和適應(yīng)自己的實(shí)際情況。接包方:________
教案模板的編寫(xiě)需要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,保證教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。教案模板的成功與否常常取決于其內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路,以下是一些精心編寫(xiě)的范文,供
在日常工作中,工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo),規(guī)劃時(shí)間,提高工作計(jì)劃的合理性和可行性。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)分享,希望能給大家提供一些有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的書(shū)面材料,可用于求職、申請(qǐng)學(xué)校或評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)等。接下來(lái),我將為您介紹一些來(lái)自頂尖公司的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,以幫助您打造出與眾不同
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。微笑,似蓓蕾初綻
單位間的合作和交流可以促進(jìn)知識(shí)和資源的共享,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些單位運(yùn)營(yíng)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和案例,供大家參考。3)資源節(jié)約措施。闡述項(xiàng)目方案中作為原材料的各類
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候如何來(lái)展現(xiàn)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在生活中,每個(gè)人都會(huì)有各種不
制定活動(dòng)方案是為了達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí)也可以幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以參考以下范文,從中找到適合自己的方法和思路。寢室是學(xué)生主要的學(xué)
演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點(diǎn)和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。這些演講稿范文是一種重要的參考資料,能夠幫助你在寫(xiě)演講稿時(shí)更加地自信和有章法。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助
演講稿范文是演講者的得力助手,能夠幫助我們更好地傳達(dá)思想和觀點(diǎn),打動(dòng)聽(tīng)眾。掌握了一些成功的演講技巧和寫(xiě)作方法,我們就能更好地撰寫(xiě)出引人入勝的演講稿。
學(xué)習(xí)可以開(kāi)拓我們的眼界,讓我們能夠更好地理解世界和他人。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,以下是一些學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)筆記,或許對(duì)你有所幫助。探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生
在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。一周緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。周六
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它可以提高國(guó)家的聲譽(yù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家推薦了一些關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀圖書(shū)和電影,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和感悟。我問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。我的家鄉(xiāng)是一座美麗的小城,在它的旁邊有
通過(guò)撰寫(xiě)工作計(jì)劃范文,可以更好地評(píng)估和改進(jìn)自己的工作效率和執(zhí)行能力。接下來(lái),大家可以閱讀一些工作計(jì)劃范文的具體案例,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升自我能力。接下來(lái)是一些市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)總結(jié)范文,對(duì)于從事市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)或許有所借
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。國(guó)慶放假時(shí),我和媽
月工作總結(jié)是對(duì)工作成果、工作效率以及工作質(zhì)量的一種評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。一、基本情況:青
班主任工作計(jì)劃是指班主任在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行安排和計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它可以幫助班主任合理安排工作,有效管理班級(jí)。讓我們來(lái)看看一份針對(duì)學(xué)生不同年級(jí)和
調(diào)研報(bào)告可以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,需要不同成員的專業(yè)知識(shí)和技能相互配合。良好的調(diào)研報(bào)告范文可以為我們提供一些思路和方法,以下是一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的范例
幼兒園中班是孩子們從自我認(rèn)知向社會(huì)適應(yīng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,我們應(yīng)該對(duì)他們的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們還需考慮到活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和預(yù)算等方面的限制。以下是一些成功活動(dòng)的經(jīng)典方案,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。20xx年4月15日
寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我,盡管是多么平凡的一個(gè)字
致辭的效果與內(nèi)容相關(guān),因此在起草之前,需要先確定致辭的目的和主題。致辭是一種正式場(chǎng)合下向觀眾或聽(tīng)眾表達(dá)自己思想和情感的演講形式,它具有凝練、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。要寫(xiě)
春節(jié)是一個(gè)寓意吉祥的節(jié)日,人們相信過(guò)好年,會(huì)帶來(lái)一個(gè)好的開(kāi)始。接下來(lái)是一些關(guān)于春節(jié)的有趣故事,希望給大家?guī)?lái)歡笑和啟發(fā)。盼星星盼月亮,終于盼到了春節(jié)。因?yàn)槲易钕?/div>
幼兒園工作總結(jié)是推動(dòng)園所發(fā)展的重要舉措,可以為教育工作的改革和創(chuàng)新提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期
在寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前,我們可以查看一些范文和實(shí)例,從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所
自查報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的一種自我檢查和總結(jié),通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是一些精選的自查報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
5.買賣過(guò)程中,買家通過(guò)支付貨幣來(lái)獲取所需的商品或服務(wù)。最后,小編衷心希望大家能通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握一些有效的買賣策略,取得更好的交易成果。甲、乙雙方就房屋買賣
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方法和團(tuán)隊(duì)合作,以便更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和部門的工作,可以拓寬視野,激發(fā)新的思考和靈感。
情況匯報(bào)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí),不夸大和隱瞞事實(shí),以保持信任和透明度。對(duì)于情況匯報(bào)的寫(xiě)作,以下是一些案例供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。近年來(lái),市委市政府圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展
畢業(yè)典禮上的告別詞讓人倍感深情,意味著學(xué)生們即將遠(yuǎn)離這個(gè)熟悉的環(huán)境。以下是一些可供參考的畢業(yè)典禮總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。關(guān)于雷鋒的名言格言(
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié),我們可以加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的典型案例,它們記錄了不同人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所思所悟,值得我們深思
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。時(shí)間總是不停地
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告可以使我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足。在范文中,我們可以看到作者如何清晰地表達(dá)自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容,用數(shù)據(jù)和案例支撐自己的論述。
生日是家人朋友們紛紛送上祝福和禮物的日子,讓我們感受到他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和祝福。范文中的生日總結(jié)具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,它們或許能給你一些寫(xiě)作的啟示。一、小小的禮物
在中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,演講稿可以幫助他們培養(yǎng)自信和表達(dá)能力,讓我們一起寫(xiě)一篇吧。如果你正在寫(xiě)中學(xué)生演講稿,不妨參考一下以下范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠找出自己的不足和需要提升的方面。這里是一些來(lái)自不同領(lǐng)域不同崗位的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家
讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感的分享,歡迎大家一起來(lái)看看,或許可
自我鑒定是大學(xué)生自我成長(zhǎng)和發(fā)展的必修課,通過(guò)反思和總結(jié),不斷提高自己的素質(zhì)和能力。接下來(lái),小編給大家提供一些大學(xué)生自我鑒定的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫(xiě)
作為一份重要的工作文檔,月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進(jìn)步。小編為大家收集了一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
發(fā)言稿的成功與否不僅僅取決于文字的表達(dá),還需要與口才和表達(dá)能力的發(fā)揮相結(jié)合。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們,我很高興能夠參加這次演講比賽,與大家分享我的人生故事。
入黨申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容包括對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)共產(chǎn)黨黨的綱領(lǐng)、章程的認(rèn)同和理解。以下是一些填寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的成功案例,希望能給大家提供一些建議和啟示,幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀
在寫(xiě)作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。好不容易整好了前面
通過(guò)考試總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家?guī)?lái)的這些考試總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能給大家提供一些
通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以有機(jī)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)歷程,總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),明確未來(lái)的目標(biāo)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
在醫(yī)院工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的必要手段,它可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享成功和失敗。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供
大家好,我是今天的主持人,非常興奮能夠與各位一同見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。在這里,我將為大家呈現(xiàn)一些值得注意的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。合:大家下午好!男:今天,我
后勤工作是公司運(yùn)作的支撐,它確保了各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的后勤工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。為了確保幼兒的在園安全,根據(jù)教育部《
教師工作總結(jié)讓教師深入思考自己是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。希望以下這些教師工作總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式的參考。20xx年黃尖社區(qū)教育中心教
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