優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力和文思敏捷。掌握了寫作的技巧和方法，我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。
我喜歡我自己大全（20篇）篇一
1、欣賞故事，進一步認(rèn)識自我、了解自我，并通過談話大膽的自我。
2、努力展示自己的長處，樹立自信心。
1、掛圖故事磁帶。
2、玩具青蛙。
一、認(rèn)識主人公：青蛙。
1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎？喜歡它的什么地方？
二、蛙的故事。
1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。
2、青蛙為什么會難受？（因為它不會爬樹、不會飛、不認(rèn)字）。
3、別人會的本領(lǐng)他不會，所以它很難受。他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？（會跳、會唱歌）。
4、原來他也有值得驕傲的別人不會的本領(lǐng)呢！聽聽朋友們對他怎么說的。
5、故事后半段。現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？
三、看圖聽故事。
1、出示圖片邊完整地講述故事。
2、青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？還有山羊呢？
3、青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了些什么？青蛙又變得怎樣了？為什么？
4、故事有一個很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。
5、請幼兒自己看圖書，自由講述。
1、你有沒有值得驕傲的地方？
我喜歡我自己大全（20篇）篇二
一位哲人曾經(jīng)說過：“誰擁有了自信，誰就成功了一半”。幼兒期是個性品質(zhì)可塑較強的時期，從小培養(yǎng)幼兒自信，對其一生都有影響。幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段，而自我意識的正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將進入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識自我，評價自我，從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。我根據(jù)大班幼兒的這些特點設(shè)計了《我就是我》的教育活動。
整個教育活動我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)，借助課件講故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物們各自的本領(lǐng)，幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點，從而感知、體會故事中所蘊含的“我就是我，誰也代替不了”的道理。
第二個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng)，多方面展現(xiàn)自己的特長;第三個環(huán)節(jié)，組織孩子們召開“贊美會”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點，讓每個孩子感受贊美和被贊美的快樂。
最后，讓孩子們隨音樂自由、大膽的展現(xiàn)自己，并大膽的告訴別人“”，讓自己更加的自信!
整個活動，給孩子們創(chuàng)造一個輕松、快樂的氛圍，以提高自己與別人交流的自信心。
1、理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了大班教案大班教案。
2、能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
3、在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。
故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。
1、教師講故事前半部分。
師：(神秘狀)今天老師還帶來了一位動物朋友，它是誰呢?(出示青蛙課件)。
師：你喜歡青蛙嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒找出青蛙的優(yōu)點)。
青蛙也是這么想的，今天，小青蛙在池塘邊……它忍不住哭了起來。(結(jié)合課件講故事)。
師：青蛙為什么會難受?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢?
師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，他不應(yīng)該難受呀!誰來安慰安慰它。
2、教師繼續(xù)講述故事后半部分。
山羊笑著對青蛙說：我們大家都喜歡你。
師：(老師高興的情緒)你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢?
講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢?山羊?qū)λf了什么?
師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢?
師：每個動物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對自己說的?
1、幼兒相互交流。
師：你喜歡你自己嗎?想想自己有哪些什么本領(lǐng)?請與你的小伙伴說一說，讓他們更加喜歡吧。
師：看來小朋友的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個人把你的本領(lǐng)說給大家聽聽。
(教師追問幼兒――自己有哪些本領(lǐng)?會為自己做什么?還能為別人做什么事情等。)請現(xiàn)場幼兒展示(如：跳舞、唱歌、武術(shù))，老師及時鼓勵。
小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了!
師：你有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友身上也有很多優(yōu)點呢?下面我們召開一個贊美會，你可以大聲地贊美任何一個小朋友。可以用我喜歡誰，因為他能，的句式說出來。
師：，聽到這么多小朋友贊美你，你們感覺怎么樣?(高興、快樂、覺得自己很棒。)有這么多人夸你，說明你很棒大班教案學(xué)習(xí)總結(jié)。
師：孩子們，通過自己和別人的贊美，今天我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的優(yōu)點，你們太棒了!讓我們隨音樂快樂一下吧!(放音樂《大家一起來》跳到前面來，面向大家做一個自信的動作，他們會更加喜歡你。
(音樂聲音變小)教師小結(jié)：我們每天都在不斷進步。優(yōu)點會越來越多，也會有更多的人喜歡你。如果有人問你“你喜歡你自己嗎?”你應(yīng)該怎么告訴他?(小朋友：“。”)教師引導(dǎo)幼兒大聲說出，并做動作。
我喜歡我自己大全（20篇）篇三
1.欣賞故事，進一步認(rèn)識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我。
2.努力展示自己的長處，樹立自信心。
玩具青蛙、故事。
(一)欣賞故事。
1.提問：你們喜歡青蛙嗎?喜歡他的什么地方?(幼兒回答)2.聽聽青蛙的故事：
(1)傾聽故事至"他忍不住哭了起來"。
(2)這只青蛙為什么會對自己失去信心的?
(3)青蛙為什么會難過?他有沒有別人不會的本領(lǐng)?
(4)聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了?
(二)討論故事。
1.青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨、小松鼠、山羊呢?
2.青蛙為什么不高興?山羊?qū)λf了什么?青蛙又變的怎樣了?為什么?
3.最后青蛙是怎么對自己說的?
小青蛙認(rèn)識到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方?
幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步認(rèn)識自我，激發(fā)自信。
你喜歡你自己嗎?為什么?(幼兒交流，鼓勵幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫助樹立自信心。)。
每個幼兒都有自己的性格特點，個體的差異也是不同的，讓孩子通過觀察和比較自己以及同伴，了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。教師的經(jīng)驗再豐富，設(shè)計活動也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)自然的真實的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實的，應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個性化，不要成人化。幼兒需要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認(rèn)可，在同伴之間得到認(rèn)可，每個人都需要有價值的體現(xiàn)。
我喜歡我自己大全（20篇）篇四
我喜歡我自己。因為從三年級上學(xué)期我就開始去外面學(xué)作文，一直到現(xiàn)在。所以我寫的作文還不錯。
我喜歡我做的作業(yè)，因為我作業(yè)時字寫得不錯。等我做完作業(yè)時，看著作業(yè)，心里很高興。
我喜歡我看書，上學(xué)期我看了十幾本，都是很好看的.書。這個學(xué)期，我想把《神奇書屋》全部看完，現(xiàn)在已經(jīng)看了差不多一半，我要繼續(xù)努力。
我還喜歡我畫的畫，幼兒園時我畫了一幅劃龍舟，結(jié)果得了獎。從此，我愛上了畫畫，時不時畫幾幅給家人看。
我喜歡我自己大全（20篇）篇五
1、欣賞故事，進一步認(rèn)識自我、了解自我，并通過談話大膽的自我。
2、努力展示自己的長處，樹立自信心。
1、掛圖故事磁帶。2、玩具青蛙。
一、認(rèn)識主人公：青蛙。
1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎？喜歡它的什么地方？
二、蛙的故事。
1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。
2、青蛙為什么會難受？（因為它不會爬樹、不會飛、不認(rèn)字）。
3、別人會的本領(lǐng)他不會，所以它很難受。他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？（會跳、會唱歌）。
4、原來他也有值得驕傲的別人不會的本領(lǐng)呢！聽聽朋友們對他怎么說的。
5、故事后半段。現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？
三、看圖聽故事。
1、出示圖片邊完整地講述故事。
2、青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？還有山羊呢？
3、青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了些什么？青蛙又變得怎樣了？為什么？
4、故事有一個很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。
5、請幼兒自己看圖書，自由講述。
四、。
1、你有沒有值得驕傲的地方？
我喜歡我自己大全（20篇）篇六
世界上沒有相同的兩片葉子，人沒有一模一樣的人。我就是我，一個獨一無二的我，我喜歡我。
我，一個堅持不懈的我！“世上無難事，只要有心人”。記得今年冬天放寒假，爸爸帶我去游泳，冬天學(xué)游泳，一聽就很冷，而且我還怕水，但是即便如此，我還是跟著爸爸身后來到了游泳館，學(xué)習(xí)了游泳。但當(dāng)我必須挑戰(zhàn)深水池游泳時，我縮著身子，像烏龜一樣的速度往深水池走，仿佛地下有釘子釘住了腳，下到水池里，我也慢慢的游，一會停，一會停的，我自己都快氣到自己了。后來，我一想，做什么事情，都要有毅力，堅持不放棄，于是，經(jīng)過我上百個來回，終于可以又快又穩(wěn)的在深水池游泳了！
我，一個樂于助人的我！老師曾經(jīng)說過：“幫助別人就是幫助自己，要想獲得就先給與”。雖然我不知道幫別人怎么幫到自己了，可我還是想幫助別人，因為幫助別人自己也高興。記得一年級的一個冬天，大家中午都在雪地里玩耍，可我卻帶著我的同學(xué)去校醫(yī)室，帶他量體溫，我坐在旁邊陪她聊天。體溫量完后，她發(fā)燒了，三十七度八，我馬上跑到班級告訴老師。同學(xué)也及時的被家長接走看病去了！
我喜歡我自己大全（20篇）篇七
“呱呱呱……”小青蛙在池塘邊一邊叫，一邊看著水里自己的影子。他高興地想：我會游泳，會跳得很遠很遠，我還會“呱呱呱”地大聲唱歌，我還穿著綠色的衣裳。
想著、想著，青蛙大聲地喊起來：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”
野鴨聽見小青蛙在喊，就問他：“你會飛嗎？”說著，野鴨拍著翅膀飛起來，飛得很高很高，又落到青蛙身邊。
青蛙向前跑幾步，拼命地想飛起來，可是，他沒有翅膀，怎么也飛不起來。
小青蛙心里很難受，他去了好朋友小松鼠家。小青蛙問小松鼠：“你會飛嗎？”小松鼠說：“我沒有翅膀，當(dāng)然不會飛。”小松鼠飛快地爬到樹上采下果子扔給青蛙，神氣地說：“不過，我會爬樹，誰也沒有我爬得快。”
小青蛙也像松鼠那樣抱住大樹往上爬。四條腿一起蹬，蹬了半天也沒有爬上去。
小青蛙更難受了，他向好伙伴山羊家走去，山羊正在家里看書。
小青蛙問：“你會爬樹，還是會飛？”
山羊說：“我不會爬樹，也不會飛。”“那，你會干什么呢？”
“我會看書呀！”山羊指著書上的字說：“你瞧，這兩個字是‘山羊’，這兩個字呢，是‘青蛙’。”山羊驕傲地說：“我會認(rèn)很多很多字呢！”
“我不會爬樹，不會飛，又不會認(rèn)字。你們都比我能干，我什么也不會。”小青蛙太難受了，他忍不住哭起來。
山羊笑著對小青蛙說：“你會游泳，會青蛙跳，還會‘呱呱呱’地唱歌，你的綠衣裳特別漂亮。你是漂亮、能干的青蛙。我們大家都喜歡你。”
“是啊，我是小青蛙，我有青蛙的本領(lǐng)，朋友們都喜歡我，我也喜歡我自己。”
小青蛙回到池塘邊，又呱呱呱”地唱起歌來。
我喜歡我自己大全（20篇）篇八
我喜歡看蔚藍的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個十六歲的女孩子。
也許，有人會說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣的那種喜歡。”
我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號，但是我對我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。
我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表，但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。
我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手。“普通”是說每支手都長著五指手指;“特別”是說我的手給我?guī)砹藷o窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。
喜歡那獨一無二的我。
我喜歡我自己大全（20篇）篇九
我有一個貼心的朋友，那就是我自己。
因為我喜歡自己做的每一件事，比如畫畫。我喜歡風(fēng)景畫，因為這讓我感覺很舒服。不過我最喜歡做的事還是跑步，當(dāng)我在跑步時就像被貓追的`小老鼠，在操場上四百米的跑道上，一共跑了多少圈，我都不知道了。我最喜歡玩跳房子，一會兒并腳，一會兒把腳打開，跳來跳去真開心！
我有一個缺點，就是粗心。要么就多看了“零”，要么就把除法看成減法。我準(zhǔn)備一點一點地改變自己，讓自己不要粗心。就像我看過的一本書中的小豬，即使做錯了事，也不會放棄！
我喜歡我自己大全（20篇）篇十
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會看到自己的'長處。
2、通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"……"的句式講述。
3、參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和信心。
1、青蛙玩具或圖片。
2、紅花一朵。
教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡它什么地方？
教師講述故事（從開始……它忍不住哭了出來）。
教師：青蛙為什么會難受？
教師：別人會的本領(lǐng)它不會，所以它難過，那么它有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？
教師講述故事的結(jié)尾。
教師：朋友們對青蛙說什么？后來，青蛙還難過嗎？
教師：青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)？
教師：故事中的青蛙為什么哭？后來又為什么高興呢？
教師；最后，青蛙對自己說什么呢？你喜歡青蛙嗎？
引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。
請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。
教師小結(jié)：我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個孩子都是很棒的。同時，我們每個人都有缺點，知道自己的不足，我們可以努力改進，這樣我們的優(yōu)點就會越來越多。
介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用"，……"的句型夸獎自己的長處，然后，繼續(xù)聽鼓聲傳花。
欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會看到自己的長處。
通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"……"的句式講述。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十一
我有一個好朋友，這就是我自己。我喜歡我的外貌，我有明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，我也喜歡我那像小櫻桃的嘴巴。
我覺得我長得像一只小兔子，非常靈活的小兔子。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會到小區(qū)里的健身設(shè)施爬到最高端。每當(dāng)我有一件好事，我就會又蹦又跳。如果有一件不好的事情，我就會垂頭喪氣，走來走去，希望它趕緊過去！我還會鼓勵自己再試一次！
每當(dāng)我早上起來，我會對自己說：“早上好啊！”我會和我自己一起畫美麗的.畫，有山有水的水粉畫；我會和我自己一起看好看的書，叫《沒頭腦和不高興》的書，真是太好玩了！我還會跳啦啦操，每次都得第一名。
我真是太喜歡自己了！
我喜歡我自己大全（20篇）篇十二
我喜歡我自己，我有一對可愛的'耳朵，我的聽力非常好，只要有一點聲音就能聽見。我有一雙圓圓的眼睛，遠處的東西也能看見。
我最擅長舞蹈，我跳得像一只小蝴蝶，老師都表揚我，我特別開心。我每天都在練習(xí)。我還擅長彈鋼琴，我每天回家都練琴，上課老師表揚我，我很開心！我最喜歡《日出》的曲子。
我寫作業(yè)時會不開心，因為作業(yè)太多，我一看見一座小山坡，我就很苦惱。但我就會分類寫，這樣作業(yè)就會變少。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十三
在此之前請允許我講一個故事：一個很自卑的人，他活得很不快樂。一天，他遇到了佛祖，見到佛祖吃普通的菜，穿普通甚至到讓人心酸的衣服，上面還有補丁，可是，他從佛祖的臉上盾到了知足與快樂。他問佛祖道：“佛祖，你為什么快樂？”佛祖說：“我有吃有喝，我為什么不快樂？”從此，那個年輕人找回了屬于自己的快樂。
是啊，生活拋給了我們兩道選擇題，一是快樂，而另一個選擇則是不快樂。
你選擇了快樂，就選擇了陽光；選擇了溫暖，就選擇了一切美好好的事物。你會看到花開，聽到鳥叫，你會在凡來塵往中感受到活著的喜悅。即使遇到一些坎坷，一些挫折，你也能樂觀地去面對。因為你知道，唯有快樂，才能減輕生活附加給你的痛苦。堅持一下，再堅持一下，或許就能等來云開日出的那一天。反之，如果你選擇了不快樂，整天自怨自艾，你的耳朵將會失聰，你的.眼睛將會失明，你看不到花花綠綠的好，聽不到流水和清風(fēng)的歡唱。你的世界，布滿陰霾。你活得消極而又沉悶，生的樂趣被你一點一點地活埋了。
我選擇了快樂，因為活著最好的態(tài)度，就是快樂。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十四
我喜歡那綠草如茵的草坪，我喜歡那自由美麗的大海，我喜歡那古老神奇的森林，也喜歡那溫暖可愛的家，但我更喜歡我自己。
自己？對，每個人都喜歡自己，不因為自己長得丑，不因為自己學(xué)習(xí)不好，不因為自己哪方面不好就不喜歡自己。
我喜歡自己那草草的頭，不長也不短，不整齊也不亂糟糟的，風(fēng)佛過發(fā)，吹著面膚，看影子那顯現(xiàn)的頭發(fā)，隨風(fēng)飛揚，左搖右晃，恨不得自己就是那頭發(fā)，自由自在。我不因為大風(fēng)刮亂了這輕飄的頭發(fā)，只感覺一種力量在身體漫延，一種不可戰(zhàn)勝的活力，它讓我感到了自在，無拘無束的自在——頭發(fā)帶給我瀟灑、自在。
我很慶幸自己有一雙靈活的手，能給我奏出美妙的樂曲，讓我聆聽生活的旋律。在快樂的時候，我能讓自己感受那自由的幸福，悲傷時，我又能操縱著琴鍵，奏出那孤獨的歌謠。這雙手，帶給我音樂，在枯燥的時候來一盆清爽的涼水，讓我感覺到生活的情趣。我喜歡這雙手，它讓我了解了許多知識，在生活的海洋里，快樂地游翔。
我更喜歡我那性格，雖說有不少的憂愁，可總的說還是那么快樂，它讓我知道世上的人們雖有成功，但都是從失敗中走過來的，世上的人們都有快樂和痛苦。我喜歡我的性格，在這樣的性格里，我創(chuàng)造了自我，獨一無二的自我。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十五
我喜歡我自己，因為我有很優(yōu)點，想聽嗎？我說給你們聽。
比如今天我家來了許多客人，我會甜甜地叫他們，然后我會熱情地招待他們，我先給他們倒飲料、啤酒，還給他們盛飯，接著唱歌給他們聽，客人們都夸我是個好寶寶，我聽了心里甜蜜蜜的，我真喜歡我自己。
我十分喜歡唱歌，大家都說我歌唱得好，舞跳得棒，我會給他們表演，上次就表演給大媽媽看，我真喜歡我自己。
我畫畫也很棒，經(jīng)常得到教師的表揚，我真喜歡我自己。
我會幫媽媽做家務(wù)，幫奶奶干活，幫爺爺?shù)蛊【疲艺婺芨桑沂俏覀兗易畎舻暮脤殞殻蠹叶己芟矚g我，我也很喜歡我自己。
在學(xué)校里，我會幫助有困難的小朋友，有時老師讓我們曬棉被，有些小朋友的棉被太重，我會幫助他們。
我有這么多優(yōu)點，你們聽了喜歡我嗎？我可是很喜歡自己的。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十六
爸爸說：“你是爸爸最愛的女兒，我對你有很深的期望，希望你把書讀好，做個好學(xué)生，將來出社會做個有用的人。”
媽媽說：“你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長大，以后能獨立自主，又可以適時的幫助別人，有一顆善良的心。”
爺爺說：“蕓蕓最乖了，會幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會幫忙做家事，你是最佳小幫手。”
有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。
我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅持的我。
謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會好好愛惜自己，不辜負(fù)師長、家人、同學(xué)對我的關(guān)心，即使遇到困難也會勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。
雖然成長的過程中有得也有失，但我依然會堅持自己的夢想，這就是我，我喜歡做我自己。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十七
我喜歡看蔚藍的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個十六歲的女孩子。
也許，有人會說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣的那種喜歡。”
我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號，但是我對我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。
我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表，但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。
我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手。“普通”是說每支手都長著五指手指;“特別”是說我的手給我?guī)砹藷o窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。
我喜歡我自己大全（20篇）篇十八
如果有人問我：“你最喜歡誰？”我一定會聲音響亮地回答：“我自己！”怎么樣，傻了吧！
我選擇自己有兩個原因：一，如果我選媽媽，爸爸就會吃醋，如果我選爸爸，媽媽又會不樂意，無奈之下，我成了最合適的候選人。二，我有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，多么滑，多么香，多么美，就像噴過香水的黑瀑布。小小的鼻子，長長的睫毛，會講話的'眼睛和櫻桃小嘴，就憑這點，我沒有理由不喜歡自己。
我的性格隨和，因此，我的人緣很好。
我的優(yōu)點是樂于助人。有一次，我看見一個手拿盲人棒的老爺爺在過馬路。我心想：老爺爺好可憐呀！我要幫幫他。于是，我扶他過了馬路，老爺爺連連稱贊我，我不好意思地臉紅了。我的缺點是愛臭美，喜歡扮成公主地模樣。平時在家，我總是翻箱倒柜，想找些化妝品和漂亮衣服之類的來當(dāng)回化裝師或服裝設(shè)計師，（當(dāng)然得在媽媽不在家的時候開始行動，不然我的屁股就要開花了）。我經(jīng)常會在鏡子前面對自己說：“我漂亮嗎？我是最漂亮的！”
怎么樣，通過我的文章，你知道我的特點了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很樂意，因為我又多了一個朋友，就是你呀！
我喜歡我自己大全（20篇）篇十九
我喜歡綠草如茵的草地，我喜歡廣闊無垠的天空，我喜歡洶涌澎湃的大海，但是我更喜歡我自己——一個活潑開朗的我自己。
我是一個陽光男孩，一米四六的個子，長著一張國字型的臉，頭的中間有一個小小的鼻子，鼻子上面有一雙炯炯有神的小眼睛，一張不大不小的嘴長在這張臉上正適合，胖胖的身體，讓人看起來很可愛。
我喜歡我自己的名字，我的名字的姓是隨我爸爸的姓，“征”是我媽媽給我起的，含義是希望我能征服一切不認(rèn)輸，我也是很努力地去做，對得起媽媽為我起的這個名字。
我喜歡我的優(yōu)點，我的悟性好，學(xué)武術(shù)的時候，教練教我們的每一個動作，我領(lǐng)悟得很快，而且做得很標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)小班的時候，我連中班的動作也會了不少(小班和中班在一起訓(xùn)練)所以教練們都說我的悟性好。學(xué)校上課，老師一點就通。所以老師說我聰明。
我喜歡我自己的善良，每次遇到年齡大的老人乞討，我總會把我的零用錢給他們，聽說哪個同學(xué)困難，我總想幫幫他，可我現(xiàn)在無能為力。記得去年一位老奶奶四處流浪，無家可歸，老奶奶來到了我家，我扶老奶奶進我的房間睡覺，我和媽媽又為老奶奶做了豐盛的飯菜，老奶奶走時又送給她一些毛衣、毛褲。感動得老奶奶淚如雨下。
這就是我，一個聰明、淳樸。善良的`男孩。
我喜歡我自己大全（20篇）篇二十
大海喜歡小魚、天空喜歡白云、花朵喜歡蝴蝶、我喜歡我自己。
我特別喜歡我自己，因為我長得很漂亮，眼睛大大的，嘴巴跟櫻桃一樣小小的紅紅的，你別以為嬌小的我好惹，我生氣的時候，嘴巴張得大大的，像一個大怪物，張口就“吃人”，但是，我還是很善良的，還有很多創(chuàng)造力。
說到善良我還有一個故事呢！
上個星期六，我看到了一個老奶奶摔倒了，一個人正想去扶那兒老奶奶，沒想到，他是小偷，想偷老奶奶的錢包，那個小偷搶了老奶奶的錢包后撒腿就跑。我看見了，就告訴了媽媽，媽媽立刻打了110，1分鐘后，警察叔叔來了，那個小偷被抓住了，警察叔叔將錢包還給了老奶奶，還把老奶奶安全的送回了家。之后警察叔叔還說我們抓的是小偷中的老大呢！警察叔叔給我們二佰元獎金呢！那個小偷不但被抓住了，而且還懲罰坐牢15年。