優秀作文要有嚴謹的邏輯推理，避免跳躍和表達不清的問題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇一

愛心能讓清澈見底的小溪奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的舞臺；愛心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢，因為滿園春色是它的舞臺；愛心能讓飄逸凌空的云朵潔白無瑕，因為絢爛晴空是它的舞臺。愛心有多大，舞臺就多廣，愛心要用心去傳遞！

那年春天，爸爸媽媽因為有事要去外地一段時間，爸爸媽媽怕我照顧不好自己，就讓剛剛高中畢業的表姐來照看我。

記得表姐來的那天帶來了許多好吃的，好玩的。我非常開心，也因此對這個陌生的大姐姐產生了好感。

第二天，姐姐帶我去小橋邊散步，我們慢悠悠的走在小橋上，一會兒風涼了，風吹拂著我的發絲，我心情愉悅地跑起來，跑到橋下。草長鶯飛的季節，淙淙流水順勢而下，輕輕的撫過我的腳步。我回頭看，陽光透過柵欄，把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中，黑色的頭發閃閃發亮。那一刻，我不禁愣住了。接著她靜悄悄的接近我，拍了我一下肩膀，指著一個方向：“看那里！”

我不知所措的可以向他指的地方，我看見了一個小女孩和小男孩，小男孩好像是那個小女孩的哥哥。他們在那里擺弄著一朵一朵的薔薇花，小女孩輕柔地把花扶了，小男孩著著小木板把土往花周圍拱。

我問姐姐：“姐姐他們在那里干什么？”

姐姐回答說：“他們看那些花可憐，就幫助它們，你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來了？”

“嗯。”我低聲地說。

過了一會兒，我又迷茫不已問姐姐：“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀？”姐姐意味深長的說：“人從出生下來，本是干凈、純潔的，人本是有善心、有愛心的，可一旦經歷了事，他們心靈就會被被污染，只有愛心才可以進化的愛心，需要我們去傳遞，只有這樣，世界才會變得更美……”

這句話，至今我還記得。是啊，姐姐說的對，愛心確實能凈化人的心靈。

愛心有神奇的力量，它能借你一雙慧眼，讓你發現苦痛中的絢爛；它能送你一雙翅膀，帶你受夢的心靈飛向無邊的藍天；他能給予你一汪泉水，讓你久旱的心靈重新豐潤充實；它能……讓我們一起傳遞愛心，讓世界變得更美好。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇二

愛心猶如冬日里的一片陽光，讓饑寒交迫的人被溫暖照亮；愛心好似沙漠中的一道清泉，讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤；愛心仿佛黑暗中的一盞明燈，讓喪失信心的人被溫暖引領。

被溫暖照亮的不僅是身軀，最重要的是內心被普照。20xx年2月9日，《感動中國》欄目評選出“20xx年十大感動中國人物”，叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業中賺來的300萬元，資助了178名貧困大學生，助他們完成了學業。然而這時，不幸的消息傳來，叢飛患上了不治之癥。就在這時，有人問他是否希望那些貧困大學生幫助他。然而叢飛卻說：“當初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學業。并不希望得到他們的回報，況且我現在已經病入膏肓。”20xx年1月叢飛里離開了人世，他付出了自己的一生，卻沒有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈，用自己照亮了別人的一生。“鳥美在羽毛，人美在心靈。”藝術家秦怡在老而無依、膝下無子的情況下向汶川災區捐出了自己一生的積蓄20萬元。他們的心靈都在升華，他們的光芒會更加閃亮。

時逢20xx年春，由于厄爾尼諾現象，中國西南五省發生了五十年一遇的特大干旱氣象。40?的土地出現了不同程度的干旱，有的幾乎顆粒無收，還有的寸草不生，甚至出現土地皸裂。那可是他們唯一的生活來源呀！原本美麗的西南各省已經變成了可怕的人間地獄。看著他們干裂的嘴唇和乞求的目光，全國的人民沒有袖手旁觀。國家出資兩個億幫助他們拯救家園，社會各界也紛紛出力。網易出了300萬元為災情嚴重的地區尋找水源；一所民工學校也捐贈了20xx多元。一方有難，八方支援，只要我們同心協力，眾志成城。每個人都奉獻一點愛心，那么乘以13億，再厲害的困難也會被擊垮。

生命之樹常青，而愛心就是普照這棵樹成長的陽光。

當我在學習上感到困惑時，她總是向我伸出一雙熱情的手：當我在困難面前退縮時，她總是給我信心和勇氣。是她，讓我克難奮進，勇往直前；是她，讓我重新認識了我自己。這個人，她就是我的一位良師——林俊老師。

可以說，是林老師讓我步入了習作的殿堂。那是我上三年級的時候，有一天老師給我們布置了一篇有關“植物”的家庭作文，我在操場邊走過來轉過去，看了這種植物，又看那種植物，可就是不知寫什么好，于是媽媽讓我去請教林老師。當時，林老師還沒教我們課，只聽同學傳聞說林老師很兇。我不敢到林老師家里去，也極不情愿去，可一想到寫作的難，只有硬著頭皮來到林老師家。走到林老師的家門口，正好碰見林老師在操場上整理她的花草，她看見我來了，連忙讓我過去看她養的花，還不時給我講解一些花的生長規律。林老師她是那樣和藹可親，平易近人，一點也沒有感覺到傳說中的那種“兇”。在和林老師的交談中，她指導我認真地觀察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物，也了解到了它們的生長情形。告別林老師，我一路飛跑回家，成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習作來源于生活，有生活就有精彩。

林老師，我們的良師。她圖什么呢？她只需要我們取得優異的成績，她只想看見我們健康快樂地成長。學習上，我感受到了林老師無私的愛；生活中，我體驗到了林老師博大的胸懷，是愛讓我不斷地成長。

生活中，處處有著感人的身影。無論是在大街上，還是在學校里，感人的身影時時刻刻都會出現在我們身邊。正因為有了這些感人的身影，我們的社會才會被愛心，和諧所包圍。

一天，我在街上閑逛。突然，一位吃著零食的男生進入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上，揚長而去了，其實不遠處就有一個垃圾箱。垃圾箱上寫著一行字“文明只差一步。”是啊，只要人們再往前多走一步，就能將垃圾準確無誤地仍進垃圾箱。可是，為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？也許，大家會認為這不過是一件雞皮蒜毛的小事。可事實上，這不但影響了環境的美觀，由此可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。

這時，我真想把垃圾撿起來，扔進垃圾箱，可是我膽小不敢；可我是一名少先隊員，“。

保護環境。

”是每個少先隊員應盡的職責……正當我猶豫不決地時候，以為大姐姐從我身邊經過，將垃圾扔進了垃圾箱。此時，我心中充滿了愧疚與感動。我恨自己的膽小怕事，做什么是都不能“紙上談兵”；崇拜大姐姐的高尚品質，她是我學習的榜樣。

愛心是一米陽光，溫暖人們博大的胸懷；愛心是一滴甘露，滋潤人們的心田；愛心是黑夜里的一盞明燈，照亮人們前進的步伐……同學們，讓我們行動起來，讓愛心的火苗熊熊燃燒吧！

作為一個孩子，作為一個學生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路？我覺得從這個影片中我們可以得到一些啟發：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學習上為我們健康成長付出了很多，我們更要積極上進。比如認真學習，努力完成作業，把學習搞好，不讓家長操心；二是我們要在生活中多實踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動的快樂，把自己培養成一個愛好勞動的人。比如平時可以自己整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。

我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長，成為一個對社會有用的人。

倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！

愛如一泓溫暖的清泉；愛如一扇敞開心扉的窗戶；愛如一幅栩栩如生的字畫；愛如一首優美動聽的音樂。我們應懷著一顆愛心去溫暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關上房門，不愿給他任何施舍，他非常沮喪。就在這時，一個農夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣子，非常同情。農夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說：“我可以為你做些什么？”農夫搖了搖頭，說：“不。”乞丐很激動：“不行！我必須要報答你，有什么條件我上刀山下火海一定為你辦到。”農夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著。”乞丐沒有說話，農夫問：“怎么？你辦不到嗎？”乞丐嘆了一口氣，說：“可是我現在這么落迫，怎樣生活啊？”農夫說：“答應我，每天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農夫的話。后來當年的乞丐成了大善人，做了官。

愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風。

路燈還沒有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹掛”，那些冬夏常青的小松樹則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來樹木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑灑落在屋頂上、地面上、樹枝上，用手一接轉眼工夫就化了。

我背著書包踏著沉重的腳步走在上學的路上。前面有一位低年級的小同學，低著頭，貓著腰，頂著風艱難地走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的雪拍打干凈。“摔沒摔疼啊？”我關切地問道，小弟弟淚水汪汪地說：“我的膝蓋有點疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護住他那凍得好似紅蘋果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。

我和小弟弟進了校門，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說：“不用客氣，我們應該互相關心，互相幫助，這是我應該做的”。我看著小弟弟進了班級才放心地離去。

要是人人都有愛心，世界就充滿了“愛”！那會是多么美好呀……。

周五，一年級的弟弟妹妹們要進行通關考試，我很榮幸地當上了志愿者。這對于我而言，是個極大的挑戰。可能，志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現在我們身邊，出現在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖我們的心。

也許獻愛心，并不需要你干一件很偉大的事情，只要你盡自己所能幫助自己身邊的伙伴，這就是真正的愛心，對于我們而言，它始終應證著一句話：“自己的伙伴自己幫！”

愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心里有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。

愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。

我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？

朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。

一些人，一些事，打旋轉記憶著，事實就是這樣，不是嗎？

沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進的力量，沒有什么值得傷心的。

對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。

世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？

命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

我走過黃昏像風吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。

從書本中和電視上，我們常看到人和人還有自然應該和睦相處，學校也總是在教育我們關心同學、互相幫助、愛護一草一木、保護小動物，這些都是在從小培養我們的愛心。

我認為我是個有愛心的人。

愛護花草樹木也是應該的。有一次，我和爸爸到公園去玩，看到兩個大姐姐在草坪中的花樹邊照相，其中的一個人折了一大把花拿著照。我向她們喊了一聲：“不許亂摘花！”那兩個人瞪了我一眼，就走了。

關心同學更是必不可少的事情。以前有一次，一個同學在操場上玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上都是血，簡直血肉模糊，可怕極了。我和另外一個同學就把他攙到了醫務室，醫生給他上藥，他疼的差點哭了，我和另外一個同學就安慰他，等上好了藥，我們又把他扶回了教室，老師讓他放學回家休息兩天，可偏偏他家沒人，我和另外一個同學就又摻他回了家。

其實要做到關心同學、保護動物、愛護花草樹木一點都不難，只要有愛心。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇三

第七屆書香班級“全營養閱讀。愛”讓我從一本本書中感受到了這愛的真諦。現在活動已落下帷幕，可是“全營養閱讀”還在繼續引領我們將愛心傳遞，把書分享給貧困山區的孩子們。

“用你一本書，打開我的窗”。這幾天，校信通號召“書香班級”為貧困山區的孩子們捐書，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛心獻給貧困山區的孩子們。

今天下午，我也忙著從書柜里翻找，想找幾本好書捐給貧困山區的孩子們。捐什么書好的？看著我那滿滿的書架，我一臉茫然。媽媽過來說：“把你最喜歡看的書捐獻出來嘛。”這時，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書寫得十分有趣，曾讓我愛不釋手，小城說雨老師也曾給大家介紹過這套書。取下來一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。

我拿著這五本書和媽媽來到郵局，可到了郵局才發現忘記帶盒子了。怎么辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個主意，讓我們去旁邊的寶緣鞋業里找個空鞋盒來裝書。媽媽聽了后，立馬吩咐我去找鞋盒。

我鼓起勇氣走進一家店鋪里，發現里面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務員阿姨：“阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？”“可以，”服務員阿姨說，“但是，你找空鞋盒有什么用嗎？”“我想用鞋盒給貧困山區的孩子捐幾本書。”我說。服務員阿姨聽了后，給我拿了一個鞋盒。我說了一聲“謝謝”就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經過給老媽說了一遍，媽媽聽了以后，不但夸我有愛心，還說那位阿姨也很有愛心。

我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最后，我又在盒子上寫好地址，并貼上了“愛心卡”。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我仿佛看到了山區的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。

傳遞讀書愛，點亮讀書夢，愿書香飄到每一個角落。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇四

我喜歡書中的唐詩宋詞，總覺得能吟上幾首古詩詞，就能沾上一點文化人的氣息，那種雄姿英發、羽扇綸巾的氣息。傳遞詩歌，我感受到傳統文化的無窮魅力。

綿綿的雨。

每當暮春，看到窗外綿綿的細雨，一種莫名的煩意就不覺地涌上心頭。但是想到秦觀的那句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁時”，對窗外的落花飛雨便有了一種欣賞的心情。想到李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”一句，頓悟：雨，這個水的精靈，竟能承載起那份厚重的思念之情。不禁對他有了一份敬畏。關于雨的詩句，最有名的應該是杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧!寫出了春雨滋潤萬物的豪情。

英雄的酒。

在詩歌中有一個頗為常見的詞匯，那便是“酒”，無數的詩人不惜筆墨寫下了不少與酒相關的詩篇。

動人的情。

每讀到黛玉的《葬花吟》，都會為她那份愁思而感動。一個柔弱的女子，只有用詩詞來填充她那空虛苦悶的心。每讀到東坡先生的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”總是會為東坡先生的孤獨和獨立于世俗之外而感動。無論他身處何種境地，總能保持那份傲氣，絕不會低下高貴的頭顱，好一個文人的傲骨!

我傳遞詩詞，它讓我有一顆詩意的心和對生活欣賞的心，讓我始終對詩歌懷著一顆敬畏的心。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇五

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！

校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！

優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

接到短信，說幾天上午十點要把愛心義賣的錢捐給敬老院，我才突然想到，自己的錢還沒交呢，根本不知道那敬老院在哪。所以我趕緊吃過早飯，拿著義賣的二十三元錢奔下樓去。

不一會，車行駛到了一處偏僻的羊腸小道上，路兩側全是茂盛的植物。完了，像這樣的小道上，能有什么好的敬老院，不過也不要挑剔了，都是捐給老人，能給老人一點幫助也是挺高興的。終于，車停住了，面前時兩扇已經銹的不能再銹的鐵門，感覺搖搖欲墜。

走進敬老院的里院，我們的嘴巴都拉長了好幾厘米。原來，我們真是沒見過這么破的敬老院，雖然園中央的花圃為這所敬老院添加了不少綠色，可是還是絲毫遮掩不住敬老院的破舊。只見這房屋的墻壁上厚厚的一層塵土，手指輕輕一劃都能沾上滿手指的灰。而且，這墻的墻面表層耷拉著好幾塊，搖搖欲墜。

我終于知道為什么來這里捐款了。原來，這里的老人那個不比必其他敬老院可憐，沒有兒女的孝順，呆在這種地方。還是孤自一人，多么孤單啊！一下子，我的淚水就在眼眶里打轉轉，老人生活在這種環境……唉！等老爸老媽老了以后，我一定得好好的孝順他們。

這時，敬老院里的老人都紛紛聞聲而來，瞧瞧怎么一回事。這一下，讓我們更加看清楚這所敬老院的老人們了。只見他們個個彎著腰，駝著背，頭發白花花的，幾乎沒一點黑色。但是仔細一看，老人的臉上皺紋還不是太多，可以看出還沒有上七十歲。可是老人們卻這幅摸樣，想必是兒女們與自己分離的痛苦，還是歷歷在望吧。

突然，“滴滴”的聲音傳入我們的耳膜，回頭一看，原來是一位年輕的阿姨。難道她也是老人？不像啊。于是我低聲問同學，她到底是誰。原來啊，她就是這所敬老院的院長。院長一看見我們，立刻驚訝了起來，想必是上次捐過一次款這次又來了，怎么捐這么多次呢。

這次愛心捐款讓我明白了“孝”這個字的含義，真是一次很有意義的活動。

放假的第二天，我一個人去坐公交車，因為媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話就只能一個人去坐公交車。想想媽媽也是趁著這個機會要讓我鍛煉鍛煉，我也沒多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒有想到要帶零錢，等看到有人在投幣的時候，我才記起身上沒零錢，沒辦法，只好找周圍的人換零錢，可他們不是不理我，就是沒那么多零錢，哎！這下可怎么辦呢？沒人跟我換，我只得干著急呀！到了下一站，上來了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個小小的、淺淺的酒窩，甜甜的。看她的樣子，肯定很好說話。我對自己說，一定是老天爺看我可憐，才送我個救星。于是，我大步流星地向她走去，問她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢嗎？”她并沒有說什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬萬沒有想到，她居然從口袋里掏出幾個硬幣投了進去。我清楚地看見這位心地善良的大姐姐投了四個硬幣，啊！是那位大姐姐幫我付了錢，因為她投進去的是四個硬幣，實際上每個乘客只需要投兩元錢就可以了。大姐姐找了位置坐下來。我走到她身邊也坐了下來，對她說：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢一定會還的。”大姐姐終于開口說話了：“我不要你還我兩元錢，只要你答應我一件事，在別人有困難的時候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛心傳遞”！我感動極了，認真地點了點頭。

所謂“愛心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時也讓他們去幫助其他有困難的人，讓我們為“愛心傳遞”鼓掌，加油，也一起來加入他們的行列吧！

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風，是心急如焚的人感到無比清爽。

暑假里，我跟幾個同學一起去了孤兒院，小時候媽媽就跟我說過：“孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了至親的家人，只能待在那個沒有親人的房子里，念叨著爸爸媽媽。”因此，我非常希望去那兒看一看，不單單是因為出于好奇，更重要的，是想去慰藉一下那些受了傷的幼小的心靈。

一到那兒，我就懷著激動的心情迫不及待地走了進去，我們走到二樓，進了一個房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，經過了解，這個孩子叫天天，一生下來手指就畸形了，他的父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門口。這個孩子還有點自閉癥，特別自卑。我聽著天天的身世，望著他那低垂的腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛的孩子呀！我拎著一袋娃娃走過去，笑著說：“天天，你看這個小熊多好看呀，你晚上抱著它睡覺，就不用怕恐怖了。你瞧！這兩個人偶一男一女，可以陪伴你一生。”說到這兒，我扭過頭，把眼淚擦拭掉了，才轉過頭。但不知為什么，天天自己跟我說話了，“姐姐，謝謝你送我的禮物，我很喜歡。”他笑了，笑的那么開心。“要不要讓姐姐唱歌給你聽呢？”“要。”我為他唱了一首《祖國的花朵》我從沒唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意。“好聽好聽。”這個天真的小男孩，竟給我拍起掌來了。

臨走前，天天拉住了我的手，我回過去，摸摸他的小腦袋，問：“天天，你今天開心嗎？”“嗯，很開心！”“那你要記住，以后要堅強，不要再自卑了，因為，你是祖國的花朵。”“姐姐，今天跟你一起玩，我很快樂，我也保證，以后再也不自卑了！”

走出大門，那位阿姨跑過來，對我說：“小朋友，今天謝謝你了，要不是你，天天可能現在還不愿跟人說話呢！”“呵呵，能夠用自己的愛心去幫助一位孩子，使他快樂，是作為一名小學生應該做的，不用謝。”

今天，我用自己的一顆愛心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到四面八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛心！

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人——題記。

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。

我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。

我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇六

愛心是中華民族的傳統美德，可我一直不懂什么叫愛心，直到一件事的發生，才讓我記住了愛的意義。

那是一個下雨的早晨，我走得匆忙，直到上了公交車才發現忘帶錢了，這時，車已經開動了，想再下車回家去不可能了，我想，是應該向車上的叔叔阿姨借一塊錢呢？還是一到學校站點就沖下車去，逃避責任呢？我反復思索著，兩種不同的想法在激烈地碰撞，我身后的售貨員阿姨似乎看出了我的焦慮，輕輕地拍了拍我的肩膀。

我懷著忐忑的心情轉過去，她問我：“小朋友，你怎么了？是不是有些難受？”“我，我……”我吞吞吐吐，沒敢說出來。“沒事，有什么事情，阿姨可以幫你！”

“我今天早上走的太匆忙，忘帶錢了，”我非常害怕，害怕下一秒阿姨就會讓司機停車，把我推下去。可事實恰好相反，阿姨拿出了自己的錢包，從里面掏出一塊錢塞進我的手里，說：“這一塊錢給你，快去把它投進前面的箱子里吧！”

“不，我不能要你的錢，我應該下車的。”我推辭。阿姨說：“那么，好吧，你把這一塊錢收下，以后遇到有人忘帶錢了，也替他買一張票。”

我終于懂得了：“奉獻一份愛心，收獲一份快樂。”從那以后，我每天都多帶一塊錢，想有機會把這份愛心傳遞下去。

愛心是一把火炬，傳下去，照亮每個人的心靈。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇七

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！下面小編為大家搜索整理了傳遞愛心為題。

作文。

800字，希望對大家有所幫助。

愛心無處不在，一本小小的臺歷，表達了一個人的新年心聲；一本小小的臺歷，能夠鞭策一個人必須要。

珍惜時間。

；一本小小的臺歷，能夠告訴我們時間過得真快。

在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個人見人愛的臺歷。

打開這本臺歷的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了：公民參與國家通用語言文字的規范化，標準化建設。

有了扉頁，不可能沒有首頁啊！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！

一本臺歷總是缺少不了生肖吧！牛，對于我來說它憨厚老實，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在臺歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！

……。

一本小小的臺歷，會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句。

名言。

：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

世上有樣東西，不染纖塵而又熠熠生輝；世上有樣東西，玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛心。愛心是人間最美的傳遞，是彼此依偎的暖意。傳遞愛心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽光的金亮。

這位白手起家的富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻愿意捐贈；雖然家財萬貫，卻愿意施舍。因為他從貧寒中來，知曉人間疾苦，更愿意用自己的財富，傳遞彼此的愛心。

是誰不忍村民病苦，上山采藥編纂醫書？是誰不懼前途艱險，毅然從醫施藥傳遞愛心？縱使高山的巍峨磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交錯縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問他如何能夠放棄？李時珍，一代醫師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷的愛心，將醫師仁愛之美德，弘揚于世，奏人間之絕唱。

是誰獻血籌錢，為孩子們提供學習的殿堂？是誰舍己為人，情愿用不被磨蝕的熱情，傳遞世間最美的愛心？他是郭明義，他觸碰了中國人心中最柔軟的琴弦。

是誰開著保時捷風光無限地在都市中穿梭？是誰一腔熱血，在烈火中救援十數人而獻出年輕的生命？他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代”的人物。可是，他用最質樸的愛心，在猙獰的火舌間創造了最美的奇跡，人間絕唱。

孔子曾說“仁者愛人”，是的，一個懷著仁愛之心的人當然愿意給予，愿意傳遞自己的愛心。這句話跨越千年而光芒不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個彼此給與，彼此傳遞愛心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自己的存在。

傳遞愛心，有時只是一張紙的厚度，那是給予。傳遞愛心，有時僅是一句話的內容，那是關懷。傳遞愛心，人人有責，莫讓“不以惡小而為之”成為底線，要將傳遞愛心的上線提高，只要人人都獻出一點愛，那便是一曲蕩氣回腸的人間絕唱了。

愛心，傳遞，它是人間最美的祝福。或許我們沒有富翁腰纏萬貫的家產，但是只要我們愿意，我們所能傳遞的愛，還有很多。

放假的第二天，我一個人去坐公交車，因為媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話就只能一個人去坐公交車。想想媽媽也是趁著這個機會要讓我鍛煉鍛煉，我也沒多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒有想到要帶零錢，等看到有人在投幣的時候，我才記起身上沒零錢，沒辦法，只好找周圍的人換零錢，可他們不是不理我，就是沒那么多零錢，哎！這下可怎么辦呢？沒人跟我換，我只得干著急呀！到了下一站，上來了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個小小的、淺淺的酒窩，甜甜的。看她的樣子，肯定很好說話。我對自己說，一定是老天爺看我可憐，才送我個救星。于是，我大步流星地向她走去，問她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢嗎？”她并沒有說什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬萬沒有想到，她居然從口袋里掏出幾個硬幣投了進去。我清楚地看見這位心地善良的大姐姐投了四個硬幣，啊！是那位大姐姐幫我付了錢，因為她投進去的是四個硬幣，實際上每個乘客只需要投兩元錢就可以了。大姐姐找了位置坐下來。我走到她身邊也坐了下來，對她說：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢一定會還的。”大姐姐終于開口說話了：“我不要你還我兩元錢，只要你答應我一件事，在別人有困難的時候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛心傳遞”！我感動極了，認真地點了點頭。

所謂“愛心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時也讓他們去幫助其他有困難的人，讓我們為“愛心傳遞”鼓掌，加油，也一起來加入他們的行列吧！

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！

校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！

優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

這是一本充滿著愛心的文章。打開這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個排版新穎，字體漂亮的四個字吸引——愛的教育。

這篇文章主要講的是一個掃煙囪的小男孩不小心把錢弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學校門口哭了起來。學生們看見了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，贊揚了同學們的善良之心和愛心。

當時的同學們都是很窮的，口袋里就那幾個蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢。其實，有誰有錢自己不花？有誰愿意把錢捐給這個身體臟兮兮的孩子啊？是他們！讀著課文，我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。

在這次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛心捐款投進捐款箱里，幫助災區人民重建家園。當他們把錢投進箱里時，同時捐出了自己的愛心；當工作人員把救災用品運去四川時，同時運去的是支持！是啊，在這次地震中，大家都為他們災區人民感到萬分痛苦，都獻出自己的愛心捐款，哪怕是微不足道的。可能大家都知道，在這次地震社區捐款會時有一名乞丐也捐出了自己乞討來的錢的事，感動了很多人。因為這名乞丐是殘疾人，所以很難把錢投進箱內。工作人員走過去幫他，他堅持自己的意念，回答說：“不，我不需要你的幫忙。我要親自把愛心傳遞！”大家都看著他把一元錢投進箱內，當他投進的一刻，大家都流下感動的眼淚。千萬別小瞧這杯水車薪的一元錢，可這里面包含著一種關懷，一種支持和信念，還凝聚著一股中華民族的力量！

掩卷沉思，我們都在愛的世界里快樂地成長著，感到幸福和驕傲。我要把愛送到每個人的心里，給他們也送去溫暖，帶去關懷。

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風，是心急如焚的人感到無比清爽。

暑假里，我跟幾個同學一起去了孤兒院，小時候媽媽就跟我說過：“孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了至親的家人，只能待在那個沒有親人的房子里，念叨著爸爸媽媽。”因此，我非常希望去那兒看一看，不單單是因為出于好奇，更重要的，是想去慰藉一下那些受了傷的幼小的心靈。

一到那兒，我就懷著激動的心情迫不及待地走了進去，我們走到二樓，進了一個房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，經過了解，這個孩子叫天天，一生下來手指就畸形了，他的父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門口。這個孩子還有點自閉癥，特別自卑。我聽著天天的身世，望著他那低垂的腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛的孩子呀！我拎著一袋娃娃走過去，笑著說：“天天，你看這個小熊多好看呀，你晚上抱著它睡覺，就不用怕恐怖了。你瞧！這兩個人偶一男一女，可以陪伴你一生。”說到這兒，我扭過頭，把眼淚擦拭掉了，才轉過頭。但不知為什么，天天自己跟我說話了，“姐姐，謝謝你送我的禮物，我很喜歡。”他笑了，笑的那么開心。“要不要讓姐姐唱歌給你聽呢？”“要。”我為他唱了一首《祖國的花朵》我從沒唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意。“好聽好聽。”這個天真的小男孩，竟給我拍起掌來了。

臨走前，天天拉住了我的手，我回過去，摸摸他的小腦袋，問：“天天，你今天開心嗎？”“嗯，很開心！”“那你要記住，以后要堅強，不要再自卑了，因為，你是祖國的花朵。”“姐姐，今天跟你一起玩，我很快樂，我也保證，以后再也不自卑了！”

走出大門，那位阿姨跑過來，對我說：“小朋友，今天謝謝你了，要不是你，天天可能現在還不愿跟人說話呢！”“呵呵，能夠用自己的愛心去幫助一位孩子，使他快樂，是作為一名小學生應該做的，不用謝。”

今天，我用自己的一顆愛心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到四面八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛心！

很久以來，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終于在這一天我懂了。從沒有去過敬老院，在參加了學校舉行的活動后，我深深的被震撼了。

三月的陽光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聽見光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著。在我原本的印象里，敬老院應該是華麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的老人，很是熱鬧。但當我提起腳，邁進敬老院大廳的門檻時，我感受到了一種從未有過的寂靜和寂寞。

迎面而來的是一排排枯瘦的老人，他們非常歡迎我們的到來。同學們為他們表演了節目。每一個節目結束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節目后，就該到同學們和老人們談心的時間了。同學們有的攙扶著老人，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。

在小時候，別人問我如果長大后掙了錢，怎么贍養爸爸媽媽？我就會自豪的回答：等我將來掙了錢，一定把他們送進最好的敬老院。因為我覺得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會很快樂。但是，現在我改變了想法，我覺得無論多好的敬老院，父母也不會幸福的，因為那里沒有真正關心愛護他們的人，當他們老了的時候，他們真正需要的是自己子女的愛，那樣才會很幸福，才會得到一種愛的滿足，其他的別無需求。

總有一天我們也都會老去。試想一下如果我們老了，身邊沒有兒女會是什么樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會到那些老人的悲涼了。也許我們現在所能做的只是需要一聲問候，一點關心就足矣。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇八

常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”生而為人，我們不僅要接受他人的關愛，也要學會將這份關愛傳遞下去，使更多的人沐浴在美好人性的光輝之中。

不是每個人都是孔孟，并非人人都有圣人般的胸襟。當一個人幫助了另一個人之后，若沒有得到相應的鼓勵回饋，難免會有些不快，如果一個人一次又一次的關愛他人，卻從未得到過回饋，就有可能會逐漸心灰意冷，最終變為一個自私冷漠的人。因此，當得到他人的關愛后，一定要及時回饋關愛自己的人，這樣才能使關愛的傳遞之鏈更加穩固。

但同時，如果僅僅停留在“你關心我，我就回報你”的層面上，關愛就容易局限在一個小圈子內：幾個人互幫互助，關系越來越親密，卻與他人毫不相干。因此，當我們得到他人幫助后，也要將這份關心傳遞給更多的人，這樣才能使關愛的圈子越傳越大，越傳越廣。

如果把人與人之間的關愛傳遞比作一根根繩索的話，那么“回饋式”傳遞便能使繩索越來越牢固，越來越堅韌，從而減少“繩索斷裂”的可能；而“給予式”傳遞則能建立更多的繩索，最終使繩索織成一張無邊的大網，網內之人都能感受到愛與被愛的快樂。

那么，現實生活中，我們又該如何傳遞關愛呢？我認為，關愛的傳遞關鍵在于精神上的慰藉、情感上的交流。并不是說你給予了我一定物質上的關愛，我就一定要用等值或價值更高的商品返還給你。我們真正應該在意的，應該是關愛背后的情感，否則，關愛就會異化，逐漸成為道德上的壓力，成為“不得不盡”的責任。

因此，我們既要關愛陌生人，也要回饋幫助過自己的人，但在回饋過程中，應該著眼于精神層面，這樣，才能使關愛之網既寬廣又牢固。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇九

草地上，年輕的父母領著蹣跚學步的孩子在學步，一遍遍地鼓勵他不要怕，往前走;一遍遍地扶起他幫他拍掉身上的塵土，這就是愛的一種表現。

燈下，我做著作業，父親輕手輕腳地走過來把臺燈幫我扶正，這就是愛。

假期，我剛從游泳池里上來，媽媽便急匆匆地跑過來給我遞一條毛巾幫我擦掉滿身的水珠，再看著我狼吞虎咽地吃著她遞給我的一塊蛋糕，這便是愛。

然而，愛只存在親人之間嗎?愛存在于每一個有愛心的人的心中。

二零零八年五月十二日，四川汶川發生了八級特大地震，舉國上下的人們排起長隊紛紛捐錢捐物，這也是愛。

一個同學孤寂憂傷，朋友悄悄地送上一張賀卡，寫上你對他深深的祝福，這也是愛的一種表現。

一位老人，他的子女遠渡重洋，在國內孑然一身。當他看到咖啡店里一位素不相識的女人在為他的咖啡里加上糖，慢慢地攪勻，這個女子便向那位老人獻出了真愛。

愛心是什么?愛是什么?

愛心是種子，愛是果實。當你把愛心的種子灑向四方時，你便會聞到愛的芬芳了。

我們獲得愛，不要忘了愛，要以愛相報答。去愛你們的父母吧。去愛你們的師長吧。去愛你們的同學吧。去愛這美好國度里一切善良的人們吧。

其實，愛與愛心，盡在不言中。因為愛，本身就是人類最美好的語言。

我愛這個美麗的世界。

文檔為doc格式。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十

最近我看了《筑夢路上》這本書，書中的很多內容讓我了解到了平時不知道的事情，也讓我收獲了很多。

書中的一篇文章“九百雙愛心棉襪”讓我感觸很深。這篇文章講了一個充滿愛心的班級參加了《錢江晚報》的“愛心后備箱”活動，班里的老師、學生和家長們通過義賣湊錢給山區小朋友買了九百雙棉襪，讓他們在寒冷的季節里不再光著腳去上學。

這讓我想起了我們班級在四年級時組織了一個“為貴州山區小朋友捐冬衣、捐棉被”的活動。我和媽媽把不用的被子、我穿不下的衣服找出來，裝了滿滿三袋。我還親手做了一張卡片，寫上祝福的話，并邀請他們來海鹽玩。就在東西要送出去前，我一拍腦門想到那些山區小朋友一定沒有多少課外書吧，就從書架上抽出幾本大家都喜歡看的書塞進了袋子里。雖然有些舍不得，但是一想到山區小朋友看到禮物時幸福洋溢的笑臉，我就舍得了。到了捐東西那天，我們班每個同學都拎著好幾袋東西來了，擺滿了學校的北門廳。同學們都希望我們的愛心能讓他們感受到來自遠方的溫暖。不久后，我們就收到了遠方傳來的消息，貴州山區學校的每個孩子都領到了暖和的棉被與衣服。他們還寫了一封回信，寫出了他們感激、快樂的心情，他們還告訴我們，自從有了我們捐的衣服被子，不管是白天上課還是晚上睡覺，都不會冷了。

我希望有更多的人能去幫助貧困地區的人們，讓他們不再貧窮，不再寒冷，讓愛心永遠傳遞下去！

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十一

我有一個好朋友，名叫朋曉玉，她有一個善良的心靈。不信我給你講講吧！

有一次我忘帶英語書了，我地著頭坐在坐位上，她看見了，說：英語書忘帶了吧！

我驚訝的說：你怎么知道的。

她說：你別管了。

她又說：給。說著拿出了英語書。

我說：謝謝！

她說：我不要回報，但你給我一個諾言，當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他（她）。

聽了這句話，我明白了，愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十二

愛，從構字法來音，由一雙手和被保護的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個密不可分的整體。因此，愛需要傳遞。

古之人愛，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的'“仁愛”思想，一生到過很多國家游說統治者施愛于民。他用自己無怨無悔的行動詮釋了“秉仁心愛人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛心，誰能不為之動容？孟子崇高的愛心一直傳遞下去，深深地影響著后人。

今人之愛，訃人如此感動，愛心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細節上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動后立即給媽媽端來了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛心傳遞給了兒子。

在我們身邊，愛心也傳遞著，讓我們受益無窮。“中國藍天春雷“用她博大的愛心，給了包括我在內很多家庭貧困女童求學的信心。

上高二的時候，我多次考慮放棄學業，自從媽媽走后，家中所有的事情都是由爸爸一個人在承擔。尤其是為了讓我和其他同齡人一樣接受良好的學校教育，他從自己嘴里往出省錢給我攢學費……我不能想象爸爸內心的苦，但我知道，他在用全部的愛保護我，而對家庭的境況，我不知道自己該怎么做才好。就在我仿徨不堪的時候，“中國藍天春雷“對我伸出了她溫暖的雙手，喚起了我強烈的求學欲望，她也讓我體會到了愛的厚重和偉大，我默默地告訴自己，我要在學習上更加努力，回報她的愛。

“中國藍天春雷”像一位善良而充滿愛心的母親，她用愛心，資助著一批又一批家庭貧困的中國女孩，使她們完成學業，走上光明的人徨道路；她用愛心，默默為祖國的花朵澆水，施肥，為她們撐起了一片希望的藍天；她用愛心，給了她們在知識的海洋中遨游的機會。通過這種方式，“中國藍天春雷”將愛心的“火炬”在神舟大地上傳遞著。

愛心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動地的愛心，還是平平凡凡的愛心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個社會公民，每個人都有報答社會的一份責任，如果每個人在自己的能力范圍之內為社會獻出自己的一份愛心，為我們美好的生活貢獻自己的力量，我們的生活會變得更加陽光，讓我們共同努力，將愛心傳遞下去，讓愛心照亮更多人的生命，讓愛充滿人間。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十三

愛是什么？愛是雨水，能讓種子脫離泥土，茁壯成長;愛是陽光，能讓冰涼的雙手得到溫暖，溫暖心田。

為了讓愛心傳遞，學校組織了向社區慰問孤寡老人的活動。同學們帶來了許多的慰問品，有牛奶、米、水果、麥片，還有食用油、面條……慰問品被分成三份，我們也被分成了三批隊伍，每個隊伍慰問一家。

我們去的是一個貧苦的老奶奶家。老奶奶靠社會政濟金和一點點少得可憐的養老費支撐著她的生活。我們來到了老奶奶家的門口，敲響了老奶奶家的門。只聽見們“吱嘎”一響，一個蒼老的面孔從門縫里探出。老奶奶一見我們，滿臉的皺紋就立刻舒展開了。她歡快地把我們請進屋。

我踏進了老奶奶的屋子，環顧了一下四周。室內家具的陳設極其簡單。一張老舊的長木椅、一臺不大的液晶電視機、一張四方的小木桌，都擠在一個面積不到三十平米的小客廳里。這整個客廳還容納不下我們所有的人。

我們將慰問品一件一件地送給了老奶奶，老奶奶滿心歡喜地接受了我們的慰問品。每一個人都對老奶奶說了一句祝福語：

“祝老奶奶越活越年輕！”

“祝老奶奶身體健康，萬事如意！”

……。

“謝謝小朋友們的禮物，謝謝你們的問候！”說完，老奶奶就走進了一間小屋子，拿出了一袋葵瓜子，又說，“來來來，我給你們兩粒葵瓜子作為回報。”

“謝謝老奶奶！”

“謝謝！”

……。

一句句的“謝謝”聲回蕩在這間窄小的客廳里。

“兩粒葵瓜子”，這幾個字一直在我的腦海里盤旋。我也理解老奶奶的心，所以我也沒有要。我沒有要并不是因為我嫌棄，而是這兩粒葵瓜子給省下下來待客的。

我們陸續地離開了老奶奶的家。在我離開的時候，望了望老奶奶。老奶奶的臉上依舊掛著微笑，她多么希望我們能在她家留久一點。望著老奶奶孤獨的身影，我也漸漸離去了。

愛心在傳遞。愛心傳送溫暖，傳遞快樂，溫暖在人心！

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十四

初秋的涼意涌上人們的心頭，風呼呼……呼呼的蕭瑟著，人們都順著檐下疾步行走著。秋天的氣氛彌漫著整個城市，但是卻遮不住城市的繁華，商店門口的售貨員叫賣著，真熱鬧。

然而，如果你停下腳步仔細著聆聽，你會隱隱約約的聽見細細的二胡聲，我循聲走去，只見一位老人蜷縮在角落拉著二胡，面前有個盒子里面還有少許的零錢，老人頭發已經花白了，雙手看上去像一張打皺的紙。

人們對這樣的街頭藝人已經司空見慣了，有些人會停下腳步細細的聽著，而有些人看也不看直接走過，更多的人是直接走過。如果你們試想一下如果有一天我們自己在街上賣藝，可能你會感到可憐與無助，一定非常想要那些有愛心的人停下腳步來幫助關心一下自己。所以我們不要視若無睹的去對待這個群體，我們應該盡自己的一份愛心來關心這些人，來從身邊的小事做起，讓世界都充滿愛。

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以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十五

七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮外的農村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。

每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發到每個孤兒的腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發出一聲哼哼，曾經做出小山一樣多鞋子的剪刀已經老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀！

一天,小姑娘到供銷社買鹽,她透過百貨柜臺的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看,啊！王麻子剪刀：2.6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎么樣才能掙到錢呢？對！撿破爛！此后，每天放學，鎮上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨柜臺前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終于賺到了1.9元錢，離買下剪刀的錢數很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺里的伯伯終于耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩！小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會我拿到里面為你留著吧！小姑娘長長噓了一口氣。

這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什么？來的.是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關切地問：怎么回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會同意減減價，1.9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了柜臺，伯伯真地數了一遍說：剛好1.9元！現在這把剪刀屬于你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。

晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說一句話，當她終于抬頭時，臉上已滿是淚水。

這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十六

不知大家對下面我剛發現的故事有什么感想。

一天，學校已經放學，一出校門，便聽到了唧唧喳喳的聲音，我已經知道了，一定又在賣小動物，因為以往就有很多的小動物被那些可惡的人們捉去賣了，可我走過去一看，原來是一群群可愛的小雞，它們是多么活潑，多么生動啊。

看完那些小雞后，我聽到了它們在向我求救，可我用能怎樣呢？我買了一只回到家中，它在發抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它們身上的顏色去掉？我試圖用水洗，可又怕它們疼痛，我嘗試了下，也不知道該如何是好，我打算明天去問那個可恥的“人”，我要問他用的是什么染料，我要用我的所有零用錢來買所有的沒染色的小雞們，可想到這里，我的眼淚有忍不住，那些染色的小雞該怎么辦呢？我想請大家盡快的為我想想辦法，也是為一些幼小的生命做貢獻把。

我寫這篇文章的目的就是：呼吁人們無論在哪里，做事一定要對的住自己的良心，為后果著想，也是為了激發大家的環保心，請大家聽我一句話：保護地球，保護地球的細小生命們，也是在保護我們自己以及子孫們啊！

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十七

在公園漫步著，天空中忽然多了幾朵烏云。前一秒的陽光明媚，下一秒竟傾盆大雨！

來往的行車中，我四處找著避雨的地方。終于看到了一棵大樹，我站在大樹下。終于看到了一棵大樹，我站在大樹下，不知所措的站在那里看著行走的路人。一顆顆雨滴依然拍打在大地上。本來打算等雨停的時候趕緊睡跑回家，可是等了1分鐘，10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘雨還是沒有停。就在我不知道怎么辦的時候她出現了。

她是一位年輕的姐姐，看起來20左右的姐姐。她面相和藹，戴著圓形眼鏡。笑著問道:“小弟弟你怎么啦？是不是沒有帶傘回家？”“我家里這好遠，我在這里等雨停了回家。可是足足等了40多分鐘，雨還是沒有停。”“嗯，姐姐這里有一把傘，我借給你吧。”“我怎么用你的傘呢？如果我用了你的傘，你怎么回家呢？”“沒事，姐姐的家就在這附近。”“可......”還沒等我說完她已經開始走了。我站在遠處大聲問道:“那我要怎么報答你呢？或者怎么把傘還給你呢？”最后我只聽見一句話:“讓愛心傳遞下去！”

把愛心傳遞下去！

在了那一刻，我的雙眼紅了。對短短的七個字，短短的一句話。卻代表這么大的含義。對，讓愛心傳遞下去，也許這樣，才是對她最大的感謝，讓愛心傳遞下去不僅僅是一句話。更是一種表達愛心的一種好方式。

讓我們把愛心傳遞下去，讓世界更美好，讓世界充滿愛心吧！

以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十八

大家聽說過耳蝸嗎？耳蝸就是助聽器，是幫助聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什么關系？那就聆聽我述說這個故事吧！

故事發生在一個貧苦的家庭里，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。后來，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節衣縮食、拼命工作，終于攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。

小女孩很高興，自己能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發傳單。可是大海撈針，這么小的耳蝸，怎么找啊！

耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒找到反而被騙了錢。患老年癡呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。

全家人在絕望之際，一個媒體從業員見到了尋物啟示，就幫助他們登了報紙，還有一些好心人在網上發布尋物啟示……幾天后，終于有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那里。原來是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手里接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群里走去。

這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不同的方式，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

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以傳遞愛心為題（專業19篇）篇十九

在深圳這個充滿愛的城市里，有一批特殊的人群，他們是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的風景線。他們就是——城市志愿者。

前不久，我家附近搬來了一個新鄰居——方阿姨。她高高的個子，一頭烏黑的秀發扎著高高的馬尾辮，臉上時時掛著燦爛的笑容。她在工廠上班，每天清晨很早就上班去了。到了晚上，當我放學在家埋頭寫作業時，方阿姨又邁著輕盈的腳步，哼著歌兒回家了。星期六、星期天也經常外出。我羨慕地想：方阿姨一定有一份輕松而又高薪的工作，天天都有好心情，一放假就去游山玩水了。真好啊！

元宵節到了，媽媽煮好了湯圓，吩咐我：“鳴羽，去給后院的李奶奶送碗湯圓去。”李奶奶的老伴去世了，唯一的女兒在香港工作。“每逢佳節倍思親”，過節的時候也是她最寂寞的時候，想到她又要孤苦伶仃地過節，我乖乖地端起了碗向后院走去。

還沒到李奶奶家，就聽到了李奶奶開心的笑聲。我好奇地伸頭一看：啊！方阿姨也在這里。只見她圍著圍裙一邊做著湯圓一邊跟李奶奶聊天呢！李奶奶看著我，笑呵呵地說：“孩子，你也來了，我真是好福氣啊，今天一大早小方就幫我打掃房間、買菜做飯洗衣服，晚上還做湯圓陪我過節，現在你又來了，我這里就更熱鬧了。”我環視了一下房間，房間果然被整理得井井有條，餐桌上還插了幾束紅色康乃馨，映紅了李奶奶那布滿皺紋的臉。從李奶奶口中得知，原來方阿姨是城市志愿者，自從她搬過來以后，只要哪家有困難她都會及時去幫忙，她像李奶奶的親女兒一樣關心著李奶奶、照顧著李奶奶。

贈人玫瑰，手有余香。方阿姨只是深圳眾多志愿者中普普通通的一員，她的舉動傳遞了愛心，傳播了文明，正因為有了千千萬萬像方阿姨這樣的志愿者，才有了這愛意濃濃的美麗深圳！