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魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:BW筆俠

讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的情感、思想和體驗(yàn)的總結(jié)和歸納。這是一些知名作家對(duì)于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來(lái)欣賞他們的思考和感受。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇一

《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說(shuō),它出版于17。280多年來(lái),它不僅早已飛出了英倫三島,而且以種.種不同文字的形式飛向世界各地,落地生根,成為世界文學(xué)名著中的一朵名花奇葩。

這部小說(shuō)的作者是英國(guó)作家丹尼爾。笛福,他出生于1660年。這本書當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了全英國(guó),影響了整個(gè)歐洲。本書講了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人,他先是被俘為奴,后來(lái)又船只失事,獨(dú)自一人被困荒島28年之久。他在島上受盡煎熬,靠捕獵野獸、飼養(yǎng)牲畜、種植糧食艱難度日。他歷經(jīng)種.種挫折,卻仍然百折不撓。后來(lái)他救下了一位野人,并取名“星期五”。一天,他們又救下了一位被水手控制的船長(zhǎng),共同奪回大船,最終回到英國(guó)。這本書告訴我們,在困難面前,要有勇氣,有毅力,只要堅(jiān)持下去,就能出現(xiàn)奇跡。

記得我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候,腦海中一直想著爸爸媽媽騎自行車時(shí)的樣子,輕松自如。于是我想,這有什么難的?還真簡(jiǎn)單,我便信心滿滿地坐了上去。結(jié)果我一只腳剛抬上去,另一只腳沒(méi)踩穩(wěn)。沉重地在車子上一歪,哐當(dāng)一聲,我從車子上摔了下來(lái)。我疼地哇哇大哭,不想學(xué)了。這時(shí)我想起了魯濱遜,他在荒島上生存了28年都沒(méi)有放棄,連野人野獸都不怕,我又有什么可埋怨的呢?想到這兒,我堅(jiān)持了下去,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

在世界文學(xué)作品中,也有許多像魯濱遜這樣堅(jiān)強(qiáng)自立的人。如《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾。柯察金,《老人與海》中的圣地亞哥,《飄》中的斯嘉麗,《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)。愛(ài)……他們中既有男性也有女性,但他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí),并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄,而且勇敢地面對(duì)困難,通過(guò)努力走出困境。

身為新一代的少年,一直生活在和平幸福的環(huán)境下,沒(méi)受過(guò)多大的挫折和苦難,所以更應(yīng)該讀一讀這本書,向魯濱遜的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)!

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇二

這幾天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我被魯濱遜自強(qiáng)不息的精神深深地感動(dòng),故事的情節(jié)是這樣的。

主人公魯濱遜敢于冒險(xiǎn),不喜歡過(guò)著平凡的生活,他在一次航海中遇到海盜,由一個(gè)商人,一下子變成了一個(gè)可憐的奴隸。后天,經(jīng)過(guò)努力變成了種植園主。后來(lái),他為販黑奴又去非州,因船只失事落水,被海浪推進(jìn)向岸邊,死里逃生。在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上生活了28年。

他在荒島,利用從大船上搬回的槍械工具,搭帳篷、圍木柵、挖掘山洞,為自己修筑了安全的住所;他掏鴿蛋、打山羊、捉海鱉、曬葡萄干,為自己解決食物;他墾荒谷物,馴養(yǎng)山羊、制作各種用具、以改善生活條件,他兩次砍樹制獨(dú)木舟,為的是有朝一日逃離荒島。但是,后來(lái)出現(xiàn)在海邊的赤腳腳印打破了他平靜的生活,使他成天提心吊膽,憂心忡忡。獨(dú)自生活多年后,又遇到一些土人,來(lái)海灘上舉行人肉宴,他從他們手中救出了一個(gè)將要被殺的仆人,取名”星期五”。

他幫助一個(gè)英國(guó)的船長(zhǎng)制服了叛變水手,最后奪回了大船,搭乘船長(zhǎng)的船回到了英國(guó)。

回到英國(guó)之后,他得到了歷次冒險(xiǎn)所積累的財(cái)物,成為巨富。幾年后他舊地重游又回到島上并派人到孤島上的主人。

我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不怕困難永不退卻的人,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上遇到任何困難,都要想盡一切辦法去解決,爭(zhēng)取成功。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,我們每個(gè)人都應(yīng)該多多讀書。趁著休息在家,我們可以好好讀一本書。這不,我剛剛讀完了《魯濱遜漂流記》這本名著。

《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福,故事主要講述了主人公魯濱遜一心向往航海,不聽家人勸阻,多次跟隨朋友出去航海,他們經(jīng)歷了颶風(fēng)、海盜等種.種困難。不過(guò)因禍得福,他在巴西有了一個(gè)種植園。后來(lái),他在一次航海中遇難了,船只擱淺,只有魯濱遜一人逃了下來(lái),躲到了荒島上。看到這,我十分為他擔(dān)心,擔(dān)心它不能在荒島上生存。

可是,魯濱遜并沒(méi)有像我擔(dān)心的那樣,無(wú)法生存,他反而十分樂(lè)觀,利用船上僅剩的東西與荒島上的資源,建設(shè)了自己的家園。他在島上種田、養(yǎng)羊,還救下了野人星期五。最后,他幫助船長(zhǎng),收復(fù)大船,回到了英國(guó),他被困在島上28年,離開家鄉(xiāng)35年。我望著這驚人的數(shù)字:被困荒島28年,離開家鄉(xiāng)35年。是什么讓他堅(jiān)持生存?是他心中的信念與恒心讓他堅(jiān)持在島上生存。我常常在心中暗想:如果是我,我是否能堅(jiān)持下去嗎?或許早就埋怨老天的不公平了。

因?yàn)轸敒I遜他不怕困難,有堅(jiān)持不懈的精神,所以我很喜歡他。

一次,我正在做數(shù)學(xué)題,前面幾題我都是過(guò)五關(guān),斬六將。正在我得意洋洋時(shí),一個(gè)攔路虎,思考題來(lái)了我看著他,仿佛見(jiàn)了一個(gè)陌生人,頓時(shí),我抓耳撓腮,手心冒汗,急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí),我看見(jiàn)了書架上的《魯濱遜漂流記》這本書,想起了魯濱遜那堅(jiān)持不懈,不怕困難的精神。我靜下心來(lái),好好思考。五分鐘、十分鐘、二十分鐘,終于,我想出了答案。

《魯濱遜漂流記》是一本好書,它教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝恐懼,面對(duì)困難,我會(huì)把它好好珍藏起來(lái)。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇四

上個(gè)星期,我讀完了《魯濱孫漂流記》,這本書原著為英國(guó)作家丹尼爾?笛福。里面的內(nèi)容有悲慘的也有令人感到安慰的。

這一本書的主要內(nèi)容:從前有一個(gè)名為魯濱孫的英國(guó)人,他很喜歡航海和冒險(xiǎn),最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次,魯濱孫乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),穿上的桅桿吹斷了,船也翻了,他的同伴們都死了,只有他賠大浪吹到了一個(gè)荒島上。第二天,魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用,吃的東西和以一條狗和兩只貓。接著魯濱孫在一個(gè)山坡上搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來(lái)以后,每天拿著槍帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚,還把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來(lái)。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以后,他看到三十多個(gè)野人上岸了,他救下了一個(gè)野人,取名為星期五,他開始教化星期五,星期五也漸漸的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。有一天,一艘英國(guó)的船只上的水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和星期五就下了船長(zhǎng),船長(zhǎng)答應(yīng)帶它們回英國(guó)去。半年后,魯濱孫終于回到了英國(guó)。

魯濱孫他又自己的夢(mèng)想這是好事情,我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)自己的夢(mèng)想。可是,他卻在一次航海中飄到了荒島。但是,他并沒(méi)有因?yàn)檫@里什么都沒(méi)有,與世隔絕就輕言放棄自己的生命,而他則是處處尋覓生機(jī),想辦法生活下去。而生活中的我們呢,我們不會(huì)遇到像魯濱孫那樣的遭遇,那我們就更不應(yīng)該輕言放棄了。有時(shí)學(xué)習(xí)中,碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,自己不會(huì)解答,就不做了,不解答了,這樣的做法是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該跟加積極的去尋找解答的方法,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,問(wèn)父母都可以啊,就是不能放棄。生活中,你也許做錯(cuò)過(guò)什么事或是做什么事不會(huì)而受傷以后就再也不做了,這樣也是錯(cuò)誤的,如果你做錯(cuò)了,沒(méi)事的失敗乃是成功之母,可以再嘗試的,不會(huì)做可以學(xué),熟能生巧啊。總而言之,不論遇到什么困難,遇到了再大的困難,都不能輕言放棄的。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇五

在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活中,我又重新讀了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書在小學(xué)的時(shí)候其實(shí)是讀過(guò)的,記得好像是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候第一次讀它,當(dāng)時(shí)它是作為一篇很簡(jiǎn)短的課文出現(xiàn)在我的課本中。那時(shí)候并沒(méi)有多仔細(xì)的去閱讀,現(xiàn)在再一次讀它的時(shí)候理解了更多的東西。

之前讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候只認(rèn)為這是一篇危機(jī)重重的冒險(xiǎn)小說(shuō),本來(lái)就不喜歡讀冒險(xiǎn)小說(shuō)的我更對(duì)這本小說(shuō)提不起興趣來(lái)。那時(shí)候只覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩,他完全不顧父親的期望,甚至違抗父親的命令,對(duì)母親的懇求和朋友們的勸阻也無(wú)動(dòng)于衷,執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的理想。為此,魯濱遜和父親有過(guò)多次的爭(zhēng)執(zhí),但他還是我行我素的登上了一艘開往倫敦的船。他們的船一駛出恒比爾河就刮出了大風(fēng),風(fēng)助浪勢(shì),煞是嚇人。那是他第一次出海,他感到難過(guò)的要命又怕得要死,那時(shí)他對(duì)他自己的所作所為感到后悔了。我還記得書中他說(shuō)的一句話:“我這個(gè)不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這么快懲罰我了,真是天公地道。”我想,他當(dāng)時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤,所以才會(huì)如此的后悔、自責(zé),不僅譴責(zé)起自己來(lái)。但這次航海中,風(fēng)暴的襲擊使除他外其他人全部遇害。他被海浪沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。初到荒島時(shí),魯濱遜看見(jiàn)的一只甲殼蟲,這個(gè)細(xì)節(jié)使魯濱遜印象很深。剛剛遇難的他絕望之際看到了沙灘上的'一只甲殼蟲,他抓起一把又一把的沙子把甲殼蟲攔住,可一會(huì)兒甲殼蟲又會(huì)重新爬出來(lái),正是因?yàn)榭吹搅思讱はx這種堅(jiān)持不懈的精神,他才有勇氣和信心在荒島上生活了35年之久。剛來(lái)到荒島,沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人。因?yàn)闆](méi)有人和他說(shuō)話,所以他怕自己把人類的語(yǔ)言忘卻,因此他只能每天和小狗說(shuō)話使自己不忘記人類的語(yǔ)言。

他堅(jiān)持每天和小狗說(shuō)話,久而久之,那只小狗成為了他唯一的伙伴。一直到某一天,他從一群野人手里救下了一個(gè)人,因?yàn)楫?dāng)天是星期五,因此他給其取名星期五。他要星期五完全的服從他,成為他忠實(shí)的奴仆以及朋友。他們?cè)趰u上過(guò)著充實(shí)的生活,一直到某一天,他們遇上了路過(guò)的船。他們?cè)趰u上招手,吸引船隊(duì)過(guò)來(lái)。他們上了船,離開了荒島。經(jīng)過(guò)他的努力以及憑借著他十分有經(jīng)商天賦的頭腦,荒島變成了一片世外桃源。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇六

船失事后,魯濱遜流落荒島,他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西,如衣服,襪子,鞋子,火藥,帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間,最終考慮再三,決定拿走這些金幣,事實(shí)證明,這些錢對(duì)他后來(lái)離開荒島,重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了:人不能過(guò)于追求錢財(cái),但也要為末來(lái)著想。

搬走許多有用的物品后,利用自己的智慧,在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處,做出了許多生活中的必需品,種了糧食,養(yǎng)了山羊,還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐,烤出了面包,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái),在這里我又懂得了一個(gè)道理,在生活中要多方面學(xué)習(xí),這樣,如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。

《魯濱遜漂流記》帶給我許多知識(shí),讓我明白了很多道理,使我受益匪淺。

魯濱遜從小喜歡航海,一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭,離開親愛(ài)的父母,與朋友一起去探索。

探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行,災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中,他們的大船被擱淺,小艇被打翻,所有人被波濤吞吃,他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對(duì)生活充滿希望,他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手,在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來(lái),到生活下去……一天天,一月月、一年年……就這樣他獨(dú)自一人生活了28年,把荒島開發(fā)成“世外桃源”;把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營(yíng)成自己的小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。

讀完《魯賓遜漂流記》一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我眼前,他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。

聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識(shí),鳥,若不經(jīng)過(guò)破殼的磨練怎能體會(huì)“天高任鳥飛”的快樂(lè);魚,若不經(jīng)過(guò)海浪的沖擊怎能體會(huì)“海闊憑魚躍”的幸福;蟬,若不經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦怎能體會(huì)“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美!

我們也一樣,必須經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛煉,才能不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)也是這樣,也要充滿信心,勤學(xué)苦練,勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒(méi)有艱辛,便無(wú)所獲。”

平靜的湖面練不出精干的水手,安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性,阻礙人的成長(zhǎng)。環(huán)境惡劣生活困苦,反而會(huì)奮發(fā)向上,促使人的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念,在困境中不畏懼的精神。

信念比盲目重要,堅(jiān)持比信念更重要……堅(jiān)持,就是為了超越,超越了自然、超越了自我,就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學(xué)習(xí)!!

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇七

今天,讀完了《魯濱遜漂流記》,這本書令我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢(mèng)想是當(dāng)一名水手,但在一次坐船航海的時(shí)候,遭到了暴風(fēng)雨的'襲擊,除他外,其他人全部遇難,只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂到了一個(gè)孤島上,島上沒(méi)有人煙。而他卻并沒(méi)有等死,而是從廢船上找到了一些工具,在這個(gè)孤島上給自己造了一所房子,還種起了麥谷。但由于第一次的播種時(shí)間沒(méi)選好,收獲的麥子還不及種子的一半,但他還是繼續(xù)播種。魯濱遜很耐苦,用了一年多時(shí)間造了兩層圍墻,用了幾個(gè)月來(lái)挖地窖以備貯存淡水。

魯濱遜不只擁有堅(jiān)忍不拔,永不放棄的精神,而且還機(jī)智、勇敢。當(dāng)他遇到野人正在追逐一個(gè)人的時(shí)候,居然沖了出去,救下了那個(gè)人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難,在孤島上生活了28年,最終獲救。

我思考良久,我覺(jué)得,人不論何時(shí)何地,不論遇到多大困難,都不能被困難嚇到,從而逃避困難,我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種積極向上,從容樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地去挑戰(zhàn)各種困難。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇八

請(qǐng)問(wèn),在一個(gè)荒蕪人煙,沒(méi)有生活用品,沒(méi)有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島上,只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥,你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎?你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這些似乎是根本不可能做到的!但是這不可能的一切,卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。

掩卷閉目深思,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。不屈不撓、永不放棄,正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇九

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

主人公魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。在一次航海中,遭遇可怕的風(fēng)暴海嘯,全船除他無(wú)一幸免。種種不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更堅(jiān)強(qiáng)、更具有挑戰(zhàn)性。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍支和簡(jiǎn)單的工具,自食其力地過(guò)起了荒島生活。他憑借頑強(qiáng)的毅力,開始在島上開荒地、蓋房子、養(yǎng)家禽、做面包、與野人們斗智斗勇。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,還養(yǎng)了寵物。他通過(guò)辛勤的勞動(dòng)擺脫了困境,在逆境中成就了一番不平凡的事業(yè),不由得讓我產(chǎn)生了敬佩之情。

與魯濱遜相比,我感到十分慚愧。平時(shí),我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難,總是急躁不安,滿腹的牢騷,急于尋求他人幫助;碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就不知道該怎么辦,甚至就直接放棄了。記得有一回,做奧數(shù)題,我一會(huì)兒折紙飛機(jī),一會(huì)兒玩玩具,磨蹭了半天,也沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法,我便不耐煩扔下那道題,和同學(xué)出去玩了。現(xiàn)在想想,其實(shí)困難并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝困難的決心。無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)上還是生活上,不管遇到多大的困難,都要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì),始終保持一顆積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)、永不放棄,堅(jiān)持到底才能取得最后的勝利,迎來(lái)美好的明天。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十

作為本書主角的魯濱遜,很有意思。他生性追求自由自在,愿意接受挑戰(zhàn)以從中感受到刺激;他不太愿意過(guò)寧?kù)o祥和的資本主義中產(chǎn)階級(jí)的生活,覺(jué)得這是一種無(wú)形的捆綁和束縛。因此,他這輩子給予他的,正是他期待和選擇的,雖然這段奇特的漂流經(jīng)歷坎坷艱難,甚至在絕望時(shí)他也曾懷疑過(guò)內(nèi)心的追求。然而,既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只能風(fēng)雨兼程,接受由此產(chǎn)生的一切,不論好的還是壞的。

魯濱遜漂流的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,分為好幾段,既有海上的,也有陸地的,當(dāng)然海上為主,否則如何漂流?陸地的冒險(xiǎn)主要為保護(hù)財(cái)產(chǎn)穿越歐洲大陸,這段冒險(xiǎn)中,有團(tuán)隊(duì)有心腹有幫手有槍炮,險(xiǎn)惡程度有點(diǎn),沒(méi)有海上冒險(xiǎn)好看。驚險(xiǎn)的海上驚魂之旅三次:第一次是遇上暴風(fēng)雨,頭一次見(jiàn)識(shí)大海的洶涌,直接嚇到發(fā)誓回歸田園寧?kù)o生活,當(dāng)然,沖動(dòng)下的誓言可信程度不高,所以風(fēng)暴過(guò)去了,誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸,韜光養(yǎng)晦下,用貌似忠厚老實(shí)的態(tài)度和優(yōu)秀的捕魚功能,麻痹海盜頭子的神經(jīng),最終成功逃脫。第三次因不滿足富足莊園主生活方式,開啟海上貿(mào)易之路,最終成功將自己一個(gè)人流落孤島,經(jīng)過(guò)二十多年才最終回到祖國(guó)、人群之中。

一座島,一個(gè)人,物質(zhì)上需要完全的獨(dú)立和自給自足,精神上需要完全的孤立和自言自語(yǔ),想到這里,我放棄,我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒,回歸主的懷抱,很大的原因是在孤島上,任何一點(diǎn)可憐的給予(沉船上打撈上來(lái)的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒(méi)有大型食肉動(dòng)物),都是上帝的仁慈和神跡。同時(shí),沒(méi)有被仁慈的主拋棄,也給魯濱遜雖然柔弱但堅(jiān)韌的精神支撐,他不是一個(gè)人在活著,他背后有仁慈的主。

在孤島上生活一段時(shí)間后,偶然間發(fā)現(xiàn)周邊島嶼還有人類活動(dòng)的足跡,吃人的野人部落,究竟該慶幸還是該惶恐,對(duì)那個(gè)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的魯濱遜而言,害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在,而且食人部落對(duì)孤島的認(rèn)識(shí)停留在偶爾來(lái)野餐的郊外,因而食人族的存在并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的肉體傷害,但精神上的威懾力,魯濱遜自己想象出來(lái)的無(wú)限恐懼,更加可怕。

再一次,上帝證明了他的仁慈,證明了魯濱遜沒(méi)有被上帝拋棄,星期五來(lái)了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會(huì)中救下的,而星期五的到來(lái)讓魯濱遜的孤島生活質(zhì)量躍升了不止一個(gè)檔次,不僅有了能相互陪伴的人類,還有了強(qiáng)有力的勞動(dòng)力幫扶,肉體生存上和精神需求上,星期五都是上帝派來(lái)拯救魯濱遜的引導(dǎo)信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠(chéng)的信徒,是多么的可貴。

由此聯(lián)想到,不管生活對(duì)你做了什么,盡可能的不抱怨、不灰心喪氣,看清形勢(shì),想清狀況,盡人事,努力打好生活給的任何牌面的牌,不拋棄不放棄,時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)為未可知,畢竟下坡路走多了,自然就是上坡路。

孤島生活的難度我們無(wú)法想象,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態(tài),工具是極為缺乏的,而所謂自己動(dòng)手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書中關(guān)于魯濱遜造獨(dú)木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋,花費(fèi)時(shí)間之久超出認(rèn)知,成品之簡(jiǎn)陋超出想象,不過(guò)一步一腳印,魯濱遜艱難的做到了。不僅如此,他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出海口,這些都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)堆積出來(lái)的。

從中可知:第一人的欲望遠(yuǎn)大于需求,你需要的食物或者工具真的不是必須的,只是剛好順手而且得來(lái)很容易。第二時(shí)間的魔力無(wú)窮大,看起來(lái)極為難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果能被堅(jiān)定地執(zhí)行,不管不顧的朝著它走,總有實(shí)現(xiàn)的那一天。第三努力比聰明更重要,不夠聰明沒(méi)有學(xué)富五車,但有不懈的努力,最后也能干成一些大事。

另外,一個(gè)人的生活,精神壓力是最大的,畢竟人是群居動(dòng)物,不管從靈魂角度而言,人是生而孤獨(dú)。因此在魯濱遜養(yǎng)的鸚鵡發(fā)出第一個(gè)音節(jié),說(shuō)出第一個(gè)完整的有意義的單詞時(shí),我會(huì)鼻頭發(fā)酸,因?yàn)轸敒I遜終于有了陪伴,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得到摸得著的陪伴。初發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)的驚慌失措是可以理解的,畢竟孤身一人面對(duì)毫無(wú)道理可言的多個(gè)食人的野人,這是正常人的心理反應(yīng)。好在最后有了星期五,幸好上帝仁慈。

漂流也好,冒險(xiǎn)也罷,天生男性更加傾向,但有些刺激有些樂(lè)趣,看看也能得到滿足,不用親身實(shí)踐,如此甚好。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,它能讓人們從中感到樂(lè)趣,還能提高作文水平。《魯濱孫漂流記》就是很有趣的書。

這本書里講了魯濱孫冒險(xiǎn)的故事:魯濱孫是個(gè)英國(guó)人,他最喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天,魯濱孫前往南美洲,在路上,一陣大風(fēng)刮來(lái),船被掀翻了,所有人都被淹死了,只有他一人活著。他爬到岸邊,看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái),他看見(jiàn)船還浮在海面上,就做了個(gè)木筏,滑到船邊,把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上,同時(shí)還有兩只貓和一只狗,他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先,他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天,他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了,他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴,殺死了一個(gè),另一個(gè)正朝著魯濱孫的住處跑來(lái),魯濱孫決定就下這個(gè)野人,并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字,叫“星期五”,并開始教化這個(gè)野人,這個(gè)野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們?cè)趰u上過(guò)作文/著安慰的日子。有一天,海上來(lái)了一艘大船,水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”就出了船長(zhǎng),船長(zhǎng)就答應(yīng)送他們回英國(guó)。就這樣,魯濱孫就回到了英國(guó)。

從這個(gè)冒險(xiǎn)故事中,看出魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn),不畏艱難,勇敢樂(lè)觀的品質(zhì)。流落荒島對(duì)一般人來(lái)說(shuō),都會(huì)特別的害怕,并不會(huì)抱有生活的希望。而對(duì)于魯濱孫來(lái)說(shuō),這并不是什么難事,他用他的智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年,這不是平常人能做到的。我記得上一次,媽媽出去了,哥哥也出去玩了,我一個(gè)人在家。忽然,有人敲門了,聲音還特別大。我想:不可能是媽媽,媽媽上班去了,還沒(méi)回來(lái),哥哥才剛出去玩,怎么可能回來(lái)。我在床上坐著,一動(dòng)都不敢動(dòng),因?yàn)槲液ε率菈娜耍炊疾桓胰タ匆幌隆R粫?huì)兒,外面的人走了。我要向魯濱孫學(xué)習(xí),以為他很勇敢。

《魯濱孫漂流記》這本書真有意思啊!因?yàn)槔锩婵坍嬃艘粋€(gè)精彩的人物。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十二

《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴,一個(gè)人流落人煙稀少的“絕望島”上,依靠自己,克服困難,讓生命延續(xù),過(guò)了28年的荒島生活,最后幫遇難船長(zhǎng)奪船回國(guó)。魯濱遜從未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,和世人一樣生活著。流落荒島的初期,他也曾孤獨(dú)、恐懼、無(wú)助,但有陰影的地方,必有光。這時(shí)他應(yīng)對(duì)處境,通過(guò)記事,把好處和壞處相比較,使他振作起來(lái),開始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國(guó)。

“我只要盡力而為,只要我還能劃船,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下,也許就因心中那分信念,在堅(jiān)持著,這位堅(jiān)強(qiáng)的人艱難地活著。”在魯濱遜看來(lái),天底下沒(méi)有克服不了的困難,只要充分利用自己的人生價(jià)值,一切難題都能解決。

應(yīng)對(duì)困難坎坷有著堅(jiān)持,智慧,打造出屬于自己的小天地,在苦中尋樂(lè),先苦后甜。比如愛(ài)迪生,幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室工作,近18個(gè)小時(shí),在那吃飯午睡,但他不覺(jué)得苦,日日夜夜在工作,發(fā)明燈泡電話等1000多個(gè)專利產(chǎn)品,改變生活,改變世界。從一個(gè)從未上學(xué)過(guò)、報(bào)童出生的人,脫胎換骨,變成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

其實(shí)我們的學(xué)習(xí)難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎?我們馬上要上初中,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的老師同學(xué),這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對(duì)這一切的不適應(yīng),不就要具備魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的那份樂(lè)觀、自信嗎?人生就像打牌一樣,如果你抓到破牌,不必抱怨,你要做的就是玩下去,發(fā)牌人不管是上帝還是誰(shuí)!你能做的就是把手中的牌玩好,玩到最好!用智慧征服。

堅(jiān)時(shí)如山般不可憾,柔時(shí)如水般不可移,一剛一柔,它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮,成就精彩人生!

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十三

前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。

故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自慰的事情。

讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

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魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十四

在故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的不是時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。

他的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、勤勞、不放棄的精神令我佩服,以后,我也要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、努力奮斗。

我喜愛(ài)這本書,佩服魯濱遜。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十五

書是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書是一把鑰匙,能開啟智慧的大門;書是一艘船,載我們?nèi)ブR(shí)的海洋遠(yuǎn)航;書是一扇窗,使我們看到外面的精彩世界。

有這樣一個(gè)人,他放棄了富裕又舒適的生活,開始了一次冒險(xiǎn)之旅。他厭惡庸庸碌碌的人生,展開了一次與死神的決斗。種種的困難和不幸并沒(méi)有使他放棄,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)――他就是魯濱遜,一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人。

魯濱遜是一個(gè)不甘與平庸生活的.人,曾多次出海闖天下。有一次,他遭遇海難,全船除魯濱遜無(wú)人幸免,他流落荒島,曾十分絕望和沮喪。幸而他頭腦聰慧,意志堅(jiān)定,相信自己可以創(chuàng)造奇跡。于是,他重新振作起來(lái),將原本貧瘠的荒島,改造得欣欣向榮。魯濱遜就是憑借著自己一雙勤勞的手和一顆堅(jiān)韌不拔的心,創(chuàng)造了偉大的奇跡。

看了魯濱遜的事跡后,我佩服他的臨危不亂,冷靜沉著,佩服他的堅(jiān)韌不拔,勤勞樂(lè)觀,再想想我自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮,并沒(méi)有克服它的勇氣和信念,但看著這樣一個(gè)擁有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜,我由衷地敬佩他,我今后要借鑒他這種精神,努力學(xué)習(xí),勇于探索。

總之,魯濱遜的事跡使我深深地領(lǐng)悟到:在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中,任何人都會(huì)遇到各種各樣令人意想不到的挫折和困難,我們應(yīng)勇于面對(duì)這些困難和挫折,絕不低頭,冷靜沉著,機(jī)智樂(lè)觀,擁有一雙勤勞的手和一顆堅(jiān)韌不拔的心,有信心和毅力,就一定能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折。

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十六

英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建。沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),敢于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。現(xiàn)在,在西方,“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著,還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。翻開書的第一頁(yè):“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。”

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

如果我是魯濱遜,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是魯濱遜,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力,我更沒(méi)那份自信。

如果我是魯濱遜,當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比,自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到,能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注,是一種莫大的幸福。

“一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí),不僅僅是為了社會(huì),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫上絢麗的一筆!

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他是誰(shuí)?他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家“魯濱遜”!

他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上帝給予了魯濱遜的困難,對(duì)于他,也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯,全船除了魯濱遜沒(méi)有一個(gè)人活下來(lái),真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!他流落孤島,就為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天有眼。從此,魯濱遜一到雨季就撒下一些種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜竟然成為了種田的高手!現(xiàn)在,他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。什么時(shí)候種,什么時(shí)候收。魯濱遜就這樣有了自己生活的口糧。

為了造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五(他救下的一個(gè)俘虜)的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然而起!

魯濱遜,他不止是個(gè)偉大的人,他還是個(gè)意志堅(jiān)定的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了整整27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得僅僅有條。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢的前進(jìn),永遠(yuǎn)不放棄!

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十七

讀《魯濱遜漂流記》有感在這個(gè)暑假,我讀了《魯濱遜漂流記》,這本書是英國(guó)小說(shuō)家寫的一本傳奇故事,小說(shuō)寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩,讀完之后讓人受益匪淺。

魯濱遜是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn),在一次乘船前去南美洲的路上,途中遇上大風(fēng),船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在了海里,只有魯濱遜一個(gè)人被大浪沖到海島邊。魯濱遜發(fā)現(xiàn)這是一座無(wú)人居住的荒島到處是亂石野草,但魯濱遜并沒(méi)有自暴自棄;流落荒島的第二天,他找了一些可以用,可以吃的東西,陸陸續(xù)續(xù)的.搬到岸上去,但他并沒(méi)有容身的地方,沒(méi)有避日曬雨淋的地方,魯濱遜走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源,有樹蔭,又可以防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的。但食物快要吃完了,要想生存下去,就必須要有吃的,他拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,或者是去海邊去捕魚,他把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái),后來(lái)他竟有了成群的山羊,從船上搬來(lái)的東西里有麥子,他把麥子種下,不久長(zhǎng)出嫩芽,又結(jié)出了十幾個(gè)穗子,這樣幾年,他終于吃到了自己種的糧食。十幾年過(guò)去了,魯濱遜憑著自己的雙手,又建了房子,桌子,種了稻子,有面包吃,還有陶器用。魯濱遜在荒島上生活了二十六年之后,發(fā)現(xiàn)了野人,他們拖出了兩個(gè)倒霉的人,殺了其中一個(gè)人,另一個(gè)則掙扎著逃跑了,魯濱遜救下這個(gè)人,給他取名叫“星期五”,后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò),船長(zhǎng)被水手們綁架了,魯濱遜和“星期五”救出了船長(zhǎng),船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后,終于回到了英國(guó),結(jié)束了他在荒島上的生活。

這個(gè)故事結(jié)束后,我們應(yīng)該要好好反醒自己,我們的生活條件那么好,沒(méi)有挫折,更沒(méi)有風(fēng)浪。在風(fēng)浪中我們是否可以有魯濱遜那樣的勇氣,毅力?他的故事告訴我們,就算再困難也要不怕困難,要有樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng),哪怕只有一絲一毫的希望也要去爭(zhēng)取,不放棄!

魯濱遜漂流記讀后感字初中(優(yōu)秀18篇)篇十八

今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨,心里煩躁極了,于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》,靜下心來(lái),慢慢地閱讀起來(lái)。

這本書的作者是英國(guó)作家——笛福。

不甘平庸的魯濱遜出生在一個(gè)商人之家,他為了去冒險(xiǎn)就搭著一艘大船出發(fā)了。誰(shuí)知一場(chǎng)風(fēng)暴將這艘船打翻了,水手和船長(zhǎng)都死了,就只有魯濱遜被風(fēng)暴刮到了孤島上,他以自己頑強(qiáng)的毅力在島上活了下來(lái),搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個(gè)野人,取名為“星期五”,與他共同度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光,最后被一艘商船所救。

他雖然身處于這個(gè)孤島上,他還是堅(jiān)持寫日記,這種學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果換成我流落到那座荒島上,我該怎么辦啊?我想來(lái)想去,不是被野人吃了,就是被活活地餓死……總之我不可能安然無(wú)恙地活下來(lái)。

我們流落到荒島的幾率是極小的,但我們?cè)谏钪锌隙〞?huì)遇到很多困難,很有可能陷入孤立無(wú)援的境地,那我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),首先戰(zhàn)勝內(nèi)心中的恐懼,然后全力以赴地去克服一個(gè)個(gè)困難,最后才能化險(xiǎn)為夷。

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寫教師心得體會(huì)可以幫助教師加深對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思,并對(duì)教師職業(yè)發(fā)展提供有效的參考。請(qǐng)大家閱讀以下教師心得體會(huì),其中包含了一些教育工作者在實(shí)踐中的收獲和反思。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率,同時(shí)也可以增進(jìn)與同事之間的交流和合作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家
通過(guò)工作方案的制定,我們能夠提前預(yù)估工作量和資源需求,避免時(shí)間和資源上的浪費(fèi)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到工作方案的制定過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和技巧。
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特性,能夠吸引聽眾的注意力和興趣。對(duì)于范文中的不足之處,我們可以進(jìn)行分析和批判,從中學(xué)習(xí)如何避免類似的問(wèn)題。每一次災(zāi)難,都讓
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。我爸爸是我最熟
新年是一個(gè)獨(dú)特的時(shí)刻,讓我們放下繁忙的生活,享受與親朋好友在一起的歡樂(lè)時(shí)光。以下是小編為大家整理的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
在合作中,團(tuán)隊(duì)成員需要相互信任和理解,才能形成默契的合作關(guān)系。合作可以促進(jìn)資源共享和協(xié)同創(chuàng)新,以下是一些跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的合作項(xiàng)目,讓我們一起來(lái)看看吧。
凝聚力量,述廉報(bào)告是凝聚全社會(huì)共同抵制腐敗的重要?jiǎng)恿ΑP【帪榇蠹宜鸭砹艘恍﹥?yōu)秀的述廉報(bào)告案例,供大家參考和借鑒。根據(jù)黨的建設(shè)綜合考核工作通知要求,現(xiàn)就201
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。身為二十一世紀(jì)的少年,我們當(dāng)然也不能落后,要像青銅葵花
青春是享受生活和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間。以下是一些青春勵(lì)志的電影推薦,讓我們一起感受影片中的青春力量。。尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀一些典型的總結(jié)文章,感受其中的語(yǔ)言之美和思想之深。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!大家
在寫演講稿之前,可以先進(jìn)行資料收集和思考,確保內(nèi)容充實(shí)、有深度。通過(guò)閱讀優(yōu)秀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限時(shí)間內(nèi)傳遞信息和觀點(diǎn)。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家
英語(yǔ)是旅行語(yǔ)言,能夠與世界各地的人交流,更好地融入當(dāng)?shù)匚幕=酉聛?lái)是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好書推薦,供大家作為參考和學(xué)習(xí)。給嚴(yán)肅的楊老師:還記得是在三年級(jí)時(shí),您轉(zhuǎn)到我們
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。
制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們要注重細(xì)節(jié)的把握,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分考慮和安排。請(qǐng)大家參考以下活動(dòng)方案的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地規(guī)劃和組織未來(lái)的活動(dòng)。
讀后感是對(duì)作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。下面是一些讀者們分享的自己的讀后感,各有各的獨(dú)特感悟和思考。不但讓我的智慧增加,還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以不斷提升自己,達(dá)到更高的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以下是一些競(jìng)聘成功者的自述,他們分享了自己在競(jìng)聘中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:大家好
作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。六月一日上午,是孩子
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己收獲和成長(zhǎng)的總結(jié),可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫作提供一些參考和靈感。
調(diào)研報(bào)告要注重?cái)?shù)據(jù)的可靠性和分析的科學(xué)性,以提供有用的參考和決策依據(jù)。小編精心整理了一些調(diào)研報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助,歡迎閱讀。旅游業(yè)是世界公認(rèn)
讀后感可以是對(duì)書中主題和情節(jié)的評(píng)述,也可以是對(duì)書中人物和情感的思考和體會(huì),是豐富我們閱讀經(jīng)驗(yàn)的重要一環(huán)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些獨(dú)特讀后感范文,希望能給大家?guī)?/div>
作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過(guò)寫作找到自己的聲音。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩只羊搏斗,因此,
辭職報(bào)告是個(gè)人對(duì)工作期間所取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要途徑。在寫辭職報(bào)告時(shí),可以從這些范文中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。尊敬的xx:從20xx年初至今
作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)安排和目標(biāo)的總結(jié)和概括。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫并非一成不變的,教師們可以參考范文,根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
發(fā)言稿是在公共場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所依據(jù)的文字材料,它可以使我們的演講更加準(zhǔn)確、有說(shuō)服力。化繁為簡(jiǎn),言簡(jiǎn)意賅是撰寫發(fā)言稿的一項(xiàng)基本要求,以便引起聽眾的興趣和理解。
學(xué)生演講稿是學(xué)生進(jìn)行演講時(shí)的重要輔助材料,所以我們需要仔細(xì)思考并寫好每一篇演講稿。下面是一些成功的學(xué)生演講稿范例,可以從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
情況報(bào)告在決策和解決問(wèn)題過(guò)程中起著重要作用,能夠幫助我們做出明智的決策。請(qǐng)看下面這些實(shí)用的情況報(bào)告樣本,它們可以幫助你更好地理解和掌握情況報(bào)告的寫作技巧。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要角色,他們負(fù)責(zé)照顧病人的生活和身體需求。以下是一些護(hù)士總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望可以激發(fā)您的寫作靈感,并提供一些參考價(jià)值。光陰似箭,一晃
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)方向等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些來(lái)自行業(yè)內(nèi)資深人士的月工作總結(jié)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
工作總結(jié)是我每個(gè)月必做的一項(xiàng)任務(wù),它能幫助我更好地反思和提升自己。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭0凑?ldquo;3g實(shí)現(xiàn)新突破,
廣播稿的撰寫還需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握,通過(guò)聲音的變化來(lái)引起聽眾的共鳴和注意。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的廣播稿樣本,如果您正在準(zhǔn)備寫一篇廣播稿,不妨先來(lái)看看這些范
每個(gè)月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和成果,及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,以更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。請(qǐng)大家參考以下的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)歷程。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入。這種寫作過(guò)程幫助我不
活動(dòng)方案的編制需要充分考慮目標(biāo)受眾的特點(diǎn)和需求,以提供有針對(duì)性的活動(dòng)內(nèi)容和體驗(yàn)。這些范文將給大家?guī)?lái)不同角度和思路的活動(dòng)方案,希望能夠滿足不同人群的需求。
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