優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色，能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文，可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇一

我看了《我的哥哥爸爸》這本書，書中的主要人物叫小耳朵，小耳朵是個(gè)殘疾人，他是跟哥哥爸爸生活的。他生了好幾次病，也被別人像扔垃圾那樣扔來(lái)扔去的，最后還是他的哥哥爸爸收養(yǎng)了他。他們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)玩，先去坐木馬，再去到海洋館看表演，再到茶壺里面玩。小耳朵還決定長(zhǎng)大了和百變小櫻結(jié)婚。小耳朵看了流星，把愿許在紙條上。他的哥哥還跟夢(mèng)源姐姐約好了去吃哈根達(dá)斯，可是一轉(zhuǎn)眼，夢(mèng)源姐姐也不見(jiàn)了。他們?cè)谇锾熨I了許多吃的、玩的、用的，花了他的哥哥不少的工資。他的哥哥說(shuō)圣誕節(jié)把襪子放在枕頭邊圣誕老人會(huì)送禮物，沒(méi)想到圣誕老人就是他的哥哥呀！漸漸的，小耳朵的頭發(fā)也掉光了，最后，小耳朵因?yàn)榈昧酥夭∷匀チ颂焯?。小耳朵的哥哥是多么的關(guān)心他，最后小耳朵還是去了天堂。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇二

老師無(wú)私地教我們知識(shí)，叫我們?cè)趺醋鋈耍蠋熓亲罟鈽s的職業(yè)。

《永遠(yuǎn)記住你，老師》里面海倫·凱勒在安妮·沙利文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，雖然海倫·凱勒一出生就什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但是他沒(méi)有退縮，在沙利文老師的教導(dǎo)下，海倫沒(méi)有對(duì)生活失去信心，當(dāng)她在沙利文老師離開(kāi)人世的時(shí)候之后，仍然照著老師的話頑強(qiáng)的走里下去。

是沙利文老師給了海倫勇氣。讓她對(duì)生活重新有了信心。老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、責(zé)罵都是為我們好。老師無(wú)私的教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，這不驚讓我想起了我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——吳老師。

記得有一次，我考試考得不好，吳老師就叫我去她的辦公室，我以為吳老師會(huì)“大發(fā)雷霆”可是當(dāng)我來(lái)到他的面前時(shí)，沒(méi)有看到一點(diǎn)生氣的樣子，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“汪屹天，你這沒(méi)考好不要緊，只要你基礎(chǔ)不錯(cuò)，就能考好的?！眳抢蠋煹?話讓我吃驚，我知道吳老師不罵我不是對(duì)我沒(méi)有信心，而是想讓我更加的努力。

老師對(duì)我們的責(zé)罵多是為我們好，我要說(shuō)一聲：“老師、謝謝！”

好爸爸房老師（熱門15篇）篇三

暑假里，有許多有意義的事值得我回憶和留戀。其中，我給爸爸當(dāng)“老師”這件事，在我的腦海里印象深刻，讓我難以忘記。

那是剛放假不久，爸爸報(bào)名參加了他工作單位舉辦的紀(jì)念“七一”建黨節(jié)演講比賽。為取得好的成績(jī)，爸爸每天下班回家，就站在房間里對(duì)著鏡子，一邊做著手勢(shì)一邊大聲朗讀，可認(rèn)真啦。爸爸雖然是大學(xué)畢業(yè)，但他的普通話實(shí)在是太差勁了，常常把普通話和零陵方言混在一起，叫人聽(tīng)了要懂不懂的。比如，他把“黑”字念成“喝”的音，把“硬”字念成“恨”的.音，一篇1000字左右的稿子，竟然念錯(cuò)了十多處。我和媽媽聽(tīng)了，笑得幾乎直不起身子、喘不過(guò)氣來(lái)。像這樣的水平參加演講比賽，不把觀眾和評(píng)委笑死才怪呢。這時(shí)，媽媽在一旁悄悄地提醒我說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生了，普通話講得比較標(biāo)準(zhǔn)，你就給爸爸當(dāng)一回‘老師’吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興地回答：“好，我一定把爸爸教好?！?/p>

首先，我讓爸爸重新從頭到尾通讀一遍稿子，我用鉛筆把爸爸讀錯(cuò)的字圈出來(lái)，然后在上面標(biāo)注拼音。我自己先念兩遍給爸爸聽(tīng)，接著帶著爸爸讀幾遍，最后讓爸爸對(duì)照拼音再讀幾遍。我在一旁聽(tīng)著，爸爸讀準(zhǔn)確的字，我就把拼音擦掉，讀不準(zhǔn)的繼續(xù)給他糾正。就這樣，我反反復(fù)復(fù)地教爸爸朗讀，爸爸進(jìn)步也很快。比賽的那一天，爸爸在舞臺(tái)上演講得很流利，雖然有個(gè)別地方還是出現(xiàn)了讀音不準(zhǔn)的情況，但還是獲得了二等獎(jiǎng)。看著爸爸高興的樣子，我也偷偷地笑了，心想：我這個(gè)小“老師”還真行！

從那以后，爸爸讀書看報(bào)每逢遇到讀音不準(zhǔn)的字，都會(huì)向我“請(qǐng)教”。我也非常樂(lè)意幫助爸爸，因?yàn)槲乙灿性S多不懂的知識(shí)要向爸爸請(qǐng)教。我們互相學(xué)習(xí)，感到非?？鞓?lè)。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇四

今天，他穿著西服，打著領(lǐng)帶，態(tài)度異常認(rèn)真嚴(yán)肅，我問(wèn)爸爸：“偉大的大數(shù)學(xué)家，今天你要干什么呢？怎么這么嚴(yán)肅？”“寶貝兒，我呢，今天要見(jiàn)老師，當(dāng)然要嚴(yán)肅嘍！”他回答。我萬(wàn)分驚訝，支支吾吾地說(shuō)：“不……不是吧，你……你還有老師？”爸爸在一旁默不作聲，好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我心里充滿了好奇：這老師到底是誰(shuí)呀？我忍不住問(wèn)：“老爸，帶上我唄?！卑职窒肓讼?，說(shuō)：“行！”他對(duì)我說(shuō)了好多的規(guī)矩，之后我們就出發(fā)了。

一路上，我腦子里在想這老師是誰(shuí)？他應(yīng)該是一個(gè)比爸爸更有名的數(shù)學(xué)家，這樣才能教我爸爸。

你猜猜老師是誰(shuí)？保證你猜不出來(lái)。如果是我看老師，那還不算怪，爸爸看的老師，就是我的老師，我已經(jīng)三年級(jí)了，可老師還在一年級(jí)。老師用看娃娃的眼睛看著爸爸：“你這些年的數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)很大……”爸爸說(shuō)：“我還得感謝您，是您教會(huì)我二二得四……”

我才知道偉大的爸爸雖然很偉大，卻又一年級(jí)的老師教導(dǎo)過(guò)他。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇五

在培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀能力的同時(shí)教育學(xué)生要尊重老師。因?yàn)橐粋€(gè)人再有本事他也有老師，無(wú)論今后取得什么成就，都是與老師當(dāng)初的教誨分不開(kāi)的。

教學(xué)重點(diǎn)：1.爸爸是怎樣對(duì)待他的老師的'，為什么爸爸會(huì)有這樣的舉動(dòng)？

2.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?/p>

電腦、幻燈片。

1．閱讀并熟悉課文，了解課文內(nèi)容。

2．通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要尊重老師，以及這樣做的意義。

1．學(xué)生自讀課文。

2．教師范讀課文。

3．自讀、熟悉課文。

4．指名讀課文。

5．默讀課文，思考問(wèn)題：

1）爸爸是怎樣對(duì)待他的老師的，為什么爸爸會(huì)有這樣的舉動(dòng)？

2）我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?/p>

6．舉名人（如毛澤東、孔子等）尊師的例子來(lái)鞏固、加強(qiáng)思想教育。

（出示幻燈片）。

課后小結(jié)：內(nèi)容學(xué)生熟悉，也很感興趣，教師組織了多種孩子們喜歡的方式來(lái)讀，對(duì)爸爸的愛(ài)師之情理解的有深度，朗讀比較到位。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇六

我的爸爸是一位中學(xué)老師，可是在家里，他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)椋沂撬匿撉倮蠋焼选?/p>

今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時(shí)候，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)他想跟我學(xué)彈《二月里來(lái)》。當(dāng)時(shí)，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”，叫的我只好答應(yīng)。從那以后，每天我練完琴后，便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識(shí)五線譜。

我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果，他彈得亂七八糟，沒(méi)有任何指法，也沒(méi)有任何節(jié)奏，簡(jiǎn)直就是在敲琴鍵。我多次示范后，爸爸仍然沒(méi)有改變。我有些氣餒，不想再教了?？墒前职謪s毫不放棄，每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學(xué)的爸爸，我只好繼續(xù)當(dāng)老師，按著他的手指，在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后，爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音，指法也有模有樣了。隨后，我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真，每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了，我的心里有了小小的喜悅。

接下來(lái)我教爸爸合手。剛開(kāi)始，他的兩只手在琴鍵上沒(méi)有絲毫默契，要么忘了換手，要么忘了穿指。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，爸爸的雙手合奏成功啦！聽(tīng)著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來(lái)》從爸爸的手指間傳出來(lái)，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。

在給爸爸當(dāng)老師的過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛(ài)犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里，我順利地通過(guò)了鋼琴四級(jí)考試。那一刻，我終于明白：原來(lái)，爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴，是為了促使我有進(jìn)步??！

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好爸爸房老師（熱門15篇）篇七

今天，我爸爸這個(gè)大忙人突然要往外走，我很納悶兒，我爸爸整天忙個(gè)不停，今天好奇怪呀，我問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸讓我想一想今天是什么日子，我看了看日歷，日歷上大大地寫著九月十日教師節(jié)，呀！今天是教師節(jié)呀！爸爸要去看他的老師，爸爸的老師是什么樣子？我想，他的老師一定是個(gè)老太太，白白的頭發(fā)，戴著老花鏡，一定很有錢，要有七十多歲，可我就是想不出她是怎樣的面孔？我求爸爸帶我去看看，爸爸也想讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就答應(yīng)了，我高興得一蹦老高，上了爸爸的車，到了一所小學(xué)前，我和爸爸下了車，我很納悶，爸爸的老師那么老了，為啥還教學(xué)呢？我?guī)е蓡?wèn)向前走，著時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)七十多歲的老太太，只聽(tīng)爸爸恭恭敬敬地喊了一聲“老師”，把我嚇了一跳，原來(lái)她不像我想像的那么有錢，她穿的很撲素，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小學(xué)生喊了一聲“校長(zhǎng)好”?。≡瓉?lái)爸爸的老師成了校長(zhǎng)了呀！

雖然爸爸這么大了，對(duì)老師還是這么尊敬，那我就更應(yīng)該尊敬我的老師了。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇八

他，烏黑的頭發(fā)，小而有神的眼睛。他，就是我的爸爸。

爸爸非常愛(ài)我們。有一次，我在樓下和好朋友我捉迷藏，我來(lái)捉，她來(lái)藏。‘‘一，二，三!我來(lái)捉了。''我大聲的說(shuō)。好朋友馬上藏好了。我左顧玉盼，東張西望。咦?那不是好朋友嗎?我欣喜極了，不顧一切的沖上去?！尽囊宦?，我被一塊石頭絆倒了，好痛啊!我一抹，呀!好多血啊!好朋友一看，“媽媽呀!”她驚呼。你看，我額頭上鮮血直流，有些悲壯。我哇哇大哭起來(lái)，好朋友馬上帶我去見(jiàn)爸爸。

爸爸見(jiàn)了，心疼地哄我，安慰我，給我糖吃，有了好吃的糖果，我馬上不哭了。爸爸小心翼翼的給我上藥，然后輕聲說(shuō)到：“以后不要亂跑了，知道嗎?”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，十分感動(dòng)?！昂昧?，去玩吧，記得小心一點(diǎn)哦?！卑职譁厝岬卣f(shuō)。“明白了?！?/p>

我大聲說(shuō)。

我愛(ài)我的爸爸。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇九

我的爸爸今天很早就起床了，我問(wèn)他，為什么起這么早，他說(shuō)要備課，下午要去給一個(gè)電腦公司的業(yè)務(wù)員上課，只見(jiàn)他拿出很多有關(guān)書籍，再在電腦上下載了一些資料，不一會(huì)兒，就寫出了好幾頁(yè)的材料，爸爸好能干哪，我長(zhǎng)大了，也要象爸爸這么能干，聰明。100字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十

我的爸爸他是著名的大數(shù)學(xué)家，他的學(xué)問(wèn)可真大，再難得題他都能解答。

今天，爸爸穿著一套筆挺的西裝，一副嚴(yán)肅的樣子，看上去好像有什么重要的事情要參加。于是我迷惑地問(wèn)：“你有什么重要的事情要參加嗎”爸爸說(shuō)：“快過(guò)教師節(jié)了，我要去看看我的老師”。我的爸爸還有老師，這事真新鮮，我真想見(jiàn)見(jiàn)這位老師。就央求爸爸帶著我，爸爸眼睛一眨就同意了?？墒桥R走前爸爸反復(fù)叮嚀我要注意這個(gè)注意那個(gè)，當(dāng)然他說(shuō)的我都一一答應(yīng)了。

我一路想這位老師，胡子應(yīng)該很長(zhǎng)，滿肚子學(xué)問(wèn)。他當(dāng)然比爸爸強(qiáng)，是位老數(shù)學(xué)家了。他要不是老數(shù)學(xué)家怎能教我爸爸呢？結(jié)果你猜猜，猜個(gè)三天三夜都不一定猜中。我就告訴你吧，我爸爸的老師就是我的老師。這位老師看著我爸爸就像看著娃娃：“你這些年在數(shù)學(xué)上，成績(jī)確實(shí)很大……”爸爸謙虛地說(shuō)：“我很感謝您，是您教會(huì)了我，讓我懂得二二得四……”。

我才知道我的爸爸雖然學(xué)問(wèn)很大，卻有一年級(jí)老師，曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)他。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十一

最近我都在看一本由著名的父教專家東子的書《好爸爸勝過(guò)好老師》，大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為幼兒園的老師是孩子的“啟蒙之師”其實(shí)不然，接下來(lái)我發(fā)表一下我自己的想法：

其實(shí)爸爸的啟蒙教育，是一種微小的付出，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，是天下父母心的體現(xiàn)，是一種義無(wú)反顧的愛(ài)。

這種愛(ài)在每個(gè)人的身上都有所體現(xiàn)。

孩子出生后，從小到大，大多數(shù)時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無(wú)意、計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃、自覺(jué)和不自覺(jué)之中進(jìn)行的，不管以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行的教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地地影響著孩子。這種教育對(duì)孩子的`生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生，可以說(shuō)是活到老學(xué)到老，所以很多教育家把父母稱為“終身教師”。

有位著名的父教專家愿意為家長(zhǎng)奉獻(xiàn)的父教新概念提出了一些建議：

1.作為“啟蒙之師”的爸爸要有權(quán)威性。

2.“啟蒙之師”還應(yīng)具有感染性。

3.“啟蒙之師”對(duì)啟蒙教育具有及時(shí)性。

生活就是教育，教育蘊(yùn)于點(diǎn)滴之中，啟蒙教育更是如此，唯有合格的“啟蒙之師”才能教育出優(yōu)秀的孩子。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十二

今天看了一部電視劇，叫《小爸爸》，離家庭比較近。

主人公是郭玉。他是個(gè)成年人，容易生氣，但是很幽默。

故事大概是這樣的：有一天，當(dāng)去美國(guó)留學(xué)時(shí)，他莫名其妙地愛(ài)上了一個(gè)叫夏的'人。他回國(guó)后幾天，一個(gè)美國(guó)男孩從美國(guó)飛來(lái)找他，但他當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩。后來(lái)，他得知夏給他生了一個(gè)兒子，但他并不知道。接下來(lái)是雨果和他兒子夏天的幸福生活。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十三

在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。孩子太依賴父母，放手就哭；爸爸媽媽離開(kāi)去上班，孩子就哭鬧；睡到半夜，夢(mèng)里時(shí)不時(shí)會(huì)喊爸爸媽媽，還伴隨著哭鬧；在外面玩的時(shí)候，膽怯，不合群；等等。孩子之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槿狈Π踩小?/p>

孩子最需要的就是安全感，養(yǎng)育一個(gè)孩子，感情的培養(yǎng)，比知識(shí)的灌輸更重要。我們要懂得孩子最需要的，就是陪伴。陪伴不僅可以增強(qiáng)孩子的安全感，還可以增強(qiáng)孩子的幸福感。

每天在和孩子的相處中，我們很容易就感覺(jué)到孩子情緒的變化，認(rèn)知的發(fā)展。孩子的優(yōu)秀取決于我們作為父母的進(jìn)步?？偨Y(jié)一點(diǎn)就是要言傳身教，我們可以一起閱讀；給予孩子一定的自由，去探索和發(fā)現(xiàn)；在孩子身后鼓勵(lì)他，支持他；多溝通和交流，聊聊我們的小秘密，表達(dá)彼此的情感，等等。我們要讓孩子明白的是，無(wú)論我們?cè)诓辉谀闵磉?，你都要知道，爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你，愛(ài)你，陪伴著你。

生活中有兩種父母，一種是教練式的'父母，一種是觀眾式的父母。所謂教練式的父母，就比如，教練帶隊(duì)去比賽，選手的成功和失敗，都和教練密切相關(guān)，教練在比賽中給予隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)和鼓勵(lì)，最后和隊(duì)員榮辱與共，他們就是一個(gè)整體。而觀眾式的父母，就是在賽場(chǎng)中看比賽的人，他們可以對(duì)選手指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，最后選手的成敗對(duì)他們來(lái)說(shuō)也無(wú)關(guān)緊要，觀眾本身就是一種局外人。所以在生活中，我們要做教練式的父母，始終和孩子站在一起，陪伴他，教育他，支持他，關(guān)愛(ài)他、保護(hù)他。切不可把自己當(dāng)作局外人。

活到老學(xué)到老，三十歲前，我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)，三十歲后，我們陪孩子一起學(xué)。孩子的成長(zhǎng)也是我們成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì)。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十四

以前我愛(ài)看書，也愛(ài)玩；后來(lái)就變得愛(ài)買書，不愛(ài)看書，只愛(ài)玩；有了孩子后，不買書，不看書，也不愛(ài)玩了；現(xiàn)在孩子大了，慢慢的撿起看書的習(xí)慣，然后學(xué)會(huì)點(diǎn)知識(shí)，再來(lái)點(diǎn)感想。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們父母要做到的就是言傳身教，父母是孩子最好的榜樣。楊絳說(shuō)過(guò)一句話：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧?！迸囵B(yǎng)孩子，就是把我們的人生感悟傳給孩子，然后讓孩子自己去感悟生活，再回過(guò)頭來(lái)去感悟人生，這樣可以少走很多彎路。

在家的時(shí)候，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣可以遵循“香蕉原則”。所謂“香蕉原則”，就是，在一盤水果里，有香蕉和橘子，大多數(shù)人會(huì)選擇吃香蕉，因?yàn)橄憬冻云饋?lái)方便，隨手拿起來(lái)，剝皮就可以吃。

看書也一樣，家里的沙發(fā)上，茶幾上，書桌上，書架上，床頭柜上，你隨時(shí)坐，隨時(shí)可以拿到書，就可以隨時(shí)看書。

我們家就是，地毯上，書架的最下面兩層，房間里的桌子上，都是小芒果的繪本，而且都是她放的。我們不會(huì)去指責(zé)她亂放，反而很贊同這種做法，因?yàn)樗S時(shí)想看書，隨手都可以拿到書。我們能做的，就是適時(shí)把書本擺放整齊，但不會(huì)收起來(lái)。

好爸爸房老師（熱門15篇）篇十五

我爸爸個(gè)子很高和我一樣是個(gè)小胖墩，他圓圓的臉上有一些胡子，還帶著一副小眼鏡。

爸爸喜歡和我一起踢足球，他踢足球的樣子很威武，他能把足球踢得很遠(yuǎn)。他跑步的時(shí)候，腿跨的很遠(yuǎn)，但是他經(jīng)常偷偷讓著我，所以我和他賽跑的時(shí)候我總是第一名。他教我跳大繩，陪我看書看電視。在家里我和爸爸會(huì)干一些男子漢的事情，例如超市回家我和爸爸總是拿最重的東西。爸爸教我要做勇敢的男子漢。

我覺(jué)得我爸爸是最勇敢的好爸爸。