優秀作文應該具備一定的文學修養和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。下面是一些被評為優秀作文的范文，希望可以給大家展示一下優秀作文的特點和風格。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇一

我家的書柜里有許多書，每看完一本，我都受益匪淺。

今天，我想寫是的不是《西游記》讓我懂得了在取得成功的背后是要付出無數的艱辛和汗水；不是《假如給我三天光明》讓我明白了我們要學會在逆境中成長；也不是《朝花夕拾》讓我知道時光流逝飛快，要珍惜當下珍惜時間。

我最想寫的是，我剛看完的一套18本的《辮子姐姐·心靈花園》。這18本書讓我品嘗到了世間的酸甜苦辣，隨著書中的快樂而快樂，憂傷而憂傷。

當打開《我可以抱你嗎，寶貝》時，我看到一個母親為了讓一個患有抑郁癥第兒子開口說話，不惜一切，砸鍋賣鐵，只為換來兒子的一聲媽媽”。這讓我體會到一個母親可以為了自己的孩子做一切事情，甚至是付出生命，也心甘情愿的偉大母愛。

知后，一直對她不離不棄，幫她走出陰影。她們的友情深深地打動了我，讓我知道了什么才叫患難見真情。

當我打開《閃著淚光的決定》時，我看到一個童年只有在醫院度過的光頭小女孩，認識了一個整天在醫院鼻子里插著管子的大象哥哥。他們在醫院互相鼓勵著要堅強地活下去。長大后，女孩有了一頭瀑布般的黑發，并且健康地活了下來，但大象哥哥卻到了世界上的另外一個地方。這個故事讓我明白了有一個朋友也是人類不可缺少的感情之一。

當我打開《一千零一夜個故事》時，我看到一個從前養著一只小黃鴨的女孩，每天晚上都會夢到她騎著一只大黃鴨一家一家地去收集別人的愿望。那時，有小鴨的陪伴是多么幸福啊！但每當醒來時眼角總會有些淚水，因為她的小黃鴨在野外為了保護她，而用自己小小的身軀擋住了毒蛇的攻擊。這個故事讓我明白了動物中不只只是小狗、小貓才有感情，一只小小的野鴨子也時刻是主人的守護神。所以，我們要善待動物，動物不僅僅是我們的寵物，更是我們的家人。

在我看來，閱讀不僅僅只是豐富我們的知識，更重要的是，它讓我們嘗到了世上一切情感的滋味。閱讀，就像夏天的一股清泉，春天的一場細雨，秋天的一陣清風，冬天的一束陽光，讓我在任何時候閱讀都有不同的感慨。

閱讀，不僅是我的良師，更是指引我成長，讓我品嘗到世間真情的密不可分的益友！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇二

閱讀名著《簡愛》，主人公簡愛自幼父母雙亡，很早就寄人籬下，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽嫌棄，表姐蔑視，表哥侮辱和毒打。面對著生活的種種不幸，簡愛表現出少有的堅強不屈。她對自己的命運、價值和地位有著自己的思考和努力把握，表現出一種強烈的自尊與自愛意識。她沒有因為生活的荒蕪而將生命隨波逐流，自暴自棄。當她愛上了追求她的羅徹斯特，而發現其已有妻室時，毅然決然地選擇了離開，直到羅徹斯特再次孑然一身，她才重新選擇了屬于她的真正愛情。用她的話說，我們的精神是平等的.，在上帝面前。命運可以不公，但我們有追求自由的權利，一部《簡愛》令我長學問了。

閱讀《西游記》讓我長學問了。在我看來小說不僅在于取悅孩子們的娛樂天性，還在于述說某種難言的苦衷。孫悟空是在師傅菩提祖師那兒修煉成仙的，可他一回來便開始了一系列的胡鬧：大鬧傲來國、龍宮、地府、天宮，甚至豎起了“齊天大圣”的旗幟。他無法無天、為所欲為的一切資本都拜師傅菩提祖師所賜，“七十二變”讓他有機會干下壞事，“筋斗云”則讓他在壞事干凈后學會逃跑。菩提祖師這個人物在書中是作為道教人物的代表出現的。這其實是作者想借神話小說表達對道教的一種批判。

那么作者又為何要批判道教呢？這應和當時的社會現實相關。作者吳承恩所處的是明朝嘉靖皇帝的執政時期，此人為求長生不老，整日沉迷于道教，對道教的癡迷，幾乎達到了一種無以復加的地步。而被他尊崇的道士也一個個享受著榮華富貴，先后官至一品，有的還成了禮部尚書。舉朝官員只有攀附道教者才能得到重用，大家熟知的大奸臣嚴嵩就是典型。嘉靖皇帝的一片“道心”，給國家和百姓帶來了巨大的災難，幾乎到了亡國的邊緣。正是在這樣的社會背景下，控訴無門、進諫無路的吳承恩，方寫下了包含對道教和對崇道皇帝批判的《西游記》。一片拳拳的愛國之心，真是其心可鑒，用心良苦，令我長學問了。

閱讀《水滸》我明白了，作為八十萬禁軍教頭的豹子頭林沖，手持一桿寒星冷月槍，上下翻飛，橫握一把丈八蛇矛，能夠出神入化。就是這樣一位武藝高強，打遍武林難尋對手的硬漢，卻有著茍且偷安的人性缺陷。妻子遭人“惦記”，自己被人暗算，卻無意反抗和爭取到底。似乎是天生的幼稚和不切實際的幻想，最終被殘酷的現實擊破，方才被逼上梁山，與幻想決裂。這里制約林沖反抗的固然有黑暗勢力的強大與無奈，但自古就有殺父之仇、奪妻之恨不共戴天，是身為男人的為人底線。從林沖身上，我們明白即便是頂天立地的英雄也可能有他人格的不足，真的不必苛求。長學問了，為人之道。

一部《簡愛》讓我懂得了什么叫自尊自愛?！段饔巍纷屛颐靼琢耸赖烙袝r真的很無奈?！端疂G》則告訴我英雄也有不完美。我愛閱讀，尤其經典之作。因為閱讀總能豐富我們的學識，增長我們的學問。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇三

不知生活如海，學問暗藏，君須細品。

尋常的自習課，教室里靜悄悄的。老師的一番話打破了沉默：“大家都說語文難學，還用不到，不如我們來談談生活中的語文？”我懶洋洋地舉起了手：“老師，這語文除了寫寫文章，還真用不到吧？”

老師神秘地笑了：“阿晨，你喜歡周董的歌，我們便從周董的歌入手吧?！蔽翌D時來了興致，只見老師輕輕地哼唱起來：“而你嫣然的一笑，如含苞待放，你的美一縷飄散，去了我去不了的地方……”我疑惑地聽著，尋思著：這唱功倒是挺好，可這歌和語文有什么關系呢？待到唱完，老師笑著說：“大家從寫作手法的角度來看看這句歌詞?！蔽一腥淮笪?，正欲開口，坐在前面的學霸早已舉手發言了：“老師，前半句將人的笑臉比作含苞待放的花朵，后半句應該是化虛為實的用法，將美賦予了實實在在的觸感，可以慢慢消散?！崩蠋煄ь^鼓起了掌，大家也跟著稀稀落落地一陣掌聲。

老師看著我一臉不服氣的樣子，繼續講道：“無獨有偶，在他的另一首歌《菊花臺》里有這么一句：愁莫渡江，秋心拆兩半。這一句同樣是文字的變換，只不過是拆字之法。愁字分開，恰是秋、心二字。試想一下，深秋時節，你的心上人在江的另一邊，隔江相望，卻難以抵達，是不是愁苦的氛圍就渲染出來了呢？”我嘴上小聲嘟囔著：“那是我偶像的詞作者寫得好。”內心卻驚呼：“真是長學問了！原來歌詞還能這樣品?！?/p>

老師沉默了一會，看著大家嚴肅地說道：“不僅僅是語文，還有其他學科也是這樣。在生活中，你們可以找到幾乎所有學科的知識。花草的葉片，鸚鵡螺的紋路都是極其嚴密的數學模型，幾何圖形的運用更是滲透在生活的方方面面；物理化學的許多知識早已成為大家生活中的小常識；大家熱衷的旅行更是地理、歷史等眾多知識的綜合運用……而這些你們都注意到了嗎？”大家先是不停地喊著“今天真是長學問了！”隨即又都低下了頭。

此刻方知學海無涯，留心生活，君且牢記。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇四

古人說“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。這兩句話的意思是說把世間的事弄懂了處處都有學問，把人情世故摸透了處處都是文章。這使得我想起在十幾多年前的暑假，和在南京讀大學的表哥去登鐘山，拜謁中山陵之行。至今想來，感慨良多。

七月的南京，素有“火爐”之稱。于是，我們選擇了早行。五點鐘左右，我們在他家小區門口的早餐店，吃了早餐，便匆匆出發了。

乘著第一班公交，我們很快就到了鐘山腳下。對于中山陵，我之前的了解，其實只限于書本的介紹。實地拜訪，今天是頭一回，內心很是興奮。一開始，幾乎是一路小跑，一步三階的那種。被我落在后面一大截的表哥，喊我慢一點。他說登山其實是一項很耗費體力的運動。萬不可一開始就用力過猛，否則到最后，你很難堅持到底。古人說“欲速則不達”，就像馬拉松比賽，你萬不可在前半程，就拼盡全力。

果不其然，在連登了三個大平臺后，我就出現體力不支的狀況。腰酸腿軟，渾身是汗。雙腿就像灌了鉛似的，一步也邁不動了。休息了十分鐘，表哥伸手要拉我起來。我嚷嚷著說：再歇會。表哥說：登山中，耐力也很重要?！安慌侣团抡??！本拖耖L跑，你只要堅持跑，一圈一圈地跑下去。只要不放棄，終會到達終點。跑不快，就慢慢跑，千萬別停。一旦停下來，有時候就很難再有勇氣跑起來。

等我們攀登到陵門時，我幾乎是精疲力竭了。毒辣辣的.大太陽曬得我頭昏腦漲。頭上的汗順著頭發往下滴，流進眼睛里，辣得慌；流進嘴里，咸得很。身上的衣服已經濕透了，粘在身上，讓人很不舒服。小腿肚子更是又酸又漲，捏了半天也無法緩解。

見我已經賴在地上不起來了，表哥故意拿話激我：要來爬山的是你，現在準備半途而廢的也是你。你不是說要到山頂拍中山陵的風景照給同學看嗎？言而無信，可不是君子所為?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”。青年人，不就應該有那種一往無前，不達目的，誓不罷休的精神嗎？陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見到彩虹。

于是，我鼓足勇氣，繼續與他前行。歷經四個多小時的艱難攀登后，我們終于成功登頂。當我們走進祭堂，拜謁孫中山先生的雕像時，我想：中華民族抗外敵，求解放的革命歷程，不也就像這登山一樣嗎？雖然長夜漫漫，道路艱險，但是抱著救中華，圖復興的遠大理想的仁人志士們勇往直前，沐風櫛雨，終于迎來了民族解放的那一天。而在今天，只要我們保持戰略定力，認準目標，排除一切干擾；不驕不躁，一步一個腳印地走下來，中華民族終會迎來偉大的復興，中華民族也必將屹立于世界民族之林。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇五

快樂來源于哪兒？其實有很多，可使我感到快樂的就屬讀書了。

讀書有很多好處，不僅讓我們長知識，明事理，還讓我們作文寫好，找到其中的樂趣。

記得兒時，最能打動我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類的童話了，里面的故事情節起伏跌蕩，扣人心扉，時常令人念念不忘。公主、巫婆……一個個有趣的人物將故事的情節變得更加精彩絕倫，我與童話故事一起哭，一起笑，是書陪伴我度過一個快樂的童年。

隨著我的成長，我也不再是個只會讀童話書的黃毛丫頭了，我變成了一個會讀書的學生了，雖然沒有沒有兒時讀的童話，但我覺得現在我讀的書中也一定會有使人感到快樂的書。

“《三國演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個個精彩部分。

“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會現實……。

在現在我所讀過的書籍當中，我已經尋找到了從書中得到的快樂。相信今后會有更多的書使我快樂。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇六

品一杯香茗，攜一縷清風，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。

書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。

讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩。

小說，讓我變得與眾不同。

讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。

散文，讓我與眾不同。

詩，讓我品人生百味，變得成熟。

詩，讓我變得與眾不同。

詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。

詞，讓我變得與眾不同。

清風明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇七

輕撫書頁，一縷墨香淡淡溢出，那是知識的味道；靜閱書文，一絲恬靜四散開來，這是好書的魅力；細品文章，一種通透融入身心，這是閱讀的內涵。

書，在我眼里，永遠是迷人的。

閱讀滋養我的心靈，世界萬物之趣，唯閱讀有百利無一害。

自小，我便如饑似渴地讀著每一本書。而且，來者不拒。那些似懂非懂的文字早已為我的心靈指明了道路。那些孤寂的歲月里，唯有閱讀是我心靈的安慰。我沉浸在書中，忘卻了一切。

升入初中后，語文老師為我們提供了閱讀的機會和交流的平臺。

我在《朝花夕拾》中展露笑顏，在《童年》中為阿廖沙悲嘆，在《西游記》中被孫悟空感動，在《時間簡史》中為霍金的堅強點贊，在《繁星·春水》中品味詩一般的語言。

閱讀，讓我過早地告別了稚氣的童年生活。在閱讀中，感受哲學家的情懷，渴望詩人的才華，向往領袖的胸襟。閱讀，使我結束了一無所有的懵懂歲月。

閱讀，是我一生重要的支柱。每當拿起書，仿佛燃起了希望。在學業繁重的今天，每當遇到更大的挫折，只要拿起書，便會燃起夢想的火苗。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇八

兒時的我，喜歡聽著媽媽講的睡前故事安然入睡，聽媽媽說，這樣在睡夢中也會含著歡笑。“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，……”爸爸反反復復地讀著，我也懵懵懂懂地跟讀著，爸爸說，這些是做人處事的根本。故事天天聽著，《弟子規》時時背著，慢慢地我對藏著這些“寶藏”的方方正正的本本產生了興趣。

漸漸地開始了我的讀圖時期，各種帶圖畫的書都要翻看探求。后來讀了圖，更想理解圖中含義，就有了對方塊字認識的需求，在剛學會拼音后就開始閱讀各類拼音讀物。這時童話故事和神話傳說走進了我的視野，讀著童話故事，我會為主人公的命運悲傷或歡欣；讀著神話傳說，我敬慕起會造人的女媧、能射日的后羿、敢逐日的夸父的偉大，又驚嘆于盤古開天、精衛填海、嫦娥奔月的神異與美好。

隨著年齡的增長，我更喜歡關注自然了，讀著《十萬個為什么》，我懂得了星星為什么會眨眼睛，月亮為什么會有圓缺，天為什么是藍的，鳥兒為什么會飛翔。自然是豐富多彩的，書告訴了我許多“為什么”。

后來，我開始走進名著。我喜歡跟著法布爾一起下進他的野外實驗室，去探究圣甲蟲、孔雀娥、狼蛛、松毛蟲的奧秘，與昆蟲對話，感受別樣生活；我喜歡乘著尼摩船長的諾第留斯號潛游海底做兩萬里的旅行，去感受海底世界的美妙壯觀與驚險刺激；我喜歡伴隨格列佛支游歷小人國、大人國、飛島國和慧s國，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。讀了《三國》，我見識到關羽“過五關斬六將”、“華容道義釋曹操”的忠肝義膽，見識到劉備“三顧茅廬”、“攜民過江”的誠心仁厚，也見識到諸葛亮“智激孫權”、“六出祈山”的機智忠誠。人物故事歷歷在目，讓我感受著時代造就的英雄豪情。

現在我正走進沈石溪的動物王國：《狼王夢》中狼母紫嵐對子女的期望與付出感動著我，讓我感受到母愛的偉大，《紅飄帶獅王》中流浪獅紅飄帶，經過長時間的磨練，最終成為獅王，讓我明白了只要堅持就能成功。

閱讀讓我眼界開闊，閱讀讓我懂得世界的豐富多彩和人間的美好真情，閱讀讓我能夠穿越時空界限與古今中外的名人對話。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇九

閱讀書籍，知天文地理；閱讀自然，賞青山綠水；閱讀生活，品世間百態。閱讀，讓我長大的不只是軀體，充實的還有思想。

書籍，人類進步之階梯。

讀《水滸》，便覺英雄忠義之氣濃厚，宋江等人豪俠仗義，心中不免充斥著豪放之情；讀《西游記》，便體會出小說的玄幻精彩，見識了唐朝的開元盛世；讀《魯賓遜漂流記》，便感受了人類力量的偉大，沉醉于那堅強生命奏響的贊歌。閱讀書籍，不僅飽嗅書香，而且可與作家對話，與名人交流，思想上的碰撞，帶給我無窮的智慧，讓我受益終生。

自然者，萬物起源之圣母。

常覽大自然，必放飛心靈，讓胸襟開闊；閱讀青山，徜徉于青山綠水中，嘆為觀止；閱讀碧海，便覺大海之廣闊，能容萬物，不以物喜，不以己悲；閱讀日月，便被天文現象所吸引，感嘆宇宙奇妙的同時，也認識到了人類的渺小。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十

我是一個陽光帥氣的小男孩，我興趣愛好很多，即便再忙，也會抽出時間來看看書！媽媽常常跟我說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！是真的嗎？我就是想試試！果然如此！我一發不可收拾的愛上了閱讀。

我有一個幸福的大家庭！小時候媽媽經常陪我看書，現在我變成了哥哥，天天跟妹妹一起看書，給妹妹講故事，做妹妹的小老師！妹妹開心我也很有成就感！

我有和媽媽一樣的愛好和想法。我們會經常去圖書館，各自拿起自己喜歡的書默默的看，互不打擾！我喜歡這樣的感覺。

我是個臭美的小男孩。很多時候看到優美的詞語和段落會忍不住的摘抄下來，覺得寫在自己的本子上，那就是我的！后來媽媽說，這個好習慣要一直保持，等有一天自己用上這些就真的屬于自己了！我好期待哦！

暑假里遇到一件尷尬的事！我糾結了許久不敢挑戰自己學游泳！當我看到“兩粒種子”的故事，才突然發現自己像及了那第二粒種子！于是我鼓起勇氣，終于戰勝了恐懼，學會了游泳！我好開心！原來書的魔力這么大！這更讓我愛上了閱讀！

“讀書破萬卷”“行千里路，讀萬卷書”在成長的道路上，我會一直努力！做個爸爸說的所謂“肚里有墨水”的人！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十一

閱讀是終身學習的基礎，從小播下熱愛閱讀的種子，長大后便會收獲豐厚的果實，我覺得閱讀讓我“苦惱”。

每次寫完作業，我都會讀書，因為閱讀會讓我“苦惱”。那次我看了一本名叫《世界未解之謎》的書，看了一篇美人魚之謎，看完之后我就很“苦惱”。美人魚是真有還是假有呢？文中說了很多，不同科學家有不同的意見。有的說有，有的說沒有，還有的說古代有，現代沒少。這可真讓人苦惱，我思索著，腦袋想得都發暈了。我還看了一篇外星人之謎，看完之后。

我腦袋更暈了，外星人是有還是沒有?。坎贿^書上說是應該有的，因為見過飛碟和外星人尸體，還有活體。我開始幻想外星人是好人還是壞人？美人魚美不美？這讓我腦袋更加發暈。

因為這本書，晚上我睡不好，總做噩夢，媽媽說我還說夢話，第二天上學都沒精神，但我還是堅持讀這本書，有時寫作業時，我都會愣神，想一些書上未解的迷，媽媽還以為我看這本書著了魔呢！

唉！閱讀讓我“苦惱”，但這種苦惱，絕不是不喜歡，討厭的苦惱，而是讓人快樂的苦惱。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十二

閱讀，顧名思義就是看書?？磿?，讓我癡迷，我說：“看書真好，能增長知識，讓心靈舒暢的成長；看書能讓我的魂魄更加強壯，讓全身充滿力量。”而有些人卻對看書生厭，說：“看書有什么用，不當吃不當喝?！边@就是愚蠢?！皶q藥也，善讀之可以醫愚?！彼麄儜摱嗫袋c書，該醫醫愚了。

成長，并不是一味地身體健康長高，成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時候，只知道吃喝玩樂，這怎么行？我們應該在長大的同時，心靈也要跟著成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經上五年學了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬險都走過來了，還經常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險，最終卻當上了一個草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀！從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。

閱讀不但讓我戰勝了心理缺陷，同時也給我的意志帶來了力量。

那是一個考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數學差勁，每次都沒上90分。因為成績數學老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動搖了。一天晚上寫完作業，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個應屆高考生平時學習很好，復習得也很充分，但最后還是名落孫山了?？伤]有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負有心人，最終考上了他所向往的北大。

看完這篇文章我就沉思，一個高中生沒有考上大學都沒有后退，而是更加努力從頭再來。而我只因為幾次沒有考到90分就意志動搖了，真是個懦夫。于是，我靜下心來總結了沒考好的原因，又復習了數學概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉。

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十三

我喜歡閱讀，但不是天性，而是受到了外公的影響。

小時候，我對閱讀沒什么太大的概念，甚至連書是什么都不知道。但卻總喜歡把外公的書拿出來翻一翻，其實什么也看不懂，只是覺得那書上的圖畫很好看，而外公則喜歡拿出一本書，叫我坐在他旁邊，聽他講書。

外公是個教書先生，自然和書有著不解之緣。外公講書時，總喜歡搖頭晃腦，聲音時高時低，對于那時的我而言，這樣的日子著實乏味。真不明白外公為何沉浸于其中，嗜書如命的。

后來，我便慢慢的喜歡上了書本，總是拉著外公為我講書中的故事，每次聽到《水滸傳》中的綠林好漢的英雄事跡時，我都會拍手叫絕，全然忘了當時的疲勞與饑餓，與外公一起遨游在書中。每到晚上，即使外公很忙，他都會抽出時間來給我講夜故事哄我入睡，在那時，沒有城市的喧鬧聲，沒有汽車的鳴笛聲，沒有家禽的嘈雜聲，有的只是一盞燈，一個入睡的寶寶，還有一個在小聲朗讀故事的老人。

隨著年齡的增長，我能夠自己看書了，不在需要外公一個一個字的講給我聽，但漸漸地，我竟與外公和書慢慢疏遠了，迷上了電腦，手機以及網絡游戲。曾經的我，總喜歡拉著外公說書，而現在，我喜歡一個人獨自待在屬于我的房間里打游戲，同樣不知疲倦，不曉饑餓;曾經的我，總喜歡在晚上時叫外公給我講夜故事，哄我入睡，可現在，我已習慣一個人的夜，在房間里熬夜打游戲，在那時，在那個空間，只有一臺電腦，一個少年，以及一陣陣刺激的游戲音效。

日子就這樣一天一天地過去，我已疲倦，骨瘦如柴，外公頭發也突然變白了許多，已沒有了年輕時的活力，每天晚上都只是望著星空發呆，不知在想些什么，不久變與世長辭。我的心頭一震，感覺好像少了點什么，心里空落落的，在所有人都在為外公的去世而傷心時，我獨自待在房間里，這時，我沒有打游戲，而是把外公珍藏的書都拿出來翻一翻，這次，我看的是外公用紅筆做的批注，那是外公對作者說的話，也是對我說的，我哭了，我后悔，我自責。

于是，我拿出一本書，和外公一起在書中遨游，那片天地，是屬于我和外公的，只有一個老人和一個少年。

我終于明白為什么外公沉浸在書中，嗜書如命，不僅僅是因為他是教書先生原來，書中自有黃金屋，在書中，竟有那么多有趣的事，我竟把它們遺忘了，沉浸在游戲中！

鳳凰涅槃，浴火重生;人嗜閱讀，亦能！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十四

飲一壺清冽酒，吟一首灑脫詩。感謝閱讀，讓我認識了自在的他。

小時候搖頭晃腦地誦著“床前明月光，疑是地上霜”。詩中的感情未能夠有很深的領悟，但眼前卻是實實在在的展開一幅畫卷：又是一個寧靜的夜晚，他一襲白衣立于窗前，由于沒有樹木的遮擋，月光緩緩溢進冰冷的房間，他久久凝視著，嘆著“地上霜，地上霜……”這是我對他最初的印象。

小時候的我是個典型的內向的孩子，只要在人群中站上一會兒，便會滿臉通紅，一個字也冒不出來。幼兒園正好在舉行詩歌故事比賽，媽媽知道了，我就不情不愿地成了參賽者，講的自然是詩仙李白的故事。但別人比賽是只要準備故事內容，而我要克服一個很大的問題：內向，緊張。于是，我成了各種托兒班的?？?。

看著坐在木地板上的小弟弟，小妹妹正眨巴著眼睛望著我，心里一動，就像把你的朋友介紹給大家一樣！談起他的詩，小朋友們也十分歡喜，接著我的話一起嚷了起來……隨后就記不大清了，只記得比賽時的掌聲，照相機的閃光燈，比臉還大的棒棒糖獎品！最重要的是，現在的我也能勇敢自在地說著自己的想法。

可這樣一朵云在俗世間又該去往何處呢？晚年的他極不得志，與他相伴的唯有詩酒，據說竟到了為酒賣劍的地步。有人說，他是病死，有人說，他是醉死，又有人說，他是溺死。不，他分明還在笑，還在哭，還在念著為官，想著舞劍。他分明是在詩歌中永生，于詩歌中自在！

感謝閱讀，讓我認識了于詩中自在的李白，讓我在那一方多彩的文學世界里自由自在！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十五

歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！痹谖已壑校瑫杏欣L聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實用的生活。

技巧。

一本好書，就像一位博學的老師，讓我獲得意想不到的知識和快樂。

以前，我是個內向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書。在家里，我有一個專屬的書櫥，里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次，我早晨起來，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《老人與?！?，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了?，F在回想起來，真是好笑極了。

在學校里，學校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢飛翔讀書館，每天安排了午自習時間。這讓我特別開心，因為讀書館里的書有很多，可以讓我們在書的海洋里遨游。你可不要小看這讀書館，這里面的書可是應有盡有，滿足了我想看書的愿望。

終于有一天，我發現我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待著老師的每一個問題，期待著一次精彩的回答。后來，老師讓我參加學校舉行的“好書分享”，“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎。是書，讓我看闊了眼界；讓我增長了知識；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了快樂！

閱讀讓我長學問了閱讀讓我長學問了（專業16篇）篇十六

文字承載了漫漫歲月中最美的景和最真的情：《村居》中的草長鶯飛、《錢塘湖春行》中的亂花醉人、《飲酒》中的悠然望山……古往今來，多少文人墨客留下了不朽的詩篇，它們在歲月中沉淀，在歷史中留香。而我們也在這濃濃的書香中沉醉。

那時候，我讀李白。

月光如水，天空如同被潑了墨水一般深邃。我仿佛看到他，風度翩翩，月下獨酌。他與一輪明月對酒當歌，隨口吟出了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古佳句。清風襲來，吹來了她的綿綿鄉愁，吹來了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的羈旅愁思。

那時候，我讀《水滸》。

那是一個動蕩不安的時代。也就是在那樣一個灰暗的背景下，一百零八位好漢不甘壓迫，走上了一條不歸之路。英雄蓋世，替天行道。血染沙場，英雄本色。他們曾許諾，有福同享，有難同當，可誰知輝煌后竟是一片荒涼。兔死狗烹，群雄散盡，人走茶涼，曾經轟轟烈烈的梁山泊起義，如今卻輝煌不再；曾經的豪邁英雄，如今卻鳥獸散盡。

梁山的輝煌就此落幕，曾經的光芒也不復存在，逆著風闖蕩，生死茫茫，任遺憾蕩氣回腸。

《水滸》的結局雖不盡如人意，但卻令我百感交集。好像人的一生，有的人再重要，總會在某個路口走失，一別兩寬。紅塵美酒，風雨人生，最終都要回歸心靈。旅途一起走過，早已不負一生。

那時候，我讀魯迅。

他跨過兩千余里的距離，不遠萬里回到了闊別二十余年的故鄉，本以為能找到多年前的人情與氣息，結果卻令人大失所望。時間真的是能使一切面目全非的兇手！

閱讀伴隨我成長，在閱讀中，我領略到最美的景，或讓我熱淚盈眶，或讓我蕩氣回腸。閱讀，曾令我如此感動！

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