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校園的雨小學（實用20篇）篇一

我的校園一年四季都很漂亮，不信，你們瞧！

春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走來。為了迎接春姑娘，花兒們爭先恐后地露出笑臉，有潔白如玉的梨花、火紅色的石榴花、還有粉嘟嘟的桃花。小草也迷迷糊糊地探出頭來，柳樹姐姐的頭發也變成又細、又長、又綠的了。

夏季到了，校園里面的老師和學生們都熱的出汗，大樹媽媽看見了，立刻撐起了一個綠油油的大傘。

秋天來了，校園里果實累累，梨花結果了、桃花結果了。校園里到處都是果實的香味兒。

冬天，校園里白雪一片，只有菊花傲然挺立。

我的校園是不是很美呢？

校園的雨小學（實用20篇）篇二

大家好，我在小學上四年級學校里有個教學樓，第一樓有兩個教室，教室里有同學在學習，二樓里有三個教室，教室里有同學在學習，我的學校名字就是石道鄉第五小學。

校園里有發過梧桐樹和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說真美麗，我說學校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。

第三天，我和哥哥走進教室，教室里有老師和同學們，我和同學們關系很好，有我和哥哥的好朋友李夢洋。

第五天，老師說在家的生字一個字寫兩邊，英語老師說，一天一個短文。

又上學了，我和哥哥看了一眼老師，老師說：“我們家的哥哥表現好”。老師說羅文博要好好學習。

在我的智慧校園里我要好好的學習，努力向上為國家爭光。

校園的雨小學（實用20篇）篇三

校園的雨小學（實用20篇）篇四

1、拯救地球就是拯救未來。

2、請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。

3、什么時候垃圾筒也會下崗。

4、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

5、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環境的神圣使命。

6、還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧！

7、追求綠色時尚、走向綠色文明。

8、愛護我們共同的家園——地球。

9、綠色生活，環保相伴。

10、保護綠色環境，構建和諧社會。

11、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。

12、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。

13、環保精神，“袋袋”相傳。

14、草兒青青，腳下留情。

15、建設綠色企業，堅持綠色經營。

16、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

17、讓小鳥擁有一片藍天。

18、欣賞荒野、回歸自然。

19、山水美如畫，咱是畫中人。

20、心中有情，腳下留情。

21、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子——還空氣清新吧！

22、就愛護花草樹木吧！

23、樹立“低碳”理念創建綠色家園。

24、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？——還空氣清新吧！

25、學會做人，學會學習，保護自然。

26、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

27、保護樹木，就是保護我們人類。

28、讓我們來保護花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

29、留住草的美，體現你的美。

30、距離產生美，謝絕親密接觸。

31、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點。

32、環境保護，人人有責。

33、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

34、動物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類認為朋友太多了嗎？

35、綠色社會，動手筑造。

36、還天空蔚藍，還草地碧綠。

37、愛護花草樹木，我為校園添綠。

38、拒絕白色污染，從環保意識不再蒼白開始！

39、保護地球，就從美化校園開始吧！

40、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。

41、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。

42、同在藍天下，共享美好家園。

43、體驗綠色生活，環保城市消費。

44、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。

45、人類需要的是綠色，只有保護好環境，才能擁有綠色。

46、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉背井。

47、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會再來——保護環境人人有責。

48、不要踩我啊，我也會疼的。

49、綠色是我們的家園。

50、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

51、用我們的雙手，保護我們的地球。

52、全員參與強化管理；精益求精鑄造品質。

53、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

54、讓綠色的希望從校園萌芽。

55、保護藍天碧水。

56、環保還寶讓我們的世界更好。

57、節約能源，人人有責！

58、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

59、讓校園成為綠色殿堂。

60、樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

61、促綠色消費，做綠色選民。

62、環保路上，你我同行。

63、我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

64、建設綠色校園，增強環保意識。

65、讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

66、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

67、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

68、人人參與環保，共建綠色地球。

69、環抱中華情，綠色神州行。

70、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走。

71、贊化天地、道法自然。

72、花草是我的朋友，請多一份愛護！

73、綠色環保大家創，生態發展奔小康。

74、保護生態環境，從愛護花草樹木做起。

75、環境與人類共存，開發與保護同步。

76、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

77、堅持團結治水，構建和諧流域。

78、創建綠色校園，從你我做起。

79、為了這一代和將來的世世代代，必須保護環境。

80、有品質才有市場，有改善才有進步。

校園的雨小學（實用20篇）篇五

那是一個烈日炎炎的午時。

炎熱的太陽燒烤著大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機沖了進去，老板頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的為我們服務，我們還在享受著茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視著那里，大家都注意到了他，那突突的喉結上下滑動著，嘴里還不時的咽著吐沫。這時，老板也發現了他，也熱情的招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的`，來喝碗涼茶，解解渴吧。”

老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。

這時，一個壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”

經過了這件事，我明白了為他人著想的意義，我必須要做個與老大爺一樣為他人著想的好人。

校園的雨小學（實用20篇）篇六

我有一個美麗的校園。走進大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學生在這里學習舞蹈、飛機模型和繪畫。再往前走是一棟教學樓，有4層，里面有整潔的桌椅，學生們在那里認真學習。

我有一個美麗的校園。

走進大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學生在這里學習舞蹈、飛機模型和繪畫。

再往前是教學樓，4層，桌椅整潔，學生在里面認真學習、鉆研。每天早上，你都能聽到教室里傳來的讀書聲，像美妙的音樂，很美。

左邊一點是一個寬闊的操場，中間有一個綠色的大足球場。上體育課時，學生們跑到操場上，有的踢足球，有的踢毽子。足球場四周是跑道，像一條紅絲帶。它非常漂亮。

足球場左邊有個籃球場，哥哥們經常打籃球，還有一些小同學在打游戲。

籃球場旁邊還有一個小亭子。厚厚的樹葉可以遮擋陽光。學生喜歡在里面玩。

你喜歡我的校園嗎？

校園的雨小學（實用20篇）篇七

我們學校有個美麗的大花壇。

花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個新的生命在顫動。

花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時，有些同學就會到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。

花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。那細長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那么美。

這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。

我愛美麗的大花壇。

校園的雨小學（實用20篇）篇八

1、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

2、少一個腳印，多一個生命。

3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

4、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

5、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

6、綠色是我們的家園。

7、請讓我們的校園永遠充滿綠色。

8、小草微微笑，請你繞一繞。

9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

10、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

11、創建綠色校園，從你我做起。

12、少一串腳印，多一份綠意。

13、我很怕羞，請別碰我！

14、心動不如行動，去怨不如去干。

15、芳草依依，大家憐惜。

16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。

17、環境好，生活就好。

18、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

19、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

20、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

21、樹環保之風，迎美好明天。

22、愛護小草吧，它是春天的信使！

23、創建綠色校園，從你我做起。

24、編織愛心，保護環境。

25、青青小草有生命，請君足下留情。

26、盡心才能干凈，干凈才能靜心。

27、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

28、環境好，生活就好。

29、當你不要我時，請把我送回家。

30、它失去了保護，我們就失去了健康。

31、少一個腳印，多一份芳香。

32、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

33、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

34、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

35、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。

36、請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！

37、拯救地球，一起動手。

38、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

39、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

40、綠色，永恒的美；校園，永遠的家！

41、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

42、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

43、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

44、你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。

45、建設綠色校園，增強環保意識。

校園的雨小學（實用20篇）篇九

作為我們班上的五愛之星的其中一個，我為自己感到很幸運。

在校園的這個地方里，我感到很幸福，因為學校是我們第二個“家”，在這個“家”里，我們都應該互相幫忙，不是嗎？在這個“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個成員；也會教育“家”中的小學生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時間的話，我就會幫助一起清理這個“家”：有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會影響我們學校的形象。

在中午的時候，我會四處走走，看看有沒有一些同學大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時被有些領導看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級，回到教室的時候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會“為難”他（她）的。

在下午的時候（放學時），我會到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來，給了他們，他們這時立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當文明班級了。”當然，我并沒有扣他們的分，因為我的目的只是不想學校里發生爭斗，我叫他們走了，然后自己也走了。

如果校園里能夠少一份爭斗，多一份關愛，那該多好啊！

校園的雨小學（實用20篇）篇十

我有一個美麗的校園，那里鮮花盛開，綠樹成蔭，令人著迷！

進入校園，撲入眼簾的是我們的校訓：學會做人，學會求知，走向未來！

“快看哪！”那些花壇漂亮吧：在遠處一看，有濃有淡的新綠，加上紅通通的“顏料”——（紅色的花）。像是一幅五彩繽紛的畫卷，眼前一片明麗！在燦爛陽光的照射下，紅得勝過了熊熊烈火，各個精神充足；樹也爭著奪冠呢：有的高得似乎沖破了天，有的矮的不能再矮了，有的變成了光頭······它們顏色各異：有些是綠油油的，有些是紅艷艷的，有些是金燦燦的······靠近一聞，可以聞到一股淡淡的清香，把人迷得如癡如醉；當然，小草也不肯認輸：有的短短的，嫩嫩的，像是活潑的兒童，有的高高的，站得筆直筆直的，像是強健有力的年輕人。他們就好像是我校全體師生，十分團結！陽光照射著大地，這么美妙的植物就好似一把把扇子，為我們去熱。

來到操場，映入眼簾的是絢爛的五星紅旗，絢爛的五星紅旗加上耀眼的太陽光，眼前一片靚麗！這會讓我們想起嚴肅的升旗儀式，起來，不愿做奴隸的人們······你還可以聽到歡樂的笑聲。在這里，我們可以自由自在地玩耍。笑聲圍繞著我們仿佛把我們帶進了天堂，讓我們快樂地飛翔！

這就是我的校園。它是那么美麗，那么獨特，那么令人著迷。

校園的雨小學（實用20篇）篇十一

2.天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩·勸學》。

3.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

4.青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭。

6.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》。

7.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

8.至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》。

9.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

10.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹。

1.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

2.為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。——朱熹。

3.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

4.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

5.讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧。

6.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

7.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋。

8.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

9.人有坎，失于盛年;猶當晚學，不可自棄。——顏之推。

10.讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠。

12.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成。

15.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

16.讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》。

17.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

18.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明。

19.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節問》。

20.素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。

校園的雨小學（實用20篇）篇十二

春姑娘的腳步臨近了,校外的一切都蘇醒了，我們的學校。小草從土壤里探出害羞的腦袋，仿佛在欣賞春天美麗的景象；柳樹長出嫩綠的柳條，一陣風吹過像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀發。那校內又是一派怎樣的春意呢，讓我們拭目以待吧！

一進校門，首先印入我眼簾的是右邊400米的環行跑道，跑道周圍圍繞著一塊圓形的草坪，草坪上有足球網和其他運動設施。每當下課鈴響了，會有很多同學跑出教室來此運動。他們的運動項目可多了：有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步，甚至有的同學玩起了“摔跤”的游戲。操場上熱鬧吧！

操場的東北角是一個銀光閃閃的噴水池，它可是我們學校之寶啊。噴水池中央是一個用不銹鋼精心制作的雕塑。周圍的欄桿也是用不銹鋼制作而成的。在陽光的`照射下，閃出耀眼的光芒，可引人注目啦。有時候我不不經意疑惑：水是從哪里來的呢？經我仔細觀察，原來水底下內藏玄機。它們會不時的噴出水來，有的像怒放的菊花，有的像斷線的珍珠，有的像天女散花，還有的像漫天的繁星。噴水池里有荷花的種子，每到夏天來臨，荷花就會綻放燦爛的笑臉，噴水池里還有許多奇形怪狀，顏色五花八門的小魚，在水中歡快的游竄，好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋，有的像細細的糖果，有的像閃閃發光的寶玉。金魚是天然的野生動物，即使不比作什么也是很有欣賞價值的。

沿著柏油馬路往前走，是一個巨大的籃球場，這個籃球場大概有四五間房子那么大，是我校的“大人物”。我們校園又來了一個新朋友，那就是在籃球場旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹，樹上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹上，可奇特了。一走進暖棚，一股肥料的氣味撲鼻而來，里面栽著許多鮮艷的花。暖棚有很多水蒸汽，也許是植物呼吸在成長的緣故吧。

我校的美景數不勝數，它們各有姿態，有的剛強，有的柔美，有的韻味十足。希望您能光臨我校，領略一下我校的風彩！

校園的雨小學（實用20篇）篇十三

我們的學校是洪山嘴小學，那是一所美麗的小學，今天我要介紹一下我們學校的美麗風景。

走進學校，向東望去。首先，映入眼前的是美麗的桂花樹。那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，他們仿佛在說：“歡迎你來到這個美麗的`學校。”那漂亮又帶著濃郁的香味的桂花樹點綴著我們的校園。每當八月份，一陣陣微風吹過，淡黃的桂花紛紛的飄揚在整個校園里，那濃郁的香味多么讓人陶醉呀！

在往北走，就可以看到我們的操場，在操場中間有一個升旗臺，每周一我們就在這里舉行升旗儀式。操場的外延是塑膠跑道，跑道的顏色是棕色的，是我們上體育課時跑步用的，操場的南面是一些健身器材。有高爬桿、低爬桿、爬繩……健身器材后面是一條長長的綠化帶，綠化帶里種著各種各樣的植物，有三葉草，有月季花，還有一些不知名的小花和小草。

再往前就到了教學樓前，教學樓前是一排排的香樟樹，這是大家最喜歡的一種樹，因為一年四季它的葉子都是綠的，什么時候都是那樣的生機脖脖。下課了，同學們都喜歡在香樟樹下做游戲。有的同學跳繩，有的跳方格……大家玩兒的好不開心。

這就是我們的學校，它環境優美，設施齊全，讓我們的身心愉悅。我非常喜歡我們的學校。

校園的雨小學（實用20篇）篇十四

我們的校園承載著我們的快樂，承載著我們的憂愁，也承載著我們的夢想與希望。這個校園是美麗的，是多彩的，同樣也是智慧的，仿若一個慈祥仁愛的老者在不斷的包容、愛護和培育著我們。

清晨，第一縷陽光照在我的臉上，鬧鐘也響個不停，我懶洋洋地伸個懶腰，在媽媽催促的聲音中刷牙洗臉吃飯，然后背著書包去上學。到了學校，一股桂花香撲面而來，哦，原來是桂花盛開的時節到了。除了桂花，學校的道路兩旁還栽種了桃樹、梧桐樹，有時看到樹上結了小小的桃子，我和小伙伴們還會調皮的爬到樹上摘幾個嘗嘗，往往值班室的爺爺看到了，還會嚇唬我們要告訴班主任，不過我們溜得快，總是抓不到我們。

叮鈴鈴，教學樓的上課鈴聲響了，教學樓上“勤學樓”三個字在陽光的照射下閃閃發光，我們在陽光充足的教室里聽著老師們的諄諄教導，享受著知識的灌溉，有時候上課聽累了，我還會站在窗口望著對面的教學樓，看著樓身上紅色、黃色、橙色、白色幾色相間煞是好看。

學校的智慧不只是體現在我們學校的布局和設計上，更多的是學校為我們安排的各種活動。例如，最受小朋友們歡迎的科技節、合唱比賽。我最喜歡的是科技節，到了那一天，學校被濃濃的科技氛圍包圍，墻上掛著各種科技小裝飾，桌面上放著我們親手做的科技小制作，有時候老師還會組織我們去參觀科技館，讓我們見到更多的新鮮東西，每到這時，我都想賴在科技園不走，這樣就可以看到更多神奇的科技作品了。

校園是我們學習的場地，也是我們興趣的發源地，我希望我能在校園智慧的熏陶下獲得更多的靈感，帶領我遨游在科技的天堂，徜徉在智慧的海洋。

校園的雨小學（實用20篇）篇十五

炎炎毒日，分別了小學的同窗們，加入了第一中學—這個縣高檔學府的襟懷。昨日熟習的聲響成了此刻生疏的安慰。同窗們帶著童年的純真與輕輕的害羞，走進了校園，他們將在這邊渡過三年的初級中學生存，將來是還好嗎的呢？他們墮入了憧憬之中。

書院的引導們，為了讓同窗們錘煉出武士應有的本質，學會克服自我，經心良苦的發展了軍事訓練振動。驕陽下，同窗們穿著白襯衫，戴著形形色色的帽子，笑呵呵的站在操場上。它們眼前站著一名“全部武裝”的教官，身穿綠色戎衣，頭戴軍帽，胸前掛著莊重的勛章。教官立了一個規范的正，用最洪亮的嗓音頤指氣使，同窗們一律地稍息、立正。教官一遍一遍的演練著規范的辦法，斗志昂揚，同窗們不由鼓起掌來，并似懂非懂的抄襲起來。洪亮的標語聲在寬大的操場上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著優美的將來走去。

同窗們在新的班級中繁茂成長，創造出一個融合、溫暖的進修情景。半個學期來日了，他們都略有小成，絕不驕氣，渾身心加入半期考—這個初級中學生存中的第一場大考。

科場上，同窗們寧靜應考，用聰慧與汗水的結晶，調換一科科合意的功效。考查后，有人欣幸，有人愁。一名同窗因沒有博得理念的功效，哭喪著臉懊悔著。“別憂傷，這次沒考好下次再全力，我斷定你確定能博得好功效。咱們所有全力吧！”博得好功效的同窗淺笑道。哭喪著的同窗豁然開朗，兩人高視闊步，打成一片。

博得好功效的，別驕氣，來日還有挑撥;沒考好的，別抽泣，擦干眼淚，金色的將來等著你。

第三十五屆田經疏通會在鞭炮聲中揭幕了，緩慢了同窗們半期考后緊繃的神經，揭幕式上，同窗們邁著健康的步調，在響亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起“振奮體育疏通，鞏固群眾體質。錘煉身材，豎立故國！”的標語，灑脫的出場式，博得了賓客們的連聲歡呼。

校園的雨小學（實用20篇）篇十六

我心中有一座充滿希望、美麗的校園。

這所學校的大門上方有一個顯眼的環保標志，旁邊端端正正地刻著“新世紀小學”五個金光閃閃的大字，晚上六點到八點，它還可以散發出五彩繽紛的光芒。

沿著大門往前走，乍一看是一個美麗的花園，其實它是學生們的休閑地帶。秋天，青翠柔軟的葡萄藤下掛著一串串紫瑩瑩、水靈靈的葡萄；茂密的石榴樹上結著紅里透黃的石榴，一個個都像晶瑩的珍珠一般，誘人極了。春天，金黃的迎春花、粉紅的桃花、潔白的梨花都應邀參加春天的盛會，與小蜜蜂做伴，與花蝴蝶共舞。在休閑地帶的中央，有一個潔白的天使雕像。她的身上鑲嵌著許多象征著美好的東西：頭上戴著一個由橄欖枝編成的環，象征環保；右手握著一把光彩奪目的豎琴，代表藝術；左胳臂下面夾著一本《辭海》，象征智慧；穿著的天使裙，是由兩只和平鴿和幾朵白云組成的，代表著友誼與關愛。

在學校的正中有一個寬闊的運動場，它的周圍簇擁著無數的鮮花和樹木。夏天，同學們可以在高大的梧桐樹下嬉戲、乘涼，享受課余時間中的一份愜意；秋天，同學們可以在香氣四溢的果樹下，欣賞豐收的景象。

這就是我心中迷人的校園，一個令人賞心悅目的校園。

校園的雨小學（實用20篇）篇十七

每當春天來臨，教學樓前郁郁蔥蔥的枇杷樹總是引人注目。

春天一到，枇杷樹就吐出綠葉，沒過多久，長出許多葉子，給校園增添了無限生機。

夏天，太陽燃燒地球。這時的枇杷樹就像一把太陽傘，擋住了陽光，我們就可以在樹下玩游戲了。

秋天，枇杷樹結出枇杷果實，風一吹，枇杷果實就掉下來。這些枇杷果實是綠色和橙色的。雖然顏色不多，但是也很好看。有的同學經常撿枇杷果實扔來扔去，很有意思。

冬天，冷風吹得很快。這時，雖然枇杷葉都沒了，但枇杷樹還是那么挺拔，就像幾個衛兵，守衛著我們的校園。

枇杷真的不愧為我們學校的“衛士”。我喜歡挺拔的枇杷樹和我們美麗的校園。

校園的雨小學（實用20篇）篇十八

我去過很多好地方，有熱鬧的游樂場；有風景迷人的公園；有流光溢彩的外灘。但是，最令我傾心，最想推薦的地方卻是我那美麗的校園。

春天來臨，春姑娘會跳著優雅的華爾茲來到我的校園，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。嫩綠的小草從地里探出了腦袋，用羞怯的目光打量著外面的世界。五顏六色的野花綻開了笑臉，在春風下頻頻點頭。曾光禿禿的樹枝也漸漸抽出了嫩綠的新芽，新鮮的生命力也迎來了一只只燕子。它們會停留在樹枝上，呢喃細語，好像在贊賞著這無限的春光。

盛夏，校園里綠樹成蔭，放眼望去如同一片綠色的海洋。在“海洋”的邊上，也有一座座小花壇。小花壇里的月季顏色繁多：紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……簡直是美不勝收。

秋天，教學樓中間的銀杏樹變成了一道亮麗的風景線。風輕輕吹過，一片片銀杏落葉便猶如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，為大地鋪上了一層金色的地毯。偶爾傳來一陣陣朗朗讀書聲，為這秋色更是增添了一絲韻味，真正是“秋意無限濃”啊！

冬天，雪花飄飄揚揚地灑了下來，校園里安安靜靜，到處白茫茫一片，好像一個粉妝玉砌的童話世界。“咔嚓”！是積雪壓斷了某根干枯的樹枝，這聲音在寂靜的白雪世界里顯得更清脆了。不到一會兒，同學們便下課了，他們在校園里盡情玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪。轉眼間，校園又變成了一個歡樂的游樂場，校園上空也充滿了同學們的歡聲笑語。

這就是我美麗的校園，如果有時間，歡迎大家來游覽這個好地方。

校園的雨小學（實用20篇）篇十九

在我們的校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋風習習，冬天北風呼呼。里面我最喜歡的是春天的'校園。

從校門進來就能看見一座雕塑，那是兩位少先隊員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園里還栽有各種各樣的樹木，其中有松樹、小扇葉樹，栽春天里綠綠的，很漂亮！

再往里走，就是我們的操場，操場的東邊和南邊都種有梧桐樹，在春天里，葉子已經漸漸發芽了，綠中還帶點黃，挺好看的。

操場中間有四個籃球架，常常有高年級的男孩子在這里打球。

操場的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學樓，都是我們和老師學習的地方，在這里經常傳出朗朗的讀書聲，俗語說："一年之計在于春。"我們學習也是這樣，要好好把握時機，好好學習。

春天的校園，景色漂亮，學習環境好，我愛你——春天的校園。

校園的雨小學（實用20篇）篇二十

有的人喜歡美麗的濕地公園，有的人喜歡寧靜的麒麟公園，有的人喜歡有天鵝湖的明湖公園……而我最喜歡的是我美麗的校園。

我的校園一年四季景色迷人。

春天，小草從草地里鉆了出來，小鳥在藍天上自由的飛翔，桂花香迎面而來，蜜蜂正在忙碌的采摘著花粉，這里的一切都活了!

夏天，陽光照著校園里的每一個角落，市實驗二小的同學們在陽光的照射下，認真努力的學習，朗朗的書聲在校園里回蕩，我們班的張果果正在忙碌的學習，像一只小蜜蜂在采集著花粉!

秋天，我們校園里的一棵石榴樹上長滿了石榴，落葉落的滿地都是，我捧起秋天第一片珍貴的葉子，悄悄的收藏了起來。

冬天，積雪蓋滿了整個校園，水池里結滿了冰，同學們開始了打雪仗，你打過來，我打過去的。上課鈴一響，同學們著急的向教室里跑去，沖忙之下大家撞在了一起倒進雪地里，一個個爬起來像雪人，一個看著一個傻呵呵的笑。

啊!我愛這美麗的校園，更愛校園里的一草一木!