作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一層樓。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇一

碎片化就是讓我自己做的事變得很分散零碎，沒有完整的時間，十分散亂無比。

有一次我想看一本書，于是我去書架找書，拿了一本我最喜歡看的書–––哈佛家訓。可是我剛剛才看了一點點媽媽就說：“王裕昊，快來吃飯了，今天是你最喜歡吃的烤肉、松茸還有美味黃金糕！”

于是我戀戀不舍的放下了書，去吃美味烤肉了。我到了桌前，先吃了幾片生松茸后，把它抹上黃油，再放入烤盤上，沒過多久，就聽到了‘咝咝'得聲音，我翻烤著松茸，等待它變成金黃色。然后蘸了調料就快速的吃掉了盤子里的松茸，然后我想溜去看完惦記著的故事情節，剛站起來，再吃點烤肉已經熟了媽媽說著就把肉夾到了我的餐盤里，我這時三下五除二的把烤肉吃完，又想溜之大吉時，媽媽伸手就按在了我的肩膀上，素菜一定要吃！然后黃金糕也是你愛吃的，我說：“我已經吃不下了媽媽！”媽媽眼睛盯著我根本沒有一絲商量的余地，好吧我吃我吃。我狼吞虎咽的吃完后，腳底抹油立刻站起來趁媽媽沒看到就跑了。摸著圓滾滾的的肚皮想著終于可以去看我心心念念的惦記著的書了，正看到精彩的情節時，就聽到媽媽手機的視頻電話叮叮叮叮……得響起來了。就聽到媽媽：“喂，媽我們在吃飯呢，嗯，還沒吃好，不過昊昊吃好了可以先跟他聊會。”

我一聽就說我書還沒看完呢……沒法形容我的心情有多灰暗。我的書啊。但是外婆等著我呢，于是我跟外婆心不在焉的閑聊著……外婆問我能不能適應新的學校，等等的一切，她都很關心。聊到媽媽吃好飯終于過來‘接班'了，我立刻飛似的跑去客廳看書了。可是當我才看了一頁的時候，我突然覺得肚子無比疼痛，我靈機一動就偷偷的拿著書進了廁所。但才看了一小會兒，就被爸爸撞到了，于是書又被爸爸無情的從我手上奪走了，我呆呆的望著拿書的手依舊是舉著書的姿勢，靜靜的停留在捧著書的那一刻，我……我這本書到底什么時候才能看完啊！

剛廁所出來，媽媽喊著王裕昊快點到睡覺時間了，抓緊洗漱睡覺。哎，上床后回憶著那支離破碎的故事情節，慢慢的進入了碎片時代的夢鄉。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇二

碎片化，是什么？是把大把大把的時間分割成無數快，我相信，許多人都在經歷著，當然，我也不例外。

一天中午，我在教室里看一本書，正當看的起勁的時候，班主任老師說：“宣同學，到我辦公室來一下”。我只能戀戀不舍地對那本書說拜拜，班主任一看到我來了，就笑著叫我進去，并讓我統計期末成績，我好不容易的把期末成績輸入電腦并統計完成，心想：這下總可以看書了吧，不料我剛走到教室，“叮鈴鈴”！上課了，我只能趕緊坐在座位上，專心致志的聽老師講課，下課后，老師毫不留情的布置了一大堆的作業，我做啊做啊，一直做到回家也還沒有做完，回到家，我點了一份外賣，突然，來了一個電話，“現在房子很火，請問需要我給你介紹下么”？“不需要”我一口回絕，我還有一大堆作業要做呢。剛掛了電話拿起書，門鈴又響了，原來是外賣小哥來了。吃完飯想著這下我總可以看會書了，剛拿起書，媽媽進來了，“現在已經是學習最緊張的時候了，你還有閑工夫在那兒看亂七八糟的閑書”！我只得放下我的書，去做練習題。終于做完了練習題，我趕緊拿出我的書看了起來。可是前面看的什么我都快忘記了。

我們就是這樣，把自己的時間分割成了無數快，還美其名日“碎片化的閱讀”來掩蓋我們無法專注的做某件事的事實，我們不但欺騙自己，還要形成理論來說服自己。碎片化閱讀本質上并沒有什么好壞之分，如果我們用碎片化的時間閱讀一本書，其效果也不會很差，堅持一本一本地讀書，讀完一本以后再讀下一本，這也是讀書的一種好方式。任何事情經過反復的練習都可以掌握更加牢靠，特別是背英語單詞，每天用零碎時間積累單詞碎片，日積月累，單詞量就會不斷的累加，重復的復習又可以放我的大腦深刻的牢記單詞，只是在每天的反復看單詞，那些碎片在大腦中一次次留下痕跡似乎成為條件反射，組成大腦的一個系統。這可能是碎片化學習帶給我的最大的價值。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇三

曾多次幻想著，自己身處西湖岸邊的一個小亭，俯身可見綠如翡翠的湖水，仰頭可見鑲嵌著白云的碧藍天空，耳邊是琴聲和鳥鳴，而我，正手捧一本經典名著，深陷其中，如癡如醉。細想，這著實是一種身心的享受。

而現實中的我，卻是每天伴隨著匆匆的步伐，穿梭于喧鬧的馬路和地鐵間。與想象差距甚大，用上好幾個小時對文字反復推敲也是不太可能的。

在這個每天都進行跑步比賽的時代，便出現了“碎片化閱讀”這一詞語，指的是通過手機、電子書、網絡等進行的不完整的、斷斷續續的閱讀模式。詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化閱讀。”可見他對碎片化閱讀的堅決摒棄的態度。

對書本細嚼慢咽固然是最好的閱讀方式，但卻漸漸地不適應現代社會了。人要把目光放到遠處，放到未來，不能一昧地堅守傳統，否則就如閉關鎖國。清朝當年把目光局限于本身，殊不知外國已經進行工業革命、資本主義革命等一系列符合時代趨勢的革命，清朝就這樣一點點地開始落后于西方國家了。若當年統治者能看準時勢，懂得要用適合于該時代發展的政策和統治方式，恐怕中國現在更是一片繁榮景象了。

現代社會和古代社會相比已經發生了翻天覆地的變化，人們的觀念也應該有適當改變，不能守陳固舊。對于碎片化閱讀，亦是如此。

況且如聶震寧所說：“《論語》和柏拉圖的《理想圖》，不也是一種碎片式結構嗎？”而《論語》流傳了幾千年，至今，仍是文學地位無可替代的佳作。反對碎片化閱讀，歸根結底，是傳統觀念的根深蒂固。

善待碎片化閱讀，也能讓我們在匆忙的腳步中，找到屬于自己的一片靜土。善待碎片化閱讀，也能讓我們在高樓林立的城市中，找到屬于自己的一座寧靜的山莊。書是寶貴的財富，重要的是去閱讀，而不是以何種方式閱讀。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇四

如今隨著互聯網技術的日益發展，人們生活中的各方各面都被碎片化了，就連閱讀也是如此。然而，碎片化閱讀真的有用嗎？我們又應將碎片化閱讀落實于何處呢？我想，每一個碎片化閱讀者必然也都是長閱讀的追捧者，他們閱讀的目的都是相同的：從閱讀中汲取有用的知識，充實自我。而碎片化閱讀比起長閱讀也更有一種簡潔明朗清晰周祥的閱讀之美，從而省去那些繁瑣無味，冗長無用的閱讀過程，用精簡的文字敘述直擊人的心靈帶給人們以啟迪。

但是，碎片化閱讀能完全替代長閱讀一切的效用嗎？答案一定是否定的。所謂我們學習的知識，是由一個個知識點連接而成的，而長閱讀，便是將那一個個知識點連接起來的線。只有有了這一條條的線，才能將我們所學的知識點融會貫通，從而讓我們更容易去汲取和掌握新的知識。知識點之間是互通的，是可以舉一反三的，而不是互相獨立，毫無聯系的，畢竟若是那樣的話，我們腦中的知識，就可以被稱為一堆空殼所存在了。

事實上并不是世上的每一個知識點都是我們值得去完全掌握的，因此這時碎片化閱讀就應起作用了。我們的閱讀都應是有所分層次的，在此，我分為三層：專業型閱讀，拓展性閱讀和趣味性閱讀。

專業性閱讀，指對每個人所需要涉獵的知識面的必要性的內容的閱讀，這應是長閱讀，每天每周都應有固定的計劃量去完成。

拓展性閱讀，指對專業性閱讀內容的更深一層的延展性型閱讀，這也應是長閱讀，讓一個人對此類知識面的認知更全面更感性。此類閱讀應在每日的間隙時間里多做落實，例如在晨間的洗漱時段，外出的等車時段，利用好一天中各個可加以利用的時間段去進行拓展性閱讀。

趣味性閱讀，指對娛樂性內容的閱讀，以此來放松個人的心情，緩解個人的負面情緒。這便要用碎片化閱讀了，此類閱讀的時段應是最少的，時間也無需固定，可在每周末的閑暇時光里讀此閱讀，放松身心，以更好的狀態和心境去迎接新的學習生活。

碎片化閱讀不一定是最有用的，但它一定有適合它的所在之處，我們無需去抵制它，但絕不能去依賴它。讓我們一起正視碎片化閱讀，好好利用它，讓自己的學習之路越走越開闊明亮吧！

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇五

當今社會，快速的生活使城市發展，但也催生的許多新事物。隨著智能手機的普及，讓方便的手機閱讀漸漸地代替了傳統的紙質書籍的閱讀，成為了大眾閱讀的主流。

碎片化的閱讀是指，閱讀模式不完整、斷斷續續。并且隨著這種閱讀方式“普及率”越來越高碎片化閱讀導致“人們缺少思考”，“淺閱讀盛行”等這一系列的弊端也漸漸浮現。

我自己作為一個喜歡在網上看文章的人，常常在看完一大堆文章之后，之后只重視它所帶來的信息，卻沒了自己獨立思考的時間，讓我在信息的汪洋大海里迷失了自己。我想在閱讀時，獨立思考是必不可少的，薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗：我在書里結束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，只有自己思考過的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會讓我們的思想成為風中的柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內心的震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。

人們選擇碎片化的碎片化的閱讀，有很大一部分原因是因為它作用于人們無聊的、碎片的時間，方便而快捷，操作也容易，更利于隨身攜帶。但這也恰恰是他的弊端，人們用分散的時間去讀一篇文章，這往往會使人在看完了之后，忘記了自己看了些什么，只好從頭再去看一遍，這樣既浪費了時間，也沒有任何的收獲。并且，這樣的閱讀，也往往很難讓人積累知識。

但反觀傳統的紙質書籍的的閱讀，可以使人靜下心來，并且往往在人看完了之后，讓人受益匪淺，回味無窮。徐升國說：“數字閱讀碎片化特征比較明顯。我們不能片面和簡單地將碎片化閱讀等同于“不好”的閱讀。碎片化閱讀也是有價值和意義的，它滿足了人們多方面的閱讀需求，比如對獲取資訊、娛樂、社交等需求。以前沒有數字閱讀的時候，人們讀報紙和雜志也帶有碎片化閱讀的特征，我們不會說讀報、讀雜志是壞事。但是，我們不能滿足于碎片化閱讀，它有自身的不足，需要彌補。國家和社會應該加強對國民深度閱讀的引導，讓人們在用網絡、手機進行閱讀的同時，也注意多讀書。”

是呀！在這個日新月異的時代中，我們不能被潮流所打亂陣腳，我們必須堅持一些原本的東西，才可以與這時代和諧相處。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇六

碎片化閱讀容易遺忘。我時常也去碎片化閱讀，偶爾在簡短的課余時間內看一兩頁外國文學。然而，在時間的推移中，碎片化閱讀更加容易將看過的內容忘卻，再一次要去翻閱這本書時，我早已忘記了之前的內容情節，反而要重新去回顧重溫，閱讀變得沒有效率，沒有用處，沒有理解。

萬物皆有利弊。碎片化閱讀既然有它受歡迎的有利條件，自然也有它的不利方面。

碎片化閱讀可以拓寬我們的知識面。在這樣信息化的時代，人們都運用手機，電子書來閱讀，便于攜帶，也便于隨時隨地在簡短的時間里看一兩頁內容。許多人選擇短小精簡的文章來閱讀，縮短了閱讀時間，也同時閱讀更多種類的文章，得到更多的知識，從而達到拓寬知識面。

所以我們在這樣被數據沖刷的信息時代，更要學會如何去利用碎片化閱讀，剖析碎片化閱讀，而不是盲目去跟風去閱讀。這樣，碎片化閱讀才真正有益于生活，讓時間得到充分的利用，創造真正有益的碎片化生活。

碎片化閱讀有更多的選擇更加便捷。在地鐵上，公車中，人們都選擇運用手機來閱讀，碎片化閱讀不同于傳統書籍，要去圖書館借閱。而手機直接搜索便可得到想要的書籍，即便捷也可以收藏多樣的書籍選擇。

眼前的真實變為數據代碼，手中的筆桿變為智能設備。如今科技不斷發展，生活節奏也逐漸加速。人們無暇騰出時間去閱讀，碎片化的閱讀逐漸變為如今最流行的閱讀方式。

碎片化閱讀使人變得急躁。碎片化閱讀追求快與短，這樣會使人們不會學會放慢自己的腳步。書中文字應接不暇，如看場中美色，一眼即過。不僅僅會使在讀書中追求速度沒有質量，也會在工作學習中變得焦躁，最終釀成大禍而失利。

就像鄭板橋所寫：“千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。”碎片化閱讀沒有時間去深入了解書中的精華。孔子讀書韋編三絕翻閱幾百遍才能更加深入了解書中的主旨意義。而碎片化閱讀只能是我們了解片面，錯失書中藏有的真正的寶藏。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇七

碎片化的閱讀，已經充斥了這個時代。人們總會在零散的空閑時間，如在車站等公車的時候；乘地鐵的時候；在等位的時候都會碎片化的閱讀。這種閱讀有很大的信息量，可以針對性的查找事物，彌補了一些書本不全面，找不到一些內容，要找很浪費時間的這種事。而且這種碎片化閱讀十分的快速，及時，可以大幅增加時間利用率，如果你想看一本新書，你就不用去圖書館借閱，直接拿起你的電子產品查閱即可。碎片化閱讀可以讓我們足不出戶就能閱覽各式各樣的“知識”。

雖然碎片化的閱讀使我們便利了不少，但是它遠遠不能代替傳統性的閱讀方式。

大多的網上閱讀，都不能稱作為知識，只是些咨訊罷了。這種碎片化閱讀能讓我們了解到的并不是一些名著經典，而是些人們東拼西湊的“碎片”，人們的只言片語有些甚至都是謠言！完全沒有真實性！而剩下的那些知識也只是些很淺顯的，只有極少數是很深入的。我認為人們通過碎片化閱讀，表面上是了解了許多的“知識”，并且信息量不算少，其實這種方式沒有什么作用，只能了解最淺顯的，只是冰山一角，人們也是囫圇吞棗，浮躁求快。對于我們學生來說，閱讀是十分重要的，能讓我們開闊視野，了解各種的文化，還能提高我們的寫作能力，碎片化閱讀卻會影響我們，不能讓我們真正的閱覽到這些知識，甚至會讓我們聽信了那些歪門邪道，改變我們對事物的看法。而對于大人來說，亦是如此。其實碎片化閱讀弊大于利！

我認為碎片化閱讀雖然有它的益處，但是我們還是要遵循傳統型閱讀的方式。深度的閱讀，能讓我們深入思考，讓我們在思考的過程中，“慢慢品味”其中的妙處。讀書不能像碎片化閱讀那樣圖快，要知道欲速則不達，就像品茶，你飲下這杯茶，要細細品味，才能感受到這茶的回甘碎片化閱讀好比是我所做過的那些沖動的決定，現在回想起來真的不該那樣，我應該慎重考慮才對，不該被一時沖動蒙蔽雙眼。

碎片化閱讀更加讓我懂得了傳統型閱讀的妙處，也讓我更珍惜閱讀書籍了。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇八

近年來，一個新鮮的詞匯進入的大眾的世界——碎片式閱讀。有許多人會認為：”碎片閱讀不是很好嗎！只需要通過身邊的電子產品隨時隨地了解了很多知識，是件十分方便的事。”

碎片化生活和碎片化閱讀真的給我們帶來的是更快捷、更方便的生活嗎？我想，不是的。

在平時的空閑時間，我通常都會打開手機中的微博，刷刷實時動態，或者是朋友圈。對我來說是滿足了自己獲取外界信息的需求。但是在這個信息大爆炸的時代，消息的傳播變得更快，我總在翻閱的過程中感到許多信息的不真實、甚至讓我難辨真偽。

有次我在碎片時間拿起了一本曾經最愛看的故事書，卻發現自己已經不能像小時候一樣靜下心地閱讀了，一些國內外的文學書或者是課本都會讓我感到枯燥乏味。碎片時間的碎片閱讀總會讓我不能靜下心細細品讀，時常是眼中看了，口中讀了，但沒往心里去。

某個周末，我拿著手機刷著實時新聞，一個個吸引著我的文章標題進入我的眼簾，讓我不由自主地點了進去。到后來，我越看越入迷，最后甚至忘記了要出門補課的時間。在上課時，我也會不由自主的被自己以前看過的文章帶跑，回想其中的內容，又或者是好奇后面的內容，有時候甚至還會的同學討論。碎片式的閱讀總會影響我之后的上課狀態。

碎片式的閱讀雖然一直帶給我許多煩惱，但是慢慢的，我卻發現，其實是因為有太多事情影響著我們，這才有了碎片化時間最終形成了碎片化的閱讀。而我們需要做的就是時不時地整理自己的碎片化時間，用這些時間更認真的學習知識。

我相信，只有學會利用好碎片化時間閱讀的人，才會有更好的未來。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇九

碎片化是什么？字典上說是把一塊完整的部分分成無數小碎片。人們對此褒貶不一：有的人認為碎片化不好，整天東忙西忙，到頭來一無所成、七零八碎；而有的人認為它可以在無數零碎的時間里完成平時要抽出一大段時間來做的事，從而讓我們的生活更充實、更富足。

我曾經也覺得碎片化不好，在碎片化的時間里做一件事正做在興頭上，突然就被打斷，要求去做別的安排好的事情，好不令人沮喪！直到那個暑假，那個改變我并讓我學會利用碎片化時間的暑假。

那個暑假，由于我對歷史的興趣，我纏著媽媽要給我買《明朝那些事兒》，媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于答應給我買了。還沒等我高興得跳起來，媽媽又發話了：“這次我幫你買書，不是讓你用來墊在桌底吃灰的，你可不要來一個‘三分鐘熱度’，你要好好的練習如何利用碎片化時間在暑假里讀完它，不然我就不幫你買。”“啊？”我的笑容一下子僵在臉上，好一會兒才緩過神來，不甘心地說了一聲：“好吧。”

新書終于到手了，有整整厚厚的七本，看著這一摞書，我卻高興不起來，覺著那么多的書，花大把時間讀也要讀好一會兒，更何況用零零散散的才不過十幾分鐘的碎片化時間閱讀呢？媽媽似乎看出了我的心事，笑笑說：“其實沒你想象的那么困難，你可不要把碎片化時間狹義的理解了，這時間不僅僅只是你任務中間的空隙，你入睡前在床上的時間也可以用來閱讀啊，書不一定是用來看的，有時候你也可以聽聽書啊，睡前聽聽書，不知不覺就睡著了，第二天大早再從自己昨晚聽到的地方開始讀，不又是小小的幾頁進步嗎？”我恍然大悟：不止在你休息的時候才能捧著書津津有味地讀上幾頁，只要你愿意讀，何時何地都可以！

按照媽媽的說法，我在手機上下了一個讀書的軟件，只要有空，我就會見縫插針似地讀上幾頁。在餐廳里等候點的菜份時，在地鐵里等地鐵到目的地時，甚至在電梯里慢慢上升時，我都會拿出手機，美美地讀上幾頁。終于，在我的不懈努力下，厚厚的七本《明朝那些事兒》被我讀完了。此時，暑假才過去了一半！我欣喜地看了看媽媽，得到的，同樣是一個贊許的目光。

從此之后，我漸漸學會了碎片化的閱讀，盡管它在形式上是殘缺不全的，但在內容上，同樣勝得過那些花大把時間閱讀但別的事情什么都沒做的人所得到的效果。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇十

碎片化，顧名思義是完整的東西分成諸多零塊。在我眼里，它是一個新名詞，與我們的生活息息相關，它甚至已經不知不覺中融入到我們的生活中。碎片化的閱讀也是其中之一。

過多的碎片化閱讀已經使人們不能靜下心來，并且失去思考的能力，過多地依賴于網絡。內容較淺，無法學到其中知識的精華，只知其一，不知其二。碎片化閱讀帶來的信息，也是不連貫的，片面的，甚至還可能是不真實的，所以需要我們的一雙慧眼去識別。

不過碎片化閱讀也并不是一無是處的，閱讀也因為它變得更加的便捷和方便，查找資料也更加的快速。上至天文，下至地理，可以開拓眼界，老年人也可以通過手機看健康養生之類的。年輕人可以看他們喜愛的網絡小說。應有盡有，各取所需。世界是美好的，但它不會圍著自己轉，適者生存。碎片化的閱讀，雖然讓我們也成了碎片，但我們仍可以重新完整自己。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”閱讀本無對錯，古人也說讀書破萬卷，下筆如有神，但在碎片化的閱讀的潮流中，需要從自身做起，不去盲目跟風，能夠在網絡時代的潮流中明辨是非。有選擇的閱讀碎片化，有計劃的多讀點紙質書籍。寒暑假中多看幾本學校推薦的書籍，讀后感也會自覺地去寫。

遇上碎片的生活，雖然它影響著我的心，但也會讓我充滿好奇，我還是選擇撥開迷霧，完善自我。

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇十一

通過手機，電子書，網絡等進行不完整的斷斷續續的閱讀模式被總結為“碎片化的閱讀”。近年來，“碎片化的閱讀”已成為大眾閱讀的一個新的趨勢。我認為碎片化的閱讀更適合我們現在的生活需要。

人類智慧的結晶科技帶給我們美好，便捷的生活，碎片化的閱讀主要是給我們的業余生活添上充滿書香味的一筆，讓我們的視野更開闊，也讓我們在快節奏的生活中能夠放松心情，讓內心到達靈魂的最深處，讓自己沉浸在書的海洋里。

現今社會，人們常常忙于學習，工作，很少有空閑的'時間在家或在圖書館捧書閱讀，古人的不驚不擾的閱讀早已離我們遠去，但生活離不開閱讀，所以碎片化的閱讀是更多人的選擇，日常積累碎片的信息也能夠提高我們的知識和素養。電子產品已成為我們日常必需品，用電子產品閱讀也給我們帶來了很多好處：

1、用電子產品閱讀信息海量，為人們提供更多的選擇空間。

2、閱讀方便，可充分利用每日零碎時間，上學上班路上，休息時間等都可以閱讀。

3、讀者可以有更多選擇性進行個性化閱讀。

電子閱讀帶來來的碎片化的閱讀讓我們成為一個充實的時代，讓我們隨手拿出手機，電子書等電子設備就能夠更方便的陶冶自己的情操。讓我們利用好碎片式的時間，來享受碎片化的閱讀給我們帶來的別樣的體驗，隨時隨地給自己的靈魂做個“深層保養”吧！

我的碎片化閱讀（專業12篇）篇十二

碎片化閱讀之所以能成為大眾的喜愛。首先是因為科技進步與信息技術的發展而產生的。在現在這種如此快節奏的生活中，想細細讀一本書，有點不太現實，正因為這樣，簡短精煉的碎片化閱讀就能天衣無縫地融入到我們生活中，充當主導地位。其次，碎片化閱讀大多都是各種各樣，形色不一的人生哲理，并不想一片小說那樣，花費大量時間來總結人生道理。碎片化閱讀與看報又有著許多相同的特點，所以內容選取趕得上潮流，也追得上時事的新穎內容，這讓讀者所沉謎與其中。因此就喜歡碎片式閱讀。不能因為碎片式閱讀不出自名師之手不得到認可，而漠視了它的存在。

然而，碎片化閱讀是壓在你思想上的一座大山。漸漸地，隨著科技的進步，碎片式閱讀霸占版面。事實上，碎片式閱讀不是真正意義上的閱讀。閱讀是靜下來捧著一本書，幸福的閱讀，而不是坐在公車上、地鐵上，拿著手機，埋著頭手上隨意劃來劃去。大多數的碎片化閱讀都很膚淺地將道理寫了出來。就少了一種領悟的過程，也少了一種豁然開朗的喜悅，失去了閱讀原本的意義。

說了這么多了，現在讓我談談自己吧。記得小的時候，我看過許許多多的厚書，如三國、西游記，那時候還沒有接觸那些電子設備，可以有足夠的時間來看書，但是現在呢，長時間地依賴于電子設備的`我們已經很少有人能靜下心來看一本厚厚的文學書了，大家都會選擇去看同名電影，所以忽略了原文的意思，現在我們的閱讀已經在改變成了看頭條、朋友圈、論壇、知乎，來獲取信息了，可是如今的網絡上造謠事件頻頻發生，以至于我們根本分不清什么信息是真的，什么信息是假的了，簡直就是真假難辨。我們相信大家都有著這樣的經歷吧，假如你長時間地看著書，時不時地會拿出手機看兩眼，這正是對電子設備的依賴，可見，如今科技發達的世界，是有那么多的弊端啊！

碎片化閱讀漸漸地滲入到我們的生活中，讓我們體驗片面知識。但它弱化了我們思想的進步。