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看足球比賽大全(14篇)

時間:2025-06-24 作者:FS文字使者

比賽結果通常會有勝負之分,但更重要的是參與的過程和收獲的經驗。需要注意的是,每個人在比賽中的情況和表現是不同的,所以要結合自身實際情況進行分析和總結。

看足球比賽大全(14篇)篇一

7月24日天氣炎熱,我和爸爸去奧體觀看國米vs尤文圖斯的。

到了奧體就看到了許多球迷,有的穿著藍黑色的衣服,有的穿著黑白色的衣服。眼前閃過的'還是穿黑白色衣服的球迷居多,因為尤文圖斯來了一位世界足球巨星克里斯蒂亞諾-羅納爾多。入場時來觀看比賽的球迷排起了長隊,好像一條長龍。進入場內,球場看臺上全是黑壓壓的人頭。比賽快開始了,場內座無虛席。兩隊球員入場了,場內一片歡呼和吶喊,我和爸爸也跟著喊了起來。

開球了,比賽開始了。一開始雙方不分上下,沒過了一會兒,國米先進一球,1:0取得了領先。上半場快結束了,比分還是沒有變化。經過休息和補水,下半場開始了,一直沒有進球的尤文圖斯隊的c羅一腳任意球,球飛進了對方的球門。那一刻大家都激動的從坐椅上跳了起來,比分1:1平。接下來的比賽國米有三次非常好的射門機機會,但是球都射偏了。90分鐘的比賽很快結束了,雙方1:1平。主裁判宣布進入點球大戰(zhàn),球迷們屏住呼吸,守門員們也守的驚心動魄。每一位球員射出去的球都變化著軌跡,快速的飛向球門,守門員們也做出各種撲球的動作。最終尤文圖斯隊獲勝!

這真是一場讓人難忘的!

看足球比賽大全(14篇)篇二

鄉(xiāng)村的藍天萬里無云,沒有城市里那樣灰蒙蒙的天,也沒有車輛喧鬧。太陽此時正在天上俯視著大地。風微微地吹來,樹葉立刻“沙沙”作響。從樹林間隱隱地傳來歡呼聲。

尋聲望去,只見一群孩子正在舉行一場小足球賽,在一旁倒下的樹上,坐著一些看比賽的觀眾。隊員們看到有人在觀戰(zhàn),立刻士氣大增,嘴里大吼著向對方球門猛踢。球門是用書包放在兩邊搭成的。

把目光投向甲方,只見守門員穿著藍色的運動褲,雖然腿腳腿上受了傷,但還是戴著黑手套,雙膝彎曲,雙手放在膝蓋上,身子前傾,嚴陣以待。突然,在猝不及防中,“嗖”地一聲,足球飛了過來,守門員以敏捷的身手跳起來撲住了球,這一連串的動作速度極快,沒有一點漏洞。

在守門員后面的男孩,不怕球傷到自己,觀察著局面。在樹上有一個戴著黑帽子的大人,他神情專注,有時還大聲叫喊,他仿佛回到了童年。還有一只不知誰家的狗也來這兒湊熱鬧。

太陽已經偏西,但誰也不肯走,渴望再看一場。

看足球比賽大全(14篇)篇三

我們學校有史以來的第一屆,在同學們的歡呼聲中開始了。

四年級了,別看我的身體很嬌小,但我對體育方面的熱愛不亞于班上的任何一位同學。我們班的最后一場比賽在綿綿細雨中如期而至,四月十八號的下午我們班對140班,同學期待的眼神,一陣陣加油聲,使我們的隊員更加緊張,在緊張的比賽中,剛開始跑還很輕松,分數不相上下,同學們一個個都沒有壓力感,都堅守著自己的崗位。該守門的守門,該踢球的踢球,該傳球的傳球,該搶球的搶球,隊員們都不甘示弱。

上半場結束了,兩家分數打平了,下半場開始了,不一會兒,她們家在歡呼聲中進了一個球,我們心里有點小緊張,更加賣力的搶球、傳球。在慌忙中,我一個轉身,還沒等我反應過來,一個飛球狠狠的直向我砸來,正好砸到了我的嘴和鼻孔,頓時,嘴一陣發(fā)麻,鼻孔又酸,搞得我心怦怦直跳,不在狀態(tài)之中,不知過了多長時間,天也開始下起小雨來。因這突如其來的小雨,教練提前結束了球賽,教練的一聲長號,比賽就這樣結束了,以一分之差輸給了140班。當時,我們的隊員及隊長包括我,忍不住的哭了,心里真的傷心極了,就連前面實力較強的一班都打勝,為什么會輸給了他們班,心里有無數個不服氣。

雖然這次比賽有點小遺憾,成績不是很滿意,但我期待下一次的到來,因為在我們班輸的那一刻我們就已經準備好了。

看足球比賽大全(14篇)篇四

今天下午,我們又進行了一場。這次比賽對戰(zhàn)的是二(2)班。這場比賽將直接決定我們是否能進入前4強。所以我們都暗暗下定決心,一定要發(fā)揮自己的最好水平,打敗對手。上半場開始了,我雖然沒有上場,但一直和同學們在旁邊大聲加油。上半場結束了,我們的`比分是2:4落后兩球。到了下半場我終于上場了,為了扳回比分,我們幾個隊員踢得更認真了。比賽非常激烈,在同學們的吶喊助威聲中,我們終于以4:4扳平了比分。

為了決出勝負,我們又開始了加時賽,可還是沒能分出勝負。按規(guī)則,裁判只好讓我們進行點球大戰(zhàn)。結果我們以3:4惜敗于點球大戰(zhàn)。就是這一分讓我們止步4強。這不禁讓我想起那個成語:“差之毫厘,謬以千里。”但沒關系,以后還有機會,我們好好練習,明年再戰(zhàn)!(文/廖浩源)。

看足球比賽大全(14篇)篇五

今天,操場上可熱鬧了。“加油”聲已經蓋住了整個操場為什么?因為今天是我們四(4)班和四(1)班踢足球比賽。

教練一吹哨,所有人都你擠我,我擠你的蜂擁而上。然而右后位的曹曄和周冠成沒有上去搶,周冠成不是不想上去搶,而是曹曄防守他,攔著他不讓他上去搶。

李東旭搶到球就喊:“束雨菲接球”!一眨眼球就傳到束雨菲腳下。“哐”!束雨菲作為前鋒,一開大腳就就進了門。

“中場球”!教練在旁邊大喊道。因為是我們進的門所以是他們隊發(fā)球。

他們隊的前鋒把球傳給了周冠成,周冠成把球帶到了四十五度角,準備射門時曹曄一下子擋在了他前面,周冠成像一只聰明的猴子,一個假動作騙過了曹曄,“哐”!一聲球進門了,雖然守門員王樂琪為了抱球,都撲在地上了,但還是沒攔住。

“上半場結束”!教練員喊道。我們汗流浹背了走下了場。那時我們跑了一點力氣都沒有了。“過來”萬老師向我們喊道。“下半場,防守時黃譽嬈上,進攻時我們發(fā)球時李東旭上,也就是(一)班發(fā)球時黃譽嬈在左后衛(wèi),李東旭在中后位;我們班發(fā)球時李東旭在左后位,黃譽嬈在中后位,懂了嗎?”萬老師小聲說道,生怕別人聽到了。“懂了”。我們大家說道。

“休息結束”。教練員說。我們迅速站好了位置:李東旭中后位,束雨菲前鋒,曹曄右后位,我左后位,王樂琪守門員。

隨著哨聲一落下,束雨菲就把球傳給了我,我一停好球就喊“李東旭接著”!一瞬間球就飛了過去。李東旭接到球說“黃譽嬈繼續(xù)傳”!我,束雨菲,李東旭拉成了個三角線,曹曄就看著周冠成。“嘭”。球被對方守門員接住了,就在這時意外出現了,突然球從守門員手中滾進了門里。最后,我們以2:1贏了四(一)班。

“停”!比賽結束。“哦!贏了!”我們班啦啦隊歡呼道,有的人甚至都跳起來了。

這真是一場激烈的比賽,從中我發(fā)現:許多事情要我們團結一致,齊心協力才能完成啊!

看足球比賽大全(14篇)篇六

記得在三年級的時候,那是一個星期一的中午,天氣晴朗,萬里無云,我們班和一班進行了一場激烈的。

我一聽說要了,心里別提有多高興了。我最喜歡的就是踢足球了,這次我一定要當一個好的.守門員,不讓一班進一個球。中午吃完飯,我們就到操場上做賽前準備工作,我們班同學抱著一定能勝利的心情,都想贏這場。

比賽馬上開始了,我就站到守門員的位子上,其他同學分成兩隊,各自準備好,裁判一聲令下,同學們個個都很緊張,眼睛都緊盯著球不放。經過不斷的傳球,搶球,運球,這個球就滾到了郭煒艦的腳下,郭煒艦就抓住這個好機會,就小心翼翼地把球向一班的球門帶去。快到的時候,他就用力往球門里一踢,第一個球就這樣被郭煒艦踢進去了,同學們高興極了!最厲害的就是我們班的葉碩,他一連踢進四個球,這時操場上響起了一陣歡呼聲,我們班太棒了,最后以5比0戰(zhàn)勝了一班,老師和同學都高興極了。

通過這次比賽,可以看出我們班同學踢足球都很不錯,也很團結,所以對方沒有機會進一球。希望我們不要驕傲,下次比賽依然會贏,同學們讓我們一起加油!

看足球比賽大全(14篇)篇七

“ye!球進了!”操場上的同學們歡呼著。

這是我們學校舉行的一次,在太陽的暴曬下,足球場上踢足球的隊員踢得熱血沸騰,一個個都想贏得比賽。

鳥兒在天上“嘰嘰喳喳”地叫,好似正在為足球場上的隊員加油打氣。全場忽然安靜下來,不知怎么了,剛才在場外的同學還在加油鼓勵著我們,敵方兩個隊員動作整齊劃一的配合,讓我們隊員措手不及,場外的同學看癡呆了,敵方找到了射門的好機會,一射!全場的心跳速度都在加快,見證奇跡的時刻到了!

“ye!”我方場外的同學們歡呼著,我方守門員居然把球接住了,太不可思議了,場外的有些同學都高興得一蹦三尺多高。

比賽仍在緊張地進行著,可對手在最后分出勝負的'時候把球一射,進了球門,我方輸了!我們輸了,我們沮喪地圍在一起,還有位隊員都哭了,另一位隊員說:“沒關系,我們下次一定能贏!”足球場外傳來:“9班必勝9班必勝”原來是同學們讓我們有了幾分安慰。

我在這次比賽中啟發(fā)很大,團結才有力量,遇到什么事情不能灰心,遇到困難要勇敢的去面對,團隊就是一個整體,團結就是勝利!

比賽結束了,我們班輸了。

風“呼呼”地刮著,拂過我們的臉龐,太陽不再發(fā)出那耀眼的光芒,天氣也不再那么熱了,風吹得陣陣凄涼,我躺在草地上看著天空,萬里無云,總感覺有一股力量在心中升騰。

看足球比賽大全(14篇)篇八

記得五年級時,我們學校展開了一場,第一場就是我們五年2班對戰(zhàn)五年1班。

“加油!加油!”場上熱烈的加油聲激起球員們的斗志。

一開始,我們隊發(fā)球,由銘軒傳給了曾建,又由曾建傳給了桌桌。每位球員們的腳好似磁鐵,把球吸了過來,球在我們腳下傳遞自如。

不一會兒,驚心動魄的`時刻來了——第一球的射門。我隊球員銘軒把球帶到了敵人門前,敵人似乎知道了,快速跑回球門死守,還一直盯著銘軒,防止他射門。可千算萬算敵人也沒有算到銘軒竟然把球傳給了后面的曾建,然后自己去吸引“火力”,敵人果然中計了,突然自己一個大腳“進球了!”我們激動不已。敵人則目瞪口呆,還不知道這一球是怎么進的。于是我方士氣升高,敵人則是士氣降低,連連輸了好幾球。

在比賽結束之時,我方隊員來了一個“落幕球”。“健康,快!快!大腳開走!”銘軒著急地叫著,“好!”健康立馬踢了個高飛。“哇!”我們目瞪口呆,看著這個飛過全場的高飛直接進敵人球門,敵人再一次被刺激了,可老師說這球不算,不然我們就6:0了,不過我們以5:0的好成績戰(zhàn)勝了一班,歡呼聲震耳欲聾,響徹云霄!

啊!這真是一場精彩的比賽啊!

看足球比賽大全(14篇)篇九

夏日的下午,驕陽似火,火辣辣的陽光照射在草地上,似乎為待會而那場激烈的比賽作下了鋪墊。今天是我們學校“足球杯”的總決賽。由我們班與一班爭奪冠軍。雙方都興致勃勃,做足了準備,都想著摘下冠軍的帽子!

比賽開始了!雙方擺好了陣勢,所有人都嚴陣以待。我是我們隊的右衛(wèi)。緊緊把守著后方陣地,啦啦隊也做好準備。“嘟”裁判一聲令下,說時遲那時快,我方前鋒寶勒像離弦的箭般帶著球向對方大門沖去,場上頓時沸騰起來,對方球員并沒有手忙腳亂!而是分工明確的防守起來,后衛(wèi)向前堵住,前鋒中鋒也急忙回撤,三人把寶勒團團圍住,我急得汗都出來了,忍不住攥緊拳頭。這時,側鋒薛浩仁反應靈敏,飛速沖到球門旁迎接,寶勒也看準時機,朝薛浩仁揮了揮手,然后把腳一掄,球就如流星般朝薛浩仁飛來,不好,球踢高了!竟朝薛浩仁頭上飛去,完了,一種緊張心情一剎那涌滿我全身,我們隊員的心都提到嗓子眼兒。全場頓時悄然無聲,就連這時讓人意想不到的薛浩仁竟將左腳向右一邁,接著縱身一躍,用頭將球向右一頂,奇跡般的進了球門。“太棒了!”場下傳來了雷鳴般的掌聲,我們歡呼雀躍起來,他們的配合真是默契,比分變成了1:0。

雖然取得了暫時性的優(yōu)勢,但我們依舊沒有掉以輕心,反而更加嚴肅,第二輪開始啦,對方發(fā)球,他們絲毫沒被失敗影響,反倒愈戰(zhàn)愈勇。前鋒一連突破了我們的'前鋒。中鋒的防守,直接朝我沖來,我眉毛緊鎖,眼睛直勾勾的盯著離我愈來愈近的球,忽然我飛速向前跑去,把手張開,試圖用腳將球勾走,但令我沒想到的是對手竟學我們,故技重施,他把球傳給了早在門前埋伏好的球員,我把腳往旁邊一伸,想把球拉住,無可奈何的是,球依舊從半空中飛了過去,傳給了那名球員,他一腳射門,球飛進了門框!啊!太可惜了!我如同泄了氣的皮球,癱坐在地上,心中充滿了數不盡的懊惱,對方扳回了比分,比分成了1:1。

離比賽結束還有幾分鐘,我們隊并沒有放棄,我的隊員們紛紛示意,我振作起來,我重拾信心,繼續(xù)投入戰(zhàn)斗依舊拼搏著,但對方實力依舊不減,我們怎么也突破不了他們的防線,人人都急得滿頭大汗,但也無可奈何。

在最后的比點球中,我們輸掉了比賽,但比賽中的歡聲笑語,奮勇拼搏,喜怒哀樂卻永遠印在我的腦海里,譜成了一首永不言棄的樂章。此時此刻,我們隊員的臉上都流露著笑容。陽光下那是酣暢淋漓后積極向上的燦爛吧!

看足球比賽大全(14篇)篇十

我們班以后一定要得第一名,不過這次我們沒有的第一名,那球進得時候守門員不知道去哪里了,然后那球就進了我們的門。不過他們才進了我們一球比上次好多了。

這次比賽中奚鈺筇叩梅淺h險媯周佳運守了好幾個球,好像有四到五個球都被他守住了呢。我差點就要射門了,不知道誰把我絆倒了。我覺得我們非常團結很棒。

看足球比賽大全(14篇)篇十一

文化路一小二一班張宇哲星期天下午,我和爸爸去。到了那里,足球場上早已是人山人海。比賽開始了,我們河南建業(yè)隊是紅隊,江蘇隊是藍隊。每當紅隊快踢進球門的時候,球迷們就開始狂歡。有的打鼓、有的吹喇叭、有的歡呼、有的鼓掌。眼看比賽就要結束了,雙方都沒有踢進球,人們都非常著急,就在最后三分鐘時,紅隊踢進了一個球。這時,整個球場上的人們沸騰了起來,人們歡聲雷動,欣喜若狂,一次又一次的將空水瓶、紙飛機、喇叭,扔向天空。整個球場成了歡樂的海洋。千言萬語都匯成了一名話:“河南建業(yè)贏啦”!

看足球比賽大全(14篇)篇十二

“噓!”開始了開始了,我們班的前鋒冉智豪首先搶到了球,不料被二班的搶去了,我們班的.體育委員拼命追趕,最終還是趕上了,然后把球改變方向,“嗖”地一聲把球踢了出去。我們班的同學接到了球,往對方球門直沖而去,可就在這時,面前有一個個字很高的男孩,可是柳恒卻不怕,把球一踢,。對方的守門員見事不妙,便輕松的彎下腰來,接住了柳恒踢的球。只見我們班的同學都搖了搖頭,等對方守門員把球再次拋出時,咱們班的同學一齊擁向前,二班也不甘示弱,他們的腳和我們隊員的腳纏在了一起,左一點,右一點,對方就是不留給我們可乘之機。這時前鋒搶到了球,一個射門“耶,進了!”比賽打成了1:0。

中場休息了,咱們班的隊員們一個個都口渴了,“咕嘟咕嘟”幾下就把一大碗水喝完了。“噓~”下半場比賽開始了,咱們班的隊員一個個養(yǎng)足了精氣神,又上場了。

這次是二班先搶到了球,可是我們班毫不退縮,奔了上去。二班傳球的那位同學見被咱們班的隊員們團團包圍,把球一踢,球一下子飛了出去,本以為就要進了,可我們的守門員不是吃素的,她凌空一跳,接住了球。二班的同學懊喪極了,可我們都保持著最佳狀態(tài)。

換場地。場地換了以后,我們班經常出界,我實在是看不下去了,就和胡俊潔小聲嘀咕:“難道那邊真的是看好地?”可就在這時,我隊前鋒經過與“敵人”正面和側面交戰(zhàn),他始終不讓別人,最終把球一踢。對方的的守門員不知是慌了神,還是眼睛沒看清,沒接住球“耶,又進了!”高興一陣子后,又打起了比賽。

可是“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴響了,裁判把手一舉,終止了比賽。譚鑫跑過來對大家說:“我們贏了!”我們班的同學歡呼起來,都跳到天上去了。

但是,友誼第一,比賽第二。在下一次比賽中我們要吸取這次的種種教訓,贏得其他班心服口服。

看足球比賽大全(14篇)篇十三

我有很多愛好,但我最喜歡踢足球。踢足球不僅鍛煉身體,還可以磨練我們的意志。記得那場足球比賽,至今讓我難忘。

足球比賽即將開始,我們各自站好了隊形。裁判一聲哨響,比賽開始了。我?guī)е蛲皼_,后邊有兩個對手窮追不舍,于是我左腳倒右腳把球傳給隊友,對友剛接到球沒三秒卻被對手搶走了。就在對手帶球向我方球門跑去時,趁對手不注意,我沖上去一腳勾走了球,邊帶球邊把球傳給5號隊友,5號隊友帶球到了禁區(qū),面對守門員,絲毫不恐懼,飛起一腳,球像炮彈一樣射入網中。突然,“太好了,我們進球了,得一分,太好啦!”的歡呼聲回蕩在操場。

對手發(fā)球了,一個大腳把球踢得好高啊。我一個箭步跑過去,凌空一躍將球頂給我的隊友,隊友沒有接到球反倒被對手搶走了。對手帶著球沖到我方禁區(qū),一個遠射,球快速沖進球網。此時,我們以一比一結束了上半場的比賽。

中場休息五分鐘,喝了點水,吃點面包補充一下體力,準備繼續(xù)踢好下半場的比賽。比賽開始了,我發(fā)球,正好發(fā)給了28號隊友,突然如猛虎一般,向前狂奔,在對方防守隊員的左側,用力一踢,球就如離弦的箭一般飛快地射向對方球門。比賽結束了,我們取得了第一名,非常開心。

天已經黑了,我坐在車上,我心想下次加油,再拿第一名。

看足球比賽大全(14篇)篇十四

今年暑假,我參加了足球訓練活動。周二晚上,我們依照訓練時間陸陸續(xù)續(xù)來到了球場上,教練宣布晚上要進行一場足球比賽,我們高興得一蹦三尺高。

教練給隊員進行了分組,我和“馬桶”、“小呆瓜”、“小黃人”、“小書迷”等新隊員被分在了一組,其余的精英隊員被分在了另一組。教練說要試一試我們這些新隊員的實力。

隊員們來到了各自的位置上,我是前鋒,“小書迷”是后位,“小黃人”和“馬桶”是中鋒,“小呆瓜”當守門員,大家摩拳擦掌,蓄勢待發(fā)。教練一聲哨響,比賽正式開始了。我們隊首先發(fā)球,“小黃人”一腳把球傳給了我,我?guī)蛲鶎Ψ降那蜷T沖去。對方球員馬上對我進行攔截,我一個不留神,球被搶走了。我心想:搶我的球,門都沒有!于是向對方球員發(fā)起反擊,右纏右繞,終于又把球給搶了回來。我?guī)е蛲皼_,繞過許多人,終于來到對方的球門前,一個大力射門,可惜角度沒把握好,球直接飛入了對方守門員的懷抱里。對方守門員一記長傳將球踢給了前鋒,前鋒趁亂來了一記射門,還好被我方機靈的“小呆瓜”撲住。接著“小呆瓜”把球傳給了我,我傳給馬桶。帶著球的“馬桶”突然抱著腳蹲在了地上,原來是對方球員在搶球的過程中不小心踢到了“馬桶”的腳。大家都勸“馬桶”下場休息一下,但“馬桶”堅持繼續(xù)比賽,我們都被“馬桶”的勇敢感動了。

對方球員的實力本來就很強,再加上“馬桶”受傷了,我們開始處于弱勢。只見對方前鋒帶著球像猛虎一樣向前沖,其他隊員配合防守我方球員,他們的配合天衣無縫,球一下子來到了球門前,對方前鋒一記大力抽射,球破門而入。下半場,隊方球員更是底氣十足,雖然我們隊員激烈拼搶,球也始終在我方球門前盤旋,我方的后衛(wèi)明顯十分吃力,不出意料地讓對方再進一球。

真是難以忘記的一場足球比賽啊!雖然我們以0:2輸給了對方,但我們仍然很開心,因為老師經常告訴我們友誼第一,比賽第二。而且比賽還培養(yǎng)了我們堅強的意志和踢球技巧。我相信只要我們繼續(xù)勤學苦練,隊員間更加密切配合,我們一定會在以后的比賽當中取得勝利。

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在現實生活中,我們經常需要準備演講稿,比如學校的演講比賽或者工作中的匯報演講。以下是一些關于領導力、激勵或團隊合作的演講稿范文,供大家參考。“校三好學生”競選演
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在年末,寫一份年度總結能夠讓我們回顧所取得的成就,發(fā)現不足并進行改進。以下是小編為大家準備的一些年度總結范文,供大家參考,希望能幫助大家更好地完成自己的年度總結
教師轉正是教師個人發(fā)展和職業(yè)價值的體現,也是學校教育質量的保障。【范文八】教師轉正評審范文:在教育教學改革的浪潮中,我積極探索教學創(chuàng)新的路徑,通過項目化教學、任
教師做好了教案的備課工作,保證了教學的系統(tǒng)性和連貫性。在這里,我們收集整理了一些值得一看的大班教案范文,供大家參考和學習。春天來了,萬物蘇醒,生機昂然。在這樣美
大班是幼兒期最后一個階段,通過系統(tǒng)的學習和活動,幫助孩子們完成成長和發(fā)展的任務。以下是小編整理的幼兒園大班教學計劃,供大家參考和借鑒。1、能借助不一樣的輔助材料
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心得體會的寫作可以幫助我們了解自己的內心感受和情緒變化,從而更好地調整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。以下是一些歷史名人的心得體會,他們對人生和事業(yè)有著獨到的見解和思考。
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