優秀作文的邏輯嚴密，層次分明，能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。現在，我們來看一些優秀作文的案例，希望能給大家帶來啟示和幫助。

初二孝老敬老（優質15篇）篇一

小時候，曾記得爺爺奶奶、姥姥姥爺經常開玩笑對我講：“乖寶兒，你長大以后給不給我們買好吃的呀？”我總是笑瞇瞇地說：“買，買，長大后，我也疼你們。”現在有時候想：若等我長大后掙錢了再孝敬他們的話，老人就八十多歲了。時不我待，我要從現在做起，從點滴小事做起。

從我掙稿費以來，媽媽就幫我把稿費存到一起并且告訴我稿費可以由我自己來支配。我一直想用自己掙來的錢孝敬爺爺奶奶和姥姥姥爺，表達我的一點孝心。可是，我把稿費交給他們，他們一直不收，這事讓我很傷腦筋。現在我要改變策略，直接買成營養品孝敬他們。上周六，我把素質杯獲獎所得的兩百元錢拿出來。我估算了一下，最后決定給老人買牛奶、雞蛋、蘋果和燒雞這4樣禮物，每家一份。我親自和爸爸、媽媽到市場采購，牛奶30元，六斤雞蛋20元，蘋果30元，買金鳳扒雞的時候，每份20元錢不夠了，我又從媽媽那兒要了我的40元稿費。禮物采購齊備后，雖然我的錢少了，給老人們買東西我還是非常樂意的。

我們先去縣城看望姥姥姥爺。他們早就做好了迎接準備，笑容滿面地把我們讓進屋。當我把我的心意帶到時，姥姥姥爺說，我的一片孝心他們都心領了，現在我學習很緊張，正是長身體的時候，更需要營養，愿意讓我把牛奶和蘋果帶回去。還專門囑咐我媽媽：“不要累著孩子啊，讓孩子多跑會兒，多玩會兒，這樣吃的多、長得壯。”

緊接著我們馬不停蹄地回到了日思夜想的老家，去看望我勤勞樸實的爺爺。汽車一鳴笛，爺爺就急忙出來迎接，我也趕忙下車與爺爺相擁。我神秘地對爺爺說：“爺爺，您知道我為您準備什么禮物了嗎？”“你說說，你給爺爺準備了點啥？”我跑到汽車后備箱，拎出早已準備好的禮品：“爺爺您看，這些都是我用比賽獎金給您買來的，都送給您當是我的一份心意，等我長大了，還會有更好的禮物哦！”爺爺笑了：“我的好孫子，知道孝順爺爺了。“爺爺的臉上笑開了花。晚上吃飯時爺爺端上給我早已準備好的雞腿和牛肉，邊美滋滋地喝著小酒，邊笑吟吟地看著我，生怕我從他眼前飛走似的。我永遠忘不了我們一家其樂融融的場景。

我與爺爺奶奶、姥姥姥爺是“隔輩親”。這樣的孝順，雖隔了一輩，但是讓老人感到倍加溫暖，愛的疊加與愛的回饋，讓給予者與接受者感到溫暖如春。平時常回家看看，經常給老人打個電話聊聊天，問候一聲，老人的一抹笑容是我心中最燦爛的陽光。

孝心，是人類情感中最美好最溫暖的一種。要有孝心有愛心，從我做起，從現在做起。尊敬老人，孝敬老人，耐心地和老人共處，盡一份孝心，讓他們盡享天倫之樂是我應盡的職責和義務！

初二孝老敬老（優質15篇）篇二

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。

我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大，小時候，父母親就給我講了“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事，老師給我們傳授知識，講解做人的道理;學校結合“八榮八恥”的教育活動，培養提高我們的綜合素質。我就像一棵小樹苗，在孝老愛親的環境里茁壯成長。同時，我也享受到了“孝老愛親、播撒陽光”的快樂。

記得在一個風和日麗的下午，我坐公交車回家，車上只剩一個座位了，我趕快坐了上去。到下一站，上來了一位七十多歲的'老奶奶，她環顧四周，發現沒有了座位，她只好兩手抓著扶手站著。車走到一處坑坑洼洼的地方，猛得跳起來，又深深的陷了下去，老奶奶因沒站穩，差點摔倒在地。我的心猛得收緊了，臉有點發熱，趕緊站起來，走到老奶奶身旁，輕聲對老奶奶說：“奶奶，您請坐下吧!”老奶奶吃力得走到座位前，坐下后望著我的臉，露出了一絲微笑，我也高興的笑了。

在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;見到小區的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。有時，主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人。我更團結我的小伙伴，在學習、生活中樂于幫助他們。我的實際行動受到了爸爸媽媽的夸獎，特別是小區叔叔阿姨的贊揚，夸我是個懂事、講禮貌的孩子。我用熱情溫暖了大家，大家的鼓勵進一步激勵我健康成長。

我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。

初二孝老敬老（優質15篇）篇三

同志們：

10月_日(農歷九月九日)，是中華民族的傳統佳節——重陽節，也是我們國家的老人節。德為人之本，孝為德之先，敬老愛老，作為中華民族五千年燦爛文化之精華源遠流長，秉承這一優良傳統，我們重任在肩、責無旁貸。

百善孝為先，行孝當及時。老年，是人生中閱歷最豐富的時期，但也是人生中最需要關懷的時期。善待今天的老人，就是善待明天的自己。在此，我們向大家發出敬老愛老“三個一”倡議：

禮遇身邊的老人，綻放一張笑臉。以兒女之心對待身邊每一位老人，用燦爛笑容感動老人、溫暖老人，讓敬老愛老的美德滲透到社會每一個角落。

孝敬家中的長輩，做好一件實事。帶上愛人和孩子常回家看看，為家中老人做一桌飯、沏一壺茶，為老人制定一份健康計劃，送老人一份溫馨禮物，讓老人切實感受到晚輩的孝心和敬意。

關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。走進敬老院，走進孤寡老人家中，幫他們整理房間、燒水做飯，陪他們談古今、拉家常，幫他們驅無聊、趕寂寞，讓老人實實在在享受到社會的關愛和溫暖。

天意憐幽草，人間愛晚晴。讓我們常樹敬老之心，常懷感恩之德，常傳愛老之情。充分尊重老人們為年輕人成長成才付出過的辛勤勞動，以真情敬老，以真心愛老，把溫暖送到每一位老人的身邊，把愛心與行動落實到日常工作和生活之中，讓中華民族尊老敬老傳統美德深深植入我們每個人的心靈，讓一件件感人的孝親敬老事跡譜寫出開發區人敬老愛老的華麗篇章，為全面推進我區精神文明建設作出新的貢獻!

初二孝老敬老（優質15篇）篇四

金秋十月，天高氣爽，漫山遍野的菊花開了，我不由得想起少年時觀賞菊花的趣事來。那是1950年10月，我在村里小學上五年級。有一天，語文老師要我們以花為題寫篇作文，要求三天內完成。第二天早晨，我和幾個同學結伴來到學校花園。只見花園的花兒大多謝了，只有一棵棵菊花在寒風中抖動。我觸景生情，寫了一篇《菊花贊》，說的是寒風凜冽，百花凋謝，唯獨菊花盛開，花朵鮮艷，清香襲人，令人流連忘返。我雖然沒有寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的雅興，卻得到語文老師的贊許，心里美滋滋的，從此我愛上了菊花，年既老而興趣未減。重陽節到了，我突然記起毛主席的采桑子《重陽》：“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽……”我心情激動，感慨萬千，時光流逝，不覺七十又五。

今年重陽，我該怎么過呢?團泊洼地處偏僻，溝渠縱橫，無處登高，但團泊洼的秋天，風急天高，景色宜人，菊花飄香，我還是“賞菊過重陽”吧!清晨起床，我走出居室，遙望東方，一輪紅日噴薄而出，我悠閑自得地在校園區漫步。學校的花壇，散布在校園的各個角落，我邊走邊看，尋覓花園里的菊花，只見這兒一大片，那兒幾簇簇，還有不少盆栽菊花，令我目不暇接。花園里的菊花，形態各異，五顏六色，十分眩目。有金黃色的、鴨蛋黃色的、紫色的、白色的、橙色的……有的含苞待放，有的爭奇斗艷，有的像團小球，有的像個小刺猬，有的酷似向日葵，有的邊上微微卷曲、重疊了一層又一層，真是美不勝收!菊花的清香，令我陶醉，我仿佛沉浸在仙境之中;菊花飄香，引來蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花瓣上采蜜，好一副美麗的景象!最吸引我的還是劉師傅培育的千頭菊，花繁葉茂、香氣襲人，白花朵朵，傲視長空，令我流連忘返。千頭菊是一種早開的菊花，它最早給人們帶來金秋的氣息。千頭菊的花期很長，從八月中旬到十月中旬陸續開花。

千頭菊的根莖非常多，密密麻麻地生長在花盆中，每枝根莖上都會開出一朵花，而且還不時地從開過花的老莖上長出新莖，新莖上又開花，于是一盆千頭菊能開很多很多花，用繁花似錦來形容一點也不過分，故而叫它千頭菊。千頭菊的葉子呈小巧的鴨掌形、墨綠色。千頭菊的花最引人注目，白色的千頭菊，花兒像一枚一元的硬幣那么大小;金黃色的千頭菊，中心是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展，朵朵花兒朝天怒放，像千百朵金黃色的小太陽。每到早晨，一種淡淡的藥香味撲鼻而來，使人陶醉，飄飄欲仙。菊花是我國十大名花之一，它是一種極具觀賞價值的花卉，而且還有多種保健功能。據藥物書中記載：白菊和黃菊可入藥，也可泡茶，曬干后還可以做枕頭芯，有明目祛火、清熱解毒的功效。尤其是千頭菊，她不需要溫室和過多的養料，只要每天給它澆些清水，它就會把美麗的花朵和芬芳的清香奉獻給人們。不僅如此，它還是菊花中最早開放的品種，具有奮勇爭先、不甘落后、傲視群芳的可貴品德，因此人們非常喜歡它。

秋天的菊花太美了，我從盛開的菊花叢中，深深感受到生命的燦爛，經過冬的孕育、春的沐浴、夏的積累，菊花在瑟瑟秋風中怒放著生命的輝煌，把深秋點綴得“不是春光，勝似春光”。正如元稹·《菊花》詩云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花的淡妝素裹、清潔高雅，使我們的心靈加以以凈化，菊花的頑強堅貞，蓬勃向上，為我們詮釋了生命的真諦。

初二孝老敬老（優質15篇）篇五

今天，我們小記者班要去敬老院看望爺爺奶奶們。雖然天氣很冷，但我們的心還是熱乎乎的，因為我們的心里裝載著對爺爺奶奶的愛。

乘坐公交車到了敬老院門口，大家很快的站好了隊伍，我的心也越來越緊張了，一遍遍練習著為老人們表演的節目。等到校長講話完畢后，我的心更緊張了，手心都冒出了汗。這時候，老師一聲令下，我們要去表演節目了！我們組員跟我走進了一個房間，只見床上躺著一位奶奶。這位奶奶已年過七旬，一頭的短發像罩了一層白霜。一對眼睛深深的陷進了眼窩，嘴里的牙齒也已經快脫落光了。那飽含風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她七十年來經歷的千辛萬苦。看著這位老奶奶，我的心不禁酸酸的。但很快，組員陳俁帆就吹起了口琴《美麗的太陽》把我從剛才的想象中拉了回來。聽著這美妙的琴聲，那位奶奶的心情也一下子高興了起來，我們也活躍了。接下來，我與組員們為奶奶唱起了《游子吟》這首歌，可那位奶奶竟失聲痛哭，我們一時不知所措，呆呆的站在原地，半天才回過神。我的心里很難過，奶奶一定是想到了她的兒女孫子。接下來，我們還為奶奶唱了幾首歡快的歌，但奶奶還是沒有高興起來。

通過這次活動，我明白，老人很孤獨，我也明白，老人們需要關心，我們應該經常去看望他們，為他們創建一個美好的家園。

文檔為doc格式。

初二孝老敬老（優質15篇）篇六

“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老”更是我國優秀傳統文化的瑰寶。為進一步弘揚中華民族傳統的敬老文化，營造良好的尊老敬老助老社會氛圍。為深入全面貫徹《武陟縣教育局【20xx】58號文件“關于在全縣中小學開展孝親敬老教育活動通知”的精神》，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養學生知恩、感恩、報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現就在全校開展“孝親敬老模范教師和十佳小孝星”評選活動。今年9月---明年4月份，我校將開展孝親敬老活動。明年4月份我校將組織召開全校“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”評選活動總結表彰大會，隆重表彰“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”，頒發榮譽證書和獎品。

一、“百善孝為先”，孝親從小事做起。回報父母的養育之恩，從親切的關心問候開始。向老人問一聲好，陪老人散一次步、出一次游，給老人捶一次背、洗一次腳、添一件衣、梳一次頭、做一道菜，為老人安排一次體檢，實現老人一個愿望等，使父母身心舒暢，安享晚年。

二、“老吾老以及人之老”，以主題班會為陣地。以班為單位，開展“六個一”活動。每周要求教師利用班會，給學生講一個“孝親敬老”小故事；要求學生讀一篇“孝親敬老”故事；為父母或老人做一件孝順事（捶背、打洗腳水或洗腳等）；送父母一句溫馨的祝福；做一件力所能及的家務活；寫一篇聽后感、讀后感或做后感。

三、講求實效，持之以恒。尊老敬老的善舉沒有時間、空間的限制，不一定做多么感天動地的事才是楷模，將尊老敬老的愛心與行動，落實到日常工作和生活的每一個細節中，持之以恒，使之成為自覺行為，也一樣令人敬佩。真誠地希望社會各界愛心人士，積極投身到我區老齡事業建設中來，努力營造關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，使老年人有所養、有所樂、有所學、有所為。

家家有老人，人人都會老。敬老、助老事關你我他，連接千萬家。讓我們積極行動起來，集結各方的力量，“敬老從心開始，助老從我做起”。為所有老年人都能演繹出美麗的夕陽紅，為老齡事業的和諧發展作出應有的貢獻！

初二孝老敬老（優質15篇）篇七

古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界。心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心不一定非得是驚天地，泣鬼神的大事，它是一種發自內心的感激之心；從我出生以來，每時每刻都在父母無微無至的關愛中，同時我也要做一個有孝心的孩子。

我做過的孝事：如果媽媽說今天上午吃米飯，我一個人在家把米飯做好，媽媽上午下班回家的時候就不會丟三落四，暑假的時候，媽媽和妹妹穿臟的衣服我就把衣服扔到全自動洗衣機里，我把模式調好后，就合上洗衣機等到洗衣機洗好衣服后我把它就掛在晾衣架上。

千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待你的關懷，用你的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚，用稚嫩的雙肩為父母撐起一片晴天。

初二孝老敬老（優質15篇）篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自xx年級xx班的xx，我今天演講的題目是《孝親敬老》。

為人子女，就要孝順父母，孝順長輩。孝順自古以來就是社會對我們所有人的一個要求，不管是多大年紀的人，都要孝順父母。我們國家是一個禮儀之邦，在中華民族悠久的歷史里，有很多的傳統美德，孝親敬老就是其中的一個。我們作為新一代的學生，祖國新一代的未來，應該要發揚和傳承我們的傳統美德。這是我們應該做的，也是我們必須做的。

父母為了我們，做了很多，也犧牲了很多。因為我愛踢被子，每天晚上，媽媽都會來幫我蓋被子。生病的時候，也是爸爸媽媽照顧我們。小時候我們的臟衣服都是爸爸媽媽洗的，他們從來沒有嫌棄過我們。可能有的時候父母對我們很嚴厲，對我們的要求也很高，可能會讓你去做很多你不想做的事，但其實他們都是為了我們好，希望我們以后可以過得更好。我們應該理解他們，而不是對他們有一些怨言。爸爸媽媽他們已經吃了很多生活的苦，就希望我們以后能夠少吃一點苦。他們全心全意的對我們好，也從來都沒有想過要我們給多少回報。父母的愛是無私的，雖然他們不求回報，但我們也應該對他們好一點。

其實孝親敬老是很簡單的事，我們可以從生活中的點滴小事入手。在爸爸媽媽下班之后，可以為他們按摩；也可以分擔一些自己能做的家務事；認真努力的學習，考取好的成績，當爸爸媽媽看到成績單的時候，就會很開心；少跟父母頂嘴，聽他們的話；自己懂事一點，不要讓爸爸媽媽為我們操心太多。這些事做起來很難嗎？其實并不難。可能有的同學們會覺得，我們現在還沒有能力對父母好。給父母買東西雖然是孝順父母，但不是只有買東西才算孝順父母。

“子欲養而親不待”，這是一句古話。所以我們更應該要在現在還有機會的時候，抓緊對我們的父母好。孝親敬老是我們民族的傳統美德，也是我們應該擁有的基本素質。我們作為學生，不應該讓我們的傳統美德遺失，而是應該弘揚我們的傳統美德。我們要對我們的父母好，這樣能夠讓他們覺得自己的付出是有回報的，才會感到欣慰。我們要經常關心他們，而不是回家就跟他們吵架。孝親敬老是我們民族的傳統美德，也是我們身為子女的責任。

謝謝大家！

初二孝老敬老（優質15篇）篇九

親愛的老師同學們：

大家好!

敬老、愛老、助老是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育;孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會上所有的老人。在我們中國有個傳統的節日，就是――重陽節。我國把重陽節定為“老人節”，每年農歷九月初九又稱為孝老、敬老、助老的日子。不管是處于盛唐還是當今社會，有一點是相通的，那就是弘揚孝老愛幼的優良傳統。

古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。我們學校的一位老教師―梁全興老師就是孝老愛親的榜樣。

人人都會老，家家有老人。孝重老人，實際上就是孝重我們自己!孝老、愛老，是一項神圣的使命，它傳遞著陽光，讓溫暖撒到老人的心。隨著我國老年人口的急劇增多，維護老人，敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。《公民道德建設實施綱要》為我們指明了方向：夕陽的幸福要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都“老有所樂”。

孝老愛親必須要有一顆感恩的心。感恩是每個人應有的道德準則。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母長輩的養育之恩，感謝無私奉獻的老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有孝老、愛老、助老的傳統美德。所以讓我們現在開始愛護老人、孝敬老人吧!孝老愛老我們現在最能夠做到的是用心學習，用優秀的成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安!我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!

我的演講到此結束，謝謝大家!

初二孝老敬老（優質15篇）篇十

同學們：一個幸福和諧的社會不僅是物質繁榮的社會，也必須是真情洋溢的溫馨社會。德乃人之本；孝為德之先。孝親敬老作為中華民族幾千年燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。如今，隨著我們物質生活的豐富，作為新時代的少年兒童更要維護好我們的精神家園，秉承起尊老、敬老的傳統美德，了解愛的內涵，體驗愛的情感，懂得愛的責任，學會愛的奉獻，攜起手來，為和諧中國奏出最強音。為此，我們向校同學發出敬老愛老“三個一”倡議：

一、禮遇身邊老人，給一張笑臉。要以兒女之心對待身邊的老教師，老同志以及遇到的老人。讓敬老、愛老的美德在我們身邊蔚然成風。用你們的燦爛笑容感染老人，與老人同樂。“笑一笑，十年少”，老人們的健康快樂是我們最大的幸福。

二、孝敬家中長輩，做一件實事。為家中的老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一道菜等，讓老人切實感受到我們晚輩的孝心和敬意。

三、關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。幫助老人整理內務、燒水、做飯，陪老人聊天、下棋等，讓老人能實實在在感受到社會的溫暖。同學們，百善孝為先，孝是人類與生俱來、萬古長存的美德。暑假即將到來，讓我們趕快行動起來吧！以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們用行動感染身邊的每一個人，使全社會形成共同關心、關愛老人的良好氛圍，為創建和諧社會做出自己應有的貢獻！

（通用12篇）在現實社會中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。但是你知道怎......

初二孝老敬老（優質15篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是六年級的xxx，非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講，我演講的主題是《尊老敬老愛老助老》。

尊老、敬老、愛老、助老，是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育。孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會上所有的老人。人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己!隨著我國老年人口的急劇增多，維護老人，尊老敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。

我們許多孩子是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦累地在關心我們的一切：每天早晨，為我們準備豐盛的早餐。每次放假，準時地來接我們放學。半夜里，一次次地起床為我們蓋被子。冬天里，為我們灌好暖暖的熱水袋。因此，我想在莊嚴的國旗下向大家發出倡議：

1、早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好。

2、尊敬長輩，聽他們的話。有好吃的，先給爺爺奶奶吃。

3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背、揉揉肩。

4、乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

親愛的同學們，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養育我們長大，他們只希望我們身體健康、學業有成。因此，我們能夠做的，便是認真學習、努力奮斗，用優異得成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安!我們衷心的希望“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!我的講話到此結束，謝謝大家!

初二孝老敬老（優質15篇）篇十二

初二孝老敬老（優質15篇）篇十三

親愛的同學們：

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。古人說“孝為德之本、百善孝為先”，可見“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。

說到敬老孝親，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃；奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺得不可口；做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就哼哼唧唧，一離開父母生活就不能自理······雖然每天自己洗襪子，飯后擦桌子，可是和一些自理能力強的同學相比，我會做的還很不夠。

這個樣子怎么能行呢？我要慢慢學著孝敬，聽父母的話，不惹父母生氣；還要慢慢學會堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個勇敢的好少年；更要從平日里的一點一滴小事做起，幫助家里大人更多做些力所能及的事情。

平時我喜歡吃烙餅，奶奶做的烙餅是我的最愛。有一天，我就在奶奶的幫助下，從和面開始，搟面、烙餅、切塊，自己做了烙餅。吃著自己做的烙餅，真香。奶奶嘗到我做的烙餅，真好！看著奶奶一天天蒼老的背影，我想到奶奶多么辛苦。我要學會做烙餅，讓奶奶能有更多的時間休息；不但自己吃，還要讓奶奶、爸爸、媽媽吃。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊！同學們，讓我們從現在開始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問候、一些小小的行動來感恩我們的父母、老師、長輩，向他們來表達我們的敬意吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

初二孝老敬老（優質15篇）篇十四

親愛的老師同學們：

大家好!

我叫邱文琪，來自邱館小學，今天我演講的題目是：

《孝老愛親――讓孝與你我同行》。

古人云：“百善孝為先”，孔子說過：“夫孝，德之本也，”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!

翻開歷史看看，黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽――我就是你的眼睛??”

大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：

繼母人間有，王祥天下無;至今河水上，留得臥冰模。

我并沒有古人“臥冰求鯉”的感人事跡，但是我很孝敬父母，在父母過生日時，我會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心;在父母生病時，我會為他們端水送藥，噓寒問暖;父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;學習之余，為父母分擔一些家務;當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽;當父母為我們嘔心瀝血時，道上一句“謝謝”;當父母疲勞時，為他們送上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當父母生病時，陪他們,多說會兒話??一句關心的話語，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母百般焦慮的心。

親愛的同學們，當我們漸漸長大，不再需要父母的攙扶。但我們怎可忘記，父母曾因為給我們撐起一片天。我們不應該再當小公主、小皇帝;不應再認為父母養育我們是理所當然，孝不再是義務，它是我們對父母的感恩和愛。

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，讓我們從現在做起，發揚中華民族的傳統美德，胸懷一顆感恩的心，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母吧!

讓孝常駐心中;讓孝與你我同行;讓中華美德代代相傳。

我的演講結束了，謝謝大家!

初二孝老敬老（優質15篇）篇十五

各位領導、各位朋友們、鄉親們：

大家上午好!

歡迎大家來到塔西河鄉“道德講堂”。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領社會風尚。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現場的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是――孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環節。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關懷父母”的情懷。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建“德潤鳳城善行塔河”的濃厚道德氛圍。

今天的“道德講堂”有五個環節，分別是“唱歌曲、學模范、誦經典、談感受、送吉祥”。

現在讓我們共同走進本期道德講堂的第一個環節---“學唱一首歌曲”。

大家一起來唱《感恩的心》，請大家起立，請工作人員放音樂。好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入“道德講堂”的第三個環節---誦一段經典中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子梁惠王上》的經典名句――“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。

下面我們進入“道德講堂”的第四個環節---談感受。唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段孝老愛親的經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟，請舉手示意。

主持人：好，這位朋友。

觀眾1：…………。

主持人：謝謝!說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

觀眾2：…………。

主持人：謝謝!由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

下面我們進入最后一個環節，送一份吉祥。

贈人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準備了一份吉祥。我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。

親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當，多一點感恩。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!

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