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放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:XY字客

優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇一

早春二月,楊柳已經(jīng)發(fā)芽,春風(fēng)為她們梳著長長的頭發(fā);迎春花露出了開心的笑臉,迎接著從南方歸來的小燕子。暖陽照射著大地,呈現(xiàn)出無限生機(jī)。孩子們紛紛脫掉棉襖,沖出家門,來到草地上放風(fēng)箏。

你看,小明正用手托著一個(gè)可愛的燕子風(fēng)箏,小青拿著風(fēng)箏軸在前面邊跑邊放線,跑到很遠(yuǎn)的地方,對小明說了一聲:“放!”只見那線一松一緊,風(fēng)箏就慢悠悠地從小明手中飛了起來。小青拿著風(fēng)箏軸飛快地跑起來,風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩起舞。他們快樂地喊叫著,在草地上自由地奔跑著。小紅羨慕了,一會兒抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏慢慢地走來,看了他們的風(fēng)箏一眼,說:“小青的風(fēng)箏飛得可真高,我也想和你們一起放呢!”小紅的風(fēng)箏也飛了起來,小紅也跟著他們跑了起來……草地上的小朋友越來越多,笑聲越來越大,熱鬧極了!

藍(lán)天上調(diào)皮的毛毛蟲風(fēng)箏,長長的蜈蚣風(fēng)箏,可愛的金魚風(fēng)箏,彩色的三角形風(fēng)箏……一只只風(fēng)箏在和白云捉迷藏,它們像地上的小朋友那樣開心快樂,引得無數(shù)大人也駐足仰望,好想讓自己的心也飛上云端。

陳梓榕。

春天的一個(gè)星期六的中午,天氣十分晴朗,一位姐姐帶著兩個(gè)小弟弟去公園的草坪放風(fēng)箏。

兩個(gè)調(diào)皮的弟弟已經(jīng)迫不及待的跑去草坪,興高采烈地看著天上飄著的風(fēng)箏。金魚風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的小金魚在天上漫游。蜈蚣風(fēng)箏就更威武了,長長的身子,大大的眼睛,活像天上的小霸王,肆意地爬動。還有許許多多各種各樣的風(fēng)箏,在天空中飄蕩。

姐姐買來了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是蝴蝶的,身上有五顏六色的斑紋,非常漂亮。還有一個(gè)是小燕子的,正展開著它的翅膀,十分可愛。兩個(gè)弟弟拿起燕子風(fēng)箏開始放了起來,小弟弟在前面拉著線,小哥哥在后面托著風(fēng)箏,隨著微風(fēng)吹過,弟弟的奔跑,風(fēng)箏終于飛起來了。姐姐拿著蝴蝶風(fēng)箏,開心地跟在后面,哥哥飛快地追著兩個(gè)風(fēng)箏,一陣陣歡聲笑語,傳遍了整個(gè)公園。兩個(gè)風(fēng)箏越飛越高,不一會兒就飛到半空中,和那只飛得最高的老鷹風(fēng)箏開始比賽。看著他們快樂、和睦的樣子,我羨慕極了,真想加入他們隊(duì)伍,跟他們一起快樂。

我看看身邊還不到一歲的弟弟,真希望他快快長大,那樣我也可以帶著他一起放風(fēng)箏了!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇二

陽春三月,春暖花開,春風(fēng)拂面,是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。

廣場上放風(fēng)箏的人可真多啊!孩子們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來。小紅捧著一只五彩斑斕的蝴蝶,她開心地眼睛都瞇成了一條線,好像在想:我的蝴蝶可真美!小綠拽著又細(xì)又長的線,小藍(lán)高高舉起風(fēng)箏,兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道:把風(fēng)箏舉高點(diǎn),再舉高點(diǎn),現(xiàn)在的風(fēng)量正好,我說放你就放,三、二、一,放!只見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢飄拂著,小綠激動地大喊:飛起來了,飛起來了!

遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩和一對夫妻。小男孩也拽了拽風(fēng)箏線,不一會兒,風(fēng)箏就飛得很高很高。他看見了,興奮喊道:爸爸媽媽,飛起來了,飛起來了!這時(shí),爸爸的手輕輕地搭在媽媽的肩上,他們倆四目相望,臉上露出了幸福的笑容。

抬頭一看,天空中的`風(fēng)箏各式各樣,形態(tài)萬千:有展翅高飛的雄鷹,有美麗的鸚鵡,有長長的蜈蚣,還有一只可愛的飛魚,連平時(shí)少見的仙鶴也有在這里出現(xiàn)了。

這場面讓我想起了一首詩草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇三

春風(fēng)像一支小畫筆,把世界畫得絢麗多彩。清晨,小麗、小明和小林來到花園,他們帶來了自己的風(fēng)箏,小麗的風(fēng)箏是蝴蝶,小明的風(fēng)箏是青蛙,小林的風(fēng)箏是飛機(jī)。他們準(zhǔn)備在花園里放風(fēng)箏。

他們每個(gè)人認(rèn)真檢查自己的風(fēng)箏是不是結(jié)實(shí),一邊檢查,一邊高興地唱歌,把每只風(fēng)箏的線重新綁緊。檢查完了,他們就起放風(fēng)箏。他們迎著春風(fēng)跑,風(fēng)箏跟在他們后面飛上空中,在藍(lán)藍(lán)的天空飛起來。

放完風(fēng)箏,他們一路上又說有笑,非常高興。

作者:馬翠媛。

春姑娘邁著輕盈的步子,慢慢走來。她拂去了寒冷,帶來了溫暖。微微的春風(fēng)吹綠了公園的草地。

這天,天氣很好,陽光燦爛。天上藍(lán)藍(lán)的,還漂浮著一朵朵白云,小鳥在天上快樂地飛來飛去。

這一天,她們都在高興地放風(fēng)箏,玩得特別開心。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇四

今天我們?nèi)ズ舆叿棚L(fēng)箏。

一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了,天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起,春風(fēng)微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了,我先把線跟風(fēng)箏捆好,一只手拿著風(fēng)箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏……而我的老鷹風(fēng)箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風(fēng)停了,我的“黑鷹”轉(zhuǎn)著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久,風(fēng)才來,我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天,我望著風(fēng)箏,真想叫它采幾朵白云回來,放在教室里,那該多好呀。

今天真快樂呀!

點(diǎn)評:這是一篇記敘文,作者敘述了我們放風(fēng)箏的事,敘事完整。作者將放風(fēng)箏的過程敘述得很到位,“捆”、“邊跑邊放”等動作向我們展示了小作者是如何放風(fēng)箏的。結(jié)尾抒情,總結(jié)全文。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇五

春天像一個(gè)天使,踏著愉快的腳步,翩翩來到人間。

春天啊!帶來了許多顏料瓶,把綠色給了大樹、小草。把紅色、黃色、白色給了花兒,花兒和草兒都笑了。

在遠(yuǎn)處,小鳥們已經(jīng)唱起了歡迎春天的歌。那么美,那么清脆。

一早上,蘭蘭就被那歌聲叫醒了。想:今天空氣真好呀,不如去放風(fēng)箏呢,正好明天學(xué)校要比賽放風(fēng)箏,要不今天約壯壯比賽。

于是她馬上帶上風(fēng)箏,讓壯壯也拿著風(fēng)箏,來到灌木叢的一個(gè)空地上放風(fēng)箏了。他們拿著風(fēng)箏看起來真開心。他們又看了看小狗“黃黃”,就把它也帶上了。

一到那兒,壯壯就迫不及待的把風(fēng)箏放了起來,壯壯一邊放一邊大叫:“看快看我的風(fēng)箏飛得多高呀!”黃黃在一旁搖頭擺尾,好似在給壯壯加油呢!

蘭蘭也不甘示弱,用自己的“金魚”風(fēng)箏往壯壯的“蜻蜓”風(fēng)箏一撞,壯壯靈活地往旁一閃,閃開了。他心里別提有多開心了。

到了晚上,他們只好戀戀不舍地走了。當(dāng)天晚上,他們還夢到自己得滿分了呢。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇六

邵子曦。

星期天,太陽暖暖地照著大地,碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子,小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。

來到草地上,他們看見放風(fēng)箏的人真多,天空中已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏了。你瞧,那紅彤彤的金魚風(fēng)箏,仿佛把藍(lán)天當(dāng)作了大海,在里面自由自在地游動著;那瞪著大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏,仿佛正在用敏銳的目光搜尋著食物;還有那雄赳赳、氣昂昂的老鷹風(fēng)箏,它一邊展翅高飛一邊好像在說:“我是天空霸主……”

遠(yuǎn)處有一家三口人,小朋友拽著風(fēng)箏線,把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上,他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上,他們一定在想:我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福??!

這時(shí),小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍,拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑,小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑,只聽小明一聲令下:“放”,小剛迅速松開雙手,燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣,搖搖擺擺地飛起來,慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷,嚷嚷著說:“我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天?!?/p>

草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦!小明和小伙伴們玩得太開心了!直到中午,他們才依依不舍地回家吃飯去了。

潘奕彤。

星期天下午,太陽照著大地,白云在天空中飄浮,小朋友們和爸爸媽媽到草地上來放風(fēng)箏。

草地上的人可多了!天上的風(fēng)箏也很多,一條“蜈蚣”在天上飄,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像餓了很久正找東西吃呢;一條“小魚”仿佛在浩瀚無邊的大海中游泳;一只“老鷹”在空中展翅高飛,好像在說:“我才是空中的霸主!你們都要聽我的命令!”五彩三角形風(fēng)箏像飛機(jī)一樣直沖云霄。天空還有很多風(fēng)箏,比如:火箭啊,大頭兒子啊,蜘蛛俠啊……風(fēng)箏的樣子千奇百怪,非常有趣、好玩。

遠(yuǎn)處有一家三口,小孩兒手里拿著風(fēng)箏線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。他興奮地對爸爸媽媽說:“看呀!看呀!我的風(fēng)箏飛得多高呀!”爸爸的手搭在媽媽肩上,驕傲地說:“兒子真棒!你也要學(xué)習(xí)風(fēng)箏,好好學(xué)習(xí),天天向上哦!”兒子說:“好!”然后,他拽著風(fēng)箏線跑遠(yuǎn)了。

近處有三個(gè)小朋友,一個(gè)高舉著手,拿著小燕子風(fēng)箏,向前跑去。前面的小朋友拿著風(fēng)箏線輪,拽著線,也在跑,他剛一說:“放!”后面的小朋友就慢慢松開了手,風(fēng)箏就飛了起來。邊上的小女孩說:“你們的風(fēng)箏飛得可真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”

今天可真是高興的一天??!

邱音綺。

春天的一個(gè)早晨,人們都來到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,天空中飄著大片大片潔白的云朵。

遠(yuǎn)處,這一家子也出來放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線輪,邊跑邊放線,就這樣,風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上,欣喜地說:“你瞧,我們的孩子長大了,自己會放風(fēng)箏了?!眿寢屨f:“是啊,孩子長得可真快啊!”

近處的這些小朋友,小米一手拿著風(fēng)箏線輪,一手托著風(fēng)箏線。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過頭頂。小米邊跑邊說:“聽好了小剛,等我說‘一、二、三、放’的時(shí)候,你就把風(fēng)箏拋起來!”小剛大聲回答:“好的!”只聽,小米大喊:“一、二、三、放”,風(fēng)箏就被拋到了天空上,小米就飛似的跑來跑去,那速度簡直比狗跑步還快,就這樣,風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。

旁邊的小花見高高飛起的風(fēng)箏,激動地喊起來:“你們的風(fēng)箏飛得好高呀,能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空,像你們的那樣高呀!”小米和小剛說:“沒問題!”于是,小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

??!這真是令人難忘的一天。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇七

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!卑职謰寢屪蛲韺ξ艺f,今天要帶我去放風(fēng)箏,我很期待。小鳥很早就把我叫醒了,我們吃完早餐,我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。

今天的陽光格外明媚,紅紅的太陽撫摸著我們,一路上,我發(fā)現(xiàn)青青的小草,不知什么時(shí)候從土里鉆了出來,嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花,在歡迎我們;往里走,眼前出現(xiàn)一大片桃花,他們紅的似火,粉得像霞,白得如玉;再前面,滿樹的梨花依然白得無暇,繼續(xù)往前,空曠的風(fēng)箏草坪兩旁,樹木依然綠得默默無聞。

我的好朋友小薇和大軒早就到了,他們一看到我就立刻飛奔過來。小薇穿得真漂亮,粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生,它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴,顯得十分伶俐。大軒對我說作文:“我拖著風(fēng)箏,你來放線吧?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我右手接過線軸,左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒跑幾步,“燕子”離開了大軒的手,小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭,只見“燕子”越來越小,它飛得那么自由自在。放眼望去,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛的.“金魚”,有蜿蜒爬行的“蜈蚣”,有展翅高飛的“雄鷹”,還有長著兩條尾巴的“三角魚”……小薇見我跑累了,接過我手中的線軸,繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處,還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

時(shí)間過得真快呀,不知不覺就到了中午。我們都玩累了,大家一起收回風(fēng)箏,分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏,雖然很累,但我玩得真高興!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇八

春天的一個(gè)早晨,天氣晴朗,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云。

小軍和小明在放風(fēng)箏。我數(shù)三聲,咱們向順風(fēng)的地方跑。小青大聲地說。小軍點(diǎn)頭表示贊成。一、二、三,放飛風(fēng)箏!小青使勁喊道。風(fēng)箏不負(fù)眾望,飛了起來,風(fēng)箏線咿呀咿呀地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高,就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。

那邊還有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風(fēng)箏,風(fēng)娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚,趕忙把風(fēng)往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上,看起來非常恩愛。媽媽則用高興的眼神望著小男孩,似乎在說:我的孩子也會放風(fēng)箏了,真了不起!

風(fēng)箏的樣式很多,有紅色的鯉魚在天空中游來游去;有長著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去;還有天空中冷酷無情的殺手&&老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風(fēng)箏,真是令人眼花繚亂。

不一會兒,天空成為了風(fēng)箏的舞臺,風(fēng)箏帶著人們的開心與激動在天空中舞蹈,可真美啊!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇九

今天,是一個(gè)陽光明媚的下午,白云懶洋洋地在空中飄過。小紅、小明和小壯一起去公園放風(fēng)箏。

公園里放風(fēng)箏的人可真多??!有一個(gè)小朋友一手拿著線軸,一手拽著風(fēng)箏線,正在放風(fēng)箏。他的爸爸把手放在媽媽的肩膀上,看著天上翱翔的風(fēng)箏。他的媽媽把手放在胸前,也看著高空中翱翔的風(fēng)箏。

“哥哥,不要再愣著了,趕快去放風(fēng)箏吧!”小紅把他的哥哥小明從幻想中拉了回來,小明這才反應(yīng)過來,趕緊拿出他帶的燕子風(fēng)箏,讓小壯拿著,小壯同意了,他把風(fēng)箏舉過頭頂。小明右手拿著線軸,左手拿著風(fēng)箏線,拼盡全身力氣往前方跑。小紅把自己的蝴蝶風(fēng)箏抱得緊緊的,笑瞇瞇的看著小明問:“你確定風(fēng)箏飛出的高度能達(dá)到公園第一高嗎……”

“放!”小紅的話還沒有說完,小明的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了,它一會兒飛來飛去,他們追都追不上,一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒一頭往下栽,但一會兒還是飛起來了。

他們玩得很開心,要是我也可以放風(fēng)箏,那該多好?。?/p>

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十

星期天,太陽暖暖地照著大地,碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子,小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。

遠(yuǎn)處有一家三口人,小朋友拽著風(fēng)箏線,把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上,他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上,他們一定在想:我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福?。?/p>

這時(shí),小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍,拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑,小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑,只聽小明一聲令下:放,小剛迅速松開雙手,燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣,搖搖擺擺地飛起來,慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷,嚷嚷著說:我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。

草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦!小明和小伙伴們玩得太開心了!直到中午,他們才依依不舍地回家吃飯去了。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十一

星期天,天氣晴朗,暖風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風(fēng)箏。

廣場上的草已經(jīng)長出來了,嫩嫩的,綠綠的,非常可愛。廣場的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏、拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的映襯下,展翅飛翔。

看著這些美麗的風(fēng)箏,東東不禁說:“快把我們的風(fēng)箏放起來吧!”說著,他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,我右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛快地向前跑。這時(shí),明明把風(fēng)箏向空中一拋,我急忙迎風(fēng)加速跑了起來,風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風(fēng)的大小放線收線,風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。

我拉著風(fēng)箏線跑呀,跑呀,多么希望自己也變成一只風(fēng)箏,在天空中自由自在地飛翔啊!

點(diǎn)評:本篇習(xí)作篇幅雖短,但敘述具體,語言生動。小作者運(yùn)用合理的想象把圖畫的內(nèi)容具體地描寫出來,特別是對放風(fēng)箏時(shí)動作的描寫,用詞準(zhǔn)確,生動具體,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十二

有一天,天氣晴朗,大地仿佛披上了綠油油的上衣,鳥語花香,美麗極了。

下午,小翼、小紅和小蘭來到了大地的“上衣”上放風(fēng)箏。

小蘭負(fù)責(zé)拿“花蝴蝶,”小紅負(fù)責(zé)當(dāng)助力風(fēng)箏人,小翼就負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。

開始放風(fēng)箏了,小紅拿著風(fēng)箏一邊跑,一邊把風(fēng)箏往上拋了起來,對小翼說了聲“放。

”拽著風(fēng)箏線的小翼聽到這一個(gè)字的時(shí)候,馬上風(fēng)馳電掣似地跑了起來。

風(fēng)箏馬上乘著風(fēng)在往上升。

“飛吧,快飛啊,風(fēng)箏。

”小紅喊著口號說。

風(fēng)突然不知不覺的變大了,風(fēng)箏也飛得更高了,就這樣,三個(gè)人不停的輪流放風(fēng)箏,直到太陽都下山了,他們才心滿意足地離開了大地的“上衣。”

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十三

春天到了,大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,這真是一幅難忘的圖畫。

這一天,小明、小麗、小剛,都很高興,因?yàn)樗麄円ゾG油油的`草地上放風(fēng)箏。

小明抓住風(fēng)箏線,小剛抓住風(fēng)箏。

小明喊了一聲:“放。

”風(fēng)箏馬上像飛機(jī)一樣飛了起來!小麗開心地拍起掌來,樹葉也像淘氣的小孩一樣跳起舞來。

直到天黑,他們才開開心心的回家去了!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十四

周末,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,哥哥帶著我和弟弟一起去公園放風(fēng)箏。

到了公園,我們就迫不及待的跑了進(jìn)去。那里綠油油的草坪一望無際,上面還開了一朵朵美麗的鮮花,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵潔白的云。

這時(shí)候,哥哥望了望天空,對著我們說:“天空好多風(fēng)箏呀!”我也望了望天空回答道:“那我們也一起放風(fēng)箏吧!”

于是,哥哥拿著燕子風(fēng)箏的線,弟弟舉著風(fēng)箏,哥哥便跑了起來,跑著跑著,哥哥對弟弟忽然發(fā)下命令,說:“放”,弟弟立刻放手,哥哥的風(fēng)箏隨風(fēng)飛了起來。我也拿著我的花蝴蝶風(fēng)箏,弟弟走過來幫忙拿著風(fēng)箏,我拿著線,跑呀跑,一陣風(fēng)吹來,我的花蝴蝶也飛了起來。

我們的風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了天空,風(fēng)箏一會兒像小精靈在天空跳舞,一會兒像仙女在空中游戲。飛著飛著,好像要掉落似的下來,我的心便“咚”的一聲,調(diào)皮極了,這時(shí)又飛了起來,我的心才平靜下來。不遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏,父母的目光一直看著他們的孩子,好像在說:你真棒,再飛高點(diǎn)吧!

過了很久,風(fēng)停了,我們便放好了風(fēng)箏,開心的笑了,這是我們最開心的一天了。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十五

今天星期天天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小剛。小紅。小明約好今天一起到廣場放風(fēng)箏。

廣場上陽光普照,微風(fēng)習(xí)習(xí),有一大片碧綠碧綠的草地,旁邊還有一排排粉色的桃花樹,樹下還有石凳,方便人們休息。當(dāng)他們興高采烈的來到這里,看見天空中各種各樣的風(fēng)箏,在天空中自由飛翔,有“飛機(jī)”“老鷹”“金魚”五顏六色,千姿百態(tài)。

小剛心里癢癢的,趕緊找了一塊空地,連忙拿出自己心愛的燕子風(fēng)箏。小明跑過來對小剛說:“你拿著風(fēng)箏線,我舉著風(fēng)箏”說完,小明立刻把風(fēng)箏舉得高高的,小剛跑了一會兒說“放”,小明輕輕地把風(fēng)箏往前面一扔,風(fēng)箏立刻飛起來了。小剛對風(fēng)箏說:“燕子風(fēng)箏,你一定要比其它風(fēng)箏飛的更高。”

小紅正捧著她的花蝴蝶風(fēng)箏,用羨慕的目光看著小剛,因?yàn)樗且粋€(gè)人,不好放風(fēng)箏,心里一定在想:小剛真厲害,他一定是一個(gè)放風(fēng)箏的高手,等一下我找他幫我放風(fēng)箏。

遠(yuǎn)處還有一家三口,小男孩高興的放著風(fēng)箏,爸爸媽媽開心的笑著,天上的“蜈蚣”仿佛都想下來湊熱鬧。

過了一會兒,小明來找小紅,對小紅說:我來幫你放吧。說完便舉起風(fēng)箏,小紅一邊跑一邊放線,大約跑了100米,小紅不停的喊“放”??墒亲屗龥]有想到的是,她跑的時(shí)候只顧放線,根本沒有理會線放的太長了,隨后風(fēng)箏落了下來,她對自己說:失敗乃成功之母,我在試一下。當(dāng)她再次放風(fēng)箏時(shí),一不小心風(fēng)箏卡在了樹枝上,小紅費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹上弄下來。

正當(dāng)她灰心時(shí),小明說:“小紅,我第一次放時(shí)也和你一樣,試了好多次,但是我爸爸鼓勵(lì)我說,只要多試幾次就好了?!毙〖t又重新放,她慢慢放線,飛快奔跑,瞧,風(fēng)箏終于飛起來了。

小紅成功啦,三個(gè)人開心地笑起來!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十六

在一個(gè)春日的上午,陽光明媚,萬里無云。這天,公園的大草坪邀請了許多人來放風(fēng)箏。

小明正在放飛一個(gè)紅艷艷的燕子風(fēng)箏,他手里拿著線軸,小亮在后面把燕子風(fēng)箏舉得高高的,朝著小明大聲喊:小明,把線放長一點(diǎn)!這樣風(fēng)箏才能飛得更高!好的!小明回應(yīng)到。話音剛落,小明便左手握住線軸,右手抓緊線飛快地向前跑去。小亮見線夠長了,也感受到了線的拉力,就踮起腳尖,雙臂上舉,把風(fēng)箏像紙飛機(jī)一樣向空中拋了出去。

逃離了小亮的風(fēng)箏,借著線的拉力和春風(fēng)妹妹的幫忙放肆地飛到了天上那一朵朵輕盈的棉花糖上。小明與小亮看到風(fēng)箏越飛越高,他們高興得手舞足蹈。一旁路過的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得最高,暗自較勁:我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的飛得更高,更穩(wěn)。

小龍一家也在大草坪上玩耍。他正賣力地拽著一個(gè)瓦片風(fēng)箏,他心想:這陣風(fēng)可真好,快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸?jǐn)堉↓垕寢專逶≈猴L(fēng),看著陽光下奔跑的小龍,幸福的微笑蕩漾在他倆臉上。

越來越多的人來到草坪,越來越多的風(fēng)箏飛上天空。抬頭一看,有紅艷艷的飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的千足蟲……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來回穿梭,美麗極了。

多么漂亮的風(fēng)箏,多么美好的一天呀!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十七

星期天的上午,小紅,小明和小剛約好了去公園里放風(fēng)箏,他們來到了碧綠的草地上開始放風(fēng)箏。

小明說:“小剛你拿風(fēng)箏跑?!毙傉f:“好的?!毙∶饕贿吪芤贿吔械椒牛瓦@樣他們的燕子風(fēng)箏飛上了天空。

旁邊的老鷹風(fēng)箏好像在說:“我是天空的王”,小魚風(fēng)箏好像在說:“我自由了”,各種各樣的風(fēng)箏美麗極了。

小紅說:“你看旁邊還有一家人,他們放的風(fēng)箏是彩色的”這么多的風(fēng)箏好像給藍(lán)藍(lán)的天空戴上了各種各樣的發(fā)夾,小剛說:“大自然好美呀”。

小紅,小明和小剛玩的太開心了,他們玩到了下午過了一會兒他們的爸爸媽媽就叫他們回家吃飯去了。

這一天玩的真開心!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十八

“小朋友們,你們猜我今天要去干嗎?”小明對朋友們問道。小朋友們你看看我,我看看你,一臉茫然地看著得意的小明。

朋友們還沒說話,小明拿起自己的風(fēng)箏,迫不及待地跑向公園。朋友們一看,一下就明白了。他們也各自跑回自己家,拿了風(fēng)箏就向公園跑去。

公園里人真多,大家都在放風(fēng)箏。小明拿起自己的風(fēng)箏,剛想往上扔,背后傳來一絲細(xì)弱的聲音:“我……我能……能和……你一起玩……玩嗎?”小明轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)穿著紫色衣服的小男孩正抬著頭,看著風(fēng)箏呢!小明大方地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“我叫小明,你叫什么名字?”“我叫小華……小明……你可以……叫我小華!對不起……我……有點(diǎn)結(jié)巴……巴……了。”于是小明就和小華一起放風(fēng)箏。

他們彎著手臂,似乎要把風(fēng)箏扔上天空。一位女孩見了,哈哈大笑地對他們說:“你們真搞笑,連風(fēng)箏都放不起來?!甭犃诉@句話,小明氣得臉都紅了,他心想:“討厭的家伙,等會我一定要比你放的高!別看我現(xiàn)在放不起來!”小華拍了拍小明的背,說:“沒事!我們……們一定能放起來的!我們加油吧!”

不遠(yuǎn)處,還有一位小男孩。他拿著一只似馬戲團(tuán)屋頂?shù)娜切物L(fēng)箏,正在往天上扔去。

小男孩用力一拉,自己的風(fēng)箏卻還是被別的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。他心想,我一定要超過他們!

小男孩一邊飛快地跑,一邊用力地拽著細(xì)長的線。風(fēng)箏一下超過了所有風(fēng)箏。爸爸媽媽們說:“加油!寶貝要小心!”小男孩再用力一拉,風(fēng)箏飛得更高了!“它變成了一只小鳥!”小男孩說。大家都笑了。

風(fēng)箏給大家?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇十九

在一個(gè)初春的早上,爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上,藍(lán)色的天上飄著朵朵白云,但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說:爸爸,你瞧,天上什么都沒有,一點(diǎn)兒也不漂亮。爸爸摸著小紅的頭說:孩子,你把風(fēng)箏放到天上去,它就變漂亮了。

小紅拿起風(fēng)箏線,在草地上奔跑。可是,風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣,在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了,忙把這只不聽話的花蝴蝶拿起來,準(zhǔn)備重新放飛。第二次,飛翔比上一次有進(jìn)步,但還是逃脫不了掉下來的命運(yùn)。

這時(shí),小紅看到了自己的同學(xué),小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏,就跑過去請他們幫忙。

小紅拉著風(fēng)箏線,叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時(shí)候,小剛把風(fēng)箏往上扔,結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時(shí),小紅爸爸跑過來說:失敗是成功之母嘛!只要堅(jiān)持,總會放起來的。而且,你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時(shí)候,小剛不能把風(fēng)箏往上扔,應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時(shí)候風(fēng)箏不平衡,很容易就掉下來了。

小紅和小剛按照爸爸的方法,小剛舉著風(fēng)箏,小紅牽著線,頂著風(fēng)向前跑著,一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著,在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高,不一會兒就變小了。看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來,風(fēng)箏在天上飄,風(fēng)兒停,風(fēng)箏就左右搖擺,就像風(fēng)中的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。

真是美麗的初春,歡樂的初春??!

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇二十

星期六的早晨,天氣晴朗,我和同學(xué)到體育廣場放風(fēng)箏。

我看天上沒有“大蜻蜓”,于是,我和同學(xué)就開始放我們的“蜻蜓”風(fēng)箏。首先我拿著線團(tuán),同學(xué)拿著風(fēng)箏。風(fēng)一起,我就趕緊圍著廣場跑,不一會兒,風(fēng)箏就飛起來了。

我們的風(fēng)箏一會兒飛得高,一會兒飛得低。風(fēng)變大了,我們的風(fēng)箏直穿云霄,就像天上飛的一架小飛機(jī)。我們很高興。

只不過,有一次風(fēng)箏明明飛得很高,可是,突然風(fēng)停了,我們的風(fēng)箏摔到了土里。

這使我知道:沒有事情是一次就能成功的。

放風(fēng)箏三年級看圖寫話放風(fēng)箏范文(21篇)篇二十一

春光明媚的早晨,小王約小明和小美一起去公園里放風(fēng)箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了!心里樂開了花。

不一會兒,他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸,小王舉著風(fēng)箏來了個(gè)百米沖刺像一只小獵豹一樣。哇!太棒了。小美笑瞇瞇地看著在天空中自由飛舞的燕子,原本空蕩蕩的天空,被形形色色的風(fēng)箏裝飾了一番,變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點(diǎn)生趣吧!接下來,到小美拿著纖細(xì)的線軸,小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方喊:我來了!這一瞬間,小美用盡全身的力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫,美麗而又優(yōu)雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。

過了幾十分鐘,越來越多的風(fēng)箏飛在了蔚藍(lán)的天空中。有一只靈活的蜈蚣;有一條可愛的小金魚;有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢!

此時(shí)小王心里正洋洋得意:我第一次放風(fēng)箏就那么厲害,我一定要讓媽媽知道這個(gè)好消息。而小美便把風(fēng)箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。

如果把眼前的一切看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢!那旁邊有一家人也在放風(fēng)箏,小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說:爸爸、媽媽你們看,我會自己放風(fēng)箏了,我長大了!爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風(fēng)箏,感覺可幸福了呢!

看著風(fēng)景,他們的嘴角微微地彎了一下,露出了燦爛的笑容……。

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優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對美好事物的追求和探求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。1、秋天是中午的時(shí)候最好。走進(jìn)楓樹林,這
它是我們回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找改進(jìn)的機(jī)會的重要工具。小編為大家收集了一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些不同的寫作思路和方法。為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)
調(diào)查報(bào)告可以用于學(xué)校、企事業(yè)單位等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行問題研究和決策支持。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。調(diào)查人:調(diào)查對象:椅子。調(diào)查地
演講稿可以用于各種場合,如會議、學(xué)術(shù)講座、演講比賽等。希望這些范文能給大家提供一些思路和靈感,使大家能更好地應(yīng)對演講的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)。和講評,同時(shí)也指出了一些問題,
在教學(xué)過程中,教案起到了指導(dǎo)和規(guī)范教師教學(xué)行為的作用,有助于提高教學(xué)效果。推薦給大家一些一年級教案的具體實(shí)施過程和教學(xué)效果,幫助大家更好地把握教學(xué)重點(diǎn)。
在幼兒園小班階段,孩子們面臨著許多成長的挑戰(zhàn)和困惑,總結(jié)可以幫助他們更好地認(rèn)識自己,找到解決問題的方法。讀完這些幼兒園小班總結(jié)范文,相信你會對寫總結(jié)有更多的思考
發(fā)言稿的撰寫需要對演講主題進(jìn)行深入的研究和理解,從而使得發(fā)言更加權(quán)威和可信。最后,希望大家能夠通過閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
誠信是一種人格魅力,它不僅僅影響著與他人的關(guān)系,也影響著自己的成長和幸福。以下是一些誠信相關(guān)的案例分析,希望能夠幫助大家更好地了解誠信的重要性。大家好!那么
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)時(shí),來接孩
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動人心、留下深刻印象。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韱⑹?。秋天的田野,是金色的海?/div>
在教學(xué)工作中,編寫一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃對提高教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。在開展主題活動“大與小”的
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣闊的世界。
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足之處。以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,通過對這些范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的工作水平和績效。
自查報(bào)告是企業(yè)內(nèi)部關(guān)于自身運(yùn)營情況和問題的詳細(xì)描述,對于發(fā)現(xiàn)和解決問題具有重要的作用。最后,希望大家能夠充分利用以下提供的自查報(bào)告范文,積累寫作經(jīng)驗(yàn),提高自身的
幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境溫馨舒適,給孩子們提供一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的場所。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。音樂欣賞:一、活動目標(biāo)。1、
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對自己在工作上的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫助我們回顧過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來工作做出調(diào)整和改進(jìn)。小編為大
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)一步提升自己。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,供大家一起學(xué)習(xí)和成長。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等措施,保證師
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長和擅長,為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)備。以下是一些成功人士的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。兩天認(rèn)真聽了《全面項(xiàng)目化
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)過程中個(gè)人對所學(xué)知識、技能和價(jià)值觀的感悟和反思。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。職場情緒的管理一直是一個(gè)重要的話題,對于每
黨課是我們在黨的路線方針政策上保持正確方向的重要保證。在這里,小編為大家介紹黨課教學(xué)中的一些注意事項(xiàng)和技巧,希望能對大家的教學(xué)工作有所啟示。堅(jiān)守初心不忘本。不忘
個(gè)人簡歷的寫作需要注重突出個(gè)人的優(yōu)勢和特長,使其更具吸引力和競爭力。接下來是一些成功人士的個(gè)人簡歷樣本,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。姓名:性別:男。年齡:26
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。
規(guī)章制度不僅具有一定的約束力和規(guī)范性,還是保障公平公正的重要保障。規(guī)章制度的制定和執(zhí)行是組織成員責(zé)任的一部分,希望大家能夠認(rèn)真對待。及專業(yè)知識競賽等,可在消防宣
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。各位游客大家早上好,歡迎
教學(xué)工作計(jì)劃是對教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)安排和目標(biāo)的總結(jié)和概括。教學(xué)工作計(jì)劃范文6:通過班會和德育課的開展,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育和道德素養(yǎng)的培養(yǎng),引導(dǎo)他們樹立正確的
時(shí)光荏苒,一年已過,年度總結(jié)成為了我們思考成長和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。年度總結(jié)是一種常見的寫作形式,以下范文可以幫助大家更好地理解和掌握它的特點(diǎn)。為了實(shí)現(xiàn)明年的計(jì)劃目
撰寫發(fā)言稿前,我們需要對受眾的背景和需求進(jìn)行充分了解。小編為大家整理了一些精選的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。增強(qiáng)“四個(gè)意識”,關(guān)鍵在看齊,就是黨的各級組織和全
優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。hi,大家好!今天的主角是我
通過個(gè)人總結(jié),我可以看到自己在工作和學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在以下的個(gè)人總結(jié)范文中,你可以看到不同人的寫作風(fēng)格和個(gè)性。20xx年在北下的寒
通過國旗下講話稿,我們可以激勵(lì)每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。下面是一些經(jīng)典的國旗下講話稿范文,希望能給大家提供一些靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃參考范文,希望能夠幫助教師更好地制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)措施:1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)
教師編寫教案需要細(xì)致入微,注重合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的三年級教案范例,希望對大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、在議論、探討、推測的活
申請書中的語氣要積極自信,表達(dá)出我們對申請的信心和決心。良好的申請書寫作技巧和范文分享是我們成功撰寫申請書的重要材料,以下是小編為大家準(zhǔn)備的。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):男大當(dāng)
自我介紹的目的是為了與他人建立聯(lián)系,增進(jìn)彼此之間的了解和相互交流。大家好,我是李四,今年23歲,來自上海市。我擁有工商管理學(xué)士學(xué)位,并在一家跨國企業(yè)擔(dān)任市場營銷
教師可以通過大班教案的編寫,提前準(zhǔn)備好所需教具、材料和課件,以保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。大班教案是一份教學(xué)計(jì)劃,旨在引導(dǎo)幼兒在大班階段的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在編寫大班教案
中班教案是按照教育教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn),科學(xué)合理地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的重要工具。希望以下范文能夠?qū)處熅帉懼邪嘟贪柑峁┮恍┧悸泛蛦⑹?,促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。你們知道嗎?從小到大,我一直有個(gè)未解的迷
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識和獨(dú)到的見解,展示了作者對文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
自我介紹是一個(gè)突顯我們能力和素質(zhì)的機(jī)會,通過它我們可以贏得別人的信任和尊重。請看下面是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給你一些啟示。我叫,是來自于南開區(qū)宜賓里小
在工作和學(xué)習(xí)中,通知是非常常見的,它可以幫助我們及時(shí)了解重要事項(xiàng)。接下來,請大家一起來閱讀一份詳細(xì)的通知示例,以了解通知的具體寫作要點(diǎn)。本著安全、健康、節(jié)約能源
在生活中,我們不可避免地需要進(jìn)行自我介紹,無論是向陌生人還是向新朋友,它是建立互相了解的第一步,我想我們需要學(xué)會如何進(jìn)行一個(gè)出色的自我介紹。以下是小編為大家收集
學(xué)習(xí)心得可以促使我們更高效地利用時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得文章,希望能給大家?guī)韱⑹?。鑒于中國英語學(xué)習(xí)者不利
教學(xué)資源是指在教學(xué)過程中所需要的各種教學(xué)用具、資料和設(shè)備,需要在教案中準(zhǔn)備好。接下來,我們將為大家展示一份經(jīng)典的一年級教案,希望能對大家的教學(xué)有所啟示。
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。在下面的范文中,我們可以看到讀者對于文學(xué)作品的不同解讀和審美觀點(diǎn)。《小王子》是法國作家安托
讀后感是一種對所讀內(nèi)容的思想碰撞和內(nèi)心體驗(yàn)的記錄,它有助于提升我們的審美能力和情感表達(dá)能力。針對這本書,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。不同教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文展示了不同教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思路。《香菱學(xué)詩》選自
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)間內(nèi)對自己的思想、工作以及黨組織的情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要形式,它有助于黨員加強(qiáng)自我審查、發(fā)現(xiàn)問題、提高工作能力。為了幫助大家更好
讀后感可以幫助讀者總結(jié)自己的心情和思緒,讓讀書成為一種心靈的啟迪。接下來是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段,供大家參考和閱讀?!都t手指》以一個(gè)女童的離奇身亡展
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是對自己在公司期間學(xué)到的技能和知識進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。以下是一些成功員工的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。預(yù)備黨員成為一名正式的中
思想?yún)R報(bào)不僅是對自己內(nèi)心的反思,同時(shí)也是與他人進(jìn)行交流和分享的重要方式。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些思想?yún)R報(bào)的范文,希望對大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:我申
一個(gè)完善的工作計(jì)劃書應(yīng)該包括目標(biāo)明確、任務(wù)合理分配、時(shí)間可行安排等關(guān)鍵要素。如果你對工作計(jì)劃書的編寫方法感到困惑,不妨看看下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
讀后感是讀書人在閱讀一本書之后,抒發(fā)出自己的感受及對書中觀點(diǎn)的理解和思考。在下面的范文中,我們可以看到不同作品的讀后感表達(dá)了不同的情感、思考和體驗(yàn),希望能給大家
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師充分發(fā)揮自己的教學(xué)才能,獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)。如果你想得到一些教學(xué)計(jì)劃寫作的建議和技巧,不妨參考以下范文的編寫思路。三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、
護(hù)士需要具備一定的親和力和耐心,能夠與病人建立良好的信任關(guān)系。這里有一些有關(guān)護(hù)士總結(jié)的范文,其中融入了創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
實(shí)習(xí)報(bào)告是對自己實(shí)習(xí)期間所取得成績和遇到的問題進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,大家可以閱讀并思考如何將其運(yùn)用到自己的寫作中。
活動總結(jié)是我們提高活動效果和管理能力的重要手段之一。需要寫一篇活動總結(jié)但不知道從何下手?以下是一些活動總結(jié)的范例供大家參考和借鑒。12月31日上午,在新年即將來
買賣經(jīng)常涉及到價(jià)格和質(zhì)量等方面的考慮,我們需要做出明智的選擇。在下文中,我們將通過一些具體例子來探討買賣活動中的一些關(guān)鍵問題。買賣雙方根據(jù)中華人民共和國法律和_
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