廣播稿是一種專門為了廣播傳媒而撰寫的腳本，具有簡潔、生動的特點。廣播稿是一種用于廣播節目的書面材料，它通過文字來傳達信息和表達意見。怎樣撰寫一篇引人入勝的廣播稿呢？下面給出了幾點建議。以下是小編為大家整理的一些精彩廣播稿范文，希望能給大家提供一些啟發和參考。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇一

王博洋:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

杜雨蝶：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

王博洋：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

杜雨蝶：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

杜雨蝶：敬愛的老師。

王博洋：親愛的同學們。

合：下午好！

王博洋：我是主持人。

杜雨蝶：我是主持人王芯卓。

杜雨蝶：今天由我們進行本次播音是《習慣教育》，希望大家能喜歡。

王博洋：培根說：“習慣是人生的主宰。”習慣即命運,成功從培養習慣開始。葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”王芯卓：愛因斯坦說：“什么是教育？當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為習慣的不同。

王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。

杜雨蝶：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。

王博洋：對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

杜雨蝶：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧！

王博洋:與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優秀文化，咱們學校創建“書香校園”活動，力求讓同學們“好讀書，讀好書”。

杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書管里藏了那么多書供我們借閱，我們班里的“漂流書”在老師同學的配合下，借還有序。增長了我們的見聞。還有語文課的每天一句，一個人的一句變成了全班的一句，每人奉獻一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

王博洋：原來你還記得。

杜雨蝶：那是當然。不如我們今天和大家來分享一下同學們的成果吧。

杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高老師最喜歡的一位文學家是誰嗎？

王博洋:哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩人、詞人、文學家、書畫家蘇軾嘛。由于他的號是“東坡”世人又稱“蘇東坡”。

杜雨蝶：答對了，今天為大家推薦的書就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最杰出的文學大家。他才華橫溢，創作力旺盛，著述宏富。在文學藝術上有多方面的重大建樹和深遠影響：他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”，他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為杰出的詞人，他開辟了豪放派詞風，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”，開有宋一代詩歌的新風貌，被公認為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩壇巨擘；在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家"，繪畫與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫意畫派。

杜雨蝶：在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。

王博洋：是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

杜雨蝶：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

王博洋：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

合：本次播音到此結束！謝謝大家收聽！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇二

齊：同學們好！“在藝術城堡里；我會再見到你的。

小何：琪琪，你知道今天幾號嗎？

齊：嗯，今天是5月27日。

他：離你的兒童節越來越近了！

齊：何老師，我知道你說的是“兒童節。兒童節是我們孩子自己的節日，也是我最喜歡的節日。

琪琪，你通常怎么慶祝兒童節？

齊：慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂園，請我吃大餐。

他：哦！你的兒童節好有錢，讓人羨慕！

齊：嗯？何老師，我們學校兒童節有什么慶祝活動嗎？

他：當然！而且已經在準備了。

齊：快告訴我，有什么慶祝活動？

賀：有很多慶祝活動，包括每個班和學校各具特色的舞蹈節目“紅孩子”唱詩班的同學唱了兩首歌，《bugflying》和《尋找朋友》，還有我們最著名的“巴德”屆時，民族樂團還將推出一個民族音樂合奏團《花好月圓》。

齊：何老師，當時“新芽”舞蹈隊里有什么？

ho：呵呵，這是秘密，等6月1日的演出就好了。

齊：哇，這么多精彩的節目。我真的很想早點見到他們。

他：放心吧。今天何老師可以讓你先聽。

齊：真的嗎？太棒了！

他：當然是真的。我們先來聽聽“紅孩子”合唱團同學將演唱兩首歌曲《蟲子飛》和《尋找朋友》。

放音樂《蟲子飛》和《找朋友》。

齊：這兩首歌真的很美。《蟲子飛》的旋律婉轉優美，令人耳目一新。《尋找朋友》這首歌似乎以其歡快的旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來。

他：沒錯，這些兒歌唱了很久了，和我們的孩子一起快樂的成長了一代又一代。

齊：真羨慕唱詩班的大哥大姐們能唱這么好聽的歌。

他：琪琪，你的聲音真好聽。我相信你會成為其中一員。

齊：何老師，我們是不是應該聽聽民間音樂《花好月圓》。

他：對，我們欣賞的民樂《花好月圓》，也是一首很溫馨很歡快很喜慶的歌。我們來聽聽。

放音樂《度過一個美好的月亮》。

（以音樂結束）。

他：“兒童節。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿了快樂和喜悅。

齊：天真無邪的孩子在炎炎夏日的陽光下享受節日的快樂。小朋友們，我們約在“6月1日”相見。

內容：

齊：親愛的老師和同學們：大家下午好！本期紅領巾電臺再次遇見你。今天，我們4（2）班為大家播報。

答：各位老師！

b：各位同學！

co：大家好！

六月陽光明媚。

六月的歌聲很響亮。

乙：六月傳播希望。

下周二是兒童節。我們將聚在一起慶祝我們自己的節日——兒童節。

讓我們也祝愿因地震而流離失所的玉樹失學兒童早日重返校園，并祝他們節日快樂。

六月有一個節日。

b：在我們眼里，它是一個新鮮的蘋果；

答：它收集太陽的顏色，吸收地球的汁液。

把它切開，讓蜂蜜滴入我們的心里。

六月有一個節日。

b：在我們眼里，它只是一只小鳥；

玻璃里充滿了鳥兒的歌唱。

乙：快給我們。讓我們喝下這新鮮的快樂。

a：馬上就6月1日了，今天就說6月1日吧。你知道兒童節是怎么來的嗎？

答：當然，它打不過我。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行的政治事務會議上規定了世界各地兒童共享的節日。在此之前，世界各國也設定了自己的兒童節。在舊中國，是四月四日。但是在資本主義社會，兒童節其實是有錢人的孩子的節日。勞動人民的子女和他們的父母一樣，過著受剝削和受壓迫的生活。很多8、9歲的孩子被迫做童工、童養媳，也有三毛像三毛流浪一樣流浪街頭。

b：所以為了爭取全世界兒童的生存權、受保護權、受教育權，為了加強全世界兒童之間的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開執行委員會，正式決定6月1日為國際兒童節，以反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐待和毒害。理事會決定每年的6月1日為國際兒童節。1931年，中國將每年的4月4日定為兒童節。1949年12月23日，中央人民政府國務院規定：6月1日”國際兒童節是中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通知，規定6月1日為兒童節，廢除了舊的“四個四，兒童節。

答：同學們，在當今世界，我們是幸福的一代。但是你有沒有想過，世界上還有很多孩子生活在饑餓和痛苦中？甚至被種族主義者鄙視和殘害。所以，我們生活在幸福環境中的孩子，要珍惜！

b：“；不及物動詞i”，一年只有一次，像一只小船，在時間的海洋里，靜靜地漂流。

a：“；不及物動詞i”，一年只有一次，像一只蝴蝶，在蝴蝶的春天里飛過去。

b：同學們，穩住船，抓住蝴蝶，不要讓美好的歲月白白流逝。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇三

（《我們是共產主義接班人》）

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：下星期二就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。

乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂。

甲：有一個節日在六月，

乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

甲：有一個節日在六月，

乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

甲：伴隨著歡快的節奏、優美的旋律，歡迎大家步入校園快訊。為了加深小學生對于“世博”的參與意識、拓展知識視野、增加英語應用能力，以實際行動迎接世博參與世博，抒發太倉小學生熱愛家鄉的情懷和爭做世博小主人的自豪感，同時也為20xx年中國上海世博會召開儲備一批優秀的小志愿者。5月23日下午1點，經過層層選拔，新區二小四（4）班的時斯婧同學參加了由市婦聯和市教育局聯合組織“我是世博小主人”英語風采大賽。

比賽中，時斯婧同學臺風自然大方，感情真摯，言語流暢。憑借著惟妙惟肖的動作，吸引了觀眾和評委們的眼光。在她生動的描述下，充滿著對太倉巨大變化的贊美，對太倉的熱愛之情。

5月24日的陽光體育課上，我校三年級的孩子們在體育館進行著有趣的運動——“六人七腿”。雖然活動一定的危險性，但事實證明我們的孩子不僅愛玩，更懂得如何去玩。有的一齊喊口號，有的則選出一個小隊長，有的竟然每邁一步都心有靈犀呢。瞧，他們的步調多么一致，厲害吧！

通過這一趣味運動，相信，他們一定體會運動的快樂，一定會懂得智慧與團結的重要性

5月26日中午，太倉市新科語文學科帶頭人潘艷老師，在校內作了一個題為“激活語言，點燃精彩——如何發展學生的語言表達”的講座。她從認識語言的真相、發展語言的條件、激活語言的途徑和點燃語言的方法四個方面進行闡述，雖然時間不長，但老師聽得認真，均感受益匪淺。

我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲，是這樣動聽。“六一”的舞蹈，是這樣多情。“六一”的故事，是這樣引人。“六一”的集會，是這樣歡騰……今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來的嗎？

甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于20xx年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于20xx年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于20xx年將兒童節定在每年4月4日。20xx年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。20xx年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空

展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！

鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴的國旗敬禮

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重

祖國高于一切的信念深深植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中巡行

我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里我們汲取著知識的營養

熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情

奇異的網絡中我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中我們一次次登上了金星水星

六一我們的節日

鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情

可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起

我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰

在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節的清晨

讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空

乙：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

甲：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習

乙：進校園我們是含苞的花蕾，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

乙：今天我們相聚在這里，

甲：明天我們共建偉大的祖國。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！！

乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇四

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：上周日是母親節，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!

男：說起母親節，我倒很想我問問xxx在你和你的媽媽之間是否發生過什么感人的事呀?

終于，我發現自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊!睜開了，我終于可以看到藍天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想著。當我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時候起我才發現媽媽是多么多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點點滴滴，我從來都認為是天經地義的是我該享受的。

女：哎，xxx既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節里有為你的媽媽做過什么嗎?

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇五

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇六

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：這里是官路中心中小學xx廣播站。

乙：尊敬的教師，親愛的同學們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。

乙：我是播音員姚薇。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

《菊花》是唐代詩人元稹寫的.，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜不是xx偏愛菊，

此花開盡更無花。

《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，

空山不見人，

但xx語響。

返景入xx，復照青苔上。甲：我也知道一些關于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈。

島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“琢磨”的故事。

有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。

第二句的“敲”字又想改用“推”字，優柔寡斷，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈推敲了一會說，用“敲”字好。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇七

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，紅領巾廣播站開始廣播。我是雪絨花。

乙：大家好，我是小白龍。

甲：近日，我國多城市持續霧霾天氣，空氣能見度低，給人們的生活帶來了極大的不便。今天的廣播我們為大家帶來了“霧霾天氣防護小知識”。

乙：首先我們先來了解一下霧霾。霧霾，指霧和霾的統稱。霧霾天氣是一種大氣污染狀態，pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。

甲：既然pm2.5是元兇，那么它對人體有什么危害呢?自20世紀80年代后期以來，所有的研究結果均確認吸入體內的顆粒物會導致肺炎、氣喘、肺功能下降等呼吸系統疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區人群的死亡率明顯增加。大部分的健康影響被認為是pm2.5造成的;在歐盟國家中，pm2.5導致人們的平均壽命減少8.6個月。

乙：怎么樣才能有效防護pm2.5呢?相信這才是我們每個人最關心的問題。下面我們就從室內和室外兩個方面來向大家進行介紹。

甲：專家提示，霧霾天氣出門應佩戴口罩，應盡量避免到人群密集區域，平時多飲水，多吃雞肉、魚肉等優質蛋白食品，保證充分睡眠。我們少年兒童正處在長身體的時期，霧霾天氣，不能做劇烈運動或因貪玩長時間在外。除此之外，外出回來要及時清洗面部及裸露的肌膚，同時要補充充足的水分。

乙：室內的細小顆粒物也不容忽視，因為細小顆粒會攜帶一些導致氣道過敏的物質，如塵螨等，從而導致呼吸道過敏性疾病的病發，其中最典型是變異性哮喘。對此健康專家建議：1、注意勞逸結合，防止受冷。多飲淡鹽開水，吃易消化的食物。注意口腔衛生，養成飯后漱口的習慣，使病菌不易生長。不要長時間講話，更忌聲嘶力竭地喊叫。

甲：2、盡量避免接觸過敏原，已經診斷為過敏性鼻炎的病人，應盡量設法避免或減少與過敏原的接觸，室內不鋪設地毯，不用絨面沙發，經常清除屋內灰塵，盡量不用殺蟲劑、空氣清新劑，避免接觸香煙煙霧等。

乙：3、不囤積垃圾，除去不必要的污染源。在氣候可允許狀況下每天打開窗戶兩三個小時，定期維持通風管道的清潔。

甲：好了，今天廣播到此結束，老師同學們，再見!

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇八

甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

（甲）：我是主持人xx。

（乙）：我是主持人xx。

（甲、乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

男：然而，在生活中，很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經常在公路上玩耍，有的同學上下樓梯時互相擁擠，有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學獨自玩火玩電，有的同學不按要求在體育器械上活動，還有的同學經常攀爬學校及其他地方的圍墻，有的同學在校園里追逐打鬧等等。同學們，所有這些，都是非常危險的，一不小心就要造成不幸的事故。

（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

（甲）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

小：總之，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗，由來已久，歷代而后，不斷加進新的內容，以豐富這個富有民族特色的傳統節日，流傳至今，盛行不衰。中秋節是我國民間除年節之外的第二大節，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚，家人團聚面對長空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓，是中秋佳節必食之品。在節日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

（5）暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

（乙）：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

世界上最優秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。下面有整理的小學三八婦女節紅領巾校園廣播稿，歡迎閱讀！

1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

2、經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

3、經常默念自己的優點。

4、看一些有趣的書。

心情不好的時候，我們可以：

防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品，化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化，部分人產生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品，當然是理想的選擇。

1、聽一首優美的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書桌。

4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品，化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化，部分人產生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品，當然是理想的選擇。

2：最后讓我們用高爾基的話結束今天的廣播，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁所養育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。”

5、將一個笑話給別人聽。

夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環境溫度時，才能通過輻射、傳導散熱。

6、把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

（甲、乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇九

我是主持人xxx。

乙：同學們，五月份已經悄悄地走進我們，五月份，有一個特殊的日子，你知道是什么嗎?

甲：當然知道，是母親節。

乙：對，五月的第二個星期天就是母親節。

甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識和力量，我們感激;是母親堅定我們信念，讓我們戰勝困難，我們更應感激。

乙：有一個人，她永遠占據在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個人，就是母親;有一種愛，它任你(大學生運動會新聞稿)無私的享受，卻不求你任何的回報，這種愛，叫“母愛”!

甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節到來之際，我也要為媽媽獻上一份愛，祝全天下的媽媽永遠健康，永遠幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我。

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

甲：留住一絲清風放飛希望。

乙：播撒一份真情回報母愛。

甲：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。

紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，我們明天見。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十一

同學們：

你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。

春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前，聽著雨聲。這時，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。

在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉過頭，向書店走去。

可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉身離去，唉！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽，風在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打濕了。看到這里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人。這時，我胸前的紅領巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我，我應該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應該更加幫助他。

我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子，今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲！當時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會發現的，他點了點頭。

答：就這樣，我開始尋找我爺爺的孫子。當我一路走來，喊著“小a，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小a。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小b孩在喊爺爺。那就是我們要找的小a。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小b孩終于破涕為笑，奔向爺爺。

父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學生都走了，只看到他們的背影。“你叫什么名字？”他大聲問，學生們轉過身回答“紅領巾”......

我們小學生的紅領巾又飄到了春風下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。

今天就到這里。下次見。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十二

各位老師，各位同學，下午好！

今天是星期四，x日。很高興能在校園電視臺準時見到你。我是主持人x。

b:我是主持人x。

答:絢麗的色彩，多彩的校園，了解最新的校園動態，聚焦新聞，都在新聞包里。

b:低碳是一種時尚的新生活方式，是每個公民的責任。x日上午，“20xx低碳環保植樹公益銀行”在園區拉開帷幕。截至x日上午11點，20xx低碳環保公益活動輻射xx萬用戶，xx種子短信轉發，xx種子彩信轉發，xx客戶參與環保抽獎，xx客戶訂購植樹節主題曲彩色鈴聲，各行各業數千人參加了活動，種植xx棵樹。

明天我們將再次迎來一年一度的植樹節。在此，我們呼吁親愛的學生做以下事情:

1.珍惜綠色，珍惜我們綠色的校園。不要踐踏草坪，不要爬花。

2.多一片綠色，多一片溫暖。積極參加學校的植樹活動。

3.綠色環境，心情好。在教室里種一些花和植物來增加綠色。

4.生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界會更美好。

我們伸出雙手，讓我們不遺余力地貢獻自己的全部力量，讓更多的學生加入植樹的行列。

b: b:省婦聯近日提出“節能減排進萬家”應該是今年婦女家庭志愿服務的重點之一，并建議從“家庭低碳計劃15件事”入手，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。“家庭低碳計劃15件事”具體包括:

1.使用節能燈，關燈，拔插頭；

2.少用空調，多開窗戶；

3.使用節水潔具，循環用水；

4.溫水洗衣，自然干燥；

5.自帶飲水杯，不帶一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝開水；

7.出去吃飯，自帶筷子、勺子等便攜餐具；

8.購物用布袋，盡量不用塑料袋；

9.坐幾層電梯，爬幾層樓梯；

10.一周開車不到兩天，多坐地鐵和公交車；

11.每周步行或騎自行車一兩次；

12.多戶外運動，少去健身房；

13.提倡減少掠奪性食物，合理健康飲食；

14.家里多養花種草，綠化生活環境；

15.建立家庭低碳檔案，計算每月家庭碳減排。

同學們，讓我們行動起來，為國家的環境保護做出貢獻。

今天的節目就到這里。

祝大家下午愉快！

感謝收看。拜拜！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十三

任:各位少先隊員，《快樂陽光十分鐘》紅領巾開播了。我是主持人任毅，很高興為大家主持今天的節目。

劉:大家好，我是五中隊的劉，很高興今天的紅領巾廣播時間能和朋友們在一起。

郭:大家好，我是五中隊的郭斌志。謝謝大家的傾聽。

李:大家好。我是第四(5)中隊的李淑一。謝謝大家的支持。

任:今天節目的主題是——溫馨校園，快樂活動。

劉:嗯。五月，陽光明媚，氣候宜人，我們少先隊活動班有更多的機會去戶外。

郭:是的，在戶外上集體活動課既方便又有趣。為什么不可以？

李:在教室里學習少先隊員有點枯燥。你看，如果把“學習隊徽”這一課搬到少先隊室，通過參觀學習，少先隊的歷史一下子就“活”了，有助于我們記憶和理解少先隊的知識。

任:這個提議很好。在旅部的團隊活動課上參觀團隊歷史很棒。在踐行社會主義核心價值觀“24”的活動中，還可以參觀我們的校園，領略校園豐富的文化氛圍，感受美化綠化校園的整潔環境；也可以給少先隊打游戲。

劉:我也有一個小提議。每個中隊都會承包小樹、草坪、綠化帶等。在校園內，并在上課期間組成綠色保護和警衛隊，以推動和監督學校的衛生和綠化。

郭:劉的提議真的很棒。尤其是我們五六年級的學生，一定要給弟弟妹妹們樹立榜樣。

李:嗯，我很高興看到學校干凈漂亮的環境。我們不僅要有意識地愛護我們的校園，還要在這種溫暖的環境中努力學習。

任:我們中隊的小記者們也可以通過校園網、視頻等形式與全國各地的孩子們分享我們的學校，分享我們的學習和成長過程。

劉:少先隊活動課多有趣啊！小伙伴們，還等什么？趕快行動起來，設計好你的戶外少先隊活動課，在陽光、溫暖、整潔的校園里，體驗有趣、快樂的少先隊活動。

郭:快樂陽光10分鐘紅領巾節目到此結束。

李:分享陽光，快樂生活。

任:感謝您的收聽。

結論:同學們再見！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十四

男：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。

女：這里有飛揚的夢想。

男;這里有溫馨的祝福。

女：敬愛的老師們，

男;親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：今天是11月9號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!

男：我是五年四班的播音員——曲浩華。

女：我是五年四班的播音員——王舒羽歡迎大家收聽本期節目。

男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《小竅門》。

女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目。

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。

男：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。上周，由于天氣原因，我校師生進行了室內升旗儀式。升旗時，同學們個個精神抖擻，敬禮動作標準規范，國歌唱得更是響亮動聽，成了一道亮麗的風景。

女：上周一省市領導一行，來我校視察甲流防控工作，對我校行之有效的措施給與充分的肯定。

男：上幾個星期，為防控甲流，我校師生加強了體溫監測，勤洗手，勤通風，取得明顯成效。

女：最近，尤其可喜的是，經過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進步，希望同學們能繼續保持下去。

男：近來，天氣狀況不是很穩定，提醒大家注意增減衣物，小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。

女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。可將油燒熱，澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。

男：下面請聽《科技博覽》。

眾所周知，地球在一個橢圓形軌道上圍繞太陽公轉，同時又繞地軸自轉。因為這種不停的公轉和自轉，地球上才有了季節變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅使地球這樣永不停息地運動呢?地球運動的過去、現在、將來又是怎樣的呢?有請我們班小小科技員為我們介紹一下。

張：人們最容易產生的錯覺是認為地球的運動是一種標準的勻速運動，否則，一日的長短就會改變。偉大的牛頓就是這樣認為的。他將整個宇宙天體的運動，看成是上好發條的機械，準確無誤，完善無缺。其實，地球的運動是在變化著，而且極不穩定。科學家經過長期觀測認為，引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節性變化有關。此外，地球內部物質的運動，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發等，都會影響地球的自轉速度。科學家還發現，地球運動時，地軸向天空劃的圓圈并不規整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動，而是在圓周以外作周期性的擺動，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉和自轉是許多復雜運動的組合，而不是簡單的線速或角速運動。地球就像一個年老體弱的病人，一邊時快時慢、搖搖擺擺地繞日運動著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉著。地球還隨太陽系一道圍繞銀河系運動，并隨著銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運動不息，這種奔波可能自它形成時起便開始了。就現在地球在太陽系中的運動而言，其加速或減速都離不開太陽、月亮及太陽系其他行星的引力。人們一定會問，地球最初是如何運動起來的呢?未來將如何運動下去，其自轉速度會一直變慢嗎?這個就有待我們進一步去考證了。

女：謝謝張怡涵的介紹。今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢?

釘子。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福。

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。

男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家帶來一周的好心情。(音樂《踏浪》)。

結束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!

女：再見!(歌再次響起)。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十五

這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔，他盡管去世了50周年，但他的精神還一直保留在人間，通過這個3月的學習，我立下了一個新的目標：我要像雷鋒一樣做人！

我要像雷鋒一樣做人：艱苦樸素。雷鋒叔叔盡管當上了兵，但他不忘舊中國的苦日子，沒有虛榮心，自已的舊衣服穿破了就打補丁接著穿……..，這或許有點兒“吝嗇”，但他在為災區捐款時卻非常大方，戰友的母親生病了他也會毫不猶豫地寄去省下的零用錢……。而我們現在小小年紀有的卻學會了攀比：比誰富，比誰潮…….，這樣的行為會使我們虛榮心加強，從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子，要節約，要愛護我們的環境！

我要像雷鋒一樣做人，從現在開始！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十六

（合）： 老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳美琳，我是主持人肖真藝。今天我們為同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

陳美琳： 同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

肖真藝： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

肖真藝： 同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

陳美琳： 安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

陳美琳： 接下來我們為你播出的欄目是《世界拾零》

你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

陳美琳： 我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

陳美琳： 給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

肖真藝： 下面進入最后一個欄目《你點我播》

同學們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

陳美琳： 現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

肖真藝： 你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

（合）： 歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十七

加學校和班級組織的各項活動。二、養成主動學習,勤思好問,樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。，并爭取好成績。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”

四、維護公共利益,不在教室里吃零食,課間休息不喧嘩打鬧。

五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當。

七、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

八、愛護學校花草樹木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能主動問好。十、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護，從此告別不良行為，養成良好行為習慣,樹立新時代小學生的新形象。讓我們告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個角落。

1、不隨地吐痰。不說臟話。不謾罵同學、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫。不亂折花草、樹木。同學之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進出教室不踢門。不踐踏花草樹木,不準亂跑,不準追逐打鬧。

2嚴格遵守校紀班規,關愛班集體,不給班集體抹黑。

4、要有良好的衛生習慣,尤其是講究個人衛生,不管在家還是在學校都要落物有序,不能檢查時才整理物品。要養成落物有序的習慣。文明小學生要做的事情還有很多很多,只要我們現在從一點一滴做起,不斷學習,不斷進步，就一定會成為一名文明小學生。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十八

（一）（序曲）播放音樂——花仙子（由強到弱）。

陳：親愛的同學們，大家好！沐浴著四月的陽光，東關小學紅領巾廣播站又和大家見面啦！

陳：我是主持人陳珂臻。

張：我是主持人張唯一。

（二）校園新聞袋袋褲。

陳：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。下面播報時事新聞，青海玉樹4月20日電（記者任曉剛、王大千）記者從青海玉樹抗震救災指揮部獲悉：截至4月19日晚20時，玉樹地震遇難人員已達到2039人，失蹤195人，受傷12135人，其中重傷1434人。

張：北京4月20日電國務院決定，為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。

劉：我校積極響應中央的號召與倡議，于昨日上午十時整舉行了為玉樹遇難同胞集體默哀三分鐘的活動，隨后少先隊大隊部向全體師生發出了“心系玉樹地震，情牽遇難同胞”的捐助倡議，捐助活動將于明日下午舉行。

陳：為進一步加強省級德育示范學校建設，更好地促進中小學德育工作的健康發展，省教育廳委托市教育局領導對我校德育工作進行復查驗收，希望我們能順利過關，也衷心的希望各位領導能為我校的德育工作進一步向縱深化和系列化推進提出寶貴的意見。

（三）書香校園。

（配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》）（較弱）。

張：下面是我們的《書香校園》欄目，在今天的節目里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：《春》朗誦者：張嘉月、陳佳麗請欣賞。

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

（音樂-----裝扮藍色的地球）。

劉：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢？下面是我班的司佳琳同學為大家推薦的好書是-----《假如給我三天光明》。

陳：這是一個集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫？凱勒寫的一本書，但字里行間，無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫？凱勒想看的事物實在是太多太多了，三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫？凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫？凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，找到了自信、堅強與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書是人類進步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！今天也把這本書介紹給大家，讓海倫？凱勒的精神成為我們學習的動力。

（五）名曲欣賞。

張：農歷三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，農歷三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現在，就讓我們一同欣賞的歌曲——《三月里的小雨》。

（播放音樂----《三月里的小雨》）。

（六）溫馨提示。

（音樂-----裝扮藍色的地球）。

劉：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得惟妙惟肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

張：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。()北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

劉：春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

陳：春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，保持身心健康。

（七）尾聲（結束音樂---春天在哪里）（由強到弱）。

劉：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！

陳：親愛的老師和同學們，今天的紅領巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下周四與你們相逢！

（合）再見！雷鋒精神的校園廣播稿校園廣播稿范文兩篇。

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇十九

親愛的隊員們、教師們：

大家上午好!我是四(2)班的xx，今日我國旗下講話的題目是《紅領巾心向黨》。

今年是黨的93歲生日，中國的歷史記載著她前進的每一步，在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心1中國經過幾十年來的`艱苦建設，已取得了“乘長風破萬里浪”的迅猛發展。

大家還記得我們隊旗上的星星火炬嗎五角星加火炬的含義你還記得嗎五角星代表黨，火炬象征光明，紅色象征革命勝利!每個少先隊員都應當明白，我們少先隊在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。無論是戰爭年代還是和平年代，少先隊都是中國建設的參與者，發揮著重要作用。

紅領巾是代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，我們每個隊員都應當珍惜今日來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，愛祖國、愛人民，愛勞動、愛科學、愛護公共財物，鍛煉身體、培養本事，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，做共產主義事業的接班人。紅領巾激勵我們提高，引領我們成長。

學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強艦活潑開朗的好少年”。

國旗下的講話到此結束，多謝大家!

紅領巾校園廣播稿雙人（優質20篇）篇二十

開頭：(音樂起)。

主持人(合)：老師們、同學們，大家下午好!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)。

(女)：今天是本周星期五，歡迎收聽由我們為您選送的這期節目，

(合)：泰州市康和實驗小學紅領巾廣播，現在開始!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)。

甲：首先進入《歷史上的今天》。

乙：1999年12月20日澳門回歸祖國。

乙：今天為推薦三本好書。

甲低年級《愛心樹》是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊!“從前有一棵大樹它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。她常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時候就在樹蔭里睡覺。小男孩愛這棵樹…非常非常愛它大樹很快樂。

乙：中年級《小王子》。

1、淚水的世界是多么神秘啊!

2、我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。

3、人不應該聽花說些什么，只要欣賞她們，聞聞花就夠了。

4、當你撫平你的憂傷的時候，你就會是我永遠的朋友，你要跟我一起笑。

5、想起你，我會很幸福的，你知道我也看著星星啊。所有的星星將會有著生銹轆轤的井，所有的星星都會流出水來讓我喝...

甲：推薦理由《小王子》這部童話情節別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。

乙：高年級長篇小說《西游記》，

四大名著之一它數老二，也是一部非常精彩的小說，書中師徒四人雖性格不同，但他們最終團結一心、西天取經，經歷九九八十一難，最終取得真經!團結一心，不畏艱難、不怕險苦，堅強地與困難作斗爭，這正是《西游記》的經典之處!《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

甲：本期紅領巾廣播主題是“我是讀書小少年”我們就來談談書吧。

書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發生了什么;世界上還正在發生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。另外，通過讀書，我們也有機會獲得重要的來自博學學者的指導。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。

一.介紹讀書的方法。

乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

6.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

7.如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

甲：我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的知識也就多些，理解的也會深刻些。

乙：是啊!因此紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：

1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。

乙：圣誕即將來臨，今天的《音樂速遞》為大家帶來歌曲《鈴兒響叮當》。

本期的紅領巾到此結束，謝謝大家的收聽。