時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

督導年度工作總結及計劃篇一

（一）積極推行以風險管理為導向的分級分類和專業化管理，促進稅收征管工作質效全面提高。按照區局的總體部署，結合本局實際，科學劃分稅源類別，優化資源配置，明確專業化管理機構職能職責，進一步優化各部門崗責體系和業務流程，完善征、評、管、查之間的互動機制，全面推進稅源管理科學化、精細化、專業化、信息化和集約化進程。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

（二）全面實施稅收風險管理。按照《xx區地稅系統稅收風險管理辦法（暫行）》的要求，著力構建業務科室、稅務所、稽查局橫向聯動的風險識別與風險應對管理體系，統籌做好風險分析識別、等級排序、風險推送、風險應對、績效考評工作。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

（三）切實優化納稅服務。進一步發揮“一窗式”服務成效，加強全程服務、限時服務、一次性告知等服務制度的落實，組織好局長服務日等服務活動。結合稅源專業化管理的改革，將納稅人上門辦理的涉稅事項及部分由稅收管理員承擔的事務性工作前置到窗口受理，減輕納稅人負擔，方便納稅人辦理涉稅事項。（完成時限：事務性工作前置準備工作在20xx年3月底前完成，納稅服務工作全年抓落實）

（一）規范基礎資料管理。推行電子檔案管理，結合征管軟件，規范稅收征管檔案的管理，實現統一標準，實時采集，分戶與分類相結合，力求準確完整。（完成時限：20xx年5月底前）

（二）加強稅務登記管理。一是加強戶籍巡查巡管，利用國稅、工商部門的戶籍信息做好比對工作，防止漏征、漏管戶的發生；二是加強對納稅人登記管理數據信息的管理，確保納稅人基本信息全面、真實，稅種鑒定和稅款核定要及時準確；三是加強對失蹤戶和非正常戶的管理，嚴格按照規定程序辦理轉非正常戶和非正常戶注銷，定期對非正常戶納稅人進行公示。（完成時限：全年）

（三）強化申報征收管理。一是加強催報催繳工作，對未申報和申報未按期繳納稅款的納稅人應責令限期整改。確保每月的申報率不低于96%；二是對未按期申報的納稅人應嚴格按照規定進行處罰。三是加強對錄入其他應征數據模塊應用的監控。（完成時限：每月月末前）

（一）實施稅收風險管理。

1.樹立稅收風險管理理念。將風險管理的理念和方法貫穿于稅收征管全過程，認真吃透各項征管考核指標口徑要求，認真開展稅收風險監控分析，通過分析抓住易出問題的工作薄弱環節，對存在的風險狀況要提出具體可操作的辦法，對發現的問題及時整改，認真總結提高，避免同類問題再次出現，切實提高稅源管理水平和征管工作質效。（完成時限：全年）

2.開展稅收風險監控分析。結合計算機考核，采取計算機自動分析與人工手動對比分析的方式，按季對區局數據質量考核指標及按期申報率、逾期登記、申報未處罰、申報未開票、開票未入庫、納稅人稅種鑒定、納稅人財務報表等數據指標開展稅收風險監控分析，查找可能存在的涉稅風險隱患，并提出具體的應對防范措施，對不同稅收風險的納稅人實施風險管理策略，有效防范和避免稅收流失，降低稅收征收成本。（完成時限：每季末）

（二）加強納稅評估工作。重點選擇一到兩個行業探索建立納稅評估模型，逐步完善評估指標體系，通過納稅評估加強對本地重點稅源的監控管理，促進行業稅收管理，幫助納稅人主動化解稅收風險，提高稅法遵從度。（完成時限：全年）

（三）強化稅收檢查。一是根據稅源特點，安排好全年稅收重點檢查工作任務，使稅收重點檢查有步驟、有計劃的實施。二是每季度選取3戶企業進行實地檢查。三是督促稅收管理員完成好日常檢查任務，并做好復核監督工作，進一步發揮稅收檢查的效能，提高稅收征管質量。（完成時限：全年）

（四）抓好征管質量考核工作。嚴格按季度開展稅收征管質量考核，對考核指標跟蹤問效，責任到人，對出現的情況和問題及時應對，積極整改。（完成時限：每季）

（一）提高征管數據質量。一是將征管數據清理工作常規化，按月對稅收數據的真實性、準確性進行清理檢查，及時對錯誤、不完整、不符合邏輯數據進行修改完善，防止形成問題積累，造成工作被動；二是強化信息采集，加強對納稅人申報信息的審核、發票信息的比對，確保涉稅數據信息全面、準確、真實。三是組織建立各崗位稅收業務與計算機規范性錄入的業務指引，從源頭上提高數據質量。（完成時限：每月）

（二）拓寬第三方信息渠道。加強與地方政府相關部門和社會各界的溝通協作。積極做好綜合治稅工作會議的準備工作。配合師市綜合治稅領導小組辦公室建立起符合本地實際的第三方信息共享機制，加強對信息的利用、分析。（完成時限：3月底前）

（三）加強網上辦稅工作。加大宣傳和納稅輔導力度，提升服務水平，繼續引導納稅人通過網報系統、pos機和稅庫銀批扣等方式繳納稅款，督促指導辦理網報納稅人及時從網上傳送財務報表，保證財務報表報送的及時性和準確性。（完成時限：全年）

（四）發揮稅企平臺納稅服務作用，拓寬納稅人稅企平臺開通范圍，提高上線率，進一步加強與納稅人之間的信息互動和信息交流。（完成時限：6月底前）

（五）積極探索計算機核定稅款工作，提高稅收定額管理的規范化、科學化、精細化水平，實現個體工商戶稅賦核定的“公平、公開、公正”。 （完成時限：7月底前）

（一）做好本科室的黨風廉政建設和反腐敗工作。認真履行“一崗雙責”，強化“四個融入”，做好責任分解、與科室人員簽訂責任書，加強對風險點監督考核，將責任制落到實處。加強對本科室人員的廉政教育。堅持理想信念、黨風黨紀、廉政警示和預防職務犯罪教育，積極參加機關的政治理論學習和黨風廉政建設活動，增強廉政勤政意識。嚴格落實廉政預警制度，科室每月開展自查，每季開展廉政預警分析工作。嚴格執行重大事項報告、禮品登記制度。按照統一安排部署執行各類活動的報告制度。

（二）提升科室作風效能水平。強化服務思想，全力服務基層和納稅人這兩個主體，進一步在減負提效、答疑釋惑、保障權益、解決困難、多辦實事等方面加大力度，取得實效。堅持依法行政，按章辦事，嚴格按照征管流程的程序、時限要求工作，規范執法行為。落實政務公開制度，切實做到公開辦稅程序、服務承諾，定期公開個體工商戶定額調整、非正常戶認定等結果，主動接受群眾監督。認真改進工作作風，積極提高工作效率，模范遵守機關工作紀律，堅決杜絕“懶、散、庸、拖、貪”等不良現象，自覺維護集體榮譽和個人榮譽。

督導年度工作總結及計劃篇二

本學期教學督導室將堅持督與導相結合，以導為主，以督為輔的工作方針，切切實實地發揮督導作用。大家都知道教學工作是學校的中心工作，而教學督導是教學工作正常運行的有力保證，學校應把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓。為切實保證我校正常教學秩序和全面提高教學質量，加強教育教學督導，能對學校的教育教學工作起到一定的推動作用。

本學期督導室將與全體成員再次學習督導室工作職責，明確要求，建立正常的督導聽課及評課制度，我校教學督導的基本功能，主要是對教學運行過程和教學環節進行督導，尤其要對課堂教學和實踐教學環節進行督導。在課堂教學的督導過程中，督、導結合，嚴督善導，重點在導，督則察，導則疏，通過督察，及時發現課堂教學的閃光亮點和存在的問題。督導室成員聽課后應及時與上課教師交流，反饋信息，提出改進意見，使授課教師切身感受到聽課對其教學水平的提高真正起到了促進作用，同時填寫好督導聽課評價表。在每次聽課后，督導室將立即對任課教師的課堂進行問卷調查，讓學生對被聽課教師的課堂進行評價，同時檢查上課教師的備課筆記，對無備課筆記或無二次備課的教師給予通報，并上報學校按照相應制度執行。本學期專職督導員每星期計劃聽課次數達3~4次，兼職督導員計劃聽課次數達每周1~2次。

本學期督導室將與教務處、教科室一起進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學質量。將教學要求落實到整個教學過程之中，并與教務處配合，搞好每月一次的教學常規檢查工作，同時制定相應表格，檢查后進行相應數據統計，作為學期結束教學管理及教師教學常規的重要數據。

本學期繼續利用問卷調查和召開學生座談會了解全校40個班級的教師教學及學生學習情況，了解各學科（尤其技能科）的教學進度，并形成書面報告上報學校，從而真正督促學校實施素質教育。對教學計劃的執行以及班風、學風存在的問題及時與相關教師交流并督促整改到位。

督導室所有成員將通過深入課堂聽課，了解各門課程的教學內容、教學方式、方法以及教學手段、教學效果等情況。加強質量監控，優化教法學法，完善評課制度，切實提高教師教和學生學的有效性。加強試卷及學生成績的分析，提出合理化的建議，從而提高教學質量，并讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。

本學期督導室將積極配合教科室舉辦“白沙金秋”教學活動，引進專家和名師與大家分享教育智慧，共同探索提高課堂效益的途徑和方法。另將結合課堂模式的改革及新課程標準，進行教學效果的調查與研究，總結教學改革經驗與存在問題并形成書面報告，及時反饋教學信息，提出建議、意見，確保教學質量的提高。

本學期督導室將注重青年教師的培養，所有成員深入課堂聽課時，特別地多聽青年教師的課，并指導他們改進教學方法，努力提高教學質量，把幫助青年教師提高教學水平和質量作為善導的落腳點，以促進青年教師的迅速成長。

督導年度工作總結及計劃篇三

一、指導思想

圍繞創建省級示范性中職學校工作，牢固樹立教學質量是人才培養核心“的質量意識，堅持以導“為主，督“與導“結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高，確保省級示范性中職學校創建目標的實現。

1.加強對重點專業建設、省級精品課程和校級精品課程建設工作的監督和指導。

2.加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

3、加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序。

.4、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

5.做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規范化建設穩步發展。

6.結合專業、課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

7、加強對重點專業實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作。

8.認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

督導年度工作總結及計劃篇四

園內設有省級標準活動室1個，學生午睡室4個，衛生間2個。

我園現有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業，取得大專學歷2人。

我園以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。_年9月，在海口市秀英區推行“以園為本教研制度建設項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學習，交流的機會。

辦園伊始，我們就明確了“辦園環境好，管理理念新，隊伍素質高，教學質量優”的執炭憑值6萬元添置各類設備設施，努力實現辦園理念現代化，園舍環境建設現代化，教育裝備和教學手段現代化及幼兒園管理和教師隊伍現代化。主要工作與成績是：

1、大力宣傳，統一思想，精心打造“育才”品牌。

自育才實驗幼兒園成立以來，我們把爭創海口市教育基本現代化幼兒園作為推進我鎮幼兒事業發展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，全力打造“育才”這一品牌。

2、明確目標，加強管理，提高保教質量。

我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執行情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，育才實驗幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。

督導年度工作總結及計劃篇五

一、指導思想

學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。

學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況; 督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況;

督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。

突出三個重點：義務教育均衡發展;規范辦學行為;校園文化建設。改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節);強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。

督導年度工作總結及計劃篇六

根據《xxxx職業技術學院關于加強教學督導工作的意見》(xx聯院〔xx〕11號)及學校《xx年工作要點》精神，督導室在校長和分管校長的領導下，按照職責范圍，認真執行學校年度工作要點，監督學校年度工作要點的執行，并創造性開展、出色完成上級交辦的相關工作，對全校教學、學生教育、行政、安全、后勤等方面進行進行認真的檢查、督促、評價和指導。及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，當好促進學校三個發展的參謀者。

1.緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，創建和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況;注重發現、總結教育教學成果。

2.以專業部、教研組為單位，組織好“有效教學”工作專項督導，并督查“一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量，被聽課分別不得少于規定執行情況。

3.把部門執行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統考評機制，為績效考核提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創新與實踐，著力于常規與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升干部與教師的工作執行力，提高部門的工作效率。

(一)督教

1.對教學職能部門的教學管理與服務，對專業部教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調查、了解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的貫徹落實情況，提出改進建議;對專業建設、課程建設、師資培養、教科研工作、技能大賽、數字資源庫建設等情況進行督查。

2.對課堂教學和實踐教學質量進行監控;對課程教學內容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導;經常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動;負責評教評學工作。

3.以專業部、教研組為單位，組織好“有效教學”工作專項督導，并督查“學期一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量分別不得少于8節、16節和20節。

4.定期各專業的專業課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

(二)督學

1.走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強學風建設的意見。

2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態;通過抽查學生的作業、課堂筆記、論文、畢業設計等檢查學生的自覺學習狀態。重視對自習課、實訓課、體育課、機房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。

4.對學生頂崗實習的組織安排、工作流程、實習效果等進行跟蹤了解和督導。開展專題調研，聽取教師、學生、企業、家長的意見和建議。

(三)督管理

1.堅持月督導評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室、專業部、教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。

2.督促、督查職能部門對學校布置的各類迎評創建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執行和創建任務落實情況;監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

3.不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，為績效考核部門提供信息。

4、通過“督導室發現日”。收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設、發展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關職能部門，發揮督導室的協調、溝通作用，促進各部門提高服務質量，為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學校發展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發揮督導室下情上達的橋梁作用。

(四)督安全

安全督導配合安全保衛與總務處實施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責任部門為主，組織相關人員參加，確保安全底線無突破。

安全督查內容

1.檢查校區設施設備是否符合安全規范要求。電器設備、線路是否有不安全因素，設備的安全防護裝置是否完善、良好。

2.督查專業實訓室安全操作規程的執行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3.督查班級財產，水電門窗常規管理到位情況。

4.對食堂、宿舍、小賣部等衛生、安全重點場所進行專項檢查。

對于安全督導中檢查出的問題，檢查組應及時通報相關部門，相關部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內整改。

教師是立校之本、興校之源，立德樹人是教育工作的根本任務，教師是人類靈魂的工程師。為貫徹落實xx年11月xx市教育局及中共xx市教育局工委發布的《讓我們共同樹立在學生、家長心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學期將繼續宣傳報道教師中身邊的人和身邊的感動，揚師德，正師風，鑄師魂。從點滴"感動"中，感受師生的情誼，師風的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風尚，引領我們用以一顆細膩的心真切地感受身邊人群中真誠的一面，善良的一面，美好的一面。

1.根據《xx省xx職業技術學院關于加強教學督導工作的意見》，對職能部門執行教學、學生、后勤管理規范情況予以常態化督導，xx主任側重于教學管理、實習管理，本人側重于學生管理、后勤管理，其它，xx主任側重于電藝部、服裝專業部、培訓部、教研處，本人側重電商專業部、美發形象專業部、信息處等督導檢查，督導工作力求思想統一，齊心協力，分工不分家。不參與、不干預各部門事務，提出的意見及建議做到公正、公開，處于公心，有則改之，無則加勉，將發現的問題及時上報校長室或協調相關部門解決。

2.開學準備工作檢查督導，寒暑假前。

3.對各部門月工作安排執行情況檢查。(xx主任負責)

4.協助安全保衛處對全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)

5.協助愛委會對全校衛生工作督導檢查，每月至少二次。(xx主任參與)

6.對中層管理人員月績效考核督導。(xx主任負責)

7.督查學期一線教師8節、教研組長16節、中層以上干部20節的聽課量和被聽課規定執行情況。(xx主任負責)

8.部門常規工作“飛檢”(兩人都參與)。

9.繼續做好《師德永恒》校先進人物事跡挖掘、編寫、宣傳工作。(本人負責)

10.食堂、小賣部食品安全、衛生及質量管理情況檢查，參與學校膳食委員會工作定期召開伙委會，定期對食堂情況做問卷調查，并及時公布。(本人負責)

11.對技能大賽訓練方案及方案執行情況督導檢查。

12.上級驗收、質量檢查時，對各部門材料準備的督導。(兩人都參與)

13.對各部門安全定期檢查和專項檢查工作情況進行督導并收集整理臺賬資料。(兩人都參與)

14.對各部門組織的校內外各類教育教學活動的安全預案準備及落實情況進行督導檢查。(兩人都參與)

15.貫徹落實兩學一做精神，多與一線教師交流，多聽聽一張教師對學校建設發展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。做好橋梁和紐帶作用。并協助學校做好和諧安定工作，(兩人都參與)

16.協調各部門處理教師的意見、建議。(兩人都參與)

17.對各處室上報的年度工作目標及時間推進表執行情況進行督導檢查。

18.按時完成周督導簡報、月工作計劃、總結、處務會記錄等材料(本人負責)

19.服從校領導安排的其它臨時性工作。