1.社會實踐報告是對參與社會實踐活動的經歷和所獲得的收獲進行總結和概括的一種重要文件。請大家跟隨小編一起來看一些社會實踐報告范文，相信能夠給大家帶來一些啟示。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇一

針灸推拿學院。

針灸推拿（康復治療）。

xx級。

xx級xx班。

xx。

大辛莊鄉廟西村張永輝衛生所。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

大二即將結束，暑期實習接踵而至，讓我充分認識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態度，待人接物的方式，這次的社會實踐對我意義非凡。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。也深刻的讓我體會到了一個鄉村醫生所承擔的責任。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，比如量體溫，血壓等，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質。

下面我將從鄉村醫生的重要性、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

久目前而言，鄉村衛生事業雖然有很大的發展，但是總的來說，依然存在著較多的問題。比如設備的缺乏，醫護缺乏等。因此，一個優秀的醫生在鄉村的作用更顯的至關重要。由于鄉村衛生所多為個人所有，限于資金短缺，醫生還多兼職護士，打針輸液等事都需要親力親為。因此，我認為，一個好的醫生，不論是在哪工作，都應該盡量完善自己的醫護技能，懂得一些基本的護理知識。

技術方面。在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。其他要領略。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇二

通過口腔醫學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

xx年1月10日。

xx口腔醫院。

通過三個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業知識和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實習，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業在社會發展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病覺少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

然而，作為一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得××××年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。

當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫生看病。

當然，作為醫生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂……曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優秀的醫生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇三

所在班級：xx級4班。

學生姓名：xx學號：xxxx。

實習單位：三門峽市盧氏縣人民醫院。

實習時間：xx年6月22日至xx年3月22日。

一、實習單位情況簡介。

盧氏縣人民醫院創建于1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。

醫院是衛生部頒二級乙等醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的愛嬰醫院。

下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。

二、實習過程及內容(時間、內容)。

我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。

分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。

經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。

護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。

短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。

使我受益匪淺。

現將我在人民醫院學習得到的講一下：

普外。

普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。

我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。

帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。

漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。

這給了我一個很好的鍛煉機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。

在這里我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了基礎!

胸腦外科。

胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。

在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。

每天都很累、很忙，但是收獲最大。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。

到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。

胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數是重癥患者，護理這些病人需要的耐心更加的細心。

他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。

我們是辛苦的，但是我很快樂。

在這里，我學會了觀察，能及時發現問題匯報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。

在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。

這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。

當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

心血管內科。

心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。

骨科。

骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。

在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。

骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。

在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。

雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。

兒科。

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。

有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數。

一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。

在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。

我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的。

最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。

后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。

最終家長理解了，并能主動配合老師打針。

一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。

雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。

兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。

在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。

神經內科。

當我步入神經內科時，由于性質完全不一樣，我感到了陌生。

對病房的陌生。

對儀器的陌生。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。

醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。

醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。

因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。

進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

這個科室對于我來說是一個轉折點。

它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。

我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。

護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。

護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。

實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。

現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。

在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規范自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。

在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

做一名合格的醫護工作者。

三、存在的問題。

經過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

2.臨床實踐和理論知識聯系不到一起。

3.做事不夠果斷。

希望學校多給學生動手的機會。

2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。

學生：xx。

xx年3月25日。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇四

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇五

臨終關懷在我國是一個全新的行業，起步較晚，公眾認知度、關注度較低。在調查過程中，我切身了解到了大眾對于這個行業的無知、臨終關懷醫院面臨的客觀困難以及臨終關懷行業工作者內心的矛盾。但在生命的灰色背后，我同樣看到了醫院里樂觀的老人，真誠工作服務的醫護人員的心以及臨終關懷行業正逐漸走入大眾的一步又一步。本次調查以西寧市城西區社區衛生服務中心臨終關懷?？茷榈攸c，希望以此使更多的人了解這個行業并給予關注，使“優老優死”同“優生優育”一樣為人們所重視。

臨終關懷、優老優死、生命、尊嚴。

關于臨終關懷大學生了解不多，正因為這樣，它給我們帶來許多疑問。此次調查活動通過利用互聯網、查閱書籍、資料、開展社會調查和采訪等多種形式，選擇并走進了一所臨終關懷服務站——西寧市城西區社區衛生服務中心，初步了解了西寧市臨終關懷工作狀況。

誠然，這個課題對于我有些許生命的灰色，但臨終關懷醫院里的每一個人無不震撼著我，醫護人員那種對工作崗位的深深熱愛，高齡老人走到人生邊上的那種樂觀豁達…一個月下來，我對于生命、親情、家人等等問題有了更深層次、更新的認識。

對于中國大多數學生來說，“臨終關懷”是一個比較陌生的概念，而在國外，尤其在發達國家，臨終關懷的完善與否標志著一個民族關于生命的文化是否已經上升到了這樣的高度：關注臨終弱勢群體的高度。對于我國來說，也是是否將人口政策從“優生優育”擴展到“優老優死”的選擇。

畢淑敏的短篇《預約死亡》帶給了我情感共鳴和震動，西寧市第四中學一名高中生在臨終關懷醫院做志愿者的筆記同樣引起了我的注意，她的經歷另我心生好奇。生命的盡頭是怎樣的狀態？臨終關懷醫院的老人們每天的日子是怎樣的？社會、家人、政府扮演著怎樣的角色？西寧市的臨終關懷狀況如何等等。

或許這個課題對于現在年輕的我來說有一些沉重，有很多生命的灰色。但正是這些疑問，促使我們想走近臨終關懷醫院，了解臨終關懷的現在和未來。同時，更重要的，我努力用青春的眼睛觀察生命的盡頭，可能帶給我的會有很多深層次的東西，關于生命、親情、家人等等。

1、查閱文獻資料。

20xx年1月，首先借助互聯網、書籍等方法查閱資料，大體了解北京市臨終關懷狀況。

2、問卷調查。

在西寧市城北區、城東區、城西區等區的工廠、建筑工地和餐廳等地方，向制造工人、建筑工人、餐廳服務員、廚師等外來務工人員發放調查問卷，并將試卷回收后進行系統地統計，收到有效問卷50份，制成清晰的統計圖。

3、前往臨終關懷醫院進行志愿服務。

20xx年1月和2月，多次在西寧市城西區衛生服務中心，做志愿服務，與老人、家屬、工作人員交談，深入地了解該地臨終關懷狀況及老人生活狀況。

1.普通民眾對臨終關懷的認知度較低。

（1）在被調查者中，60%的受訪者表示對臨終關懷不是很清楚，15%的人表示對其有一點了解，有20%的人對其完全不了解，只有5%的人對臨終關懷很了解。

（2）在這些了解或稍微了解一點臨終關懷的人中，有22%的人是通過電視宣傳了解的，有12%的人是通過網絡查詢了解的，34%的人通過朋友介紹了解，還有32%的人是通過其他方式了解到臨終關懷。

（3）84%的受訪者不知道西寧市哪里有臨終關懷醫院，僅有16%的人知道西寧有哪些臨終關懷醫院或哪些醫院里設有臨終關懷病房。

（4）對于西寧市臨終關懷每日的價格，僅有6%的受訪者清楚，而94%的人則表示不清楚，當被問及可以接受的價格時，約有80%的人認為應在100元以下，其中認為50~80元內合理的人較多，也有少數人認為應進行免費服務。另有約10%的人表示價錢可以超過200元甚至達到每日500元，另有10%的人表示對此不清楚。

以上數據充分說明了普通民眾對于臨終關懷的認識和了解比較少，認知度較低。

2.普通民眾對于臨終關懷并不是很接受。

在調查過程中，有24%的人表示會將家中年邁的老人送往臨終關懷醫院，而有76%的人表示不會將家中年邁的老人送往臨終關懷醫院。

首先，新的行業，起步較晚。

臨終關懷起源于西方，是個新興的概念。在世界范圍內，臨終關懷學作為一門相對獨立的學科存在只有二、三十年的時間。目前，世界上已有70多個國家建有臨終關懷機構。但在我國，專門的臨終關懷醫院還寥寥無幾。1988年7月15日，美籍華人黃天中博士與天津醫學院院長吳咸中教授以及崔以泰副院長合作，共同創建了我國第一個臨終關懷研究機構——天津醫學院臨終關懷研究中心。1992年，北京市招收瀕危病人的松堂醫院正式成立。據了解，目前全國各地建立的臨終關懷機構不超過120家。

我認為，這也是造成臨終關懷在普通民眾中認知度較低的主要原因之一。

第二，普通民眾對臨終關懷的認可程度低。

人們對臨終關懷的認可程度還比較低，特別是一些老年人的子女，忽視老人的心理和精神需要。老人臨終時，特別渴望親情，渴望身體撫摸，擁抱、握握手、貼貼臉頰，都能給老人莫大的安慰?？墒呛芏嗉覍俸鲆暳诉@一點。

由這里，我想到臨終關懷對老人們的意義便是安慰。而臨終關懷原因也在于人們對死亡有恐懼,有強烈孤獨感,這時便需要安慰，但許多子女忽視了這種安慰。

與此同時，中國人的傳統觀念也影響了臨終關懷在我國的發展。在武昌民福老年病醫院，很多病人家屬同意接受臨終關懷服務，卻不愿在臨終關懷治療協議書上簽字。人們拒絕接受“臨終”一詞。有的家屬說：“臨終？這不是沒有希望了嗎？”臨終，令人們感到殘酷。

我國古語說“久病床前無孝子”，讓老人接受臨終關懷，會不會背上不孝之名？因此，傳統觀念的束縛也是問卷調查中反映出的臨終關懷并不很被接受的原因。

第三，缺少專業的護理人員。

臨終關懷的護理重點，不再是生理上的，而轉移到心理、社會、精神等方面，這就需要護理人員學習和掌握社會學、心理學等方面的知識，并運用于對臨終病人的全身心護理上。同時，當護士面對悲痛欲絕的家屬時，僅僅有同情心是不夠的，喪親撫慰同樣需要專業技巧。

同時在我第一次前往城西區衛生服務中心時，不只一次被問及是否是來應聘的，因。

為他們特別需要專業的護理人員。同時，在與該地醫護人員的對話中，我得知該院有二十多位老人，有大夫三名，護士六人，護工十五六人，平均每位老人不能保證配給一名護工。

而據我所知，在大部分的醫學院或醫護學校里，沒有專門的臨終關懷專業。

第四，政府支持、公眾關注少。

在組員查閱資料的過程中，僅發現浙江義鳥市關懷護理醫院得到當地政府大力支持，指定為享受公費醫療的定點單位之一。其余臨終關懷醫院均沒有得到政府支持，這與我國臨終關懷起步較晚，公眾認知度低有關系。

第五，醫療資金投入不足。

我在那里得知，該服務站目前經費全部來源于老人的醫藥費，經費不足給改善基礎設施，優化臨終環境、醫護人員的專業培訓等方面帶來了很大困難。

1、對臨終關懷院客觀條件的整體認識。

首先，基礎設施和設備不足。無論是生活設施還是醫療設施都顯得很簡陋。院子里放著半壞掉的老式洗衣機，衛生間的便池也是殘破的。水龍頭是最簡易的，沒有洗臉池，只有一個很大的水泥池，涮墩布，洗手都用這一個。床只是鐵架床，這對于老人來說也許很不舒適。從病房到醫生辦公室，一切設施都盡顯簡單，甚至簡陋，即使與一般醫院的病房比，也簡陋的很。醫療設施方面，我拍下了照片，幾只滴瓶，一瓶碘酒，棉簽，幾個老舊破損的器械柜，這就是醫療間。也許別的放醫療用品的地方我沒有看到，但這一間看到的也足以說明一些問題。

2、對臨終關懷院人文關懷的主觀感受。

在多次志愿活動中，我都覺的這個地方很安靜，氣氛很溫馨。的確，我詢問的幾個老人都表示這里的環境以及服務都不錯，伙食也挺好。只是第二次去時正遇上了一位老人去世。當時心情很沉重，也很震撼。

我想到在這里常常能面對這些生離死別，醫生護士護工會習慣面對一個人的死亡，甚至在聽到又一位老人去世時，大家都沒有什么過于強烈的反應，還是該做什么還做什么，這讓我不由感慨許多。不僅為這么一個特殊的場所，為這些特殊職業所面臨的心理觀念上的挑戰而心疼，也為人的淡淡離去而莫名哀傷，不知一個人的生命到底有多少分量，是否當我們離去時，也僅是留得幾個親近的人慟哭一陣，而更多身邊來來往往的人，不過是付之一嘆，無關痛癢罷了。在臨終關懷醫院，我想不僅能讓我為其做的更多，也能讓我思索更多。

3、自己想到的和得到的。

每次在志愿服務中，心情都很復雜。一方面，我同情那里的老人，不，絕不僅僅是同情，很多時候我們抱著尊重的態度和他們交流。我走在醫院走廊中，總有老人們主動和我打招呼，請我去他們屋里坐坐，進了屋，在我看來可能就是一兩句話的事兒，他們不厭其煩地說很多遍，我明白，那里的老人們最需要的，是傾聽，是傾訴；但另一方面，當得知老人們的家屬每隔一兩星期就會前去探望一次時，我又從心里為他們感到高興。因為同我想象的不同，臨終關懷醫院中的老人并不都是被兒女所忽視的，醫院里也有定期的娛樂活動，那里的老人們臉上也會露出發自內心的微笑。同朝陽一樣燦爛，與夕陽同樣美好，在我探求生命的盡頭的樣子時，我看到了那種釋然。這可能是本課題最大的意義所在。

1、社會民眾的認可度不同。

1998年，協和、同濟等醫院的一批醫護人員，專門赴京參加了澳大利亞專家舉辦的臨終關懷培訓，民福醫院的王志傳護士長就是其中之一。從北京培訓回來后，院里就開設了臨終關懷病區，1999年接待的病人有100例左右?？吹桨l展勢頭比較好，當時院里萌發了掛“臨終關懷醫院”牌子的想法。

但是，隨后幾年臨終關懷病人的銳減，使得醫院打消了這個念頭。今年1—8月民福醫院只接待了40多例臨終關懷的病人。

據了解，臨終關懷在其他地方也遭到冷遇。深圳市福利中心康復醫院開展的臨終關懷服務，出現了叫好不叫座的現象，暨南大學附屬第一醫院的寧養院也遭遇過無人問津的尷尬。北京松堂醫院在過去的10多年中曾7次搬家，也顯示出人們對臨終關懷的不理解。

2、政府的關注程度不同。

在調查過程中，想查找一些我國關于臨終關懷的政府所下達的文件十分困難，可說政府還沒有把臨終關懷列入工作重點。沒有政府的支持，也就沒有經濟支撐，導致臨終關懷醫院的設備、設施完善的很少。而愿意從事這方面工作的醫護人員也很少，主要因為收入不多。而美國早在上個世紀八十年代臨終關懷醫療費用就已納入國民醫療保險體系中；德國外科學會最近在其年會上公布了臨終病人醫療護理準則草案。

1、加強宣傳，使全社會都能認識、解和支持臨終關懷事業。

2、加強培訓，使臨終關懷工作人員的整體素質有一個質的飛躍。

3、衛生資源合理分配，臨終關懷治療費用一般是常規醫院常規治療費用的1/3。

4、深化改革開放，鼓勵興辦多種經濟形式的臨終關懷機構，以滿足廣大人民群眾不斷增長對臨終關懷服務的需求。

5、嚴格區分臨終關懷與養老機構。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇六

參考范例一：

對于我這個只有短短一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信油然而生!

看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫生學習，緊緊地跟著醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業術語。

我協助醫生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關，不會有什么大問題的，放心上報數據好了。

幾天后，醫生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。因為我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。

短短的15天醫院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。

我覺得作為醫護人員，在職業行為過程中，需要的不僅是夠好的技術，更重要的是還需要具備以下素質：

1、思想素質:要教育和培養每一個醫療衛生人員熱愛醫療工作，獻身醫療事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的`道德品質、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神:真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。

2、專業素質:要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3、科學素質:要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平，要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，作為醫學生的我們也應該充分認識到:。

1、明確醫生的職責，醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2、對醫生的認識應該到位，醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、任何一個行業都需要創新和探索，醫生也需要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力:加油對所有的人說!

參考范例二：

這個暑假，我來到了醫院實習，至今已經過去那么久，但是在醫院實習的經歷還是歷歷在目。今年放假的時候正好趕上“光明微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。

此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明微笑”工程的免費政策宣傳，主動發現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛生服務方面的實際問題，辦好一件實網事。

由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫，現在開展“微笑光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫院進行護理工作的實習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

就是在此次的實踐過程中，我開始知道了有些病，確實需要人們付出更多的關心和需要社會更多的關注;同時我也知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。這些并不是很難跨越的困難，難的是在工作當中如何給自己清晰的定位和使自己的工作能夠越來月出色。

同時，團隊精神是在工作當中也是十分重要的。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態度，要懂得禮貌對人......在實踐中能學到的和我們能在課本中學到的是完全不一樣的東西。雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇七

:二乙。

:

20xx.7.5--20xx.8.5。

:

在放射科見習一月學到了很多知識.明白了理論與實踐相結合的重要性.見到了很多病的臨床表現,癥狀體征,了解了患者的心理狀態,深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫院的各項規章制度.工作人員的分工及工作職責.

時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關愛及教育.

在今后的學習中我會繼續努力,爭取理論結合實踐,早日做一名優秀的影像工作人員.

:

1.影像設備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢。

3.熟悉了常用醫療無菌,污染物品的處理方法,。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

:

1.部分理論掌握不熟練.

2.臨床經驗少,與患者溝通能力欠佳.

歷時一個月的見習已經結束,坎坷而溫馨的醫院生存之旅業已過了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我來到了人民醫院，我很榮幸的來到了自己所學專業的科室見習。一年的學習，我也只是基本上掌握了醫學的基本知識，但是我并沒有因為專業知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學習。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我的期望。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫院給我見習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領見習生，教導我正確的方向;也很高興與其他醫務人員，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

實踐，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫療夢想的期前準備.

實踐人：xx。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇八

目的：了解醫院的服務和醫患關系。

過程：在做好一些準備工作后，我在10月5號對縣當地的醫院進行了明察暗訪，因為在暑假的時候在這里有過15天的專業見習，所以對這家醫院也有一定的了解。

走進門診部大樓，在醫院大廳，有供人休息的椅子，其實大廳并不大，雖然有導醫臺，但并不經?？匆娪腥酥蛋?，旁邊是收費處，只有兩個窗口，所以經常看見有掛號的病人排著很長的隊伍，這讓其他人（病人、醫生）進出不是很方便。由于門診樓、放射樓和住院樓相隔較遠，且沒有路牌，所以在我見習的時候時常會有患者問路的情況，而且醫院廣場較小，這讓醫院的工作人員和驅車前來的患者都感到停車不是很方便。我覺得在醫院還不能改變現有設施狀況的情況下，應該采取一些方便他人的措施，比如設置路標，鼓勵醫生將汽車停在以外的地方以便患者停車，這些小舉措都是可以改變很多麻煩的。

說到醫患關系，暑假我見習的科室是心電科，以我個人見解，該院的醫患關系還是比較穩定的，雖然我只待了短短兩個星期，但是我能感覺出這里的氣氛。偶爾會聽到有患者在抱怨，但并不是針對某個醫生的行為而說的。這期間帶我的又兩個醫生，他們雖然都是只是負責心電圖檢查，但是對于病人提出的問題如果能解釋的還是能耐心解答的，雖然有時候病人的問題讓我感覺很可笑。

在醫院的住院部，那邊的醫務工作者除了醫生，較多的還是護士，曾經有個見習的護士跟我抱怨他們的工作有多么累，我也看見了，她們的工作煩而雜，還要經常跑動跑西，盡管這樣，我看到的護士的工作都還是井然有序的。病房的鈴響起來，她們就會第一時間趕到，并且，她們已經熟知哪個病房的哪個病人有什么問題，能再第一時間作出反應，帶好血壓計和藥品趕到病房。病歷架子上整齊的陳列著病人的病歷，方便查找。

總結：作為一個醫學生，看到社會上種種醫患矛盾事件的發生，我感到很心痛。但是我覺得，現在醫患矛盾主要的負責人還是醫生，只要醫務工作者多一個微笑，多一份關懷，患者就能感到更多的溫暖，醫患矛盾就能在一定程度上得到改善。另外，醫院的服務對象是人，在醫務之外的工作做得更好也能幫助醫院提升良好形象。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇九

假期我在一所縣級醫院心電圖室實習的。在這個假期里看到了許多也學會了許多，知道了生命的脆弱，知道了病痛對人的困擾。

在實習中我知道了要按時上班，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫生手中，必要的要跟夜班醫生標明以防夜班醫生不注意導致醫療事故。

雖然我是在心電圖室實習的，但是我有很多的機會接觸到其他科室的。晚上我執過很多次的夜班知道了很多醫生晚上是很難休息的，要時刻保持清醒的神智，防止對夜間來的病人造成誤診的。

夜間來的病人都很著急的，不能因為你的剛睡下就被叫醒而對病人及家屬進行抱怨的。千萬不要對病人進行大呼小叫呵斥的。我們醫生和護士要對病人關心。

我夜間值班的時候知道了夜間的病人其實有很多是急性病的。有很多的稍微延遲一下就會死亡的。知道了醫生在醫院里一切要以病人為核心的。知道了醫生面對病人應該細心詢問病情，仔細的觀察病人的癥狀的。

我在心電圖室白天的時候跟著那個老師走病房，去給病人做心電圖?？吹搅瞬∪送纯嗟奶稍诖采系戎t生為他做檢查的著急，病人家屬樓上樓下的跑，知道了疾病給病人帶來痛苦的同時也給患者家屬帶來了不便。所以，我要把臨床的知識學扎實了才能給病人帶來福音。

在心電圖室實習的這段時間我明白了以前學的那些知識自己還沒有掌握牢固。明白了書本和現實之間的差距，知道了我應該把書本和實踐相結合的來學習。知道了每一個人相同部位的位置是不同的。例如，做心電圖的時候需要找好胸導聯的位置，這是一件很簡單的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，鎖中線，腋前線，腋中線，這幾個位置，但是每一個人的這些位置都是不同的。我通過這件事明白了我的知識中還有好多的漏洞，還有好多的不知道。慢慢的，通過一次一次的摸索，一次一次的被老師矯正，我找到了胸導聯之間的規律，慢慢的也就能獨自給病人做心電圖了。

在醫院中我知道了醫患之間的那種微妙的關系。有的患者家屬對醫生和聲和氣的說話，但是有的患者家屬仗著自己在醫院有認識的人對醫生根本不好好的說話。但是所有的醫生對患者都是一樣的，都是那樣的無微不至。在他們的嚴重所有的患者都是他們的家屬，都是他們的親人，患者只有輕重之分。

在醫院里我曾親身經歷一次病人的搶救，雖然患者最后還是不治身亡了，但是我在那次的搶救中學到了很多。那一次是我和叔叔執夜班，突然一個電話，把我們叫到了那個病房。那時病人正在搶救，值班的醫生讓我們給患者做心電圖，醫生正在做心臟按壓，而且已經按壓了二十分鐘了。但是病人沒有一點起色。我連忙給病人做心電圖，心電圖顯示心臟跳動緩慢。醫生看完后說：“心電圖別撤，我再看看。”之后我們一直等在心電圖機旁邊。醫生一直在做按壓。期間我說了一句話，醫生瞪了我一眼，叔叔告訴我：“在搶救病人的時候不要說什么不好的話，不要多說話的?！敝笪覀円恢笨粗t生給病人做心臟按壓，醫生是不是的告訴護士給患者打一種針劑。但是心電圖上顯示心臟跳動越來越緩慢了，而且醫生也發現了患者的瞳孔放大了。這是患者已經死亡了。但是醫生還在給患者做心臟按壓的，試圖挽回患者的生命的。同時還要安慰患者的家屬。因為家屬一直在說是輸藥輸的。這是患者的其他家屬也來了，看到了家屬因為病人的離開而哭泣我心里也感到了悲傷?？吹搅松谖已矍笆湃?，感覺到自己還是很無能的。最后，心電圖機的標二拉直線了，患者宣告死亡，之間歷時一小時。在這個短短的一小時里，醫生在不停的做心臟按壓，不停的安慰患者的家屬，但是醫生無力回天。無奈的告訴了患者的家屬?；颊叩纳砩铣霈F了淤血的紫斑，但是那時醫生沒有放棄對患者的搶救。這樣的才是醫生，而不是網上傳聞的那些醫生敗類。

在醫院里我還看到了這樣一個患者。家屬只有一個年邁的老婦，照顧一個年邁的老伴。他們身上只有200多，但是醫生沒有對病人說不。還是積極的對患者做檢查，給患者下藥。同時，醫生也到院長辦公室對院長反映這個情況，積極尋求解決辦法，使患者盡早出院。這使我感觸良多。醫生不是像人們所傳的那樣以錢為主，沒錢不給病人看病，不給病人下藥。無論有沒有錢，他們所考慮的是把病人的病治好而不是把病人的錢拿到手。他們所考慮的是把病人的`痛苦留在醫院，讓病人健健康康的回到家里。

在醫院里，醫生不會對病人的穿著有任何的歧視，對于他們來說什么樣穿著到了醫院都是一樣的，不會有厭惡的表情，他們絕對的一視同仁。醫生和護士都是一樣的照顧他們，一樣的給他們治病。有時候為了給病人看病飯時都錯過了，回來吃的是涼飯。尤其是晚上的時候，突然來了幾個病人，真的連晚飯都吃不上的，等到給病人做完檢查，下完藥看到病人的病情穩定了，醫生才去吃飯。但那時的飯已經涼了。

醫生晚上還不能睡的很踏實的。一般都是來患者了就要起來的。我和叔叔執夜班的時候我聽到一點點的動靜我都要看看是不是來患者了要做心電圖。很多次剛要睡下就有做心電圖的。雖然很不愿意起來，但是還要起來?；颊叩募覍僬娴暮苤钡摹Ｃ恳淮味紩昧η瞄T的，我接過心電圖的票據同時告訴他一會就上去給患者做，他們都會說一句什么時候上去，我說很快，他們會回一句：“請快點做，很急!”之后轉身快步走回病房，這時我推著車子來到病房給病人做心電圖，做完后患者的家屬都會問一句：“怎么樣?有沒有事啊?”“沒事兒，等會兒到一樓心電圖室取報告?！薄笆裁磿r候?”“一會兒，也就十分鐘左右?！钡峭颊呒覍俣紩乙黄鹣聵呛臀胰蟾娴摹倪@里我看到了患者家屬對患者病情的擔心和關注?？吹搅怂麄兊木o張，害怕檢查出來更多的病癥。

醫生這個職業是神圣的，是一個很難很難卻又輝煌的職業。每一個患者對于醫生來說都是自己的親人，都需要自己的照顧。但是每一個病人都是一樣的，他們沒有高低貴賤，甚至某些情況下連性別都是一樣的，一樣的人，沒有什么很大的差別。有的只是身體結構的不同。沒有歧視，沒有差別，只有病情的嚴重與否，只有康復，只有關注病情。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇十

正是因為認識到實踐對當代大學生素質培養的重要影響，南審院團委及院系領導都很重視學生的社會實踐活動。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：

1、思想素質：要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想；要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。

2、專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3、科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的發展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：

1、醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇十一

對我來說，20xx年的春節是個不平凡的記憶。參加社會調查讓我受益匪淺。

經過這次調查實踐，我的認識觀和價值觀都獲得了突破性飛躍。

當代大學生，成績與學校的評定并不與在社會中獲得的成就成正比。想要立足于社會，要的不只是一紙文憑，更需要你的忍耐力，交際能力，語言表達能力以及豐富的知識面。

這些看似離我們很遙遠的東西，其實在生活的點滴中都可以被發現。我們需要做的無非就是面對現實腳踏實地安分守己，心胸寬廣一點，思想上進一點，辦事勤快一點，無數個“一點”造就你的未來。

我們的就業形勢并不嚴峻，只是人人都不愿“紆尊降貴”，所以才讓現在的我們恐慌。寒假里我走訪了所在縣的各級衛生主管部門和醫院，發現幾乎沒有本科醫學生愿意就業于此，這讓我很意外。我們是穿著白衣的天使，哪里需要我們，我們就要趕往哪里。是基層選擇了我們而不是我們選擇了基層。

所以我認為，我們這一代大學生甚至是以后的每一代，都應該調整好自己的心態，提高自己的思想素質，做一個真正有益于人有益于社會的有價值的人。

最新時光飛逝，轉眼之間，20xx年暑期社會實踐活動已接近尾聲。在經過烈日的“烤驗”和臺風的“洗禮”之后，一個個小分隊滿載著豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日......

在經濟飛速發展的今天，報告的用途越來越大，報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的，歡......

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇十二

學習了相關的《預防醫學》知識后，這個學期我來到xxx社區參加了短期的預防醫學社會實習，使我對于預防醫學的重要性有了更進一步的感性認識。

社區醫生作為最基層的醫生，卻擔負著整個社區居民的醫療、保健、調查隨訪、普及醫學知識的任務，這不光需要全面的全科醫學知識，更需要社區醫生能全面地了解社區居民對預防服務的需求，針對不同的居民，不同的病種要進行不同的輔導。

社區見習不僅使我看到了社區醫生是如何為病人個體和人群提供預防服務的內容和方法，同時也增強了我作為一名醫學生的職業責任感，促進了我從醫學生到醫生角色的轉變。而且社區針對高血壓與糖尿病病人管理的見習內容，也極大地提高了我對其目前所學的內科學知識的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進行健康宣教的經驗?？梢哉f，這種社區特定環境中的醫患關系模式是我們不能在課本上學到的。

總之，以后無論是在專科醫院里還是在社區診所工作，掌握人群的健康問題特點十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇十三

培養學生創新精神和實踐能力、提升學生綜合素質的良好載體，是。

實施素質教育的一種良好形式。本次課程改革是建國以來改革力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養模式，發展學生創新精神和實踐能力。社會實踐活動是學?！熬C合實踐活動”課程的一部分，是本次新課改的一大亮點，是一種全新的課程形態，主要以此為載體，使學生能夠融入社會，感觸生活，通過參與、體驗與感悟，增強對社會的認識和理解，發展學生的批判思維，增強學生的社會責任感。

二、實踐內容。

1、學習醫院的各項規章制度。

2、學習如何和患者溝通。

3、學習如何使用醫療設備。

4、學習如何書寫病程記錄。

5、學習如何將書本上的知識運用到實踐中去。

三、實踐心得。

在20xx年年始，我有幸進行了一次社會實踐，雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師教授，學生聽講，理論知識占主體，而我對知識比較掌握以后，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有我想象的那么容易，平時在學校數字錯了可以改一改再交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是改一改這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴生命的禍根。

很讓人感動。

在這幾天的實踐中，對于醫護方面的常識我了解了一些。掌握了測量血壓的方法及要領；病程記錄的寫法等。下面我將簡述血壓測量時的重點要求：患者處于坐位或者臥位，血壓計汞柱位于零點、肱動脈與心臟處于同一水平面。氣囊綁在患者上臂中部距手肘1~2厘米，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣至聽不到肱動脈搏動聲。放氣后出現第一音時汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或明顯變低)時汞柱液面水平對齊的.刻度為血壓的舒張壓(低壓)。

囑咐老人以后不要生氣。醫生在被冤枉時，他們首先想到的不是自己的心情，而是從患者的角度來考慮遮掩的心態對于患者的康復是否起到了良好的作用。正是這種高尚的醫德仁心，射我更加深愛醫生這個職業。

雖然我并不是真正意義上的實習生，但是我有著真心求學的態度。在十幾天與醫院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學習中的不足與真正實踐能力的匱乏，更重要的是，我認識到---實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為實踐生，我也要做到以下幾點：1、待人真誠，學會微笑;2、對工作、學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案，也不要對不會的問題不懂裝懂;5、踏踏實實，不要驕傲自負，在實踐中鍛煉能力，為以后的工作積累經驗。

現今社會，就業形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。在當今社。

社會實踐報告醫學（實用14篇）篇十四

學院名稱臨床醫學院。

專業年級。

學生姓名。

學號。

填寫時間：20xx年8月10日。

古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一切認識都來源于實踐，這在醫學領域得到了充分的證實，在校期間開設了大量課時的實驗課，離開校園的假期，醫院實踐學習則成為了幫助學生掌握專業知識、引導學生走出校門、接觸社會、了解投身社會、培養鍛煉才干的良好形式，同時又是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

假期過了一半，我便來到了山東省xx市xx醫院開始了我的見習，醫院比起教室的理論學習更像是一個大課堂，在這個課堂里，我在不同而科室，學到了很多使我受用的知識。

新生命的誕生總是給人帶來喜悅。在充斥著刺鼻消毒氣味的醫院，似乎也只有新生兒的啼哭聲最能安慰剛剛經歷分娩痛苦的母親。這次實習，我來到了最讓我感興趣的產科，有幸在這里第一次見證了新生命的呱呱墜地的全過程。有聞醫學將痛分為十二級，而第十二級就是這分娩之痛，由此可見，這位準母親，此刻是經歷著怎樣裂骨錐心的疼痛，我不知道這位準媽媽此時此刻心里是怎樣的心情，也許即將得子的喜悅已經掩蓋了她的痛苦了吧，更有可能她已經只剩下疼痛，什么都無暇去想了。

護士姐姐告訴我，孕婦從開始疼痛到生下孩子會長達十小時之久，在這個期間，她會經歷不時的陣痛，從一開始的一個小時一次，到幾分鐘一次，等到宮口開到足夠大才能生產。這里的醫護人員似乎早已司空見慣，而對于我這個仍在求學道路苦苦探索的醫學生來說，這一切是那么的新奇，令我激動興奮，在醫生的幫助下和產婦的配合下，一切進行的很順利，看見了嬰兒的頭，很快身體也從母體產下來。第一見到新生的嬰兒，這種心情很難言表，往往只有實踐，才能更好地領悟許多知識內涵，我從這次經歷中，我不僅僅能夠了解到一些臨床的專業知識和實踐操作，我也更能體會了從小就根深蒂固的所謂母親的偉大。

經過了幾天的實踐，見識到了許多臨床疾病，包括一些在理論課學到的一些很典型的疾病。我發現在實踐中將理論知識鞏固一遍能更好的理解疾病的各種相關知識，而且這不同于枯燥的書本，當時不太清楚的問題在臨床觀察學習中也能得到很好地掌握。隨著醫患關系緊張、醫護人員被砍傷等傷害報道的層出不窮，我們這些未來的醫生也不禁擔憂，是否這個圣潔的工作能夠如最初我們填報醫學志愿所期望的那樣？在這里，我找到了我的。不忘初心！醫生是一個特殊的服務職業，我們為病人的生命服務，為整個社會服務。其實很多時候這些悲劇可以避免，這邊需要醫患之間的有效溝通。

沒有什么比語言更能直接的緩解醫患的關系，身處什么樣的位置就會產生怎樣的心理，患者不理解醫生的一些做法這都是情理之中，關鍵在于溝通，了解患者其心理狀況并作相應的心理疏導。湖畔醫生edwardlivingstontrudeau曾說，tocuresometimes，torelieveoften，tocomfortalways。著名醫史學家西格里斯亦有相似之言：“每一個醫學行動始終涉及兩類人群：醫師和病人，或者更廣泛地說，醫學團體和社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關系。閑暇之余和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導都是為醫患間筑起了心靈橋梁的有效途徑。過人的醫術固然重要，心靈溝通也必不可少。

來到醫院實踐是一種能很好的把理論與實踐結合方式，對所學理論知識理解掌握更加扎實。醫院的實踐，讓我多了許多獨立思考的時間，如何獨立解決問題也是我在醫院實踐過程中收獲的一大財富。課堂上的知識灌輸只是提供一些文字上和圖片上的知識而實踐中見聞讓我能夠更好的以臨床的角度看待患者的病情。醫生告訴我，臨床知識的學習還有一大筆秘訣便是積累。遇到問題慢慢思考琢磨，弄懂了就要學會舉一反三，相似的疾病便能系統的得到學習，而且思路清晰，更容易記憶。有時時間長了，記憶的東西很可能忘記，這就要求我們抓緊利用平時的時間去記憶，反復將知識咀嚼，才能更充分的消化，融入血液。

這樣就能得到很好地鞏固。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠這樣寫道：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！背蔀橐粋€合格醫務工作的所具備的基本素質，精湛的醫術、高尚的醫德、良好的人際關系。只有這幾點并駕齊驅，才能做到所謂“大醫精誠”?；颊咴谏r，將希望都寄托于醫生身上，健康所系，生命相托。醫務人員的責任重大，救死扶傷是一份沉甸甸的責任，不容的出一分一毫的差錯，這是病人在手術同意書上簽字，是他們對我們的信任，我們的專業知識是我們與病魔戰斗的武器，只有時刻打磨它，才能屢戰不敗。同時，病毒不斷變異更新。醫學需要不斷地創新，醫生不僅僅需要治病救人，同時也要與時俱進。

生命，如此脆弱；生命，又如此堅強。我們能有幸成為生命的守護者，那么就一定要盡我們所能，做到最好，對得起醫生的稱譽。