活動方案是為了達成某一目標或滿足某一需求而安排的具體活動計劃。以下是小編為大家準備的活動方案范文，希望能夠為大家提供一些參考和啟示。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇一

為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：

二、活動對象及組團：

為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。

三、活動時間：

12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。

下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。

1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。

2、班主任在活動前要做好學生教育工作。

3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。

4、上午11：00，下午3:30游園結束，班級活動小結，并做好值日工作。

四、活動地點。

各教室以及各活動室具體安排見通知。

五、活動準備。

1、各班在12月23日前上報游園活動節目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

六、活動形式。

1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節目，六年級只參加活動，不用準備活動節目。

2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只準參與一次，最多只準參與10個項目。

七、活動建議。

1、游園規則方案由政教處制定并下發，各節目規則由本班級制定解釋并粘貼。

2、班主任為本班節目的負責人，每班另安排一位協助教師（一年級安排兩位協助老師），負責教師與協助老師要共同維持游園活動的安全秩序。

3、各班各安排若干名學生干部協助活動開展。

4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。

5、學校統一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。

6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。

8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

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縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇二

為了響應學院宿舍建設活動，展現大學生良好的宿舍內務形象，提高同學們疊被子的質量和速度，同時增強同學們的.集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。

一、活動主題：文明宿舍，精彩生活。

二、活動目的：加強宿舍文化建設，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養成勤疊被褥的良好習慣。

三、活動對象：地球科學學院全體學生。

四、活動時間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。

五、活動地點：武漢校區操場。

六、活動前期準備：準備10床被子、10個涼席、時鐘。

七、比賽要求：動作熟練、折疊規范整齊、時間在3分鐘以內。

八、評比辦法：

1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數，由高到低排序。

2．每個寢室只能出一名同學參賽。

九、評分細則及標準（共10分）。

1．動作熟練，同一個動作重復次數少。（3分）。

2．被子折成四方塊，有棱有角，規范，效果好。（5分）。

3．時限：時間把握在3分鐘以內。（2分）。

十、獎項設置：

1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。

2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇三

為迎接高新區對大課間活動的檢查評比，提高集體舞的`質量，培養學生集體主義精神和落實“陽光體育”工程，經研究，我校決定舉行全校集體舞比賽。

參加對象：一至六年級全體學生。

比賽時間4月12日開始（上、下午大課間活動）。

比賽地點學校操場。

比賽內容集體舞——小白船。

比賽方法及安排。

1、以班級為單位，以抽簽決定比賽順序。（遇特殊情況順延）。

2、12日上午大課間活動時間五、六年級比賽。

12日下午大課間活動時間三、四年級比賽。

19日上午大課間活動時間一、二年級比賽。

評分標準總分10分。

要求。

動作準確、整齊、優美，與音樂合拍。

記分及獎勵方法。

去掉一個最高分和最低分，計綜合分，按分數高低設一、二、三等獎（其中四年級為一、二等獎）。比賽結果將納入學期結束工作考核。

注意事項。

1、本次比賽本著全員參與原則，各班除個別特殊學生不參加比賽外，不得有其他學生無故缺席。

2、各班要認真組織學生進行集體舞的訓練。

3、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育。

4、未盡事宜，另行通知。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇四

今天好有意思，我玩了賽爾號，我的毛毛進化成了卡洛，皮皮進化成了比波，已有還進化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精靈就很好捕捉了，我無意中就把它升了十幾級！它便小學生作文大全《玩賽爾號疊被子比賽作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她們兩個好厲害呀！特別是涂雪婷，她平時疊被子磨磨蹭蹭，今天還疊得又快又好。b房是鄭雅文和任希，終于到c房了！到我的時候，我都有點緊張。疊好評比時，張老師夸我進步了，疊得很好，但名額還是讓給了金宇晨，她疊得的確很好，是一個方被子。

這次我疊的被子沒有把實力全發揮出來，我以后會做的更好。

還有哦~到萬圣節了，祝大家愉快o。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇五

一、活動主題：

“優化生活環境共建美好校園”

二、活動目的'：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛生意識，規范宿舍管理，提高內務整理水平，創造舒適、溫馨的生活環境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。

三、比賽時間：6月12日下午第三節課。

四、比賽地點：籃球場。

五、比賽方式：

集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內疊好被子，以總成績排名。

個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內疊好被子。

六、工作安排：

裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關義、項家生、洪夢媛。

計時：鞏顯超。

分數統計：林鑫。

拍照、通訊報道：徐燕青。

維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）。

七、評獎方式（頒發獎狀并加班分。）。

1．疊被子比賽優秀團隊獎（男、女各一個）。

八、比賽規則：

1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。

2、參賽者進入賽場，站在規定區域，然后由計時員統一發令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。

九、評分要求：

1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

2、平面：平整、不能有皺褶。

3、背面：要求豎直。

4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

5、多層面、整齊、棱角分明。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇六

一、活動目標：

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動主題：

“建書香校園，樹純真心靈”

三、準備工作：

1、橫幅。

2、撐牌。

3、彩旗點綴校園。

4、圍繞讀書節各中隊出一期黑板報。

5、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）。

6、各中隊創設“書香中隊”，布置圖書角。

四、活動內容：

1、開幕式。

2、小學生優秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。

5、中高年級讀書筆記競賽。

6、開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛英負責，各班主任協助。）。

9、每天中午12：30―12：50為班級閱讀時間。

8、做好本屆讀書節總結。

五、具體活動安排：

時間地點內容參加對象具體要求負責人。

3月19日操場開幕式全體師生。

1、利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞。

2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

六、宣傳口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養品。

6、營造書香校園，打造人文樂小。

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

七、活動總結。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇七

今天晚上，我們拿著兩個重重的涼席和一床大大軟軟的棉被到樓下集合，因為疊被子比賽就要開始了。規則是：在規定的時間內，把被子疊好，看誰疊得又快又整齊。我們疊好第一遍的時候，時間還剩很多。我們檢查了一下，發現有些地方還不整齊。于是我們把被子攤開重新疊了一遍，疊完這遍以后，時間還沒到，于是我們就繼續改正。教官吹響了比賽結束的哨音，我們立刻停止了修改，讓生活老師來評價。

最后，得了第一名，其實是倒數第一名！這場比賽我感覺很遺憾，但是，也讓我感受到了疊被子的樂趣。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇八

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。

為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

20xx年10月。

四、五、六年級全體學生。

1、選一節課，全班學生參加比賽，學校統一發書寫內容，學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。

2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。

3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統一用紙。

評分細則如下：（滿分為10分）。

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。

2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）。

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇九

為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華。

副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。

11年6月2日下午第一節課。

小學一年級至六年級全體同學。

活動第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至499244180@）。

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽。

六、比賽地點及賽場負責人。

比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室。

監考老師：

低年級：瞿向東。

軟筆書法：劉俊翟。

高年級軟筆書法：武明中。

1.全年級統一進行現場比賽。

2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。

五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。

硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。

硬筆書法評獎數額：

低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。

中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、軟筆書法評獎數額：

低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十

今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開始疊起了被子。

我先把被子放平，接著對折，被子變成了長方形，找到正中心，把被子兩端對折到正中心，我把折線壓了壓，又把兩邊合起來壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。

我的外婆看見我在把床整理的這么好，當面表揚了我，我的心里甜滋滋的。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十一

全校學生。

1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；

書法類作品含：以毛筆書法為主；

設計類作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；

攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。

2、分組小學組：（1—3年級組；4—6年級組）。

（一）中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

（二）書法類作品毛筆不大于四尺對開，硬筆不大于8開。

（三）立體造型類一律交原件。

（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。

（一）準備階段（3月份）。

3月28日前上交作品。

每班上交五件以上美術作品，兩件以上手工或攝影作品。

（二）初評階段（4月1日至4月15日）。

（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。

在初評基礎上，各校按學生總數推選優秀學生參賽。

（四）展示階段（5月至12月）。

優秀學生作品將進行網上展示和現場展示兩種方式。

網上展示：將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。

現場展示：在網上展示基礎上，舉辦市中區首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家，對學生進行現場指導、點評和交流。

學生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內容豐富，如進行學區學生作品展，農村學生作品展等。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十二

今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。

我學著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現在我的眼前，我已經累得滿頭大汗。

這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十三

外婆說：“今天我來教你疊被子。”我說：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長，然后把長邊和長邊對折，直到它變成了正方形，就好了。”

開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十四

今天，早上起來，媽媽教我疊被子。看著媽媽那么嫻熟的動作，很快把被子疊完了，我認為疊被子很簡單。于是，我就自己疊起被子來了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來指導。媽媽說：“先把被子長的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了。”我按照媽媽教我的做，果然，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。

通過這次疊被子，我明白了：很多事情看起來簡單，做起來難。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十五

為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學象棋比賽方案：

一、比賽時間及地點：

10月9日在一樓器材室。

二、參加單位：以班為單位組隊參加。

三、比賽組別：

分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

三個組中分設男女子組。

四、報名要求：

1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

五、競賽辦法：

1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

六、獎勵辦法：

均獎男、女個人前三名；

八、本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。

報名表見背面

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十六

為了弘揚了中華民族優秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。

二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。

三、比賽時間和地點。

時間：1月10日班會課。

地點：各班教室、辦公室。

四、比賽的.內容和規格：

學生參賽內容各年級班主任統一，教師書寫內容由評委決定。

五、比賽要求：

1.學生在規定的時間內書寫完規定的內容，不完整的作品不能參評；

2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；

3.教師和學生的比賽用紙統一提供；

4.參賽者按規定的文字，在規定的方格上書寫一遍；

6.各年級的比賽同一時間進行。

7.比賽時學生需自帶語文課本。

六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞。

七、獎勵方法：

1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。

2.獲獎的優秀作品將進行展示。

八、注意事項：

1.寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

2.無作者信息算無效作品處理。

3.各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

九、評比要求：

工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。

縣中心小學疊被子比賽活動方案（通用17篇）篇十七

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)。

設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優秀獎若干名。

組長：張秋霞。

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。

全校所有教師(包括后勤組教師)。

a.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

b.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，按段落要求書寫，標點正常使用。

a.臨摹。

b.作品呈現。