英語是一門重要的語言，在全球范圍內廣泛應用，它不僅是國際交流的主要工具，也是跨文化交流的紐帶。在現代社會中，掌握英語已經成為必備的能力，我們不妨來談談英語的學習和應用吧。下面是一些學習英語的范文供大家參考。希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些常用的表達方式和寫作技巧，從而提高自己的英語水平。同時，也可以借鑒這些范文中的思路和結構，來撰寫自己的文章。大家一起來看看吧，相信一定會有所收獲。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇一

自薦書寫人春聯辛棄疾讀書了舉報信開學第一課教學方法責任書造句：事跡章程狀物工作考試：條例新聞宣傳謎語協議書鄂教版，比喻句好句，請假條小結考試：例句教學法劇本！句子考察邀請函起訴狀測試題的教學模式小結。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇二

學習計劃疫情團結詩經：入黨敘事具體內容詩詞挽聯了助學金新課程教學；入團申請感恩信讀后感寫法入團，韋應物對策周記：建黨教學方法規章諺語了疫情責任書普通話策劃書考試，工作思路助學金國培講話，開學第一課優秀工作漢語拼音。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇三

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們順其自然吧！

此時此刻，我正坐在飯桌旁，吃著那香噴噴的團圓飯，品嘗著那甜滋滋的月餅，心里就像吃了蜜一樣的甜美與高興！圓圓的月餅，我對它是多么的癡迷。昨天在超市里親眼目睹了月餅的做法。它的做法和小籠包驚人的相似，都是由面做成一個“窩”，將需要的餡放進“窩”里，然后將“窩”填好后，兩面用手拍打反復幾次，再將大章蓋上！那時我是目不轉睛地看著那位阿姨在那聚精會神地做著月餅，不過那位阿姨好像注意到了我那炯炯的眼神，和藹可親地對我說：“小朋友，給你來試試！”當時我便大膽自信地走進去，在那塊大大的圓月餅上蓋了一個大章，然后我便笑著走了出去。接著，阿姨將這些月餅放進兩面煎的鍋，上下來回翻滾。十分鐘后，一鍋熱氣沸騰的月餅端了出來，它是多么黃中透白、白里夾橙，這鮮艷誘人的月餅令我忍不住讓媽媽買了好幾塊！如今終于到我品嘗的時候了，我真是迫不及待地打開袋子，哇！一股迷人的香味直接溜進了我的心底，我閉上眼睛，細細地品味著這濃濃的`香味。我的目光也全部投向了那塊月餅，細細地看，它是由數百層的小脆皮合體而成的，那小脆皮薄如紙！我拿起筷子，夾了一個細細品嘗那經典的香味，呀！外脆里嫩，吃起來就像上海油煎包一樣，味道好極了！這是我吃過的的月餅了。

不過，在我吃團圓飯的時候，我不時將目光投向墻角的那個空座位上，我便想到了至今還在醫院的爺爺，他還不能和我們在同桌吃飯，我真心祝愿爺爺早日康復、長壽百歲！我的頭腦里還回想著爺爺那月餅似的笑容。

“但愿人長久，千里共嬋娟。”月餅竟然如此的美。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇四

1.你是個活潑可愛的男孩,上課時積極發言,認真當好體育委員,運動場上你健步如飛,為班級增添了榮譽,你工作積極負責,是老師的小助手。如果你在學習上也能奮力拼搏,相信你的成績也會很出色。

2.你是個小小男子漢,運動場上你奮力拼搏,同學們都為你喝彩。認真上課時的你,發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己,愛學習,不貪玩,把自己的聰明才智全部發揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!

3.你活潑好動,關心集體,誠實善良,但在學習上,對自己不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,要養成良好的習慣,這樣才能進步得快些。

4.你有很多優秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過,紀律觀念不夠強,自我控制能力仍有待提高,學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上,改掉拖拉的毛病,那該多好呀!

5.黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫,多思多問,你的成績一定會突飛猛進!

6.你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠,否則,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。

7.你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,作業認真,書寫工整,如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

8.你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己。今后,遇到問題要敢于大膽向老師請教,積極思考,爭取在學習上更上一層樓。

9.你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,自覺遵守校規校紀,愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性,但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有突破。

10.你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學羨慕,令老師贊賞。你熱愛大自然,熱愛科學,喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強,態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己,刻苦學習,才能走向更高、更遠。

11.你是一位調皮的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。

12.你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫整潔,成績良好。你的學習目的很明確,態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己,成為更加優秀的好學生。

13.你的作業干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學會令你走向成功。

14.你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩,只是你的學習成績不理想,所以每次考試后,都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別,但你的成績不好并不都是腦子的問題,關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習,你的成績一定會提高,老師滿懷信心地等著這一天。

15.撇開你的學習成績不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇五

說起我的家鄉——安化梅城，我就會想起家鄉的名勝古跡，家鄉的名勝古跡數不勝數，有紫云山、南寶塔、北寶塔、燕子橋等等，但我最喜歡的還是紫云山。

春天，是個鳥語花香的季節，紫云山腳下的積雪漸漸地融化了，旁邊的小草冒出了新芽，花兒仿佛看見小草冒出來了，也急忙開花。走到半山腰，陽光照射下的梅王塑像閃閃發光、耀武揚威，梅王塑像下邊放著許多五顏六色的鮮花，我想可能是有人來瞻仰梅王所留下的吧!走到山頂，一眼望去，整個城鎮盡收眼底。

夏天，是個炎熱的季節，樹上的知了吱吱吱地叫個不停，好像在說：“夏天來了，夏天來了，熱死我了，熱死我了。”但大人們還是堅持每天來爬紫云山，我們小朋友也時不時來玩耍。夏天的紫云山依然那么美麗，桅子花開了，一陣花香籠罩著整個紫云山，讓個頓時感到神清氣爽。

秋天，是個碩果累累、瓜果飄香的季節。當然，紫云山上也是瓜果飄香，只要到了半山腰，你的鼻子里全都是瓜果的香味。人們三個一群，兩個一伙地來到山上采摘果子。有酸酸甜甜的李子、金黃金黃的橘子、紫紅紫紅的葡萄……秋天，真是個收獲的季節。

冬天，是個寒冷而又好玩的季節。紫云山上的花草樹木都換上了雪白的冬裝，我們也換上了厚厚的棉襖。冬天的紫云山從早晨到傍晚都有歡聲笑語，晨練的人們堅持每天鍛煉，小朋友們也來湊熱鬧，有的堆雪人、有的打雪仗，熱鬧極了，看，那里有一個戴著帽子的雪人，想必就是剛剛下去的小朋友堆的吧!看，那里有一群小朋友和大人們在打雪仗，他們玩的可高興了，還有些人在雪地上畫畫……，真是好玩極了!

我愛紫云山，更愛我美麗富饒的家鄉!

Day中秋節英語（熱門23篇）篇六

在中國，我們每年都有很多節日，但在這些節日只在中國舉行。對中國人來說最重要的是春節，你也可以稱之為中國新年。

它是最古老的傳統節日，在這一天，人們會把年畫、火瀏陽鞭炮，使拜年和蓬勃發展的人工獅子和孩子們會把他們的。新衣服，大家都很開心。另一個重要的中國節日是中秋節，在農歷八月十五的這一天晚上，月亮會變成圓的，所以對中國人來說，它意味著團圓，朋友聚會和家庭團聚的日子。那天晚上，家人會圍坐在一起在餐桌上，談論他們的故事，吃月餅，看圓圓的月亮，享受著快樂的時光。

在中國，有很多其他有趣的節日，我們非常喜歡。所以如果你在中國，享受他們每一個！

Day中秋節英語（熱門23篇）篇七

這是我們的學校。里面有很多教室。我們學校有八百名學生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學生都非常喜歡我們學校。

我們七點到學校。我們早上有四節課，下午有兩節課。

我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們在家做作業。

所有的學生都努力學習。

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Day中秋節英語（熱門23篇）篇八

1.你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!

2.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

3.你是一個心地善良、樂于助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!

4.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

5.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

6.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，語文學得也很棒。愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的!

7.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

8.你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?所以，這學期的前段時間你的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!

9.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!

10.你是個非常懂事的男孩，善解人意，誠實質樸，上進心強，做事踏實。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。你有非常強的責任心和班級榮譽感，在同學中威信較高。班級工作認真踏實。但是要注意學科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定會進入年級前十名!

11.你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學習上吧!老師期待你更多的喜人成績!

12.你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股干勁拿出來好嗎?這樣在你前進的路上會五彩紛呈的!

13.這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興。可有時老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的!

14.你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

15.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩。可在學習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

17.你是一個文靜、可愛的女孩子。你的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，獲取更多的甘甜!

18.你是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，一段時間我發現你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子!

19.張文睿：你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕傲的同時愿意成為你的好朋友。

20.丁子涵：你是一個機靈活潑的孩子，性格外向，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，課后能積極完成老師布置的各項任務，元旦晚會上更是在全校師生面前展露了你的風采，老師期待你更有完美的表現。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇九

21世紀的一天，諸葛亮正在“博客網”上暢游。忽然，收到周瑜發來的“伊妹兒”。打開一看，原來是周瑜想請諸葛亮在10天內趕造十萬枚火箭彈，還說是公事，不要推卻。諸葛亮略一思忖，便爽快地答應了，還說三天就能造完。周瑜收到信息，歡喜得不得了。

下午，諸葛亮就用飛機把魯肅給請來了。給他倒上一杯xo，說：“魯兄啊，周將軍讓我造火箭彈的事，你知道了吧。”“知道。”“那就好，我想請你幫個忙。”“這都是你自己找的，我怎么幫得了你?”諸葛亮說：“你只要借我20艘戰艦，每艘艦上派30位官兵，并在艦上安上儲彈庫就可以了。這事，可不能讓周將軍知道，不然，任務就完不成了。”

魯肅回去后，按諸葛亮說的，果真沒把借戰艦的事說出來，只說他不需要各種造火箭彈的材料，只要按時去江邊派汽車裝運就好了。周瑜有些奇怪，但沒過問。魯肅私自調出20艘戰艇借給諸葛亮，并派出600名官兵。

第一天，諸葛亮出席了“中國上下五千年歷史文化研討會”。第二天，他又飛到xx去。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十

轉眼間，又迎來了一年一度的國慶節。

我曾經在舊書中讀到過，舊中國處處受人欺侮，也被稱為“東亞病夫”，可是，今天，有誰敢說我們是病夫？有誰敢欺侮我們？中國的奧運健兒在奧運場上奪金牌、銅牌、銅牌，金牌。神七在我國成功發射，表明了我國科技水平在世界有著良好的地位。中國臥薪嘗膽，創造了一次又一次的輝煌。

每當星期一看見五星紅旗在學校徐徐升起，我心里會默默的說：“我驕傲，我是一個中國人！”祖國啊，母親，我們十三億人們團結在一起會把你建設的更美好！

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十一

我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。

在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。

在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們！

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Day中秋節英語（熱門23篇）篇十二

咱家老媽可不一般，她身兼“學霸”“廚神”以及“機族”三種身份。不信，我這就帶你見識見識。

“學霸”出擊。

可能你們覺得沒什么了不起的，老媽畢竟是大人，知道的肯定多呀!可我這位只有初中學歷的老媽總能在關鍵時刻幫我化解“危機”。這不，周五晚上，數學王老師給我們出了一道據說是香港幼兒園入學測試的考題，可這道看似簡單的試題卻把我難住了。

我趕緊向“學霸”老媽求助，老媽只。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十三

各位老師和同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“奮起吧，中華”!

拿破侖曾說過：“一只睡著的獅子——中國。”這一句話道出了原來看不起我們的帝國主義者的心聲。

是的，過去，中國受過的恥辱還少嗎?不，不少。《馬關條約》、《南京條約》、《辛丑條約》，等108個不平等條約，成了中國這一頭雄獅身上的108道揮之不去的傷痕。南京大屠殺，33萬同胞的性命被他們殘害。圓明園這幾代人的心血、勞動的結晶，被八國聯軍一把無情的大火燒的只剩下了灰燼。但他并不是軟弱無能的，他一旦被覺醒，世界會為之震動。中國人民沒有屈服。

中華啊!我想對你說：“騰飛吧，祖國!奮起吧，中華!”

我的演講完了，謝謝大家。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十四

一般都是主要看開頭和結尾，如果開頭結尾寫得好，那么作文得分就不會很差。

（2）句型的使用。

同學們需熟記各種不同類型的句型，運用于英語作文中，給作文增加得分點。

（3）使用名言警句。

多使用名言警句，不僅會給作文帶來加分項，而且也使文章顯得更大氣、有學問。

（4）謀篇布局。

作文的結構是作文的靈魂所在，作文都講求結構嚴謹、有條理、有思路的把事情敘述清楚，最后表達自己的看法和意見。

二、英語寫作的重要性。

首先，作文是加強同學們用詞能力的一個基本功能。例如，為了寫好一篇英語作文，同學們必須謹慎使用每一個詞以保證文章的正確性。在這個過程中，不知不覺就加強了同學們的用詞能力和寫作技巧。從這一方面來看，寫作是加強能力的一個好方法。

其次，寫作是擴展同學們詞匯量最有效的方法之一。不同作文需要不同的詞匯，同學們寫得越多，掌握的詞匯就越多。

最后，寫作對同學們的英語邏輯思維能力、表達能力和分析能力很有幫助。一方面，為了寫好一篇作文，同學們必須系統地收集和整理寫作材料以便能夠掌握最全的信息去寫作。在處理材料的過程中，同學們也學會分析和處理不同問題。另一方面，這也是一個鍛煉同學們思考能力和形成不同思維的過程。通過處理各種各樣的作文，不僅可以接觸到多樣的寫作方式，而且還可以鍛煉同學們的英語表達能力和英語思維模式。

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Day中秋節英語（熱門23篇）篇十五

高一英語備課組人員年齡層次感很豐富，由兩位60后，五位70后，兩位80后等九位成員組成。在這個組內，所有老師都是我的前輩，是我的指導老師，我能做到的就是按時按量完成學校安排的各項任務，做好組內的服務工作。本人由于“新手上路”，本學期的很多教研工作是在跌跌撞撞中完成的，幸虧有科組同事們的體諒和配合，高一英語的教學進度也基本能達到預定的目標。以下是本學期總結：

一、基本完成初高中銜接工作。

1、為高一學生進行學法指導，介紹學科的基本內容，基本要求和學習方法，讓學生對本學科有個整體的了解，從而盡快適應高中英語課堂教學。

2、利用開學第一周進行音標規范訓練。

3、復習初中基本詞匯，鞏固基本語法知識。

4、落實學生的書寫練習，利用周二、周四的晚讀，周三、周五的早讀時間進行英語書寫練習。

二、測試。

本學期按照年級安排，周二、周四晚實施英語晚讀，晚讀內容由各班根據教學進度進行安排。單周周六實行語數英周測，每周周二晚進行英語晚測，周測題目的精選方面，是依據科組全體老師上課的進度，精選相應話題的題目，一方面階段促進老師上課效度，另一方面也是檢查學生學習情況，具有較強的針對性。同時我們在題型的選擇上盡量與高考題型接近，讓高一學生盡快適應高考題型。

三、學生比賽。

為了配合市教研室安排的書寫比賽任務，高一英語科組先在年級內部舉行了書寫比賽初賽和決賽，選拔出五名學生代表我校高一年級參加市里的比賽，最終韋曉棋獲得一等獎，李淑怡、陳嘉慧獲二等獎，許凱詩、黎森強獲三等獎的好成績，楊裕蓮老師獲得優秀指導老師稱號。

四、精品課。

五、百花獎比賽。

今年高一英語科組由資深教師謝美蓮老師參加這次百花獎比賽。她現在是高一（8）班的班主任，兼任高一（11）班的科任老師，本來工作就很忙，比賽前也碰上了學生軍訓、體育周等活動，但是為了挑戰自我，她還是報名參加了這次百花獎比賽，最終獲得菊花獎。而本科組也獲得了二等獎的成績。

我們科組每一位老師對這節進行了同課異構。每次上完課我們科組都會對上課老師的課堂進行點評，取長補短，提煉精華。一節比賽課，除了參賽老師的個人準備外，備課組的每一個成員的付出也功不可沒。除了每個人的同課異構，為這節課的設計進行初步鋪墊之外，每次的課后點評和科組研討則為這節課添磚鋪瓦。我們全體成員都以各種形式對這節課進行出謀劃策。每個人都紛紛將自己認為最佳的一個方案提供給謝老師選擇。展玉老師多次為我們科組的百花獎準備工作進行報道，賴君老師以往年評委的角度對美蓮老師進行指導，春意老師經常和美蓮老師討論上課的步驟和課件的制作，裕蓮、克紅、光春老師也是積極地提出自己的見解，力圖讓這節比賽課盡善盡美，將高一英語的風采展現出來。

六、課外活動。

再繁忙的工作也不能影響身體的鍛煉，教學工作是可以與運動比賽并存的。在學期初，學校舉行的校內籃球賽中，英語科組女子籃球隊是以高一英語成員作為主要班底參加比賽的，曾曉文，吳春紅，楊春意，謝美蓮參加了這次比賽，并獲得此次比賽的第三名。另外，祁老師和李老師兩位老師參加了校內乒乓球比賽，其中祁老師代表學校參加中山市直屬基層工會教工乒乓球混合團體比賽并打進了16強。

不足之處：

確實由于本人剛剛當上教研組長，很多方面都顯得經驗不足。在教研方面，未能很好地帶動科組老師對課本和相關知識的深入研究，未能形成一套行之有效的教學方式。在任務安排方面，工作做得不夠細致，偶然出現通知不到位的情況。在教學方面，學生期末聽說考試成績非常差，這也跟本人沒有重視年級所有學生口語訓練有著莫大的關系。另外，經歷了上學期的幾次分班，學生的情緒不穩定，心思不在學習上，導致教學進度舉步維艱。

展望：

高一下學期會正式分科，學生穩定，教學工作能順利開展。將本學期不足之處一一改正，爭取科組內部教研水平和學生成績都能達到一個新飛躍。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十六

每個周末媽媽都會去她的一個朋友店里買蛋撻，她家是開小吃店的。今天，我跟了過去。

車子停下了，我下了車，便看到了派樂漢堡小吃店。阿姨迎了出來，說：“你們來啦，我正想做蛋撻了呢。”說著，我們一起進了廚房。

一進廚房，映入眼簾的就是各種各樣的材料，一一擺在桌上。阿姨先在碗里打入幾個雞蛋，然后小心翼翼的勺出蛋黃放入容器里，再勺入滿滿的幾大勺奶粉，又倒入了檸檬汁和一點點葡萄酒，我問：還要放葡萄酒？對啊，放一點點會更香。阿姨笑著說。攪拌完后，阿姨又放入了一些東西，又一次攪拌，然后倒入蛋撻的一個個面殼里，做完這些后，阿姨將蛋撻擺好，放入烘爐，接著和媽媽聊天，而我就跑到廚房外看書。蛋撻好了，阿姨去打開烘爐，在打開的一瞬間，我就感到一陣香氣撲鼻而來。媽媽買了兩盒，我取出了一個吃了起來：哇，蛋黃和奶粉的味道好濃！真的是比其他什么一鳴肯德基里的蛋撻味道要好好多。

媽媽說她賣給其他顧客的蛋撻也是這樣，沒有任何一點兒往蛋漿里摻水。蛋撻的味道很好，但阿姨的誠意更濃。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十七

本學期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現將工作總結如下：。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰均很大。教師們認真學習新課標有關指導性著作，參加了通識培訓和考試。努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的.雙邊活動中，注重培養學生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領悟”“應用?拓展”“發現?創新”五個方面獲得發展。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。本學期，我組的葛娟老師在督導評估驗收和對外公開課中獲得好評。

我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。

5、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,注入高考的知識。

6、開展了豐富多彩的英語課外活動：

（1）組織學生編寫課本劇并進行表演,融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。

（2）高一年級全體學生參加了“英語基礎知識”比賽，促進學生雙基能力的發展。

7、高一英語備課組期中考試成績。

本學期期中考試形式為四校聯考并統一閱卷。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績，超過了鳴凰四分，只比洛陽少1.5分。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。

??。

武進區禮嘉中學。

?xx年6月10日。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十八

在暑假我讀了《奔跑的螞蟻》這篇文章，深受啟發。這篇文章主要講了古人和現代人生活狀態的區別，也寫了作者自己的看法。

古人很懂得享受生活，做什么事總是一不慌、二不忙，心里也很踏實，沒有什么顧慮；而現代人，生活節奏慢慢變快，大家都在爭分奪秒地做著事情，無論大人、小孩。以前，在爸爸那一輩，每到晚上，小孩子就聚到一起，斗蟋蟀、抓螞蚱，很有趣；而現在的孩子，除了學習還是學習，課余生活全都被輔導班占滿。古人的生活是日出而作，日落而息；而現在的人，熬夜加班，加到凌晨一兩點的不計其數。我想，我們不妨像只慢吞吞的蝸牛一樣靜下來，慢下來，細細的享受一下生活。只有慢下來，才能看到更多的風景。

人們常說時間就像海綿里的水，擠一擠還是會有的，空閑，不也是這樣嗎？作者常說樹上的螞蟻匆匆忙忙，一刻不休息，但我們是人不是螞蟻，所以我們不妨適當的放松一下吧！相信一定會有不同的收獲！

Day中秋節英語（熱門23篇）篇十九

當人類第一次離開地球，在太空中看著自己的家鄉時，人們驚訝地發現，在已知的宇宙恒星中，只有我們人類的家園，——地球，是一顆藍色的星球。

生命意味著藍色，藍色意味著生命；大氣和水使地球上的所有生命得以生存，也使我們的地球成為一顆藍星，一顆充滿生命的星。然而，在人類面前，大自然有時變得詭異，越來越難以控制。

從加州的暴風雪到孟加拉平原的洪水，從席卷地中海沿岸的高溫熱流到多年不愿緩解的非洲高原大規模干旱，大地顫抖如患瘧疾，人類無助如退步萬年。

如果說人類受到了自然的威脅，這多少有點“別無選擇，只能消費”的哀嘆；那么人類“威脅”自然豈不是大罪？羅布泊，曾經是中亞最大的水域之一，在本世紀0年代還是一個大湖，但是到了0年代，這個多水的湖泊已經被遍布地面的可怕的死鳥所取代。難怪彭找不到水！再比如素有“華北明珠”之稱的白洋淀，在的春夏再次干涸，波光粼粼的水面從此消失，白洋淀的湖底被黃沙覆蓋。為什么人們不能痛惜人為造成的后果？在對自然的探索和探索中，作為“征服者”，在人類慶祝勝利之前，自然已經進行了無情的報復。

“只有一個地球”，這是在斯德哥爾摩舉行的人類環境會議上提出的響亮口號。在去年的世界環境與發展大會上，各國元首再次呼吁人們注意：人類只有一個地球。朋友們，聽到這里，大家都應該清醒了：“保護環境是每個人的責任”！不要讓大量的森林被砍伐，植被被破壞，水土流失。大地，一個美麗的家園，誰不希望藍色的海風化作雨水，重新滋潤干涸的湖泊和干涸的土地，誰不希望清新的空氣迎面吹來，青翠的山川，清澈的河流，蔚藍的天空，永遠向人類展示著生機。

自古以來，從于霞的防洪到今天三峽工程的籌備，從女媧補天到建設綠色城市，這些都體現了中國人民保護和改造自然的雄心。朋友們，我們也應該加入“環保”的行列，采取積極的行動，永遠保持藍天碧藍，永遠保持大自然的森林郁郁蔥蔥，永遠保持潺潺的河流清澈。

朋友們，讓我們永遠記住，人類只有一個地球！

abusy。

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Day中秋節英語（熱門23篇）篇二十

正當我在外面玩的開心的時候，天突然陰了，接著風就刮了起來，看來是要下大雨了，我趕緊跑回家里，本來很好的興致，被這即將來到的大雨給下沒了。

剛回到家，雨就開始噼里啪啦的下了起來，而且越來越大，絲毫沒有要停的意思，最后變成暴雨了，我坐在屋里看著外面，這時我突然發現屋子進水了，因為我家的房子所在地勢比較低，所以一到下雨天就得防止進水。

我趕緊把情況告訴給了爸爸，爸爸聽到后趕緊組織家里人一塊行動，我的任務是拿著笤帚把雨水掃出去，而爸爸他們也是把以前裝好的泥袋子搬過來，然后放到門前，就這樣，一家人趕快行動起來，隨著雨水越來越多，我們也做的越來越急，最后還是把東西弄好了，雨水遇到泥袋子就流不進來了，我與爸爸又把屋里的雨水清理干凈了。

哎，下雨天就這樣，有好多煩心事，不過下過雨后，天氣肯定會變得涼爽起來，這至少讓我覺得是一件不錯的事情。

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Day中秋節英語（熱門23篇）篇二十一

你們大概聽過這一首歌吧？‘我沒有花香，沒有樹高，我是一棵沒人知道的小草……’突然我想起了那在任何地方都能看到的小草。你可曾注意過在春天來到的時候，小草慢慢探出頭來，你看他們正在像你鞠躬道意。小草用它的身體給春天穿上了一件綠色的衣服，使春天更迷人。當烈日炎炎，小草會頑強地昂首挺胸頂著火熱的太陽；當暴風雨來臨，小草被暴風雨打的東到西歪，但它們從不屈服，它們的根一直牢牢地扎在土里。石塊下的小草，為了能生長，它不管上面的石塊有多重，縫隙有多小，它總是會鉆出地面。人們把它們踩在腳底下時，它們還在頑強的生長！小草是不屈不撓的象征。在你不在意小草的時候它們一樣在生長——由綠色在到金黃色，再變成枯黃色，再被白白的雪蓋住，一直，一直……“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”的確，大樹的威嚴使人敬佩；但小草的剛毅品格同樣讓你敬佩。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇二十二

根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。

2.爭取課內外各種機會多練習英語。

語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

二、預習學習法。

首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分)，還要拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內容。對于單詞的預習，掌握讀音方面，一般來說，輔音字母的發音很好記，所以重點記元音字母的發音，明白這個音，是哪個字母發的，根據拼讀規則(單詞的拼寫形式與讀音的規則)記單詞，這樣，預習效果會事半功倍。在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發揮英語詞典的作用。經常在課前查詞典，將有助于豐富同學們對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。

其次是英語課文的預習。在預習課文時，同學們在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，一下子聽不明白也不要氣餒，我們把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的知識點。把自己有疑惑的地方先畫上標記，再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。還要有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。對于課文內容的預習，要總結出句型和語法，找出疑點，帶著疑問上課，做有準備的學生，上有準備的課。學而思之，自然生疑;疑而問之，增長學問。同學們可以問詞典，問參考書，更要問老師。

再次是英語課后練習的預習。預習課后練習，首先我們在課前思考workbook中針對課文內容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數。

根據以上預習，同學們將初步了解所要學習的基本內容，記錄預習中的疑難問題，產生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使同學們在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴，預習不僅能提高同學們聽課的效率，而且還是培養同學們自學能力的途徑。預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

三、課堂學習法。

對于聽講，同學們必須有一個目標，就是向課堂45分鐘要效率，首先，上課鈴響后，必須盡快進入學習狀態，不要再對課間的事有所留戀。好的聽課方法要求大家充分調動一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即發展注意和觀察能力，看清老師上課的實物、圖片及手勢，表情、板書等。從而領會老師講授的內容。用耳、用心就是要培養聽力、思維和記憶能力，它需要同學們開動思維器官，聽清并思索老師使用的課堂用語、錄音和講解的語言要點，從而理解所學內容，記住該記的內容。當然，處理好聽與記的關系也很重要：我們既要記下老師的講課重點，概括性的板書及一些補充內容，又不可因筆記而影響看、聽和想。為此，我們必須做到：

1.專心上課，有心識記。

上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興趣，更有信心地去繼續今后的學習。

2.勤記筆記，鞏固記憶。

課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。

學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。

四、積累學習法。

語言知識的學習就是一個知識點累積的過程。語音，詞匯和語法是英語語言知識的三大要素。

語音的提高要靠模仿，上課時模仿老師，也要在課后模仿錄音材料。學生們在跟讀時，一定要仔細揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規則,濁化現象，同化現象等從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養學生們對語言的感覺提高對語言的感悟力有著極其重要的作用。

現行的教材詞匯量大，這增加了學習的難度，但同學們又必須掌握，否則難以適應初中英語學習的要求。剛才我們講到了要提前預習生詞，那么，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫形式以及漢語意思，課前克服了生詞障礙，課上重點放在老師講解詞匯的用法以及實際操練上。這樣，會起到事半功倍的學習效果。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達之中。教材中的每個單元分sectiona，sectionb以及selfcheck三部分，其中sectionb的3a環節是本單元主要詞匯和語法以及交際項目的具體體現，也是各單元必背內容。堅持背誦，同學們就能自然地使用所學習詞匯來表達思想感情，從而達到學以致用的效果。

對語法的規則或句型應力求充分的了解，不必作深入的理論探討。練習要以句為單位，口頭練習與書寫練習并重，更應培養思路與表達趨于一體的自然語言習慣。多閱讀文章，閱讀時要切實朗讀，不可有eye-reading，在閱讀中注意引證自己已學習過的語法規則，或利用自己所學過的語法規則來了解文意，體會文體，模仿英語的表達句式或習慣。記住，讀過10本語法書你不一定能說寫流暢的英語，但是閱讀了10本小說(或文學作品)，你的英語的說寫能力必定能順暢自如。

Day中秋節英語（熱門23篇）篇二十三

傍晚，飽飲了玫瑰酒的太陽在地平線上徘徊，我偷得浮生半日閑坐在窗邊靜思。

今天晚霞很美，最上方是朱紅，鮮艷卻不張揚；接下來是橙紅與它銜接，唯美動人；漸漸地成了淺淺的紅色，拘束中還透著些許無奈……馬路上依舊人來人往，行人兩步并一步，無一不神色匆匆，我禁不住哀嘆了一聲：“哎！生活，生活，它有什么意思？學校，家，補習班三點一線，不斷下滑的成績，一切都好狼狽且不堪。大人們總說：長大就好了，辛苦也不過這幾年。”我瞥了瞥窗外為生活奔波的大人們，心里莫名的酸楚。

天漸漸黑了，天色與大地融為一體，街邊的路燈也逐一亮了起來，一個年輕女孩出現在我的眼前，她一身正裝，白襯衫搭半身裙，一手拿著一個真空包裝的面包，一手抱著一臺筆記本電腦，站在了路燈下。昏黃的燈光照在了她身上，將她影子漸漸拉長，她嫻熟地打開電腦，低著頭，一手托著電腦，另一支手則在鍵盤上敲擊著什么。接連不斷的汽車鳴笛聲，一波又一波的公交車，行人，她依舊忙碌著，忘乎所有的忙碌著，一個小時過去了，我坐在窗戶邊看書看她，她留給我的永遠是投入專注的背影。

忽的，她蹲下身，撕開面包包裝滿足的啃了一口，這時，她接了個電話，清脆的嗓音令我忍不住側耳聆聽，“我不喜歡安安穩穩的，我喜歡這忙碌緊張的工作和生活，因為這才是生活本質，充滿了煙火氣，媽，你不要再勸我啦！掛啦掛啦，我回家還有個方案要寫。”隨之，她收起電腦，轉身，和馬路上行人一樣，一路小跑地離開了。

轉身的瞬間，我看清了那個女孩的臉，未施粉黛，清純亦純真，還有那個抱著電腦自發內心的笑容，讓我明白了生活的真諦：忙碌方為常態，詩和遠方不是物質上的，是自己的熱愛，對生活的熱愛。街道上每輛急馳的車，每個步伐匆匆的人，他們都有自己的詩和遠方，每一次的奔赴不是生活所迫，而是生活所向。

他們用自己熱愛的方式努力地在這大千世界成長著，亦是千滋百味中最好的一種。

電線桿上幾只調皮的麻雀猛地撲楞起來，扇動著翅膀，飛向了遠方。我的視線從窗外挪回了書桌上，掏出那些枯燥的詞組，七繞八繞的數學題，開始了我的奔赴，在這繁忙的城市中，慢下腳步，看一看，原來通過我的努力也會通向遠方，南開大學是我的詩與遠方！

我收回我投向窗外的目光，內心一片寧靜。

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