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飄的英文讀后感(通用12篇)

時間:2025-06-27 作者:翰墨

通過讀后感可以更好地理解和吸收所讀內容,并對自己的思考和觀點進行深入探討。以下是一些獨到的讀后感范文,希望能夠為大家理解和解讀書籍提供參考和指導。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇一

李爾王是聲名顯赫的大不列顛國王,生有三個女兒,于是他決定將國土分賜給她們,以愛為考驗。李爾王被大女兒二女兒的甜言蜜語迷惑,而三女兒雖實話實說卻被逐出本國,有肯特來阻止,卻無果,幸法蘭西國王將其娶為妻,方止。然而葛羅斯特也遇到了小兒子迫害大兒子的事,他也被蒙在鼓里。之后發生的事才讓李爾王認清兩個白眼狼女兒的真面目——她們不贍養李爾王,對李爾王破口大罵,欲削減李爾王少得微不足道的衛兵。他瘋了,身邊只剩下小丑、肯特、葛羅斯特與埃德加,(其實是那個被害的大兒子,喬裝扮成乞丐)最終,小女兒讓醫生治好父親,并班師攻打大不列顛。話說那兩個歹毒的女兒,為了爭搶埃德蒙,兩敗俱傷,雙雙損命。當大不列顛快回歸了,小女兒于牢中被害,李爾王也隨之死去,跟隨李爾王的肯特也憂郁而亡。

書中的李爾王雖有些糊涂,但也是人之常情,并且他知錯回頭。而兩個女兒則無情無義,手足相殘,唯利是圖,忘恩負義。小女兒卻十分孝敬,有情有義,令人稱贊。其他忠臣以肯特為代表,都使我分外感動。此書最終的結局十分悲慘,孝魂忠魂俱去了,令人心傷。

《李爾王》寫得實在太棒了!期望你們也去多多欣賞這樣的佳作。《李爾王》令我至今記憶猶新。

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飄的英文讀后感(通用12篇)篇二

本來想給三星的,但因為一直很喜歡給了四星。

這本書從前一直是我很喜歡的一本書,但這次重讀的時候卻有了不一樣的理解。

jane和rochester的感情,在我看來類似源氏和紫夫人的感情。兩位少女都是在未經人事的時候來到男主人公的身邊,在能追求愛情之前就被打上了屬于他們的烙印,使得她們不可能再離開自己的主人。她們追求自己的愛情的可能性被提前抹殺了,而成為專屬于這個男人的物品。

簡愛真正第一次接觸男性就是mrrochester,是他給她打開了世界的大門,按照mrrochester的說法他欣賞這個小姑娘,就把她的思想按照他喜歡的方式來培養;紫夫人也是在還是個小姑娘的時候就被源氏接來當作未來夫人培養。而且她們都是失去親人之后接觸到這兩個男性的,本能讓她們緊緊抓住眼前的`人。

后來jane也只接觸過自己的表兄這一個男性,紫夫人也是只被源氏和葵夫人的兒子看到過,兩個人都像被人為地和其他男性隔開一般。因為她們也不可能再屬于別人,只能作為被葬在抽屜里的珍寶而存在。

這兩段關系都可以概括為:他在她一無所知的時候就給她打上了自己的烙印,她不可能再愛別人,不可能再和別人交心;她只能屬于他了,沒有他,她什么也不是。沒來得及發展心智就被在心智的種子里打下了烙印,所以只能攀附著給她們烙印的人生長,長成他們喜愛的樣子,需要的樣子。

rivers則是另一個極端:為了事業犧牲愛情可以理解,挑選適合自己的妻子沒有感情地結婚讓人難以認可。而且jane住在沼澤居的這段經歷我不覺得考驗了她對羅切斯特的感情,rivers的求婚根本就沒有誘惑,他對她也沒有感情。jane也完全被rochester拴起來,根本沒有被誘惑的可能啊。

一個只有愛,為了愛無所不用其極;一個沒有愛,不承認愛的合理,把婚姻當做尋找自己副手的過程。

這是美好的愛情,但不是獨立的、自由的愛情。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇三

《丑小鴨》是安徒生的童話故事,故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨的家庭,兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長者一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的歡迎,十分自卑。后來,它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀,只會覺得它是一個普通的童話故事,要是好好的去體會它的意境,你就會認為里面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的`外表丑陋,遭到了周期所有人對它的鄙視。可它并沒有在意,只管自己努力做事。慢慢地它長大了,憑著自己的才能,變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理,一個人身處逆境時,不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,成功一定會來到你身邊。

在現實生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛因斯坦,四、五歲才會說話,動作呆滯,小學成績極差,在學校和家里受到了教室、同學、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數學和物理上的鉆研,最后成為了著名的科學家。大發明家愛迪生,小學還沒有上完就因家境貧寒而輟學,經常租用地方做實驗,在一次實驗中還險些雙目失明。但最后通過不懈的努力成為了“發明大王”。

我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學相貌也不突出,平時不大說話,沉默寡言,是平平常常的同學。但他們從沒放棄對自己的要求,努力學習,不恥下問,成績名列前茅,總是受到老師的稱贊。

其實,我們都是丑小鴨,只要大家學會樹立生活目標,在自信、自強、自立中成長,通過拼搏,磨練自己,勤奮學習,長大以后一定都會成為一只只美麗的白天鵝。

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飄的英文讀后感(通用12篇)篇四

人生就像行走在一條路上,在這條路上有少數人,他們擁有著祖先的蔭庇,或是擁有著旁人無法想像的上天賜予的才華,他們可以比較輕松的度過這一生。而更多的人他們擁有著平凡,以及不知道多少次的挫折與磨煉。

我無法判斷誰是幸運,不同的人有不同的說法。

就像“金玉其外敗絮其中”這句話一樣,那些個表面上風光的人總有太多個身不由己,總要做很多有關責任方面不得不做的事。反而觀之平凡的人有平凡的自由,使心境更加開拓,更加貼近于自然。所以縱使我無法判斷,我更偏向于最開始的平凡。因為平凡可以增加我生命的韌性。或許因為本身就是平凡人,所以我有種吃不到葡萄喊葡萄酸的心理吧!

我不知道別人是怎么想的,我在這里只能闡述我的想法,生命的存在不是為了所謂的愛恨情仇,當然更不是為了貪嗔癡恨。生命的存在在我看來并不是因為任何原因,但是正是因為沒有原因才要尋找。它就像是一場歷練,只不過,在這之中的感情是作為一種……一種什么呢?說不清楚。她是與生命同在,他們就像朋友,相輔相成。

時間流逝,留下許多痛苦,許許多多的錯過,這些錯過的造成不過是因為對感情的愚昧表示。接下來的話,你說我無情也好,說我冷漠也罷,但請你試著去理解。

愛你的人希望你活下去,因為他們愛你更甚于自己,他們不希望因為他們的離去造成你的困擾。或許你會在那一段時間內覺得生不如死,可是人總是活著好。有人大概會說我站著說話不腰疼。

可是你是否想過那些真正愛你的人希不希望你消沉,他們的離去是無可奈何的,所以縱使路途艱難,或許你窮盡一生都無法到達你要的目標。但是請為愛你的,或是你愛的人堅持下去,縱使他們不能陪在你的身旁。

曾記,初中時時常喜歡擺起一副傷春悲秋的模樣,喜歡提傷感的人或事。當時感情很好的一個朋友看不慣我這副樣子,和我說了很多,我記得一句:人活著就好,無論如何的痛苦,最起碼我們還是活著。

生活總有太多的無奈,我總要學著去承受,逃不過不如欣然接受。我承認接受與逃避不能相提并論,但逃避不是長久之計。面對現實很痛苦,就像我現在正在面對著這篇寫作一樣,寫作是一件快樂的事情,但是寫一個規定的內容真的不是一件快樂的事。可是我一樣要面對,一樣不能退縮,所以盡量找一些可以令文章形成長篇大論的觀點寫進去。

當然,不能亂寫,承受和面對不是敷衍了事,你所做的每一件事它都代表著你,從這件事可以充分體現出你這個人,你的行事風格、習慣心理……它們代表著你,當然,你也代表著它們,你要對你所做的每一件事有一個交代。

每個人都會成長,每個人在成長中付出的不一樣,但我真摯的希望每一個人都可以快樂,捉住自己的幸福。

我寫這篇文章不是為了說明這個社會人性如何如何,我只是為了,那些曾經與幸福擦肩的人能夠掌握自己手中的幸福,能夠去感受生命存在的意義。說實在的我自己對于我自己的觀點還是很混淆,換句話說吧!就是,我自己也不知道我自己在說什么,我只是把自己心里想到寫上去,有點湊字數的行為。

但是對與朋友的那句話,我永遠堅持。不是為了別的,只是為了生命來之不易,我要好好珍惜罷了。我的理由很簡單。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇五

重讀韓東的《知青變形記》,距離第一次讀已經時隔七年。

在七年前,我對好小說的理解更多的是在于小說的內容,看重小說的故事性,尤其是傳奇性,韓東的這本《知青變形記》很好的滿足了我當時對好小說的理解,因為韓東在這部小說中所講述的故事確實足夠荒誕也足夠精彩。后來我開始閱讀大量的,對形式上有著更多創新的小說,而這些小說有個特點,就是已經開始不再老老實實的講故事了,他們更傾向于去描述一種狀態,一種關系,甚至是一種感覺。盡管如此,當我在閱讀這樣的作品的時候,我還能回想起韓東的小說,雖然當時我還沒有開始重讀,覺得這樣的小說可能對當時的我來講寫得太老實了。再到后來,也就是近階段的閱讀,我又重新開始懷疑這些被扣上“后現代”帽子,花里胡哨,有著“創新”外觀的小說。

我甚至有一種感覺,就是文學作為一種藝術類型,發展到21世紀,似乎已經在形式上的創新上窮盡,那么在這個已經很難玩出新花樣的時代,文學還能如何去吸引讀者?后來,我找到了答案,就是語調。以韓東為例,我想韓東的那些真正的讀者們,不是那些依然迷信“詩到語言為止”這樣的觀點的人,而是被韓東的語調所著迷的人。在我的閱讀范圍內,凡是具有綜合能力的作者,也就是小說,散文,詩歌,劇本都能寫,也都能寫好的作者,他們會首先創造出一種個人的語調,并在這樣的一種語調的影響下去進行創作。這種語調并不完全是聲音意義上的“語調”,更多是一種文字的感覺,這種文字的感覺體現了一個創作者與自己的母語之間的親密度。而在一個人工智能都可以進行“創作”的時代,這種“語調”的形成尤為重要。

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飄的英文讀后感(通用12篇)篇六

讀后感英文150字要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的讀后感英文150字,希望大家喜歡!

最近,我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后,我的心情久久不能平靜,為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。

《童年》這本書描述了阿廖沙(即高爾基)三歲時,失去了父親,隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。

外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰勝惡,外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里,阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。

他的母親由于不堪忍受這個家庭,便丟下他,離開了這個家庭。

不久,母親突然回來,而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的,她常挨后父打。不久,阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生了。

讀了這本書后,我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基,他童年生活是那么悲慘,親人接二連三地死去,他卻能夠頑強地生活下去,在同情他的同時,我清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候,在這個衰敗的社會,大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民,他們的生活水平都很低,高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影,有著痛苦童年的.孩子何止高而基一個人啊!是沒落的國家,是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年,同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。

當我讀完《天分》這篇文章的時候,我的心情很不平靜,初學繪畫的時候,幾乎每個人都會遇到這類情況。畫畫是一種技巧,在學習這個技巧的過程中,需要有人點撥,如果單憑一個人自己觀察,不知要多長時間才能領悟。作為美術老師,最主要是把繪畫技巧告訴學生。

很多老師都會把結果告訴學生,不告訴學生為什么要這樣畫。繪畫也和做數學題一樣,知道結果不算會做題,做數學題要會過程,繪畫也是一樣。基礎教學,就是要交給學生繪畫過程,而不是交給學生結果。

比如文章里的孩子畫三個橙子,要交給學生的是,怎樣把三個橙子畫出空間感,用什么方法能畫出空間感,至于畫得像與不像,那是長期訓練的結果。師傅領進門,修行在個人,師傅要把技巧交給學生,然后讓學生自己在慢慢修行。

在國外學習繪畫,需要臨摹三年,我認為即使是臨摹也要從繪畫最初的過程學起,按著步驟臨摹。我們國家的書法也是要求臨帖三年,這和國外的教學方法不謀而合,臨摹也好,臨帖也好,都是為了訓練扎實的基本功,這個扎實的基本功是不容忽視的一個過程。

初學繪畫,還是老師先把過程講清楚,根據繪畫過程進行臨摹,要進步的更快。如果拿一個成品,讓學生臨摹,訓練的是線條的技巧,一旦寫生就會很茫然,不知道從何下筆,大多數同學,都是采取一個一個的物體畫,而不是用黑白灰拉開他們之間的遠近,也不對比物體的前后關系,也不畫背景烘托。

我認為無論臨摹教學,還是寫生教學,都要先把過程交給學生,然后根據過程來加以練習,才能得到提高,成績也顯著。天才畢竟是少數,很多有成績的人是靠勤奮得來的。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇七

《項鏈》是法國作家莫泊桑短篇小說的代表作。《項鏈》的情節可以說耳熟能詳了,它的情節藝術也是膾炙人口的。小說按事件的自然進程敘寫,以項鏈為線索展開情節。夢項鏈、借項鏈、失項鏈、賠項鏈、發現項鏈是假的——前一個矛盾的解決預示著新的沖突,直至發展到高潮。整個故事波瀾起伏,引人入勝。情節的安排顯示了作者獨特精巧的藝術構思,人物的性格也在故事的發展中逐漸得以展示。

小說一開始,在我們面前出現了一個整日耽于夢想的美麗憂郁的婦女。她“美麗”,“豐韻”,“嬌媚”,她還有“天生的聰明,優美的資質,溫柔的性情”。正是因為“她也是一個美麗動人的姑娘”,于是她心里就憑添了幾許不平與委屈。此處的“也”就很值得玩味。如果比較一下有無“也”的表達效果,就會發現一個有趣的現象:許多版本里的譯文里沒有“也”字,僅僅“她是一個美麗動人的姑娘”,那就只是一種純粹的人物介紹。而我們的課文以幾種中文譯文為基礎,并根據法文本校訂后出現的“她也是一個美麗動人的姑娘”,就更符合作者的創作意圖,更突出主人公的性格。“窈窕淑女,君子好逑”,這只是瑪蒂爾德夢想創造的神話罷了。可是,由于瑪蒂爾德面臨的現實是:她沒有一個好父親,沒有一個好身份,沒有一筆陪嫁金,因此就無法找到有身份有地位的好丈夫,只好委委屈屈地嫁給了與她門當戶對的小職員路瓦栽。如果她是高老頭的千金,定能成為高貴的男爵夫人或伯爵夫人;如果她是守財奴的女兒,拜倒在石榴裙下的亦定難計其數。年輕的瑪蒂爾德因為不能過上奢華的生活而整日郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”和“痛苦”,她找到了一個出口,那便是“夢想”。

正如冰心在她的小詩《繁星》里說到的那樣:“夢兒是最瞞不過的啊/清清楚楚的/誠誠實實的/告訴了/你自己靈魂里的蜜意與隱憂。”她的夢境不是太虛幻境,而是當時法國富貴之家奢華的真實生活。由于當時法國的社會現實中,人們瘋狂地崇拜金錢,拜金主義的思想如洶涌的浪潮無情地沖擊著人們的靈魂、生活、婚姻,于是瑪蒂爾德不愿面對現實,直面人生,而把理想寄托在夢境里。無庸置疑,此時,我們可憐的瑪蒂爾德已經完全被虛榮心俘虜了。她變了!十年貧窮生活的磨練,不僅改變了她的容貌,更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動,艱苦的生活,把她從不切實際的幻想的云端拉回到切切實實的地面。站在我們面前的是一個新生的瑪蒂爾德。在對瑪蒂爾德肅然起敬的同時,我聯想起另一個不幸的女子——包法利夫人。她與瑪蒂爾德一樣,在平庸的生活與令人窒息的社會環境里尋找夢想的幸福。但瑪蒂爾德一夜狂歡后,選擇了一條新的人生之路;而她在盡情享受了浪漫的愛情與奢侈的生活,財產蕩盡,債務累累之后,沒有勇氣重新生活,而選擇了死亡。兩相比較,我不禁為瑪蒂爾德喝彩。

讀完《項鏈》后,實在不禁慨嘆,人生實在是變化多端,令人意想不到啊!

小說家莫泊桑筆下的《項鏈》描述了一個經常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪蒂爾德為了和丈夫一起參加一個舞會,向朋友佛來思節太太借了一條鉆石項鏈,并贏得在場眾多男賓的青睞。但是舞會過后卻發現項鏈遺失了,他們不得不買回一條新的項鏈給佛來思節太太。為了付這筆債,夫婦倆一起辛勤工作了長達十年的時間。一次偶然中,卻從佛來思節太太的口中得知這讓他們勞碌半生的`項鏈居然是假的!

讀完這故事后,大家或許會認為這一切惡果都是因為瑪蒂爾德的愛慕虛榮所造成的,因此,她一點也不值得可憐,甚至會在笑聲中帶有一絲的嘲諷。最初我也是這樣想的,但是,靜下心來,腦子里慢慢的便飄出一個疑問:到底是什么樣的力量,讓一個原本嬌弱纖細的女子堅持了長達十年的工作,直到完全還清債務呢?想到這兒,心中不禁為瑪蒂爾德感到自豪。原來十指不沾陽春水的她,每天洗杯洗碗,搬運垃圾下樓,罐子鍋子的油垢底子上把她十只玫瑰色的手指頭都磨壞了。就這樣一天一天地熬著,原來溫柔的她變得像平民婦人一般。

這時,我的腦海中浮現瑪蒂爾德十年后向朋友坦白說出項鏈是另外一條時,她臉上那既有點自負,又天真快樂的神氣微笑,或許這就是世上最美麗的微笑了,盡管瑪蒂爾德的外貌是個衰老的貧困婦人,但這時候的她卻擁有一顆自尊高貴的心靈。在美麗與人格的天平上,她沒有絲毫猶豫,決然說:“要還!”我為這時候新生的瑪蒂爾德感到無比自豪。

這個故事讓我清楚的看清了法國當時人們的極度虛榮以及拜金主義的瘋狂橫行,的確,在這樣一個灰霧彌漫的社會里,要保存一個純真善良,自尊自愛的心實在不容易。瑪蒂爾德的一生是不幸的,她日日夜夜思戀的榮華富貴始終沒有走進她半步,但是同時她也是幸運的人,殘酷的現實終究讓她清醒了,人生里不再只有哀嘆與落寞。

其實撥開了終日幻想的云霧,我們會認識到生活中無論變化再大,困難再多,走向成功的路也只有一條,就是腳踏實地,全力以赴。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇八

這是一部比那些大部頭小講顯得短小的多的長篇小講,但它異樣具有大部頭小講所具有的震撼人心的效果,以及高明的藝術造詣,可謂經典名著中的模范作品。

這是一部關于靈魂的小講,每團體都有本人的靈魂,但有的人維護著靈魂,有的人損害著靈魂,有的人喪失了靈魂,于是這個世界充溢了千姿百態的人生和人的故事。

主人公海斯特·白蘭胸前佩戴著烙有靈魂羞恥的紅字——大大的一個a。在倍受折磨的品德鞭笞下,停止著靈魂的救贖。但她是一個不屈于命運的女人,在她的終身中充溢了對命運的藐視。她疑心這世俗品德的合感性,但同時又矛盾的認識到靈魂的罪惡,獸性的復雜可見一斑。這種宗教的感情糾葛,關于沒有宗教信仰的人來講很難了解,在下就是這樣一個無法了解的人。宗教曾經是東方人生活的一局部,分開宗教的生活,一定是很苦楚的。但在下沒有宗教經歷,所以基本無法領會主人公的心思。這也是在下了解小講的妨礙,但在下卻是沒方法去克制。

小講還表達了人要取得自在和束縛就要去妥協的思想,這在海斯特·白蘭的身上失掉了表現,她不斷順從著凄慘的命運,心里充溢了對美妙生活的向往,充溢了無私的愛,這是不足為奇的一種肉體。由于這樣她才成為一個崇高的人,遭到了人們的尊崇,從而洗刷了身上的羞恥,而那個紅字也成了崇高的意味。在這里作家是和傳統品德做著應戰,他把世俗品德拿出來停止理解剖,讓讀者不得不重新審視俺們品德規范的合感性,以及其中最見不得人的陰暗面。這就是這部名著最耀眼的中央和名垂青史的緣由。

小講中另一個主人公丁梅斯代爾牧師,是受宗教虐待最苦的人,為了救贖本人的靈魂,這個不幸的人受盡了肉體的折磨,在本人的胸口用烙鐵烙了一個紅字,用來譴責本人,最初在無法忍耐的肉體壓力下凄慘的死去,成為人類社會虛假品德的犧牲品。人類的歷史很短,但用各種名義虐待人的歷史卻很長,東方的宗教就是這樣,看似黑暗,給人希望,但實踐是摧殘人的工具,宗教的罪惡由此一斑。從丁梅斯代爾身上也表現了人在面對弱小壓榨下的脆弱的一面,這是形成喜劇的本源之一。

他們的女兒小珠兒展示了兒童的天分,這是人間最美妙的東西,人的天分本該如此,這才是人的原本面目,但是俺們用本人發明的那些教條,那些戒律,把本人變成了肉體的奴隸,得到了人的本性,從而無比的苦楚,迫不得已地活在這個本應該是充溢高興的世界。這是俺們必需反思的事,否則人的苦楚會延續下去。

背面人物齊靈渥斯是個沒有靈魂的家伙,它本做一個可以寬容一切的人,由于他是有理由這樣做的,但他沒有。他不只成為把海斯特·白蘭推向了凄慘命運地步的罪魁過手,而且他不為本人的差錯反省,去饒恕別人,卻充溢了仇恨,毒化了本人的靈魂,成為了一個最齷齪卑鄙的人。這是一個被魔鬼占據了心靈的人。人假如心中只要仇恨,那么他的靈魂一定充溢罪惡。

美國作家霍桑用他精深的藝術手法分析著人的內心世界,展示著人內在世界的機密,這是小講永久的魅力所在。

讀《紅字》讓在下感遭到了壓制后的寧靜,苦楚后的高興。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇九

九月份,我讀了《夏洛的網》這本書,特別喜歡。

夏洛是一只勇敢、可愛的小蜘蛛,小豬威爾伯,是夏洛最喜歡的朋友,它們有個共同的鄰居,小羊,還有一只小老鼠也總是幫助它們。

圣誕節要到了,威爾伯危險了,它可能要成為人類餐桌上的美味佳肴。為了讓威爾伯活下來,在小伙伴們的幫助下,夏洛有了神奇的想法,它每天努力吐絲,不停地織網,居然在網上織出了字,“王牌豬”(somepig)。很快消息傳遍了全村,威爾伯成為了一頭名豬,從而避免了殺身之禍。夏洛日夜不停,隔段時間便織出了一些字,用藝術讓威爾伯名聲大震,人們都紛紛來參觀這只名豬。

圣誕節到了,人們快樂地歡慶節日。天氣越來越冷,威爾伯活了下來,夏洛卻死了,可它不后悔,不但信守承偌,保護了朋友,還完成了最后的心愿—生卵。

這個故事使我明白了,沒有友誼,就沒有光明。我也應該像夏洛一樣,愛護并幫助朋友,尤其是當朋友遇到困難的時候,這樣才能收獲真正的友誼,生活得更精彩!

飄的英文讀后感(通用12篇)篇十

大二時看過英文原著。

現在重看中文版的,感覺很翔實,看來是英文功力不夠,印象不深。從前言得知這是狄更斯創作成熟階段的三部代表作品之一,另兩部是《艱難時世》和《雙城記》,以后要看!

小說展現了一個具備善良秉性的男孩(皮普)獲得巨大財富后又一無所有的成長歷程。環境對一個人的影響是毋庸置疑的,皮普曾因身份地位的變化而染上揮霍的惡習,甚至與摯愛的親人朋友淡漠關系。不過起決定作用的還是人的內心。皮普在發現前程幻滅后,竭盡全力回報給他帶來曾經幸運如今不幸的命運的恩人,沒有私吞本不屬于他的“動產”,這是他正直善良的本性使得他從巔峰摔下時仍保持清醒頭腦。承受住了命運的作弄,皮普帶著他唯一的`財產——愛,到海外自力更生。時隔十一年,他的愛得到了回報,與心上人終成眷屬。

我最敬佩皮普的是他的包容。被安排愛上一個不該愛的女子,本可以怨恨的他選擇了赤裸裸地敞開自己的真心,只求讓心愛的人不再誤入歧途。不計回報,獨自承受苦難,這需要怎樣寬廣的胸懷與堅強的心!

環境是難以預知和變幻無窮的,我們應當像茶葉一樣,在沸水里,浮浮沉沉,最終芳香四溢!

飄的英文讀后感(通用12篇)篇十一

小說《紅與黑》出版至今已有2左右的歷史了,書中司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最后的勝者。《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向。

紅----充滿生命,激情的顏色。黑----人性中虛偽,一切陰暗的墮落。紅與黑的碰撞,激起的是對人生的思考。

飄的英文讀后感(通用12篇)篇十二

“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人僅有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候他能夠這樣說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中最令我深刻的一段話。

這本書講述了一名普通的工人子弟的成長路程:保爾。柯察金出生于一個貧困家庭,是一名普通的工人子弟。保爾在裝配工朱赫來的指導下,了解了生活的真理,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。保爾逃離了家鄉,加入了紅軍,在戰斗中逐漸成熟起來,成為一名堅強的布爾什維克戰士。

在一次戰斗中,保爾身負重傷,回到后方養傷。由于身體的緣故,保爾無法再上前線了,他被安排到后方工作。在一次搶修鐵路工程時,保爾染上傷寒,但他戰勝了傷寒,從死亡線掙扎了回來,又頑強地戰斗在工作崗位上。讀到那里,我不禁想到:保爾即使生病了,也繼續頑強工作,這精神使我敬佩。這也讓我想起自我。生病了,吃點兒藥就倒頭大睡,媽媽照顧我。那時,我怎樣會想起學習呢?想起這件事,我感到慚愧。

保爾身體越來越差,右腿變成了殘廢,脊椎上的暗傷越來越嚴重,最終癱瘓了。保爾感到自我將再次掉離革命隊伍,內心感到十分苦悶,但堅強的毅力使保爾再次戰勝了病痛。

小時侯,我有點咳嗽,躺在床上休息。爸爸走進來說:“庭庭,你趁這時間趕快做一下數學吧!”我把身子窩在被子里,大聲嚷道:“不嘛,人家久久才休息一次,你還叫我做數學,我用腦過度啊!”爸爸嘆了口氣,離開了房間。我探出頭,見爸爸走了,心中暗喜。可回到學校,一遇到奧數就不會,同學們卻做得又快又對。如果那時我抓緊時間做數學,那我也能和同學們一樣啊!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺,告訴我們:人不可能在一夜間成為天才,需要去磨練,才能出人頭地,才能不辜負完美青春。

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發言稿需要注意言之有物,要結合實際情況和觀眾需求,以達到更好的溝通效果。對于那些剛開始撰寫發言稿的人來說,參考一些優秀的范文可以幫助他們更好地理解寫作技巧和方法
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少先隊工作總結是對一段時間內少先隊工作的總體回顧和概括,通過總結可以發現問題、優化工作方式、提高工作能力。接下來,小編為大家帶來一篇經典的少先隊工作總結,希望對
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