優秀作文的語言要準確、流暢，能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章，體味其中的獨特思想和表達方式。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇一

今天下午，爸爸、媽媽帶我去沿江路看菊展。

我看見許多各種各樣、五彩繽紛的菊花。有雪白的、有一半紅一半黃的、有一半粉紅一半紫的，還有桔黃色的菊花。有像爪子一樣的、有像繡球一樣的、有像蓮花一樣的、還有像小星星一樣的菊花。

菊花和福娃、寶塔等物體搭配在一起顯得非常漂亮。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇二

我家養了一盆菊花，我已開始以為那盆菊花是野草，后來我才知道那不是野草而是菊花。

春天，菊花長著那一片片一根根的葉子和枝，就會摸到一層毛茸茸的白色的毛。

夏天，菊花長出了嫩黃色的小花苞，多么像一個個低著頭的仙女啊!

秋天，菊花終于開了，多么像一個個在認真聽課的好學生。我看著菊花那黃色的“小臉蛋”，我甜甜的笑了。爸爸告訴我：“菊花可以泡茶喝呢。”

聽完了爸爸的話，我趕緊跑到院子里摘了六朵菊花，和茶泡在一起，就變成菊花茶了。我迫不及待的嘗了一口，“啊!太好喝了，太清涼了。”

冬天，菊花枯萎了。我大哭起來，說：“可憐的菊花，我太喜歡你了，但你枯萎了，我不能喝到你那又可口又清涼的菊花茶了。我想快點回到秋天，再和那清涼可口的菊花茶。

菊花，我愛全世界的菊花，我喜歡你么的純潔和樸實。雖讓你么沒有牡丹的富貴，但你么的堅強孤傲，為人類奉獻的精神永記在我的心中。

今天，陽光明媚，萬里無云，媽媽送給我了一大盆菊花，有紅的、、黃的、白的。我高興得連眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞。

花兒競相開放，千姿百態。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。一陣風吹來，花兒就像一群美麗的蝴蝶在翩翩飛舞著。

花兒多姿多彩。有的含苞欲放，像一位位小姑娘，不敢把臉露出來;有的半開放著，像一位位小姑娘，用細嫩的手捧著臉龐;有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態啊!

花兒的香味芬芳迷人，可愛的秋風帶著它們的香味，吹遍了四面八方，帶給了每一個人清新和快感。

最有趣的就要算花瓣了。這些花瓣卷起來，就像一團毛線球，可有趣了!

菊花真美啊，我愛菊花!

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇三

森林公園要舉行菊花展了!今天，秋高氣爽，萬里無云，真是一個欣賞菊花的好天氣。

一進公園大門，我就不禁驚嘆起來。哇!這里真是菊花的世界。你瞧，個個爭齊斗艷，芬芳迷人。菊花排著隊向我們招手問好，有粉的，黃的，藍的，紫的，紅的，白的。形狀也是千姿百態，有的像向日葵，有的像小太陽，有的像卷毛發，有的像倒掛的馬蜂窩。一盆盆菊花給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

我們往前方走，看見了用一朵朵菊花裝飾的兩條長長的“龍”,它們個個雄赳赳氣昂昂的，好象在打架，又好象在比美，還好象在爭奪龍珠。我們又向湖邊的草坪走去，看見了一頭“菊花大象”,它長長的鼻子，白白的牙齒。它的'周圍擺滿了層層菊花，好象是一級級的樓梯，很多游客在那里照相。我們又往前走，看到了一盆盆菊花圍成的圓圈，圓的中間有一頭邁力干活的大金牛，它在告訴我們：只有勤奮勞動，才會有美好的未來。我們又向水上樂園的方向走去，一簇簇菊花掛在樹上，構成了一幅美麗的立體圖畫，游客們像一只只小蝴蝶在菊花的海洋中飛來飛去。

天快黑了，我們才戀戀不舍地離開這個美麗的地方——森林公園的菊花展。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇四

在我的學校里有許多菊花。你瞧，那一盆“大盆星菊”多么像滿天閃耀的星星。“雪菊”的花朵小巧玲瓏，潔白無瑕，真像一群滿天紛飛的雪花。還有金黃色的雛菊點綴其間。

在這眾多的菊花中，也有不少新培育的品種。比如“繡球菊”，那一片片金黃的花瓣重重疊疊地包裹著花芯，仿佛一個圓溜溜的“繡球”。“火舞”是一種小菊花，紅色的花瓣，遠遠看去，好似一團熊熊的烈火。人們常說：“紅花綠葉。”可是誰又見過綠色的花呢?“綠菊”奇就奇在這里。它彎曲著的花瓣呈青綠色，末端帶白，與葉片渾然一體，不細看還真看不出來呢!“大麗菊”的花瓣紫中帶白，色調自然和諧，像龍爪一樣剛勁有力。更有趣的還要數一種被我稱為“火箭”的菊花，它的花心挺拔向上，像一枝正在沖向宇宙的火箭。

這里的菊花不僅品種多，而且造型奇特。“樹菊”是把小雛菊用竹棍支撐著，讓它往高處長，遠遠望去就像一株綴滿了花朵的樹。“傘菊”則是讓花、葉、枝盡量向四周伸展，像一張大傘。此外，還有像騰飛的巨龍，開屏的孔雀等形狀的造型菊。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇五

當夏姐姐留下最后一絲陽光時，秋姑娘乘著秋風悄然而來，她把天地間渲染成一片金黃。在瑟瑟秋風里，是誰又笑逐顏開?在紅楓落葉旁，是誰又在彌漫清香?沒錯，是菊花，是堅貞不屈的菊花。

菊花的形狀足有幾百種，又似鳳爪，又似羽扇，又似繁星點點，一簇簇，一團團，密密麻麻地點綴在山坡上，真像一片美麗的菊花園：紅得似火，粉得如鉆，黃得賽金，藍得勝天。不管是怎樣都別具一格，再加上那淡淡的清香，真覺得神清氣爽。

在菊花叢中，一朵雪白的菊花最引人注目。她是一枝獨秀，稠密而翠綠的葉子層層疊疊，如追星捧月般襯托著她，使這朵菊花成為了“菊花之王”，雖然她的裙子只是一層一層的花瓣，但是花蕊中心的那縷鵝黃讓人難以忘懷，真像一個舞臺，蝴蝶正在上面跳著舞呢!

菊花不會炫耀自己，她們是花中隱士，高尚樸素。在生活中，我們也要向菊花學習這種美麗，成為一朵擁有“菊花之美”的菊花。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇六

有一次，我到朋友家玩，看到他家種的菊花開得很漂亮，于是讓他來年春天也給我起兩株菊花。

春天來了，我把兩株菊花種在花盆里。隨著時間的推移，菊花長得越來越高，大約有30厘米左右，枝上長滿了綠油油的葉子，只見葉子碧綠碧綠的，像一片片綠色的楓葉。

秋天到了，空氣中充滿了桂花的香味，我發現不知不覺中，我種的菊花也長出了小長蕾，像一個個小小的蒙古包。上面有6片小黃瓣，下面是綠色的小小花萼，緊緊地包裹著小花瓣。花蕾半開時像一個“〕”，顏色也變深了，有股淡淡的苦味。九月份，菊花終于盛開了，形狀像一個170度的角，苦味也變濃了，但還有一股淡淡的芳香。菊花開得旺盛時，一朵朵黃色的菊花就像一頂頂金色的王冠，層層疊疊，挨挨擠擠;又像一群調皮的孩子在一起交頭接耳。微風刮來，朵朵菊花沙沙作響，像在一起說悄悄話的閨中密友，又似團結不分離的戰友。

菊花雖然沒有玫瑰那么色彩艷麗并富有詩意，但菊花從不炫耀，悠然自得，在風霜雪雨中依舊傲然怒放，我很喜歡它。菊花清麗淡雅，芳香襲人，具有傲霜斗雪的特征，象征悠然自得，傲然不屈的品格。菊花還是花中四君子之一呢。菊花還有藥用價值，菊花還有清涼明目，清肝去火的作用。

我非常喜歡我的菊花，更欣賞菊花不畏寒霜的高尚品質。

今天，我和媽媽一起去中山公園參觀菊展，果然名不虛傳。

一進門，映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放著的菊花。“哇”那美麗的菊花亭亭玉立，隨著秋風一吹，散發出沁人心碑的芳香，仔細一聞，讓人感到心曠心怡。“瞧”菊花的顏色豐富多彩，黃色，給我啟示著金色的理想;紅色，使我感到了火一般的熱情;藍色，讓我感受到藍天一樣的情懷;白色，把我推到純真的幼稚時代、、、、、、它們張開笑唇，艷麗溫馨，真是千姿百態，鮮艷奪目。讓人看了眼花繚亂。

在菊花的“海洋”中，最美的是“冬日新娘”，花瓣一條一條，簇擁著深紅色的花蕊，嬌小而又嬌嫩。一副嬌滴滴的樣子，像一位美麗而又害羞的新娘。“紅醉袍”的花瓣呈淡黃色，一個個絢麗的花瓣襯托著它，使它更加美麗。讓人情不自禁的喜歡上它。

我站在菊花叢中，身旁是一朵朵、一束束的美麗菊花，露出了開心的笑容，心里洋溢著歡樂，我仿佛就是菊花叢中的一朵，隨著秋風，我仿佛就是一只蝴蝶，隨風飄蕩，展開雙翅在空中跳著優美的舞蹈。

美麗的菊花裝點著中山公園，使中山公園更加生機勃勃，增添了活力，使中山公園更加美麗。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇七

一個秋天的早晨，我和爸比到植物園去玩。剛買好票，我就迫不及待地向菊花園跑去。菊花園早就成了菊花的天堂，菊花的花徑直直的，是墨綠色的，葉子帶有齒輪，像一把把鋸子。美麗的菊花在花徑上綻開了的一張張笑臉，有點像一個個小彩球，看樣子一不小心就會滾下去;有點伸出面條一樣的花瓣兒，看上去好像想把什么東西卷進來似的;有點好像和向日葵是親戚，除了顏色和大小以外，幾乎和向日葵一模一樣。

這么多的菊花，每一朵都各不相同。看看這朵，像一個大蒜一樣;看看那朵，被又薄又短的花瓣包著，幾乎看不見花心了。如把眼前的菊花們看成一副活的畫，那畫家的本領就幾乎天下無敵了。。。。。。

我忽然覺得自己仿佛是一朵美麗的菊花，站在最醒目的地方。一場秋雨襲來，我和其他小伙伴們站在秋雨中頻頻點頭;雨停了，我們就不再點頭，靜靜的杵在那兒。勤勞的小蜜蜂飛過來，問我要一些花蜜，說要在冬天時當糧食。可愛的小瓢蟲飛過來，給我檢查身上有沒有小蚜蟲。。。。。。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇八

金秋時節，菊花盛開。聽說芙蓉廣場擺放了很多菊花，星期天，我們一家迫不及待地趕到了芙蓉廣場。

走過長廊，映入眼簾的是五彩繽紛的菊花。菊花的造型可真多，有“菊花瓶”、“驕傲的大公雞”、“黃黃的山羊”、“孔雀開屏”……最有趣的就是“雙龍戲珠”了。每條龍由四盆野菊花編制而成，渾身金燦燦的，真漂亮。兩龍中間擺放著一盆半球形的粉色菊花。兩條龍張牙舞爪，搖頭擺尾，正在開心地玩“球”呢！

整個廣場鮮花朵朵，芳香撲鼻，令人流連往返。多么美麗的菊花，多么美麗的秋天啊！

【篇三：菊花作文】。

它們展開了自己那婀娜的身姿。看看這朵，很美；再看看那多，也很美。就在這時，刮來了一陣秋風，美麗的菊花在秋風中頻頻點頭。我自己的眼睛都不夠用了！

我感覺自己仿佛就是一朵菊花，秋風撫摸著我們，我們在秋風中跳起了擺手舞。小蜜蜂告訴我他采的蜜是多么甜；頭頂上的小鳥唱著秋天有多么美麗。我陶醉在這景象中。

過了一會兒，我才想起我不是菊花，我是在賞菊呢！

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇九

喜歡菊花，不光喜歡它的千姿百態、五彩繽紛，更喜歡它的高貴品格。下面小編為大家搜集整理有關美麗的菊花二年級。

作文。

希望可以幫助到大家!

今天，爸爸從集市上買回來一盆紫色的菊花。我深深地喜愛它那昂首怒放的身姿，更欣賞它那獨立寒秋的傲然風骨。

紫菊在努力地綻放著每一條細長的花瓣，層層疊疊，圍著一個軸心向四面八方延伸。盡管相互擁擠，但卻有條不紊，井然有序。花蕊是金黃色的，散發著淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深綠色的葉子遮掩著，從葉縫中伸出含藝欲放的“小腦袋”。聽爸爸講，菊花適應性強，不畏霜寒;秀麗多姿，賞心悅目。自古以來，菊花被看做是中華民族的精神象征，它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。在我國歷代。

詩詞。

繪畫中，都有大量歌頌秋菊的作品。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句詩，吟出了南宋詩人鄭思肖對菊花堅持正義矢志不渝精神的贊美之情。

菊花可供觀賞，還能入藥，有止血療傷的功效。菊花亦能泡茶，令人神清目明，是上等飲品。

菊花品種繁多，雅號宜人。如綠衣紅裳、粉如玉、兩色鳳凰……它們五顏六色，形態各異，深受人們的喜愛。

有一次，我到朋友家玩，看到他家種的菊花開得很漂亮，于是讓他來年春天也給我起兩株菊花。

春天來了，我把兩株菊花種在花盆里。隨著時間的推移，菊花長得越來越高，大約有30厘米左右，枝上長滿了綠油油的葉子，只見葉子碧綠碧綠的，像一片片綠色的楓葉。

秋天到了，空氣中充滿了桂花的香味，我發現不知不覺中，我種的菊花也長出了小長蕾，像一個個小小的蒙古包。上面有6片小黃瓣，下面是綠色的小小花萼，緊緊地包裹著小花瓣。花蕾半開時像一個“〕”，顏色也變深了，有股淡淡的苦味。九月份，菊花終于盛開了，形狀像一個170度的角，苦味也變濃了，但還有一股淡淡的芳香。菊花開得旺盛時，一朵朵黃色的菊花就像一頂頂金色的王冠，層層疊疊，挨挨擠擠;又像一群調皮的孩子在一起交頭接耳。微風刮來，朵朵菊花沙沙作響，像在一起說悄悄話的閨中密友，又似團結不分離的戰友。

菊花雖然沒有玫瑰那么色彩艷麗并富有詩意，但菊花從不炫耀，悠然自得，在風霜雪雨中依舊傲然怒放，我很喜歡它。菊花清麗淡雅，芳香襲人，具有傲霜斗雪的特征，象征悠然自得，傲然不屈的品格。菊花還是花中四君子之一呢。菊花還有藥用價值，菊花還有清涼明目，清肝去火的作用。

我非常喜歡我的菊花，更欣賞菊花不畏寒霜的高尚品質。

今天，我和媽媽一起去中山公園參觀菊展，果然名不虛傳。

一進門，映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放著的菊花。“哇”那美麗的菊花亭亭玉立，隨著秋風一吹，散發出沁人心碑的芳香，仔細一聞，讓人感到心曠心怡。“瞧”菊花的顏色豐富多彩，黃色，給我啟示著金色的理想;紅色，使我感到了火一般的熱情;藍色，讓我感受到藍天一樣的情懷;白色，把我推到純真的幼稚時代、它們張開笑唇，艷麗溫馨，真是千姿百態，鮮艷奪目。讓人看了眼花繚亂。

在菊花的“海洋”中，最美的是“冬日新娘”，花瓣一條一條，簇擁著深紅色的花蕊，嬌小而又嬌嫩。一副嬌滴滴的樣子，像一位美麗而又害羞的新娘。“紅醉袍”的花瓣呈淡黃色，一個個絢麗的花瓣襯托著它，使它更加美麗。讓人情不自禁的喜歡上它。

我站在菊花叢中，身旁是一朵朵、一束束的美麗菊花，露出了開心的笑容，心里洋溢著歡樂，我仿佛就是菊花叢中的一朵，隨著秋風，我仿佛就是一只蝴蝶，隨風飄蕩，展開雙翅在空中跳著優美的舞蹈。

美麗的菊花裝點著中山公園，使中山公園更加生機勃勃，增添了活力，使中山公園更加美麗。

一個秋天的早晨，我和爸比到植物園去玩。剛買好票，我就迫不及待地向菊花園跑去。菊花園早就成了菊花的天堂，菊花的花徑直直的，是墨綠色的，葉子帶有齒輪，像一把把鋸子。美麗的菊花在花徑上綻開了的一張張笑臉，有點像一個個小彩球，看樣子一不小心就會滾下去;有點伸出面條一樣的花瓣兒，看上去好像想把什么東西卷進來似的;有點好像和向日葵是親戚，除了顏色和大小以外，幾乎和向日葵一模一樣。

這么多的菊花，每一朵都各不相同。看看這朵，像一個大蒜一樣;看看那朵，被又薄又短的花瓣包著，幾乎看不見花心了。如把眼前的菊花們看成一副活的畫，那畫家的本領就幾乎天下無敵了。。。。。。

我忽然覺得自己仿佛是一朵美麗的菊花，站在最醒目的地方。一場秋雨襲來，我和其他小伙伴們站在秋雨中頻頻點頭;雨停了，我們就不再點頭，靜靜的杵在那兒。勤勞的小蜜蜂飛過來，問我要一些花蜜，說要在冬天時當糧食。可愛的小瓢蟲飛過來，給我檢查身上有沒有小蚜蟲。。。。。。

當夏姐姐留下最后一絲陽光時，秋姑娘乘著秋風悄然而來，她把天地間渲染成一片金黃。在瑟瑟秋風里，是誰又笑逐顏開?在紅楓落葉旁，是誰又在彌漫清香?沒錯，是菊花，是堅貞不屈的菊花。

菊花的形狀足有幾百種，又似鳳爪，又似羽扇，又似繁星點點，一簇簇，一團團，密密麻麻地點綴在山坡上，真像一片美麗的菊花園：紅得似火，粉得如鉆，黃得賽金，藍得勝天。不管是怎樣都別具一格，再加上那淡淡的清香，真覺得神清氣爽。

在菊花叢中，一朵雪白的菊花最引人注目。她是一枝獨秀，稠密而翠綠的葉子層層疊疊，如追星捧月般襯托著她，使這朵菊花成為了“菊花之王”，雖然她的裙子只是一層一層的花瓣，但是花蕊中心的那縷鵝黃讓人難以忘懷，真像一個舞臺，蝴蝶正在上面跳著舞呢!

菊花不會炫耀自己，她們是花中隱士，高尚樸素。在生活中，我們也要向菊花學習這種美麗，成為一朵擁有“菊花之美”的菊花。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十

菊花是秋天具有代表性的花，在小班認識秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉時，一般都會選擇菊花來讓幼兒認識。因此在“多彩的秋天”這一主題中我們便開設了《美麗的菊花》這樣一個科學活動。

原教案中是通過讓幼兒觀賞園內的各種花卉來導入主題，引發幼兒興趣的。鑒于我園現在這個季節沒有所需的菊花，所以我們便用談話導入進行了替換。通過教師的提問和講述直接點出有一種花喜歡在秋天開放，不僅開門見山，而且順其自然。

環節二中由于沒有找到原先設定好的實物菊花來讓幼兒運用多種感官感知菊花的外形特征，所以我不得不選擇了讓幼兒欣賞各種各樣的菊花圖片來感知菊花。而在缺少了摸一摸和聞一聞這兩個感知環節后，孩子們對于菊花的認識肯定就沒那么全面了。再加上由于我在選擇圖片時更偏重了讓幼兒了解菊花具有多種顏色和多種形態而忽略了菊花的重要組成部分根、莖、葉，特別是外面看得見的莖和葉，所以使得幼兒在活動過后僅僅只是了解到了菊花有各種各樣的外形和顏色，而不知道菊花的莖和葉長什么樣。這是我前期準備的一個失誤和考慮不周之處。

在欣賞完各種各樣美麗的菊花并認識了菊花的基本特征后，為了激發幼兒對菊花的喜愛之情以及進一步鞏固幼兒對菊花的認識，我還根據兒歌內容制作了一個ppt課件，通過生動形象的圖片內容幫助幼兒理解兒歌內容并快速記住兒歌。最后通過一個開放性的提問引發幼兒思考該如何愛護菊花，并在這一過程中激發幼兒的愛菊之情。

回看整個教學活動，目標的達成度似乎并不高。因為活動的重點了解的菊花的重要特征中我漏掉了兩個非常重要的特征。而至于目標一的“愿意參與觀察活動，觀察時專心、認真”這一條也因為老師沒有提供實物菊花供幼兒仔細觀察而顯得有些紙上談兵。但是我也不否認孩子們在觀看菊花圖片時還是非常認真、仔細且具有想象力的。在被老師問道“菊花像什么”時，他們能說出“像饅頭”、“像媽媽的卷頭發”、“像刺猬”、“像棉花糖”等各種答案，從而可以看出孩子們的想象力是非常豐富的。

通過本次活動的開展，我還發現在活動中幼兒似乎被教師牢牢地控制著,未能體現出學習的主體性。我們不禁要問,為何總是教師在提問?為何不鼓勵幼兒發現菊花其他的秘密?如果我們能給幼兒提供幾盆真實的菊花供幼兒盡情的觀察，是否就可以鼓勵他們在看一看中自己提出問題,并根據這些問題整理出有價值、能促進發展的興趣點，從而教師再引導他們進一步探究、發現、交流、討論，這樣就可以讓他們在開放和充滿質疑的情境中學習，在不斷體驗探索中感受成功和樂趣。

最后想說的是，這種類似的科學活動我們還需要充分的利用家長資源，請家長在活動前能利用節假日帶孩子們去公園、社區等有菊花的地方看菊、賞菊，幫助幼兒了解更多有關菊花的事情。家里有菊花的我們也可以像他們借用幾天供幼兒觀察、欣賞。而本次活動在家園合作方面我顯然也沒有提前做好充分的準備。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十一

今天，晴空萬里，葉老師要帶我們去看菊展，我們都興高采烈的。班里一下子炸開了鍋似的熱鬧起來了。

我們是步行去的，一路上非常非常的勞累，可是到了那里我的心情卻十分的激動，所以就不感覺那么累了。葉老師一買完票，就帶我們這支比較“龐大”的隊伍浩浩蕩蕩的走進了公園。進了公園的大門，一股清香撲鼻而來，我不由的使勁吸了吸鼻子！公園里人山人海，像過年似的！再看一看菊花，它們排列的十分的好看，好像一個個小小的菊花人正在為我們舉行一個隆重的歡迎儀式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不夠似的！在這里我見到了我以前從未見過的菊花，比如說：白色的“白強大”象長劍沖天；里面是金外面是紅的“金背大紅”；里黃外紅的“紅衣錦繡”；紫色的“紅珊瑚”與“天女歌典”；白色和紅色的“均和德武”；淡綠色的.綠菊；粉紅色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黃的盆景菊；深紫色的”日本紅"；還有紫紅色的“紅強大”，好似一個小繡球。我最喜歡的花當然要數“天女歌典”了，倘若你遠看會覺得它好像一個小小的紫色太陽，再稍微近一點看你一定會覺得它是一個張牙舞爪的紫色章魚呢！這里的菊花真是千姿百態，形態各異，五彩繽紛！據說這次菊展共展出菊花3萬多盆，50多個品種！

啊！我愛，當然更喜歡這次的菊花展。我認為這次菊展辦的非常成功，我期待著下次的菊展！

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十二

秋天到了，我看到很多很，有些菊花的形狀很有意思，比如說，有像小人的，兩只手臂在天空飛舞，很好玩，有像夾心餅干的，圓圓的，看起來很香，還有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，顏色也很鮮艷，還有非常非常多的摸樣，還有很多種顏色，像火紅色，雪白色，淡黃色，紫紅色，顏色也很多，菊花不光是摸樣有意思，顏色也鮮艷，菊花很好看呀!

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十三

一、活動目標：

1、通過欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。

2、學習用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創作菊花。

3、愿意嘗試用不同的材料進行創作活動，體驗表現美帶來的樂趣。

二、活動準備：

1、菊花盆景若干，制作菊花的圖示。

2、kt板制作成的背景圖一張，上面粘貼了三種范例菊花。

3、事先布置三組操作臺：彩紙、彩帶、紙杯等材料；剪刀、雙面膠帶、

油畫棒、記號筆等工具。

三、活動過程：

（一）欣賞菊花，感受秋天的美麗。

師：小朋友，秋天到了，什么花開了呀？（菊花）。

師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來欣賞吧！

引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來講述菊花，充分感受菊花的美麗。

（二）出示背景圖，引導幼兒學習制作菊花的方法。

1、引導幼兒觀察并講述制作菊花的材料，并以提問的方式介紹每一組的操作材料。

2、出示圖示，引導幼兒講述制作菊花的過程。

以提問的方式引導幼兒學習制作方法。

重點講述彩紙菊花的制作：將長條形手工紙對折打開有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來了，再剪個圓圓的花心貼在中間，最后用記號筆卷卷花瓣就行了；彩帶做菊花和用手工紙做法一樣，只是最后花瓣是撕出來的。（難點是對折后交叉粘貼成菊花的花瓣。）。

（三）幼兒操作，教師觀察并指導。

1、提出操作的常規要求：（衛生、安全等）。

2、重點指導彩紙、彩帶制作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊制作。

3、提醒幼兒用卷、撕等動作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。

（四）講評活動：展示幼兒的作品，欣賞、評價。進一步引導幼兒感受秋天的美，體驗創作活動表現美的樂趣。

師：菊花展上的菊花開滿了，大家快來看呀！你最喜歡那一朵呢？為什么？

（五）活動延伸：

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十四

當一陣秋風吹過，我知道秋天來了；當一場秋雨下過，我也知道秋天來了，展作文450字。秋，總是匆匆地來、匆匆地去。在這涼爽的秋天里，千萬不要忘了那呀。聽說今天芙蓉廣場有菊花展，我迫不及待地趕去欣賞那美麗的秋色。

一來到芙蓉廣場，那美麗的景色把我的腳牢牢地勾住，小學六年級作文《展作文450字》。只見各種各樣的菊花五顏六色，有的低著頭，紅著臉，像個害羞的小姑娘；有的長發飄飄，正蹲在水池邊梳頭呢；還有的菊花像一個美麗的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黃了它；一陣風吹來，花兒們隨風舞動，廣場上全是她們嬌艷的身影。

我走在這美麗的`廣場上，放眼望去，遍地都是那艷麗的菊花，我不由地想起了黃巢的《菊花》里面的一句詩“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。菊花一開，其他的花都變得黯然失色了，不好意思露出臉來了。

當我戀戀不舍地離開時，才發現那“仙女”把人們的腳步變慢了，人們都陶醉在這片菊花的海洋里，小孩子們歡快地跑來跑去，欣賞著這醉人的景色。

菊花，千姿百態，讓我看得眼花繚亂，她真是秋的天使呀！

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十五

在神奇的大自然中，無奇不有，漫天飛揚的雪花，晶瑩剔透的露水，堅忍不拔的小草……可我最喜歡的還是非那些五顏六色的花莫屬了。

一年四季，大地的每一個角落都有花兒美麗的身影，鵝黃的迎春生長在春天；粉紅的荷花開在夏季的池塘里；橘紅的菊花躺在秋天的懷抱里；白里透紅的蠟梅在冬天盛開。很多人都喜歡五彩六色的花，而我卻更愛那在秋天開放的菊花。

在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎輕輕一動就掉下來了。細看它的花瓣，你會發現花瓣的姿態、形狀是不盡相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一點波瀾，有的像一片片小小的樹葉，有的像小姑娘的頭發，還有一些叫不上是什么東西的，奇形怪狀的東西……清晨，當幾滴露水在花瓣上時，那一定非常美吧！

菊花的花心也很小，只有一個小指指甲蓋那么大，花心里都是一個個小的圓圈的東西。花瓣是橘黃的，花心是純黃的，非常好看。我想：如果在一張紙上貼菊花，那一定很漂亮。

菊花的花莖非常細，是一種棕色、紅色、綠色混在一起的顏色，如果摘下來一朵菊花，放在鼻邊，你就會聞到一陣陣淡淡的清香。菊花的生命力頑強，不管在哪兒，只要有陽光、雨露和泥土，就能生出一朵，風吹雨打都不怕。

這就是我最愛的堅韌不拔的菊花，相信我們也會像它一樣，風吹雨打，再多的困難都不怕！

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十六

深秋了，楓葉紅了，銀杏樹落葉了。但有一種花在深秋季節里開放。你知道是什么花嗎？它就是。

草坪上，在競相開放，旁邊的草說：“你好，藍似天的菊花。”旁邊的落葉說：“你好，白似雪的菊花。”旁邊的大叔說：“你好，黃似光的菊花。”

菊花的莖、根，葉很粗，它的花瓣是一個接著一個，層層疊疊。當我看到它美麗的樣子，讓我想起了一句詩句：“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香。”菊花就像一個美麗的仙女，在草地上抖動著五彩斑斕的錦緞，好像在對所有的植物朋友說：“我每天都很開心。”菊花在秋天盛開，冬天敗去。菊花很勇敢、很堅強，在寒風中盛開。入冬后，菊花慢慢的凋謝了，好像在說：“我明年秋天還會回來的，大家請不要留戀我。”植物們說：“我們想你！”

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十七

今天我媽說要帶我去白塔菊花節看菊花，我高興得跳了三尺高。我和媽媽迫不及待地想上車欣賞。

到了菊花節，看到人山人海，車來車往，小販的叫賣聲不斷傳來傳去，一個比一個叫得更響。各種小吃，游樂園，淘氣的城堡，驚險的熱氣球都很熱鬧。

菊花最美的是絲菊！它們的花瓣又細又長又卷，看起來像女士剛燙過的卷發，也像方便面。小菊花好可愛！他們的花五顏六色，小而密，遠遠望去，就像天上的星星無數。大黃菊有最大的花，有碗那么大，正在咧著嘴笑！這讓我想起黃巢《菊花》里的一首詩，9月8日留在秋來，我花開的時候，花兒都死了。在陽光和秋風的照耀下，綻放出笑臉，為秋婆婆彈奏出動人的歌曲《秋歌》。

不知不覺已是下午四點，我們依依不舍地回家了。天空似乎格外藍，陽光似乎格外燦爛。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十八

2、紙杯若干，剪刀若干，膠布。?。

3、各色菊花和菊花圖片?。

4、各色毛線若干，膠水?。

5、菊花茶，吸管?。

1、知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香。?。

2、培養幼兒的動手操作能力；學習正確使用各種工具和材料進行美術表現活動?。

3、?用自己喜歡的方式表現菊花的美，激發幼兒的審美情感。?。

4、?增進家長與幼兒間的感情交流。?。

二、?基本部分?。

(一)?幼兒通過觀察比較，感受菊花的美與香。?。

1、提供實物—菊花，讓幼兒感受菊花的美。?。

1、?棉簽蘸顏料在美工墻上畫菊花，注意不弄臟衣物。?。

2、?用毛線粘貼菊花，注意正確使用剪刀和膠水。?。

3、?用紙杯做菊花，注意正確使用剪刀和膠布。?。

4、?小朋友和家長商量選擇自己喜歡的方式來表現菊花。?。

(今天小朋友和爸爸媽媽一起動手制作了菊花，把我們幼兒園裝扮的更加美麗，你們高興嗎？老師看到小朋友這么能干，幼兒園這么漂亮，心里也非常的高興，我們一定要愛護環境，愛護花草，對不對？)。

二年級美麗的菊花（模板19篇）篇十九

大家都知道菊花是種生命力非常強的植物，每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。

看，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團團彩球，小的象盞盞精巧的`花燈。菊花在百花凋零的季節獨自開放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來年春天，它們又蓬勃地生長起來，并且更多、更美……菊花原產于我國，后來傳至國外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開花時間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊；按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿天星小菊；按花型，可分為單瓣型、復瓣型、扁球型、正型……我們常見的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠遠看去，宛如一個大雪球，聞一聞還有一股清香呢。還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光，更好地進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。

我喜歡，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格！