教學工作計劃應該具備可操作性和靈活性，能夠根據實際情況進行調整和修改。下面是一些教學工作計劃范文，供大家參考和學習，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇一

活動目的：

氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動準備：

多媒體播放相關圖片;學生節能環保的照片;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

活動過程：

第一環節低碳生活健康理念。

1、圖片《地球，你好嗎?》。

我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。

第二環節低碳生活我們共同的選擇。

1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)。

第三環節尋求低碳我們并不孤單。

面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發展低碳經濟;發展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。

第四環節低碳生活我們做得更好。

1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節約，從現在做起。

2、為了培養全體學生低碳生活理念，養成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)。

3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監督。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇二

一、指導思想：

為保護遭到日益破壞的生態環境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據市區教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環保實踐活動，引導全校學生從小關注環境保護，逐步養成綠色生活方式和生活習慣，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動持續、扎實開展。

二、活動時間：20__年__月至20__年__。

月

三、參加對象：全校少先隊員。

四、活動主題：低碳生活進校園。

五、活動主要內容和形式：

(一)“低碳環保在我心，科普專家進校園”活動。

(二)“保護人類家園，共享低碳生活”倡議。

在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。從現在做起，從身邊小事做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

(三)兒歌編唱活動。

4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。

(四)“變廢為寶”主題班會活動。

6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進行展出。

(五)低碳生活節能小當家活動。

我校開展此次“低碳生活進校園”系列環保實踐活動，旨在培養、深化全校師生的低碳環保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇三

各站所、各鎮直部門：

20xx年節能宣傳周活動主題是“綠色發展，節能先行”，為更深入開展節能低碳宣傳，認真踐行創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，大力倡導勤儉節約的社會風尚，現向各站所、各鎮直部門發出如下倡議：

從現在做起，從自我做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，發現他人有浪費行為及時勸阻，做低碳行動的急先鋒。

1、辦公場所盡量使用自然光。離開辦公場所，要隨手關燈、關空調、關電腦等用電設備，及時切斷電源。

2、空調要隨時令開放，堅持開空調不開窗，開窗不開空調的原則。空調溫度冬天以20度為宜，夏天以26度為宜。

3、積極推廣“無紙化辦公”，節約用紙，提倡雙面使用。

4、減少外賣次數，拒絕使用一次性用品，減少一次性浪費。

5、養成節水習慣，做到節約用水，人離水斷。

6、分類保存和回收處理廢紙、電池等廢棄物。

7、上下班堅持綠色出行，步行、騎自行車、乘公交車，減少私家車使用。

低碳行動你我他，節能環保靠大家。讓我們大家共同行動起來，把綠色理念轉化為實際行動，形成我們的生活習慣。讓我們積極行動起來，低碳行動，擁抱藍天。

倡議人：

日期：

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇四

環保是一種美德，低碳是一種行為，我們要將這種美德和行為融入到生活中去。

星期六，我們全家去云門山游玩，我們想開汽車去，可是感覺不環保，汽車排放出的尾氣對空氣有很大的污染。但是我們家只有一輛電動車，沒法容四個人乘坐，所以我們向鄰居阿姨借了一輛車子。媽媽把妹妹包裹的嚴嚴實實，只露出一張胖嘟嘟的小臉，然后放到固定在車子后面的寶寶椅上，用安全帶系好，直到滿意了才騎上車子，我和爸爸騎另外一輛電動車，我們出發了。一路上我們的歡笑聲在微風中蕩漾，路上有許多的年輕人騎著自行車上山、下山，有幾位老人干脆徒步行走……玩了好一段時間，我們又騎車回家了。

這是我們家環保的例子，老師還給我們講過一個例子：以前沙漠里全是沙子，沒有一滴水，那里荒無人煙，到處一片死寂，后來，人們不斷植樹造林，沙漠慢慢地被樹木占領，黃色漸漸被綠色覆蓋。還有，不使用一次性筷子，購物時不使用塑料購物袋等，這些都是低碳環保的表現。

我們的小區中有一大片的空場，空蕩蕩的什么也沒有，只有一簇簇的野草，一些人們竟把垃圾隨手扔在這兒，到處臭氣熏天。后來大家一起打掃，一起動手種植了許多的花花草草，這里變成了一個美麗的花園，每天晚飯后都有許多的小區居民在這里賞花聊天。

低碳生活，讓我們的生活多一些節約，少一些浪費。低碳生活，對我們每個普通人來說是一種積極地態度，我們應該積極地提倡并去實踐低碳生活，平時注意環保，從點滴做起，從現在做起。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇五

九年義務教育小學數學第九冊第63頁。

二、教學目標：

1、通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數據的分析和對比，培養學生搜集和處理信息的能力。

2、初步滲透統計思想和方法，讓學生體驗用數學知識解決問題的全過程。

3、通過對生活實際的分析，認識到節能的重要性，喚起學生的環保意識和攜手共創美好家園的使命感和責任感。

三、教學重點：通過活動學會應用所學的知識，解決生活中的實際問題，培養學生節約用水、節約用電的意識。

四、教學難點：培養學生的實踐能力及體驗運用數學知識解決實際問題的全過程。

五、教學設想：

新課程改革要求義務教育數學學習的目標之一就是："使學生通過學習獲得必要的數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能。并把實踐與綜合運用作為四個學習領域之一。所以在本課各個教學的各個環節的設計都是圍繞生活實際展開的，讓學生把學習的小數的知識運用到身邊的實際生活中，體驗數學與生活的密切聯系。通過水費發票單認識并學會算水電費，無論是問題的引入、范例的選擇還是練習的設計，都盡量使學生深切的感受到數學就在我們身邊。拉近生活與數學學習的距離。在教學中聯系節約用電、用水的知識和環境保護的知識，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優美的樂曲結束全課，激勵學生的情感態度，喚起全民的節能意識和建設美好家園的使命和責任感，又使教學從單一的學科教學走向多學科、多功能的綜合。

本課教學的又一個重點是讓學生在學習、活動、計算的同時提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統計思想，進一步利用小數知識。

六、教學設計。

(一)創設情境，導入新課。

(二)聯系實際，體驗數學。

(三)匯總數據，分析比較。

1、導入。

2、小組合作填寫匯總表，統計整理數據。

3、反饋。

(四)計算分析，感受水浪費的巨大。

1、由學校的水電費導入。

2、水龍頭滴水計算。

3、學生匯報。

4、對比信息。

5、小結。

(五)交流節約用水、用電的方法。

1、小組交流。

2、匯報。

3、師小結。

(六)設計口號，宣傳環保。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇六

九月的初秋，陽光明媚，景色宜人。當我們懷著喜悅的心情走進四川省筠連縣職業技術學校時，整潔優美、綠色環保的校園環境將我們深深吸引。

寬敞潔凈的水泥路從校門一直延伸到教學樓，道路兩側是滿目蒼翠的花草樹木。粉色，紅色的月季在初秋的季節里仍熱情綻放，嬌艷美麗。這里，空氣清新、環境優美;建筑美觀、錯落有致。

放眼望去，在校園道路旁，操場邊矗立著許多高高的支架，支架上面有一面玻璃似的鏡子，原來是太陽能照明燈。它利用白天吸收的太陽光能轉化為電能，為黑夜里的校園帶來柔和美麗的光芒。這燈塔不僅照亮了孩子們前行的道路，而且溫暖了他們因離家而孤單落寞的心靈。

這些燈有效地利用光能，綠色環保，無污染;使用安全方便，為我們美麗的校園節約了許多電能。

此外，校園里的教學樓、實訓樓、寢室等建筑的廁所安裝的都是觸摸式水龍頭，人走水停，極大地節約了我們寶貴的水資源。學校里的水龍頭再也不會因為大家沒有及時關掉而滴答滴答地獨自哭泣了。

學校各處室、各角落都在嚴格踐行環保節能理念。文印室里，因為打印有誤的紙張沒有被隨手扔進垃圾桶，而是被工作人員細心地收集起來，供大家再次利用。學校領導更是以身作則，勤儉節能，將這些廢棄的紙張用作擬定文件的草稿紙。在打印資料的過程中，大家也盡量調整字體大小，合理排版，進行雙面打印。大家節約紙張，絕不浪費。喜歡書法的老師，樂此不疲地在廢舊的報紙上揮斥方遒。大家身體力行，節能減排。

學校把生態文明，節能工作放在重要位置，放在日常的教學管理工作中，努力節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食。每天放學之后，學校值周領導會到每間教室進行巡視檢查，查看教室里的電燈、風扇、電腦主機及投影儀是否關掉。對于沒有做好的班級，值周領導會在校會上給予批評，從而有效地督促大家養成隨手關燈、關電扇、電腦等的好習慣。每天晚自習之后，學校由專人負責關掉教學樓、實訓樓的電源開關。一是為了安全，二是為了節能環保。

在校會上、班團課上，學校領導和班主任老師都會定期地給同學們宣講環保節能的知識。同學們在潛移默化中也養成了良好的生活習慣：隨手關燈、關水、關電扇、電腦;吃盡飯盒里的飯菜，不鋪張浪費;不隨手亂扔垃圾。節約資源，愛護環境，從小做起，從學生做起。

隨著社會經濟的發展，如今私家車是越來越多，甚至出現了“車滿為患”的狀態。小區里因為車輛太多而停不了，占用過道、草坪，美麗有序的環境遭到破壞;大街上，因為車輛太多，而擁擠不堪甚至嚴重堵車。車輛太多，產生大量的廢氣，讓我們賴以生存的空間遭到威脅。所以，我們應該盡量減少私家車的購買和使用。不要攀比，如果確實需要，再購買。我們要綠色環保，低碳出行。如果短距離出行，我們不必開車，可以騎自行車或者走路，環保又健康;如果是長途旅行，我們可以坐火車或者高鐵，既安全節能又經濟實惠。

地球是我們共同的`家園，我們要好好地保護它。資源有限，我們要厲行節約。我們要尊重自然、順應自然、保護自然。不過度放牧和開墾土地，保護植被、保護森林、保持水土，從根本上保護我們的家園。

在工作中、生活中、學習中，我們要盡可能地減少能源消耗，節能減排，反對浪費。努力減少不可再生資源如煤、石油、天然氣的使用，積極開發新型環保能源產品。電力部門可由傳統的高污染、高耗能火電站向環保低耗的水電站、核電站、風能電站、太陽能等新能源電站轉化。我們的政府、學校、醫院、銀行、郵局、博物館等公共機構要以身作則，堅持環保節能，起好宣傳帶頭作用。在公共機構大門及其他醒目處打上環保節能的宣傳條幅;在電子投影上滾動播放節能的宣傳語及相關知識;各公共機構在相關網站上宣傳節能舉措。從理論上和實踐上號召全社會所有人員保護家園，厲行節儉，環保節能。

節約能源，人人有責。讓我們每一個公民擔負起保護地球，保護家園的職責。綠色環保，低碳出行;生態文明，節能先行。唯有如此，我們的地球才會更加美麗富饒，人與自然才會更加和諧美滿。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇七

全縣各公共機構及全體干部職工：

x是全國節能宣傳周，6月v日是全國低碳日。為廣泛開展節能降碳宣傳教育，倡導綠色低碳生產生活方式，營造節能低碳濃厚氛圍，號召大家爭做節約能源、低碳生活的倡導者、踐行者、示范者，在“綠色低碳節能先行”全國節能宣傳周和“落實‘雙碳’行動共建美麗家園”全國低碳日來臨之際，向全縣干部職工發出如下倡議：

1.牢固樹立“節能低碳綠色健康”理念，增強社會責任意識，讓綠色節能的好習慣更好地融入到生活工作中去。

2.學習宣傳國家節能相關法律法規、地方政府的條例、單位的管理制度，在以身作則的'基礎上，監督提醒身邊的人節約能源。

3.積極投身到“綠色出行”行動上來，在不影響正常工作的情況下，優先選擇步行、騎車、乘坐公共交通工具出行，用實際行動影響身邊人，鼓勵大家“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”。

4.消除白色垃圾污染，減少一次性塑料制品的使用，減少一次性紙杯、餐具的使用。

5.減少空調使用，夏季不超過26℃、冬季不超過22℃,下班前提前半小時關閉空調。

6.在工作生活中做到隨手關燈，過道 、樓梯等人員流動小的地方要更換使用節能燈、聲控燈、定時燈。

7.下班后注意檢查電腦、打印機等用電設備是否關閉，做到“人員離崗 設備下崗”。

8.使用節能型水龍頭，節約用水，杜絕長流水，加強二次水利用。

9.加強現場管理力度，提升設備維修、養護質量，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象發生。

10.節約用紙，倡導無紙辦公，要一紙多用、雙面打印、減少打印次數。

11.從我做起，養成“垃圾分類”好習慣，讓我們工作生活的地方更加環保、更加文明。。

12.節約糧食，食堂用餐多次少取，避免剩菜、剩飯，實施“光盤行動”，用“小餐桌”帶動“大文明”。

13.有效提升能源利用水平，推動“能效對標”，提升節能工作水平。

涓涓細流匯成大海，點點星光點亮銀河。讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發展，用行動養成節約習慣，用熱情傳播生態文明理念，用責任阻止能源資源浪費，助力綠色高質量發展！

倡議人：

日期：

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇八

召開背景：隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

班會主題：低碳生活，從我做起。

召開時間：20_年4月20日。

主持人：bbdd。

參加人員：105班全體同學。

一、活動目的。

1、了解“低碳生活”

的含義。

2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

二、活動內容。

分小組討論，形成本次主題班會。

第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。

首先簡單算一算一個人的碳排放：

少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節省的二氧化碳，還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。

頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環保達人，將“低碳”這種生活態度傳播開來。

第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。

“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。

出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。

第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。

實際上，低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。

三、班會總結。

環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

四、作業。

以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇九

燃放煙花爆竹是人民群眾增添節日氣氛的傳統習俗之一。20xx年2月15至16日，由于除夕和大年初一市民燃放煙花爆竹，加之氣象擴散條件不利，全市空氣質量嚴重超標。同時，燃放煙花爆竹易引發很多呼吸系統疾病;易引發火災和造成人體意外傷害，直接危害人民群眾的生命財產安全;易產生嚴重的噪聲污染，擾亂很多居民的正常休息，尤其對體弱的老人、小孩和一些患有心血管疾病的人，更是帶來不可預測的后果。為減少環境污染，改善空氣質量，深化文明城市創建，實現我市生態環境“高顏值”，我們向邵武市民鄭重發出倡議：全民共參與，捍衛“邵武藍”，不放、少放煙花爆竹：

從自身做起，倡導文明新風，不放或少放煙花爆竹，為減少大氣污染作出自己的貢獻。

積極宣傳和倡導少放或不放煙花爆竹的理念，勸導家人、鄰里和親友響應倡議，更多地選擇環保、安全、文明的方式表達和享受節日的喜慶氣氛。如需燃放煙花爆竹，要本著勤儉節約、保護環境的原則，盡量選擇安全系數高、污染輕、噪聲小的環保產品，減少燃放數量、時間和頻次。

各級黨政機關和企事業單位工作人員應率先垂范，帶頭不燃放或少燃放煙花爆竹，帶動全社會形成科學、文明的.節日喜慶新習俗。環保熱心人士要積極響應，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，或選擇電子爆竹、音樂、鮮花等新穎低碳安全的方式，以實際行動帶動和影響周邊群眾積極響應倡議，成為一名合格的環保使者。

廣大市民朋友們，空氣環境質量關系到每一個人的健康，少放一支煙花爆竹就少一分污染!為了我們共同的家園，為了我們的身心健康，讓我們立即行動起來，從自己做起，從現在做起，共同呵護邵武的碧水藍天，攜手共建美麗邵武。

xxx。

20xx年xx月xx日。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是高一（1）班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》！眾所周知，xx電影的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環保生活”刻不容緩！那什么是低碳環保生活呢？低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的.責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！

在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態環境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！

同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態吧！電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，累計100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節約一度電，惠及千萬人。

同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節約一升油，凈化一片天！

眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。

老師們、同學們，6月14日是我國第四個“低碳日”。在此我倡議：請全校師生在這一天能夠自覺開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，努力做到減少一次性用品消耗；減少待機能耗；減少空調使用；盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行出行。

當然，低碳環保生活并不是某一天的事情，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！

謝謝大家！

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十一

各位老師、同學、家長：

隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!

對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。

節約是傳統美德，節約是優良品質，節約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。

一、做節能降耗的倡導者。

充分認識加快建設節約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

二、做節能降耗的實踐者。

1.掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節約用電、用水、用氣、用紙等。

2.出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點子、浪費能源的危害等。

3召開一次專題班、團(隊)會。

4開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

5寫一篇以“節能”為主題的`文章。

三、做節能降耗的傳播者。

開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。

倡議人：xxx。

日期：20xx年x月x日

文檔為doc格式。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

如果你有想法，你必須采取行動。于是，我和父母開始了低碳生活。

夏天熱的時候，覺得家里很悶，開空調太浪費了。過了一段時間，我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：“我們騎摩托車去吧。”我搖搖頭說，“騎摩托車消耗能量。游泳池離這里不遠。最好步行去。”爸爸贊道：“好主意，你真是個懂得救人的好孩子。”

于是，我們步行去了游泳池，既鍛煉了身體，又節省了精力。這不是一舉兩得嗎？

有一次，我們去離家很遠的地方購物。我媽挑了少量的東西，準備付錢。父親停下來說：“買東西太少不好。一次買夠了，購物就少了，省油。”媽媽說：“這是個好主意。”所以我們一次把需要的東西都買了，真的是省工省時。

通常，我們家總是回收水。我媽媽用淘米水給花草澆水。淘米水比清水對花草更有營養。這樣既節水，又滋潤花草。用洗水掃地，然后沖馬桶。雖然這需要很大的努力，但因為我們可以充分利用水資源，我們總是喜歡一件事和另一件事。喝剩的酒可以擦電視屏幕，可以倒入墨水加深顏色.

低碳生活要從節約電、水、碳、油、節氣這些小事做起。只要我們一起行動，我們一定能讓我們的生活更加低碳環保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天！

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十三

廣大市民朋友們：

近年來，隨著寧海經濟社會的快速發展，人民生活水平日益提高，機動車數量持續增長，對城市的環境及交通產生巨大的壓力，“綠色、環保、低碳、健康”已經成為科學發展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海，扎實推進縣域大景區建設，構建綠色寧海、低碳寧海，借第39個世界環境日到來之際，結合休閑公共自行車系統啟動儀式，我們向全縣廣大市民朋友發出倡議：

一、爭做低碳出行的宣傳者。

低碳生活無處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康。

二、爭做低碳出行的踐行者。

從科學角度講，自行車是能源轉化效率最高的一種交通工具。據統計，騎自行車出行100公里，可以節油約9升，相應減排二氧化碳20.7千克。請加入到騎行中來，共享環保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

讓我們一起行動吧，從我做起，從現在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創一個和諧時代，為健康、環保、低碳的生活新方式貢獻力量。

倡議人：xxx。

日期：20xx年x月x日

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十四

親愛的教師、同學們：

大家好！

現在，人們在生活中有一樣東西的數量正在快速地增長，那就是汽車。抬眼看去，大大小小的街上都擠滿了汽車。再看看車尾，肯定都是“香煙繚繞”的。其實，生活中含有碳氣的并不止汽車尾氣一種，煤煙、工廠廢氣、燃燒產生的煙霧等等，它們也都含有著碳氣。現在，碳氣越來越多，已經造成了全球性的危害。

碳氣可以使空氣中的二氧化碳增多，導致空氣污染，假如二氧化碳太多了的'話，人們將會無法呼吸；還有，碳氣還可以產生酸雨，酸雨可導致農作物受害和氣溫上升的現象。

那么，我們應當怎么做，才能盡量地削減碳氣的排放量呢？

首先，我們應當削減煤、汽油、等物品的使用，盡量削減汽車數量也是一個好方法；還有，我們也應當多開發風力、水力、太陽能發電站，讓本能用煤炭的東西用上充電電力，這樣既環保，又能削減二氧化碳和酸雨的產生；另外，大家還應當使用環保汽車，出門時可選擇與多人同坐一車，這樣可大大削減汽車開動時所產生的尾氣，也是個環保的好方法。

愛護環境，低碳生活。我們要從現在做起，自覺地做一個環保的人，讓我們的生活更加美妙！

我的演講到此完畢，感謝大家！

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十五

大家好！

今日我在國旗下的發言的題目是《節省能源，低碳生活》，曾幾何時，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍色紗衣包裹著的漂亮星球。可是，近年來地球生存環境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災難頻繁發生。曾幾何時，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統計說明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴峻的警告，愛護環境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環境，愛護地球資源的最有效手段就是節省能源，做到低碳生活。

我們都知道，汽車開動，燃燒石油，就會排出含二氧化碳的'廢氣；電廠發電、工業生產等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導致全球氣候變暖，災難頻發的緣由。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量削減能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學們供應一些數據，你們就會有更加真實的感受了。

假如我們：少開冷氣一個小時，就能削減621g的碳排放；少看電視一小時，就削減96g的碳排放；省一度電，就削減639g的碳排放，假如全中國一起行動起來，那么我們每天可以削減約290億千克的碳排放量。這是一個多大的數據啊！

我們每個人都是地球的仆人，積極實踐低碳生活，做保衛地球的衛士是每個人的責任。

我的講話完畢，感謝大家！

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十六

親愛的教師、同學們：

大家好！

低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的轉變來證明：氣候變化，溫室效應已經不再只是政府官員和專家學者所關懷的問題，而是與我們每個一般人都息息相關。在時下這種提倡環保，節省能源的社會，“低碳生活”不再只是一種抱負，更是一種值得期盼的新的生活方式。

以前的我總是喜愛把空調溫度調得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒適，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近教師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無所知的我在上網查閱資料時，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。始終懵懂的我抓緊和爸爸媽媽商定，要進展為期一天的'低碳生活。

次日，我早早的起床，我轉變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛生間洗刷時，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來。洗臉時，我也接了半臉盆就開頭洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來沖馬桶用。我洗好時，爸爸就來了，我說：“爸爸，別忘了今日是我們家低碳生活日喲。”爸爸笑了：“放心吧，連我們家的鋪張專家都記住節能了，我哪敢忘？”說著，真的接了一點水就將水龍頭關緊了，其實我爸爸平常鋪張的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開電風扇，但立刻將手抽了回來，拿過一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個書生了。真是一個好開端，我一下子省了好多電與水呢。我還把全部沒有用到的電器插頭都拔掉了，由于我查到電器只要開著，都會排放出二氧化碳。

讀好書，我老媽正預備出門買菜，我趕忙把家里的環保袋塞給了她，并“教育”她出門購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是快樂，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多，學會教育人了。”說歸說，還是很快樂地拿著購物袋走了。

中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時，我發覺家里的冰箱永久是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里全部東西都拿出來，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了許多地方同時也省了許多電。這回媽媽是真的快樂了，直夸我一下子聰慧了很多，夸得我心里美滋滋的。固然，一天里我還兼做家里的低碳節能員，經過我的一一“巡查”，“監視”了屢次之后。我親愛的爸媽也養成了順手關燈，關掉手龍頭習慣。夜幕降落時，我特意把家里全部的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗，過了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里依舊有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點也不以為然，非常快樂的趴在陽臺上觀賞夜景。由于我過了一天非常有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出奉獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。

“節省節能，低碳生活”以自己的行動為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力氣，分散之后也能成為轉變世界的力氣。讓自己為綠化地球，節省節能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環境就會有改觀。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十七

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

大家好！

世界文學大師雨果曾說：“大自然既是一個和善的母親，也是一個殘忍的屠夫”。近年來，隨著祖國的日益發展，高層建筑從地面拔地而起，路上車流不息，夜晚的霓虹燈相互爭搶。但聽隆隆聲，是機器把廢水排入河中，澄澈見底的河水突然變成了廢水溝。看看那個孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環境，還損害人們的健康。

答案在于我們自己的生活。同學們，想一想。我們常常在練習本只用了一半就停止運用了嗎？天氣不那么熱還得開空調嗎？可以走路的時候讓父母開車送我們有可能嗎？日常生活中這些看似微小的行為，其實是愛護環境的重要組成部分。

那么我們能做些什么來讓天空蔚藍，湖水澄澈呢？我的倡議是低碳、環保、健康、自然。比如出門不要用塑料袋。有一次我媽買菜，拎大大小小的塑料袋，既不環保也不便利。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會在我媽家里買東西的時候送給她；我旅行的時候，總是選擇低碳環保的'方式。和父母一起走路或者騎自行車，都要坐公交車，也選擇公交出行，既增加了父母和我之間的感情，也削減了汽車尾氣的排放。真是一箭雙雕！回家的時候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運動；每天媽媽留下的淘米水可以用來澆花，可以讓花長得更好。這些環保意識就像一顆小種子，這個時候就扎根在我們的心里，漸漸發芽，總有一天會長成參天大樹，給有樹枝的人供應陰涼。

我們是21世紀的主子，我們應當實行實際行動愛護地球母親。我們須要共同創建一個美妙、低碳、環保的生活環境！我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩里的美妙生活。我也想看遍山的春光，想見證祖國的青山綠水！敬愛的同學們，請用熱忱傳播低碳環保理念，用行動肩負起低碳環保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫筆，為祖國畫清水青山！

我的演講到此結束。感謝大家的傾聽。

綠色低碳節能先行班會教案（優秀18篇）篇十八

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！我今日演講的題目是《低碳生活》。

低碳生活是指削減日常作息所消耗的能量，削減二氧化碳的排放。現在，我們生活的地球面臨的一個嚴峻問題是如何有效掌握二氧化碳的排放。確實，在現實生活中，工廠排放的廢氣、汽車、摩托車越來越多，人們大量砍伐樹木、使用一次性用品。人類的各種行為正在污染地球的臭氧層。假如任其進展，地球在不久的將來確定會被沉沒。一些科學家認為，照這樣下去，地球可能只有200年的壽命。

為了我們碧水藍天的家，同學們，肯定要行動起來，彌補。從現在開頭，從我開頭，從生活的每一點開頭。例如：

1、少開摩托車和汽車，多開電動車，多騎自行車。

2、少吃肉制品，由于肉制品在生產過程中會產生大量的碳。

3、少看電視，多看書。

4、多棵樹。

5、少用塑料袋，自帶購物袋。

同學們，讓我們為地球的美妙明天奉獻一份力氣！