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尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-07-06 作者:夢幻泡

演講稿需要運(yùn)用生動(dòng)的語言和具體的例子來引起聽眾的興趣和共鳴。下面是一些感人至深的演講稿范文,讓我們一起感受其中的力量。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

坐在書桌前,我望著堆積如山的作業(yè),心頭的愁云越積越厚。窗外樹技上的鳥兒在引吭高歌,而我的心空卻是一片陰霾。

難道讓愁云一直遮著心中的陽光?也許該讓心靈換換空氣,我放下筆,走出房門,決定去尋找快樂。

剛到小區(qū)門口,迎面遇到騎著自行車的郵遞員張叔叔。酷暑的烈日已使他汗流浹背,他下了車,從后座車兜里拿出一大疊信件與報(bào)紙,一份份挨個(gè)地放進(jìn)報(bào)箱里。

張叔叔每天風(fēng)里來雨里去,走著同樣的路線,重復(fù)著同樣的動(dòng)作,誰會喜歡這樣奔波勞累且枯燥無味的工作呢?他一定也與我一樣,無處尋找快樂!想到這兒,我無比同情地看著他。張叔叔在信箱前專注地忙碌著,額頭上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠。

“張叔叔好!你覺得郵電員工作讓你快樂嗎?”我皺著眉問他。

“哦?是翔翔!”張叔叔抬頭一看是我,不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張叔叔的反應(yīng)讓我意外萬分,“你不覺得辛苦嗎?”

“辛苦?”他一臉的詫異,然后笑笑說,“這是我的工作,辛苦也是應(yīng)該的。快樂,這是肯定的!每天把一封封信放入你們的信箱,想著你們收到親人朋友的問候時(shí)那份滿懷的愉悅,也是我的快樂!”

哦!原來快樂是可以傳遞的。我心里一邊回味著,一邊繼續(xù)往前走。

路口拐角是一對夫妻,一位正在修補(bǔ)鞋,另一位在縫衣服。

從我記憶開始,他倆就一直在這個(gè)路口做這些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活。最初的時(shí)候,風(fēng)吹日曬的,后來才見到有一把大大的遮陽傘固定在一邊,為他們帶來一絲陰涼。日復(fù)一日,鞋匠永遠(yuǎn)是一陳不變的藍(lán)衣服,灰褲子;年復(fù)一年,裁縫則梳著長長的麻花辮,套著紫紅色的袖套。

此時(shí)的他們一邊談笑風(fēng)生,一邊忙著手中的活。顯然,清貧的生活沒有帶走他們的快樂。

我走上前去,笑著說:“阿姨,什么事這么開心呢?”裁縫阿姨抬頭飛速地看我一眼,又低下頭飛針走線。“放暑假了?翔翔!你問我什么事這么高興……”原來是他們的雙胞胎兒子今年雙雙考入重點(diǎn)大學(xué),昨天錄取通知書送到家中。這時(shí)邊上的一位奶奶搭上話題:“他們這倆孩子是乖,知道父母辛苦,從不讓父母操心。你看他們每天起早摸黑的,從小到大有幾次按時(shí)給孩子做飯的……”鞋匠自始至終沒有說一句話,從偶爾“嘿嘿”聲中,從他憨厚的笑容中,滿足與快樂溢于言表。哦!原來快樂就在孩子知恩感恩的情懷里!

仿佛一下子云開見日,快樂其實(shí)這么簡單。我有愛我的家人,健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……快樂從未離我而去,只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

世上不如意事常有,讓人們皆稱心如意事難尋,傷心總是會與我們相遇,快樂往往是在傷心過后的下一個(gè)路口。說到這相信很多人都會覺得很矛盾,快樂與傷心明明是相反的一對,為什么卻有必然的關(guān)系呢?原本天真的我也是不信,現(xiàn)在卻是傷心是快樂源泉論的忠實(shí)認(rèn)同者。

答案相信幾乎都是否定的。因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過傷心的滋味,沒有體會過心有余力而力不足的痛楚,沒有分析過現(xiàn)實(shí)與理想的差距,我們總是窩在自己的小窩里,傻傻地去追尋快樂的源泉,在追尋的路上,我們被人嘲笑,我們被人鄙視,一身傷痕過后,我們又再次回到自己的小窩里,但這小窩似乎變樣了:變得溫暖了、變得柔軟了,一切仿佛和我們的夢想小屋無異了,而且隱隱中,我們在小窩內(nèi)慢慢地會感覺到滿足、幸運(yùn),懂得了快樂的感覺。

說道這,相信還是有很多人不明白快樂與傷心的關(guān)系,我也曾迷茫,至如今才慢慢地參悟到其中的一切奧妙:傷心是快樂的源泉,人總是奇怪的,總是身陷囹吾,方才懂得安樂溫暖的可貴。總要經(jīng)歷一些傷心的事,才會珍惜自己的快樂時(shí)光,否則永遠(yuǎn)都只在無意義的追尋上。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

在課堂上,老師經(jīng)常對我們說:“同學(xué)之間要相互體貼,相互幫助。俗語說的好:所謂助人為,又是助人為快樂之本。”我經(jīng)常圍繞著這句話想:“每次我有困難,不知怎樣解決時(shí),班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”因而我下定決心,一定要找個(gè)機(jī)會幫助同學(xué)!

終究有一天,我完成了我多年的愿看(只隔三年),心里別提有多興奮了!這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期,我背起書包,箭一般的向?qū)W校飛往,進(jìn)教室后,剛放下書包,黃皓昀同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一,我見他來了,激動(dòng)地向他跑往。跑到他身邊時(shí),我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅通通的,問他:“你鼻子咋啦,紅的想要流鼻血似的沒事把!”“沒……沒事!只是剛才打了個(gè)噴嚏,把鼻子弄紅的。”“哦……!”我回答道。不過一會兒,黃皓昀的鼻子里忽然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了,想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎樣止血,立即叫他一手向天緊握拳頭,把頭仰著,暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方,將水龍頭打開,用手接水,先向他的頸部輕輕地拍往。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼,好象很畏懼的樣子。拍了一段時(shí)間后,我又用手接水,又輕輕地拍他的頭,這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙,把黃皓昀臉?biāo)闹艿乃捅茄粮伞|S皓昀這才睜開雙眼,摸了摸鼻子,一摸沒有血,激動(dòng)的拉著我的手,說:“龔航天,你真夠朋友。”聽了這句話,我和快樂。

我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的同學(xué),做了件故意義的事,我是快樂的。

謝謝大家,我的演講終了!

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

世上不如意事常有,讓人們皆稱心如意事難尋,傷心總是會與我們相遇,快樂往往是在傷心過后的下一個(gè)路口。說到這相信很多人都會覺得很矛盾,快樂與傷心明明是相反的一對,為什么卻有必然的關(guān)系呢?原本天真的我也是不信,現(xiàn)在卻是傷心是快樂源泉論的忠實(shí)認(rèn)同者。

答案相信幾乎都是否定的。因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過傷心的滋味,沒有體會過心有余力而力不足的痛楚,沒有分析過現(xiàn)實(shí)與理想的差距,我們總是窩在自己的小窩里,傻傻地去追尋快樂的.源泉,在追尋的路上,我們被人嘲笑,我們被人鄙視,一身傷痕過后,我們又再次回到自己的小窩里,但這小窩似乎變樣了:變得溫暖了、變得柔軟了,一切仿佛和我們的夢想小屋無異了,而且隱隱中,我們在小窩內(nèi)慢慢地會感覺到滿足、幸運(yùn),懂得了快樂的感覺。

說道這,相信還是有很多人不明白快樂與傷心的關(guān)系,我也曾迷茫,至如今才慢慢地參悟到其中的一切奧妙:傷心是快樂的源泉,人總是奇怪的,總是身陷囹吾,方才懂得安樂溫暖的可貴。總要經(jīng)歷一些傷心的事,才會珍惜自己的快樂時(shí)光,否則永遠(yuǎn)都只在無意義的追尋上。

朋友們,切勿生在福中不知福,尋找快樂時(shí),經(jīng)歷傷心或想想傷心的事吧!迷茫的你終究會看到快樂的身影!

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇五

如果你想做一個(gè)真正快樂的人,那就讓我們一起去吧!

在每個(gè)人的生活中,你也許會遇到這么一個(gè)問題:當(dāng)我們搬進(jìn)新家時(shí),或來到一個(gè)陌生的環(huán)境,左鄰右舍都不熟悉,陌生的人和環(huán)境讓你感覺被拒之千里之外,因此你會覺得孤獨(dú)。《有七個(gè)名字的貓》的作者,也有孤獨(dú)的時(shí)候!

“‘我’搬進(jìn)了新家,因?yàn)椤摇X得孤獨(dú),所以母親給‘我’買了一條脾氣溫順的乖乖貓。而這條貓,讓‘我’找到了從前的快樂。”

我也有這種失去快樂的親身體會。

在四年級時(shí),我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校,因?yàn)椴徽J(rèn)識一個(gè)人,孤獨(dú)無助的我總把自己封閉起來,就算是有問題、有困難,我也從不主動(dòng)與他人溝通》。久而久之,我發(fā)現(xiàn)快樂不是別人給予的,也不是上帝賦予的,而是要你自己去尋找。于是我試著去與他人溝通,哈!交了不少朋友。我又從中知道了一個(gè)新的道理:當(dāng)你擁有了快樂,請你不要吝嗇你所擁有的快樂,與大家分享,是一個(gè)找到更多快樂的.最好方法了。現(xiàn)在,我不會再為找不到快樂而擔(dān)憂了。

主動(dòng)與他人溝通,分享你所有的快樂,這是你成功的二部曲。

現(xiàn)在,哪些還沒有找到真正快樂的人,去他人那兒尋找答案吧!

你現(xiàn)在,找到了真正的快樂了嗎?如果沒有,就采取行動(dòng)吧!

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我在小時(shí)候就喜歡上了書,爸爸媽媽就開始講給我聽,上了小學(xué)以后,我就自己學(xué)著讀書。有許多字還不認(rèn)識時(shí),我便標(biāo)著拼音一個(gè)一個(gè)地看,完全是囫圇吞棗、不求甚解,完全感受不到喜怒哀樂。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)讀書是一件非常快樂的事情,我不再粗略地看,而是一字一字地細(xì)心品味,理解更深層的含義。我常常沉醉于美妙的書世界,也常常忘了自己,陶醉在書中人物的悲歡離合,情緒跟著書中扣人心弦的情節(jié)而改變著。我好似一只快樂的小蜜蜂,在書的花朵上采集知識的花粉。也因此,我認(rèn)識了許多朋友:巴金、冰心、老舍等,在他們的文章里徜徉。

讀書要自己融入到書里面才能讀懂書的含義,理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀書好,好讀書,讀好書。”讀書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。

讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書,我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底,如果讀的不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識,要自愿讀書,這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇七

生活中不是缺少快樂,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的心。

——題記。

我是一個(gè)快樂的女孩,無論在學(xué)校還是在家中,我都像一只快樂的燕子,飛到哪兒,就留下一串銀鈴般的歡笑。

有一次年少的妹妹問我:“姐姐,你為什么總是笑呢?”我微笑著說:“因?yàn)槲铱鞓费剑 薄澳强鞓肥鞘裁茨兀磕抢镉锌鞓纺兀俊泵鎸λB珠炮似的發(fā)問,我也不知如何回答,于是我決定帶她去尋找快樂。

清晨,第一縷陽光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺上,我醒了。在陽光中伸了個(gè)懶腰,享受著陽光親吻我的臉頰,嗅著陽光芬芳的氣息,我快樂急了,于是笑著將妹妹拖了起來,告訴她:“跨哦了來了!”妹妹一股腦兒穿上衣服,站在我窗前,將小小的臉蛋向著陽光,開心的笑了,我問她:“快樂嗎?”她閉著眼睛甜甜地說:“是啊!”可不一會她帶著沮喪轉(zhuǎn)過頭來:“可是太陽總要落山的!”我立即拉起她跑了出去,去尋找更多的快樂。

我們來到公園里,奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上,將手枕在頭下,閉起眼睛,感受周遭的一切,妹妹也學(xué)著我的樣子躺在我身旁,我問她:“你感受到了什么?”妹妹天真地說:“什么也沒有。”“沒有風(fēng)嗎?”我反問。妹妹靜靜地收尋著,突然驚叫:“是呀,有風(fēng)!”和煦的風(fēng)拂過臉頰,掠過耳畔,留給我快樂。妹妹天真地笑到:“現(xiàn)在我很快樂!可是姐姐,風(fēng)是會停的。”我沒有說話,又拉起她離開了。

我們來到了竹林,已是黃昏,我們并肩坐在石頭上。鳥鳴嚶嚶,撥動(dòng)我的心弦,倦鳥歸林,牽動(dòng)我的情絲,于是我會心的一笑。妹妹說:“姐,你又笑了!“我撫摸著她的頭,問道:“這里美嗎?”妹妹仔細(xì)觀察了一番,露出兩個(gè)可愛的小酒窩:“真的很美,很美!”“但是美景總不會長久!”她有沮喪了。我隨即說道:“至少還有這里清新的空氣呀!”妹妹一愣,深吸了口氣,既而快樂得又蹦又跳:“是啊!空氣不會沒有,快樂也不會走了!”

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇八

上帝一直對人類臉上的笑容很有研究,可從不知人類的笑容從哪里來的,是因?yàn)橛绣X,有房屋嗎?還是車,公司……直到一天,一個(gè)勇敢的小天使走出來,毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前,上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子,而且要求小天使快去快回,一定要找到笑容。

知足常樂。

天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水,除草。老奶奶面帶笑容,慈祥地為田里的菜帶來一個(gè)好的成長環(huán)境,使菜可以長出它們的綠葉。天使不解,為什么這樣差的生活環(huán)境,老奶奶還是那么快樂?天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說:“我現(xiàn)在有瓦屋住,有菜吃,不用擔(dān)憂生活的緊張,我可以享受人生,快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好,但我也不用擔(dān)心吃喝,這對我已經(jīng)足夠了。”天使恍然大悟,就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”,做人要知足,才能夠不抱怨現(xiàn)狀,的到快樂。

天使來到了一座非常高的大廈,在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理,但表現(xiàn)出來的卻是一種很輕松很快樂的樣子。天使便進(jìn)去問那位經(jīng)理,他笑著說:“我快樂是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情。我白天努力工作,晚上爭取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情;放假與朋友們一起玩、聊天,因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂。”天使明白了,搖搖手使經(jīng)理就好像忘記見過天使的事一樣,繼續(xù)努力工作。

天使又陸續(xù)出了工廠,看見工人得到薪水時(shí)的快樂;學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的快樂,因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾r(shí)間和精力得到好成績;在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人,得到病人康復(fù)消息,她們很快樂……付出才能快樂,快樂就要付出。

快樂最根本的是知足、付出和來自于不同的感情。我們要快樂,要開心就要做到這些,一起學(xué)習(xí),做有快樂人生,享受人生的人。

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尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇九

而現(xiàn)在,成長中的我最感到快樂的是成就感。我會因?yàn)榈玫嚼蠋煹目隙ǘ鞓罚晃視驗(yàn)榈玫酵瑢W(xué)的認(rèn)可而快樂;我會因?yàn)槌煽儍?yōu)異而快樂……在一次次,并又得到快樂的過程中,有一次數(shù)學(xué)杯賽令我記憶猶新。

回家后,我查詢了考試結(jié)果,竟然只有最后一道“牛吃草”錯(cuò)了。我成功進(jìn)入了決賽,在決賽上我努力答題,最終獲得了二等獎(jiǎng)。

當(dāng)我知道獲獎(jiǎng)的那一刻,我不由得微微笑了,心里美滋滋的,真的像吃了蜜糖一樣甜。我心中徒然升起了一種成就感,覺得我的勤學(xué)苦練得到了回報(bào)。而這種成就感帶來的快樂并不會讓我手舞足蹈,而會激勵(lì)我更加努力。

這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),快樂其實(shí)并不用刻意尋找,它就在我的身邊。快不快樂其實(shí)在于心。良好的心態(tài),是陽光,能照亮生活。充滿陽光的生活,是滋生快樂的土壤。快樂能讓心情如陽光般明媚,快樂能讓世界充滿溫馨,充滿花香!在平時(shí),在普普通通的學(xué)習(xí)、生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會在一點(diǎn)一滴,任何一件小事中。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇十

有一只小鴨,它住在小區(qū)里。它老是不知道快樂是什么,于是,它就去問它的小伙伴兒。

小鴨先去問小鳥,小鳥說:“天天有蟲子吃,我感到很快樂!”

小鴨又去問小猴,小猴說:“天天讓我在樹上蕩來蕩去,我就感到很快樂。”

小鴨再去問小貓,小貓說:“天天有魚和老鼠吃,我才感到很快樂。”

小鴨最后去問小狼,小狼說:“天天有肉吃,我感到很快樂。”

小鴨想了半天,最后決定去問媽媽。媽媽說:“孩子,快樂就在你的身邊,只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它而已。”

小鴨決定去親自試一試。于是,它下了水,游了不到一分鐘,“呀!游泳真好玩。”它興奮地說:“我找到快樂了。”小伙伴都替它高興。

媽媽看著在水里游泳的小鴨,開心地笑了。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇十一

在數(shù)字王國里,住著一個(gè)數(shù)字0。0生活得很快樂,但是他百樂而有一慮,他認(rèn)為自己什么都沒有,非常的沒用。只要他一想到這事,就非常地苦惱,漸漸地,0變得越來越不高興,每天都不開心。

有一天,他的朋友9邀請他還有其他的數(shù)字朋友一起去家里做客,大家一起坐在沙發(fā)上邊吃邊聊,熱鬧非凡,只有0一個(gè)人呆在角落里悶悶不樂。無意中,0聽到了大家說在數(shù)字王國的外面還有一個(gè)更大的國家,那里的人們都生活得幸福快樂。0當(dāng)時(shí)就下定決心要到外面的國家去尋找快樂!

第二天一大清早,0收拾好行李,就急沖沖地直奔數(shù)字王國的出口。他走著走著,突然肚子“咕咕”地叫了起來,原來走得太著急了,早飯都忘了吃。0連忙拿出干糧胡亂咬了幾口,又匆忙趕路了。忽然,天空烏云密布狂風(fēng)大作,一陣龍卷風(fēng)把0卷上了天,0頓時(shí)暈了過去。

醒來時(shí),0驚訝地發(fā)現(xiàn),自己竟然躺在一本作業(yè)本里,在他的朋友10的身旁。0想翻起身趕緊走,可是渾身疼痛難忍,無法動(dòng)彈。一會之后,0又迷迷糊糊地睡著了。

到了第二天早上,作業(yè)本已經(jīng)到了老師的手里。老師一看,一乘十怎么能得一百?毫不猶豫地在答案后面打了一個(gè)大大的叉。自己真的能改變數(shù)字嗎?自己真的有用嗎?0心里又緊張又興奮,他將信將疑,又為自己連累了作業(yè)本的小主人而感到沮喪。于是他決定繼續(xù)藏在作業(yè)本里,他要隨著作業(yè)本一起去上數(shù)學(xué)課,看看自己到底有沒有用。來到了數(shù)學(xué)課上,0看見老師和小朋友們都在用它,0知道了在數(shù)字后面加一個(gè)0就擴(kuò)大10倍,加兩個(gè)0就擴(kuò)大100倍。0覺得自己的用處還真大呢,0還發(fā)現(xiàn)老師和小朋友們都很喜歡他呢。

0啊,再也不想到什么外國去尋找快樂了,他天天和老師和小朋友們在一起,又變得開開心心快快樂樂了。

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇十二

在茂密的大森林里,有一只不開心的兔子,它長著一雙紅寶石一樣的大眼睛,一對又長又軟的長耳朵,三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異常可愛,它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見兔愛、花見花開。可為什么它不開心呢?請聽我娓娓道來:

據(jù)它的爹地媽咪說,這只不開心的兔子一生下來就不停地哭,哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來了森林里所有的逗笑專家。終于,在第809942位逗笑專家的努力下,這只兔子停止了哭泣。因?yàn)樗鲜寝抢槪谑墙o它起名為憂郁兔。

知道了憂郁兔為什么不開心了嗎?咦?你看憂郁兔在干嘛?憂郁兔躲在一棵百年老樹下哭泣,它想成為一只沒有憂郁,整天快快樂樂的兔子,可是它開心不起來。你好,我叫閃閃,我想和你做朋友,我是一只快樂的松鼠。樹上傳來一陣聲音。你在問我嗎?憂郁兔向樹上的閃閃大聲說道。對,我們可以成為朋友嗎?閃閃跳到樹下,一臉期待的看著憂郁兔。好啊!我叫憂郁兔!憂郁兔還從來沒有過朋友呢!在不自覺中,憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。

閃閃和憂郁兔成了好朋友,閃閃要去散步,就總會叫上憂郁兔;閃閃去看書,也要叫上憂郁兔;閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢?即使是自己不喜歡的事,它也要盡全力陪閃閃去做。有一天,憂郁兔對閃閃說:你可以陪我去尋找快樂嗎?我要做一只快樂的兔子!這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說,好吧。憂郁兔和閃閃來到了另一片森林,它們找到了村長長頸鹿,長頸鹿?fàn)敔敚芨嬖V我哪里能找到快樂嗎?長頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭,慈祥地說:孩子,去中心廣場找找吧!切記,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。它們找到了中心廣場,這也太難找了吧!閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧!憂郁兔還是斗志盎然。唉,服了你了!閃閃無奈的仔細(xì)找了起來。

這時(shí),抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來。可以給我們一點(diǎn)兒吃的嗎?我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見狀,忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝,謝謝!你是個(gè)好兔子,祝你永遠(yuǎn)沒有煩惱!袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑,突然,它像條件反射似的跳了起來:我知道了,我知道了,真正的快樂就是你幫助別人后,別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂,每天都可以快快樂樂!

后來,憂郁兔和閃閃回到了以前的森林,憂郁兔變得愛助人為樂了,憂郁兔每天都開開心心、快快樂樂的。哦,對了!它還改了名,就叫歡樂兔!

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇十三

秋風(fēng)習(xí)習(xí)中,我和同學(xué)們來到了上海動(dòng)物園。一踏進(jìn)動(dòng)物園大門,就聞到一股清新的氣息,里面古木參天,菊花盛開,環(huán)境幽深秀美。

蛇,也很感人。

我們首先與蛇親近。這里有許多蛇,有眼鏡王蛇、竹葉青、蟒蛇……為什么說蛇也很感人呢?因?yàn)槲铱吹搅艘蝗汉苡屑w精神的竹葉青。有一只小竹葉青害怕地躲在一個(gè)竹筒里,周圍的大蛇似乎看到這只小蛇在瑟瑟發(fā)抖,所以,有許多竹葉青都鉆進(jìn)了竹筒里,盤起身子,為小竹葉青取暖,多感人呢!我要學(xué)習(xí)它們!

愛賣弄自己的長頸鹿。

我們一群人,來到長頸鹿棲息的地方。剛才還在吃草的長頸鹿見我們來了,便停住了,一開始,它們對我們非常生疏,可漸漸地它們開始大膽起來了。

一只較大的長頸鹿,安詳?shù)叵蛭覀冏邅恚覀儽阆肴ッ晌覀兏糸_太遠(yuǎn)了,摸不到它,它見此狀,便伸展它那長長的脖子,又甩動(dòng)了一下脖子,最后慢慢地把頭伸向我們,好讓我們摸到它,一位同學(xué)說:“長頸鹿好可愛呀!真會賣弄自己!”我們聽了都哈哈大笑起來。

威猛的獅子。

離開了長頸鹿我們來到了獅子的居處。只見一頭威猛的獅子趴在正中央的一塊大石頭上,一動(dòng)不動(dòng)地看著我們,從它的眼神中,我既感覺它要么是想把我們當(dāng)敵人,甚至把我們吃了,因?yàn)樗难凵窈軆春荨S指杏X要么是想跟我們成為好朋友,一起玩耍,因?yàn)樗难凵褚矌c(diǎn)和藹,所以我不能確定它腦子到底在想些什么!

強(qiáng)壯的猩猩。

在獅子山的后頭,就居住著強(qiáng)壯的猩猩。

一只公猩猩以兩手握拳,撐在地上,兩條腿半蹲著的造型,呈現(xiàn)在我們的眼前,它的肌肉看上去非常結(jié)實(shí),應(yīng)該是“p”不是“虛胖”吧,嘿嘿!

憨態(tài)可掬的大熊貓。

看了那么多,肯定不能少了我們的主角——大熊貓。我們看到大熊貓時(shí),它們還在睡覺,只有一只醒的,它坐滑滑梯上,吃食物,可愛極了,雖然它很胖,但我覺得,胖是富態(tài)的象征,是可愛的象征,所以我最喜歡它們了!

靈活的小熊貓。

要說我最喜歡大熊貓,那排名第二的就是小熊貓了!小熊貓——是我們的小主角,只要提到了大熊貓就不可能不提小熊貓,它呀!也就是我們常說的小浣熊了!

其實(shí),我們看的動(dòng)物還有很多,像“梅花鹿、袋鼠、大象、河馬、犀牛、糜鹿”等等,在這里,我不能一一列舉出來,但是,我想說的是:“動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物都是出自好人一邊的,反正我是這么想的”

這次秋游,我從動(dòng)物身上尋找到的快樂是不一樣的——這快樂是真正的快樂——是純潔的,是親切的!

尋找快樂演講稿(實(shí)用14篇)篇十四

十一長假了,沒能如愿以償出去旅游的我整天悶悶不樂的坐在家里的長椅上發(fā)呆,媽媽見了,就對我說:“明天一定帶你去個(gè)好地方!”話說:“君子一言,駟馬難追。”媽媽可是個(gè)遵守諾言的人,我一聽,瞌睡蟲就來了,真希望一覺醒來明天就到了!

登上農(nóng)村的大山,我的心被這里的每一棵樹,每一根草,每一朵花深深的吸引住了,我好像踏進(jìn)了另一個(gè)世界,整個(gè)身軀完完全全投入了森林的懷抱,大森林仿佛是個(gè)“森林氧吧”我的靈魂,被吸了進(jìn)去,留在城市里的只有一個(gè)軀殼。所有的不快樂,所有的憂愁,所有的怨恨都被置之于腦后,留下的只有開心,快樂,無憂無慮,自由自在,這就是在森林里的我。

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國旗下是國家的象征,是國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)的象征,它象征著國家的主權(quán)和國家的獨(dú)立。國旗下,我們肩負(fù)著保衛(wèi)家園的責(zé)任和使命。國旗下見證了國家的發(fā)展和進(jìn)步,見證了國家的
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。作為我們企業(yè)的
優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過老師評選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。友情啊,你摸不
在現(xiàn)代社會,講話稿被廣泛應(yīng)用于各種場合,如會議、慶典、演講比賽等,它起到傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和激發(fā)情感的作用。通過閱讀一些優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。友誼是夜空中閃爍的兩顆星星,
發(fā)言稿是演講者向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的重要工具,它需要準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)演講的主題和目的。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些具有教育意義的發(fā)言稿范文,希望大家能從中汲取到
講話稿的撰寫需要認(rèn)真的思考,作者需要提前了解聽眾的背景和需求,選擇合適的語言和內(nèi)容。各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,演講不僅是一種表達(dá)方式,更是一種溝通和交流的重要工具
通過事跡材料,我們可以了解到人物在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)的應(yīng)對方式和決策能力。【某某的勵(lì)志故事】通過描述某某人的堅(jiān)持和努力,為我們展示了人生的真諦和價(jià)值。
通過寫讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘作品中的細(xì)節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。通過閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的技巧和思考的方向。
推廣和宣傳也是活動(dòng)方案中需要考慮的一部分,我們可以通過各種渠道和媒體來向公眾傳達(dá)活動(dòng)的信息和意義。活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一
通過寫讀后感,我們可以更好地挖掘書中的深層含義,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問題的能力。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家一起來參考學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會對你的寫作有所幫助。農(nóng)歷五月初五,是家鄉(xiāng)
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不
在安全工作中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),通過總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作。接下來是一些安全工作總結(jié)的范例,通過閱讀可以了解到不同行業(yè)及單位的安全管理做法。
試用期總結(jié)是對員工工作態(tài)度、工作能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合評價(jià)。試用期總結(jié):鄭十一在試用期間對公司業(yè)務(wù)的理解和把握能力很強(qiáng),快速適應(yīng)了公司的工作節(jié)奏和文化氛圍
心得體會可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況,提高個(gè)人能力。接下來,我們將分享一些令人印象深刻的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌PW(xué)生心理健康教育關(guān)鍵
黨課是黨組織加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、推動(dòng)黨員作風(fēng)建設(shè)的重要手段,可以引導(dǎo)黨員做到清正廉潔、廉潔奉公。以下是一些黨課學(xué)習(xí)的疑難解答和常見問題解析,希望能夠解決大家的困惑
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟
心得體會是我們對某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。在下面這些范文中,你或許能找到對你的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)的內(nèi)容。后來,我們?nèi)チ说鲜?/div>
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,通過模仿優(yōu)秀的范例,可以提高我們的寫作水平。繼續(xù)往下看,您將能夠找到一些優(yōu)秀的范文范本,相信對您的寫作能力提升會有所幫助。
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