優秀作文可以給讀者以啟發和思考，引導讀者進入文學的境界，體味其中的情感和思想。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考，并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇一

z，初見你時，是在一個悶熱的午后，或許它會成為我這一生中最難忘的午后。太陽發出的光芒直叫我睜不開眼，可你緩緩的向我走來時，明明比那火辣辣的太陽還要耀眼，還要驚艷。我有沒有對你說過，那天你的出現是我記憶里永遠都不愿忘記的風景，你是就我那時的信仰、光、熱和力量。

不知怎的，我們成了朋友。

當我們開始慢慢的互相熟悉后，我突然發現你是一個很溫暖、很善良的人。你的外表與你的性格著實可以讓人大吃一驚，因為它們完全是從兩個世界來的.，絕對不可能是一個世界的東西。我相信人世間有“一見鐘情”，我們不就是最好的例子嘛。只不過別人所說的一見鐘情是異性男女之間的感情，而我們兩個的一見鐘情是作為好朋友之間心有靈犀的感覺，這種感覺很奇妙。其實，與你成為無話不談的朋友，是我從來都沒有想過的事情，因為那非常不可思議。

z，你的身上與許多人不曾有過的精神，而這種精神也激勵著我，可以讓我時時刻刻的鞭打著自己，讓我不至于忘記。

我始終記得你的持之以恒，這背后還有一個故事啊。

z，為了完成老師布置下的任務，我們兩個幾乎耗費了全部的腦細胞，才想出了一個絕妙的主意。你說做就做，立馬找來材料；而我卻畏縮不前，不敢下手。你見我這樣，索性就懶得管我，專心致志的開始動起手來。于是我便樂滋滋的在旁邊看你做。第一次，你已經完成了99%，我快要大喊“成功了！”的時候，你失敗了，可你并不氣餒，重新又做了起來；第二次，還是失敗；第三次，依舊失敗；第四次、第五次……一直到第十五次，你總是失敗。我都沒有耐心再繼續看下去了，你卻還是不灰心，一直在做，一直在不停地做。時間仿佛過了很久，你坐到了我身邊，我以為你是做累了想來休息休息，你朝我神秘一笑，說：“我成功了。”明明是那么重要的一句話，你卻說得云淡風輕。你的淡然、你的持之以恒，深深地觸動了我。

z，如今你不在我的身邊了。沒了你，我的生活就像拼圖丟失了一角一樣，永遠也不會完整。就算我們以后不能相見，可你會鮮活的存在我的記憶里。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇二

那一年的冬天是那般寒冷，冷得讓人們的臉色似乎要比平常冷漠了幾分。梅花還沒綻放，大地都被單調的白色所覆蓋，是那么的蒼涼與孤寂。

堂舅入土為安后，一連幾個星期，上課時，我常是魂不守舍。整天神情恍惚，致使學習成績急劇下降，跌到了及格分之下。老師意識到問題的嚴重，把我叫到辦公室，語重心長地說：“你家的事情我已知道，你堂舅去世了。但逝者已逝，你堂舅生前待你那么好，不就是希望你健康快樂地生活、努力學習而成為有用之才嗎？冬天總會過去的，春天就在你的前面，人要朝前看，不能總沉溺在往事里！面向太陽，讓陰影留在身后。”老師的話像一把斧子砍斷了我心中的枷鎖。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇三

413523湖南安化第一中學李菁。

時光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無余，想要觸摸，卻又只是一個遙不可及的影子。陽光下隱隱的疼痛就這么蠶食著我每一寸念想。

成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學方程式，偷偷地穿過你嘴里含糊不清的英語單詞。

不知道茂茂還記不記得7月夏令營的時候在師傅班上聽的那首《奔跑》，不知道鬼姐怎么就糊里糊涂地當了一年在講臺上口若懸河的角色，也不知道希利哥為了迎接老班竟然可以在寢室里跳出那樣讓人噴飯的'舞蹈，更不知道我們怎么就這么無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過了7月，過了9月，過了四個季節，最后奔跑著分開。

考試結束的前一天晚上，絲瓜送了我一支鋼筆，然后說終于要走了。那一刻我有些想哭，又有些難過。心里就像千萬根絲麻左纏右繞，打了死結一樣的難解。我說，絲瓜，其實我不想讓你走。我依然相信，不管天南地北，只要你想我，我就在。

小海龜，對不起，我還是在分別的時候騙你說你的政治只有79分，騙你說雷包子的政治有92分，哈哈，而且還那么信誓旦旦。以后各自要走不同的路了，不能再時常和坐在前排的你小吵小鬧，也再不會被春鬼子嘻嘻哈哈地笑話。

那天我們整整齊齊站成四排，穿著干凈的白領校服，站在學校的舞臺上，高唱《團結就是力量》，那節奏硬是和樂隊指揮的節拍合不上。結果，老班笑著說：“出乎我的意料，我們班拿了個靠前的二等獎。”我們大笑，然后感嘆：“像我們這種人才班級，不拿一等獎簡直可惜了。”

只是不知道為什么，我們從站在學校的舞臺上，一下子跑到了照分班照的臺階上。一窩蜂地站上去，傻乎乎地微笑，咔嚓一聲后，又一窩蜂地散開。

這些，我都想一點一滴地把它們收進心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。

7月3號，我們又背上行囊，各奔東西。不知道你們會不會懷念，懷念在語文課上叱咤風云，又讓人感動的劉老師；懷念耐心善良又美麗的孟老師；懷念做化學實驗總丟三落四，把試劑弄到衣服上后問我們討衛生紙的棖老師；懷念那個快節奏的瘦瘦的善良的徐老師；懷念那個一口梅城普通話的彭老師；懷念那個不準我們叫他“朱老師”的朱老師；懷念那個走路都在學習的聰明無比的肖老師；懷念那個照片上笑得最燦爛的吳老師；還有那個陪了我們一年，給予我們無數嚴責無數溫暖的老班。

每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。

還異常清晰地記得去云峰山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎么敢忘記廣組長帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風吹走的小身板兒。

時光就像學校的荷花池里長滿的荷葉，搖搖曳曳地舞過，又終究靜如風止。那時候大王說下學期又要天天吃藕了。那時候院長樓長和挖煤姐永遠辛勤地工作，豪哥和小序的歌聲突然消停又突然響起，波哥也總會安慰我說一切都會過去。一切真的都過去了，過不去的是思念的坎兒，以及我們那些隱隱帶著疼痛和歡欣的故事。

親愛的同學們，請永遠記得孟老師在黑板上寫的那句話：無論你們在哪里，無論你們在做什么，我都會在這里一直等你們。

哦，我們的青春詠嘆，我們的花季故事，我們揮斥方遒的青春故事，我們在一起的崢嶸歲月，不離不棄，永遠珍藏在心里。

（指導老師喻海華）。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇四

起許多伴隨過我的日子，在無聲寂靜中走來，又兀自隱去，悄無聲息，只留下了我的一片愕然。是我將它忘卻了么？還是我不曾向它呼喚？不曾想起。

――題記。

童年?雨。

夜已深，萬籟俱寂。

天空中落下了幾滴零星的雨滴，靜靜地，敲響了遠方雨的弦柱，重重輕輕，密密細細，點點滴滴。間間歇歇地敲出了一個輕盈的雨季，無聲勝有聲。

小時候最喜歡雨。喜歡悄悄地趴在窗邊，抬頭看房子屋檐上的雨柱一點一點聚集，再一點點降落，玉碎一樣的聲音，屋外淺淺低低的水洼，泛著幸福的水光，那種快樂的神情，仿佛擁有了整個世界。那樣一種單純而又簡單的心情，始終徘徊在我童年中有雨的日子里。而現在，再一次抬頭仰望房頂的雨柱，想拾起童年時那一串串美好的回憶，卻無論如何也尋找不到了。人生又何不如此？直到失去才懂得珍惜。我未曾追尋他們逝去的腳步，可它們又曾為我留下什么？窗外的雨聲漸漸停止，屋內的熱氣漸漸消散，萬物生靈在這無聲的季節中孕育，無日無夜，不眠不休，任憑是信賴與不信賴之間的選擇，任憑溪水流亂了它那陶然的年華。

所有的所有，是否依舊？

童年?雪。

一片晶瑩從天而降，紛紛揚揚地降落在每一寸土地，它不出聲，只是靜靜地落滿我的眼睛，用著最單純的顏色，訴說著一切。雖有玉花飄零，但其中卻缺少了一種無邪，一種天真。不像童年時的雪。

童年時的雪，是那么的調皮，眨眼間，便猝不及防地鋪滿你的視野。而今天，滿眼的白色對我來說無疑是一種悲涼的點綴。遺在心頭的，只是點滴破碎不堪的回憶，是蕩漾在殘留的云海中的氣息。

雪會不會有疼痛，會不會有快樂和哀傷？雪，小心的散落，從漸以陌生的童年一直墜落到此時。

忽然，眼前不由得出現了小時候在路邊堆雪人的情景，想起了我教它怎樣微笑，教它怎樣與我合影留念。

想到此，不由得感到一種陶然，一種欣慰，任憑思緒去飛揚，去散播，去暢想吧，我只愿回憶，它總比現實要美好太多。

微笑的雪人，是否有過一路清晰，身旁覆滿了路人的腳印。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇五

張琰。

歲月如歌，一眨眼，六年的小學生活就要結束了，如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業了，想起我們一起走過的日子，真是依依不舍哪！

二千多個日子匆匆而過，回到實小老校區，我仿佛又聽見了瑯瑯的讀書聲，又聽見了同學們在運動場歡快的嬉笑聲，這些將成為最動聽的樂章永遠銘刻在我心中。

我們猶如一棵小小的幼苗，老師辛辛苦苦的哺育我們成長，一年又一年，老師的白發和皺紋越來越多了，蠟燭燃燒照亮我的進步。老師，我想在這里跟您說一聲：“謝謝您，我的好老師！”

操場邊上的那一棵棵柳樹，陪伴了我度過了五個年輪，陪伴了我茁壯成長，你們仍舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。樹底下蕩漾著我們的歡歌笑語，那天真的笑臉，那一串串深淺不同的腳印，記錄了我們成長的足跡。

她是一個幽默風趣又大膽的女孩子，我們從二年級到六年級都在同一個班，也做了好多次的同桌。當我摔跤時，她會跑過來關心我；當我不開心時，她會千方百計的逗我開心；當我遇到困難時，她也會想辦法幫我解決困難。放學回家我們有說有笑，大課間我們嘻嘻哈哈。“謝謝你，陪我度過了五年的時光。”

可惜，光陰似箭，歲月如梭，時光飛逝，我們再也回不去我們以前一起走過的日子了。不管我們聯系有多少；只要內心留有彼此；偶爾的一聲問候；會帶來一心的微笑。讓我們快樂、開心的對母校說一聲：“再見了，母校，我會永遠記得在這里我們一起走過的二千多個日子！”

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇六

這是母校的鐘聲。看，那個銅鐘依然掛在鐵桿上，鐘錘依靠在它的旁邊。啊，八年了，它沒變，古銅色的'臉龐，沉重的聲音，迎來了一批又一批的小朋友，送走了一批又一批的畢業生。回想一起走過的日子，我們在您的呼喚水中一次次進出教室。黎明，你喚醒了沉睡的大地，也喚醒了熟睡的同學們。你默默地奉獻自己，陪伴著同學們上學，放學回家。您累了嗎？您休息會兒吧！看教室里燈明了，校門外，同學們成群結隊來了，您不用擔心了。

聽，那朗朗的讀書聲，把大地的寒氣凝固了，您不用擔心了。看著那一張張樸實的面孔，一雙雙充滿智慧的眼睛，我沉默了。轉身走向與銅鐘同壽的老教學樓，回想起在里面度過的七個春秋，像夢幻一般美麗而又神秘。看看那課桌，擦光了，磨損了，有的是支鏈桌角都斷了，可這里的孩子們還是一如既往的學習著。我以前就在這間教室，當時的課桌很光滑，前面是老師和同學，后面是我們的板報。教室墻壁開了大縫子，是會也掉了。

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以一起走過的日子為題（模板13篇）篇七

一起走過的日子里，總有難忘的。小學的六年，充滿快樂的六年，當中總是會有我們不舍的，朋友間的友誼，同學間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨著時間逝去了，可這些從未離開過我們的記憶。一起上學、放學時的天真笑容永遠定格在那里，不曾改變。

還記得一年級時大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時間，沒過幾天，就能看見大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂；還記得大一點兒的時候，幾個人幾個人圍在一起討論著未來的夢想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡單；還記得最后一年大家努力學習卻怎樣也不會放過一絲能開玩笑的時機，雖然知道自己很累，卻無論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無論如何都要裝出無所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。

轉眼間，已經離開了生活了六年的班級，離開了相處六年的同學，心中充滿了懷念，懷念兒時的歡樂，卻前所未有的恨透了“天下無不散之筵席”這句話。若有一天，我能再次碰見他們，一定會問：“嘿，你還記得兒時快樂的時光嗎？”我知道，兒時的無憂無慮隨著時間逝去，隨之而來的只有無盡的煩惱。但，小學的樂趣，同學的友誼永遠都不會從我心中消失。

人的記憶是會變淡的，可我不想將這一生中最快樂的時光給忘記，我要將它藏進我的心底，讓那純真的笑容永遠存在，不會變化。

六年，以前一直覺得六年好漫長，可直到這六年真的到了的時候，才發覺時間如此短暫。在分離時刻，大家臉上洋溢著笑容，可那當中也夾雜著苦澀。分離了，可能永遠都見不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來新的未來。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇八

六年風雨，我們一同走過，因為我們是朋友。——題記。

畢業鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，二年前我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻，我們怎么如此無情？最后只能以一句“太興奮了”來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，推雪羅漢，打雪仗。

想到這里,我想起一段歌詞:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

每次當我翻開物理書時，一片暗綠色的葉子就會躍進我的眼睛，這片被我壓在書中做葉子“標本”的干枯葉子，伴著我走過幾百個日日夜夜，但至今我還不知道它叫什么名字。

這片葉子是去年夏天，和媽媽一起去郊外散心時摘的。

那天，走在泥濘路上，放松了心情，準備好好享受夏日清晨的美景。走在路上，兩邊是高大的白楊樹，這簡直是普通得不能再普通的樹了，我這次出來可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然，一顆大樹旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹，比起大樹來，我不免為它感到自卑，它實在是丑極了，幾根干枯的枝桿扭曲的長在一起，光禿禿的沒有一朵花，沒有一片葉子。我走了過去，想看看這么丑的樹究竟是如何長出來的。

我走近一看，這株枝桿扭曲的矮樹上，居然還有一片葉子，它被枝桿包著，顯得那么卓然，那么超群，這讓我懷疑它是否是從這株丑樹上長出來的。

它亭亭玉立于“雞群”中，猶如一只仙鶴，怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢，原來，是為了保護這位纖纖玉女呀。

這株樹在別的樹都枝繁葉茂時，才護著一片葉子平安長大，而這株樹也并不因為矮小而自卑。

我輕輕摘下那片葉子，小心的放在口袋里，當作樹兒送給我的見面禮，也算告別禮吧，但愿它來年會長出更多更美的葉子。

回到家，我將葉子夾進了隨身的物理課本里。每次看見它，我都會想到那株樹，因為是它教會了我今后遇到強者不要自卑，遇到弱者不要自負。這樣為自己的奇跡而活，才叫真正的完人，自己只不過比別人后開花罷了，在一起走過的日子里，每次看到葉子，它都會眨巴著眼望著我說：“加油，創造屬于自己的奇跡吧！”

風徐徐，夕陽將它誘惑的光亮展現在明朗的天空上，溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠。

母親是最愛散步的，在夕陽的沐浴下，母親邁著穩健的步伐，在幽寂的小路上，聽著竹葉的沙沙聲，這便是母親最大的享受。可缺少了女兒的散步，母親是決不會去的，她愛聽女兒的笑聲，愛看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。

但是，自從我步入了初中校園的大門，繁多的作業和復雜的課程讓我脫不開身。每次媽媽來詢問我時，我都只能無奈的擺擺手，其實我的心是渴望去散步的，但對于一個中學生的我，學習是當務之急，我只能壓抑心情，在題海中攻克難關。

終于，有一個星期天，我早早的做好了作業，當母親來問我時，我抑制主心底的激動，輕輕的點了點頭。母親頓時像一個得到獎賞的孩子，興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚，我似乎很久都沒有陪母親散過步了。

我往旁邊看了一眼母親，母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實我們之間有太多太多的話要說，要傾訴，只是誰也不想打破這種寧靜。

靠著母親的肩膀，我回想起小時侯，也是這樣，母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是，我不必再事事依靠于母親，我已能憑借自己的力量去走路，去生活。

母親陪伴著我，走過了無數個日日夜夜，在我們一起走過的那些日子了里，我從無知到懵懂，從懵懂到懂事，從需要他人關愛，到學會關愛他人，同時我也感受到了母親深深的愛。

那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑，有時候，我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣。可那樣的日子里卻不能沒有你。

你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧——“冥頑不靈”。自個兒心里常為一些瑣碎的事情，郁悶不樂。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個半死。可你卻說，這是上帝賜予我的“快樂天使”，由于無奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松，玩心頓起，一本正經地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀！”

“心肝寶貝？”你驚疑不已。

我又說：“是呀，你是我的寶貝兒。”

接著，咱倆笑成了一團，引得同學們側目相瞪。

“好慘了。哎喲。嗯，我發誓，一定要吃到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈哈??想起這事，肚子都會笑得疼。

一天上早操。你發現操場角落有一個馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結果呢，蜜沒吃到，卻給蜇了個“滿頭包”。最后還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

如今，畢業在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子！

抱著一大包加一小包的東西，我們終于出發了。這是我第二次和同學一起出去玩，而且還要在外面過夜呢！在車上，我們從綁綁線玩到撲克牌，外加打打鬧鬧，結果車上一位“重量極”的大媽說我們三個小姑娘一路上咧著嘴巴沒合攏過。

車子一顛一顛地，我們終于撐不住了，蚊子、應子和我玩著就閉上了眼。我的頭隨著車子的搖晃一點一點兒向下，然后一下子沖出去又彈了回來，真是苦。后來，后來``````車子震起來的時候好像有人按住了我的頭，不然我的頭大概要鍛煉得和烏龜一般了。一覺醒來就到了伍龍石窟了，四小時半的車程的確很長，但比我想象的要短。看著蚊子和應子睡眼惺忪，紅著眼睛，雙手上舉伸了人懶，我又莫名其妙地咧開了嘴。

晚上打著手電筒。不知道為什么，這里的人家家戶戶都養著幾只狗，而且大多是膘肥體壯的狼狗。真要死！我從小就怕狗。也許是因為我們幾個半夜三更打著手電亂走，行跡可疑，不時有狗向我們大叫，弄得我汗毛都豎起來了，結果蚊子的手就成了犧牲品，被捏得都發白了。

終于到了海邊，不過沒有想象中的海灘和螃蟹，取而代之的是亂石灘和泥地，介這絲毫不能減弱我們的高興。

我們在泥地上印起了手印。大海邊伴著濤聲與蟲鳴，泥地上印了五個手印，緊挨在一起。接下來我們五個人找了塊大石頭坐下來，數著滿天星星，互相開著玩笑，施肆地大笑起來。蚊子說“我們像不像狼牙山五壯士？”“哪里有狠牙山五壯士，明明是強蛟島五傻子！”黑暗中，三個女生笑的東倒西歪。

那天體育課，本來是歡快的一節課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發生了不愉快的事。我們幾個問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因為聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

“我沒有，我只不過是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話老師就批評我，我站起來老師讓我坐下。而周靜文和何旭說話老師也不管！”

“其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了老師，老師批評了她，她都快要哭了。”我為何旭辯解。

“我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。

“老師誰也不偏向！”我大聲說。

“真的！”王潔說。

我也哭了：“就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！”

我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會心地笑了。

明媚的陽光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個人的眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇九

心情不好的時候，沒有很多釋懷的方法，只是弄弄文字，聽聽音樂，看看書，還有就是打打球了。今天，偶然地打開音樂盒，看到了這段時間聽的音樂，驀然發覺，這些音樂基本上都能和著我最近的情緒。其實回想以前聽過的音樂，它們很多時候確實能和著我的心情，我姑且稱它們為心曲。很是欣慰的，有了音樂的相伴，日子歡暢開心多了，歲月伴著歌聲輕輕流淌，我抒情地稱之為流金歲月！

小的時候，或在落日熔金，尚未開飯時，或在好風如水的夜晚，或在停電秉燭的夜晚，或在閑愁無趣的時候，我們姐弟幾個都喜歡坐在屋前的樓梯前哼哼唧唧。姐姐喜歡在刷牙的時候哇哇的喊叫，有時是兀然地放歌，歌唱效果跟鴨子沒啥區別，于是我們尊稱為“土著歌手”；我大都在搶不到電視頻道的時候，胡攪蠻纏，放開歌喉引吭高歌，以亂世聽，以分貝奪人耳目，被稱之為“野獸派歌星”；妹妹的歌聲悅耳動聽，頗有天賦，只是有個不好的習慣，居然喜歡在上廁所和洗澡的時候唱，于是被我們譽為“澡堂歌手”。由于我和姐姐音域不廣，音色粗獷，加之唱起來經常支離破碎，有這句沒下一句的，于是妹妹說我們的歌聲可以用一句唐詩來形容，那便是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，說我們的歌聲極具殺傷力，凡是歌聲覆蓋過的千座山，萬條路，天上飛的，地上走的統統被我們的歌聲殺得片甲不留。可是我跟姐姐的歌聲大多只是讓鄰居覺得不好受，讓父母覺得頗為頭疼外，倒好像沒有令飛禽離開家園。而在我們自戀地抒發內心壓抑不了的情感，詠嘆一番的時候，我也經常看到有許多鴿子飛到樓頂啵啵的啄食，吃得甚歡！

那時陪伴著我們的歌聲無非是一些兒童歌曲，電視電影歌曲，還有就是流行歌曲了！喜歡《鄉間小路》的寧謐，也喜歡《鼓浪嶼之波》的回響；喜歡《瀟灑走一回》的磅礴豪邁，也喜歡《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》的委婉；喜歡《花仙子之歌》的輕快，也喜歡《機器貓》的詼諧；喜歡《渴望》的純真，也喜歡《美麗的西雙版納》的無奈；喜歡《牧童》的悠揚，也喜歡《歌聲與微笑》的歡暢······那時候，歌聲是我們盡情伸張的春風，是我們歡暢淋漓的夏雨，是我們傾吐不快的秋月，是我們肆意歡笑的冬雪。那些印著時代烙印的歌聲成為了我們成長的苔痕，伴隨著我們一點點懵懵懂懂地成長著。而在特定的場合，在特定的時間，當它們再一次響起時，那段青澀的歲月，那段澄靜歡樂的歲月，那段天真無邪的歲月，那沉睡了的記憶會再次輕輕呼喚醒，給我們別樣的感覺！

來》是有前提的，因為當時劉若英和黃磊主演了我很是喜歡的新人文電視劇《似水年華》。臺詞華美，富有雋意，很是喜歡這樣的語言。除了記得語言美不勝收外，依然朦朧記得起那凄美的愛情故事。一對心靈相通的戀人穿行在江南水鄉的青石上，在春風沉醉的雨巷里彼此怦然心動，那朵美麗的花兒靜靜地在心靈芬芳地綻開后，文說出了讓彼此都刻骨銘心的話：“戀人所在的彼岸，就是心靈的故鄉”，于是糾纏不清的愛情和剪不斷理還亂的思念在“烏鎮和臺北之間隔海隔空上演”。這樣的愛情畢竟是消瘦的，也正是因為愛情在無奈彷徨中等待，無法越過思念的鴻溝，于是才會有另外一句撕心裂肺的話“與其讓你等半輩子，不如讓我把一輩子等完吧，你去給你的后半生一個答案??“。但是愛情總不會有情人終成眷屬，他們在雨夜交流了彼此的人生感想后，在黎明到來時黯然分手！分手后的英會懷念著文，于是才會有如下的文字，宛如現代版的《釵頭鳳》。

那是一個水鄉小鎮，古舊、清凈、安詳而且幽靜，那里有高高的屋檐，黑黑的窗欞，長長的青石路，窄窄的街衢，幽幽的水巷，瘦瘦的烏篷船，煙起霧落，云蒸霞蔚，草長鶯飛，花開花落，流年似水。有一個我曾經深深魅惑過的男子，他儒雅、雍容地站在橋上，對我說：”不管人事怎么變遷，烏鎮永遠是烏鎮，在這江南水鄉最美的一隅，那么溫潤，如黃昏里的一簾幽夢，又如晨光中一支搖曳的薔薇??"。

我們曾醉在水鄉，任年華似水。

--哦，清晰如一盞燈，單純如一扇門。

在我的記憶深處，日子就像墻角那一張蛛網在烏鎮晃晃悠悠??。

由于喜歡《似水年華》，也就愛屋及烏地也喜歡上了劉若英的《后來》！但我想很多人喜歡《后來》，其中也有我，都是因為在《后來》的旋律中浮現出了青春歲月里深藏著一個ta，讓我們懷念那情竇初開時特有的羞澀，讓我們去感喟年華似水的匆匆！

由于高中的學習壓力壓得人難于喘氣，為了減輕壓力，克萊德曼和班得瑞也成了我的喜愛。克萊德曼用自己高超的演奏技巧和對曲子的深刻感悟，將古典音樂演繹成了通俗音樂，比如《夢中的婚禮》帶我們進入浪漫的夢境，《水邊的阿荻麗娜》搖曳著對美人的思念，《獻給愛麗絲》讓我們順著臺階走上了百花盛開的花園，《星空》創造出寧謐的天地，讓我們毫無羈絆地徜徉在星空下。而隱居在瑞士的班得瑞樂隊采擷的大自然音符滋潤心靈，用輕柔歡快鎮定住了我們的神經，松弛了我們的身心，給人一種空靈飄渺的感覺。印象最深的曲子有兩首，一是《海王星》，清華大學九十年校慶的背景音樂便是它，淡淡的旋律，熟悉的氛圍，讓人感覺是如此的相似；另一首是《晚安》，因為我喜歡倒走在百高的塑膠跑道上用cd聽著這首歌。旋律歡快，自然的音樂！

主義思想還沒有完全破滅，依然對那年代褒存著特殊的幻想，所以就特別溺愛前蘇聯的音樂吧！

接下來，由于視野的逐漸開闊，喜歡上了歐美的音樂！喜歡wstelife，因為作為核心成員的shane擁有近乎天籟般的嗓音，從他的嗓音中可以感覺到純凈，而他們演唱的曲目很動聽，歌詞也很唯美，比如《seasonsinthesun》，《mylove》《ihaveadream》《swearitagain》《foolagain》；此外也喜歡一些英文單曲，比如《thesoundofslience》，《nothinggonnatochangemylove》，《cryonmyshoulder》、《neverhaveadreamcometrue》。大學的日子過得松松垮垮的，理想越來越顯得煙波微茫，而這些音樂旋律動聽，恰好迎合了空虛，所以有事沒事拿出來聽聽，也僅是聽聽，卻很難欣賞！

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇十

“加油！加油！”這是你在給我鼓勵，讓我勇敢的爬上去。“你快走吧，哥哥已經追上我們了，我沒事，爸爸還在后面呢。即使我追不上你，不是還有他嗎？記住，這只是一個游戲，我爬上去或爬不上去都可以，只要我們有一個人先到達山頂，我們就贏了！”我勸著你。“不行，我們玩這個游戲，就是要團結作戰，我們要一起爬上去，再說這只是個游戲，輸贏不重要，我們要一起爬上去。”你用堅定的眼光看著我。說著，你一邊爬山一邊拉我上去，我也用力向上爬，一會兒終于爬上來了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進發，雖然那會落后了一點，但又努力，一樣取得了勝利。

你，還記得嗎？

我很難受。

天上下著茫茫小雨，我們正坐在去旅游乘坐的車上。此時，我臉色蒼白，躺著不說話。你看我臉色不太正常，便把我扶起來，擔心的問我：“怎么了？”雖然我難受的什么也沒說，但是你也看出我怎么了，便對開車的叔叔說：“爸，找一個地方停一下，**她暈車了，我下去和他走一走。”叔叔爽快的答應了。停車后，你打著傘和我下來散了散步，我頓時好多了，然后我們有說有笑的回到了車上。你為了不讓我再暈車，還給我你的游戲機讓我玩，一直到下車。

你，記起來了嗎？

你好可怕。

“啊！你來了！”“啊，老王呀，來隨便坐”。你和我都與父母來參加一個叔叔的喜宴，我們都坐在桌子上吃菜，當我看到一道菜中，有我喜歡吃的香菜時，便把那盤菜翻來覆去找香菜。這時，你看到了，嚴肅的把我拉到外面，對我嚴厲的說：“你不知道那么做是不對的嗎？吃飯要懂規矩、禮貌，不要亂翻菜，記住了嗎？”看著你嚴肅的模樣，我吐了吐舌頭：“謝謝大姐，小女子知錯了，我這就回去改……”

這個，你有印象嗎？

這一切的一切，你還記得嗎？——我的堂姐，你是在我的同輩中對我最好的人了。你現在身在遠方，你還記得我與你嗎？我想你了！

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇十一

迷霧繚繞，似白紗的屏障，模糊，迷蒙。隱約可見一個婦人和一個孩童，正穿行在歲月的隧道：先是那婦人抱著嬰孩，像是捧著一件貴重的珍寶，小心翼翼；再者牽著孩童的手，交握的雙手，像金絲一樣串起兩人的心；后來那孩童便蹦跳的跑，婦人就靜靜的注視著孩童，甚至可以依稀看到那婦人不愿離開的寵溺的眼神；再后來孩童長大了，已經可以和婦人并肩行走了，走過的路，那樣綿長……霧氣傾散，恍然覺出那孩童和婦人是天下之孩子與母親的縮影，于是便坐下來，細細地品味你——我的母親！

春意盎然。灰黃已慢慢褪去，綠意融入我們的眼球。那日，你拉我出去散步，看著萌芽的柳枝，你竟像孩子一般的跑過去，折下一枝，對我強制性的下了命令：“新的一年來了，今年你就和柳枝比成長。”然后一笑，那一笑，陽光都被你細細得攏了起來。

夏日蓬勃。萬物在這個季節里瘋狂的攀延，生長。我的心像是被稠密的藤蔓纏繞住了，悶悶的，亂亂的。你卻拔出瓶中插著的那枝早已有點干枯的柳枝說：“這枝不行了，再換一種吧。”嘿嘿一笑，就拿起工具和我去陽臺為花花草草施肥，然后說道：“一齊努力吧！”

秋雨連綿。領成績的那天下著雨，細細的雨，像天空在輕輕地抽泣。我突然想到了一句話：“屢戰屢敗，屢敗屢戰。”回到家，竟看見陽臺那些花花草草昂著頭怡然自得地接受著秋雨，心中豁然開朗。是你故意把花草搬到外面去的吧，母親？我知道我不是那枝枯萎的柳條。

冬雪飄逸。坐在窗前看屋外下著的雪，那飄舞的精靈，純潔得不染塵俗。雪靜靜的下，我突然感到無比的安詳，寧靜，空靈，一切都是那么那么平和，心中的雜質已隨雪離去了，因為你曾經說過的呀：“雪可以蕩滌心中的一切。”

春夏秋冬，時間飛逝，靜靜的重現，多溫馨的畫面，不是嗎，母親？

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以一起走過的日子為題（模板13篇）篇十二

一只寬大而長滿了老繭的大手，緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手，生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。

“呵呵…”，看著桌上的照片，我竟傻傻的笑了起來。忍不住又將照片拿起來捧在懷中貪戀的看著。

那是我剛滿三周歲時與爸爸的合照。照片里的我剛剛開始學習走路，爸爸用他的大手牽著我的小手，慢慢地引導我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫面，如今被定格在這小小的照片里了。

很小的時候，我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺，我總是感到很安心。

很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己，我也不例外。記得有一次周末，我們一家去游樂園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管媽媽怎樣哄我，我都不肯移動半步。最后爸爸心疼我，輕聲對我說：“上來吧，爸爸背你，你要聽話哦！”聽到爸爸這么說，我立馬沖過去趴在爸爸的背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里。

昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上，靜靜地看著爸爸的后腦勺，柔軟的小手緊緊地摟著爸爸的脖子，生怕一個不小心自己就會從背上摔下去。

爸爸的背很寬很溫暖，就和爸爸的手一樣，給人一種安全感。

撫摸著照片里緊握的兩只手，我的思緒從遙遠的過去飛了回來。如今照片里的大手蒼老了許多，而那只小手也不再是小小的了。

有多久了呢？我已數不清了。當我慢慢地長大后，記憶中大手牽小手的情景不再出現；小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現。

回憶起和爸爸，溫馨、甜蜜、幸福。因為爸爸寬大溫暖的手會牽著我的小手一起走路；會教我寫字、畫畫；教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方，給我無限的力量，保護我健康的成長。

回首再看與爸爸，我只想說：“爸爸，我愛你！”

以一起走過的日子為題（模板13篇）篇十三

從小我就有這樣一個夢想，希望長大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢想，可它卻是我前進的動力，因為這里面有一段難忘的故事。

那是小學六年級，第一次參加全縣的歌唱比賽，為了能更好的表現自己，我特地選了一首較難的歌曲——《明天會更好》。為此，我成天的練習。終于，到了比賽的時候了。

比賽當天，我在臺后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來了，我腿腳發麻地走上前臺，這時我看見我裙子上的紗邊抖動起來，原來是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下，平穩自己的心跳，并暗自為自己加油打氣：“沒關系，我一定能行的！”正想著，我忽然看見臺下有一個身影慢慢走來。那種感覺令我無比的熟悉，令我無比的親切，一股溫柔的力量包圍了我：是媽媽來了！我的心情竟平靜了下來，不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會更好》，竟獲得了一等獎。下臺后我緊緊抱住了媽媽，一種難以言狀的喜悅襲上心頭。

經過這件事之后，我對自己的夢想更加確定了。

“夢想是神奇的營養，催促我開放。”想唱就唱，我會越唱越勇，唱出我人生中的`每一個十年。