優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準確、流暢、生動，能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

今天,媽媽給了我一只桔紅色的新牙刷，牙刷頭上的軟毛是桔白相間的顏色，用它刷牙很舒服。我喜愛這只牙刷，我會好好地保護它，讓它早晚都陪伴在我的身邊。

媽媽還對我說：“的第一天用新的牙刷，把你的`牙齒刷得干干凈凈的。新年要有新的表現(xiàn)哦！”“這是媽媽送給我的新年禮物，我會好好地珍藏在心的。”我想。

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

徹底清潔口腔，保持清新口氣。

不做刷牙原始人，告別手刷時代。

更方便，更深層，更透徹，更潔凈。

告別牙齒困擾，自信快樂每一天。

聲波微震動凈牙科技，六倍凈牙更徹底。

速效美白潔齒，展現(xiàn)自信笑容。

聲波微震動科技，徹底凈化牙齒間隙。

電動牙刷是近幾年出現(xiàn)的新產(chǎn)品，在國外已掀起了口腔保健領(lǐng)域的一場革命。雖然電動牙刷在我國的應(yīng)用尚不普及，但已有人預(yù)測，它將成為大眾保健品中的'重要一員。調(diào)查顯示，電動牙刷與普通牙刷相比，更為科學有效。可以更徹底清除牙菌斑、減少牙齦炎和牙齦出血，也是目前歐美許多國家普遍流行的日用品。而電動牙刷通過快速旋轉(zhuǎn)，使刷頭產(chǎn)生高頻振動，瞬間將牙膏分解成細微泡沫，深入清潔牙縫；與此同時，刷毛的顫動能促進口腔的血液循環(huán)，對牙齦組織有意想不到的按摩效果。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

使用電動牙刷好處是有許多的,經(jīng)常使用電動牙刷的好處有:。

1、減少了對于牙齒的損傷,我們一般都會用力的刷牙,這就會嚴重的損害我們的牙齒和牙齦的,可是電動牙刷不一樣,使用電動牙刷好不好?是有好處的,可以減少六成左右的刷牙力度,令牙齦炎與牙齦出血程度下降62%,讓刷牙過程更加安全有效。

2、清除牙漬更徹底,很多人的習慣都是馬馬虎虎的刷牙,其實這對于牙齒并沒有很大的益處的,而電動牙刷祛除牙漬很有效的,可以減少由于飲茶、喝咖啡和不良口腔狀況造成的牙漬,恢復牙齒本來的色澤。

3、縮短刷牙的時間。

經(jīng)常的使用電動牙刷好不好,對于那些不好好刷牙的`人來說是有很大的益處的,要1分鐘100下左右的頻率,就可以把牙刷干凈,手動牙刷也能做得到,減少刷牙的時間。

4、讓孩子們愛上刷牙,很多孩子都不喜歡刷牙的,這會讓家長十分的苦惱的,現(xiàn)在有一些兒童的電動牙刷,卡通的設(shè)計就會讓孩子們愛不釋手的,并且高速旋轉(zhuǎn)的刷頭有著無限樂趣,讓孩子延長刷牙的時間,讓你的孩子愛上刷牙。

1、給老人、孩子或殘障人士選購電動牙刷時,最好選擇刷頭與刷柄一體化設(shè)計的,以避免誤吞刷頭。

2、盡量使用小巧的刷頭,以便能深入口腔深處,清潔后部牙齒。

3、與傳統(tǒng)的手動牙刷相比,電動牙刷在電力驅(qū)動下,刷頭以每分鐘幾千次乃至上萬次的速度運動,效率遠高于手動牙刷,但它對刷毛的要求也更高,以防在刷動過程中損傷牙齦。

4、由于電動牙刷具有強制性旋轉(zhuǎn)和震動功能,其作用力遠大于普通牙刷。

所以,刷牙時要比使用普通牙刷減少六成力度,以避免因用力過猛對牙齒、牙齦造成傷害。

5、至少保證2分鐘的刷牙時間,并讓每排牙齒的內(nèi)、外及咬合面都得到有效清潔,尤其是下牙舌面,最難清潔又容易被遺漏,一定要有意識地清潔到。

6、每3個月更換新刷頭。

刷頭在使用一段時間后,刷毛會變得粗糙,易損傷牙齦。

有實驗表明,新刷頭去除的牙菌斑比使用3個月后的刷頭多30%。

現(xiàn)在電動牙刷也越發(fā)受到消費者的歡迎,但值得一提的是,電動牙刷如果操作不當,同樣會對牙齒造成傷害。

口腔醫(yī)生建議刷牙時最好上下刷,即豎刷,而電動牙刷震動頻率和力度相對固定,旋轉(zhuǎn)時在牙齒表面類似于橫刷,對牙齒可能會造成一定的磨損,嚴重的還可能引發(fā)牙周炎等。

如果牙齒本身就不太好,比如患有牙齦炎、牙周炎時,最好不要選擇電動牙刷。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

《我的牙刷》這一課是一節(jié)“設(shè)計。應(yīng)用”學習領(lǐng)域的課，旨在讓學生了解藝術(shù)設(shè)計與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，通過本節(jié)課的學習，使學生簡單了解設(shè)計的理念，在學習和生活中提高設(shè)計意識，學會簡單的設(shè)計方法，并能夠?qū)⒃O(shè)計理念運用到自己的設(shè)計中，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意的作品。

孩子的.想法簡直太豐富了，可是要想畫好不容易，這也是孩子們的一個缺點，很多課經(jīng)常是討論精彩，作業(yè)效果一般般啊。所以我引導孩子一起看書上的設(shè)計圖，讓孩子注意怎么呈現(xiàn)一張精彩的設(shè)計圖。例如牙刷是主要的那么牙刷部分要占整張設(shè)計圖的三分之一，牙刷要有色彩，各個部分特別是金彩之處一定要畫出來特別表示讓人看得明白，要把各個部分的功能表示出來。

在這節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，很多孩子都能夠根據(jù)造型新穎、色彩艷麗、材料豐富、實用性強這四大特點進行設(shè)計，但有一些作品的設(shè)計，卻讓我收獲了一份很大的驚喜，在這些作品的功能上，體現(xiàn)了孩子們的一種美的情感和品質(zhì)，那就是在作品的設(shè)計中融入了“以人為本”的設(shè)計理念，孩子說有些人擠牙膏不方便，所以就設(shè)計牙膏牙刷一體的；現(xiàn)在刷牙太浪費水所以設(shè)計了可自動倒水排水的牙刷。還有一個孩子在刷柄末端設(shè)計了齒狀結(jié)構(gòu)，說是刷牙杯底部，因為平時牙杯底部不容易刷到。

再就是孩子的善良也讓我很為動容，有個智力不是很好的孩子，這節(jié)課他也設(shè)計了牙刷并且貼到了黑板上，其中一個孩子到黑板評價的時候首先就指出了這個孩子的進步之處，說是他能畫成這樣已經(jīng)很了不起了特別是寫的很認真，其他的孩子聽了之后不約而同的鼓起掌來。

看，我們的孩子，多么的可愛！

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

“叮咚！”只聽見手機發(fā)來了一條信息，我一看，差點讓我高興得打起滾來。我連忙告訴媽媽：“我們的電動牙刷到啦！”媽媽一聽，也很高興，于是她就跟我說：“這可是你的第一支電動牙刷，要好好愛護。你到樓下取一下快遞吧！”

電動牙刷被我取回來了，打開包裝一看，哇，背景是天藍色的，中間還有一只海豹鼠的圖案，真是太奇特啦！再一看，最上面有一個開關(guān)，下面有三盞燈，要是從左往右看，分別是紅燈，黃燈和綠燈。如果你摁一下開關(guān)，紅燈就會亮起，這表示你要刷牙一分鐘后，紅燈會暗掉。黃燈和綠燈也是一樣的。不過黃燈是亮二分鐘，綠燈是亮三分鐘。

我想親自嘗試一下。我小聲嘀咕：“摁一下開關(guān)，選綠燈。”剛選完，只聽見“滋茲——”“滋嵫——”的聲音，愣是把我嚇了一跳。接著我把牙膏涂了上去，開始刷牙。剛開始牙齒跟牙刷的震動很大，好像牙刷在牙齒上跳踢踏舞，牙齒未免有一些不習慣，不過沒一會兒就習慣了。牙刷在給牙齒做按摩，在搓澡，在做美容。

“滋滋——”“滋滋——”，有了這只電動牙刷，我的牙齒變得更潔白了！

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

一、動畫導入。

老師帶來一段精彩的動畫，請大家欣賞。

師：動畫中可愛的主人公是誰？

它和我們的生活有什么關(guān)系？

說的很好，這節(jié)課我們一起來學習《我的牙刷》。

二、教學新授。

1、欣賞生活中的牙刷。

師：看，這是我的牙刷，它上黃顏色的，上面有祥云圖案和運動的小人。

下面請大家相互介紹自己的牙刷。

并研究牙刷分幾部分？

2、師：你們知道嗎，一把小小的牙刷，體現(xiàn)著設(shè)計師的聰明才智。

請看書18頁，你能回答出哪個問題？

誰知道一張牙刷設(shè)計圖，除了有直觀形象的圖案，還有什么？功能，材料，顏色，尺寸等。（設(shè)計圖的構(gòu)成）。

4、老師還帶來一些新穎時尚的牙刷，大家想看嗎？

三、學生作業(yè)。

師：如果讓你來做設(shè)計師，你打算設(shè)計一把什么樣的牙刷？

好，下面開始設(shè)計牙刷比賽，看誰設(shè)計的又快又好。

教師輔導：大小，位置，顏色，文字說明，功能，材料，顏色，尺寸等。

四、展示評價。

師：好，請大家看大屏幕，我請幾位小設(shè)計師介紹一下自己的'作品。

你的設(shè)計有什么新穎的地方？你是怎么想的？

五、課后拓展。

師總結(jié)：這節(jié)課，大家都很認真，有的設(shè)計出了比較有創(chuàng)意的的牙刷，有的設(shè)計出了外觀美麗的牙刷。

下面請大家接著看大屏幕，

師：剛才我們看到了設(shè)計師設(shè)計的一些物品，希望大家發(fā)揮自己的聰明才智，參與到設(shè)計中來，讓我們的生活更美麗。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

使用電動牙刷好處是有許多的,經(jīng)常使用電動牙刷的好處有:。

1、減少了對于牙齒的損傷,我們一般都會用力的刷牙,這就會嚴重的損害我們的牙齒和牙齦的,可是電動牙刷不一樣,使用電動牙刷好不好?是有好處的,可以減少六成左右的刷牙力度,令牙齦炎與牙齦出血程度下降62%,讓刷牙過程更加安全有效。

2、清除牙漬更徹底,很多人的習慣都是馬馬虎虎的刷牙,其實這對于牙齒并沒有很大的益處的,而電動牙刷祛除牙漬很有效的,可以減少由于飲茶、喝咖啡和不良口腔狀況造成的牙漬,恢復牙齒本來的色澤。

3、縮短刷牙的時間。經(jīng)常的使用電動牙刷好不好,對于那些不好好刷牙的人來說是有很大的益處的,要1分鐘100下左右的頻率,就可以把牙刷干凈,手動牙刷也能做得到,減少刷牙的時間。

4、讓孩子們愛上刷牙,很多孩子都不喜歡刷牙的,這會讓家長十分的苦惱的,現(xiàn)在有一些兒童的電動牙刷,卡通的設(shè)計就會讓孩子們愛不釋手的,并且高速旋轉(zhuǎn)的刷頭有著無限樂趣,讓孩子延長刷牙的時間,讓你的孩子愛上刷牙。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

教學目標：

顯性目標：1、了解牙刷的種類、結(jié)構(gòu)及特點，認識功能與牙刷樣式的關(guān)系。

2、根據(jù)自己的想法，設(shè)計功能獨特而實用的牙刷。

隱性目標：1、感受設(shè)計中“以人為本”的理念。

2、養(yǎng)成良好的護齒習慣。

教學方案：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等。

教學重點：引導學生觀察、了解探究不同的牙刷，大膽想象，設(shè)計不同功能的.牙刷。

教學難點：為自己設(shè)計出有個性的牙刷，其樣式為功能服務(wù)，體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計理念。

教學過程：

一、導入：

牙刷是我們的好伙伴，你現(xiàn)在用的牙刷是什么樣的呢？給大家說一說。

（學生發(fā)言）。

教師小結(jié)：保護牙齒，就要常刷牙，用牙刷也很有講究的。不同的牙刷有不同的功能。

二、新授：

1、有很多同學不滿足于市場上出售的牙刷，想要自己設(shè)計一把特別的牙刷。我們一起來看看他們的想法吧！

2、（課件出示，欣賞分析）。

小小牙刷在細節(jié)上作了那些精巧的設(shè)計？

比一比，它們的頭為什么不一樣？為什么這樣設(shè)計？

這里的設(shè)計起了什么作用？

它的把兒為什么是彎彎曲曲的？

它的頸部為什么是彎的呢。

（教師根據(jù)學生回答進行小結(jié)）。

a、三個大小尺寸不同的牙刷，適合不同年齡、不同性別的人使用。

b、多個刷頭，更全面的清理牙齒。

c、刷柄，與人的手形相吻合，防滑。

d、刷頸，彎曲而有彈性……。

三、學生活動：

設(shè)計要求：

以人為本，突出創(chuàng)意，

美觀大方，材料環(huán)保。

四、展示：

學生自評互評，可以根據(jù)設(shè)計要求來評價。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

hello，我是一個電動牙刷，也被別人稱為“懶人”牙刷。我全身是深紅色，脖子長長的，細細的，身材胖胖的矮矮的，上面還有幾輛小汽車的圖案。小主人早晨、夜晚都會用到我，我還有兩個兄弟，一個是牙刷杯，另一個是牙膏。每次小主人刷牙時，我們幾個都是八仙過海——各顯神通。

小主人先會拿起我的“大哥”向他的肚子里倒溫度合適的水，再拿起我的“弟弟”擠在我的頭發(fā)上，然后按一下我的小肚子，我的“頭發(fā)”便“嗡嗡”的專個不停。接著，小主人把我的“頭”放到了他的大門牙上，上下上下不停的刷，再把我塞到右半邊嘴里刷，然后又換到左半邊嘴里刷，接著小主人張開嘴，把我放在他牙齒的咬合面上刷，刷完了下面又刷上面的，漱一漱口，刷牙便完成了。小主人還很呵護我，每當我身上臟時，他便會拿一個濕毛巾，把我擦干凈，還要把我放到太陽下曬一曬。

記得有一次，天氣晴朗，而我渾身臟兮兮的，小主人看到了，就決定幫我洗個“熱水澡”，只見他拿來一條干毛巾，打開水龍頭，調(diào)成熱水，把干毛巾浸濕，然后擰干，把我從頭到尾擦得干干凈凈。

洗完了澡，小主人又把我放到太陽底下，給我來了一個陽光浴，可舒服了！我不一會兒就睡著了，等我醒來，我就又回到了我的崗位上。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

現(xiàn)在電動牙刷也越發(fā)受到消費者的歡迎,但值得一提的是,電動牙刷如果操作不當,同樣會對牙齒造成傷害。口腔醫(yī)生建議刷牙時最好上下刷,即豎刷,而電動牙刷震動頻率和力度相對固定,旋轉(zhuǎn)時在牙齒表面類似于橫刷,對牙齒可能會造成一定的磨損,嚴重的還可能引發(fā)牙周炎等。如果牙齒本身就不太好,比如患有牙齦炎、牙周炎時,最好不要選擇電動牙刷。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

1、電動牙刷是建立在普通牙刷基礎(chǔ)上,建議孩子3歲后再使用,電動牙刷比普通牙刷的清潔度高,但長時間、方法不當?shù)氖褂秒妱友浪?容易造成牙周組織受損,還會磨損牙釉質(zhì)。

電動牙刷比較適合用于咬合面,對于靠近牙齦的牙頸部位,不建議使用。

2、此外,由于小孩的牙齒不像成年人,很少有牙石等頑固的東西,只是一些軟垢,沒有必要采用電動牙刷每天大力摩擦,而且刷牙時,兒童不會像大人那樣很好地掌握合適的使用方法,一不小心就可能損傷稚嫩的牙齦,使牙齦出現(xiàn)紅腫、出血等癥狀,因此建議使用電動牙刷時父母給予幫助。

3、專家提醒,6歲以下的孩子,在使用電動牙刷時,需要父母幫助,并且電動牙刷一周使用一到兩次為宜。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

我有一把小牙刷，她的“頭發(fā)”好像密密層層的樹林；它的.“脖子”白白的，彎彎的；它的“身子”黃黃的，上面還帶有一顆亮晶晶的小星星，漂亮極了。

小牙刷每天早晨高高興興地跳到我的口里，伴著白泡泡跳著舞，上上下下，左左右右，把我的牙齒刷得干干凈凈，然后快快樂樂地回到自己的房間，等到晚上再和我見面。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

有一天，我去商場買牙刷和牙膏，商場里有好多好多的牙刷和牙膏我看見一個又漂亮又可愛的小牙刷，我拿了它，可是它轉(zhuǎn)過頭去，我就知道它不喜歡我，我就把它輕輕的放下來。然后我聽到有很多的小牙刷在叫我：要我，要我。我就在那里面選到一個可愛的，我又去看小牙膏，我在那里面隨意選了一個小牙膏，把它們帶回家了。

晚上，我天天刷它們，

有一天，它們吵架了，一個轉(zhuǎn)了個頭，另一個也轉(zhuǎn)了個頭。然后，我要刷牙，我要它們配合我一下，它們兩一起說：不要，不要。我說：你們別吵架了，你們在這樣就會沒有朋友哦！它們說：我不要朋友。我就沒有刷牙，洗了個澡，躺在床上，慢慢睡著了。中間做了個夢，夢見它們和好了，還有許多許多好朋友。我真開心！

我真喜歡這兩個小家伙！

五年級:張爾摩斯。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

大家好！我是人類生活離不開的好東西——牙刷。

我的頭上是三排整齊的刷毛，分別分為三種顏色，藍色、白色和黃色，它們?nèi)彳浝w細。我的手柄是只可愛的青蛙王子，它是一只藍色的青蛙，頭帶著金燦燦的皇冠，身穿著白色的襯衣，看起來特別的可愛。因此我的小主人特別的喜歡我。

小朋友們你們知道你們?yōu)樯队梦覇幔抗驗槟銈內(nèi)祟惖难例X，天天都要嚼食物，就會有很多的'東西殘留在牙齒表面和縫隙中。這時你們就必須要我來清理牙齒了。大家注意了，每天的早晚記得一定要找我了，讓我為你們來刷牙。刷牙時，在我的刷毛上擠上一些牙膏，然后將牙齒合上，用我的刷毛在你們的牙齒上，上下刷，左右刷。把牙齒刷的干干凈凈的。注意在刷牙時一定要認真刷，要不然就會引起蛀牙噢！

怎么樣啊，我是不是你們必不可少的好朋友啊！

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

我有一只可愛的電動小牙刷，他是太空人形狀的，他大概有十五厘米長。“宇航員”穿了一個銀灰色的太空服，它的手緊握著自動操控器，腦頂上的天線就是牙刷。

媽媽買回來我打開盒子看了又看，我喜歡得愛不釋手。我一個下午把她緊緊地握在手上。我都拿他當玩具用了。拿著牙刷我想起了一個三國時代的火星人的故事。

火星人攜帶著單人飛行器，浩浩蕩蕩地來到了地球，別的。

孩子們趕快去找大人來看火星人。這時火星人說“三公歸于司馬”。說完他就攜帶著單人飛行器離開了。過了二十年，魏、蜀、吳真的被司馬炎統(tǒng)一了，火星人的預(yù)言實現(xiàn)了，大家都說外星人有預(yù)言的本領(lǐng)。

媽媽說我沒白學知識。看見一個小牙刷就能想起三國時代的火星人。我還要不斷的學習，充實我的大腦。

深圳育才四小二(2)班夏灝軒。

本文系本站用戶原創(chuàng)。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

20**年6月1日我可愛的電動小牙刷上任了。他工作很認真，每天勤勤懇懇地為我服務(wù)，逐漸贏得了我的重用。今天，我可愛的小牙刷要退休了，我很舍不得他離開。我要為他找一份合適的`工作，讓它發(fā)揮余熱。找什么呢？我冥思苦想，終于想出了一份合適的工作，去當染頭師父或去當清潔工，刷刷水池或瓷磚的縫隙。白天染頭，晚上刷水池。一問一份工作工資一千元。這樣一天干兩份工作，這不是一個月就能掙兩千元了，這不是一箭雙雕、一石二鳥、一舉多得嗎！

這樣，他就可以自己養(yǎng)活自己了。說不定將來還能開一家清潔公司，招聘更多的退休牙刷來工作，賺更多的錢。

小牙刷今天剛退休就接到一份定單，就是要為媽媽染發(fā)。我真為他感到高興。

我的小牙刷（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

媽媽給我買了一把小牙刷。它的“頭上”長滿了密密麻麻的“小樹苗”，好像一片小樹林。小牙刷上面一部分是是淡黃色的，“脖子”白白的，十分細，“肚子”圓溜溜的，整天被關(guān)在一個圓形的杯子里。看著這把小牙刷，我就想起動物園的動物被關(guān)在籠子里，多難受！每天早晨，小牙刷跳進我的口中，一會兒左，一會兒右，一會兒中間，一會兒上，一會兒下，里里外外，上上下下，“刷、刷、刷”的，一下子就把我的牙齒“打掃”的干干凈凈。然后它再回到自己的“房間”里休息去了，等待著晚上和我見面。

這把小牙刷已經(jīng)陪伴我兩個月了。

這把小牙刷真的是太可愛了，為了保護我的牙齒健康它總是無怨無悔。

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