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大雁和青蛙讀后感范文(13篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:文軒

讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容與自身經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和對(duì)比,通過(guò)此過(guò)程我們可以更好地理解書(shū)中的信息和價(jià)值。隨后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇一

讀《青蛙王子副班長(zhǎng)》有感在暑假期間,我讀了不少你的書(shū)(說(shuō)你這樣親切,呵呵),我感覺(jué)你寫的書(shū)都十分有趣,越讀越有興趣,同時(shí)也明白了道理,小書(shū)房系列的.書(shū)我都讀過(guò)了,我最喜愛(ài)的還是那本《青蛙王子副班長(zhǎng)》,表現(xiàn)了秦超逸:知識(shí)面很廣、會(huì)上網(wǎng)、善于提出自己的觀點(diǎn)……我同樣也是一個(gè)這樣的學(xué)生,最特別的是我和他都有比較胖的身材、喜歡上網(wǎng)的特點(diǎn),同樣是一名成績(jī)中等的學(xué)生。

當(dāng)然,我從中也懂得了道理,我們上網(wǎng)要控制自己,不要接著上網(wǎng)查資料的名義去聊天、玩游戲等等合理安排時(shí)間,這樣老師和家長(zhǎng)就都不會(huì)說(shuō)你,同時(shí)也提醒你少玩電腦。我同學(xué)們十分佩服你,你比我厲害多了,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)給班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)博客圈,你比我跟善于用電腦。

再次,我要謝謝陽(yáng)光姐姐,謝謝你為我們打造這么一個(gè)平臺(tái),讓我們說(shuō)說(shuō)感受建議,你是我們孩子最好的朋友!

也希望你能抓緊再出新書(shū),滿足我們這些忠實(shí)的小讀者!

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇二

我看的是青蛙王子的書(shū),我覺(jué)得青蛙王子是一個(gè)助人為樂(lè)的青蛙,每當(dāng)別人遇到困難時(shí)就會(huì)幫助別人。

有一次小公主在玩球時(shí),手沒(méi)接住金球,金球就掉到了水潭里,小公主很傷心,青蛙聽(tīng)到了就對(duì)小公主說(shuō)了一個(gè)條件,要是小公主答應(yīng)的話就跳到水潭里去撿金球,小公主說(shuō)答應(yīng),小公主雖然嘴上這么說(shuō)心里卻想:“這只青蛙可真夠傻得,盡胡說(shuō)八道!”

這個(gè)故事讓我懂得了要助人為樂(lè),不要言而無(wú)信,做什么事都要講信用。

有一位王子被狠毒的巫婆施了魔法變成了青蛙住在水井里。

有一天,一位美麗的公主坐在水井邊玩著金球,她不小心把金球掉到了水井里,公主哭了起來(lái)。青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,他要公主答應(yīng)和他做朋友,就把金球撈上來(lái),公主答應(yīng)了??墒枪髂玫搅私鹎蚓筒焕砬嗤芰?。

國(guó)王知道了這件事,對(duì)小公主說(shuō):”你應(yīng)該做一個(gè)言而有信的人?!斑€說(shuō):”對(duì)在困難時(shí)幫助過(guò)我們的人,我們決不能在事情過(guò)去后忘恩負(fù)義。

公主聽(tīng)了國(guó)王的話,和青蛙成了好朋友。青蛙就變回了王子,和公主了,幸福的生活著??!

讀了這個(gè)故事我覺(jué)得國(guó)王的話很有道理,做人一定要做一個(gè)言而有信的人。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇三

青蛙王子講的是一個(gè)公主和青蛙的故事。青蛙答應(yīng)幫小公主撈金球,但必須滿足它的愿望。在急切的條件下小公主答應(yīng)了它的要求。公主拿到金球后就跑掉了,她是假裝答應(yīng)青蛙的。

青蛙來(lái)到王宮里要求公主把它抱上椅子,坐在公主旁邊吃她的菜,然后要求公主把它抱上床。公主不情愿它和自己住在一起,于是,公主把它扔在墻上,結(jié)果,它變成了王子。

通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了做人要守信用,答應(yīng)別人的.事情不能反悔。一諾千金會(huì)讓你交到更多的朋友,不守信用的人就不會(huì)交到真心的朋友。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇四

“我們的大雁又回來(lái)了?!?/p>

“它們向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著,如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣?!?/p>

“它們向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。”

“我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。”

讀著這些形象生動(dòng)而又溫情脈脈的語(yǔ)句,我不禁為本文濃郁的情感所折服。

在作者筆下,大雁富有靈性,熟悉人類的游戲規(guī)則,還會(huì)低聲細(xì)語(yǔ)和高聲爭(zhēng)辯。文章字里行間充盈著對(duì)大雁的喜愛(ài)之情,表現(xiàn)出對(duì)它們命運(yùn)的關(guān)注,體現(xiàn)了一位環(huán)境保護(hù)主義者的深切思考。

眾所周知,大雁是春天真正的使者,它們給大地帶來(lái)了生機(jī),給人們帶來(lái)了希望??墒?,大家知道11月份的大雁是如何成群結(jié)隊(duì)地從我們頭頂飛過(guò)的嗎?——它們不敢駐足,它們目空一切,它們馬不停蹄。一直向前飛,直到安穩(wěn)落地后,才得以稍作休息。

大雁為什么如此驚惶?因?yàn)椋诿恳惶巺擦稚钐帲诿恳粋€(gè)池塘邊上,在每一堆草叢里邊,可能都會(huì)存在瞄準(zhǔn)它們的獵槍,因此,它們不得不爭(zhēng)分奪秒地趕路,倘若有一步走錯(cuò),那便會(huì)有性命之憂。

我想問(wèn):

人們?yōu)槭裁匆@般對(duì)待大雁呢?

為什么不能像利奧波德一樣去關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)物呢?

難道動(dòng)物不是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥褑幔?/p>

庾子年春,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使許多人苦不堪言,使許多家庭支離破碎。全國(guó)人民不得不全部投入到這次轟轟烈烈的戰(zhàn)疫之中。從目前的研究情況來(lái)看,這次疫情的到來(lái)絕不是偶然的!這是大自然的“復(fù)仇記”!近幾年來(lái),人類對(duì)自然的破壞數(shù)不勝數(shù),捕殺野生動(dòng)物,破壞生態(tài)平衡,破壞自然用地等,這些,都是人類的罪行!這次的“新冠肺炎”病毒該是人類罪有應(yīng)得的吧!

這種情況本就不該存在!可這也許真的發(fā)生過(guò),發(fā)生在這個(gè)看似美好的世界上。

回望過(guò)去,有多少野生動(dòng)物被無(wú)情捕殺!它們是無(wú)辜的!卻以被迫失去性命來(lái)滿足人類的欲望。它們也有自己的家庭,也許也是非常幸福美滿的。

在此,我呼吁人類:該醒醒了!大自然已經(jīng)忍無(wú)可忍地對(duì)我們下手了!快放下手里的武器投降吧!

讓我們快快架起人和動(dòng)物之間友誼的橋梁,一起保護(hù)野生動(dòng)物,與它們和諧共處!

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇五

這是一本兒童書(shū),小學(xué)生都很喜歡看。一個(gè)學(xué)生把書(shū)丟在微機(jī)室,我隨意看起來(lái)。書(shū)中,一些話說(shuō)的也挺有意思。

這么點(diǎn)大的孩子都要他們思想深刻,那孩子還能快樂(lè)嗎?

第十六個(gè)字母加股。

原來(lái)中學(xué)很可怕。

天天打架,打得大家眼花繚亂?!把笫[頭啊洋蔥頭,你真該用心學(xué)習(xí)了,不然,就要鬧到國(guó)外了,這會(huì)造成很壞的國(guó)際破壞影響不是?”

從小到大,還沒(méi)有一個(gè)老師給過(guò)我獎(jiǎng)勵(lì)。我現(xiàn)在真懷念小學(xué)時(shí)代,那時(shí)候的日子是多么美好,就連老師和同學(xué),也都比現(xiàn)在的要好的好得多!

我在阿爾卑斯上俯視你,我在珠穆朗瑪峰上鳥(niǎo)瞰你。

我只好像只鴨子,被林大爺一路拎著衣領(lǐng)朝他家的方向走。

壞小子就是要?jiǎng)趧?dòng)、改造。

我就像是被人控制住的木偶,呆呆地走上臺(tái)階。走到他面前,不知他葫蘆里賣的什么藥。

我心里默念著:救命的下課音樂(lè),你真是勝造七級(jí)浮屠。

那時(shí)一切的感受,都是寂寞的,像心底的潛流一樣……。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇六

這個(gè)暑假我在家里讀了《帶牙套的青蛙王子》讓我感受到了英雄、自由、快樂(lè)的力量我真想也出現(xiàn)在這個(gè)故事里啊!

人人都想成為英雄,至少都有這樣的幻想。可是,老師和家長(zhǎng)一再提醒我們,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在《戴牙套的青蛙王子》里,我們擺脫了這樣的拘束,體驗(yàn)了一把英雄、自由、快樂(lè)之旅!

在這個(gè)怪物大陸,夏殼殼和水果果這兩個(gè)普通甚至有點(diǎn)懦弱的男孩,變成了不怕危險(xiǎn)、克服困難、救助同學(xué)的兩個(gè)小英雄。不過(guò),兩個(gè)小朋友就像我的同學(xué),就算替我體驗(yàn)了一次吧。

怪物大陸很自由,與人類世界的規(guī)矩相比,學(xué)校的招生廣告不限制考試,只用怪物風(fēng)情吸引我們。填表必須潦草,自畫(huà)照片,只要真實(shí)越怪越好。做選擇題要按自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷。這些都是我們敢想而不敢做的,規(guī)則簡(jiǎn)單而自由,生活在這里真好我都想也過(guò)這種生活。

在故事快要接近尾聲的時(shí)候,夏殼殼和跳蚤一世終于找到了水晶球,他們兩個(gè)同時(shí)叫了起來(lái):“水晶球!”這時(shí),我覺(jué)得這三個(gè)字就是他們的成功的果實(shí),什么都不用說(shuō)了,兩個(gè)小主人公所有的辛苦、委屈、喜悅和希望,都化成了這個(gè)水晶球。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇七

這個(gè)故事講的是從前有個(gè)國(guó)王,他有很多漂亮的女兒,尤其是小公主美得像仙女一樣。小公主很喜歡去宮殿附近的森林里一顆老椴樹(shù)下的一口井那里坐著玩金球,有一天小公主不小心把心愛(ài)的金球掉進(jìn)了井里,小公主坐在井邊哭了起來(lái)。這時(shí)有個(gè)青蛙從井里探出腦袋問(wèn)小公主怎么了,小公主說(shuō)自己心愛(ài)的金球掉進(jìn)樹(shù)下的井里了,小公主說(shuō)如果青蛙能幫金球撈上來(lái)就答應(yīng)青蛙任何要求??墒钱?dāng)青蛙把金球撈上來(lái)還給小公主時(shí)小公主卻沒(méi)有履行自己當(dāng)初的承諾。

但是青蛙仍然把公主當(dāng)好朋友,并去宮殿看望小公主,還和小公主共進(jìn)晚餐,青蛙說(shuō)了激怒小公主的話,小公主拿起青蛙就往地上摔,這時(shí)青蛙變成了一個(gè)英俊的王子,國(guó)王給他們操辦了婚禮,從此兩個(gè)人過(guò)上了了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們答應(yīng)別人的事一定要做到,也不要總發(fā)脾氣,做人也不能太小氣。

今天我讀了一個(gè)故事,故事的內(nèi)容是:在很久以前,一位國(guó)王有很多女兒,小公主最美麗。在離王宮不遠(yuǎn),有一片森林,小公主常常到那里玩耍。小公主特喜歡在池塘邊玩拋出金球,又一次,她眼睜睜地看著金球掉進(jìn)深譚里,傷心地哭起來(lái),一個(gè)聲音傳進(jìn)她的耳朵里,原來(lái)是一只丑陋的青蛙,青蛙問(wèn)小公主為什么哭,小公主就告訴了他,小青蛙說(shuō):“我可以幫助你,但我想和你一起游戲,一起吃飯,一起睡覺(jué)。”小公主答應(yīng)了,青蛙就把金球給撈上來(lái)了,可是,小公主卻撒腿就跑了。

第二天,小公主和國(guó)王坐在餐桌旁準(zhǔn)備用餐,小公主突然聽(tīng)見(jiàn)門外小青蛙的聲音。國(guó)王問(wèn)明情況后,對(duì)小公主說(shuō):“你應(yīng)該信守諾言?!毙」髦缓米屗M(jìn)來(lái)了,吃完飯,小公主要睡覺(jué),青蛙也要到床上睡,小公主生氣極了,她抓起青蛙,使勁朝墻上摔去,這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了,青蛙變成了一位年輕的王子,最后他們倆舉行了盛大的婚禮,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

讀了這個(gè)故事,使我明白了:我們無(wú)論做什么事情,都要說(shuō)話算數(shù),要信守諾言,這樣才會(huì)有好的結(jié)果。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇八

今天,我讀了青蛙王子這本書(shū),主要講了一位公主的金球掉到了井里,青蛙讓公主做它的朋友就幫她把金球拿上來(lái),公主答應(yīng)了,但是公主之后又反悔了。

國(guó)王知道事情后讓公主必須遵守諾言。讀了這個(gè)故事讓我明白了做人一定要講信用,守承諾。(趙奕冉)。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇九

初看題目,我還以為是格林童話中的青蛙王子,把文章讀完才發(fā)現(xiàn)“此王子”非“彼王子”。故事中的青蛙王子因?yàn)槎@的緣故,使它“不可思議”的站到了塔的至高點(diǎn)。

反觀我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,這種情況比比皆是。然而我們通常都選擇做前者,半途而廢。因?yàn)閯e人的閑言碎語(yǔ)而否認(rèn)自己的能力,影響自己的決定。其實(shí),在人生前進(jìn)的道路上,難免會(huì)有磕磕碰碰,關(guān)鍵是要調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)真分析別人給的意見(jiàn),探討其合理性。如果自己認(rèn)定是對(duì)的,那么就要堅(jiān)定的走下去。套用魯迅的至理名言“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到朋友抱怨說(shuō)“身不由己”,或者“如果當(dāng)時(shí)沒(méi)……多好”。就像文中那些爬到一半退下來(lái)的青蛙,很多事情不是用身不由己可以解釋的,抑或責(zé)怪自己一開(kāi)始沒(méi)有堅(jiān)持,祈求原諒。勵(lì)志的話很多,而安慰自己的話更多。相信很多人都會(huì)像我們拓展項(xiàng)目中的一個(gè)游戲“說(shuō)相同,做相反”說(shuō)會(huì)說(shuō),做又是另外的一種做法。

看著文章,腦海中不禁浮現(xiàn)“聾青蛙”努力向上爬的情景。因?yàn)橛袣堈?,使得這只青蛙聽(tīng)不到別人的冷言譏諷,一心一意,只管向上爬,直到塔的最高點(diǎn)。如果這只青蛙也是健全的,它會(huì)不會(huì)也像其它青蛙一樣,爬到一半,因?yàn)閯e人的話語(yǔ),而退縮?最終成不了王子。答案不得而知。

記得我剛到江隆分廠做保管員時(shí),由于很多東西都不是很清楚,自己又不愛(ài)問(wèn),導(dǎo)致第一個(gè)月月結(jié)都月結(jié)不了,余額也不對(duì)。到第二個(gè)月就開(kāi)始跟姐姐他們吵著說(shuō)不做了,結(jié)果第二個(gè)月居然賬又對(duì)上了,我就像什么似地,又說(shuō)還是做下去,到第三次月結(jié),我又錯(cuò)了一筆賬,回去又說(shuō)還是不做保管員了,等下次月結(jié)就不做了。如此反反復(fù)復(fù),搞得我姐姐他們真是頭痛,不過(guò)還好,片長(zhǎng),姐夫他們也都一直很支持我,做了3個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)做賬一點(diǎn)都不難了,從此也沒(méi)有再讓情緒牽制于我。直到現(xiàn)在,我一直都很慶幸自己堅(jiān)持的那3個(gè)月,而且也經(jīng)常這樣講給現(xiàn)在的保管員聽(tīng)。雖然現(xiàn)在距離成功遠(yuǎn)的很,但我依然會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

無(wú)意中看到這樣一個(gè)笑話,講的是一只蝸牛尋找食物,好不容易爬到一個(gè)大房子前,準(zhǔn)備要點(diǎn)東西吃,。門開(kāi)了,主人低頭看了一下,是只蝸牛,氣憤的一抬腳,把蝸牛踢得老遠(yuǎn)。十年后,主人老了,一天在家看報(bào)紙,聽(tīng)到敲門,門開(kāi)后,一只蝸牛滿頭大汗,氣憤的說(shuō)道“你剛剛為什么踢我?”雖然只是個(gè)笑話,多看了幾次后,我便再也笑不出來(lái)了,被蝸牛那份執(zhí)著而堅(jiān)定的心震撼了。誰(shuí)會(huì)想到一只蝸牛會(huì)有那樣大的決心和毅力,僅僅只是想知道主人為什么踢它而爬了整整十年,也僅僅只是一個(gè)信念就可以支撐蝸牛耗盡十年的時(shí)間來(lái)尋找答案。換做我們自己,做的到嗎?當(dāng)然我們碰到了這樣的一個(gè)老總,用十來(lái)年的時(shí)間,創(chuàng)造了三隆公司這個(gè)偉大奇跡。改變了多數(shù)人的命運(yùn),包括我自己。我相信在老總心中也有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念時(shí)刻在督促他,鞭策他吧!因?yàn)槿奈赐O虑斑M(jìn)的腳步,時(shí)刻努力向前。為“5個(gè)3年計(jì)劃”的宏偉目標(biāo)奮斗著。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇十

故事里說(shuō)了一個(gè)被魔法變成青蛙的王子的故事。里面的小公主得到青蛙的幫助,卻沒(méi)有信守自己的諾言和青蛙做朋友。因?yàn)樗芎ε虑嗤埽床黄鹎嗤?。?guó)王知道小公主這樣對(duì)待自己的朋友就很生氣,對(duì)小公主說(shuō):“你一定要信守自己的諾言?!毙」骱颓嗤艹闪伺笥?,青蛙最終變成了王子。

從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理,做人一定要信守自己的諾言,說(shuō)道做到。

我讀了青蛙王子這篇課文,文中女巫給王子一個(gè)詛咒讓他變成青蛙,雖然變成了青蛙,但終究不能把王子一生變成青蛙。所以壞人永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了好人,只要讓一個(gè)美麗的女子吻一下他,他就能變成人。

公主見(jiàn)到青蛙就不想吻他,可他答應(yīng)了就必須言行,公主吻過(guò)青蛙之后,青蛙突然變成了王子,最后他們過(guò)上了美好的生活。

今天,我讀了青蛙王子的故事。故事的內(nèi)容是:有一個(gè)小公主,她在最困難的時(shí)候,青蛙王子幫助了她。但是公主卻沒(méi)有履行自己的諾言。最后公主在父親的教導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。

通過(guò)這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:凡是承諾別人的事情,一定要說(shuō)到做到,不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。

看了這篇童話,公主把青蛙扔在了墻上,我非常生氣。為什么不能和青蛙一起吃飯、睡覺(jué)呢?為什么不能誠(chéng)實(shí)有信呢?我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。

公主不僅不守信用,還很刁蠻任性,幸虧有國(guó)王的正確教育。

通過(guò)這篇童話,我明白了:人不能言而無(wú)信,做人要言出必行。

從前有一位國(guó)王,他有一個(gè)美麗的小公主,就像仙女一樣。小公主有個(gè)心愛(ài)的玩具金球,可有一天小金球調(diào)到水塘里去了,她哭得很傷心。忽然,她聽(tīng)到一個(gè)溫和的聲音,她不哭了,但她睜開(kāi)眼一看,是一只丑陋的青蛙,青蛙對(duì)她說(shuō)是不是金球掉水里了,小公主沒(méi)理它,也不吭聲。小青蛙去水塘里把小公主的球撿了起來(lái)。

讀了這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理,外表不代表一個(gè)人的美丑,心靈美才叫美。

這個(gè)故事講的是,一個(gè)公主和青蛙的故事。公主讓青蛙幫她在池塘里撿她最心愛(ài)的金球,但必須答應(yīng)青蛙的要求。公主就答應(yīng)了他的要求,但公主心里并沒(méi)有答應(yīng)青蛙的要求,是假裝答應(yīng)的。

通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了人要講信用,不能反悔要說(shuō)到做到這樣才會(huì)有真心的朋友。

有一位漂亮的公主受理的青蛙的幫助,但是沒(méi)有信守諾言,國(guó)王批評(píng)了她。

后來(lái)公主實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)小青蛙的諾言,他們結(jié)婚了,并且得到了快樂(lè)的生活,這個(gè)故事告訴我們對(duì)自己的諾言一定要守信用,一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇十一

下午我和爸爸一起閱讀了選自格林童話的《青蛙王子》。故事里講一只青蛙幫助公主找到了丟失的金球,但是公主不想兌現(xiàn)答應(yīng)青蛙承諾。通過(guò)國(guó)王的批評(píng),公主兌現(xiàn)了自己的承諾。后來(lái)公主知道這只青蛙是被巫婆給變的.,最后公主和青蛙王子成為了好朋友并結(jié)婚了。

通過(guò)閱讀這個(gè)童話故事,使我學(xué)會(huì)了做人必須守信用,答應(yīng)別人的事情一定要努力的去實(shí)現(xiàn)。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇十二

看了這篇童話,公主把青蛙扔在了墻上,我非常生氣。為什么不能和青蛙一起吃飯、睡覺(jué)呢?為什么不能誠(chéng)實(shí)有信呢?我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。

公主不僅不守信用,還很刁蠻任性,幸虧有國(guó)王的正確教育。

通過(guò)這篇童話,我明白了:人不能言而無(wú)信,做人要言出必行。

大雁和青蛙讀后感范文(13篇)篇十三

暑假里,同學(xué)們幾乎都會(huì)讓自己放松放松,去看看祖國(guó)的大好河川,雖然我去不了,但是我比他們更開(kāi)心,因?yàn)槲液拖臍ぃ橐皇?,海怪三顆牙去了一趟食人妖王國(guó),經(jīng)歷了許多有趣而又驚險(xiǎn)的事情。

呵呵,你們一定被我弄糊涂了吧!什么夏殼殼,跳蚤一世,海怪三顆牙?實(shí)話告訴你們吧!這都是一本書(shū)中的人物,書(shū)名叫《我是夏殼殼——戴牙套的青蛙王子》聽(tīng)說(shuō)過(guò)它嗎?它是我很陌生的一位作家寫的,彭懿。

故事是這樣的:夏殼殼,跳蚤一世,海怪三顆牙在操場(chǎng)一角的兒童游樂(lè)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一只巨大的癩蛤蟆,海怪三顆牙把它折磨得口吐白沫,正要摔向一棵老榆樹(shù),突然大癩蛤蟆吐了一團(tuán)綠火在海怪三顆牙手腕上,之后消失在樹(shù)林里。夏殼殼,跳蚤一世感到事情不對(duì),海怪三顆牙竟變成了癩蛤??!夏殼殼想要幫助海怪三顆牙恢復(fù)人形,在小樹(shù)林里毫無(wú)意識(shí)的叫喊,喊出來(lái)一個(gè)癩蛤蟆簽證官,簽證官說(shuō)能讓海怪三顆牙恢復(fù)人形的只有食人妖公主的水晶球。夏殼殼,跳蚤一世想都沒(méi)想就說(shuō):“我們敢?!甭?tīng)完癩蛤蟆簽證官描繪的食人妖吃人的驚悚場(chǎng)面,他們還是堅(jiān)決地說(shuō):“我們不怕?!庇谑翘盍恕豆治锎箨懚唐诹魧W(xué)簽證申請(qǐng)表(一式三份)》??朔艘淮斡忠淮蔚睦щy,終于到了怪物大陸,為了參加“摔出一個(gè)青蛙王子”淘汰賽,成為食人妖公主的新郎,拿到水晶球,夏殼殼,跳蚤一世求女巫把他們變成一對(duì)青蛙,女巫卻說(shuō):“奶奶只能把飽受繼母虐待、差一點(diǎn)被毒死、最后被丟棄在大森林里的孩子變成青蛙?!蹦撬麄兙椭缓谜衅咐^母。最后,關(guān)在了一座高高的尖塔上,被長(zhǎng)鼻子巨人就走時(shí),順手拿走了水晶球。

讀這本書(shū)時(shí),我好像也是里邊的人物,在夏殼殼,跳蚤一世有危險(xiǎn)時(shí),我莫名其妙的很緊張。也許是因?yàn)榕鹿适戮痛私Y(jié)束,也許是因?yàn)槔镞叺墓适虑楣?jié)一波三折,也許是因?yàn)椤瓱o(wú)論如何,這本書(shū)讓我受益匪淺:下定決心要做的事,即使在中途遇到一些出乎意料的困難,不管怎樣,都不能放棄,既然要做,就要盡自己最大的努力,把它做到最好。這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)了關(guān)于友誼的一切,朋友之間要互相幫助,互相理解,它是在朋友遇到難題時(shí),讓你毫無(wú)理由去幫助他的一股動(dòng)力。夏殼殼,跳蚤一世為了朋友,可以不顧自己的安危,由此可見(jiàn),友誼是一種很可貴的東西,我們要學(xué)會(huì)珍惜,它是用金錢買不到的。因?yàn)橛颜x,我們收獲了快樂(lè),因?yàn)橛颜x,我們有了溫暖,因?yàn)橛颜x,我們有了別樣的生活。

以前,我經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)啥朋友,一是我不懂交流的藝術(shù),二是我認(rèn)為有朋友沒(méi)朋友一個(gè)樣。現(xiàn)在我才明白,是我還沒(méi)碰到需要朋友幫忙的事才會(huì)那么想,長(zhǎng)大以后在社會(huì)上肯定要靠朋友。若是沒(méi)朋友的我被變成癩蛤蟆,誰(shuí)會(huì)幫助我變回人形呢?看來(lái)我得當(dāng)一輩子的癩蛤蟆了!為了避免這事發(fā)生,我要多交朋友,別說(shuō),下課看著好朋友圍在一起有說(shuō)有笑,還真有些嫉妒。種種現(xiàn)象表明,有朋友就是好。

友誼真的很重要,真的很偉大!

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在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)組織一些特色活動(dòng),為新生提供更多的交流和互動(dòng)機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮中,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列的節(jié)目和活動(dòng),展示了學(xué)生的才藝和能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老
通過(guò)編寫教案,教師可以更好地解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,提升自己的教學(xué)能力。小學(xué)教案的編寫是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,希望大家能夠努力提高自己的教學(xué)水平。
畢業(yè)生在校期間面臨了許多挑戰(zhàn)和壓力,但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。接下來(lái)是一些畢業(yè)生的職業(yè)故事,希望能給大家一些啟發(fā)。自我鑒定是個(gè)人在電大學(xué)習(xí)期間,對(duì)自已的學(xué)
寫心得體會(huì)不僅能夠提高我們的文字表達(dá)能力,還有助于培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)新力。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時(shí)改進(jìn)。自2020年初,新冠
服務(wù)月是一個(gè)倡導(dǎo)服務(wù)行業(yè)的良好發(fā)展和文化的活動(dòng),可以塑造良好的服務(wù)品牌和形象。去年的服務(wù)月活動(dòng)在社交媒體上引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù),讓我們一起來(lái)看看這些精彩評(píng)論。
發(fā)言稿的語(yǔ)氣應(yīng)該積極樂(lè)觀,通過(guò)鼓勵(lì)和感染聽(tīng)眾,以增強(qiáng)他們的興趣和參與度。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,提升發(fā)言稿的表達(dá)力和感染
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)范文可以給我們啟發(fā),讓我們?cè)趯懽髦杏懈嗟乃悸泛蛣?chuàng)意。服務(wù),沒(méi)有止境,只有更好
辭職信是在離職之前向用人單位表達(dá)離職意愿及辭職原因的一種書(shū)面材料,它能夠提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓員工對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,希望
教師心得體會(huì)是教師對(duì)教材的理解和使用、教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施以及教學(xué)評(píng)價(jià)的反思和總結(jié)。請(qǐng)看以下教師心得體會(huì)的范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。書(shū)讀百遍,其意
范文可以作為學(xué)習(xí)的參考,幫助我們了解優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想
演講稿范文是演講者在演講前事先準(zhǔn)備好的一份腳本,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)。這些精選的演講片段來(lái)自世界各地的杰出演講者,他們的獨(dú)特見(jiàn)解和表達(dá)方式不容錯(cuò)過(guò)
通過(guò)這個(gè)月的工作總結(jié),我將發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
策劃書(shū)是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面思考和規(guī)劃的過(guò)程,是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)。閱讀這些策劃書(shū)范文可以幫助我們理解策劃工作的重要性和挑戰(zhàn),提高我們的專業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)在許多疾病都是需要人們
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和能力等相關(guān)信息的重要文檔。最后,我們?yōu)榇蠹揖x了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┹^為全面和優(yōu)秀的寫作思路。
主持這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但我相信通過(guò)大家的支持和配合,我們能夠成功完成。對(duì)于總結(jié)這一寫作形式,我為大家整理了一些值得借鑒的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
綜合實(shí)踐是教育教學(xué)改革的必然要求,可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。以下是一些成功的綜合實(shí)踐實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)綜合實(shí)踐的興趣和熱情。綜合實(shí)踐課程作為現(xiàn)代教
演講稿范文是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)傳遞信息和觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它旨在引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。接下來(lái)是一些備受關(guān)注的國(guó)際演講稿范文,它們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)產(chǎn)生了重要影響和啟
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們?cè)u(píng)估和分析幼兒園的辦學(xué)情況,為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒
教學(xué)工作計(jì)劃是為了有效組織和管理教學(xué)工作,確保課程的順利進(jìn)行而制定的一份重要文件。掌握了一套行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃范例,可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。丁冬,丁冬,是
活動(dòng)方案的編制是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,需要各個(gè)部門和人員之間的密切配合和溝通。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案案例和指導(dǎo)原則,希望對(duì)大家有所幫助?;顒?dòng)目的:1、
教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是教師授課的參考依據(jù)之一。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)新思路。生活中,各種各樣的牛奶和奶制品
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解和思考能力。在不同的人的眼中收獲
畢業(yè)論文要求學(xué)生通過(guò)對(duì)某一特定課題的研究和探討,展現(xiàn)自己的分析能力和論述能力。如果你正在寫畢業(yè)論文,那么以下的范文可以給你一些寫作方向和指導(dǎo)。論文選題意義、實(shí)踐
感恩是一種智慧,它能夠讓我們更加明白生活中的種種幸福背后都有他人的奉獻(xiàn)和付出。以下是一些感恩的名人事跡,讓我們感受到感恩的偉大和崇高。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合的重要途徑,為學(xué)生提供與社會(huì)互動(dòng)的平臺(tái)。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)圖片,讓我們一起感受其中的感動(dòng)和收獲。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生
述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作,展示自己在某個(gè)工作階段的成績(jī)和能力的一種方式。你還可以參考以下述職報(bào)告樣本,了解其他同行在述職報(bào)告中的精彩表現(xiàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事
想要成功地開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),我們需要提前制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。這里有一些實(shí)用的活動(dòng)方案案例,希望能給大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意思路。開(kāi)展“喜迎二十大•建功新時(shí)代”
活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們需要及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)控,以及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確?;顒?dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行?;顒?dòng)方案是解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它為實(shí)施活動(dòng)提供
讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的回顧和反思,讓我們更好地吸收和消化所讀的知識(shí)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。書(shū)中,隨著福貴悠長(zhǎng)的笑
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。段一:介紹培訓(xùn)經(jīng)歷和目的(200字)。最近,我有幸
讀后感不僅是表達(dá)自己觀點(diǎn)的方式,還是自省和思考的過(guò)程,讓我們能夠更好地審視自己的思維和觀念。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能幫助大家更好地表
教師總結(jié)是反思自身教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。小編精心挑選了一些教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫教師總結(jié)提供一些思路和參考。為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展,進(jìn)
入黨積極分子是指在黨的培養(yǎng)、教育和考核的過(guò)程中,堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的理論和路線方針政策,具備加入中國(guó)共產(chǎn)黨的條件和意愿的人士。入黨積極分子社會(huì)調(diào)研報(bào)告范文:通過(guò)對(duì)社會(huì)
通過(guò)教師工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn),提升自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在請(qǐng)大家共同來(lái)了解一些教師工作總結(jié)的實(shí)例,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助。在知識(shí)飛速增長(zhǎng),科技急速
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,能夠指導(dǎo)教師有效開(kāi)展教學(xué)工作。下面是一些教學(xué)計(jì)劃模板,供大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考使用。蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)
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