活動策劃還需要與各方合作，包括供應商、志愿者和合作伙伴等，共同推動活動的實施。活動策劃范文中所涉及的理念和方法，可以幫助大家更好地理解和掌握活動策劃的要點和技巧。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇一

一、活動主題：“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

二、活動時間：xx。

三、活動內容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

年段組：地點/形式及內容/負責人/輔導員。

低年級：音樂教室/童謠集體誦讀比賽/(行為規范、文明禮儀)。

中年級：多功能教室/集體大合唱比賽/(愛國、愛校、愛班)。

高年級：籃球場/集體詩朗誦比賽/愛國、愛校、愛班)。

五、活動要求：

1、一——六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

5、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

攝影負責人：xx。

整體統籌：xx。

6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇二

10月1日，一年一度的國慶節到來了，在這舉國歡慶的時，學校舉行國慶系列的活動，下面是活動。

歡迎大家閱讀學習。

一、活動背景。

20xx年10月1日是中華人民共和國第66個慶日，為加強愛國主義教育，激發學生對祖國、對家鄉、對學校的熱愛之情，提高學生對民族文化的認識，同時提升孩子們的綜合能力，在第三屆家委會的統籌安排下，特舉辦此次迎國慶系列活動。

二、活動目的。

加強愛國主義教育，提升學生綜合能力。

三、活動內容。

(二)結合學校科級畫要求，舉行班級科技畫比賽;。

(三)以“愛國、愛家、愛校”為主題進行詩歌朗誦比賽;。

xx班全體學生。

五、比賽方式及安排。

(一)手抄報比賽。

1.具體要求：鐘老師負責;。

2.活動日程：9月27日，布置手抄報任務;。

9月29日：手抄報評比。

9月30日：頒獎(特等獎、一等獎、二等獎、優秀獎若干名)。

(二)科幻畫比賽。

1、具體要求：見空間日志學校科幻畫要求;。

2、活動日程：國慶七天在家完成作品，到校后評比;(獎項同上)。

(三)詩歌朗誦比賽。

1.具體要求：

(1)每個學生選取一篇詩歌、文章為朗誦節目，朗誦的節目不宜過長;。

(2)朗誦節目的內容要求健康向上;。

(3)朗誦的形式不限，可1人或多人，可適當配音樂加分，學生脫稿加分，ppt加分;。

(4)要求學生儀表大方，表現中學生嚴謹、活潑、向上的氣息。

2.活動日程：

10月上旬：自己練習朗誦的篇目。

10月10日前：將朗誦的節目和相關配樂等交給網絡部。

10月10日—10月20日晨讀時間：進行比賽。

10月下旬：頒獎。(小小朗誦家5名，最佳臺風獎5名，優秀朗誦者若干名)。

3.朗誦比賽評比要標準：

評比項目。

評分要點。

精神面貌。

(20分)。

1.著裝得體，能表現學生的朝氣。

2.精神飽滿。

朗誦內容。

(20分)。

1.內容貼合主題，積極向上。

2.篇幅適中，能夠控制在5分鐘內。

3.內容原創加10分。

朗誦形式。

(60分)。

1.朗誦形式新穎，動作與朗誦內容協調。

2.配樂適當，朗誦的節奏與配樂協調。

3.朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。

4.感情真摯飽滿，表達自然流暢。

5.咬字清晰，普通話標準。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇三

歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了73華誕。為引導我校學生貫徹科學發展觀，營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶祝活動。

此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶73華誕獻禮。

“迎祖國73華誕，兒女獻禮”

xx大學青年志愿者協會。

1、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄)。

2、在條幅上簽名及國慶感言;。

3、錄制國慶感言語錄;。

4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。

1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿征集”。

2、9月22日—9月26日，制作建國73周年發展標志圖片展板。

3、9月23日，制作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。

4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。

5、9月25日，中午于龍月廣場門口進行彩旗的回收工作。

5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。

6、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設置。

獎項設置：一等獎3名(獎狀，獎品)。

二等獎5名(獎狀，獎品)。

三等獎10名(獎狀，獎品)。

入圍獎20名(獎狀)。

7、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側。

8、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。

1、前期籌備：3張2mx1.5m的噴繪海報;3條紅條幅(分別印有國慶標語、73字標、志協標志或龍);2塊建國73年來發展標志圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。

2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。

3、具體安排：

9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。

9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。

9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。

9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。(具體時間等與藝b老師協商后再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)。

9月24日晚，錄音后制作錄音專輯。

9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。

9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿。

9月27日中午12：00—13：30在學生活動中心門前，食堂對面，以及學校北門三點各懸掛條幅一條、國旗一面，進行與國旗拍照，在條幅上寫下自己的名字及對祖國的祝福語的活動。并在每個點設置專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。

9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。

9月29日，于學活門口東側展覽微笑墻、三塊條幅。

9月27日—10月8日，制作“xx大學迎祖國73華誕宣傳活動”視頻。

10月9日晚，在下沉廣場播放視頻。

4、人員分配：

前期海報制作：校志協宣傳部制作;。

條幅制作：校外公司;。

錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;。

錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;。

網上征文整理人員：校志協5人;。

27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。

設備準備地點：

1、錄音設備：藝b錄音棚;。

2、攝影設備：校團委、攝影協會;。

3、攝像設備：校園電視臺;。

4、馬克筆：校團委、校志協。

注意事項：

1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;。

2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;。

3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;。

4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇四

以建國七十三周年國慶節為契機，結合我的中國夢和社會主義核心價值觀為主題，對全校學生進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升學生的國家意識和愛國情懷。

"迎國慶"踐行社會主義核心價值觀師生聯歡活動。

20xx年9月29日上午。

1—8年級、幼兒園、各教研組。

歌曲、舞蹈、詩朗誦、相聲、三句半等。

中小學部每班出兩個節目，幼兒園每班出一個節目，每個教研組出一個節目、幼兒園教師出2個節目。

學生組各項活動內容設—二三等獎，另設班級參與獎，教師設參與獎。

1、大合唱：全班參加，服裝統一；伴奏音樂自行解決。演出時間不超過8分鐘。

2、舞蹈：服裝自備；伴奏音樂自行解決，演出時間不超過6分鐘。

3、獨唱：內容健康，積極向上，選手自備伴奏音樂，亦可伴舞，演出時間不超過5分鐘。

6、器樂自備。

7、各班出入會場一定要有序，任何學生不準將小食品帶入會場，保持室內衛生，不準大聲喧嘩。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇五

喜迎國慶周年——慶國慶、愛祖國。

xx系全體師生。

策劃：xx系黨支部。

宣傳組織：xx系團總支。

活動實施：學生會、社團。

(一)“我愛祖國”主題征文活動。

1.對象：全體師生。

2.征稿時間：9月x日—10月x號。

3.內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4.要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5.評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。

(二)觀看閱兵及愛國影片。

1.閱兵。

時間：10月1日晚7：00。

地點：xx教室xx。

對象：全體留校師生。

負責人：xx等。

2.愛國影片。

時間：10月x日晚7：00。

地點：xx教室xx。

對象：全體留校師生。

負責人：xx等。

意義：培養學生的.愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

(三)愛國歌曲卡拉ok競唱。

報名時間：9月x日-10月x號。

負責人：各班班主任。

具體組織：xx系團總支。

比賽時間：x月x號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國xx周年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國xx周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。

(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演。

時間：x月x日晚。

地點：xx。

對象：全體學生。

組織：xx系團總支、社團。

(五)組織各項學生比賽。

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月x日—10日x日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

(六)其他活動要求。

1.各班要按照學校要求，精心準備，確保活動扎實有效的開展。

2.慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。

3.各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。

4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。

5.宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。

6.國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7.各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。

8.其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協作的精神。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇六

喜迎國慶周年——慶國慶、愛祖國。

策劃：機電系黨支部。

宣傳組織：機電系團總支。

活動實施：學生會、社團。

（一）“我愛祖國”主題征文活動。

1、對象：全體師生。

2、征稿時間：9月30日—10月8號。

3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名；二等獎5名；三等獎8名；優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。

（二）觀看閱兵及愛國影片。

1、閱兵。

時間：10月1日晚7：00。

地點：多媒體教室305。

對象：全體留校師生。

負責人：xx等。

2、愛國影片。

時間：10月5日晚7：00。

地點：多媒體教室305。

對象：全體留校師生。

負責人：xx等。

意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

（三）愛國歌曲卡拉ok競唱。

報名時間：9月29日-10月9號。

負責人：各班班主任。

具體組織：機電系團總支。

比賽時間：10月15號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國x周年，引導廣大青年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國x周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。

（四）慶國慶、愛祖國大型文藝匯演。

時間：10月10日晚。

地點：啟智樓。

對象：全體學生。

組織：機電系團總支、社團。

（五）組織各項學生比賽。

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月27日—10日25日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

（六）其他活動要求。

1、各班要按照學校要求，精心準備，確保活動扎實有效的開展；

2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。

3、各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。

4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。

5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。

6、國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7、各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的.國慶節。

8、其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協作的精神。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇七

根據市委市政府的安排，**市建設局將于20xx國慶節前夕在文化廣場主辦以“慶國慶暨展示城北新形象”為主題的大型廣場文藝晚會。為了讓市民更多的了解**從“龍山時代”、“曹娥江時代”闊步邁向“杭州灣時代”這個巨大歷史變遷過程中所取得的令世人矚目的建設成就，展示城北新區的建設成就和良好的.投資環境，更好的體現**市建設局貫徹“三個代表”重要思想所取得的工作成果，提升建設局的整體形象，**虞舜文化傳播有限公司草擬以下活動配合此次大型活動，并預祝活動圓滿成功。

活動一、“魅力**”城市建設攝影大賽。

活動內容：征集反映**城市建設成就的攝影作品，進行評選、展覽。

活動時間：20xx年9月20日——10月30日。

協辦單位：**攝影協會、虞舜文化傳播。

作品征集：自由投稿、單位選送。

注：本活動為“魅力**”城市建設成就大型展覽前站系列活動之一，所有獲獎作品將在“魅力**”城市建設成就大型展覽期間進行展出。

活動二、“記憶**”老照片征集。

活動內容：征集反映**歷史變遷的老照片，方寸海納，舉重若輕，輝映**城市建設所取得的成就，增強市民自豪感。

活動時間：20xx年9月20日——10月中旬。

協辦單位：**日報社、**電視臺、虞舜文化傳播。

注：本活動為“魅力**”城市建設成就大型展覽前站系列活動之一，所有獲獎作品將在“魅力**”城市建設成就大型展覽期間進行展出。

活動三、“成就夢想”兒童書畫大賽。

活動時間：20xx年9月20日——10月30日。

協辦單位：**市教育局、虞舜文化傳播。

作品征集：自由投稿;各幼兒園、小學選送、推薦。

注：本活動為“魅力**”城市建設成就大型展覽前站系列活動之一，所有獲獎作品將在“魅力**”城市建設成就大型展覽期間進行展出。

活動四：“城市建設大家談”征文。

活動時間：20xx年9月20日——8月30日。

協辦單位：**市教育局、**日報社、虞舜文化傳播。

作品征集：自由投稿;學校選送、推薦。

活動五：“愛我**、創造未來”萬人簽名活動。

活動時間：20xx年9月20日——10月中旬。

協辦單位：**電視臺、**日報社、虞舜文化傳播。

征集方式：在文化廣場舉行萬人簽名活動，并作為**城市建設成就展系列活動之一，在活動期間進行展示。

活動六：“魅力**”城市建設成就大型展覽。

活動時間：20xx年9月中旬——十月初。

協辦單位：虞舜文化傳播。

活動內容：“魅力**”城市建設攝影大賽獲獎作品展、“記憶**”老照片展、“成就夢想”兒童書畫大賽獲獎作品展、“城市建設大家談”征文獲獎作品展、“愛我**、創造未來”萬人簽名活動展以及簽名再收集。

活動七：“活力**”20xx**市房地產、家裝、建材展示會。

活動時間：20xx年9月中旬。

協辦單位：虞舜文化傳播。

活動內容：新聞發布會，房產開發商、家裝公司、材料商共同參與展示，**城市建設論壇暨投資商峰會。

活動八：“夢幻**”大型焰火晚會。

曹娥江畔，十八里景觀帶在綽約可見的夜色中顯露出迷人的風采。

五彩繽紛的焰火劃破夜的寧靜。

激情飛揚的鼓樂。

交相輝映的禮花。

閃爍的燈光透著現代都市的浪漫和著音樂翩翩起舞。

活動九：“激情**”——慶國慶暨展示城北新形象廣場文藝晚會。

活動時間：20xx年9月底。

協辦單位：市委宣傳部、市文化局、虞舜文化傳播。

活動內容：建議晚會除文藝演出之外，增加“魅力**”城市建設攝影大賽獲獎作品頒獎儀式、“記憶**”老照片獲獎作品頒獎儀式、“成就夢想”兒童書畫大賽獲獎作品頒獎儀式、“城市建設大家談”征文獲獎作品頒獎儀式、“愛我**、創造未來”萬人簽名活動展以及簽名再收集。

市委市府領導、著名人士將應邀出席并致辭。

注：為節約成本、合理利用資源，部分活動可以考慮進行招商冠名。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇八

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的'熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：祖國在我心中。

活動對象：全體師生。

活動時間:xx年9月29日xx年9月30日。

1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4.活動主要負責人及分工：

評委:xxxx。

統分員：xx。

會場布置：xx(音響)xxxx。

xx市xx學校。

xx年9月*日。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇九

??國慶將至，我校準備開展“慶國慶，心向黨”系列活動，通過活動激發師生們強烈的愛國熱情。

??活動內容及要求：

??一、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽。

??請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報!

??比賽時間：9月22日至9月28日。

??評比時間：9月29日中午12：20。

??評委：學校少先隊大隊部、四到六年級各班的宣傳委員。

??評比細則：

??1、評比表。

??評委姓名：時間：

??評比項目字體內容色彩排版圖案。

??評比內容字跡工整、美觀大方切合主題，聯系實際鮮艷，引人注目有創意切題，美觀。

??各項總分。

??評委評分。

??2、評分統計：

??學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

??二、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

??時間：下周的班隊活動課。

??各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

??三、大隊部利用紅領巾廣播，向全體同學講述了我國國慶節的歷史，第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉的巨大變化。

??xx小學。

??20xx年9月22日。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十

活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發展狀況，增強當代大學生的愛國意識，陶冶愛國情操。

活動目的、意義：目的是增強同學們的愛國意識，豐富課余生活，鍛煉同學們的綜合能力；意義是此次活動為同學們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛煉能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。

活動時間：20xx年10月

活動地點：xx中報告廳（樂之廳）

前期準備：通過會議傳達，海報，校園網等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學生會宣傳部負責。通知新聞部跟蹤報道。預定場地。提前布置場地等。（準備好帖紙帖卡）

活動主要流程:

1. 影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十、七十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業》等）

2. 征文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個征文比賽，設一二三等和優秀獎，獲獎作品發表到校刊上，并頒發獲獎證書及獎品）

3. 書畫創作（可以是現場的書畫創作，也可以是自己創作好的再展示，主題是國慶，評比之后一定展示出去讓同學欣賞）

4. 如有可能，可請部分同學或教師談談個人的愛國思想。

5. 十一假期出游（這個活動可以縮小范圍，只在學生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅游，不過這個活動的可操作性不強，因為安全問題很重要。）

后期工作：清理會場，發放帖紙帖卡，做好征文及書畫的評比和表揚工作。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十一

深秋已至，天氣轉涼，最近學校里感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴峻，通過這次活動使大家了解的關于如何防治流感的措施，從而使自己能免于流感的侵襲，同時，也增進一下大家的感情。

為了這次活動大家會搜集很多關于如何防治流感的資料，豐富了自己，也造福了他人，而且了解了群各國其他地區的流感的形式、通過這次活動，大家可以初步掌握防治流感的基本知識，不僅可以使自己免于甲流，還可以在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康，而且了解了群各國其他地區的流感的形式。

在娛樂中掌握知識，在笑聲中增進感情。玩的高興，學的充實。

天津大學機械學院機械制造及其自動化2班

機制2班

學五廣場

機械學院三層會議室

20xx年11月1日

（一）準備

1、負責展板制作小組，周六前制作出學五廣場流感預防展示用展板

2、為流感防治比賽準備題目和相關ppt

3、購置獎品若干

（二）活動內容

學五廣場進行展板展示

防治流感知識問答比賽

具體細節：

3、11月1日下午5點左右，比賽結束，負責現場的小組負責清理現場

負責人：穆釗

1、展板兩塊，海報1張（需設計打印）

2、學院3層會議室

3、照相機2臺

4、筆記本電腦和音響各一套

5、演講比賽獎品若干

1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；

2、活動中看好自身貴重物品；

3、提前借好活動場地

4、不要破壞會議室的東西；

5、活動結束后將各自的垃圾帶走。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十二

在流光溢彩、絢麗多姿的三月，我們即將迎來新一屆的女生節，在這專屬女性的節日里，女生是這個節日里最耀眼的一道風景。“女生節”是以關懷我校廣大女生、增進男女生交流為宗旨，以一系列的活動向廣大女生提供各方面的服務信息，以豐富女生們的校園文化校園生活，提高女生的素質，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神，展現女生燦爛、絢麗一面的校園文化活動。本次女生節以“閃亮青春，魅力女生”為主題，給女生一個展現自己的平臺，讓女生充分表現自己的魅力與實力，用一份溫暖的關懷，一份真誠的祝福，讓這個節日充滿愛的氣息。

本屆女生節系列活動舉辦時間為2***年3月份，活動主要由兩部分組成：分別是比賽系列和活動系列，共有活動項目五個。其中比賽系列包括：扮靚爭霸之盤發比賽、第五屆化妝比賽；活動系列包括：“快樂女生街”游園活動；“情傳千里”送祝福活動，美容禮儀知識講座。2***年3月7號下午將在升旗臺舉行本屆女生節的開幕式，其中“情傳千里”送祝福活動時間為期一個星期、第五屆化妝比賽總決賽將作為本次女生節系列活動的閉幕式。

活動時間：20xx年3月7號。

活動地點：廣東石油化工學院高州師范學院。

活動對象：廣東石油化工學院高州師范學院全體學生主辦單位:共青團廣東石油化工學院高州師范學院委員會承辦單位:廣東石油化工學院高州師范學院學生會贊助商:待定活動意義：為了全面活躍學子的校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，我校特別策劃了女生節各系列活動，希望通過這一系列活動能為在校女生送去最溫馨的祝福，讓她們在活動中充分展現出當代女大學生的青春靚麗，豐富校園文化生活。通過此次活動，更體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，也促進男女同學間真摯地交流，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。

1.網絡宣傳：將女生節各系列活動的參與方式和主要內容發布在高州師范學院女生部的新浪微博，并隨時隨地更新活動的具體情況。

2.會議宣傳：召開各系女生部長會議，落實各系列活動的報名工作并及時反饋到校女生部。

3.商家宣傳：如有商家贊助情況下，可印發與女生節系列活動相關的宣傳單、宣傳海報和橫幅等。

1.風雨應急行動。

1.1室內活動。

活動在室內進行時，風雨不影響活動質量、進程的情況下，活動繼續進行。

1.2室外活動。

籌備期間遇到風雨情況，影響籌備工作進行時，即刻停止籌備工作，待風雨過后再繼續，如將影響活動正常進行，及時上報應急指揮中心具體情況，活動時間另行安排，并及時通知活動組織、參加者。

2.其他事情突發事件應急處理方案。

2.1冷場,沒有人去觀看活動。

解決方法：要求各個部門的成員出席，且不要中途離去，以保證觀看活動的數量。

解決方法：現場秩序人員與其他工作人員馬上制止，以免影響參加活動的同學。

1.本活動的最終解釋權歸廣東石油化工學院高州師范學院學生會所有。

2.如果因不可抗拒原因導致活動延期或取消，校學生會將及早進行通知及方案修改。

3.未盡事宜，另行通知。

1、第二屆女生節開幕式。

2、“情傳千里”送祝福活動。

3、美容禮儀知識講座。

4、“快樂女生街”之游園活動。

4、扮靚爭霸之盤發比賽。

5、第五屆化妝比賽。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十三

西林優優網是一個集校園資訊、校園社團、互動交友、電子商務等于一體的西林學生自己的校園生活站。在這里您可以了解西南林學院的校園新聞信息、校園講座信息、校園生活指南等實用信息。校園社團可以建立屬于社團自己的網站，面向全校學生宣傳社團活動成果。學生會員可以與同學、校友一起交流互動，寫博客、建論壇、發布招貼廣告等。

二、

1、活。

我的社團無限精彩”之“曬社團”活動。

2、

現代社會，合作與競爭共同支撐起一個良性循環的社會。“曬”，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為“曬”社團，實為賽社團。

其一，金烏只一輪，受眾不計其數，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。

其二，“烈火見真金”，優勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。

21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優優網懷抱力做西南林學院站的宏愿，攜手社團聯合會，推出我校社團網上展示大型活動“曬社團”，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。

4、：

在功能強大的西南林學院站——西南林學院優優網專門開設“校園社團”大型專署版塊（大型服務器成本、網站運營費用、流量成本、大型數據庫建設費用等由西南林學院優優網承擔），為本次活動提供網上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網上聯誼、互動。各個社團單位完善本社團內容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優優網將一直提供各個社團單位信息發布、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創業團隊——西南林學院優優網的特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！

5、

西南林學院優優網力圖打造西南林學院，依托北京優優網信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區、聯誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯誼、社區互動、新聞傳播、意見發表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數不斷飆升，定會實現西南林學院優優的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

6、

校園創業團隊——西南林學院優優網在創業初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網站，以達到我校前所未有的所有社團統一聯合展示的規模效應。

8、

（1）、xx年10月10日~xx年10月20日西南林學院優優開辟大型專署板塊“校園社團”，所有社團陸續進入，完成其自身內容信息建設。

（2）、xx年10月10日~xx年11月30日西南林學院優優不斷維護網站運營，各社團不斷完善、充實內容。

（3）、xx年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數的10%~15%），西南林學院優優將給予其制作專門宣傳網頁置于西南林學院校園網（受眾主要為校外人士）和優優網（受眾主要為校內師生）詳細展示與宣傳一周。

（1）、在西南林學院優優網上該社團的成員數量。

（2）、該社團專屬網頁的點擊率。

（3）、該社團專署網頁的內容信息建設完善程度及信息數量。

（4）、在西南林學院優優網上該社團的注冊會員對其網頁的評價。

三、校園創業團隊——西南林學院優優網與西南林學院社團聯合會在平等互利的基礎上開展合作，據此，明確相互的責任與義務顯得十分必要：

（1）、開辟大型“校園社團”專署版塊，提供我校社團一個競相展示的平臺。

（2）、承擔由此帶來的網站運營費用、技術開發費用、服務器成本費用、流量成本費用、信息維護費用、創業團隊管理費用、數據庫升級費用等一系列開銷。

（3）、合理授權，并參與協助曬社團活動的內容信息建設。

（4）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為“社團活動月”提供專門宣傳。

（5）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為最終的我校“明星社團”提供專門宣傳。

（1）、在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上注明：校園創業團隊——西南林學院優優網。

（2）、在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上刊登西南林學院優優網的域名：

（3）專人管理社團聯合會和各個社團的專署頁面。

（4）、杜絕不良信息。“曬社團”。

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十四

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染著世界。曾被譽為天之驕子的大學生，是令人羨慕的龐大群體，可就在不知不覺中，這個群體發生了很多微妙的變化。校園生活萬花筒，大學生就業難，大學生心理防線等等，都是突出的問題······我們將以什么心態迎接種種來潮；這是當代大學生健康成長必須要了解的實情，也是我們進一步為學生服務的坐標指南。為了更好的服務廣大同學，讓大家干升入的了解自己職業、學習、性格等特點，我們特選擇霍蘭德職業性格測試中的部分內容進行測試。讓大家在此基礎上制定更加明確的人生目標。

本次活動主要通過測試問卷的形式，以調查為載體，以學習生活方方面面的問題為測試問卷的切入點，讓大家更加深入的認知自我，合理規劃自己的人生。希望通過此次測試，幫助同學擁有更好的人生觀和價值觀，增進他們的責任心，提高自己的綜合素質。

20xx年4月11日至4月15日

指導：招生就業處（畢業生就業指導服務中心）

主辦：援手創業俱樂部、青年家政協會

協辦：大學生職業發展協會、校友聯絡志愿者協會、

初踏行動社等

1、在畢業生就業服務大廳進行測試，封存測試結果（采取保密原則）

2、具體分析測試結果，最終將結果送達到被測試人手中。

1、制作測試問卷

2、打印測試問卷45份

3、在服務大廳進行測試，采取保密措施保護個人隱私，然后進行匿名分析結果，最后將具體分析結果送達個人手中。

4、對本次結果進行分析匯總。

對本次測試問卷活動的效果進行討論，改進缺點與不足，同時吸取本次活動的不足，明確改進措施，為下次活動的成功舉行奠定基礎。

問卷：45*7*0.1=31.5元

信封：300*0.3=90元

雙面膠：5*1=5元

鉛筆：5*0.5=2.5元

橡皮擦：2*0.5=1元

中性筆：10*1=10元

白紙：350*0.1=35元

海報：7*5=35元

礦泉水：1提*20=20元

共計230元

國慶系列活動策劃書（優秀15篇）篇十五

主辦單位：環境工程學院團委承辦單位：環境工程學院社團聯合會。

策

劃

書

前言。

感恩是一門處世哲學，是生活中的大智慧。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

附件1“感恩在心與愛同行”系列活動之一：

拯救家書活動。

一、活動背景：

家書——被人遺忘的文化。情感如河，家書是船。在費孝通、季羨林、任繼愈、文懷沙、蘇叔陽、張文彬、白庚勝等數十位文化名人，向海內外炎黃子孫發出倡議：“留住家書”的時候，讓我們一起拿起筆，鋪開紙——讓我們一起來拯救家書！

四、活動時間：2012年11月。

五、活動地點：中心校區一期籃球場。

第一階段。

1、我們社聯自愿者向同學發出倡議:（1）于各學生公寓樓下及。

教學。

樓張貼海報宣傳活動；（2）在一期二期食堂門口設點發放傳單宣傳活動。（3）到環境學院各班進行宣傳活動2、讓各個同學書寫家書。

3、主辦方提前準備好活動所需要的一切物品。

第二階段。

1、召集工作人員開會，分配工作任務。2、活動場地的布置3、活動正式開始。

4、統一收集和封存同學的家書。同時征集志愿者的家書，以便后期掃描，集冊成書。

5、我們主辦方統一寄出同學的家書。

七、活動負責人。

活動負責人：邢豪。

八、經費預算：宣傳單30元。

海報40元。

總計70元。

附件2“感恩在心與愛同行”系列活動之。

走進敬老院。

一、活動背景。

弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，增強我們的社會責任意識與奉獻意識，另外，為了促進敬老院和環境學院志愿者們之間的交流，環境學院社團聯合會組織去徐州市敬老院義務為孤寡老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。

五、活動時間：2010年11月。

六、活動地點：徐州市敬老院。

七、活動流程。

4、志愿者為老人表演文藝節目。

5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影留念，活動結束。

八、活動注意事項。

1、活動期間服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

2、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不高興的往事。

九、活動對象：環境學院社團聯合會、綠洲環保協會、行知自愿者協會。

十、活動負責人。

活動負責人：邢豪、姜春強。

附件3“感恩在心與愛同行”系列活動之三：

感恩校工。

一活動背景：

“感恩”一詞在《現代漢語詞典》的解釋為：對別人所給的幫助表示感激；但其蘊含的深義卻是不能用簡簡單單一句話來概括的。為了持守住這種“感恩”情懷，同時也為了響應構建和諧社會的號召，有必要對我校大學生開展關于“感恩”意識培養的相關活動。環境工程學院感恩系列活動即基于以上考慮而開展，并且期待今年的活動能在傳承中汲取新的養分。今年的活動將在十一月份進行，整個活動包括數個子項目，均為凸顯“感恩”這一活動主題。二、活動目的及意義：

“勞動者的辛勤”這一子項目試圖通過我院全體同學體驗中心校區部分勞動者如環衛工人、宿舍樓樓管、教學樓清潔人員的辛勤勞動，培養廣大同學對他人勞動成果的珍惜態度與對勞動的熱愛，更重要的是培養對于勞動者的“感恩”之情。

預期目標：努力讓每位參加活動的同學都體會到勞動者為給我們營造良好的學習生活環境所付出的辛勤勞動，從而培養對其職業的尊重以及對這些勞動者的“感恩”。同時也讓這些中心學校區勞動者感受到學生對他們的關心。

三．活動內容：

1.通過前期宣傳，讓同學們知道校工為營造我們良好的學習生活環境而付出的辛勞。

2.由學生會發出倡議，倡議同學們尊重校工們付出的勞動，并用與校工交談及了解他們日常工作的方法去走進校工，學會尊重校工的勞動。