優秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節，給讀者帶來強烈的閱讀欲望。下面是一些經過篩選和評選的優秀作文，大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。

春雨小學二年級（精選18篇）篇一

又是一場淅淅瀝瀝的小雨，它帶著剪不斷的憂絲，灑落在大街小巷。又是一場凄凄切切的考試，我帶著無限的失落，穿越這雨中，走在這大街小巷。

走在這雨中，突然想到，初中時代已經過去一半了，而我還沒察覺出來已經過了這么久了，我意外的感覺到了時間的流逝，盤點往日歲月，我竟想不到自己作出的努力，更談不上得到的成果了。

猛然間，已經到了家門口，推門進去，母親正在做飯，母親看我一身雨水，過來問我：“這孩子，拿著傘不打，都淋濕了!快把衣服換了!”剎那間，淚水從臉頰留下。我哭了，我撲向母親的懷里，帶著哭腔的雖說著我的'遺憾、懊悔、及傷心。母親托起我的面頰說：“你知道問什么會下雨嗎?”我說：“云多了才會下!”“對，云多了會下雨，而雨后是天晴給力的好天氣!如果你覺的生活市場悲劇的話!我來告訴你，什么都是浮云，都會過去的!就像這場春雨,雨后，竹筍、小草都長出來了，大地又恢復了生機。”我擦了擦淚水說：“嗯!”頓時間，心中出現了一道彩虹，擊碎了心中的失落。

春雨過后是萬物的復蘇，對我來說，春雨之后，是我蛻變的開始。盡管我依舊成績很差，但是我相信我會創造屬于我的一片天，我會走好人生的每一步，成為主角。

春雨小學二年級（精選18篇）篇二

本冊課文為體現與中年級的銜接，略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求。“語文園地”包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。

二、教材特點。

1、圍繞專題整合教材內容。每一組教材的“導語”，通過簡單的幾句話，點出本組的專題，激發學生的學習興趣。

2、教材更具有時代感，更貼近兒童生活。

3、重視聯系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發思維，培養語文實踐能力。

4、材的編排體現開放性和彈性，增強適應性。閱讀方面，本冊教科書后附六篇選讀課文。此類課文不作統一要求，教師可根據教學情況靈活處理：可以根據需要結合精讀課文進行教學，部分課后練習從尊重學生的個體差異出發，不作統一要求。展示臺以學習伙伴展示的內容為引導示與本組專題相關的學習或實踐活動的成果，目的`在于使所有學生都認識到自己在原有基礎上的提高與發展，不斷獲得成就感。這些，都體現了教材的開放性和彈性。

三、學習目標。

1、繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3、續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。

5、聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6、閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7、習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。

8、累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

9、步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

10、興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。

11、周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，并能表達自己的受。

四、教學安排。

第一單元13----15課時第二單元11----13課時。

第三單元13----16課時第四單元13----16課時。

第五單元13----16課時第六單元12----14課時。

第七單元13----16課時第八單元13----16課時。

春雨小學二年級（精選18篇）篇三

春雨小學二年級（精選18篇）篇四

春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無情，春雨也有它獨特的風格，充滿生機勃勃。

春天是百花齊放、萬物復蘇的季節。一陣春風吹來，飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機。這個時候，小雨點落了下來，一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風。慢慢地，與下的大了起來，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織著，大樹依然昂首挺立著，仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看著這一幅美麗的雨景圖，聽著這婉動聽的交響曲，我心里有種說不出的喜悅，一陣微風吹過來，讓我感到心曠神怡，但我卻說不出這種滋味。

過了很久，太陽出來了，雨停了。雨后的空氣很清新，我呼吸著這樣清新的空氣，望著天空，天是那么藍，云是那么的白。花朵綻開了笑臉，小草也從土地里探出了頭，小鳥站在枝頭上唱著婉動聽的歌兒。風姑娘來了，小鳥向她打招呼，小草向她問好，花朵向她微笑。

啊！我愛這美麗的春雨！

春雨小學二年級（精選18篇）篇五

草木萌發，冰雪融化，美麗的春天來了。天空卻是烏云密布，就快要下雨了。看吧，蜻蜓是那么的顯而易見，因為他們都飛得不高。青蛙蹲在荷葉上有節奏地叫著，一群蝌蚪正圍著他轉，可能是因為剛找到親人的緣故吧。

“嘩啦嘩啦”的聲音響起來了，原來是下起春雨了。蚯蚓們爭先恐后的從泥土里鉆出來。小樹林里，各種花草樹木好像剛出生的嬰兒一般，貪婪的吮吸著這豐富的雨露。仔細觀察地面，本來沒有一絲花草的土地也能發現小芽了。細細的毛毛雨滴入凹凸不平的地面上，點滿上的孔里，裝滿了露水，變得晶瑩透明。看，荷塘里的鯉魚們爭相復出水面上來透透氣，多有趣啊。

漸漸地，雨下大了起來。蜻蜓漸漸的都消失不見了，地面上的水已經滿到小草們的腰間了。葉子上的露珠可能是因為太沉重了，把葉子弄成一個駝背的老爺爺一般。整片小樹林被蒙上了一層霧，彼此看不見對方，只能看見模模糊糊的身影在搖晃。

再過一會兒，雨終于停了。看看天空，一道美麗的彩虹出現了。小樹林里的動物和植物也陸續的都探出頭來。很快，就有聽見各種動物的鳴叫聲了，“嘰嘰呱呱”，可熱鬧了。

哦，原來這就是春雨啊!

我喜歡雨，尤其喜歡蒙蒙的春雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩寫的多貼切啊!春雨隨著風在夜晚下起來，滋潤著萬物卻又不發出聲響。春雨讓大地蘇醒，喚發出春天的生機。

如同針尖似的春雨還在繼續下著。四周朦朦朧朧的，就像置身于一個如夢如幻的童話世界中一樣。我索性放下傘，讓雨點自由地落在我身上。深呼吸一口氣，能感覺到含有雨滴的清新空氣通過鼻腔，直進肺腑。

春雨讓萬物復蘇，滋潤萬物，讓我想到，今年的夏天植物一定長得很好。桃花盛開，我也想：今年的桃子一定又大又甜……有個成語叫“春華秋實”即春天開花，秋天結果。如今春雨后花開得這么燦爛，秋天的果實一定很豐富吧!

“春雨貴如油”，這話聽起來一點兒都不錯。春天姑娘有些小氣，總舍不得下場大雨，能在干旱的時候下場及時雨，真的是無比珍貴。昨天刮了一天的沙塵暴，天空都變成了昏暗的黃色，憋得人透不過氣來。

今天突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空一下子洗得干凈了，變得清澈、透亮，空氣新鮮極了，風絲里裹著一股泥土的芳香，一切都像變了個模樣。柏油馬路被春雨洗刷得干干凈凈，小鳥兒也在唧唧喳喳地叫著。路兩邊的柳樹也痛痛快快地洗了個澡，沒有一點塵土的氣息，在春風的吹拂下翩翩起舞。我好像聽見小草在說：謝謝你，可愛的春雨，是你讓我吸足了足夠的養分，使我的葉子變得更加碧綠，讓我快快地長大。

街上的行人也都出來透氣了，他們都在贊嘆這場及時雨，這時讓我想起了一首詩——《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛這及時的春雨。

春雨綿綿，這雨一直在下，沒有停過。我喜歡春天的雨。

天空下小雨的時候，那雨像一根根細細的針，從空中落到花叢中、草地上、馬路上，花變得更美了，草變得更綠了，馬路變得更干凈了。

有時候，天空烏云密布，雷聲陣陣，不一會兒，大雨傾盆而下，雨點像斷了線的珍珠一樣，重重地掉了下來。它們掉到池塘里，池塘里的水跳起了舞;它們掉到路上，路上馬上出現了一個個小水坑;它們掉到屋頂上，雨水從屋頂順著窗戶落了下來，我好像看到一條條水龍從天而降。

有一天，我坐在爸爸的車里，突然下起了大雨，大雨很快模糊了我們的視線，雨刮器也不頂用，爸爸只得把車開得很慢，我們被雨水包圍了，但是我心里是開心的，因為我喜歡雨。

大雨過后，空氣清新。我喜歡穿著雨靴，踩到水坑里，水花飛濺起來，那種感覺很好。

我平時喜歡騎自行車，雨后，我喜歡把自行車騎到水坑里，把輪子洗得干干凈凈，騎在水坑里的我很興奮，好像要飛起來了。

連續下雨，我想起杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。我想，杜甫也是和我一樣喜歡春雨，才寫下這首詩的吧。

初春，潮濕的天氣，蒙蒙細雨就隨著陰云的出現而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。

小橋流水，細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設了一層屏風。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。

春雨都有預兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當你以為快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細細的、柔柔的，很是舒服。

春雨就算下再大，雨點也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。

雨后到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。

只要會發現，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好;它像一個畫師，給春天帶來色彩。

這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。

經過了春雨的梳洗，大地顯得那么瑰麗,如詩如畫。河邊的柳樹盡情的吮吸著春雨的甘露，長出了密密麻麻的發黃的綠枝。兩岸滿山的青松經過了春雨后，像一片綠色的海洋，松針上掛著的一粒粒晶瑩剔透的小水珠像一粒粒珍珠。春雨過后，河邊沙灘上的小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏嚴寒，迎著春雨跳躍起歡樂的舞。久旱的禾苗，像一個個餓極了的孩子貪婪的吮吸著春天的甘露，帶著蓬勃的生機，茁壯成長，孕育著豐收的希望。

春雷叫醒了大地，叫醒了冬眠中的動物。快樂的小鴨子在水里自由自在的游來游去，好象在欣賞著這些美麗的春景。瞧!岸邊的小青蛙也從洞中鉆出來了，不停的叫著，好象在唱春天到、春天到，正在啃吃著青青嫩嫩的小草的牛，聽了青蛙唱的歌也樂開了懷。

春天真是一幅美麗的畫卷。

春雨小學二年級（精選18篇）篇六

今天，外面可真美，我從學校回來，穿梭在迷人的細雨中，看著周圍的風景，我突然發現，原來這的植物這么美!回到家里，我呆呆的望窗外，小草在這細雨中歡快的跳著舞，大樹也在跳，所以的植物都在跳舞，好壯觀啊!

雨后，我靜靜的走過片片草坪，到現在我才知道，原來，植物也這么美，如果我是快樂的一只小鳥，自由的在天空中翱翔，那好快活啊!

走著，我發現了一棵茶樹，上面開滿了花，那花晶瑩剔透，像是披了一件水晶衣裳，真好看!

春天，是萬物蘇生的季節，瞧，那嫩綠的小草，瞧，那樹上的嫩芽，真美呀!

我喜歡雨，我也喜歡雨后的景象，但我更喜歡春天!

春雨小學二年級（精選18篇）篇七

下春雨了，我拿著一把小花傘在田里散步，“啊!你看這里有一座山。”

我沿著陡峭的石頭路登上了山頂，那里有花、有草、有樹，我路過一池清亮的湖水，在旁邊照鏡子呢。“忽——”一陣風吹過，把像鏡子似的湖面砸碎了。

過了一會兒，雨漸漸地停了，我一邊欣賞著這美麗的風景，一邊呼吸著新鮮的空氣，慢慢地太陽出來了。“咦!我看見了一道彩虹。”

大自然是多么的奇妙呀!我愛春雨中的山景!

小春雨。

春天來了，春天來了，春雨沙沙地下了起來，可是小春雨卻很難過，因為它覺得自己只不過是一些水滴而已。

小春雨下到了田地里，田地里的種子喊到：“小春雨，我們歡迎你，有了你，我們就可以快快發芽，快快長大，讓農民伯伯獲得大豐收。”

小春雨下到了池塘里，一只青蛙說：“小春雨，你就像一位有名的畫家，你在河面上畫出了一個個圓圈，我怎么也看不厭。”另一只青蛙說：“小春雨，你就像一位有名的音樂家，你奏出沙沙沙的聲音，我怎么也聽不厭。”

小春雨下到了果園里，果樹們向小春雨喊到：“小春雨，我們歡迎你，有了你，我們就可以快快開花結果，讓人們享受到我們香甜的果實。”

小春雨下到了花園里，花兒說：“小春雨，我們需要你，有了你，我們就可以快點開花，讓人們欣賞我們的美麗。”

小春雨笑了，滴嗒滴嗒，下得更歡了。

春雨。

今天傍晚，天氣忽然陰了下來，不一會兒，雷公公把藏了一個冬天的大鼓重重地敲了起來，不用說雷公公一定是給人間發信號來了，仿佛在說：“鄉親們，春雨姑娘要來了，你們可要準備好了。”有幾分鐘的時間，春雨姑娘果真來到了人間，她讓口渴的小樹喝水，讓小草、小花洗了個澡。春雨姑娘飛呀飛，飛遍了整個世界。雨漸漸的小了下來，春雨姑娘仿佛對我們說：“再見。”

春雨姑娘走了，清新的空氣給人感覺真好。

春天細雨。

春雨輕輕地、軟軟地從天上落下來，像一個能干的小畫家，把大地變成一幅美麗的圖畫。

春雨落到花園里，小草、小花都洗了個澡，小草綠了，花兒紅了。

春雨飄到柳樹上，柳枝穿上了綠色的衣服，跳起了歡快的舞蹈。

春雨滴在樹枝上，樹枝掛滿了一顆顆晶瑩的小水珠，遠遠望過去象一朵朵美麗的小花。美麗極了!

春雨輕輕的落到我的手上，涼涼的。咦!春雨怎變成無色了?

小朋友，你們說春雨是不是一支神奇的畫筆!

春天的雨。

轟隆隆，春雷一聲響!帶來充沛的雨水，動物們都從冬眠中醒過來，農夫們都在田里忙著插秧。

春天的雨水真好，水庫裝滿了水，小溪小河不再干枯，大家就不用擔心沒水用。

春天的雨水真好玩，我和弟弟撐著傘在雨中散步，雨水打在傘上真有趣，雨傘旋轉就會出現大大小小的水珠，我和弟弟笑得真開心。

淅瀝瀝，嘩啦啦!春天的雨水真可愛，花兒喜歡她，草兒也喜歡她，春雨帶給大地一片欣欣向榮。

春雨小學二年級（精選18篇）篇八

春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來。

春雨像一根根的線，筆直的落下來。

春雨——沒有了你，春天哪有這么美？

沒有了你，花兒哪能開的這么艷？

沒有了你，樹木哪能生長的這么好？

沒有了你，草兒哪能“開口笑”？

沒有了你，稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”？

沒有了你，果實哪能結的這么好？

沒有了你，大地哪能這么干凈？

哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實也需要你！

哦！春雨，你緞帶我們帶來了幸福，我們喜歡你！

春雨小學二年級（精選18篇）篇九

這是一個干冷的冬天，沒有一場大雨，沒有一場大雪，世間萬物都干渴難忍，多么盼望一場春雨呀！

天陰的很重，好像要下雨了。果不出我所料，不一會兒就下起了毛毛細雨，像牛毛、像花針、像發絲......千萬條雨絲落在田野里，喚醒了麥苗，麥苗挺直了腰板，吮吸著甘甜的果汁，農民叔叔在田野邊，任憑細雨打濕他灰白頭發，打濕他的衣服，臉上露出燦爛的微笑，大聲說到：“好一場春雨呀！”

小草遲遲都沒有出來，難到是沒有春雨的滋潤？現在春雨來了，你也應該鉆出頭來了吧。這是我仿佛看到小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，探出頭，來迎接下一個春天。

干咳的人們也紛紛跑出屋外，呼吸新鮮空氣，迎接新的春天，小孩子們不顧三七二十一，忙跑出屋外，嬉戲追逐，即使衣服、頭發被淋濕也覺得快樂。

你比金子很貴呀春雨，比金子還亮啊春雨。

春雨小學二年級（精選18篇）篇十

今天早上，我起床看見窗外下著蒙蒙的細雨。雨絲細細的，像面條；雨絲密密的，像爺爺澆花的噴壺里噴出的水霧。

走在上學的路上，空氣里夾著泥土的芳香，清新極了。微風吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鉆到了我的脖子里，冰冰的、涼涼的。

我來到了學校里，同學們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學校變成了一片花的海洋。

原來是小雨點等大地媽媽喝飽了，一點也不貪玩的趕緊跑回了家。

春雨小學二年級（精選18篇）篇十一

早上起來，天灰蒙蒙的，好像壓得人喘不過氣。

上午課間操，稀稀拉拉的下起了小雨，寒風從窗縫吹進來，異常的寒冷。

中午，雨越下越大，雨點濺在地上，好像許多匹白馬，在雨中奔跑；又像一支“雨的交響樂”。

下午，人們舉起了雨傘，如果，從天上看，就好像一朵朵顏色不同的蘑菇。

放學時，寒風四起，吹得人們瑟瑟發抖，只想回家。

啊！春雨，你是春天的使者；是春天的翅膀，是春天的希望。

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春雨小學二年級（精選18篇）篇十二

沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘紡出的線輕輕地落在地上，悄悄地呼喚著沉睡的大地。

春雨喚醒了小草，小草探出了綠色的小腦袋，新奇地張望著多彩的世界。

春雨喚醒了柳樹，柳樹梳洗著綠色的發辮，得意地跳起了優美的舞蹈。

春雨喚醒了迎春花，迎春花吹起金黃色的小喇叭，笑盈盈地迎接著春天的到來。

春雨喚醒了筍芽兒，小筍芽脫掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸著春天的雨露。

春雨喚醒了青蛙，小青蛙舒展著麻木的筋骨，興奮地唱起了歡樂的歌曲。

春雨喚醒了我們，我們穿上了漂亮的春裝，蹦蹦跳跳地投入了春天的畫卷。

春雨蒙蒙地下著，沙沙沙，沙沙沙……。

春雨小學二年級（精選18篇）篇十三

早晨，我極不情愿地起了床，發現天空是灰蒙蒙的，像一塊灰布蓋住了天空，我打開了窗戶，跟我“碰”面的是一陣冷爽的微風和清新的空氣。

中午，天空果然下了小雨，那小雨點巧妙地與紅彩鋼瓦接觸，形成了美妙的“鋼琴聲”，我低頭凝視著大地，不知過了多會兒，雨有一點變大了，小水坑上有了微微的波紋。

下午，雨停了，我呼吸著空氣，踏著小水坑，來到了學校，天空一點沒有好轉，還是灰蒙蒙的，使我心情低落。

傍晚，天空偶爾也可以看見一絲絲藍色，小水坑也沒有了，空氣還是那樣的清新。

春雨真好啊！

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春雨小學二年級（精選18篇）篇十四

窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時急時緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然春色，敲擊出濃濃韻味。

歷來春雨最受人們青瞇，其中韻味，品者各精妙。翻開記憶扇頁，細細品讀，總有一番新滋味在心頭。朱自清“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開世界不能不叫人感嘆文人寫景絕妙、筆下生花神奇。春雨誘發了人們情感，春雨是大自然精靈兒。

我推開門，投入了雨懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我臉。雨滴活蹦歡跳像調皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲調，余音裊裊，若幻若真，又似兒時搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然山水畫。在這如夢如幻世界中漫步，細細玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹。花園花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘容顏。小草修長碧發被濕潤了，柳樹仿佛被雨打疼了。

我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見一位調皮小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上水一個勁兒往我身上灑。

啊！我愿是一朵花，投入雨懷抱中成長；我愿是一棵小草，成為雨朋友；我愿是一棵大樹，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然季節。

春雨小學二年級（精選18篇）篇十五

今天早上，我一起床，就從窗戶上看到有人打傘了。我趕快對母親說：“媽媽，下雨了。”我和母親帶好雨傘，背著書包就去上學了。

一下樓，我就感覺到空氣很濕潤，非常舒服。母親說：“春雨貴如油。”我問母親：“什么意思嗎？”母親說：“春雨，就是春天的雨；貴，就是寶貴、重要的意思；如油，就是像油一樣。”

“我知道了，就是春天的雨像油一樣寶貴。”

“想知道為什么嗎？母親告訴你，因為冬天天氣比較干燥，雨水很少，地里的莊稼經過了一個冬天，都比較缺水，春天正是莊稼復蘇生長的時間，需要大量的水，所以，春天的雨就顯得非常寶貴啦！

”懂啦，母親，春雨貴如油。“。

春雨小學二年級（精選18篇）篇十六

呵呵！今天雨真大呀！小猴、小兔、小狗、老鼠在觀賞春雨呢。

小猴說：春雨是粉色的，你沒看到桃花開得多么嬌艷。小兔說：不，春雨是白色的，要不梨花怎么會像雪呀！老鼠說：不對呀！春雨應該是無色的，你瞧，春雨多透明呀。小狗說：你們說的都不對！春雨是五彩繽紛的，要不，我們的世界怎么會這樣的美麗！

聽，啪啪，春雨像黃豆似的雨點落在屋檐，飛灑的水珠在窗戶上敲打，仿佛想進來參觀避雨處，像珍珠似的撒落在葉片上，像線一樣一直在我們身上纏著。春雨連綿不斷撒落在廣闊的大地。

你瞧！雨水滋潤著后園的花草，澆得花露出了笑臉。花兒笑著說：老天爺真好，總是送給我們甘霖！

春雨小學二年級（精選18篇）篇十七

早晨，我極不情愿地起了床，發現天空是灰蒙蒙的，像一塊灰布蓋住了天空，我打開了窗戶，跟我“碰”面的是一陣冷爽的微風和清新的空氣。

中午，天空果然下了小雨，那小雨點巧妙地與紅彩鋼瓦接觸，形成了美妙的“鋼琴聲”，我低頭凝視著大地，不知過了多會兒，雨有一點變大了，小水坑上有了微微的波紋。

下午，雨停了，我呼吸著空氣，踏著小水坑，來到了學校，天空一點沒有好轉，還是灰蒙蒙的，使我心情低落。

傍晚，天空偶爾也可以看見一絲絲藍色，小水坑也沒有了，空氣還是那樣的清新。

春雨真好啊！

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春雨小學二年級（精選18篇）篇十八

下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛的“雨精靈”賜予了人們！

四個季節里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

雨淅淅瀝瀝地下著，雨點打在玻璃上發出“啪”“啪”的脆響，像是“小調皮們”在彈奏出清脆的交響樂。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著一層水，雨點順勢落下來，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個春天增添了一道美麗的風景線。

一陣風吹來，雨點“淘氣”地撲在身上，涼爽、柔潤……這是一種我從未感受到過的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹葉因為雨變得更綠；花兒因為雨變得更艷；萬物因為雨變得更生機勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。

雨里纏繞著不盡的情思。我愛春雨.我更愛大自然！