講話稿的撰寫不僅需要較好的文字功底，還需要對所要演講的內容有深入的了解和熟悉。我們可以從這些范文中借鑒一些寫作技巧和結構安排，以提高我們自己的講話稿水平。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇一

尊敬的領導們，親愛的同事們：

大家下午好。

我是高三語文組的xxx，今天站在這里我的內心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽。

6年前也是在這個舞臺，我演講了一篇稿子，關于學生。今天借這個機會，就來說說"老師"吧。

人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方，我們的能力無法通過自己展現，學生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學生來評價我們，而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當老師，敢于當老師的人越來越少的時代，我們今天能坐在這里就應該稱得上"勇士"二字。教師這個職業，不應該過分呼號它的神圣，但也絕不承認它的平凡。

說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想，就是當老師。原因是我的母親是一位初中數學教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節表彰大會，印象中學生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠，讓我迷信了教師職業的神圣，讓當老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了，當班主任的母親，總沒時間做飯。父親廚藝不佳，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今，母親退休幫我帶孩子，而我，成為了一名班主任教師。

15年前，我第一次走進綿中，成為了一名驕傲的綿中學子。李鎮西說："要成為一個名優秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經是個孩子。"不忘記自己曾是學生，讓我們更能設身處地的知道現在的學生需要什么，更能反思學生對教師的期望。我曾是個學生，高一就讀于綿陽中學高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數學老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當老師，我讀高中的時候，我的班主任在政治學習和班會課給我們做思想教育時，振奮我，感動我，刺痛我的一些內容，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學生。因為想當老師，而又只有語文學得好一點，所以上語文課的時候除了記知識筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本，卻沒能如愿。然而，在綿中念書時遇到的這些老師，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學的，我曾經的數學老師黃濤老師，曾經的英語老師侯立林老師，有可能你們都不太認識我，但是真心感謝。相信綿實的學子們和我一樣，無論聯系多寡，無論在讀還是畢業，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。

20xx年第34個教師節于我而言比較特殊，八年前，我和我的老師成為了同事，八年后的現在，我的第一屆學生也回到了綿實，正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當老師，同時也勸著后輩不要當老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印，走上我們的路。

教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧，月入百萬。大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡光熱，再悄悄退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現在，或是將來。無論是物質貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月。沒有教師，會是怎樣？這就是我們的價值：不神圣，但也絕不平凡。

最后祝我們綿實所有教師，事事遂心，節日快樂。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇二

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

剛剛告別慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比激動的心情迎來了大團高級中學2014屆高三畢業典禮。在此，我謹代表全體教師向所有即將圓滿畢業的高三學子獻上最誠摯的祝福!

憶往昔崢嶸歲月，學農實踐中“叮叮當當”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學農活動中熱火朝天的勞作場面依然歷歷在目，軍訓中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新。高中是一本太倉促的書，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細節、那么多精彩的瞬間分明已經鐫刻在你我心中。

忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示...這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。

風雨同舟的日日夜夜，老師們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑借著希望，我們在每一個枯燥而單調的日子里快樂的舞蹈，我們用熱情和堅持點亮每一縷曙光。

曾記否，辦公室里語重心長的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神...老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，認真對待著每一位學生。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，雖然愛的表達式不同，可那卻是最純粹的期望和關懷。

盡管相逢時你們的笑容那么清晰，畢業的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學會感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團中養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方，也希望團中的“仁愛、篤學、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。

最后我想，我應該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾并肩作戰，我們曾互相扶持。將來無論你身處何方，別忘了常回母?？纯矗驗樵谶@里有你們生長的根系。畢業不是終點，而是新的起點，走出團中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!

輕輕地你們即將走遠，而在你們身后，依然拽著老師不變的牽掛。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好。

剛獲得豐收，又開始耕耘。20xx屆的高三倒計時剛合上，20xx屆的倒計牌已經翻開。

上面是鮮紅的大字：287天。

287天是我們一路過關斬將離夢想最近的287天，是我們全體學生要摒棄僥幸之念，用最優秀的品質迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢，爭來最傲人的成績去捍衛陽一尊嚴的`287天。

287天是我們全部教師拿出所有激情去感染學生的287天，是我們匯集全體智慧去助力學生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開花，待其結果的287天。

努力在左，行動在右，學習在前，陪伴在后！我們全體高三教師定當為千余名學生保駕護航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽一走向天下！

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇四

各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

老師們、同學們，剛才同學和老師的發言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業季。面對著即將畢業的同學，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不舍。我當時就想平時站在不同角度的同學、老師、家長和校長為什么會同時心有感觸，我想有一個共同點，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標，就是希望你完成高中學業，有一個滿意的高考分數，我想這種期待是最迫切的、最現實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農民，他們那種期待、那種擔心與那種不舍，就很好理解了。

可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建筑設計師，面對自己設計規劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進的空間，想著讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點再改進的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因為咱們有更完美的追求。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠不會完美，但是xx一中人永遠都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存。

有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因為我們已經相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當中，在我們的腦海中就會形成一個穩定的記憶，并將會轉化成我們人生道路上不竭的動力。越是隨著時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因為它消除了社會的功利和浮躁，所以曾經的不論是欣慰、期待、遺憾還是不舍，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。

大家說到備考，我想每個經歷過高中學習的人，尤其是經歷過高考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦，大家還覺得不能缺少了它？因為備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛煉，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉化成的分數，那僅僅是一小部分，是副產品，在經歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因為這種鍛煉對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗剩余的二十八天，如果好好體驗的話，它會給你成倍的、無法用數量來衡量的回報。

高考對同學們來說是一次非常重要的考試，但以我這么多年來的經歷看，高考就是一次周考，一次月考，一次期中期末考試，因為人生處處都在趕考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現在的備考追求的是高考的分數，那么現在包括我在內，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。為什么我說自己的幸福？因為我們每一個人最終極的目標就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至于這份答卷到底答得怎么樣，這完全取決于我們每一個個體。

要想答好這份人生的答卷，我覺得有四個詞非常重要，那就是自知、自信、自強和自足。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性，那么你們了解自己嗎？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢？能了解自己是難能可貴不容易的，所以智人和一般人的區別就在于能否清楚地認識自己，這是一個重要的前提。我有哪些長處和短處？我現在已經具備了怎樣的知識？我如何去實現目標？這就是對自己的認知。如果有這樣一種認知，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達不到的要求，就不會委屈勉強自己做不到的事情，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁、不甘心、自責。所有這一切都源于對自己的認知不清。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發展自己的起點。一個清醒的認知是做好人生的最基礎的標簽，同時我們自知了要追求什么？那就是自信。自己認同自己，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”，既然我們來到這個世界上，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上，我不但自己生活好，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量。你的進步老師高興，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖。同時，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔，灌木有灌木的從容，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因為這豐富多彩的構成。我們人又何嘗不是如此呢？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎？如果我們的學生學習程度都一個樣，一樣的身高，一樣的強壯，大家想想這還是校園嗎？所以我說我們既然來到這個世界，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信，誰也取代不了誰，你就是唯一，你就是無可取代的。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來，這是我們的脊梁！這是我們挺直腰板做人的根本。

除了自信，我們還要自強不息，這是我們符合自然規律和社會規律生生不息的追求。只有自強不息，我們才能不斷的發展，萬事萬物都在運動變化當中，自強我們不是要超過哪一個人，我們強調的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們，這就是自強不息，這個自強來自我們對生活的追求，對幸福指數的追求。沒有自強，你就難以發展，難以發揮出潛能的最大價值。自強不息是每一個一中人的追求，是我們的生活方式。

我要說的最后一個詞是自足。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環境，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心。感恩親人，感恩困難，甚至要感恩對手，感恩敵人。因為困難是一種堅強，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境，居安思危才能化險為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達到幸福的目標。

剛才提到離高考還有二十六天，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學們你們準備好了嗎？”我為什么不希望大家回答？在我看來，大家不用回答，別說二十六天，就是再給你一年，兩年，你敢說你準備好了嗎？我們的備考永遠在路上，永遠在準備的路上，所以今天你如果發現自己還有哪些地方不明白的地方，是正常的?，F在我們要做的是放平心態，保持冷靜與淡定。當你知道的越多的時候，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏，有知就有畏。所以放平心態，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活，一切皆有可能。

這可能是我今天最后一次面對同學們講話，所以我還再一次請同學們代我向你們的家人問個好，代我向你們初中、小學的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好。因為你們跨出一中就是一中的形象代言人，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號。感謝大家三年來的陪伴，感謝你們為xx一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們！

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇五

各位教師：

本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。

本學期我們即將進行的是一輪復習任務。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。

通過上學期進度調查了解到除了物理、數學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統梳理課本知識，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的知識點及能力要求，按照單元或章節落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養能力。

(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。

(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。

(4)課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰術等不良做法，要充分挖掘學生自主學習的潛能，盡量采?。簩W生復習，小結整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發等教學方式。要把"精講"體現在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態和新意。

(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調動學生的學習熱情。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著學生串聯知識點，總結解題規律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網絡，以中檔題來教給方法，培養能力，適當來點難題提升層次。要根據學生實際，實施分層教學。

(3)優化課堂教學結構，做到講練結合，要防止滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。

(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現成的題就讓學生做，防止題海戰術。

(3)練習測試要及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統，二找，三改。

一統，即數據統計的數量分析;。

二找，即找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因;。

三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。

(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。

(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。

(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。

這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發，要求下周x之前把試題上交到教務處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇六

本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。

本學期我們即將進行的是一輪復習任務。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。

通過上學期進度調查了解到除了物理、數學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統梳理課本知識，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的知識點及能力要求，按照單元或章節落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養能力。

1.具體要求：

(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。

(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。

(4)課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰術等不良做法，要充分挖掘學生自主學習的潛能，盡量采?。簩W生復習，小結整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發等教學方式。要把“精講”體現在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態和新意。

(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調動學生的學習熱情。

2、強化常規，扎扎實實備考。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著學生串聯知識點，總結解題規律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網絡，以中檔題來教給方法，培養能力，適當來點難題提升層次。要根據學生實際，實施分層教學。

(3)優化課堂教學結構，做到講練結合，要防止滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。

(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

3.作業及講評：

(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現成的題就讓學生做，防止題海戰術。

(3)練習測試要及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統，二找，三改。

一統，即數據統計的數量分析;。

二找，即找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因;。

三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

4.輔導：

(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。

5.考試：

(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。

(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。

(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。

這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發，要求下周x之前把試題上交到教務處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇七

親愛的20xx屆同學們：

彈指一揮間，大家已在余中生活了兩個春秋，學習了兩年，已成為余中學生的學兄學姐。領略了20xx屆、20xx屆高三學生的風采，他(她)們刻苦好學，樂觀自信，瀟灑高考，給余中帶來一個又一個驚喜，讓余中上了一個又一個新臺階，創造了一個又一個新輝煌。20xx年的高考宴席已輪到了我們，我們已踏進了高三高考備考區，壓力大，責任大，而為了余中的明天，我們別無選擇。

在這里，我代表20xx屆高三全體教師表決心：我們一定與你們在一起，面對高考，不退縮，不回避，哪里有困難，哪里就有我們老師。我們會更加端正工作態度，增強服務意識，多于你們交流溝通，做好你們的高考服務人。我們會盡心盡力，嚴格要求自己，精心備好每一節課，認真上好每一堂課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生，不拋棄，不放棄。

同學們，高考舞臺上老師畢竟是配角，你們才是舞臺上的主角表演者。高考容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失，我們要講求戰略原則。對此，我代表老師們向你們提出幾點建議：

走進高三，首先確立目標，做好整體規劃，包括月計劃，周計劃，甚至日計劃，完成每一天的事，每天給自己一個滿足，給自己一份快樂。

有個故事：一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉正前一個月他問老板，如果我兢兢業業工作一個月，我能轉正嗎？老板回答：“你的問題讓我想到一個冷庫房間的溫度計，你用熱手捂作它，能使表上溫度上升，不過房間一點也不會溫暖”。這故事說明今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的學習中，做好一個長遠規劃，完成每一天的計劃。

少埋怨，多做好自己的事，就是陽光，就得快樂。

有這樣一個故事：“一次，一群學生到山地旅行，忽然間暴風雨來了，沒地方避風躲雨，同學們向前奔跑，看到一個草棚，大家沖進去，一進去大雨來了，大家好高興，感嘆今天運氣好，不顧房子干不干凈，能避雨就滿足了，突然間這房子在風雨中要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌，在這種情況下我們感慨：是我們需要房子，還是房子需要我們呢？”這讓我們懂得：我們需要房子的心態，不要埋怨教室，寢室的炎熱與寒冷，它是我們學習的園地，它為我們遮風擋雨，我們需要它，我們要愛護它；不要埋怨老師的嚴格與過失，人無完人，關鍵時刻，他們為我們排憂解難，我們需要他們，我們要尊重他們；不要埋怨父母給不了我多少幫助，父母一直默默奉獻一生，時時給我們關懷鼓勵，我們不能沒有他們，我們要敬重父母。

每一個成員都有獨特的能力，需要我們共同努力互相幫助，共同進步。

雨果說知道在適當的時候自動管住自己的人就是聰明人;高爾基說哪怕是自己的一點點克制，也會使人變得強而有力;記住一句名言：管住自己，天下無敵。

美國西雅圖有一所著名教堂，一位德高望重的牧師——戴爾泰勒，給他的學生講了一個故事：那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍打中了兔子的后腿，受傷兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍，一陣子過去，兔子越跑越遠，獵狗知道實在追不上，只好回到獵人身邊，獵人生氣說：“真沒用，一只受傷的兔子都追不到”，獵狗聽了不服氣辨解到：“我已經盡力而為了呀！”兔子回到家中，兔兄妹們圍過來驚訝問：“獵狗很兇，你帶了傷是怎樣甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力啊”，牧師講完后，向全班鄭重承諾：“誰能背誦《圣經·馬太福音》中的第五章到第七章的全部內容，我請他吃大餐，”內容幾萬字，不押韻，難度之大，同學們都望而生畏，后來一位十一歲男孩做到了，問他成功的秘訣，他說就是“我竭盡全力”。十六年后，他成為世界著名軟件公司的老板，他就是比爾·蓋茨。這故事告訴我們誰要想出類拔萃，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。

最后，我再次代表老師們要求你們：做高考的有心人，做社會的有用人。從今天起，發誓做一個上進的人，瞄準目標，全力以赴;做一個認真的人，聚精會神，精益求精;做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩;做一個堅強的人，完善修養，百煉成鋼;做一個執著的人，堅持到底，永不放棄。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇八

尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家好！

今天天氣很好，這么好的天氣，我想跟大家聊聊讀書的事情。

我心中很敬畏讀書人，因為我記得古人說的一句話："讀書人魚龍變化".這句話的意思是，讀書人今天可能是一條小魚，明天可能是一條騰飛的巨龍。

今天的家長們也很重視讀書，每次我和同學聚會大家談的最多的話題就是孩子讀書。我很欣慰，在這個俗氣的社會里，大家對讀書的認識還是統一的，大家都覺得孩子要好好讀書，要考上大學。盡管有些家長文化程度并不高，但是他們還是想盡一切辦法讓孩子好好讀書。

然而有些同學想法很多，有的同學認為讀書沒什么用。這件事真是非常奇怪，文化程度不高的家長都覺得讀書很重要，偏偏是我們一些讀書人在談論"讀書無用"論。奇怪，真奇怪！我想，那些同學可能是看到社會上有些人，盡管沒讀大學，也賺了大錢?？墒悄切┩瑢W沒有注意一個比例的問題，那些沒讀書卻發了財的人畢竟是少數?。∈裁唇匈嵈箦X？我也跟大家說幾個人吧，阿里巴巴總裁馬云，杭州師范大學畢業；百度總裁李彥宏，北京大學畢業；新東方創始人俞敏洪，北京大學畢業；京東商城總裁劉強東，中國人民大學畢業。

讀大學有什么用？我的回答是：沒讀過大學的人，沒有資格去思考讀大學有什么用。

未來是知識經濟時代，就要多讀書。擯棄那些無用的無聊的讀書無用論吧，讀書年代我們只管讀書的事情。

我們在場的每個同學心中一定都有一個美麗的大學夢，這個夢想將在一百天后的高考考場上綻放出嬌艷的花朵。有位詩人曾說過，人生的過程中若沒有賽場，所有的夢想與努力就都沒有見證。那么我要說，高考就是我們見證夢想花開的時刻。寒窗十二載，數日決高下。高考，是人生征途中最激動人心的驛站；高考，是放飛夢想的平臺。

臺灣著名作家龍應臺對兒子安德烈說："兒子，我要求你認真讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我想你將來擁有更多選擇的權力，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫去謀生。"是的，說得多好啊，如果你足夠優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

這顯然不是你們想要的人生。

今天我要對你說，同學，你是一個讀書人，你的將來不是被迫去謀生，你的人生應該有更多的選擇機會。你未來的人生里應該有風花雪月，應該有琴棋書畫，應該有詩詞歌賦，應該有浪漫優雅，應該有悠閑旅游，你們未來的人生應該是：有夢，有遠方。

這些話，我不會對田里辛勤勞作的農民說；這些話，我也不會對工廠里汗流浹背的工人說；這些話，我也不會對街邊寒風中的小販說。這些話，我要對你們說，因為你們是高中生，因為你們是讀書人，因為你們已經讀了十二年的書。

今天我要對你說，同學，你始終要記住，你是一個讀書人，你要以飽滿的斗志，萬分的努力，發揮出最佳水平，為自己十二年的讀書生涯交上一份最完美的答卷！

可是我們有些同學還在渾渾噩噩，天天玩手機，經常睡覺，學習打不起精神。

我問她：馬上高考了，你為什么不努力？他說，老師，我反正考不起大學的。

多么令人心寒的回答。

我希望同學們都問問自己，說這句話時，你對得起自己的良心嗎？你們現在已經十八歲了，已經成年了。十八年中，有六年是父母在精心照看著你，有十二年是在學校讀書，也就是說你們的十八年，一直在向父母索取，向家庭索取?。「改覆灰欢ㄊ窍Ｍ既∶拼髮W，而是要你努力，努力，努力！

今天我要對你說，同學，即使你考大學一點希望都沒有，你也必須萬分努力，因為這是做人的良心，做人的責任。你們的身后有父母、有老師，有朋友滿懷期待的目光。

今天我要對你說，同學，認真拼搏吧，夢想那么美，萬一實現了呢？每年的高考都會涌現很多平時名不見經傳的黑馬。

你，你，你，就是那匹黑馬！還有的同學說，老師，復習好累啊！累死人，吃不消啊！

也許，我們過去的實力與別的同學比還有一些差距，也許我們的過去遭遇了許多失敗，但是那只是過去，我們還有今天，還有明天，還有100天。什么叫失??？失敗就是我們暫時還沒有成功，失敗的未來就是成功。

同學們，人要往前看，不要回頭看。過去不等于未來，成功在未來，在一百天后的高考考場上。我們現在要以百倍的信心去迎接高考，迎接未來。

當然，成功還需要全力以赴。有人曾說：成功靠的是百分之一的靈感加百分九十九分的努力。我說他錯了，成功必須是百分之百的努力，只有全力以赴才能造就成功。大家想想，開水燒到九十九度開得了嗎？開不了。

這一百天里，當你全力以赴去為自己的夢想而沖刺，你將收獲成功的美麗。

同學們，還有一百天，這一百天是我們享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌辏跎伲更c江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

同學們，還有一百天，這一百天里，只要我們咽得下苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，只要我們全力以赴，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

同學們，讓我們滿懷信心、全力以赴地向夢想奮進吧！我堅信，六月的三中校園，六月的我們，一定會創造青春的輝煌！

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇九

新學期伊始，我們懷揣著希望，又踏上了新的征程。

也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過高一磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高二新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著更為碩果累累的一年。

新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是我們更應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!

2.重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種.種原因，成績不理想，或者與同學的關系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3.自我調整，把精力集中到學習上來。

緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。

4.發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。

過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

5.遵守校規校紀，爭做文明學生。

時刻以學校的各項常規規范(《南通市第三中學關于加強學風建設的若干規定》、《南通市第三中學學生一日常規》、《南通市第三中學文明禮儀規范34條》)為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。

6.做好吃苦準備。

有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數事實證明，這種說法不可取。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學習任務于一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。

或者有人說，現在不是提倡快樂學習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學習就是學習，學習不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺燈前的寂寞。直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。所謂快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。

7.一切可以重頭再來。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是經驗和教訓，關鍵在于你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，老師最關心的是你現在的表現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋自得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對于高二年級來講，兩年的時間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應該明白：機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多么優秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月里，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍圖，我愿意做你們的忠實的見證人。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好!

時光像離弦之箭，隨風飛遠!歲月如東去之水，永不回還!

不知不覺中，高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚這里，用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。我們的誓師大會目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們北票高中教育質量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌。

同學們，時間最無情，我們以沒有時間彷徨，我們只有與時間賽跑，只有不停的奮戰。拼搏不是痛苦，而是快樂，是幸福，你會從中體會到自己的神奇力量。

100天雖短，但100足以創造奇跡。1天的時間不能增加，但因為我們的行動卻完全可以延伸。視時間為生命，視效率為靈魂，精心計劃，全身心投入到學習中去，一天便可以發揮三天的功效。只要我們行動起來，把100天運用到極致，發揮到極致，那么，我們的高考就會精彩到極致。

百日沖刺，讓夢想騰飛，讓我們一起乘風破浪，去擁抱巍峨的高山，一起張開有力的雙臂，飛向精彩的霞光，讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋，為自己的高中學習生活畫上一個圓滿的句號。

這最后的100會很苦，但為了我們以后不再吃這樣的苦;這最后的100會很累，但這100的累，是為了我們以后不再受這樣的累，去奪取我們那志在必得的輝煌。

即使再苦，再累，我們全體高三老師一定會和你們并肩作戰，在苦痛中的學海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力。在勤為徑的書山上，我們一定會為你們筑牢攀登頂峰的階梯。

春風得意馬蹄急，最是金榜題名時。當越過分數線的你們跳進了高考的龍門時，老師緊張的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們會更加燦爛。

同學們，我們渴望著，整整100天后，我們一中的高三學子，能用你們那豐盈的智慧，豐沛的才情，書寫下無愧于青春，去愧于母校，無愧于時代，無愧于父老鄉親的最耀眼奪目的風采。

請相信，十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜，一腔熱血，萬丈豪情，我們心中定能創輝煌。

衷心的祝愿，我們高三的全體同學們，十年磨劍，百日策馬闖雄關;。

一朝赤風，六月揚眉奪桂冠。

謝謝!

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十一

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十二

同學們，進入高三，高考已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂?？纯次覀儗W校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會想到一句話――自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態，請同學們自我對照，及時調整。

一、迷茫：始終無法清楚地認識自己的現狀，處于無目標、無計劃的狀態。

高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。"。

尼采的話很有道理："人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業，然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么？每次考試我進步幾名？同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現而逐步實現的?！俄n非子喻志》上說："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。"意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。毛澤東的軍事思想核心就是集中優勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優勢兵力，一個一個消滅，就能實現大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現。

胡志紅，中國科學院首屆"十大女杰",她認為她的成功得益于一位前蘇聯生物學家，這位生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失??；對自己過去的學習不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔憂與關注，就會內疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

我先給同學們講一個"猴子為什么沒變成人"的故事吧。(心理健康的表現。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。

高三的學生應該是這樣的：

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫"荷花塘之謎"是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，"此無它，唯手熟爾。"貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，"記住你不是超人。"我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答："能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。"說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十三

高考沖刺，是我們人生的大事。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰鼓，是拼搏的號角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優異的成績回報老師、回報母校。

首先，我們得充滿自信。各位同學，自信是我們走向成功之路的保證。

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上；我們要堅持拼搏，勇躍龍門！因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌！

其次，張弛有度。

在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。

每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。

還有，自我對話。

我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。

比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。

同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！

我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：“快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同?！鼻髮W何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好“放松”一下；每學期一大站，“痛痛快快的玩個夠”；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了“慢車”。

你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。

為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經?？苛诉^多的地方。

再次，沒有規矩，不成方圓。

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。

今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。

我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發的由衷的給我掌聲！

最后，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建。

一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說，“這是送給你的禮物?！?/p>

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創造的?！?/p>

現在，我們就是在為自己的未來建造房子！

面對今天，我們要分秒必爭！

展望明天，我們要信心百倍！

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十四

各位領導、各位老師、同學們：

下午好!

在距離高考100天的時候，在吹響進軍號角的時候，我很榮幸能代表丹徒高級中學諫壁校區20--屆13位班主任在此發言，并借這個機會，送上我們全體班主任對所有高三學子的祝福，還有涌動在我們心中的千言萬語。

在過去的兩年半里，我們與同學們風雨同行，共同嘗試著人生的酸甜苦辣，建立了深厚的友誼，我們已親如一家。經過了兩年半的磨練，我們變得更加成熟，羽翼已豐?，F在，已經到了我們收獲豐碩果實的時候了!距離201年高考僅剩100天了，此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只能勇往直前。長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎，我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險，我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風雷電。寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，讓我們一起，在201年高考中不鳴則以，一鳴驚人;不飛則以，一飛沖天。

高考是人生一場重大的戰役，作為班主任，此時此刻，我還要告訴你們，高考對于我們丹徒高級中學諫壁校區的學子更應是一個節日，一個輝煌的'節日。請你相信，位于長江邊上，古運河畔的丹徒高級中學諫壁校區，是一塊創造奇跡的土地;請你們相信，就在諫壁校區這塊圣土上，有一群能夠幫助你們實現人生目標的師長;請你們相信，我們13位班主任有實力帶領你們走向成功。我們已經立下誓言，愿與你們，艱難同擔，風雨同行!你們應該感到慶幸，在丹徒高級中學諫壁校區度過了這段時光;你們應該感到自信，你們是丹徒高級中學諫壁校區的學生;你們應該感到榮幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為你們領路指航。你們應該無所畏懼!作為丹徒高級中學諫壁校區的學子，就用你們的汗水和智慧去迎接201年高考吧!讓201年高考來得更猛烈些，讓節日來得更盛大一些吧!

同學們，作為師長、作為班主任，此時此刻，我真的非常敬佩你們，因為在你們稚嫩的肩膀上，肩負著太多的理想和眾人的期望;作為班主任，此時此刻，我們雖然無法給予你們更多的東西，但一定會傾其所有。100天時間里，我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們更快成熟，更加努力;為了你們出類拔萃，金榜題名。同學們，在距離高考最后100天的時間里，如果你們有什么疑惑，有什么困難，請告訴我們，13位班主任及全體高三老師將是你們這100天里的指路明燈，將是你們堅強的后盾。

同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強，時間意識，拼搏意識，奮戰百日，鑄我輝煌!

最后祝同學們，夢圓20--!祝20--年高考再創輝煌!

我的發言結束。謝謝大家!

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十五

各位老師：

大家好！今天我們在這里召開高三復習備考動員大會，目的是統一思想，統一認識，統一目標，統一行動，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。

高三工作是學校各項工作的重中之重，不僅關系到學校在社會上的聲譽，更關系到學校的生存與發展，關系到每一個學生的命運和前途?，F在20xx年高考的硝煙已經散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學生、家長、學校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關，奔向終點，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復習備考工作沒有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣?，F在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！

我對本屆高三充滿信心。盡管學生基礎較往年薄弱一些，但在疫情網課期間他們強烈的進取心，刻苦學習的精神令人感動，他們高一、高二穩定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負責專業，教師隊伍極其認真優秀，網課期間各位老師克服種種困難，保證優質的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數優勢的一大保證；更為關鍵的是，高三年級通過競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好一輪復習，明年高考取得優異成績是水到渠成的事情。

針對高三復習備考工作，我主要講兩個方面的問題：

1、整體思路：

通過過認真分析當前的高考形勢，總結以往的經驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓練，突出落實；抓分析，突出改進；抓輔導，突出差異。

2、復習建議：

（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規律。

（4）體現知識的橫向聯系，加強知識整合，構建知識網絡，引導學生從整體上把握知識；

（5）認真研究復習課、講評課的課堂結構和課堂設計，明確教學目標，充分體現學生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學生的思維量和訓練量，切實提高課堂教學效率，使學生在每一節課上都能有最大的收獲。

（8）抓好學生的課下學習是取得成績的又一關鍵。我們要精心安排適量的、高質量的課下作業，及時批改和講評。作業不是越多越好，應顧全大局，保證學生各學科的均衡發展。我們在評價中將實行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現。

明確了我們的目標和任務，作為高三年級的主管領導，作為你們的領隊，在你們上場出戰之前，我還要跟大家強調以下幾個方面的問題：

（一）加強管理。

我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣很難一下就能克服掉，他們仍然是有惰性的，時不時開個小差，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節課、每節自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。

人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰的勇氣，以陽光、積極的心態面對高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

（二）積極思考。

高考任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優勢。然而高考工作任重而道遠，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調解，學習方法與技巧的指導，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個金點子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一個學校。

（三）加強團結。

《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實來的。因此，面對高考我們要時刻牢記團結就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開大船。

我認為加強團結，應該從四個層面做起：

1、班主任與任課教師之間要加強團結。大家要針對班級存在的問題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創造佳績。

4、學生與學生之間要加強團結。班主任老師要通過學習小組、幫扶活動、主題班會等，幫助學生建立良好的人際關系，減少學生之間的摩擦和矛盾，加強團結協作，使班級的學習成績得到整體提高。

總之，高三是一場沒有硝煙的戰斗。年級將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰，共渡難關。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經得起考驗，高效率、高質量地做好高三復習備考工作。只要我們全體師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會屬于我們！

謝謝大家。

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

伴隨著新春的到來，我們又迎來了一個新的學期。盡管料峭的春寒還沒有完全褪盡，但是同學們，因為有了你們的歸來，整個校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這里發言，我倍感榮幸。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰在教學一線的全體教師表示深深的感激，向奮進創新努力學習的九中莘莘學子獻上最誠摯的祝愿!

作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學說幾句心里話。

親愛的高三同學們，這是你們在九中的最后一次開學典禮了，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學長們，屬于他們的最后一次開學典禮，而今天這是屬于你們的。在過去的一個學期中我知道：你們真的很苦!你們真的很累!天剛剛透亮，你們已經在教室里朗朗地讀書;夜幕降臨之時，你們依然在教室里專注地聽課做題。每天風雨無阻的上學，披星戴月的回家。屬于你們的簡單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過你們不懈的努力，我們看到了那么多的同學在上學期末的京南市一模中取得了那么大的進步，涌現出一大批同學超過了本科線、一本線，還有更多的同學無限的靠近了本科線，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線推進的絕對人數在京南城區郊區(包括縣中)共64所高中居第七名。同學們你們真的很不簡單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績!

今天距離高考還有整整四個月，在這里我代表我們全體高三教師在這里莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，盡我們最大的努力。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風，托起你們翱翔自由藍天的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到理想的彼岸!“鐵肩擔道義，妙手著文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫出輝煌人生的第一個篇章!

高三的學子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態，感染你們自己和你身邊的老師和同學，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快;希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層;也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫一曲圓夢大學的精彩華章!讓成功的鮮花綻放在六月的九中!

謝謝大家!

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十七

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家上午好!

“冰雪消融，化作萬頃碧濤;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。”12年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關的時刻了!

中國臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費。”拿破侖也曾說：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。

如今，進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心，策馬揚鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強金榜題名的實力!一舉實現“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”的完美結局!

有人說：人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。在此，我想提醒大家要注意突破三個瓶頸：

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛?；A好，不怕考?；A不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時當考試，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的“殺手锏”。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。

那么，信心從哪里來呢?沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光;臨關策馬，不武也威”。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。

讓青春的夢想在我們矢志不渝的“瘋狂”100天的追求中變為現實!

高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經歷過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的色彩才會變得絢爛，未來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富內涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落千丈后流下過悔恨的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機會。

難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者?不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用每一寸光陰。

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊。《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都在加油!

我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好。更要拋棄“悲觀論”。要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！焙螞r，人活著不僅為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。

在這一百天，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！倍肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運就在我們自己的手中。

青春賦予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春賜予我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春教會我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰!

千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

現在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣!曾經的挫折已為我們鋪路，昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實實肯干，一定會碩果累累榮歸!

我們要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅要認認真真聽課，認認真真作業，認認真真考試;而且要認認真真“回頭望”，認認真真學做人，認認真真過好每一天。

打好高考這一仗，是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長的共同期盼，也是通宵達旦、孜孜不倦的杏壇園丁的希望，但我不希望你們變成背著沉重包袱的戰士。要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡單化，摒棄雜念，控制心態。(高三勵志文章)不要遇到一點困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，有強烈的時間觀念，在這寸時寸金的關鍵時刻，能合理利用每一分每一秒，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!

每個人都有巨大的潛能。但若想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!

請記?。壕癯删褪聵I，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

回首走過的高中三年時光，春寒料峭中有我們執著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，寒風凜冽里有我們堅定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“教育神圣”的職業使命和“鶴立洪翔”學校精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，和衷共濟，爭創輝煌。

山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永未消，我們的執著與追求從未改。

作為老師，我們將繼續與你們風雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡，但我們一定會為你們吶喊助威!也許我們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解。

我們將更加忠于職守，以校為家;我們將精誠團結，通力合作;我們將笑對全體學生的提問和質疑;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法;我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息……總之，我們全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！?/p>

我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天!

最后再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!

最新新高三教師講話稿（實用18篇）篇十八

尊敬的校領導、各位辛苦的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是我們新一屆高三第一次開全體大會，受學校委托由我代表高三的文科老師發表感言，我以為我會很忐忑。但當我站在這里，卻沒有這樣的感覺。高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。高三，要我們以百倍的信心投入到高考的競爭當中去；以百倍的精力投入到教與學的過程當中去；以百倍的毅力投入到決戰攻關當中去。同學們，在這追夢的道路上，你們絕不會是一個人在戰斗，我們學校的領導和老師們不僅會是你們忠實的朋友，還將成為和你們并肩戰斗的戰友。今天我不覺得忐忑，是因為我要把心理話說給我的戰友們聽。

作為你們的戰友，我們老師將不得不犧牲我們的家庭，放棄我們的假期，在工作中投入所有的精力。我們沒有后悔選擇高三，我們已經做好了這樣的準備，我們自己都經歷過高三，我們都還懷念那崢嶸的歲月，我們的血液里都還涌動著高三的激情。我們很高興能和你們一起去面對xx年的高考，我們會盡自己的一切和你們一起戰斗！這里不僅有辛苦，這里還有信任；這里不僅有犧牲，這里還有光榮。就讓辛苦與光榮同在，讓淚水和成績齊飛吧！

此時此刻請允許我以一名普通戰士的身份向同學們提出幾項請求。

一、我希望你們能盡快確定自己的高考目標，并把它寫下來，時時刻刻激勵自己。

二、我希望你們從現在就開始行動，用行動去迎接每一次挑戰，用行動去回擊所有的質疑。

三、我希望你們要有戰勝一切困難的勇氣，做思想上的強者；做生活上的強者；做學習上的強者！

四、我希望你們要有持之以恒的毅力，不管有多少苦難，我們都要堅持到達勝利的彼岸！

五、我希望你們要全身心投入到這場戰斗中去！從今天開始就主動的戒除一切與高考無關的活動。這里我還要念一段古文給大家共勉。

天將降大任于斯人也，必先滅其qq，封其微博，刪其微信，去其微視，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，除其基友，折其香煙，砸其酒瓶……使其百無聊賴。然后靜坐、冥思、鍛煉、讀書、明智、開悟、精進。后必成其大器也。

親愛的戰友們！高考并不可怕，我想起當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山時說過的豪言：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。祝親愛的同學們擁有一個雖然苦卻值得一生去回味的高三！

最后要感謝學校的領導，要感謝你們對高三的關注與愛護，是你們在教師困難的時侯伸出援手，是你們在學生困惑的時候指明方向。你們是我們前線沖鋒的后盾，你們是我們取得勝利的基石。請學校領導們繼續和我們站在一起，幫助我們創造環境，幫助我們克服困難。我們相信通過全年級共同奮斗，我們一定可以回報母校一份滿意的答卷，一定可以創造20xx年的輝煌！

謝謝大家。