充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。以下是一些寫作大師的經典語句和優秀作品的片段，與大家分享。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇一

愛是什么？簡單的一個字包含了很多意義。我對祖國的愛，我對爺爺奶奶的愛，我對外公外婆的愛，我對父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不同的表達方式。

愛就在身邊例如有一次，我放學回家，感到渾身無力，作業也不想做了，就想在床上躺一會，心里說不出的難受，這時電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點回來嗎？”媽媽說：“你怎么了？是不是頭有點燙，那你先躺著，我馬上趕回來。”我掛了電話，又回到床上躺下了。半小時后，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然后，媽媽領著我去了醫院，接著排隊、掛號、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經是晚上七點了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時我發現她連一口水也沒有喝過，一直在忙進忙出。

我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個澡，讓我睡個好覺，我對媽媽說：“你先去吃吧，讓我沒事了。”半夜里，當我滿頭大汗地醒來時，只見她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺？”我說。媽媽看了看鬧鐘說：“還有半個小時你又得吃藥了，我怕睡過頭了。”聽了媽媽的話，平時反應慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時候，我一定也會這樣對你的。”原本以為媽媽聽了會很高興的，想不到我那堅強地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對我說：“傻姑娘，這就是母愛啊！

可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應該還是從細小的地方關心媽媽，那才是真正地愛媽媽。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇二

美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個人的心里，如果你好好地愛護它，他就會越長越大，等它成熟的時候，你就會得到回報。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會永遠長不大，你也不會得到回報。

做一件道德的事，其實很容易。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。

記得有一天，我乘公交車回家，當時車子里仿佛再也容不下一個人，我只能站著，只見一位蒼顏白發、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧！”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說：“謝謝你，好閨女！”我在一旁也會心地笑了，心里美滋滋的。

雖然這只是一個舉手之勞，但是能讓老奶奶體會到社會的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內心也是快樂的，同時也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。

我們應該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長！

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇三

在我每天上學、放學路上，我都會看到一位修鞋匠，在一次車禍中，他失去了一條腿，可他仍然那么堅強，天天笑著面對生活，就算刮風下雨，他都堅持工作，幫助別人。有一次，在放學路上，一不小心我重重地滑倒在地，鞋破了，我看見旁邊有個修鞋匠，就是常常看見的那位師傅，我心里暗暗高興，馬上跑過去，他幫我修好了，我好奇地問他“師傅，你為什么天天笑著坐在這里?”他微笑地說：“我在一本書上看到一句話叫笑著面對人生,生活像一面鏡子,你笑他也笑,我每天在這,能夠幫助別人,就覺得很快樂。”我不禁被他的樂觀所感動，真是個好人啊。

還有一次，放學時，天黑壓壓的，好像馬上要下大雨了，我向同學借,可同學都沒有多余的雨具，我只好咬咬牙，拼命往家跑，到了半路上，傾盆大雨突然來了，我想這下完了，不成落湯雞才怪，突然，我聽到有人在大聲喊“小孩，小孩，到我這來避避雨吧!”我二話不說，連忙沖了過去，也不管三七二十一了，直沖到修鞋匠的大雨傘下，心里想，總算找到躲雨的地方了，幸好有這個修鞋匠，不然我回到家一定要被老媽罵得狗血噴頭，雨漸漸小了，那修鞋匠又給我一把傘，說：“這是我的傘，你先拿去用吧。”我連忙說：“謝謝，謝謝!”他點點頭，好像在說：“不用謝!”

如今，我每天上學放學仍然都能看見這個修鞋匠，他就像只勤勞的小蜜蜂，也像一個助人為樂的雷鋒，如果我是作家，我會用最動聽的話贊揚他，如果我是畫家，我會用最美麗的顏色畫下他，如果我是音樂家，我會用最優美的樂曲演奏他。

在我們身邊，還有許多感人的殘疾人故事，他們有的失去了雙臂，但學會了用腳寫字，甚至彈鋼琴;有的失去了語言功能，還自強不息……我深深地感動了，他們身殘而志不殘，讓我們一起珍惜我們的美好生活吧。

記得那次我和同學去打乒乓球,發生了一件令我終生難忘的.事。

那天，我們正在馬路上走著的時候，突然看見從馬路邊上跑出來一個男孩，原來他的玩具掉到了馬路中間，就在這時，從西邊開過來了一輛飛馳行駛地汽車，小男孩父母沒在身邊，他似乎也沒有感覺到危險的來臨，那輛汽車越來越近，剎車已經來不及了，行人都驚呆了，忽然從人群中沖出一個年輕人，他奮不顧身地飛奔到馬路中央，把那男孩推開，可他自己還沒來得及躲開，汽車就從他的腿上軋了過去，他的腿折了，表情十分痛苦，可他看見男孩安然無恙時，臉上又露出一絲笑容，行人們都積極行動起來，將年輕人送往醫院。

這件事體現了這個年輕人舍己救人的高貴品質，他用實際行動贏得了人們的尊敬，令我十分感動，他是我們學習的好榜樣。

生活中有很多事讓我們感動。十大孝子，汶川救援，《感動中國》中的故事.....無不讓我們感動地熱淚盈眶。

然而感動并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細細品味。

一日放學，天降大雨，我沒有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時，一同學毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜――要知道，我才轉來一個星期！我問，你呢?他答：“我近！”便一頭沖進雨中，一句話不說。那時，我感動！

星期天，媽媽打來電話，開口就問：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒地震吧？”（我來自四川）我當時蒙了，地震？沈陽會有地震？我想問，但一下子明白過來，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛啊！我愧疚，媽媽在那邊，時刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個電話都不打，還讓媽媽來關心我！那時，我感動！

上學時，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無奈只好叉開兩腿，勉強支撐身體，保持平衡。突然一個急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時，一只大手護住了我。我站好后，回頭一看，是一個不認識的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護著我，直到我下車......那時,我感動!

其實,感動并不遙遠,感動就在你身邊！細細觀察吧。

今天，你感動了嗎？

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇四

幫助可以使迷失方向的人找到回家的路;幫助可以使孤獨的人得到心靈的慰藉;幫助可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。記得上六年級時的一個下午，我在上最后一節課，“鈴鈴鈴”不知不覺下課鈴響了，原本寂靜的教室立即炸開了鍋。

同學們好像都不想成為最后一個離開教室的人，都急急忙忙地收恰書包向門外沖。收拾東西較慢的我也心急火燎的向書包內塞著書本，這時，不知誰碰了一下我的書桌，“啪”!還沒來得及裝進包的鋼狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震。

一股憂慮涌上我的心頭，我急忙檢起筆，迫不及待地看看筆尖，唉，最害怕發生的事還是發生了，可憐的筆尖給摔壞了。這可是爸爸從很遠的地方捎給我的禮物，也是我最好用的一支筆，而且媽媽說過我再弄壞鋼筆，就水遠不給我買了。想到此我心如刀絞，眼淚嘩的流了下來。

這時離我較近的幾位同學“呼啦”一下圍了上來，七嘴八舌地問：“王可丁，你怎么啦?“，你哪兒不舒服啊?”怎么回事啊?聽到她們關切的問候，我的情緒稍稍平靜了些，把事情的原委說了一遍，“原來是這樣呀，沒關系，不就一支鋼筆嘛，我出錢給你買一支算了。

”肖思懿說著掏出一張十元大鈔啪”地拍在我的書桌上。見此情景，其他同學也都紛紛掏出了積攢的零花錢：5元、2元、5角我看著滿桌的錢，淚水再次流了下來，感激地說：“謝謝你們，但我不能要”還沒等我說完，她們拽著我就進了文具店。我們一起買了一支英雄鍍金鋼筆，這支鋼筆全身烏黑，帽上還有一把用合金做的銀白色的劍當掛頭。我把它捧在手中，就像捧著同學們一顆顆助人的心，決心珍藏這件珍品。

現在，每當我握著這支鋼筆寫字時，字就顯得特別干凈漂亮，那一筆一畫總能勾起我對往事的美好回憶樂于助人是中華民族的傳統美德，我們要把它發揚傳承下去。

具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。

人們稱袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因為她在汶川在地震中救了十三個孩子，當她準備再救人時，一塊石頭落了下來。當救護人員找到袁文婷時，發現袁文婷手臂下還有九名學生，這九名學生毫發未傷。可是，袁文婷已經失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來了二十二個孩子的生命，袁文婷是偉大的!

人們稱吳斌為“最美司機”，為什么呢?因為他在開車時被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒有用手捂住肚子，而是繼續開車，使車上24名乘客都安然無恙，而吳斌卻因失血過多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!

是啊!這些做出貢獻的人都是普普通通的。雷鋒曾經說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒這句話充分體現了雷鋒是一個為人民服務的人。

在生活中，我們要維護好個人的品德、家庭的美德、職業的道德、社會的公德，做一個具有美德的人，不要做一個讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個艱苦樸素、熱愛祖國、廉潔奉公、愛崗敬業、誠實守信、實事求是、尊老愛幼、遵紀守法、相濡以沫、愛好和平的人。

美德是良好的習慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤人們心靈的成長;美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號角，鼓舞人們前進的'腳步。

讓我們做一個具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇五

社會上，校園里，生活中我們無時不刻都在講“法治安全”！

在我們美麗的校園里，卻有一些同學時常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險，可是他們卻渾然不知！如果一個不小心，從樓梯上摔下來怎么辦呢？嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點兒小磨擦！可是，那是血的教訓！更有同學，為了逞威風，坐在窗臺上。可是，如果一個不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險的啊!有些同學可能會說，現在的醫學技術那么發達，還怕這些小傷嗎！那么你就錯了，你有沒有想過，父母親看見你受傷了，會多么心疼啊！

在道路上，我們會經常看見這樣的情況：一輛輛自行車，從我們身邊飛馳而過。騎車的，卻是小學生！他們好像在與同班同學比賽似的，速度快趕上小汽車了！然而他們會覺得很愉快，認為自己的技術很棒！卻不知道，他們可能在與死神賽跑！萬一，迎面而來的汽車讓自己來不及剎車怎么辦？萬一，撞上過路的小朋友們怎么辦？萬一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦？萬一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料！未滿12周歲的小學生，不可騎自行車！我想，大部分同學肯定都沒有遵守這條規定吧！同學們，安全第一啊！

父母給予了我們生命！我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對！我們是小學生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會的接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學生，但是要知法，守法，懂法，學會用法律保護自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒加糖就會讓你感覺十分苦澀！我們是新中國的少年，認真學法，好好用法！新時代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻！讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔!

作文二：文明就在身邊。

這個消息迅速在同學們之間炸開了鍋。同學們震驚過后，紛紛出計獻策。有的同學建議等月考完就去醫院看望他；但有的同學立刻反駁，認為他現在是最需要幫助的，我們現在要去。經過二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫院。

我們分為2個組，一個護理組，由女生負責；另一個是補課組，由男生負責。

剛來到他所住的病房，覺得格外冷清。哇！只見他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會兒，同學們就忙活起來。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學課程全部傳授給了他。忙活了幾個鐘頭，我們休息了一下。這時，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學們也倍感欣慰。

幾周后，陳涵終于來到了學校。我們很高興。他首先感謝大家對他的幫助和關愛，并深深地鞠了一躬。當大家報以熱烈的掌聲時，他早已激動得熱淚盈眶。

這件事讓大家認識到了，愛心無處不在，文明就在身邊。

我們生活在愛的懷抱里，在學校有老師的愛，在家里有親人的愛。

那天上午，我和周千發生了小矛盾，他把我打了一下，我的額頭就起了一個小包，還流了一點血。我以為沒事呢，可誰知道在做操的時候就又流起血來，李老師發現了，關切地問我：“你怎么了？”隨后，李老師就叫了三個同學把我護送到醫務室去包扎。

曾醫生為我處理了傷口，把傷口包扎了一下。我回到教室，李老師慈祥地問我：“廖梓辰，周千是怎么打你的？”我把事情的來龍去脈告訴了老師。老師把周千叫來給我道歉，最后老師語重心長地對全班同學說：“同學之間一定要團結，要友愛。”

啊，最好的李老師，謝謝你。

作文四：科學在身邊。

今天,我正在聚精會神哦寫作業,忽然,傳來一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對面悠然自得地哼小曲呢!我素來很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來為我“除害”。

爸爸聽見我叫他,急急忙忙地過來,問我:“什么事?”我指了指蜜蜂說:“把它弄掉,太可怕了。”爸爸說：“看把你給嚇的，你如果不去招惹它，它是不會輕易地攻擊你的。”我奇怪了，說：“為什么呢？”爸爸說：“因為蜜蜂如果蟄了你，它屁股后面的刺就會帶著內臟一起拉出來，它也會活不成。”我一聽，來了興趣，說：“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧？”“好。”

爸爸扯了一點餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒反應過來就成了爸爸的`獵物，在爸爸手中無力地掙扎。爸爸拿著它，把它頭朝下拿著，指著它屁股上那一伸一縮的刺，說：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會死的。”說罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時，一拉，那刺帶著一個黃色的東西出來了。我問：“那是不是它的內臟呀？”爸爸說：“對，現在它已經沒有抵抗能力了，把它放了吧！”我點點頭。爸爸一松手，它就吃力地飛出去了。

我通過這件事又懂得了不少知識,原來科學真是無處不在呀!

作文五：榜樣在身邊。

黃奕夫是個品學兼優的好學生，他的學習成績在年級都是數一數二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。

一周內，老師只布置寫一篇周記，只有黃奕夫寫了三篇，而且篇篇都是妙語連珠，長篇大論，因此經常被老師表揚。就拿上次寫最崇拜的人來說吧。黃奕夫寫他的爸爸，寫的如此真實，真實的歷史——的洪水災害，真實的事——水文監測，真實的數字——33天、1500多次、100多條……老師給他的評語是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風格。

黃奕夫對學習一絲不茍的態度也值得我們學習。每當老師提出難題，同學們都啞口無言時，總會有一只高高舉起的手，那是誰？不用說，肯定是黃奕夫！

是啊，顏老師說的沒錯，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現在做起，學習黃奕夫的勤奮，學習黃奕夫的踏實，一步一個腳印，一步一個階梯，去邁向成功的頂峰。

我們生活的這個地方有著兩種不一樣的人，一種是擁有愛的人，一種是不懂得珍惜愛的人。

我曾聽過一個故事：一個小姑娘在雪地中行走，身上穿著很厚的衣服，這時她看見了一個和她同樣大的小女孩：小女孩蹲在一棵樹下，雙手抱著腿，在發抖。那位可憐的小女孩子看到她，急忙走過去問小姑娘：“天真冷，你能把你的外衣給我嗎？”她笑了笑，把自己的外衣送給了小女孩，小女孩高興地走了。

她走呀走，看見了一個老人和一條小狗，她就走過去，老人說：“我有三天沒吃東西啦，你有吃的嗎？”小女孩拿出兩個面包，給了老人。

她又走啊走，看見許多的窮人，他們個個骨瘦如柴。小女孩身上的錢都給了窮人。窮人們連聲說“謝謝。”一個光頭男人看到小姑娘有一頂帽子，就對小姑娘說：“你能把你的帽子給我嗎？”小姑娘取下戴在自已頭上的帽子，送給了光頭男人，他戴好帽子就走了。

她繼續走，遇上許多需要幫助的人，直到她身上只剩下一條小褲衩的時候，她還在走，忽然她的身邊鋪滿了金子，這是上帝給她的回報。因為她有著一顆善良的心。

我們應該學習小姑娘助人為樂的品質。讓我們從身邊的小事做起，使我們的生活充滿愛。幫媽媽做做簡單的家務；幫爸爸倒杯熱茶；幫叔叔送一本書，這都是溫暖的傳遞，都是愛。

我們每個人前進一步，祖國將會前進一大步。讓我們伸出愛的雙手，為祖國祝福吧！

作文七：奧運在身邊。

8月9日，北京奧運會正式開賽第一天,中國舉重選手陳燮霞在北京奧運會女子舉重48公斤級決賽中氣勢如虹，以總成績212公斤打破奧運會記錄，力壓各路群芳獲得冠軍，為中國軍團斬獲本屆奧運會的第一枚金牌，也被稱為是最“及時”的金牌。

她自強不息，她意志頑強。我要以陳燮霞為榜樣，戒驕戒躁，更好地做人、學習、生活。

作文八：誠信在身邊。

誠信，是一種高尚的美德。有時，它會讓人一生受用不盡。只要懷著一顆赤子之心，就會發現，在我們的身邊，有那么多誠實守信的人。

一天，我閑來無事，就來到了公園，公園里有許多人帶著他的狗來到了公園里玩。一個小男孩卻不小心踩在了一堆便便上。他的媽媽立即跑過來，厲聲說道：“是哪家的主人這么缺德，讓狗拉在這兒！”“是我家的狗！”尋聲望去，一個中年男子拿著鏟子，提著袋子往這邊跑來：“對不起，這是我家的狗拉的，一沒看好它，它就拉這了。我是回家拿東西來收拾，可沒想到，這么快就讓人踩上了。”“哦，是這樣。”那個女人氣就消了。“沒關系。”就是因為這個男人的誠實，讓一件火藥味很濃的事化為了虛無。

其實，光有誠實也不行，還要守信。聽過這樣的一個故事：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

所以，誠實+守信，才能讓你受用終身。讓我們一起努力，做一個誠實守信的小公民吧.

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇六

世界因愛而發光。

愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。

（一）。

母愛源遠流長，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。

（二）。

“這次考試怎么沒考好呀！是不是錯了不該錯的題目？學習上有不懂得就來問老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠都在鼓勵我們，激勵我們，使我們飛得更高、更遠。有時，我們卻還在抱怨您作業布置得太多，又要讓我們做練習了。但其實我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛您！

（三）。

“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒有什么過不去的！”朋友，你總是在我不開心時來安慰我，而每次，我都會被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。

友情，支持我面對一切困難。

（四）。

只要用心，就會發現，生活中處處都有愛，一直圍繞在我們身邊！

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇七

《心靈的陽光》講述了一個失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛，而快樂幸福的成長的故事。

在家庭里，當我們受傷的時候，父母都會因為我們的疼痛而擔憂。當我們高興時，父母都會因為我們臉上每一個微笑而隨之快樂；當我們失敗時，父母都會鼓勵我們繼續前行，取得成功；當成功之后，父母也會告誡我不要驕傲，要繼續努力。

在社會中，我也曾看到過一些充滿愛的事。電視上，某個孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會都會有很多充滿愛心的人，奉獻出一份力量。在路旁，有時會看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛心人士都會給他們錢來幫助他們，讓他們知道社會大家庭對他們的關愛。

在同學間，當我有題不會時，同學都會為我耐心講解；當我哭泣時，同學都會來安慰我；當我忘記帶錢吃飯時；同學會幫助我。同學間的友愛，無處不在。

在師生間，當我要誤入歧途，迷失自己時，老師會給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關愛，當老師生病時，我們都會去看望老師，有時還會給老師買一些水果，希望老師身體健康。

愛，我們每天都在感受。愛，是快樂的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛吧！

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇八

以前，我總以為，擁有優良美德的人十分少。其實，并不是這樣，擁有美德的人都十分樸實，就在我們的身邊。

我在外邊玩。那時是冬天，天上下著鵝毛大雪。我坐在公椅上，欣賞著銀色的世界。這時，出現了一對人，一個是三十多歲的叔叔，另一個是一位年長的奶奶。叔叔摻著老奶奶緩緩地走來。“他們應當是母子吧！”我的心里猜疑著。那個叔叔說話了：“快到家了吧！”“不用了，就到這吧！”老奶奶喘著粗氣說，“你也該回家了，再不回去，家里人該擔心了。”我越聽越覺得奇怪了。

這時，那位老奶奶站在冰上，滑了一跤，摔在地上。“您沒事吧？”叔叔把老奶奶扶起來，“您都這樣了，我怎樣能放心回去呢？今日，我要把您送到家里，您就不用多說了。”說著，他們就走遠。我也跟過去了。

夜幕漸漸織上天空，將那所剩無幾的光籠罩了，家家的燈都開了。在萬家燈火的映照下，老奶奶到了家，家人出來迎接。老奶奶跟家人一齊向那位憨厚的叔叔道了謝，但老奶奶的手卻一向我著叔叔的手沒有放，那雙手雖然是顫抖的，但卻十分用力。老奶奶的淚悄然得流下，滴在寒冷的冰雪中，卻包含著心的激動，他用顫抖的聲音說：“同志，多謝你。”“沒事，大媽。”叔叔大口喘著氣說，“我該走了，”“不留著帶會兒嗎？”“不了，我還要趕火車呢，回家跟家人一齊過年。”老奶奶跟叔叔再見了，消失在黑暗中。

雖然冰雪覆蓋了那里，但溫暖的力量永不消失，它將溶化冰雪，照耀他人。要明白，美德就在身邊，像春天的一束陽光，照亮人間。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇九

愛是世界上最溫暖，每一個人都可以擁有，因為愛在家里，汽車上，愛是無處不在的。因為愛在身邊。

我一直帶著這個疑惑走去青島，晚上，媽媽問我說：“餓不餓”，我說：“給我一包饃片”。

媽媽問：“中午在農家院吃的好不好”，我說：“一點也不好吃”，菜除了土豆片和涼皮吃了，其它的根本沒動，只吃了2碗，一碗土豆菜，一碗光吃米，現在有一點餓。

我就睡著了，我媽媽說：“我在睡覺時侯一直哭”，因為我們晚上是在農家院睡覺的，心里害怕，晚上做噩夢。

到了早上3點多大家幾乎都起來了，我心想我一定要把這個問題解開，但是我沒有解開，我們又丟了車上，在車發動時我暈倒了，因為我發燒了，因為晚上的電扇風口是朝我扇動的，才引起了我這一場發病的**，我在姐姐的咀里明白了說，就在我暈倒時侯，媽媽就幾乎哭了出來，車上人多，媽媽使勁忍著，沒讓眼淚掉下來，所以說愛在身邊。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十

有些記憶是無法淡忘的，它們沉淀在歲月的長河中，成了抺不去的痕，時而奔騰，時而平緩，漸漸化為永恒的愛。這愛，就是一朵漂浮在空中的云，隨著天空的飛鳥四處翱翔，縱然飛越千山萬水，卻總感覺就在我們的身旁。

開學那天，回到了“久違”的校園，每個人都激動不已，就連太陽似乎也為了迎接我們，投來了熱烈的光芒。站在操場上，升旗儀式結束之后，領導又上臺興致勃勃地主持開學典禮，一位領導下去了，另一位同學又上來了，一輪又一輪的連環“轟炸”，讓平日里缺少鍛煉的我有些吃不消了。

汗水順著臉頰一顆顆滴落，我似乎還聽到了它掉到地面破碎的聲音，汗水打濕了我的衣衫，但太陽依然綻放著它“慈愛”的光芒。有的同學堅持不住，臉色煞白的被人攙扶到一旁休息。有的同學不停的擦著汗水，我開始覺得雙腿發軟，呼吸加速。

恍惚中，我感覺有兩雙手迅速地把我拉起來，緊接著，我便聽到了一陣急促的腳步聲。我迷迷糊糊的睜開眼睛一看：啊，是老師!老師走過來托著我的肩，攙扶著我，到一旁的臺階旁坐下，急切地詢問我有沒有事。我的腦袋暈乎乎的，心里卻拂過一股清涼。典禮結束了，老師讓我嘗試著走回教室，可我剛走到大廳，雙腿便發軟了，一陣暈眩又失去了知覺。

老師再一次將我扶到一旁坐下休息，并叫來王老師陪我去醫務室。我艱難地起身，和王老師一起緩緩地走到了醫務室。醫務室的老師給我涂了些風油精，并給我喝了一杯葡萄糖水，我眼前的事物才漸漸變得清晰了。跟老師道謝后，我獨自返回教室。

太陽依然那么的猛烈，但是行走間，已經有陣陣涼風迎面而來。

回到教室，同學們立刻圍了過來，我的身邊滿是關懷的目光和親切的笑臉，心里的躁熱消失了，額頭也不疼了，原來同學們最真摯、最淳樸的愛是最好的療傷解藥呀!

這一天，我忽然發現了，愛原來并不只是一片浮云，而是充滿了整個天空。其實身邊的愛還有很多很多，生活處處都有愛。愛，是幫助，是關懷，是陪伴。哪怕是一個充滿善意的微笑、一次舉手之勞的幫助，也會在我們心里留下美好而深刻的印記。

愛是一杯醇香的感情佳釀，陪伴著我們成長;愛像一杯茶，平淡而親切，自然的芬芳沁人心脾。愛就在身邊，讓我們細細地品味愛的真諦吧!

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十一

人最重要的是什么?沒錯，就是生命。如果沒有了生命，那一切想做的事都會灰飛煙滅，無從談起。

20__年2月23日15時11分，福建寧德一民房發生火災，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰友也因在撲救火災時受傷。

就因為一次火災讓一個人失去了活著的權利，本是應該開開心心的一家人，卻只能……。

為什么那么多次的火災，卻不能讓人認識到預防火災的重要性呢?

如果發生了火災，人們知道可以用滅火器來滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應該應該備用什么類型滅火器;還有一旦發生火災，人們知道撥打消防電話119，但不知如何快速準確的說出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險，也讓消防隊員的出警延遲時間。

火災，就是因為人們的愚昧無知，不僅失去了財產，有的甚至失去了生命，甚至因為自己的愚昧無知讓別人的生命也失去了。

既然慘劇已經釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應該從此刻起做好預防火災的準備。

廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時會突然冒大火，甚至引發其他的可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時甚至引發火災。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門時一定要切斷電源，關好門窗。

即使有時做好預防，還是不能避免火災的發生。

當發生火災時，如果發現門窗、通道已經被煙火封住，但還有可能沖出去的時候，千萬記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險區。

縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十二

“天有點涼，穿上外套。”媽媽叮囑著，不一會兒，我們就走到我平時愛看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。

我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發現樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機勃勃的樹嗎？當我無以言表時，媽媽突然說：“你看那些新葉長得多美。”

“嗯，是長得很美。”我回答媽媽。這時，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養料，把更多的陽光和空間留給新葉。看著新葉茁壯成長，它們總是默默無聞。

我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現眼？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細一看，原來是媽媽的白發，在傍晚光輝的映照下，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發了？這是我從未發現的。

“媽，下面的老葉很偉大，就像您。”

“又說什么傻話。”媽媽笑了笑，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。

張店東方雙語初二初二:施展。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十三

愛隨處可見，它是一種鼓勵，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個關于愛的故事，是發生在一位老師和一位學生之間的感動故事。

湯普森太太是一個小學老師。在開學第一天，她就對班上的五年級學生說了一句謊話。就像大多數老師一樣，她對學生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個學生。但這是不可能的，因為坐在第一排的是泰迪·斯托達德。湯普森太太注意到，泰迪的表現并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學校規定，老師要閱讀以前的老師對每一個學生的評語。當她讀到泰迪的記錄時，她吃了一驚。泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個開朗、聰明的孩子。作業整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級老師的評語是："泰迪是一個優秀的學生，深受同學愛戴，但他并不快樂，因為他的母親患了重病。"他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關心。"泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學習興趣。他不合群，有時在課上打瞌睡。"現在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當她收到學生們的圣誕禮物時，她更感到無地自容了。

在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時，她發現，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學生發出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學們的笑聲停止了。那天泰迪放學后留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。

"在孩子們放學后，她獨自哭了一小時，從那以后湯普森老師經常鼓勵他，于是泰迪的成績馬上升高了許多。漸漸地他長大成人了，依舊收到了老師愛的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無數像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。

愛，是湯普森老師的無私奉獻。是讓泰迪成功的源泉，愛的力量就是如此偉大。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十四

“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十五

在我們的生活中，有許多值得我們學習的美德。雖然這些美德不夠驚天動地，但在我的心中永遠不會忘記。

在我們班級里，有一群勤學好問、堅韌不拔的同學。每次上數學課，老師都會布置幾道數學思考題。當我們要做的時候，下課鈴響了。同學們大多像小鳥一樣飛奔出去，但仍有幾個同學留在班級里。他們苦思冥想著一道道數學難題。不管哪個同學叫他們出去玩，他們都說等做完了題目再出去玩。可是，每次等到他們做完題目的時候，上課鈴卻突然響了起來。同學們為他們可惜，可他們卻毫不在意。

在我們班級里，有許多關心別人、助人為樂的同學。有一次，我們班舉行期中考試，我們班的同學大多數考得都不錯，可是有幾個基礎差的同學，沒有考好。他們有的便傷心地哭了起來。班里幾個成績優秀的同學安慰他們說：“這次沒有考好，下次再努力。以后每次下課，我們幫你們補習吧！”每次下課，他們就不厭其煩地幫他們復習功課。又一次考試，那幾個同學成績提高了不少。那幾個被幫助的同學高興得不知怎樣感謝他們才好。可他們卻說，同學之間就應該互相幫助。

在我們學校里，也有不少拾金不昧、嚴于律己的同學。一天傍晚，我們正排隊走出大門。一位同學撿到了10元錢。他想把它交給校長。可是校長在校長室，周圍的同學都催她不要交了，留著自己用。可她根本就沒有把那些同學的話放在心上。她連忙跑到校長室，把錢交給校長。第二天早上，幾乎所有同學都問她為什么一定要把錢交給校長。她說：“如果我不交錢的話，怎么對得起少先隊員的稱號！”周圍的同學聽了，羞愧地低下了頭。

雖然這些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨點點滋潤著我。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們每個人都要從我做起，從小做起，從現在做起，讓美德的種子在我們心中發芽、開花、結果，爭做一位美德少年。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十六

看到這個題目，我就突然想起了我們四（3）班的班長——趙靜怡。她的成績優異，曾在小學生奧數比賽中榮獲一等獎，在蒲公英當場作文比賽中獲得了三等獎，在學校，被評委“課外閱讀之星”。每學期她都被評為“三好學生”。

這些成績雖好，但我更看好的是她的行為。

那是四年級上學期，我們班班主任尤教師給我們實行加星制，只要表現好，或者拿到什么獎勵都能夠加星，加到星多就能夠換獎品。一天，尤教師買來了許多獎品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來，頭也不抬一下，只顧自我劃著星。

可是劃到最終，自我數一數，呀！多了一顆星，一數才明白，給自我自我多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書包的我，急切的說：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說。趙靜怡紅著臉說：“我自我劃星的時候，多劃了一顆，聽說你有這種筆，我就跑來向你借一下了，好嗎？”“當然沒問題”我大方地說。趙靜怡的笑臉一下子出來了，急忙感激地說：“多謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來。

經過這件事，我明白了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠實。顆誠實的心必須會越放越美麗。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十七

教師平時教導我們，要養成各種美德。教師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的。”

尊敬師長，禮貌禮貌都是美德的最好體現。在我們身邊就有這樣一位女同學。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動向教師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學生應具備的一種美德，我也要向她學習。團結友愛，樂于助人也是美德的體現。看看我們班的張亞男。放學時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長路上學會更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十八

說起美德，大家能想到什么呢？助人為樂、拾金不昧、尊老愛幼等等。我今天就給大家說幾件美德的故事。

有一天，我們去超市在路口等紅燈時，看到一個老爺爺摔倒了，周圍的人都熟視無睹。我看到這一幕就說：“爸爸，我們快點去扶起他來吧。”爸爸猶豫了一下，才和我一起走過去，扶起了那位老爺爺，我問：“老爺爺，你摔傷了嗎？”老爺爺顫顫巍巍地說：“我沒事，休息一下就好了，謝謝你們。”看到老爺爺沒有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我邊走邊問：“你剛才為什么要猶豫呢？”爸爸說：“其實我剛才是有顧慮的，但我看到路邊有攝像頭，才決定去扶他的。”我說：“沒有攝像頭也要去扶，我們要多做好事，因為老師說過，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”爸爸說：“萬一他訛上你呢？”我說：“訛上的話就算自己倒霉，但是遇到這種情況，我們都應該幫助他，要不然是對不起自己的良心的。”爸爸說：“你說得對，爸爸支持你，看來爸爸要向你學習了！”

在我上學路上有一個路口，那兒的紅綠燈設了和沒設一樣，為什么呢？因為人們都不按照紅綠燈行駛。爸爸也說那個紅綠燈設計的不合理，南北方向的綠燈亮起時，行人有時會剛剛走到路中間，紅燈就亮起了，接著東西方向的綠燈就亮了，行人就困在路中間，很危險，所以，很多人都選擇在東西路的左轉燈亮起時就開始行走。開始爸爸也這樣走，走了幾次之后，我對爸爸提出批評，不管紅綠燈設計的合理不合理，都應該按照信號燈指示走。爸爸說：“謝謝你對我提出的批評，你說得很有道理，我以后會按照信號燈的指示走的。”我想：人們都應該遵守交通法規，這樣會讓交通更有序，就會減少交通事故的發生。

沒錯，這就是美德，我認為人們應該從自己做起，從小事做起，行美德，懂美德，品味美德帶來的快樂吧！

最新以美為話題美在身邊（模板19篇）篇十九

中華傳統美德是中華民族經過五千年的禮貌發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關于美德的事情和故事。

期望每個同學都能做到熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重道、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德。