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2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:雅蕊

2.通過(guò)寫讀后感,可以鞏固和深化對(duì)作品內(nèi)容的理解,同時(shí)也能夠培養(yǎng)和提升自己的思考能力。在以下的范文中,可以看到對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,展現(xiàn)了讀者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和思考。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇一

小靈通在外出采訪的時(shí)候,不小心坐上了通向未來(lái)市的原子能氣墊船。在船上,他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:小虎子和小燕。小虎子和小燕帶著小靈通來(lái)到了未來(lái)市。小靈通在未來(lái)市住了三天,大開(kāi)眼界。

第一天,他看到了未來(lái)市的高超的科技,還認(rèn)識(shí)了小虎子家的機(jī)器人——鐵蛋。鐵蛋雖然看起來(lái)方頭方腦,說(shuō)起話來(lái)甕聲甕氣的,但是他可能干了!他會(huì)下棋,會(huì)做飯,還會(huì)做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。

第二天,小虎子一家晨練結(jié)束后,帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過(guò)了,小靈通去化學(xué)糧食廠采訪。他坐著飄行車與林老師來(lái)到人造淀粉車間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來(lái):這個(gè)車間的墻壁和天花板上涂了葉綠素,那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個(gè)車間里。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),制成了人造淀粉。

第三天,小虎子陪著小靈通參觀了未來(lái)市農(nóng)廠。最終,小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在。

未來(lái)市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到,因?yàn)檫@是一座科幻的城市。未來(lái)市就像是一朵花,需要我們呵護(hù)它;未來(lái)市是一座大廈,需要我們建造它。只要我們努力,我們就會(huì)有像未來(lái)市一樣美好的明天。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇二

在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?,好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑,非常涼快。

上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界,在那里他遇到好朋友:小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來(lái)世界,并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。

像水晶一樣透明的飄行車,坐在車?yán)铮饷娴木吧穹烹娪八频模瑥纳磉吜镞^(guò)去,太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車殼,直射到臉上,卻并不覺(jué)得熱,大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。

騰云駕霧般的“原子能汽艇船”,船體完全脫離水面從而減少了水的阻力,所以想飛一樣的快。

神奇的人造器官,當(dāng)人們生病時(shí),可以像零件一樣替換身上的器官,從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。

一頓神奇的午飯:珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。

奇妙的環(huán)幕立體電影,讓人身臨其境。

看了這本書,讓我明白了,我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇三

未來(lái)是希望的所在,水常澆,花長(zhǎng)開(kāi)。

——題記。

合上《小靈通漫游未來(lái)》這本書,閉上雙眼,我的眼前浮現(xiàn)的是機(jī)靈活潑的“小靈通”三次帶我漫游未來(lái)的場(chǎng)景。此書寫于五十多年前。葉永烈爺爺筆下的未來(lái)世界,好多東西真的'實(shí)現(xiàn)了,這讓我感到非常驚奇和贊嘆。

書中“小靈通”來(lái)到未來(lái)市,乘坐的一種“飄行車”。這種車有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下,使汽車騰空起來(lái),離開(kāi)地面;另一股氣流朝后,推動(dòng)汽車向前奔跑。這種汽車速度非常快,就像在地面上飄似的,所以大家都叫它“飄行車”。這不禁讓我想到去上海旅行的時(shí)候,我們坐的磁懸浮列車。我再一次贊嘆葉永烈爺爺筆下的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。

于是我想,我們心中的未來(lái)也真的都會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

我經(jīng)常夢(mèng)想,要發(fā)明一款功能新奇的全自動(dòng)課桌。在課桌上有一個(gè)顯示板,除了記錄課堂筆記外,還可以自動(dòng)記錄你的錯(cuò)題,空余時(shí)間給你解答問(wèn)題,提醒、監(jiān)督你學(xué)習(xí),提醒你不要開(kāi)小差。除了顯示板,桌面也是智能的,會(huì)根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)顏色,保護(hù)眼睛。如果你靠桌子太近,它就會(huì)亮起紅燈,提示你這樣用眼不健康;如果你是正確的姿勢(shì),它又變成綠色。

課桌的肚子里有個(gè)感應(yīng)器,會(huì)自動(dòng)將凌亂的書本分類整理好,會(huì)按照課程表將文具、本子、書一一擺放好,方便我們拿放。它的空間可以調(diào)節(jié),我最喜歡的是它可以給我提供放玩具或者體育用品的地方,整潔又方便。下課了,就可以和好朋友一起玩玩具,放松放松。

想著想著,我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,感覺(jué)身上肩負(fù)著發(fā)明的責(zé)任。我不知道未來(lái)我是不是一個(gè)發(fā)明家,但我相信在不久的將來(lái)這樣的課桌一定會(huì)有,可能更先進(jìn)。發(fā)明出這些東西的人也可能是我們當(dāng)中的同學(xué)。未來(lái)會(huì)怎么樣,未來(lái)在我們手中,我們有著創(chuàng)造未來(lái)的責(zé)任。而現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)知識(shí),知識(shí)能幫助我們承擔(dān)起更大的責(zé)任。

“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”,我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)由我們來(lái)創(chuàng)造,我相信只要學(xué)好知識(shí),就能書寫不一樣的明天。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇四

最近,媽媽向我推薦了一本書,名字叫《小靈通漫游未來(lái)》。我抱著看看的心情隨手翻了幾頁(yè),不料竟一下子被它給迷住了,迫不及待地一口氣就把它看完了。

這本書講了一個(gè)名叫小靈通的記者,因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了“未來(lái)市”。在那里,他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:小燕和小虎子。在他們的帶領(lǐng)下,小靈通見(jiàn)識(shí)到了許多未來(lái)的東西,如漂行車、電視手表、寫話機(jī)、人造月亮……見(jiàn)所未見(jiàn),聞所未聞,各種各樣功能強(qiáng)大的未來(lái)事物讓小靈通眼花繚亂,目不暇接,不能不感嘆未來(lái)變化之大。

看完書,我被書中描述的未來(lái)世界震撼了。在羨慕小靈通的同時(shí),我更希望自己長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家,早日把書中的未來(lái)事物變成現(xiàn)實(shí)。

潘俊杰。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇五

它所講的是一個(gè)叫小靈通的小男孩,他是一個(gè)小記者。有一次,他在江邊閑逛,看見(jiàn)夕陽(yáng)非常漂亮,想把這個(gè)美景拍下來(lái),可是怎么也找不到照相機(jī),后來(lái)他迷路了。晚上,他在一個(gè)椅子上迷迷糊糊的睡著了,他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己在床上,忽然門口出現(xiàn)了一位老爺爺,小靈通把他的經(jīng)歷告訴了老爺爺,他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:小虎子和小燕。他們坐著一種新式的船——“原子能氣墊船”,到了未來(lái)世界。

第二次,小虎子派他們家的機(jī)器人——鐵蛋來(lái)接小靈通去未來(lái)世界。這一次,小靈通見(jiàn)到了人造月亮,即使在晚上,也和白天沒(méi)啥兩樣;他還喝了大熊貓奶,大熊貓?jiān)谖磥?lái)世界已經(jīng)不是國(guó)寶了,數(shù)量多的跟羊毛差不多。他還見(jiàn)到了“聲音鎖”,聲音鎖是語(yǔ)音識(shí)別,如果聲音不對(duì),即使死纏爛打也開(kāi)不開(kāi)門。

看了這些,我長(zhǎng)大準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,把這上面說(shuō)的全都實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,成為對(duì)社會(huì)有用的人。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇六

子、小燕,那里的交通工具根本就不是我們現(xiàn)在又費(fèi)力又污染環(huán)境的汽車,而是不污染空氣的高科技產(chǎn)品。

小靈通一共游了三次“未來(lái)市”,我們就先來(lái)講講第一次到“未來(lái)市”吧!

有一天,小靈通在湖邊欣賞夕陽(yáng)的美景,未來(lái)想將美景拍下來(lái),但是,他忽然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見(jiàn)了,于是就迷迷糊糊地上了來(lái)自“未來(lái)市”的“飄行車”。這“飄行車”可是海陸空通用車,有了這種車,就不怕會(huì)嚴(yán)重污染了。如果我們也有這種高科技產(chǎn)品,我們的天空會(huì)變得更加藍(lán)!小靈通認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕,他們就領(lǐng)著小靈通去看好多好多高科技產(chǎn)品,如去污油、新型電影,還有人造器官……讓小靈通大開(kāi)眼界。

第三次去“未來(lái)市”,麻煩的手機(jī)竟然變成了直接呼叫名字,就可以撥出去的智能大哥大——直呼電話,小靈通還去了太空餐廳、太空賓館,看到了許多新奇的東西。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇七

在每個(gè)班里,任何一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的崗位,到月底時(shí),老師相當(dāng)于審查長(zhǎng),而同學(xué)們是審查員,對(duì)你的工作進(jìn)行評(píng)估,如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)并會(huì)給你月薪。如果你擅離職守或者不負(fù)責(zé)任的話,可是會(huì)被扣錢的喲,當(dāng)然要罰必定有賞啦,如果你即使舉報(bào)別人、各方面都做得好的.話,還有獎(jiǎng)金哩!就像在班里建成了一個(gè)小小得社會(huì)。

同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)也十分感興趣。從十月份開(kāi)始,同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧弦唤z不茍地工作。每天早晨,領(lǐng)讀小能手就會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真讀書。上課鈴響,值日班長(zhǎng)定會(huì)站在講臺(tái)前,讓大家安靜,趴在在桌子等待老師的到來(lái)。眼明心亮的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)班里好多人都開(kāi)始進(jìn)步了,不罵人,不打架,顯然大家都在以身作則,如果自己打架、罵人,到月底不但同學(xué)不支持他,而且還要扣錢哩,嚴(yán)重的話還可能下崗呢!

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇八

小虎子的.曾祖父和機(jī)器人鐵蛋下棋。老人雖然曾在67歲、96歲、108歲時(shí)生過(guò)三次大病,但是依次換上了人造肺、人造肝、人造心臟以后,身體非常結(jié)實(shí)。真是太神奇了!我特別喜歡書中描述的飄行車了。如果坐上飄行車到非洲去,只要半個(gè)小時(shí)就到了。我想:如果我能坐上這樣的車,周末我就可以環(huán)游世界了,那是多么美好的事啊!

讀了這本書,我知道了未來(lái)世界許多新奇的事物,發(fā)達(dá)的高科技讓人們的生活變得快捷方便。其實(shí),我們現(xiàn)在生活的世界處處都有高科技的產(chǎn)物,磁懸浮列車縮短了距離,以前十幾小時(shí)的路程,現(xiàn)在只要三四小時(shí)。手機(jī)讓我們成了“千里眼、順風(fēng)耳”。互聯(lián)網(wǎng)讓整個(gè)世界都成了“地球村”。可見(jiàn),做著當(dāng)年的想象變成了現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的社會(huì)又會(huì)怎么樣呢?我憧憬著……那會(huì)是一個(gè)更加美好、新奇的世界。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇九

雖然整本書我都很喜歡,但最吸引我的還是'假如記憶可以移植'那一段,那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭海》、《英漢詞典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。

讀完這個(gè)片段我不禁想:假如記憶真能移植,那么我在學(xué)校的`學(xué)習(xí)該有多輕松啊!這樣的話不管是寫字詞還是默寫'日積月累',總之,在考試時(shí)所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦!我接著想:如果是這樣的話,那么作業(yè)量也能大大減少,耶!太棒啦!

真希望幾十年后的北京,也能像未來(lái)市一樣先進(jìn)、一樣環(huán)保!

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十

這個(gè)假期,我讀了《小靈通漫游未來(lái)》。它講述的是小靈通來(lái)到了未來(lái)市,小虎子開(kāi)著飄行車,把小靈通接回了家。

在小虎子的家里,小靈通還認(rèn)識(shí)了小虎子的爸爸媽媽,還有老爺爺和機(jī)器人“鐵蛋”。小虎子有個(gè)妹妹叫小燕子。小虎子還帶小靈通參觀了自己的房間,房間的墻壁全是有機(jī)玻璃做的,所以格外明亮。

小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘。到了吃午飯的時(shí)間了,小靈通覺(jué)得午飯有點(diǎn)奇怪,小虎子告訴他,這些東西都是人造的。吃完午飯,小虎子帶著他們?nèi)タ戳穗娪埃娪皬d里全是飄行車,沒(méi)有一個(gè)座位。小虎子還帶小靈通去參觀了人造糧食廠和農(nóng)廠,小靈通在里面發(fā)現(xiàn)許多奇跡,比如:結(jié)出的番茄有臉盆那么大,一個(gè)西瓜有一張桌子那么大。

小靈通還想知道未來(lái)市的過(guò)去,于是小虎子就帶小靈通來(lái)到了圖書館。過(guò)了不久,小靈通要回去了,他們依依不舍地送走了小靈通,請(qǐng)求小靈通再來(lái)玩,小靈通答應(yīng)了。這樣就有了《小靈通二游未來(lái)》和《小靈通三游未來(lái)》。

《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在1961年寫的。今天,書中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。小靈通前往“未來(lái)世界”乘坐的是“原子能氣墊船”。如今,“氣墊船”已經(jīng)很普通,還有機(jī)器人、飛行車、人造器官等等,都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。

讀了這本書,我明白了:我們要擁有一顆暢想未來(lái)的心,未來(lái)是經(jīng)過(guò)我們不斷的努力和探索創(chuàng)造出來(lái)的。今天,我們要更加努力地學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十一

奇怪的船,神奇的未來(lái)市——這便是我們未來(lái)的城市。

小溪叮叮響,我們的世界真美好。

《小靈通漫游未來(lái)》,帶你到神奇的未來(lái)世界。在這里,你可以任意想象;在這里,你可以暢游未來(lái)。

《小靈通漫游未來(lái)》是中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系。它是由上海作家協(xié)會(huì)一級(jí)作家,葉永烈教授編寫的。

小靈通無(wú)意中登上了通往未來(lái)市的船,來(lái)到了未來(lái)市。在這里,它認(rèn)識(shí)到了小虎子、和他的妹妹,他們都是未來(lái)市的居民。每當(dāng)我看到這里,我都會(huì)羨慕的不得了。

我一直都想看看未來(lái)的世界,在《小靈通漫游未來(lái)》里我認(rèn)識(shí)到了未來(lái)的世界里有好多好多神奇的物品。比我想象的要美得多。我希望我能夠活到那個(gè)時(shí)候,好來(lái)看看未來(lái)。

我特別喜歡未來(lái)的世界,由于人類破壞自然,造成了世界很多物種,很多資源都遭到了破壞。在動(dòng)畫片《莫莫》里,未來(lái)變成了缺水、荒蕪的世界,每次我看這個(gè)動(dòng)畫片,我就對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐怖,如果世界真的變成了那樣,那將是多么可怕的事情呀!可《小靈通漫游未來(lái)》上說(shuō)我們未來(lái)的世界會(huì)比現(xiàn)在的世界要美得多,是我對(duì)未來(lái)又充滿了信心,未來(lái)就應(yīng)該是這樣的,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代更比一代強(qiáng)!

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十二

“鐵蛋”是誰(shuí),你知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧,它是葉永烈爺爺?shù)谝徊靠苹眯≌f(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》中小虎家的機(jī)器人。

在小靈通一游未來(lái)的時(shí)候,鐵蛋還是一個(gè)“初級(jí)機(jī)器人”。它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)方形的腦袋,有兩只圓圓的眼睛,一個(gè)三角形的`鼻子,一張又寬又大的嘴,渾身上下都是用銀光閃閃的不銹鋼做的,關(guān)節(jié)上擰著六角形的螺絲帽。二游未來(lái)的時(shí)候,鐵蛋卻是一個(gè)干凈、神氣的男孩模樣,成了“高級(jí)機(jī)器人”。三游未來(lái)的時(shí)候,鐵蛋又變成了秀發(fā)披肩、一身連衣裙的漂亮女孩。

機(jī)器人的功能越來(lái)越少,變化也越來(lái)越大。最初,它只會(huì)做家務(wù)、下棋、開(kāi)車床、搬運(yùn)貨物。后來(lái),隨著科技的發(fā)展,機(jī)器人的本領(lǐng)更大了,它會(huì)按照主人的命令干各種各樣的活,還會(huì)寫打油詩(shī),做心理醫(yī)生呢!

看到這里,我不禁浮想聯(lián)翩,要是我有一個(gè)機(jī)器人該多好,我要和它一起看書、一起做游戲、一起下棋、一起畫畫……非常感謝葉永烈爺爺在半個(gè)多世紀(jì)前就給我們描繪了一個(gè)擁有機(jī)器人的未來(lái)。如今,機(jī)器人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了好多功能,但還有很多更高級(jí)的功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這就需要我們更努力地研究、更努力地探索,不斷向科學(xué)挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的奇跡。

我真希望越來(lái)越多的機(jī)器人走進(jìn)工廠、走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)我們的千家萬(wàn)戶。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十三

今天我看完了《小靈通漫游未來(lái)》這本書。我覺(jué)得這本書最大的特點(diǎn)是想象力豐富。

這本書主要講一個(gè)叫小靈通的記者在一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了未來(lái)市。小靈通首先知道了最新型的"滴行車",這車最大的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)車時(shí)不用低頭,因?yàn)檐囉姓{(diào)節(jié)高度的功能,還有兩輛車在快相撞時(shí)"滴行車"會(huì)自動(dòng)避讓。但我是這樣想的:一輛現(xiàn)代化的車總得有導(dǎo)航、后座娛樂(lè)系統(tǒng)吧!

晚上,小靈通出去散步感覺(jué)街道明亮明亮的,抬頭一看天上出現(xiàn)了"兩個(gè)月亮"。其中一個(gè)叫"小太陽(yáng)燈"在沒(méi)有光亮的夜晚使用,黑暗的夜晚就會(huì)變得雪亮雪亮。

第二天小靈通又去參觀空中工廠、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院……

漫游未來(lái)真好,不過(guò)現(xiàn)在也可以在網(wǎng)上看到美國(guó)發(fā)明的海陸空"三棲汽車",將來(lái)還會(huì)更先進(jìn)。可以在現(xiàn)在的電視看到初級(jí)的表情機(jī)器人等。

未來(lái)真美好!不知到了100世紀(jì)會(huì)怎樣?我們要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),才能建設(shè)先進(jìn)、美麗的家園!

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十四

暑假里爸爸給我買了許多書,但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來(lái)》,小靈通漫游未來(lái)讀后感。

雖然整本書我都很喜歡,但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段,那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭海》、《英漢詞典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。

讀完這個(gè)片段我不禁想:假如記憶真能移植,那么我在學(xué)校的學(xué)習(xí)該有多輕松啊!這樣的話不管是寫字詞還是默寫"日積月累",總之,在考試時(shí)所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦!我接著想:如果是這樣的話,那么作業(yè)量也能大大減少,耶!太棒啦!

真希望幾十年后的北京,也能像未來(lái)市一樣先進(jìn)、一樣環(huán)保!

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十五

今年暑假老師安排我們讀《小靈通漫游未來(lái)》一書,我讀后感受很深,好像把我?guī)У搅苏嬲奈磥?lái)世界,看到了未來(lái)世界的樣子。《小靈通漫游未來(lái)》是作者葉永烈爺爺通過(guò)描寫小靈通小記者寫小虎子、小燕子一家人在“未來(lái)城市”的奇遇經(jīng)歷。

讀《小靈通再次漫游未來(lái)》,我好像去到了一條美食街,吃了一些稀奇的美食,又好像去到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),那里有很安全的游樂(lè)設(shè)施。

看了這本書后,我像做夢(mèng)一樣,享受著美滋滋的未來(lái)城市的生活,那是多么美好,又是多么神奇啊!在看書的時(shí)候我很投入,連外面的吵鬧聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

這本書讓我明白了,書中的“未來(lái)城市”里的各種與生活有關(guān)的神奇的東西,有些是想象,有些確實(shí)在我們生活中開(kāi)始出現(xiàn)。這就告訴我們,特別是我們這個(gè)年紀(jì)的人要努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)那些在我們生活沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西。我相信總有一天,靠我們的智慧理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2023年小靈通漫游未來(lái)的讀后感(專業(yè)16篇)篇十六

《小靈通漫游未來(lái)》是由葉永烈創(chuàng)作的。

本書的主人公便是小靈通,他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既唬线^(guò)了一艘“原子能氣墊船”,去往未來(lái)城,這就讓小靈通開(kāi)始了首游未來(lái)城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕,與他們成為了好朋友。

后來(lái),小靈通又再游未來(lái)城和三游未來(lái)城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí),這證明著未來(lái)城的變化,從“飄行車”到五用車,再到七用車,從“人造器官”到記憶芯片,再到細(xì)胞克隆,這是科技的變化,似乎這本書僅僅在講美好的一切。但在本書中的一篇內(nèi)容使整本書與眾不同。

書中有一段寫小靈通在未來(lái)城看《焦點(diǎn)訪談》,而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引,這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。

比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽,但會(huì)使未來(lái)城面臨“老齡化”的問(wèn)題,老人太多,而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。

再比如克隆,雖然可以使動(dòng)物沒(méi)有“滅絕”這一問(wèn)題,但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。

在科技時(shí)代,如何發(fā)展,值得深思。

我喜歡這本書,喜歡它的真實(shí),喜歡它的全面。

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優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。
"萬(wàn)事開(kāi)頭難",每一次的開(kāi)始都面臨著挑戰(zhàn)和不確定性。這些經(jīng)典作品跨越了時(shí)間和空間的限制,成為人類智慧的寶庫(kù)和靈感的源泉。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:讓經(jīng)典的種子開(kāi)
小班教案的編寫要突出教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素質(zhì)和能力水平。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的員工撰寫的轉(zhuǎn)正自我鑒定內(nèi)容,大家可以參考一下。
實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅是向公司和學(xué)校展示自己的工作成果,更是自我反思和自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,你可以了解到不同實(shí)習(xí)崗位的工作要求和學(xué)習(xí)收獲。
每個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)追蹤個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展的重要依據(jù),它能夠幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)化工作流程。如果您對(duì)如何寫一份出色的月工作總結(jié)感到困惑,請(qǐng)看看以下范文。
英語(yǔ)是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要語(yǔ)言,掌握它可以更好地參與到國(guó)際學(xué)術(shù)界中。對(duì)比多種范文的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要求和特點(diǎn)。大家都有課余愛(ài)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一份具體的工作計(jì)劃和安排。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所幫助。教材分析:我說(shuō)課的內(nèi)容
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整,以滿足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)要求。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小蛋殼》這個(gè)故事比較新穎,教師
護(hù)士的工作需要高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力,以及毫不動(dòng)搖的職業(yè)道德。小編為大家收集了一些護(hù)士總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作時(shí)能夠提供一些參考和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大
通過(guò)寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我的家,在鄭州
大班教案是為滿足大班幼兒發(fā)展需要而制定的教學(xué)指南,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。為了幫助教師更好地編寫大班教案,小編整理了一些優(yōu)秀教案供大家參
正確使用教案模板可以讓教師更加系統(tǒng)化地進(jìn)行備課和教學(xué)。以下是小編為大家整理的幾種常用的教案模板,供大家參考。希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。大家一起來(lái)看看吧!
辭職報(bào)告是為了向領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)離職決定并表達(dá)對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的感謝。有了一份好的辭職報(bào)告范文作為參考,你就可以更加自信地面對(duì)離職決定和溝通。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我自20xx
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。匯總了一些學(xué)習(xí)心得的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)提供一些思路和參考。熱愛(ài)本職工作,勤奮
學(xué)生演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu),以確保觀眾的理解。小編為大家收集了一些引人注目的學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟示
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。我家有一臺(tái)“lenovo”臺(tái)式
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著至關(guān)重要的作用,可以保障雙方的權(quán)益。這里為大家提供了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方將建筑工程項(xiàng)目委托乙方施工,為了明確
夢(mèng)想是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),使我們的生活充滿了希望和意義。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例和方法,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!我有一個(gè)夢(mèng)想,
教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)管理的重要工具,可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化。接下來(lái),小編為大家介紹幾個(gè)設(shè)計(jì)精良的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家有所借鑒。
使用發(fā)言稿可以幫助演講者更好地掌握演講的時(shí)間和節(jié)奏,使演講流程更加緊湊和有序。這些范文包含了演講者的思考和經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地理解演講的要領(lǐng)和技巧。
通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而促使個(gè)人成長(zhǎng)。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對(duì)事物的獨(dú)到見(jiàn)解和獨(dú)立思考。學(xué)術(shù)課題的完成往往需要較長(zhǎng)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和
辭職報(bào)告是一篇簡(jiǎn)潔明了的書面材料,它可以把離職的原因與公司的利益進(jìn)行合理的結(jié)合。如果你對(duì)如何寫一份出色的辭職報(bào)告還不太了解,不妨來(lái)看看下面這些范文,相信會(huì)對(duì)你有
演講稿范文可以用于各個(gè)領(lǐng)域的演講,包括但不限于科技、教育、文化、社會(huì)等。接下來(lái)是一系列關(guān)于不同主題的演講稿范文,希望能為大家提供一些寫作和演講的參考。
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。這片菜園是我的樂(lè)園
講話稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向聽(tīng)眾傳遞特定信息或表達(dá)特定觀點(diǎn)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的演講主題,有政治演講、商務(wù)演講、教育演講等,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒
無(wú)論是正式的致辭還是非正式的致辭,都需要注意掌握好語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)氣和措辭,讓自己的致辭更具說(shuō)服力。以下是小編為大家精選的致辭范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
自我介紹也是一種對(duì)自己進(jìn)行定位的過(guò)程,它能夠讓我們更加清晰地知道自己的身份和定位。自我介紹是我們與他人建立聯(lián)系的第一步,以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望
教師編寫中班教案是教育教學(xué)的一項(xiàng)必要工作,也是提高教學(xué)水平的重要手段。以下是一些中班教案模板,供教師們?cè)趥湔n時(shí)參考和借鑒。小班幼兒的傾聽(tīng)能力和理解能力都比較弱,
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