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最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇一

南京市金陵匯文學(xué)校學(xué)生手冊(cè)。

“一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河；一點(diǎn)，二點(diǎn)，三點(diǎn)，融合千載文明。”南京市金陵匯文學(xué)校肇興于秋，是鼓樓區(qū)政府傾力打造，金陵中學(xué)和拉薩路小學(xué)實(shí)施辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)九年制公辦學(xué)校，是金陵中學(xué)高中部的生源基地。這所高起點(diǎn)、高品味、高期望、高質(zhì)量的學(xué)校坐落于浩瀚的長(zhǎng)江之濱，校園環(huán)境優(yōu)美、典雅。學(xué)校因金陵中學(xué)的前身--美國(guó)基督教會(huì)于1888年創(chuàng)辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊(yùn)，以“匯”為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有國(guó)際視野，具備融匯整合創(chuàng)新能力的國(guó)家棟梁之材。

匯德，悅納積極的價(jià)值取向。眾水會(huì)合，故有長(zhǎng)江不擇細(xì)流，浩蕩萬里。以“胸懷江河、點(diǎn)滴匯聚”為基本理念的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，是學(xué)校的一大特色，也是德育活動(dòng)的目標(biāo)導(dǎo)向。學(xué)校以專家講座、職業(yè)體驗(yàn)、境外休學(xué)旅行等形式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行人生思索、幫助學(xué)生確立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握規(guī)劃方法，描繪“我的生涯我規(guī)劃，我的夢(mèng)想我努力，我的未來我做主”的美好藍(lán)圖。圍繞這一構(gòu)想，學(xué)校確立了三大主題節(jié)活動(dòng)：以“綻放青春激情、提升藝術(shù)素養(yǎng)”為目標(biāo)的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、以“happyenglish,sharehappiness”為主題的“英語(yǔ)節(jié)”、以“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新開拓未來”為宗旨的“科技節(jié)”，弘揚(yáng)個(gè)性，展示才華，激發(fā)活力。學(xué)校還創(chuàng)辦校報(bào)《文匯潮》、校刊《匯文苑》，以期實(shí)現(xiàn)“匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮”，并開展文學(xué)社、記者團(tuán)、計(jì)算機(jī)社等豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造多元并存、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境。

匯智，博求高效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)校圍繞“減負(fù)增效，科學(xué)發(fā)展”進(jìn)行深入研討，并在以下五個(gè)方面具體付諸實(shí)施：一、智慧課堂建設(shè)：主攻分層教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生課題學(xué)習(xí)探究；二、特色課程設(shè)計(jì)：開設(shè)新概念英語(yǔ)、外教進(jìn)課堂、信息思維訓(xùn)練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發(fā)：高起點(diǎn)、講實(shí)效的校本課程，通過自主選擇、快樂學(xué)習(xí)，努力開發(fā)學(xué)習(xí)力，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展。四、科技創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)校以實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的跨越為己任，開展“傘降火箭”、“水火箭”制作、機(jī)器人設(shè)計(jì)等豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)。五、課題研究、論文撰寫。學(xué)校教學(xué)以生為本，注重向教改要質(zhì)量，向科研要效益，讓學(xué)生學(xué)有專長(zhǎng)、學(xué)有智慧、學(xué)有成就。

匯賢，構(gòu)建卓越的教師團(tuán)隊(duì)。金陵匯文學(xué)校初中部的教師隊(duì)伍可謂“名師匯名校”：一、金中名特優(yōu)教師傾情指導(dǎo)：金中特級(jí)、教授級(jí)等名師以坐鎮(zhèn)匯文、定期指導(dǎo)、開設(shè)講座等形式指導(dǎo)匯文學(xué)校教學(xué)工作；二、金陵中學(xué)選派具有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師；三、面向全市招聘的優(yōu)秀骨干教師。這是一個(gè)薈萃名師、梯隊(duì)合理、積極奮進(jìn)的群體。

金陵匯文學(xué)校辦學(xué)以來，學(xué)生全面發(fā)展，精神面貌和文明舉止得到社會(huì)各界的稱贊。江風(fēng)浩蕩，金陵匯文學(xué)校崛起于河西這片熱土，她必將創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

南京市金陵匯文學(xué)校校風(fēng)。

團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。

南京市金陵匯文學(xué)校教風(fēng)。

嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

南京市金陵匯文學(xué)校學(xué)風(fēng)。

勤學(xué)、多思、求實(shí)。

目錄。

一、中小學(xué)生守則（國(guó)家教委）。

二、中學(xué)生日常行為規(guī)范（國(guó)家教委）。

三、金陵匯文學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范（試行）。

四、金陵匯文學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣十則。

五、金陵匯文學(xué)校課堂管理規(guī)定。

六、金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。

七、金陵匯文學(xué)校學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)則。

八、金陵匯文學(xué)校學(xué)生違反考試考場(chǎng)規(guī)則及作弊的處理規(guī)定。

九、金陵匯文學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定。

十、金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)補(bǔ)考規(guī)定。

十一、金陵匯文學(xué)校學(xué)生選修課、研究性學(xué)習(xí)條例。

十二、金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。

十三、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選方案。

十四、學(xué)生違紀(jì)處分條例。

中學(xué)生守則（國(guó)家教委）。

1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律。

3.維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)心集體利益，參加社會(huì)實(shí)踐，熱心公益活動(dòng)。

4.熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探究，不怕挫折。

5.保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約。

6.尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，禮貌待人，和睦鄰里，學(xué)會(huì)感恩。

7.友愛同學(xué)，健康交往，善于合作，樂于助人。

8.自尊自愛，誠(chéng)實(shí)守信，明辨是非，知錯(cuò)就改，文明上網(wǎng)。

9.珍愛生命，強(qiáng)身健體，注意安全，拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。

10.尊重外賓，言行得體，維護(hù)國(guó)格，關(guān)注國(guó)家安全。

中學(xué)生日常行為規(guī)范（國(guó)家教委）。

一、自尊自愛，注重儀表。

1.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2.穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。

5.情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。

6.愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7.注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。

8.平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9.尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。

10.同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

11.使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

12.未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

13.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。

14.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

15.上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

16.按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

17.上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

18.認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

19.積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

20.認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

21.愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

22.遵守食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23.正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母。

24.生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

25.學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26.生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

27.經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。

28.外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。

29.體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

30.對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31.待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德。

32.遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

33.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。

35.愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

36.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

37.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。

38.公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

39.觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40.見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范條例（試行）。

一、個(gè)人禮儀。

1.衛(wèi)生習(xí)慣：臉、脖頸、手始終保持清潔，指甲經(jīng)常剪；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗、不染燙，男生頭發(fā)不遮眉、不蓋耳、不沾領(lǐng)，女生頭發(fā)不披肩；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口；勤洗澡、常換衣。

2.穿著習(xí)慣：在校期間穿著校服，保持服裝整潔，不在服裝上亂涂亂畫；不化妝、不佩戴首飾；不穿拖鞋與高跟鞋進(jìn)入校園。

3.舉止習(xí)慣：行為舉止要大方得體，忌輕浮粗俗、不分場(chǎng)合；不當(dāng)眾剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳、修剪指甲、在校不嚼口香糖等；不帶有色飲料進(jìn)入學(xué)校。

4.體態(tài)習(xí)慣：站姿挺拔，忌無精打采、含胸、聳肩、塌腰；坐姿端正挺直、大方得體而不死板僵硬；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；不追逐哄鬧，不大聲喊叫。

5.談吐習(xí)慣：態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，不沉默無言，也不喋喋不休，認(rèn)真傾聽對(duì)方講話，交談時(shí)忌東張西望、翻看其他東西。

5.健康習(xí)慣：經(jīng)常參加體育鍛煉，善于調(diào)整心理狀態(tài)，生活習(xí)慣健康，時(shí)間安排合理。

二、交往禮儀。

1.真誠(chéng)尊重原則：誠(chéng)心誠(chéng)意，不說謊，不虛偽，不侮辱人；相信他人，尊重他人。

2.平等適度原則：處處時(shí)時(shí)平等謙虛待人，不驕狂，不自以為是，不以相貌、地位取人。交往時(shí)把握分寸，既要彬彬有禮，又不低三下四；既要熱情大方，又不輕浮諂諛，要自尊不要自負(fù)，要坦誠(chéng)但不要粗魯，要信人但不要輕信，要活潑但不要輕浮。

3.自信自律原則：在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到弱者不自大，遇到磨難不氣餒。

4.信用寬容原則：一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)、會(huì)議等，絕不能遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)的.事，要說到做到；與人發(fā)生矛盾時(shí)需寬容。

三、校園禮儀。

1.參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

2.參加集會(huì)時(shí)要提前到達(dá)，按指定地方整齊就座，會(huì)中不早退，不隨便進(jìn)出，不隨意講話哄鬧，不做其他事情，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)。大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。

3.愛護(hù)校園環(huán)境，不踐踏草坪，不隨意摘花。不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。每人都能養(yǎng)成良好的保潔意識(shí)，主動(dòng)撿起公共場(chǎng)所的垃圾。從學(xué)校第一道門將車推行進(jìn)入校園，將自行車停放在指定區(qū)域；校園內(nèi)不騎車或在車上滑行，不亂停車。

4.就餐時(shí)自覺排隊(duì)，不大聲喧嘩，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，餐后主動(dòng)清理雜物并放到指定地點(diǎn)，尊重、體諒食堂工作人員。

5.使用好禮貌用語(yǔ)：您、您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。

6.使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、雙手接物。

7.見到老師主動(dòng)問好；進(jìn)老師辦公室，喊“報(bào)告”或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入，在辦公室不隨便亂翻老師的物品，離開辦公室時(shí)，應(yīng)禮貌地向老師告別。

8.善待同學(xué)，對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不品頭論足，不給同學(xué)起外號(hào)和帶侮辱性的綽號(hào)，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

9.文明進(jìn)行課間休息，不追逐哄鬧，不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，安全牢記心中。文明如廁，不在廁所哄鬧，推搡，不破壞廁所物品。

10.不將球類帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，禁止在教室、走道、樓梯等教學(xué)場(chǎng)所打球、踢東西。不去跳碰天花板、天窗等公共財(cái)物。愛護(hù)班級(jí)的每一樣物品，不在課桌椅上刻畫，多媒體講臺(tái)未經(jīng)允許不能擅自操作。

四、課堂禮儀。

1.預(yù)備鈴響前，值日生應(yīng)將黑板、講臺(tái)擦干凈，電教課代表準(zhǔn)備好電教設(shè)備。

2.預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆記、文具等，靜候教師上課。

3.上課鈴響畢，老師站立于講臺(tái)前宣布“上課”，班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生應(yīng)迅速肅立，全體學(xué)生站好以后班長(zhǎng)喊“敬禮”，師生雙方同時(shí)鞠躬，老師說“請(qǐng)坐”后學(xué)生坐下。

4.如果上課遲到，首先應(yīng)在教室正門口停住腳步喊“報(bào)告”，得到老師允許后快速輕步走到自己座位，迅速集中精力聽講。

5.老師面向全體學(xué)生提問，學(xué)生應(yīng)積極回答。個(gè)別提問時(shí)應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方自然，聲音要清晰洪亮。有疑問時(shí)先舉手，征得老師同意后提出。

6.上課時(shí)坐姿端正，積極思考，認(rèn)真配合老師，不做與上課無關(guān)的事情，遇到特殊情況應(yīng)先舉手。

7.上課時(shí)桌面不放茶杯、飲料、食品等雜物，課堂上不喝水，不吃東西。

8.下課鈴響后，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生應(yīng)迅速肅立，老師說：“同學(xué)們?cè)僖姟保瑢W(xué)生回答“老師再見”。

9.禁止將mp3、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品帶進(jìn)學(xué)校；在教學(xué)時(shí)間內(nèi)將手機(jī)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)；未經(jīng)老師同意禁止在班上玩紙牌、棋類等。

五、家庭禮儀。

1.離家或回家應(yīng)向家長(zhǎng)打招呼，見家長(zhǎng)離家或回家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。

2.體諒家長(zhǎng)，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，注意勤儉節(jié)約。

3.主動(dòng)與長(zhǎng)輩溝通、交流，尊重理解家長(zhǎng)，利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬之情。

4.就餐先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

5.賓客來訪，如在場(chǎng)要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問候，為客人讓座、送水。

6.尊重鄰居的生活習(xí)慣，搞好鄰里關(guān)系，見到鄰居要主動(dòng)問好。

六、網(wǎng)絡(luò)禮儀。

1.善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

2.誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

3.增強(qiáng)防范意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

4.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

5.有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣十則。

1.樹立信心，明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃。

2.認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備。

3.用心聽課，勤于思考，勇于發(fā)言，敢于質(zhì)疑。實(shí)驗(yàn)課多動(dòng)手、細(xì)觀察、善用腦，有安全意識(shí)。

4.有疑問及時(shí)提出并努力尋求各種解決途徑。

5.上好自習(xí)課，能夠自主學(xué)習(xí)。

6.善于尋求幫助，提倡合作精神，共享學(xué)習(xí)資源。

7.主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于整理歸納，認(rèn)真規(guī)范地完成各項(xiàng)作業(yè)。

8.對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行階段性的分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

9.積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)。

10.廣泛閱讀，開闊視野，關(guān)注社會(huì)，勤于實(shí)踐，全面發(fā)展。

南京市金陵匯文學(xué)校課堂管理規(guī)定。

課堂是實(shí)施教學(xué)的主要場(chǎng)所。為保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)自覺遵守以下規(guī)定：

1.上課前值日生應(yīng)擦凈黑板，清理講臺(tái)，電教課代表幫助教師做好電教準(zhǔn)備。

2.預(yù)備鈴響學(xué)生立即進(jìn)教室，回到各自座位，準(zhǔn)備好上課用具，安靜候課。

3.上課不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)由任課教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名。

4.上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不得喧嘩或談笑。不得使用手機(jī)或看無關(guān)的書報(bào)等。

5.上課時(shí)學(xué)生應(yīng)坐姿端正，精神飽滿，回答問題要聲音洪亮。

6.教師提問時(shí)學(xué)生應(yīng)起立作答。學(xué)生提問時(shí)，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師允許后再起立發(fā)言。

7.不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴(yán)禁在課桌椅上、墻壁、門窗上亂刻、亂涂、亂寫，違者要追究和賠償。

8.下課時(shí)要有禮貌地行告別禮，讓老師先行離開教室，學(xué)生不得提前離開座位。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。

金陵匯文學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)”。應(yīng)該充分利用我校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)而又平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性，在課內(nèi)外各種場(chǎng)合汲取知識(shí)，提高能力，在牢固掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。

出勤：按時(shí)到校，不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，病假需持醫(yī)生證明，事假須由家長(zhǎng)來?xiàng)l。請(qǐng)假一天由班主任審批，一天以上由年級(jí)組長(zhǎng)審批，并報(bào)教學(xué)處備案。

上課：1.預(yù)備鈴響后在教室坐好，完成上課準(zhǔn)備，安靜等待上課。

2.遲到者必須喊“報(bào)告”，得到老師允許后方能進(jìn)入教室落座。

3.上課保持安靜，安心聽講，積極思維，積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記。

4.發(fā)言要舉手、起立、聲音宏亮。

5.積極參與老師組織的各類課堂討論和自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6.自習(xí)課保持安靜，不得在教室走動(dòng)、大聲講話和做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

7.實(shí)驗(yàn)操作課要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行。

作業(yè)：1.按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成書面作業(yè)，不得拖拉、抄襲和拒交作業(yè)。

2.認(rèn)真完成聽音、背誦、閱讀、思考等非書面作業(yè)。

3.做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。

4.積極參加選修課學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和各種課題研究活動(dòng)。

考試：1.考前做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，按指定座位入座，遲到半小時(shí)者取消考試資格。

2.考桌上只準(zhǔn)放置與考試有關(guān)的文具用品。

3.嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，聽從監(jiān)考老師安排，認(rèn)真考試。有疑問可舉手向監(jiān)考老師詢問。

4.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成考試。提前交卷者應(yīng)該遠(yuǎn)離考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)周圍逗留和交談。

5.認(rèn)定有考試作弊行為者，視情節(jié)輕重給予一定校紀(jì)處分，并將該門考試成績(jī)以零分計(jì)算。

6.實(shí)施無人監(jiān)考的考場(chǎng)，所有考生更要自重、自律、嚴(yán)格按照有關(guān)無人監(jiān)考的規(guī)則參加考試。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)則。

1.考生應(yīng)該在每科開考前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。

2.考生入場(chǎng)時(shí)，不準(zhǔn)攜帶任何書籍、筆記、資料、報(bào)刊等，只需帶必備的文具，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、直尺、三角板、圓規(guī)、空白單張草稿紙等；不準(zhǔn)攜帶任何通訊工具。

3.考生入場(chǎng)后，要按班主任或監(jiān)考老師的要求入座。

4.考生答卷前必須在試卷指定的位置填寫姓名、考試號(hào)、考場(chǎng)及座位號(hào)；使用帶有密封線試卷的考試，不準(zhǔn)在試卷密封線以外作任何標(biāo)記。考試鈴響后，才可以開始答卷。

5.考生遲到30分鐘不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)，考試進(jìn)行中不可以提前交卷出場(chǎng)。

6.考生未交卷前不準(zhǔn)離開考場(chǎng)，離開考場(chǎng)時(shí)必須交卷（如遇特殊情況，由監(jiān)考老師酌情處理）。考生離開考場(chǎng)后，不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近逗留或談話等。

7.考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考人員詢問。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊等問題，但不涉及試題內(nèi)容，可舉手向監(jiān)考人員詢問，由監(jiān)考人員當(dāng)眾答復(fù)。

8.考生不得使用鉛筆答題（作圖除外），答卷必須使用同一顏色筆（鋼筆或圓珠筆，作圖可用鉛筆），并限定藍(lán)色或黑色（有特殊規(guī)定的除外），字跡要工整、清楚，否則不予判分。必須按試卷規(guī)定的格式答卷，答題書寫在草稿紙上一律無效。

9.考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，禁止隨便說話、交頭接耳、相互暗示、偷看他人試卷、交換試卷、冒名頂替、將答卷帶走、撕毀答卷等任何違紀(jì)行為。

10.考試結(jié)束時(shí)間一到，考生必須立即停止答卷，并交卷離場(chǎng)。

11.考生應(yīng)自覺服從監(jiān)考人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考人員進(jìn)行正常的監(jiān)考工作。在考試期間，監(jiān)考人員有權(quán)對(duì)考場(chǎng)內(nèi)發(fā)生的問題按規(guī)定做出處理。

12.考生如有違反規(guī)則者，一律按《金陵匯文學(xué)校學(xué)生違反考試規(guī)則及作弊的處理規(guī)定》嚴(yán)肅處理。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生違反考試考場(chǎng)規(guī)則及作弊的處理規(guī)定。

為嚴(yán)肅考試紀(jì)律，維護(hù)考試的權(quán)威和信譽(yù)，促進(jìn)金陵匯文學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)違反考試規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，分別給予以下處理：

一、考生必須按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，遲到半小時(shí)以上者取消考試資格。開考半小時(shí)之內(nèi)不得交卷，否則視同自動(dòng)放棄考試資格。

二、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，該科考試成績(jī)判為零分，并予以行政嚴(yán)重警告處分：

1.考場(chǎng)內(nèi)隨便說話或交頭接耳者。

2.帶通訊工具或未經(jīng)允許帶電子詞典等入場(chǎng)者。

3.夾帶與考試相關(guān)資料（書籍、筆記、小抄等）進(jìn)入考場(chǎng)者。

4.偷看與考試相關(guān)資料者。

5.偷看他人試卷，抄襲他人答案者。

6.幫助他人作弊者。

三、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，本次考試各科成績(jī)判為零分，并根據(jù)違紀(jì)情況輕重，給予行政記過及以上處分：

1.偷換答卷者。

2.替考或被替考者。

3.故意撕毀試卷者。

4.擾亂考場(chǎng)秩序，影響他人答卷不聽警告者。

5.威脅監(jiān)考人員人身安全者。

6.沖擊考場(chǎng)，影響考試正常進(jìn)行者。

7.有其他嚴(yán)重違反考場(chǎng)規(guī)則行為者。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定。

中學(xué)生的成績(jī)記錄是根據(jù)上級(jí)主管部門要求而進(jìn)行的規(guī)范管理的工作，直接關(guān)系到學(xué)生升學(xué)、出國(guó)留學(xué)和畢業(yè)生登記表的內(nèi)容，必須本著“誠(chéng)信、負(fù)責(zé)”的原則，從維護(hù)金陵匯文學(xué)校信譽(yù)和保證正常教學(xué)秩序的高度來做好這項(xiàng)工作。各年級(jí)需根據(jù)本年級(jí)情況執(zhí)行金陵匯文學(xué)校的相關(guān)規(guī)定：

1.嚴(yán)格執(zhí)行金陵匯文學(xué)校《關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的補(bǔ)考規(guī)定》。

2.金陵匯文學(xué)校要確保所有學(xué)生完成修習(xí)課程的所需課時(shí)數(shù)，開齊開足課程，因此，學(xué)生請(qǐng)病、事假期超過兩天，就必須經(jīng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)處逐級(jí)審核，并把假條上報(bào)到教學(xué)處備案。學(xué)生所請(qǐng)病、事假一律記入學(xué)籍檔案。原則上學(xué)生請(qǐng)事假不得超過兩周，請(qǐng)病假過多即按照主管部門關(guān)于病假休學(xué)的相關(guān)規(guī)定處理。

3.學(xué)生必須參加期中、期末考試、市級(jí)調(diào)研，市級(jí)統(tǒng)測(cè)等重大考試；無論何故擬不參加考試者，必須先向金陵匯文學(xué)校申請(qǐng)，經(jīng)金陵匯文學(xué)校同意后，方可參加補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)判定按《金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)補(bǔ)考規(guī)定》執(zhí)行。

4.學(xué)生自行報(bào)名參加校外各級(jí)各類考試，原則上要利用假期和節(jié)假日；特殊情況，必須按規(guī)定事先履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假期限原則上是適量的復(fù)習(xí)時(shí)間、考試和路途所需的時(shí)間，不得隨旅行團(tuán)旅游；同類型的考試請(qǐng)假一次，假期按照事假處理。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)期間參加國(guó)際交流項(xiàng)目者，必須辦理保留學(xué)籍一年的手續(xù)，回國(guó)后必須向金陵匯文學(xué)校提供在國(guó)外期間的成績(jī)?cè)山虒W(xué)處審核后將其復(fù)印件存檔，原件歸還本人。如果辦理出國(guó)手續(xù)，金陵匯文學(xué)校將只出具其本人在校期間的成績(jī)，在國(guó)外學(xué)習(xí)的成績(jī)由學(xué)生自己提供。

6.凡因不能遵守金陵匯文學(xué)校成績(jī)管理的相關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致成績(jī)?nèi)笔У膶W(xué)生，教學(xué)處將無法出具完整成績(jī)證明，也無法完整地填寫各類表格，其后果由學(xué)生本人和監(jiān)護(hù)人自負(fù)。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)補(bǔ)考規(guī)定。

金陵匯文學(xué)校以培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展，具有國(guó)際視野，具備融匯整合能力的國(guó)家棟梁之才”為目標(biāo)，為此，我校學(xué)生必須具備合格的學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因缺考或考試成績(jī)不合格，相關(guān)的任課教師應(yīng)該在進(jìn)行必要輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

第一條：補(bǔ)考資格的認(rèn)定。

1.因公（如參加金陵匯文學(xué)校組織的競(jìng)賽、會(huì)議、集體活動(dòng)或出國(guó)留學(xué)等）經(jīng)主管負(fù)責(zé)人建議、家長(zhǎng)簽字、金陵匯文學(xué)校教學(xué)處同意后錯(cuò)過考試機(jī)會(huì)的學(xué)生。

2.因病經(jīng)家長(zhǎng)簽字、金陵匯文學(xué)校教學(xué)處同意后錯(cuò)過考試機(jī)會(huì)的學(xué)生。

3.因請(qǐng)事假經(jīng)金陵匯文學(xué)校教學(xué)處同意后錯(cuò)過考試機(jī)會(huì)的學(xué)生。

4.學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格的學(xué)生。

5.因?yàn)檫`反考試紀(jì)律而被判成績(jī)不合格的學(xué)生。

6.無正當(dāng)理由自主放棄考試的學(xué)生不具備補(bǔ)考資格。

第二條：補(bǔ)考程序。

1.具備補(bǔ)考資格的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，監(jiān)護(hù)人簽署意見，并經(jīng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)同意；因病申請(qǐng)補(bǔ)考的同學(xué)必須提供正規(guī)的醫(yī)院證明。

2.在學(xué)期結(jié)束前各班班主任把需補(bǔ)考同學(xué)的名單報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后把名單上報(bào)教務(wù)員辦公室備案。

3.凡是有補(bǔ)考同學(xué)的科目，請(qǐng)所在年級(jí)的備課組長(zhǎng)或任課教師命制補(bǔ)考試卷，并在年級(jí)組長(zhǎng)和班主任協(xié)助下實(shí)施補(bǔ)考。

4.凡是辦理過補(bǔ)考手續(xù)的同學(xué)，在每學(xué)期第一周內(nèi)，參加金陵匯文學(xué)校教學(xué)處委托各年級(jí)統(tǒng)一組織的補(bǔ)考，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)補(bǔ)考時(shí)間安排。

第三條：補(bǔ)考成績(jī)的判定。

1.屬第一條第1款情況者，補(bǔ)考成績(jī)按卷面實(shí)際成績(jī)計(jì)入學(xué)籍檔案。如補(bǔ)考成績(jī)不及格，仍有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，成績(jī)的判定按第一條第4款的情況執(zhí)行。

2.屬第一條第2款情況者，補(bǔ)考成績(jī)按卷面實(shí)際成績(jī)的90%計(jì)入學(xué)籍檔案。如補(bǔ)考成績(jī)不及格，仍有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，成績(jī)的判定按第一條第4款的情況執(zhí)行。

3.屬第一條第3款情況者，補(bǔ)考成績(jī)按卷面實(shí)際成績(jī)的85%計(jì)入學(xué)籍檔案。如補(bǔ)考成績(jī)不及格，仍有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，成績(jī)的判定按第一條第4款的情況執(zhí)行。

4.屬第一條第4款情況者，補(bǔ)考成績(jī)只分及格和不及格兩種。（若必須折算成百分制成績(jī)，不能高于60分。）。

5.屬第一條第5款情況者必須參加補(bǔ)考，成績(jī)判定按照總評(píng)成績(jī)及格或不及格計(jì)算。（若必須折算成百分制成績(jī)，不能高于60分。）。

6.補(bǔ)考成績(jī)由年級(jí)組統(tǒng)一上報(bào)教學(xué)處備案。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生選修課、研究性學(xué)習(xí)條例。

為執(zhí)行新的課程方案，實(shí)行素質(zhì)教育，根據(jù)教育部《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，就選修課、研究性學(xué)習(xí)制定以下試行方案。

1.學(xué)生在初中畢業(yè)時(shí)，必須按規(guī)定修完國(guó)家規(guī)定的必修課程和學(xué)校開設(shè)的選修課和研究性學(xué)習(xí)，否則不頒發(fā)畢業(yè)證書。

2.學(xué)生在選修課和研究性學(xué)習(xí)考核中，必須至少合格，才能達(dá)到初中畢業(yè)的最低要求。凡是在選修課和研究性學(xué)習(xí)考核中不合格的學(xué)生，不具備我校初中畢業(yè)的資格，不能被金陵匯文學(xué)校推薦參加高一級(jí)學(xué)校的優(yōu)錄；不能被評(píng)為省、市級(jí)三好生。

3.學(xué)生在金陵匯文學(xué)校所安排的網(wǎng)上選課時(shí)間內(nèi)，必須在所提供的選修課程表內(nèi)選定科目。研究性學(xué)習(xí)按照指導(dǎo)老師要求按時(shí)分組并確定研究課題。

4.開學(xué)第一周，學(xué)生即可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)選課，新學(xué)期第一周選課結(jié)束。由教學(xué)處工作人員通知相關(guān)教師進(jìn)行后續(xù)操作。選課人數(shù)少于10人的選修課將在該學(xué)期暫停開設(shè)。

5.各選修課程的任課教師必須堅(jiān)持嚴(yán)格的點(diǎn)名制度，并將考勤情況在每周下一次課之前在網(wǎng)上登記，網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)不得更改。

6.選修課和研究性學(xué)習(xí)的成績(jī)構(gòu)成分為四個(gè)部分：考勤：20%，平時(shí)上課表現(xiàn)：20%，平時(shí)作業(yè)：20%，考核：40%，總計(jì)100分。成績(jī)以百分制計(jì)算，最后折合成優(yōu)、良、合格、不合格。于考核后由任課教師將成績(jī)上傳至教學(xué)處。除特殊情況事先由教學(xué)處批準(zhǔn)外，任何教師不得批準(zhǔn)事假。

7.本方案的解釋權(quán)屬教學(xué)處。

金陵匯文學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。

1.金陵匯文學(xué)校新生憑錄取通知書，方可到校報(bào)到注冊(cè)。

2.教學(xué)處建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生成績(jī)，操行評(píng)語(yǔ)交教學(xué)處保存，學(xué)生受到各種獎(jiǎng)勵(lì)和行政處分均要及時(shí)入檔。

3.學(xué)生有事、病假必須履行正式手續(xù)，否則做曠課處理。

請(qǐng)假兩天以內(nèi)，由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，（如病假附醫(yī)院診斷書），班主任、年級(jí)組長(zhǎng)審批；（在期中期末考試期間請(qǐng)假錯(cuò)過考試者，必須在教學(xué)處備案）。

請(qǐng)假兩天以上（含兩天）七天以內(nèi)，由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)（如病假附醫(yī)院診斷書），班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)處審批，請(qǐng)假材料交教學(xué)處存檔。

請(qǐng)假七天以上（含七天）由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)（如病假附醫(yī)院診斷書），班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)處、校長(zhǎng)室審批，請(qǐng)假材料交教學(xué)處存檔。

4.屬于下列情況之一者，取消學(xué)籍：

在開學(xué)一周內(nèi)未到校報(bào)到或入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)因病停學(xué)者。

在籍學(xué)生一學(xué)期內(nèi)曠課達(dá)三十六節(jié)者（三次遲到或早退算一節(jié)曠課）。

一學(xué)期內(nèi)請(qǐng)事假累計(jì)超過上課總課時(shí)數(shù)三分之一者。

休學(xué)期滿，逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。

因犯嚴(yán)重錯(cuò)誤而被勒令退學(xué)者。

出國(guó)探親保留一年學(xué)籍，逾期不歸者。

未在校完成六個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中途離校者。

5.休學(xué)：學(xué)生一學(xué)期內(nèi)病假時(shí)間累計(jì)超過上課總時(shí)數(shù)的三分之一，跟班學(xué)習(xí)有困難者，由家長(zhǎng)在年級(jí)組或教學(xué)處領(lǐng)取《休學(xué)申請(qǐng)表》并填寫，附醫(yī)院診斷書，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后到教學(xué)處辦理休學(xué)手續(xù)，報(bào)教育主管部門審批后方能生效。休學(xué)期間不可到班上課，并于一年后辦復(fù)學(xué)手續(xù)。畢業(yè)學(xué)年原則上不予休學(xué)。

6.轉(zhuǎn)學(xué)：學(xué)生因特殊原因可準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。由接收學(xué)校開具接收證明后，在教學(xué)處領(lǐng)取并填寫《轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出）申請(qǐng)表》（附接收證明、戶口簿復(fù)印件或父母工作調(diào)動(dòng)證明文件復(fù)印件），班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報(bào)教育主管部門審批后方能生效。在開學(xué)后兩周內(nèi)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)生在受處分期間一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

7.退學(xué)：學(xué)生申請(qǐng)退學(xué)必須持家長(zhǎng)的書面申請(qǐng)及家長(zhǎng)所在單位的證明，獲得上級(jí)主管部門批準(zhǔn)并由金陵匯文學(xué)校發(fā)給退學(xué)證明。

8.離校：學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、出國(guó)，都必須辦理正式離校手續(xù)。學(xué)生離校前，由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見后到教學(xué)處辦理手續(xù)。

9.在讀期間學(xué)生嚴(yán)重違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，造成很壞影響者，不享有被推薦上高一級(jí)學(xué)校的優(yōu)惠資格及其它優(yōu)惠條件。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇二

20xx年9月25日晚，我班全體學(xué)生參加了《學(xué)生手冊(cè)》考試，，大家都積極備考，認(rèn)真答題。考試內(nèi)容包括大學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)、學(xué)分綜合測(cè)評(píng)辦法、獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)施辦法等在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本知識(shí)。進(jìn)行《學(xué)生手冊(cè)》考試的目的是為了促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校規(guī)章制度，另外，通過考試也能夠促使大家遵守學(xué)校的規(guī)章制度，明確自身的權(quán)利及義務(wù)。現(xiàn)將本次考試具體情況總結(jié)如下：

一．考前工作：

1.為確保考試順利進(jìn)行，班委積極組織考前準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，

2.組織全班學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。

二．考試成效：

本次考試圓滿結(jié)束，通過閱卷結(jié)果可知，90分以上者占班級(jí)總?cè)藬?shù)的90%左右，80分到90分的學(xué)生只占班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%左右，無不合格學(xué)生。總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)。通過考試，使我班學(xué)生進(jìn)一步了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為以后學(xué)習(xí)生活步入正軌起到了很好的指引作用。

10漢語(yǔ)言文學(xué)班。

二xx年九月二十八日。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇三

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇四

本人養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而持續(xù)的豐富自我的.閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇五

作為一名普通高校的學(xué)生，我無比榮幸；作為北京xx大學(xué)的學(xué)生，我更加無比自豪！因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。《學(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對(duì)各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材），經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。()。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績(jī)？哪些是我們的貢獻(xiàn)？成績(jī)有嗎？共享有嗎？掉了隊(duì)了？社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰(shuí)甩掉了？在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開始，圖書館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是北京xx大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國(guó)。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇六

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。而《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊(cè)》，我很激動(dòng)，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊(cè)》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起，是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。

以下是我的感想：

一對(duì)學(xué)習(xí)。

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們?cè)倩貞洉r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們?nèi)プ觯龅胶髸?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬別。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二對(duì)自身修養(yǎng)。

1.多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂起來。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來鍛煉身體的。好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓我們有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力。

8.大學(xué)是亞社會(huì)。所以，當(dāng)我們上了高年級(jí)后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學(xué)長(zhǎng)，我們很成熟。

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。

11.喜歡一個(gè)人，就勇敢的告訴他或者她，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認(rèn)為值得，那就是值得的。

12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應(yīng)該感謝對(duì)方，這是對(duì)我們和他們的尊重。

三對(duì)朋友。

1.朋友，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助我們。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會(huì)一起在將來打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎？但是記住，我們們都要努力。

2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。

3.對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)我們的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使我們聽到再多的關(guān)于他（她）的不好的傳聞。

4.進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

5.雖然班級(jí)的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記，我們的同學(xué)也是我們的朋友。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論。為了以后成為我們國(guó)家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。

志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念！

勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！

誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)以律己！

明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛！

有需要的借鑒哈，我們老師叫我們寫的……。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇七

作為一名學(xué)生，對(duì)于這一階段的學(xué)習(xí)我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好本職工作，現(xiàn)在過去了幾年的時(shí)間了，我還是對(duì)自己各方面有著深刻的體會(huì)，對(duì)于過去的這幾年，我還是深刻的體會(huì)到了學(xué)時(shí)間的寶貴，我感激學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也一直認(rèn)為這是對(duì)我能力的認(rèn)可，以后一定會(huì)有更多的工作等著我去落實(shí)好，這讓我也意識(shí)到了自己的問題，對(duì)于自身也應(yīng)該要有客觀的評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)當(dāng)中，我平時(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到了自己成績(jī)需要進(jìn)一步的提高，平時(shí)上課的時(shí)候我可是認(rèn)真的做好自己的學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生個(gè)人成績(jī)是應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待的，所以我還是希望能夠得到認(rèn)可，所以以后我會(huì)做出更好的成績(jī)來，在平時(shí)上課的時(shí)候我也是認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，這對(duì)我也是有很多助，我應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，這也是一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，我也希望以后可以保持下去，學(xué)期間的學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是應(yīng)該要充分的認(rèn)識(shí)到自己的各方面的問題，以后也會(huì)做出更好的成績(jī)來。

生活方面，我認(rèn)為自己需要保持好的作風(fēng)，學(xué)期間的時(shí)候，我結(jié)交一些志同道合的朋友，所以讓我感覺非常的有必要，處在一個(gè)什么樣的環(huán)境下面，自己就會(huì)變成一個(gè)什么樣的人，確實(shí)這方面我還是需要去思考接下來應(yīng)該要讓自己去接觸的東西，我會(huì)更加認(rèn)真，學(xué)階段我也是充分的意識(shí)到了個(gè)人能力有待提高，成為以名優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，還是需要客觀的去積累經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，這也更加是非常的重要，所以我也會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)，未來掌握更多的知識(shí)。

學(xué)實(shí)踐方面，我平時(shí)積極的參加學(xué)校的活動(dòng)，更加是參加了學(xué)校的社團(tuán)，我認(rèn)為這是我應(yīng)該要去做好，實(shí)踐當(dāng)中我也充分的'認(rèn)識(shí)到了各方面的不足，還是缺少實(shí)踐的鍛煉，所以也是接下來應(yīng)該要去做好的事情，通過這幾年的學(xué)時(shí)間，我也會(huì)充分的去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)踐方面我也一定會(huì)做的更認(rèn)真一點(diǎn)，這對(duì)我的影響也是很的，回顧學(xué)期間的學(xué)習(xí)，所經(jīng)歷的事情還是比較多的'，特別渴望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中去落實(shí)的更好一點(diǎn)，這對(duì)我還是很有助的，所以以后我一定會(huì)去做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，這也是學(xué)期間所經(jīng)歷的事情，感激學(xué)校的培養(yǎng)。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇八

漫長(zhǎng)的學(xué)求學(xué)生活接近尾聲了，我即將走進(jìn)社會(huì)，四年來我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很滿意，以下也做出了xx年畢業(yè)學(xué)生自我鑒定，希望對(duì)即將走出樣門的學(xué)生們有所助。

以下是我的簡(jiǎn)單自我簡(jiǎn)介：本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇九

三是最困惑的一年，不再像一二那樣無憂無慮，課程上的學(xué)習(xí)也由基礎(chǔ)公共課轉(zhuǎn)變到專業(yè)課，同時(shí)又要考慮要不要考研，可以說，三這一年就是帶著對(duì)于人生的抉擇進(jìn)入教室，聽講臺(tái)上老師們講解完專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后往書包里塞進(jìn)更多的疑惑和困擾走回那個(gè)生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時(shí)又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個(gè)中滋味。

但總的來說，我的三是幸運(yùn)的。我找到了我喜愛的'方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)投資學(xué)老師說：“我決定以后就干這個(gè)。”之所以說我是幸運(yùn)的，就因?yàn)槲矣X得這些是我個(gè)人一件無比巨的他人不曾有的寶貴財(cái)富。

之后我就確定了考研，而且是要跨學(xué)科跨專業(yè)，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢(mèng)想的東西，她其實(shí)同時(shí)被多少人喜歡著。而當(dāng)我認(rèn)真的開始去接觸她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不僅因?yàn)樗泻芏嗟淖非笳撸€因?yàn)樗业拈T檻設(shè)得比我過去參觀古代建筑時(shí)見過的都還要高……我報(bào)名參加了輔導(dǎo)班想借機(jī)抬升自己，但事后證明這一點(diǎn)抬升要花費(fèi)的超出預(yù)期。

我沒有怨天尤人，因?yàn)樯畋緛砭拖袷窃诿半U(xiǎn)，而我們?cè)诿總€(gè)階段都會(huì)像回到嬰兒時(shí)期睜著一雙無辜的眼睛被抱到一堆看起來都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，但是我卻認(rèn)為這恰恰就是生活的高明之處、精彩所在。相，我期待著在前方的不遠(yuǎn)處，會(huì)有生活寄給我的一個(gè)的包裹，像是圣誕老人的禮物。因?yàn)椤皔ouarenothingifyoudon'tbelieve”。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇十

學(xué)三年了，一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學(xué)校的活動(dòng)，社團(tuán)。

二，學(xué)無非如此，失望，打擊，開始學(xué)會(huì)逃課，變得慵懶。三，有點(diǎn)如夢(mèng)方醒，前兩年有點(diǎn)浪費(fèi)，知道應(yīng)該抓緊努力了，三留給我的是美麗的記憶，告別了一二的懵懂忙碌，三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。

三的課不同于一二的基礎(chǔ)，多數(shù)是專業(yè)課。這守鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門不扎實(shí)，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn)，所以三的.學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒什么好說的。

對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我還學(xué)到了一些很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讓我們對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷，讓我覺得我不事奮戰(zhàn)。二的暑假，由于學(xué)校管樂團(tuán)要參加北京市學(xué)是藝術(shù)節(jié)，在學(xué)校里度過了一個(gè)假期。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知蝕充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說教、實(shí)踐能力。人的學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇十一

我今天偶然翻開自己的書桌，里面?zhèn)}滿了我學(xué)思念的各種書籍，一是我的教科書，而是我的課外書籍，三就是我的獎(jiǎng)?wù)隆＿@些密密麻麻的堆積在一起，讓我感慨十分。我翻開一張張獎(jiǎng)狀，也搜索著自己一次次的成績(jī)，學(xué)的時(shí)光忽然回到了剛進(jìn)學(xué)的那天。

還記得剛進(jìn)學(xué)時(shí)，我是一個(gè)豪放不羈的人，我認(rèn)為學(xué)時(shí)代的來臨，就標(biāo)志著我即將收獲一片更加廣闊的晴空。當(dāng)我真實(shí)的步入學(xué)校之后，一開篇就被訓(xùn)擊了沉重的一掌。我非常不喜歡運(yùn)動(dòng)，也不喜歡曬太陽(yáng)，這極度打擊了我。后來我漸漸的.在訓(xùn)中找到了學(xué)的意義。學(xué)不就是在社會(huì)和校園之中左右徘徊嗎？終歸有一天我們是踏入社會(huì)的。而這最后的校園時(shí)光就是留給我們最后的備戰(zhàn)。就像我們?yōu)榱俗詈蟮挠?xùn)閱覽一樣，前期的種種準(zhǔn)備，就是為了最后的英姿啊！所以，我在開學(xué)時(shí)，就為自己定下了目標(biāo)。我要做一個(gè)更讓自己自豪的人，也要做一個(gè)讓自己都羨慕的人。

我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡待在室內(nèi)做自己的事情，我的思想可以遨游在寬闊的空間里，沒有繁雜，也沒有喧鬧。就這樣，我可以在靜謐的時(shí)空里盡情的揮霍自己的渴望，也讓自己汲取更多的知識(shí)，吸收更多的滿足。所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班內(nèi)最好的，我利用了自己絕部分的時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)中，我迷戀這種感覺，我想追尋這種感覺。在學(xué)四年來，我的獎(jiǎng)學(xué)金沒有一次落下過，父母也經(jīng)常為我感到驕傲，這也成為了我學(xué)的一筆經(jīng)濟(jì)來源。而這筆經(jīng)濟(jì)，我并非向其他人一樣揮霍在一些虛榮上，我將它用在了我的夢(mèng)想上。

我喜歡攝影，所以我用我的獎(jiǎng)學(xué)金為我自己買了第一臺(tái)相機(jī)。我會(huì)在很多時(shí)候出一趟遠(yuǎn)門，拍下一些美好的瞬間，我也時(shí)常在網(wǎng)上進(jìn)行投稿，很開心的時(shí)候就是我的稿子被選中了，也得了一些小獎(jiǎng)。雖然這些獎(jiǎng)不是很，但是足夠讓我開心起來。后來隨著自己攝影閱歷的增加，我的作品也得到了賞識(shí)，許多同學(xué)邀請(qǐng)我給他們拍有償寫真，經(jīng)過我的學(xué)習(xí)之后，我又收入了一筆額外的經(jīng)濟(jì)，這讓我收獲了許多，也讓我明白了很多。

學(xué)就要過去，我想去從事一份自己熱愛的職業(yè)，將自己的青春和熱情放在里面，慢慢的發(fā)酵成甘甜的酒，老了時(shí)再拿出來，嘗一嘗，繼續(xù)甜潤(rùn)一下我的生命終點(diǎn)。

最新學(xué)生手冊(cè)自我鑒定（專業(yè)12篇）篇十二

教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這應(yīng)該是我們中原工學(xué)院亞太國(guó)際學(xué)院的一教學(xué)培養(yǎng)特色。

一上半學(xué)期即讓參加社會(huì)實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)，雖然在學(xué)生之中并非沒有先例，但對(duì)部分家庭寵慣著的生子女來說，還是有一定的新奇性。

既然是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，那找工作當(dāng)然首選服裝領(lǐng)域的職位了。(當(dāng)然，并不排斥其他行業(yè)的工作，以能找到工作為最優(yōu)先考慮。)而目前處在一上學(xué)期這一特殊時(shí)段，還并未過多的接觸到服裝方向的各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，我們能做的還很少，所以想到的實(shí)踐暫時(shí)也只有服裝銷售這一塊兒了，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員的專業(yè)技能相對(duì)來說較為低一些，便于上手；且在日常交往中也有所了解，容易補(bǔ)足自己。

有兩種選擇：自己找；親友介紹。

作為社會(huì)實(shí)踐很關(guān)鍵的一項(xiàng)，我決定先自己嘗試一下。

沿街邊小店走進(jìn)去，逐一尋問是否需要短期工，店長(zhǎng)們卻都以只收長(zhǎng)期工為理由拒絕。

偶然遇到一家型連鎖超市在招收短期工，就前去咨詢。在填過基本情況表(如曾經(jīng)的就業(yè)崗位及薪酬待遇、期望薪酬待遇、選擇本公司的理由、自我推介等等)之后，負(fù)責(zé)人開始面試。可惜很不幸，我因無工作經(jīng)驗(yàn)且不適合連續(xù)性重體力勞動(dòng)而被刷了下來。

雖然很不情愿，但也只有通過“親友介紹”這條路了，畢竟靠自己的力量獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身?xiàng)l件來說，是無法順利完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W(xué)習(xí)的東西還有很多。

最終決定的實(shí)踐地點(diǎn)是在當(dāng)?shù)夭叫薪值囊患一ɑü佑鸾q服女裝分店，由親友介紹當(dāng)了臨時(shí)營(yíng)業(yè)員。為期一周，無薪酬。

一個(gè)調(diào)皮的兔頭加上“playboy”(花花公子)，這個(gè)幾乎可以在任何消費(fèi)產(chǎn)品上見到的標(biāo)志，是1953年由美國(guó)人休赫夫納創(chuàng)造的服飾品牌。playboy的譯意為：“時(shí)尚，風(fēng)雅，快樂”，蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)流行，永遠(yuǎn)年輕的風(fēng)格。

playboy歷經(jīng)了五十多年的風(fēng)雨洗禮，在創(chuàng)建初期公司主要以生產(chǎn)、銷售休閑、簡(jiǎn)約、方的男裝而聞名全美國(guó)，之后響譽(yù)世界，幾經(jīng)磨礪、化蛹成蝶，成為了全球時(shí)尚潮流的國(guó)際知名品牌，銷售網(wǎng)點(diǎn)遍及全球，有逾千家連鎖專賣店(柜)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，花花公子休閑不斷在市場(chǎng)擴(kuò)份額，1986年playboy“花花公子”品牌服飾進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，十余年的精心打造，已讓中國(guó)廣消費(fèi)者領(lǐng)略了國(guó)際品牌的風(fēng)采，其“時(shí)尚，風(fēng)雅，快樂”的風(fēng)格已成為現(xiàn)代人士高貴身份的象征。

世界名牌美國(guó)花花公子playboy將生活中瞬間美感凝固于服裝，這一藝術(shù)形式中，充分展現(xiàn)顧客的特個(gè)性與品格，而在未來，仍將繼續(xù)這一宗旨，除仍以歐陸風(fēng)格為主外，亦融合東方文化精粹，結(jié)合全新的服裝設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)造中國(guó)都市男女心中具魅力的服裝。

服裝以外的playboy商品，其種類繁多，包括文件、代類、恤衫、領(lǐng)帶、襪子、內(nèi)衣內(nèi)褲、文具等，如今已邁向運(yùn)動(dòng)鞋和高級(jí)皮鞋的市場(chǎng)。所以，playboy，在全世界的時(shí)常上已建立了它的精神和理念，鞏固了它高尚的地位。

playboy的服裝，從紡織品的開發(fā)、企化、設(shè)計(jì)、批發(fā)、零售，都是十分嚴(yán)格和精心的，無論對(duì)于質(zhì)料的精挑細(xì)選，或是流行款式的認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，都是立足于世界領(lǐng)先潮流的概念之上。每年都派員到歐、美、日等地考察，不惜成本代價(jià)來配合高讀技術(shù)的電腦化設(shè)計(jì)，以力求達(dá)到盡善盡美的境地。playboy是一種文化，是一種精神，視休閑與工作為一體的人們的首選。

1.向顧客推銷商品，自己首先要了解商品。這就需要翻看服裝的標(biāo)牌，認(rèn)知標(biāo)牌上所印的詳細(xì)服裝資料。包括貨號(hào)、顏色、其各層面的面料，以及主要填充物材料，填充度，重量等等產(chǎn)品相關(guān)信息。記住這些產(chǎn)品信息，在向顧客推薦介紹時(shí)就能有的放矢，讓他們?cè)诹私馍唐返耐瑫r(shí)選擇商品。

2.商品的擺放也有講究。服裝穿著于模特之上，能借助模特的身材氣質(zhì)將服裝的魅力升級(jí)，從而誘發(fā)顧客更購(gòu)買欲望，起到促銷的作用。不但新季新款有資格穿于模特上，那些應(yīng)季老款服裝若想快速賣出，也可如此效仿，吸引顧客注意力，加速貨品流動(dòng)。

3.在商品擺放中，僅次于模特效果的是墻壁櫥窗。雖說搶手熱銷的衣服掛在顯眼位置可以賣，但若有需要趁季處理抓緊賣出的衣服，則需有選擇的優(yōu)先將其掛出。畢竟，真正的爆款是不需要過多擔(dān)心其客源的。

學(xué)畢業(yè)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)鑒定,標(biāo)簽：學(xué)生畢業(yè)自我鑒定,畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定,。

4.服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)態(tài)度在一定程度上能影響商品的銷售。營(yíng)業(yè)員也是銷售人員，熟悉品牌文化、了解商品是銷售服務(wù)的基礎(chǔ)，能夠保證服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)態(tài)度決定顧客心情，進(jìn)而左右尚未穩(wěn)定的購(gòu)買欲。一旦營(yíng)業(yè)員對(duì)某一顧客態(tài)度囂張、不客氣，也會(huì)極影響他(甚至這家店、這個(gè)品牌)在其他顧客眼中的印象，往往造成不良連鎖應(yīng)。

5.增加客源的方法很多，不僅僅有商品、店面、品牌等方面的“硬件設(shè)備”，還要有流露在各個(gè)細(xì)節(jié)上的“軟件設(shè)備”。服裝打折扣、配送贈(zèng)品能增添購(gòu)買欲望并增加客源這是最易注意到，也是最常用的方法。在道路積雪時(shí)，掃出一條通向店內(nèi)的寬敞通道、在臺(tái)階處鋪防滑地毯，這條異于其他的新開辟出來的“通路”更能引起顧客關(guān)注，提高店面形象，在“順道”中增加客源。在同一座城市同一品牌代理商的多家店鋪連鎖經(jīng)營(yíng)，實(shí)行貨源共享，在商品不足時(shí)可相互補(bǔ)給，就能挽留住因尺碼顏色等不如意而流失掉的那部分客源。

6.經(jīng)商最怕的意外損失之一是失竊，雖然這種情況少之又少，但也不能馬虎意，要防范于未然。在來往的顧客中尤其要注意警惕拎袋子和抱小孩的人，謹(jǐn)防其將商品藏入縫隙中。

7.“進(jìn)貨”是營(yíng)銷中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在playboy這個(gè)品牌里，美國(guó)花花公子企業(yè)國(guó)際有限公司是花花公司商標(biāo)所有權(quán)人，香港預(yù)發(fā)投資有限公司是花花公子中國(guó)總代理，下屬又有省級(jí)代理商、地區(qū)代理商。進(jìn)貨，則會(huì)前往所屬省份、地區(qū)的經(jīng)銷代理商那里，從品牌商家固有的款式中挑選中意樣式，訂下貨號(hào)顏色小，等待商家發(fā)貨。因此進(jìn)貨不需要攜帶過多行李，更不必討價(jià)還價(jià)、四處采購(gòu)，品牌服裝有其已成型的運(yùn)作模式，在方方面面為直銷、加盟商提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能解決各種問題。

作為當(dāng)代中國(guó)的學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在學(xué)期間應(yīng)該多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。