檢討書(shū)是一種自我教育的方式，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些成功的檢討書(shū)實(shí)例，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇一

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!對(duì)于這次罷工過(guò)程與我知道的，我簡(jiǎn)述一下。

我們部分的所有人，都在說(shuō)這30元花得差未幾了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我歸來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，實(shí)在，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)回怎么做?糊口都沒(méi)保障了!這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊溘然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生眼前說(shuō)了幾句，就出去了。又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了良久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，前提是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都放工了。下戰(zhàn)書(shū)，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)歸來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的`全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。放工時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

現(xiàn)在，我終于明白了：只有與公司靠緊，多為公司出力，少說(shuō)話多做事;我也熟悉到自己的錯(cuò)誤：罷工是不應(yīng)該的，這樣給公司造成了損失。但事情已經(jīng)發(fā)生，我只有承諾絕對(duì)沒(méi)有下次，哀求公司原諒。我已明白要與公司共同聯(lián)袂、共同提高的道理!

檢討人：xxx。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇二

人類(lèi)為了使農(nóng)作物順利生長(zhǎng)，在農(nóng)作物上撒了大量的農(nóng)藥，蟲(chóng)子雖然中毒，那我們吃什么呢？還是只有吃中毒的蟲(chóng)子，我們的體內(nèi)也會(huì)有殘留的毒素。時(shí)間長(zhǎng)了，我們體內(nèi)具有了抗毒性了，人類(lèi)也算是自作自受吧！有關(guān)專家為我們生體作了鑒定，人類(lèi)吃了有毒的青蛙也不能幸免于難，他們也會(huì)中毒。換而言之，人類(lèi)吃中毒青蛙等于慢性自殺。雖然人類(lèi)要中毒，我們的天敵也要中毒。所以蛇類(lèi)也逐漸減少，老鼠的命運(yùn)也同我們一樣。

同胞們，時(shí)代在發(fā)展，誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)？但有一點(diǎn)可以肯定，人類(lèi)會(huì)研制毒性更強(qiáng)的農(nóng)藥，現(xiàn)在我們不得不為我們的為來(lái)?yè)?dān)憂，以后吃蟲(chóng)子是死，不吃蟲(chóng)還是死，左右都是死所以蛙王召集我們青蛙開(kāi)大會(huì)，我們讓國(guó)王作主。

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職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇三

那天，我們犯了個(gè)十分嚴(yán)重的'錯(cuò)誤，至少我是這么認(rèn)為的，那個(gè)錯(cuò)誤的后果就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也是讓班上人心惶惶的。只有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要累趴下，才能了事，那個(gè)錯(cuò)誤就是－班主任＂罷工＂。

老師面無(wú)表情地離開(kāi)了這個(gè)令人＂傷心＂的地方－教室。留給我們的只是冷淡的背影。全班寂靜，沒(méi)有發(fā)出一絲聲音。只是偶爾會(huì)傳出有人竊竊私語(yǔ)聲。但同學(xué)們并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去與他（她）進(jìn)行口舌之爭(zhēng)，因?yàn)檫@時(shí)全班都呆若木雞地呆坐在了冰冷的座位上，腦子完全空白。

這是全班有史以來(lái)最安靜的時(shí)刻（真想記下來(lái)）。但好象過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們還是按耐不住自己急切的性子了，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在談?wù)撝蠋煘槭裁醋撸苍S那個(gè)答案很簡(jiǎn)單：我們班惹老師生氣了，上課是只是只自己交頭接耳，并沒(méi)有把在講臺(tái)上微笑看著我們的班主任看在眼里。同學(xué)們停止的自己的猜測(cè)，又開(kāi)始想老師＂罷工＂那嚴(yán)重的后果：校長(zhǎng)在集隊(duì)時(shí)會(huì)公開(kāi)，教導(dǎo)主任又要往我們臉上連噴＂小數(shù)點(diǎn)＂。其他班級(jí)的同學(xué)的猜疑，與辦公室中教師的生氣。霎時(shí)間，鬧得人心惶惶的。正當(dāng)同學(xué)們的心沉落到谷底時(shí)，一句話重新燃起了希望：＂我們大家一起去尋找班主任老師。＂＂好！＂＂好！＂＂好！＂同學(xué)們舉雙手連連贊同。仿佛像是明媚的太陽(yáng)又從海平線上躍起。

＂袖珍將領(lǐng)＂陳天嘯打首發(fā)，他帶了幾個(gè)志愿加入的＂隊(duì)員＂開(kāi)始了艱難的尋找之旅。他們?cè)谕瑢W(xué)們期盼的目光下首先來(lái)到了老師最有可能＂藏身之處＂－－操場(chǎng)，開(kāi)始了地毯式尋找法。陳天嘯與其他幾名同學(xué)去了操場(chǎng)上的一些地面教室逐個(gè)進(jìn)行走訪，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班主任的影子。

還詢問(wèn)了各個(gè)小同學(xué)，門(mén)衛(wèi)等，但還是沒(méi)有打聽(tīng)到班主任的下落。陳天嘯并沒(méi)有就此放棄。他把尋找面積加大了，在二樓教導(dǎo)處，教師辦公室。甚至還去校長(zhǎng)室找了一下，快把草根翻出來(lái)了都還沒(méi)有找到班主任。陳天嘯深知班主任的＂老頑固＂，還連連施展了三十六計(jì)，孫子兵法里面的經(jīng)典計(jì)謀，但還是以失敗告終。

陳天嘯失望地回到教室，回去搬救兵。很多女將連連出馬，一些稍微柔弱的＂后援兵＂在教師的大黑板上寫(xiě)了＂老師對(duì)不起！＂＂老師原諒我們吧！＂等道歉語(yǔ)句。希望能以他們的真心喚回老師。也給我們這些老將有了必勝的決心。突然，班長(zhǎng)給我們發(fā)出了一條絕密的訊息－－老師在5年級(jí)辦公室。我們不管是不是真的，但哪怕只有1％的機(jī)會(huì)也要珍惜啊！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地直奔5年級(jí)辦公室。

快到辦公室門(mén)檻時(shí)，終于看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，班主任正悠然自得地朝我們走來(lái)。我們終于勸回了＂罷工＂的班主任，班主任也原諒了我們的過(guò)錯(cuò)。可是有一點(diǎn)是絕對(duì)不能忘記，在這次尋找當(dāng)中，全班同學(xué)早已累得趴了下來(lái)。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇四

心理現(xiàn)象人皆有之，它是宇宙中最復(fù)雜的現(xiàn)象之一，從古至今為人們所關(guān)注。心理是大腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)，意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次，只有人才有意識(shí)。心理現(xiàn)象又可分為兩大類(lèi)，即心理過(guò)程和人格。認(rèn)知、情緒情感和意志是以過(guò)程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和消失的不同階段，所以屬于心理過(guò)程。人格也稱個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的影響人的外象和行為模式的心理特征的總和，包括：需要、動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格等。在一定意義上，人格不是獨(dú)立存在的，而是通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的。

“心理罷工”這個(gè)概念被理解為，員工對(duì)個(gè)人工作積極性和主動(dòng)性的有意放棄。在這種情況下，心理罷工的員工只做最必要的工作，也就是說(shuō)，只做他們不得不完成的工作。而對(duì)其它的工作，就算表面上不表示拒絕，但至少在內(nèi)心中感到厭煩，并且只有拖到不能再拖的時(shí)候，這些員工才會(huì)著手去做。不少企業(yè)中都有這樣一類(lèi)員工，他們有一種心理罷工的情緒，并且拒絕在工作中貢獻(xiàn)全力，做出最好的業(yè)績(jī)。

病癥現(xiàn)象。

星期一“忙day”、星期二“求死day”、星期三“未死day”、星期四“受死day”、星期五“福來(lái)day”、星期六“灑脫day”、星期日“傷day”。前陣子，一個(gè)英文翻譯的笑話炒得異常火熱，調(diào)侃之間也真實(shí)反映出了職場(chǎng)人的心聲。“手上壓了一堆工作，整個(gè)人焦慮得不行，可就是不想干。”在某國(guó)企擔(dān)任行政一職的李小姐抱怨道。“現(xiàn)在每逢周末，周五、周六總是很開(kāi)心，可一到周日想到第二天要上班就開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)勁。星期一上班再遇上個(gè)早高峰就更加沒(méi)精神，真不知道要怎么熬過(guò)整個(gè)星期。除非是領(lǐng)導(dǎo)交辦一定要在某一個(gè)期限完成的事情，否則就是無(wú)限期拖延，別人不催，自己根本不愿意去做。”自稱有拖延癥的李小姐告訴記者，近來(lái)每當(dāng)在微信群里和朋友聊到工作，大家都有一種不拖到最晚一刻不動(dòng)手干活的懶勁。不少人內(nèi)心顯得很煩躁，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想要逃離城市外出度假。“現(xiàn)在微信群完全成了一個(gè)大家吐槽的地方，抱怨聲連連，對(duì)象有領(lǐng)導(dǎo)也有客戶還有同事，聽(tīng)到大家說(shuō)‘想跳槽’的頻率越來(lái)越高了。”李小姐的這一說(shuō)法，在網(wǎng)上投票的結(jié)果調(diào)查中也得以驗(yàn)證，33%的人選擇用頻繁抱怨、做跳槽打算來(lái)驅(qū)散“心理罷工”的念頭。

病癥成因。

這種員工“心理罷工”對(duì)企業(yè)雖然會(huì)造成種種危害。但心理罷工者不是天生的而是后天企業(yè)管理過(guò)程中造成的，對(duì)于可造成員工心理罷工的因素，應(yīng)該進(jìn)一步思考，因?yàn)轭A(yù)防勝于治療。根據(jù)對(duì)某公司900名員工研究調(diào)查，以下嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤可能造成員工心理罷工。管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為所遵循的工作原則不夠透明，對(duì)員工的態(tài)度不夠坦率，并且不肯承認(rèn)自己在工作中所犯的錯(cuò)誤，為了保全面子，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)員工所做出的承諾，甚至在工作過(guò)程中談到承諾時(shí)總是找借口為自己開(kāi)脫，或者干脆避而不談。管理者對(duì)個(gè)別的員工比較偏心，時(shí)常關(guān)注一些和自己親近的、有特殊關(guān)系的員工;在解決問(wèn)題時(shí)形成偏聽(tīng)偏信，在加薪、提升或者是獲得工作信息量時(shí)，不能做到公平、公正、公開(kāi)。因?yàn)楹ε率虑榈氖?duì)員工所作出的決定朝令夕改，所有細(xì)節(jié)都要進(jìn)行控制，甚至有時(shí)提出無(wú)禮的要求，限制了員工在工作中的回旋余地。在別人提出批評(píng)改進(jìn)意見(jiàn)的情況下，沒(méi)有承認(rèn)工作失誤，而是火上澆油，把那些發(fā)展不順利的工作都算到員工身上，或者表現(xiàn)的過(guò)于大度，不采取任何預(yù)防措施，及時(shí)杜絕這種情況的再次出現(xiàn)。時(shí)常使部門(mén)內(nèi)的業(yè)務(wù)能手負(fù)擔(dān)過(guò)重，而同時(shí)卻忽略了那些業(yè)績(jī)水平較差的員工，沒(méi)有嘗試著去幫助和激勵(lì)這些弱勢(shì)員工。沒(méi)有定期給員工開(kāi)會(huì)，并在會(huì)上對(duì)員工做出的好成績(jī)或?qū)δ承┎槐M如人意的業(yè)績(jī)公開(kāi)地發(fā)表個(gè)人的看法。對(duì)員工日常生活中、工作中事情不關(guān)心。例如：不鼓勵(lì)員工相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，來(lái)勝任更重要的工作，當(dāng)員工想要在企業(yè)內(nèi)部調(diào)動(dòng)職位，或者升遷的時(shí)候，大加阻攔。處理問(wèn)題時(shí)認(rèn)為追究責(zé)任要比從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)更重要。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，管理者沒(méi)有明確的工作任務(wù)和要負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域，因此，員工總是能找到借口來(lái)推脫自己的責(zé)任。以上調(diào)查研究結(jié)果雖不全面，但能得出錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)方式是造成員工心理罷工的重要因素。

癥狀類(lèi)型。

1.焦躁的“恐班族”

癥狀：不想上班、遲到早退、神游不在狀態(tài)“每個(gè)月總有那么三十幾天不想上班”、“周一來(lái)了，周五還會(huì)遠(yuǎn)嗎”、“誰(shuí)能替我去上班”，類(lèi)似的表述在網(wǎng)絡(luò)間早有流傳。中華英才網(wǎng)針對(duì)都市白領(lǐng)進(jìn)行的線下調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，75%的上班族對(duì)所從事的工作缺乏熱情。從清早被鬧鐘吵醒，一副茫然若失的面孔到“周一恐懼癥”、“節(jié)后疲倦癥”，“不想上班”是這一類(lèi)族群時(shí)常吶喊的口號(hào)。

2.類(lèi)混自欺的“阿q族”

癥狀：自欺欺人、混日子、敷衍了事有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有類(lèi)混族。混跡于職場(chǎng)中的這一族群，近似于魯迅筆下的阿q，自欺欺人又欺軟怕硬，眼高手低、個(gè)人色彩嚴(yán)重。對(duì)于未來(lái)規(guī)劃，他們夸夸其談，不在現(xiàn)實(shí)中努力奮斗，只是作一番精神上的假想，求得虛妄的勝利。不思進(jìn)取混日子，無(wú)危機(jī)意識(shí)，年紀(jì)輕輕卻如同進(jìn)入了“退休”狀態(tài)。

3.機(jī)械冷漠的“木乃伊”

癥狀：上班冷漠、下班沉默、機(jī)械作業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)的懸殊、個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)的沖突等因素，讓越來(lái)越多的職場(chǎng)精英成為了“木乃伊”群體。這部分人上班時(shí)機(jī)械工作，對(duì)同事冷漠，苦熬下班;回家后像電腦死機(jī)一樣，隨即落入“下班沉默癥”的圈套。中華英才網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近九成的人員在年復(fù)一年的機(jī)械化作業(yè)中，會(huì)產(chǎn)生疲憊、困乏的心理，沒(méi)有追求，亦沒(méi)有效率，反應(yīng)遲鈍猶如“木乃伊”。

4.遇事頭如鱉的“駝鳥(niǎo)族”

癥狀：趨利避害、躲事怕事、害怕承擔(dān)“遇事頭如鱉，遇食頸如鶴”是“駝鳥(niǎo)族”人群的典型表現(xiàn)。職場(chǎng)中不乏這樣的族群，他們會(huì)在事情發(fā)生時(shí)，急于逃避責(zé)任，害怕承擔(dān);存在利益時(shí)，又忙于爭(zhēng)取，渴望謀得私利。知名企業(yè)hr評(píng)價(jià)，鴕鳥(niǎo)族人群看似聰明，實(shí)則在逃避責(zé)任的同時(shí)極有可能喪失掉成功的機(jī)會(huì)。

5.消極怠工的“懶人族”

癥狀：不思進(jìn)取、養(yǎng)尊處優(yōu)“不要跟我比懶，因?yàn)槲覒械酶惚?”可謂“懶人族”心態(tài)的至理名言。中華英才網(wǎng)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)45%的人雖然對(duì)現(xiàn)有的工作表示不滿，但卻不愿意改變現(xiàn)狀，處于一種消極怠工的狀態(tài)。“懶得跳槽、懶得拼命、懶得辭職、懶得重新開(kāi)始……”是他們掛在嘴邊的道理。深深的職業(yè)倦怠感，讓這一族群的人們不再嘗試用創(chuàng)新的策略來(lái)解決問(wèn)題，只是一味機(jī)械、枯燥、周而復(fù)始的工作著。

應(yīng)對(duì)措施。

預(yù)防這種心理罷工，使企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。首先，最重要的是，在對(duì)員工的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的考察以后，要與員工溝通并談及這個(gè)問(wèn)題。在這類(lèi)談話中要明確地告訴員工，對(duì)他們有什么樣的要求，作為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)怎樣去做。另外，還應(yīng)和他們共同制定具體的個(gè)人或部門(mén)業(yè)績(jī)目標(biāo)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)他們照章辦事的做法感到十分不滿意，他們應(yīng)該盡自己最大的努力工作。在這之后的工作中，首先自己遵守協(xié)議的規(guī)定，否則將喪失員工的信任。同時(shí)也應(yīng)該要求員工改善他們的工作表現(xiàn)，這樣才能使團(tuán)隊(duì)之間的合作更加成功。其次，適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)心理罷工員工的監(jiān)督，讓他們定期向你匯報(bào)所負(fù)責(zé)工作的進(jìn)展情況，自己也要經(jīng)常深入到工作一線，到工作崗位上去看一看。要堅(jiān)持做到這些，直到員工的行為表現(xiàn)可以讓你斷定，他們正在試圖改變，并且正朝著積極方面努力。做完這些工作后仍不能放松自己的工作。要進(jìn)一步與員工制定長(zhǎng)期的業(yè)績(jī)目標(biāo)，并且通過(guò)與員工之間進(jìn)行溝通來(lái)保證這些目標(biāo)得以貫徹。再次，如果，無(wú)論怎樣嘗試調(diào)動(dòng)員工的工作熱情都不能奏效，心理罷工的員工仍然拒絕做任何改變，那么你可以決定懲一儆百。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇五

太陽(yáng)，這兩個(gè)字大家再熟悉不過(guò)了吧，有人會(huì)說(shuō)：“太陽(yáng)不就是天上那個(gè)會(huì)發(fā)光的圓盤(pán)嘛。”是的，太陽(yáng)的確是一個(gè)圓盤(pán)，可那“圓盤(pán)”又是多么重要啊！有了太陽(yáng)，花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)才能生存；有了太陽(yáng)，我們才能在地球上安逸的、舒適的、健康的生活———天地萬(wàn)物皆需要太陽(yáng)。

但是，你們想象過(guò)沒(méi)有太陽(yáng)的日子嗎？我告訴你們一個(gè)小秘密，你們肯定不知道，就在遠(yuǎn)古的時(shí)候太陽(yáng)還曾經(jīng)罷工過(guò)呢！自從神創(chuàng)造了太陽(yáng)之后，太陽(yáng)也同事有了使命—-照亮大地。太陽(yáng)非常盡職地工作著。稻谷、麥子、竹筍、玉米———-各自從地底下鉆出來(lái)，一一亮相；小草、小花、綠樹(shù)、青山———為大地增添了色彩。現(xiàn)在，大地不再是一片荒蕪的空地，而是變成了一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世外桃源了。太陽(yáng)對(duì)自己的工作也很滿意，神也欣慰的笑了，地球就更不用說(shuō)，開(kāi)心極了。可是，也有一小部分人，對(duì)太陽(yáng)是意見(jiàn)很多的，他們滿腹牢騷。

一些工人抱怨說(shuō)：“我們蓋房子，每天都要抬頭爬上爬下的，太陽(yáng)特別刺眼，抬頭時(shí)，就像同時(shí)有無(wú)數(shù)根針扎進(jìn)眼睛里，這樣一來(lái)，眼睛也花了，腦袋也暈了，那還怎么工作啊，造成危險(xiǎn)怎么辦啊。”農(nóng)民接著說(shuō)：“是啊，可是我們比你們更慘了啊，咱們農(nóng)民，每天都要到田里去干活，一干起來(lái)可就是半天，甚至一整天啊，讓那太陽(yáng)烤著，感覺(jué)都要被烤焦了啊！不關(guān)天氣多熱，我們可都得干啊，咱流下的汗，可不必一條河少了啊！”“都怪這該死的太陽(yáng)啊”大家七嘴八舌的發(fā)著牢騷。

太陽(yáng)把他們的話聽(tīng)的清清楚楚，太陽(yáng)生氣極了，心想：也該讓人類(lèi)嘗嘗沒(méi)有我的滋味了。第二天早上，農(nóng)民準(zhǔn)備背起鋤頭去干活，工人準(zhǔn)備戴起手套去蓋房子，可是他們發(fā)現(xiàn)：天黑黑的，一點(diǎn)太陽(yáng)光也沒(méi)有，他們愣了一下，馬上高興的跳起來(lái)，歡呼起來(lái)“太陽(yáng)沒(méi)有啦，太陽(yáng)不來(lái)啦———”他們覺(jué)得沒(méi)有太陽(yáng)，可真太好了啊，可是，緊接著他們就發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了太陽(yáng)，壞處太多了，太不方便。沒(méi)有太陽(yáng)，人們不管什么時(shí)候，都要點(diǎn)燈，已經(jīng)沒(méi)有白天和黑夜的感覺(jué)了，都是生活在黑夜里了，走到哪里都要打著燈籠，一不小心，還會(huì)來(lái)個(gè)狗啃泥。

【太陽(yáng)罷工記_1000字】。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇六

專家稱：“心理罷工是一種信號(hào)，提醒你需要進(jìn)行身心的休息了，當(dāng)出現(xiàn)心理罷工情緒時(shí)，一定要及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐獠空{(diào)節(jié)與自我內(nèi)部調(diào)節(jié)。”上班一族怎樣對(duì)抗心理罷工，將工作狀態(tài)調(diào)整到最佳呢?我們?yōu)槟惴钌厦丶?/p>

換個(gè)環(huán)境應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠。

上班族的心理罷工常常由職業(yè)倦怠引發(fā)。職業(yè)倦怠，又稱職業(yè)枯竭，是指上班族在工作重壓之下體驗(yàn)到的身心俱疲、能量被耗盡的感覺(jué)。這種心理情緒在一些重復(fù)的機(jī)械的職業(yè)中比較常見(jiàn)，尤其是教師、醫(yī)生、媒體工作人員等。如果這種倦怠感得不到修復(fù)，就特別容易出現(xiàn)透支的感覺(jué)，從而讓人對(duì)工作失去熱情。

解決方式：出現(xiàn)職業(yè)倦怠，首先要想辦法讓自己適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢瑩Q個(gè)環(huán)境。比如與朋友一起度個(gè)假，去避暑休閑的景點(diǎn)旅游等，讓自己短暫地離開(kāi)工作場(chǎng)所，或減少在工作地點(diǎn)停留的時(shí)間。通過(guò)“換個(gè)環(huán)境”、“放松身心”等方式，尋找新的工作靈感，煥發(fā)出新的工作熱情和希望。如果短暫的“換個(gè)環(huán)境”仍然不能解決問(wèn)題，就可以考慮換個(gè)工作。

增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)應(yīng)對(duì)工作拖延。

很多上班族連續(xù)工作一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力下降，對(duì)工作拖延的情況，出現(xiàn)這種情況有以下幾種原因：

一是對(duì)自己不夠自信而產(chǎn)生了對(duì)工作的恐懼、回避，甚至逃離;。

二是對(duì)布置的任務(wù)產(chǎn)生了抵觸心理，比如內(nèi)心覺(jué)得工作分配不公，或想擺脫工作的操控;。

三是一種習(xí)慣了的不良行為方式，壓力沒(méi)有積累到一定程度，就難以激發(fā)行動(dòng)的動(dòng)力。

解決方式：出現(xiàn)對(duì)工作拖延的罷工心理后，一方面要增加參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的頻率，多與團(tuán)隊(duì)一起完成工作或與同事間多進(jìn)行交流，增加對(duì)工作的熱情。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在夏季可多組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)員工的凝聚力。另一方面，可適當(dāng)增加平時(shí)的業(yè)余活動(dòng)，培養(yǎng)自身的興趣愛(ài)好，適當(dāng)給自己“充電”，在心理層面自我肯定，增強(qiáng)自信。

自我心理暗示應(yīng)對(duì)季節(jié)煩躁。

夏季由于天氣原因，很多人都會(huì)感覺(jué)心里毛躁躁的，特別是上班族，每天要應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的工作壓力，還要忍受天氣帶來(lái)的負(fù)面情緒。此外，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，日出時(shí)間早，很多人睡眠缺乏，會(huì)被動(dòng)地早醒。而睡眠不足會(huì)讓人感覺(jué)精神不振，缺乏斗志，心浮氣躁，情緒不穩(wěn)。

解決辦法：俗話說(shuō)“心靜自然涼”，當(dāng)我們由于外部氣候、環(huán)境等因素出現(xiàn)負(fù)面情緒而影響到工作時(shí)，首先要進(jìn)行積極的心理暗示：高溫氣候會(huì)過(guò)去，天氣會(huì)好轉(zhuǎn)。其次在飲食上，要少吃容易上火的辛辣食物。還要學(xué)會(huì)裝扮自己的辦公環(huán)境，如換上翠綠色的窗簾，養(yǎng)些綠植，將辦公室打掃干凈整潔等。此外，盡量每天中午睡個(gè)午覺(jué)，如果不行，至少每天靜心4―5分鐘，放空身心，不去想任何事情。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇七

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

對(duì)不起，對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，最重要的就是認(rèn)真工作，可是我們卻罷工，真是對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望各位能夠原諒，下面，我簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下罷工過(guò)程。

用先進(jìn)的服務(wù)理念武裝頭腦，把服務(wù)的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到客戶關(guān)系上來(lái)，以客戶的滿意度作為衡量我們服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn);改變“有求必應(yīng)、有問(wèn)必答”的被動(dòng)服務(wù)方式，追求“想你沒(méi)有想到的，做你沒(méi)有做到的”的主動(dòng)關(guān)懷的服務(wù)方式。通過(guò)建立和進(jìn)一步完善客戶資料庫(kù)，有針對(duì)性的提供個(gè)性化服務(wù)、顧問(wèn)式的服務(wù)。只有服務(wù)上去了，才能開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)。圓滿的完成公司給我們下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

老大原來(lái)承諾&&月&&號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下午發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部分錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部門(mén)的所有人，都在說(shuō)這30元花得差不多了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我回來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，其實(shí)，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)還怎么做?生活都沒(méi)保障了!

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊突然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生面前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

隨著我公司的不斷發(fā)展?fàn)畲螅覀€(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助，我非常的感謝你們。同時(shí)我也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。在這里，我將用最樸實(shí)、最誠(chéng)懇的態(tài)度、執(zhí)著追求事業(yè)的責(zé)任心，務(wù)實(shí)的工作舉措來(lái)展現(xiàn)自己，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，能受聘于客服部散客組主管這個(gè)崗位。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了很久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，條件是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都下班了。

都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的'認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

下午，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)回來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。下班時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

但是，我現(xiàn)在明白了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠原諒我，我以后一定好好工作，不會(huì)讓大家失望的。

xxx。

日期

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我此次犯下的錯(cuò)誤，我在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深地歉意。通過(guò)此次深刻的教訓(xùn)和檢討，我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現(xiàn)在懷著深深的愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您們表示我對(duì)這次的行為的深痛惡絕及再也不會(huì)犯錯(cuò)的決心。

作為一名老師，我們都有著自身的職業(yè)道德準(zhǔn)則，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。而我卻犯了這樣的錯(cuò)誤。我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我的所作所為都是不應(yīng)該的。我沒(méi)有把學(xué)校頒布的規(guī)章制度緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同事中間也造成了不良的影響。由于我所的犯錯(cuò)誤，影響學(xué)校的紀(jì)律性，學(xué)部的紀(jì)律性，而且給對(duì)自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)們，也是一種傷害，也是對(duì)學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)們的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我這樣的不冷靜不僅破壞了老師的光榮形象而且這樣還影響了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生之間的感情。回想在學(xué)校工作的日子也不短了，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也非常的熟悉，這次行為不但沒(méi)有給新老師樹(shù)立榜樣，還造成了這樣的惡劣影響。我真的為自己的行為感到很愧疚。同樣地作為下屬，我還應(yīng)該充分聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。即使有什么看法或者意見(jiàn)，也應(yīng)該協(xié)商，不應(yīng)該采取這種過(guò)激的行為。一直到現(xiàn)在還我為自己的不冷靜后悔不已。

這次罷課不但違反了作為教師這一光榮職業(yè)的精神，還殃及了學(xué)生上課的權(quán)利。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。對(duì)于這次行為造成的惡劣影響，我作出如下保證：

1、以后要踏實(shí)地完成工作，切不可拿學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)玩笑。

2、要清醒頭腦，時(shí)刻警醒，作為教師，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

3、不再造成老師以及學(xué)校的困擾。并且以一名優(yōu)秀老師的要求來(lái)要求自己。

4、以后以學(xué)校和學(xué)生為主體，為學(xué)校和學(xué)生更好地服務(wù)。

我通過(guò)這次教訓(xùn)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任措施。我會(huì)好好改過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真的工作。在今后工作的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校帶來(lái)不好的影響。無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì)用規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。自己的一時(shí)失足，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入檢討，從現(xiàn)在做起，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信我能夠改正錯(cuò)誤，把今后的工作加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

至上這份深刻的檢討書(shū)，希望能夠爭(zhēng)取您的原諒。

此致

敬禮

檢討人：xuexila。

20xx年x月x日。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇九

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

對(duì)于這次罷工過(guò)程與我知道的，我簡(jiǎn)述一下。

老大原來(lái)承諾12月23號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下午發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部分錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部門(mén)的所有人，都在說(shuō)這30元花得差不多了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)？這時(shí)，我上廁所去了，等我回來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，其實(shí)，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了？我們說(shuō)工資都不發(fā)還怎么做？生活都沒(méi)保障了！

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊突然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生面前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做？這樣讓老板知道會(huì)多著急？說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了很久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，條件是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都下班了。

下午，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)回來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。下班時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

現(xiàn)在，我終于明白了：只有與公司靠緊，多為公司出力，少說(shuō)話多做事;我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤：罷工是不應(yīng)該的，這樣給公司造成了損失。但事情已經(jīng)發(fā)生，我只有承諾絕對(duì)沒(méi)有下次，請(qǐng)求公司原諒。我已明白要與公司共同攜手、共同進(jìn)步的道理！

更多實(shí)用的檢討書(shū)推薦，大家敬請(qǐng)參考：

中學(xué)生吸煙不良行為檢討書(shū)。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十

上班就是重復(fù)做某些事，有些幾年甚至幾十年都在重復(fù)做同一種工作，難免會(huì)產(chǎn)生倦意。如果這種倦怠感得不到修復(fù)，就特別容易出現(xiàn)透支的感覺(jué)，從而讓人對(duì)工作失去熱情。

支招：出現(xiàn)職業(yè)倦怠，首先要想辦法讓自己適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢瑩Q個(gè)環(huán)境。比如與朋友一起度個(gè)假，去避暑休閑的景點(diǎn)旅游等，讓自己短暫地離開(kāi)工作場(chǎng)所，或減少在工作地點(diǎn)停留的時(shí)間。通過(guò)“換個(gè)環(huán)境”、“放松身心”等方式，尋找新的工作靈感，煥發(fā)出新的工作熱情和希望。

二、增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

很多上班族連續(xù)工作一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力下降，一是對(duì)自己不夠自信而產(chǎn)生了對(duì)工作的恐懼、回避，甚至逃離;二是對(duì)布置的任務(wù)產(chǎn)生了抵觸心理，比如內(nèi)心覺(jué)得工作分配不公，或想擺脫工作的操控;三是一種習(xí)慣了的不良行為方式，壓力沒(méi)有積累到一定程度，就難以激發(fā)行動(dòng)的動(dòng)力。

支招：面對(duì)這種情況，最好的解決辦法就是參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，多與團(tuán)隊(duì)一起完成工作或與同事間多進(jìn)行交流，增加對(duì)工作的熱情。如果公司沒(méi)有組織，也可以自己針對(duì)一些問(wèn)題跟同事交流，思想達(dá)到互換的同時(shí)，也增進(jìn)了同事感情。

三、學(xué)會(huì)享受工作。

拖延的原因，有時(shí)是不夠自信而產(chǎn)生了對(duì)工作的恐懼、回避，甚至逃離;有時(shí)是出于對(duì)布置的任務(wù)產(chǎn)生了抵觸心理，比如內(nèi)心覺(jué)得工作分配不公，或想擺脫工作的操控;有時(shí)就是一種習(xí)慣了的不良行為方式，壓力沒(méi)有積累到一定程度，就難以激發(fā)行動(dòng)的動(dòng)力。

支招：這種拖延癥導(dǎo)致的心理罷工人群，則要考察自己的能力、興趣、特長(zhǎng)、性格等與職位、企業(yè)文化等是否匹配，是否真的愿意從事這個(gè)工作，并享受這個(gè)工作。如果不行，可試著選擇性地給自己的漏洞“打補(bǔ)丁”，比如提高自己管理時(shí)間的能力，培養(yǎng)自己管理情緒的能力，改善自己的行動(dòng)力等。如果經(jīng)過(guò)努力還不能奏效，就可以考慮是否換一個(gè)工作。

四、增加午睡，少吃辣食。

在夏季，日照時(shí)間長(zhǎng)，日出時(shí)間早，很多人睡眠缺乏，會(huì)被動(dòng)地早醒。而睡眠不足則會(huì)讓人感覺(jué)精神不振，缺乏斗志，心浮氣躁，情緒不穩(wěn)。

支招：現(xiàn)在天氣就像孩子臉，時(shí)陰時(shí)晴，心理敏感的人群很容易受天氣變化的影響，更容易出現(xiàn)情緒的大起大落，高溫的天氣，煩躁是自然的，尤其需要照顧好自己，讓心情變得涼爽一些。比如，換上翠綠色的窗簾，養(yǎng)些綠植，清爽干凈。把臥室布置得更暗一些，每天中午睡個(gè)午覺(jué)，規(guī)律地參與自己喜歡的體育活動(dòng)，有了煩惱要向知心朋友傾訴，少吃容易上火的辣菜等。

造成員工心理罷工的因素。

員工“心理罷工”對(duì)企業(yè)雖然會(huì)造成種種危害，但心理罷工者不是天生的，而是在企業(yè)管理過(guò)程中造成的。對(duì)于可能造成員工心理罷工的因素，應(yīng)該進(jìn)一步思考，因?yàn)轭A(yù)防勝于治療。

調(diào)查與研究結(jié)果表明，管理者的下列錯(cuò)誤可能造成員工心理罷工：

8.處理問(wèn)題時(shí)認(rèn)為追究責(zé)任要比從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)更重要;。

9.管理者沒(méi)有明確員工的工作任務(wù)和工作領(lǐng)域，因此，員工總是能找到借口來(lái)推脫自己的責(zé)任。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十一

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

對(duì)于這次罷工過(guò)程與我知道的，我簡(jiǎn)述一下。

老大原來(lái)承諾12月23號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下午發(fā)了30元伙食費(fèi)。

當(dāng)天晚上，大家把一部分錢(qián)拿去開(kāi)支了。

24號(hào)上班，很多人問(wèn)了老大包括我，說(shuō)什么時(shí)候發(fā)工資，大家都沒(méi)錢(qián)用了，而老大說(shuō)可能一星期左右。

這時(shí)，大家都有一些情緒。

我聽(tīng)到qc那邊說(shuō)，再過(guò)一星期大家不都餓死了？

這時(shí)，我上廁所去了，等我回來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，其實(shí)，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了？

我們說(shuō)工資都不發(fā)還怎么做？生活都沒(méi)保障了！

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊突然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。

老大走到陳生面前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做？這樣讓老板知道會(huì)多著急？說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。

這樣，討論了很久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，條件是每人先發(fā)200元工資。

大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都下班了。

下午，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)回來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。

但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā)；我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。

下班時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知，我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

現(xiàn)在，我終于明白了：只有與公司靠緊，多為公司出力，少說(shuō)話多做事；我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤：罷工是不應(yīng)該的，這樣給公司造成了損失。

但事情已經(jīng)發(fā)生，我只有承諾絕對(duì)沒(méi)有下次，請(qǐng)求公司原諒。

我已明白要與公司共同攜手、共同進(jìn)步的道理！

檢討人：***

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十二

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的`諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

此致

敬禮！

xxx。

xx年xx月xx日。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十三

尊敬的老師：

經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的.紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律，個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到，軍事理論課再無(wú)聊，我也不能曠課，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的。這門(mén)課再?zèng)]多大的作用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命。就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的。

我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的，如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我是學(xué)生，本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢？這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。

與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路。看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到。現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了。

現(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：

一、以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了；

二、積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn)；

以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十四

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我犯的.是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫(xiě)下這份檢討書(shū)向您表示我對(duì)上班期間使用qq沒(méi)有申請(qǐng)的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。

早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),全體員工不得沒(méi)有申請(qǐng)之下在電腦上安裝軟件，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了。

所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。

20xx年x月x日。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十五

首先從違法成本來(lái)說(shuō)，根據(jù)《刑法修正案》（八）的最新修改：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，不管是否造成后果，都將按照危險(xiǎn)駕駛定罪，處以1至6個(gè)月拘役，并處罰金。這就意味著醉酒駕駛將不再是違法，而是一種犯罪行為，最長(zhǎng)可處6個(gè)月的拘役，醉駕被查者的身份也由普通違法者變成犯罪嫌疑人。同時(shí)，根據(jù)修正案草案，醉駕者將被吊銷(xiāo)駕駛證，且5年內(nèi)不得重新取得駕駛證；對(duì)醉酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)的，將吊銷(xiāo)駕駛證，10年內(nèi)不得重新取得駕駛證。重新取得駕駛證后，不得駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。從共同的違法成本看，醉駕當(dāng)事人不光失去自由，還將損失金錢(qián)，更留有犯罪記錄。

其次，為什么喝酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)會(huì)有很大危險(xiǎn)。

1、觸覺(jué)能力降低，精神亢奮。飲酒后駕車(chē)，由于酒精的刺激和麻醉作用，人的手、腳的觸覺(jué)較平時(shí)降低，往往無(wú)法正常控制油門(mén)、剎車(chē)及轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，并且容易興奮，過(guò)分地自信。

2、判斷能力和操作能力降低。飲酒后，對(duì)光、聲剌激反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，本能反射動(dòng)作的時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)，感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官如眼、手、腳之間的配合功能發(fā)生障礙，無(wú)法正確判斷距離、速度。

3、視覺(jué)模糊。飲酒后可使視力暫時(shí)受損，視像不穩(wěn)，辯色能力下降，因此不能發(fā)現(xiàn)和正確判斷交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線。同時(shí)飲酒后視野大大減少，視像模糊，眼睛只盯著前方目標(biāo)，對(duì)處于視野的危險(xiǎn)隱患難以發(fā)現(xiàn)，易發(fā)生事故。

4、心態(tài)不正常。在酒精的刺激下，駕駛?cè)送鶗?huì)過(guò)高地估計(jì)自己的能力，判斷能力、分析能力、操作能力明顯遲鈍而引發(fā)交通事故。

5、易疲勞。飲酒后由酒精的作用，80%人易出現(xiàn)肝留迷，也就是人們常說(shuō)的困倦、打磕睡，表現(xiàn)為行駛不規(guī)范、空間視覺(jué)差等疲勞駕駛的行為而引發(fā)交通事故。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，駕駛員在沒(méi)有飲酒的情況下行車(chē)，發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)情況時(shí)，從視覺(jué)感知到踩制動(dòng)器的動(dòng)作中間的反應(yīng)時(shí)間為0。75秒，而飲酒后駕車(chē)反應(yīng)時(shí)間要減慢2—3倍，同速行駛下的制動(dòng)距離也要相應(yīng)延長(zhǎng)，這大在增加了出事的可能性。資料表明，人呈微醉狀開(kāi)車(chē)，其發(fā)生事故的可能性為沒(méi)有飲酒情況下開(kāi)車(chē)的16倍。所以，飲酒駕車(chē)，特別是醉酒后駕車(chē)，對(duì)道路交通安全的危害是十分嚴(yán)重的。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我此次犯下的錯(cuò)誤，我在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深地歉意。通過(guò)此次深刻的教訓(xùn)和檢討，我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現(xiàn)在懷著深深的愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您們表示我對(duì)這次的行為的深痛惡絕及再也不會(huì)犯錯(cuò)的決心。

作為一名老師，我們都有著自身的職業(yè)道德準(zhǔn)則，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。而我卻犯了這樣的錯(cuò)誤。我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我的所作所為都是不應(yīng)該的。我沒(méi)有把學(xué)校頒布的規(guī)章制度緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同事中間也造成了不良的影響。由于我所的犯錯(cuò)誤，影響學(xué)校的紀(jì)律性，學(xué)部的紀(jì)律性，而且給對(duì)自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)們，也是一種傷害，也是對(duì)學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)們的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我這樣的不冷靜不僅破壞了老師的光榮形象而且這樣還影響了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生之間的感情。回想在學(xué)校工作的日子也不短了，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也非常的熟悉，這次行為不但沒(méi)有給新老師樹(shù)立榜樣，還造成了這樣的惡劣影響。我真的為自己的行為感到很愧疚。同樣地作為下屬，我還應(yīng)該充分聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。即使有什么看法或者意見(jiàn)，也應(yīng)該協(xié)商，不應(yīng)該采取這種過(guò)激的行為。一直到現(xiàn)在還我為自己的不冷靜后悔不已。

這次罷課不但違反了作為教師這一光榮職業(yè)的精神，還殃及了學(xué)生上課的權(quán)利。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。對(duì)于這次行為造成的惡劣影響，我作出如下保證：

1、以后要踏實(shí)地完成工作，切不可拿學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)玩笑。

2、要清醒頭腦，時(shí)刻警醒，作為教師，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

3、不再造成老師以及學(xué)校的困擾。并且以一名優(yōu)秀老師的要求來(lái)要求自己。

4、以后以學(xué)校和學(xué)生為主體，為學(xué)校和學(xué)生更好地服務(wù)。

我通過(guò)這次教訓(xùn)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任措施。我會(huì)好好改過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真的工作。在今后工作的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校帶來(lái)不好的影響。無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì)用規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。自己的一時(shí)失足，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入檢討，從現(xiàn)在做起，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信我能夠改正錯(cuò)誤，把今后的工作加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

至上這份深刻的檢討書(shū)，希望能夠爭(zhēng)取您的原諒。

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十七

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

對(duì)于這次罷工過(guò)程與我知道的，我簡(jiǎn)述一下。

老大原來(lái)承諾12月23號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下戰(zhàn)書(shū)發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部門(mén)錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部分的所有人，都在說(shuō)這30元花得差未幾了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我歸來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，實(shí)在，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)回怎么做?糊口都沒(méi)保障了!

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊溘然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生眼前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了良久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，前提是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都放工了。

下戰(zhàn)書(shū)，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)歸來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。放工時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

現(xiàn)在，我終于明白了：只有與公司靠緊，多為公司出力，少說(shuō)話多做事;我也熟悉到自己的錯(cuò)誤：罷工是不應(yīng)該的，這樣給公司造成了損失。但事情已經(jīng)發(fā)生，我只有承諾絕對(duì)沒(méi)有下次，哀求公司原諒。我已明白要與公司共同聯(lián)袂、共同提高的道理!

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

文檔為doc格式。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十八

尊敬的公司、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

對(duì)于這次罷工過(guò)程與我知道的，我簡(jiǎn)述一下。

老大原來(lái)承諾12月23號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下戰(zhàn)書(shū)發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部門(mén)錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部分的所有人，都在說(shuō)這30元花得差未幾了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我歸來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，實(shí)在，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)回怎么做?糊口都沒(méi)保障了!

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊溘然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生眼前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

. 員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了良久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，前提是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都放工了。

下戰(zhàn)書(shū)，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)歸來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。放工時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

現(xiàn)在，我終于明白了：只有與公司靠緊，多為公司出力，少說(shuō)話多做事;我也熟悉到自己的錯(cuò)誤：罷工是不應(yīng)該的，這樣給公司造成了損失。但事情已經(jīng)發(fā)生，我只有承諾絕對(duì)沒(méi)有下次，哀求公司原諒。我已明白要與公司共同聯(lián)袂、共同提高的道理!

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇十九

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇二十

你們好!

對(duì)不起，對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，最重要的就是認(rèn)真工作，可是我們卻罷工，真是對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望各位能夠原諒，下面，我簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下罷工過(guò)程。

用先進(jìn)的服務(wù)理念武裝頭腦，把服務(wù)的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到客戶關(guān)系上來(lái)，以客戶的滿意度作為衡量我們服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn);改變“有求必應(yīng)、有問(wèn)必答”的被動(dòng)服務(wù)方式，追求“想你沒(méi)有想到的，做你沒(méi)有做到的”的主動(dòng)關(guān)懷的服務(wù)方式。通過(guò)建立和進(jìn)一步完善客戶資料庫(kù)，有針對(duì)性的提供個(gè)性化服務(wù)、顧問(wèn)式的服務(wù)。只有服務(wù)上去了，才能開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)。圓滿的完成公司給我們下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

老大原來(lái)承諾&&月&&號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下午發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部分錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部門(mén)的所有人，都在說(shuō)這30元花得差不多了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我回來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，其實(shí)，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)還怎么做?生活都沒(méi)保障了!

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊突然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生面前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

隨著我公司的不斷發(fā)展?fàn)畲螅覀€(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助，我非常的感謝你們。同時(shí)我也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。在這里，我將用最樸實(shí)、最誠(chéng)懇的態(tài)度、執(zhí)著追求事業(yè)的責(zé)任心，務(wù)實(shí)的工作舉措來(lái)展現(xiàn)自己，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，能受聘于客服部散客組主管這個(gè)崗位。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了很久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，條件是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都下班了。

都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

下午，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)回來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。下班時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知--我當(dāng)時(shí)的確無(wú)法想通。

但是，我現(xiàn)在明白了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠原諒我，我以后一定好好工作，不會(huì)讓大家失望的。

xxx

日期

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇二十一

你們好!

對(duì)不起，對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，最重要的就是認(rèn)真工作，可是我們卻罷工，真是對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望各位能夠原諒，下面，我簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下罷工過(guò)程。

老大原來(lái)承諾x月x號(hào)發(fā)工資，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)以后，下午發(fā)了30元伙食費(fèi)。當(dāng)天晚上，大家把一部分錢(qián)拿去開(kāi)支了。

我們部門(mén)的所有人，都在說(shuō)這30元花得差不多了，我說(shuō)我也是這樣，再不發(fā)工資我們?cè)趺催^(guò)?這時(shí)，我上廁所去了，等我回來(lái)，我看大家都停了，我也就明白是怎么回事，其實(shí)，我心里也不平衡，就也停下來(lái)了。

過(guò)一會(huì)，老大過(guò)來(lái)了，問(wèn)怎么不做了?我們說(shuō)工資都不發(fā)還怎么做?生活都沒(méi)保障了!

這時(shí)，我轉(zhuǎn)眼一看，包裝部還有幾個(gè)在上班，我耳邊突然想起好幾聲“怎么了”，原來(lái)陳生來(lái)了。老大走到陳生面前說(shuō)了幾句，就出去了。

又過(guò)了一會(huì)兒，大家全都到前臺(tái)去了，這時(shí)，陳生來(lái)了，叫龔奔談一下，等龔奔過(guò)來(lái)時(shí)，就叫我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

會(huì)上，陳生說(shuō)：大家為什么這樣做?這樣讓老板知道會(huì)多著急?說(shuō)不告訴老板，叫大家上班。

員工們說(shuō)上班可以，但得給個(gè)說(shuō)法。這樣，討論了很久，最后，陳生說(shuō)，明天大家上班，條件是每人先發(fā)200元工資。大家同意了，并要求陳生寫(xiě)了一個(gè)書(shū)面材料，說(shuō)今天算放假，于是大家都下班了。

下午，我接到通知，說(shuō)老板已經(jīng)坐飛機(jī)回來(lái)了，叫晚上開(kāi)會(huì)。

會(huì)議過(guò)后，第二天，發(fā)工資了。但是，有的全發(fā)了，有的沒(méi)發(fā);我的也沒(méi)有發(fā)。

當(dāng)晚大家領(lǐng)工資時(shí)，我怎么也沒(méi)料到我的工資會(huì)不發(fā)。下班時(shí)，我問(wèn)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)說(shuō)，名單上沒(méi)有你，得等候通知我當(dāng)時(shí)的'確無(wú)法想通。

但是，我現(xiàn)在明白了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠原諒我，我以后一定好好工作，不會(huì)讓大家失望的。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇二十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示對(duì)我上班期間玩手機(jī)的不良行為，深刻的認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)我真正意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。

工作期間玩手機(jī)，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是我長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思想的最直接表現(xiàn)就是自由渙散，通過(guò)這件事情我感到自己工作的責(zé)任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過(guò)且過(guò)的混日子的想法，現(xiàn)在我想這個(gè)事一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，如果放任繼續(xù)放縱個(gè)發(fā)展那么后果極其嚴(yán)重甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎么樣的工作失誤。

我對(duì)我個(gè)人所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到底痛心，感到無(wú)比的遺憾，感到非常的可恥。感到無(wú)以復(fù)加的后悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經(jīng)心，就不能及時(shí)工作落實(shí)好。同時(shí)如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織及違反觀念，不正風(fēng)氣，不文明表現(xiàn)，我們的工作效率的提高將是個(gè)大問(wèn)題，服務(wù)也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的，為了嚴(yán)肅紀(jì)律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯(cuò)誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當(dāng)一面黑色的鏡子，每天對(duì)自己檢查，倘若如此，我想今后的類(lèi)似的悲劇不會(huì)在發(fā)生!我也會(huì)為此檢討做一面鏡子，時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評(píng)教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。要知道羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢，化羞恥為動(dòng)力!

我真誠(chéng)的接受批評(píng)，保證以后不犯錯(cuò)誤，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)我的才華，還你一份滿意。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

職工罷工檢討書(shū)（精選23篇）篇二十三

檢討書(shū)。

的寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。本文是本站小編為大家整理的罷課檢討，僅供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我此次犯下的錯(cuò)誤，我在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深地歉意。通過(guò)此次深刻的教訓(xùn)和檢討，我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現(xiàn)在懷著深深的愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您們表示我對(duì)這次的行為的深痛惡絕及再也不會(huì)犯錯(cuò)的決心。

作為一名老師，我們都有著自身的職業(yè)道德準(zhǔn)則，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。而我卻犯了這樣的錯(cuò)誤。我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我的所作所為都是不應(yīng)該的。我沒(méi)有把學(xué)校頒布的。

規(guī)章制度。

緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同事中間也造成了不良的影響。由于我所的犯錯(cuò)誤，影響學(xué)校的紀(jì)律性，學(xué)部的紀(jì)律性，而且給對(duì)自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)們，也是一種傷害，也是對(duì)學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)們的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我這樣的不冷靜不僅破壞了老師的光榮形象而且這樣還影響了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生之間的感情。回想在學(xué)校工作的日子也不短了，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也非常的熟悉，這次行為不但沒(méi)有給新老師樹(shù)立榜樣，還造成了這樣的惡劣影響。我真的為自己的行為感到很愧疚。同樣地作為下屬，我還應(yīng)該充分聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。即使有什么看法或者意見(jiàn)，也應(yīng)該協(xié)商，不應(yīng)該采取這種過(guò)激的行為。一直到現(xiàn)在還我為自己的不冷靜后悔不已。

這次罷課不但違反了作為教師這一光榮職業(yè)的精神，還殃及了學(xué)生上課的權(quán)利。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。對(duì)于這次行為造成的惡劣影響，我作出如下保證：

1、以后要踏實(shí)地完成工作，切不可拿學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)玩笑。

2、要清醒頭腦，時(shí)刻警醒，作為教師，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

3、不再造成老師以及學(xué)校的困擾。并且以一名優(yōu)秀老師的要求來(lái)要求自己。

4、以后以學(xué)校和學(xué)生為主體，為學(xué)校和學(xué)生更好地服務(wù)。

我通過(guò)這次教訓(xùn)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任措施。我會(huì)好好改過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真的工作。在今后工作的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校帶來(lái)不好的影響。無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì)用規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。自己的一時(shí)失足，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入檢討，從現(xiàn)在做起，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信我能夠改正錯(cuò)誤，把今后的工作加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

至上這份深刻的檢討書(shū)，希望能夠爭(zhēng)取您的原諒。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

5、制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)努力將期考考好以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。

尊敬的老師;。

經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律,個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識(shí)到,軍事理論課再無(wú)聊,我也不能曠課,因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用,我也不能逃課,因?yàn)楦锩形闯晒?不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的.

我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的,如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生,本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。

與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路。看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到。現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了。

現(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：

一.以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了;。

二.積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn);。

以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。