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初中禪理小故事(實用19篇)

時間:2025-06-24 作者:琉璃

作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點和特色,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。

初中禪理小故事(實用19篇)篇一

唐中宗的次子——譙王李重福,去湖北隨州拜神慥禪師為師。

神慥禪師年登高壽,體弱多病,雖然已看破生死,卻放心不下圓寂后遺體將放置何處的問題。弟子們覺得師父拖泥帶水,但譙王李重福敬重神慥禪師,特為他造了一座七十余尺高的寶塔準(zhǔn)備后事。

塔成之后,李重福前去探視神慥禪師,問道:“禪師圓寂后,由何人繼承您的法席呢?”

神慥禪師答:“我的弟子正壽禪師可以繼承。”

李重福問:“正壽禪師是什么樣的人?”

神慥禪師說:“正壽禪師是老僧弟子中有修有證者。他為人正派,契悟佛法,平日韜光養(yǎng)晦,陸沉在大眾之中,不好與人計較,今日就介紹給您認(rèn)識。”

李重福對正壽禪師生起尊敬之心,于是請人將他找來,兩人交談甚契。李重福說:“老禪師的寶塔雖已完成,但不知合不合用,不如先請禪師您進(jìn)寶塔內(nèi)試坐一番,看看是否合適?”

正壽禪師領(lǐng)命,整一整衣服后,便合掌入塔,閉目結(jié)跏趺坐。

正壽禪師久久未出,寺中眾人覺得奇怪,便前去查看,不想他竟已坐化多時。從此,“試塔和尚”的稱號不脛而走。

神慥禪師拖泥帶水,人情難免,他最掛念身后事,但最后還是不得如愿。正壽禪師為人不計較,因緣到時,一切順乎自然。皇子造塔,請他試坐,他一試而去。可惜,老禪師的愿望落空了。

該來的就會來,不該來的也不會來,何必斤斤計較身外諸事呢。

初中禪理小故事(實用19篇)篇二

金山寺有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職,半年下來,覺得無聊之極,“做一天和尚撞一天鐘”而已。

有一天,金山寺主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。

小和尚很不服氣地問:“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮?”

老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。”

初中禪理小故事(實用19篇)篇三

學(xué)生。

作文。

有畏難情緒,思路窄,內(nèi)容空,是因為沒有可用的素材。老師要利用好身邊的教學(xué)資源,引領(lǐng)學(xué)生廣泛獲取作文素材,進(jìn)行練筆。下面是本站小編為您整理的關(guān)于禪理故事的初中的作文素材,希望對您有所幫助!

心凈國土凈。

一位虔誠的佛教信徒,每天都從自家的花園里采擷鮮花,親自送到寺院去供佛。

一天,當(dāng)她正送花到佛殿時,正好碰到無德禪師從法堂出來。

禪師欣喜地說道:“你這么虔誠,每天都以香花供佛,根據(jù)經(jīng)典的記載,常以香花供佛的人,來世的相貌一定美麗莊嚴(yán)。”

信徒很高興,回答道:“這是應(yīng)該的。何況我自己也從中得益不少——我每次來到寺院,面對佛像,心靈就像洗滌過一樣。但是一回到家中,心就煩亂了,作為一個家庭主婦,如何在煩囂的塵世中保持一顆清靜純潔的心呢?”

無德禪師反問道:“你以鮮花獻(xiàn)佛,一定對花草有一些常識,我現(xiàn)在問你,你如何保持花朵的新鮮呢?”

信徒答道:“保持花朵新鮮的方法,莫過于每天換水。換水時還要把花梗剪去一截,因為花梗的一端在水里容易腐爛,腐爛后水分不易吸收,就容易凋謝!”

無德禪師道:“保持一顆清靜純潔的心,其道理也是一樣的呀。生活環(huán)境就像瓶里的水,我們就是花,惟有不停地凈化我們的身心,變化我們的氣質(zhì),并且通過不斷地懺悔、檢討,去掉我們的陋習(xí)、缺點,才能吸收營養(yǎng),保持健康、活力和純潔。”

信徒聽后,欣喜地施禮感謝道:“謝謝禪師的開導(dǎo),希望以后有機會親近禪師,過一段寺院中禪者的生活,享受晨鐘暮鼓、菩提梵唱的寧靜。”

無德禪師道:“你的呼吸便是梵唱,脈搏跳動就是鐘鼓,身體便是寺宇,兩耳就是菩提,無處不是寧靜,無處不是禪意,又何必非要到寺院中生活呢?”

古廟機遇。

印度有座破落古廟,由于香火不旺,古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里,有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財,但30多歲了,仍是身無分文、孑然一身。

西塔拉姆到古廟虔誠問道:“大師呀,你說我頭腦靈活、志向遠(yuǎn)大。可為什么機遇不光顧我呢?”禪師答道:“與其等著非凡的機遇,不如抓住普通的機會。廟里現(xiàn)在需要一個勞工,雖然工錢少一些,但能夠供你吃穿。”西塔拉姆敬仰禪師,就聽從他的話,在古廟安心做起勞工來。

西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時間后,下了一場特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走,地上露出幾塊石頭來。因為這幾塊石頭凹凸不平,西塔拉姆掃起地來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走,可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不平的石頭上。

花開花落,一年年過去,西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。

有一天,一位香客買來一批青磚,他請人刮去院中黃土,準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不平,這位香客就叫人移走這幾塊石頭。

石頭移開后,卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個洞——里面埋藏著大批黃金!用價值連城來形容,一點也不過分。10分鐘前還是笑嘻嘻的,在一旁監(jiān)工的西塔拉姆,現(xiàn)在呆若木雞,一句話也說不出來。

他飯也吃不下,覺也睡不著,只能跑去找禪師,哭訴道:“暴雨過后,我是第一個發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走,那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機遇,我卻錯過了。”禪師慢慢說道:“機遇往往被多數(shù)人錯過,因為它衣著樸素、貌不驚人。”

西塔拉姆哭過后,異常悲痛的選擇離開這個傷心地。

禪師望著西塔拉姆遠(yuǎn)去的身影,喃喃自語道:“有心人會把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C遇。如果他繼續(xù)留在古廟中,今后不知有多少記者會來采訪他,不知會有多少慕名而來的香客愛屋及烏,崇拜起西塔拉姆來。這足以改變他的一生——西塔拉姆呀西塔拉姆,一系列好機遇,你又失去了!”

做自己的觀音。

一個虔誠的佛教徒遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,他發(fā)現(xiàn)觀音的像前有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣。

“你是觀音嗎?”

“是。”那人答道。

“那你為何還拜自己?”

“因為我也遇到了難事。”觀音笑著說道,“可我知道,求人不如求己。”

這則關(guān)于佛的趣談,讓人深思,讓人回味。想來凡人之所以為凡人,可能是遇事喜歡求別人。而觀音之所以為觀音,大概就是因為遇事只求自己吧。蘇東坡與佛印大師探討佛學(xué),蘇東坡問:“世人皆求佛,佛求誰?”佛印回答:“佛求自己!”

佛家都大徹大悟了,可生活中總有些人至死還沒有悟。

西方有這樣一個故事:洪水來了,虔誠的教徒不停地祈禱上帝救助。大水漫上了教堂的臺階,一塊木板漂過來,上面的人喊他:“把手伸過來拉住!”他拒絕了:“不,多謝了。我相信上帝,上帝將會拯救我。”

水位不斷上漲,他繼續(xù)祈禱。這時,一艘汽艇飛馳而來,駕駛員扔過來一個拴著繩子的救生圈,焦急地沖他喊道:“快抓住!我把你拉上來!”對上帝無限信任的教徒又一次拒絕了:“不要擔(dān)心,我相信上帝,他會來救我的。”

最后,洪水淹沒了教堂,教徒緊緊抓住教堂的尖頂不敢松手,身體被波浪打得搖搖晃晃,一架直升飛機飛到了他的頭頂并放下了繩梯。駕駛員沖他喊道:“抓住繩梯上來!”對上帝的虔誠讓他再一次經(jīng)受住了考驗,“不要擔(dān)心,我相信上帝,他不會拋棄我的!”

水繼續(xù)上漲,教徒被淹死了。這位虔誠的教徒不是死于洪水,而是死在對上帝的過分依賴上,死在自己的手里。他至死都沒有明白:自己是自己的敵人,只有自己才能打倒自己;自己是自己的上帝,只有自己才能拯救自己。你自己不伸出手來,誰能救你?命運的纜繩要靠自己努力握住,而不是靠上帝。

人生從不按照提前安排好的劇情發(fā)展,誰都難以預(yù)料將來會發(fā)生什么;人生沒有完全純凈的天空,煩惱、痛苦、磨難是生活中彌漫著的灰塵。不要害怕磨煉,不要逃避苦難,不要拒絕風(fēng)雨,天行健,君子以自強不息。我們應(yīng)該有這樣的勇氣和自信。正如《國際歌》中所唱到的:從來就沒有什么救世主,一切只能靠我們自己!青春的地盤應(yīng)該由自己做主,也只能由自己做主!

初中禪理小故事(實用19篇)篇四

傳說,在古印度,有一個極為專橫的國王。有一天,國王忽然想要新造一個皇宮。工匠的頭目稟告國王說,若要把宮殿修建得堅實而華麗,必須選用一棵千年老樹做材料。于是,國王傳令下去,無論如何,也要尋得這樣一棵老樹。

在茂密的原始森林,國王的使臣果然找到了一棵千年老樹。這棵參天大樹,氣宇軒昂地屹立在眾樹之間。使臣前來稟報國王,說他們找到了一棵大樹,只是那樹年代久遠(yuǎn),砍了會不會太可惜。

國王才不管那么多,當(dāng)下命令工匠,翌日就去伐樹。然而,那畢竟是一棵千年老樹,它已經(jīng)吸納了天地之靈氣,化作一個樹中精靈。當(dāng)天夜里,趁國王熟睡之際,老樹走進(jìn)了他的夢里,懇求國王手下留情,別讓它千年修行,毀于一旦。

“既然你有千年的道行,我就更要砍你來修建宮殿了。要知道,你不過是一棵樹!”國王傲慢地說。老樹一聲嘆息,說:“唉,我老也老了,死了也就罷了。只是陛下,您能不能在砍伐我的時候,別從根部下斧,您讓人從我頭上往下砍吧。”

國王大為不解:“從上往下伐你,豈不使你肢體寸斷,更為痛苦?哪有從根部砍了你干脆?”

“陛下,從上往下伐我自然倍加痛苦,可您瞧我,這般高大,若從根部伐了我,倒下之時,勢必壓死壓傷無數(shù)小樹。請陛下成全我吧。”

生命中的諸多憂愁,多半來源于自私自利,患得患失。而人生中最大的快樂,便是與他人共享的快樂了!

初中禪理小故事(實用19篇)篇五

一位將軍一直困惑于三個問題,于是,他裝扮成平民,自行上山,去找禪師。

禪師正在菜園里翻地,將軍說:“我有三個問題,請禪師開導(dǎo):一是做事最好的時間是什么時候?二是共事的人中最重要的人是誰?三是在每個時間要做的最重要的事情是什么?”

禪師沒有回答,繼續(xù)翻地。

將軍見其年老體弱,接過鋤頭替他翻地,說:“如禪師無以回答,請明確告知,我好返回。”

此時,一個受重傷的人路過菜園昏迷倒地,將軍為他包扎好,讓其臥于草棚。

次日,此人醒來,看到將軍后,請求原諒。

將軍疑惑地問起緣由,此人道:“在一次戰(zhàn)爭中,您殺我兄,奪我財,我立誓要殺您。得知將軍自行上山,于是埋伏于途中,不料,被您的手下所傷。本想自己必會喪命,如今,得到您的解救,我愿用余生做您的仆人。”

將軍沒有想到,這件事讓他與一個宿敵的恩怨就此化解。

將軍在離開之前,又問禪師那三個問題,禪師道:“我已經(jīng)解答了。”

將軍疑惑。

禪師解釋道:“如果你昨日沒有憐憫我,替我翻地,必定原路返回,在路上,難免遭到此人的襲擊,所以,翻地之時,是你最重要的時間;如果你昨日沒有救此人,他便會喪命,你就不能與他和好,因此,他就是你最重要的人。記住,最重要的時間,莫過于當(dāng)下,它是唯一能支配的;最重要的人,便是當(dāng)下與你在一起的人;最重要的事,就是使你身邊的人快樂。這便是生活的追求。”

將軍大悟,欣然下山。

初中禪理小故事(實用19篇)篇六

佛陀就告訴他修行方法:“比丘啊,你的心容易散亂,都是因為沒有把‘死’字放在心頭,如果你能知道人生無常,一切外境都不能誘惑你了。”

國王聽到了佛陀的這番話,有些不相信,就準(zhǔn)備找機會試試。

正巧,國中有個人誹謗比丘,當(dāng)眾發(fā)表高論:“比丘也是人,身雖出家,難道就不貪戀五欲之樂嗎?”

國王把他捉來,以侮辱圣者的罪名要判他死刑,但又告訴他:要想免罪,就得端著滿滿一缽蜜,在集市上轉(zhuǎn)一圈,如果一滴都不滴出來,就赦免他,否則,死罪難逃。

國王事先在集市路旁布置了許多歌舞伎樂,琴聲悅耳,美女如云,見聞?wù)邿o不動心。

罪人拿了一缽蜜走過集市,因為心中有個“死”字,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐缽中的蜜滴出來。

等他走完集市,國王問道:“你在街上聽到什么聲音了嗎?”

“沒有。”罪人回答。

“你看見什么人了嗎?”

“沒有。”

“街上的歌舞伎樂你怎么沒聽到呢?”

“啟稟大王,我端著滿滿一缽蜜,滴一滴出來就要死,我把死記在心中,沒注意周圍的動靜。”

國王若有所悟,說:“佛陀說得不錯,把‘死’字放在心頭,知道人生無常,那么,一切聲色都不能誘惑人了。你說比丘也是人,這固然不錯,但他們知道世事無常,生必有死,哪里會貪戀五欲呢?”

罪人也深有感悟,從此不再謗僧了。

初中禪理小故事(實用19篇)篇七

太平禪師用木頭做了六顆骰子,每顆骰子的每一面都刻了“么點”(一點)。

凡是有和尚進(jìn)他的門來問道請益,他就將那六個骰子一擲,然后問:“你懂不懂?”

只要對方稍微猶豫,他就揮起手杖,將對方打出去。

六個骰子不管被人怎么拋、怎么轉(zhuǎn)、怎么擲,它們總是出現(xiàn)“么點”。太平禪師要向人開示的是:不管外在的情境如何變化,被人奉承也好,被人欺壓也罷,你還是你,心中都有一個固若磐石,不會隨人起舞,不受外力動搖的成分,那就是你人格的核心部分,也就是你的“真我”。

有一天,南泉禪師問職事僧:“今天的勞動要做什么?”

職事僧回答:“拉磨。”

南泉禪師說:“很好。磨子就任你拉,但不能讓磨子中心的軸子轉(zhuǎn)動。”

用磨子磨大麥也好,磨黃豆也好,磨芝麻也好,磨子不停地轉(zhuǎn),但磨子的軸卻始終沒動。人生好比拉磨,在家做丈夫也好,出門做伙計也好,搭車當(dāng)乘客也好,不同的角色有不同的表現(xiàn),但心要像磨子的軸,要站穩(wěn)立場。

從某個角度來看,這是所謂的定,心定而后生慧。但這個定并不是壓抑,不是把心強行釘在一個點上,而是清除一些不必要的雜物、干擾和束縛,讓像磨子軸一樣的真心(自性、真我)自然顯現(xiàn)出來。它原本就是定的,也是自然能生慧的慧心。

真我,好比“世態(tài)便如翻覆雨,妾身元是分明月”里的妾身。在所有的世態(tài)中,最讓人在意和迷失自我的是別人的批評,不管我們做什么、怎么做,都會有人批評。如果遇到別人批評,我們就改變主意、迎合他人,那很可能就會像“父子騎驢”的故事里的父子一樣,因缺乏主見、迷失自我而成為眾人的笑柄。

要想在“翻覆雨”中做“分明月”,你要聽的不是外面的聲音、別人的意見,而是自己內(nèi)在的聲音、真我的想法。

初中禪理小故事(實用19篇)篇八

春秋前期,朝歌(今淇縣城)為衛(wèi)國都。

石碏,春秋時衛(wèi)國大夫。衛(wèi)莊公有三個子,大姬完、次姬晉、三州吁。州吁最受莊公寵愛,養(yǎng)成殘忍暴戾的性格,無惡不作,成為朝歌大害。

當(dāng)時,老臣石碏,為人耿直,體恤百姓疾苦。他幾次勸莊公管教約束州吁,但莊公不聽,州吁作惡日甚。

石碏子石厚,常與州呈并車出獵,為非作歹。石碏大怒,用鞭子抽打他五十下,鎖入房內(nèi)。石厚越窗逃出,住州吁府內(nèi)。不回家,仍天天跟著州吁胡作非為,禍害百姓。

莊公死后,姬完繼位,稱衛(wèi)桓公,石碏見他生性懦弱無為,告老還鄉(xiāng),不參朝政。此時,州吁更加橫行霸道。公元前719年,州吁聽計石厚,害桓公奪位。州吁、石厚為制服國人,立威鄰國,就賄賂魯、陳、蔡、宋待國,大征青壯年去打鄭國,弄得勞民傷財。當(dāng)時,朝歌有民謠云:“一雄斃,一雄尖,歌舞變刀兵,何時見太平?”州吁見百姓不擁戴自己,甚憂。石厚又讓州吁去請其父石出來共掌國政。州吁派大臣帶白壁一雙、白粟五百鐘去請。石碏拒收禮品,推說病重回絕,石厚親自回家請。

石碏早想除掉禍根,為國為民除害。他趁石厚請他參政,假意獻(xiàn)計說,新主即位,能見周王,得到周王賜封,國人才肯服貼。現(xiàn)在陳國國君忠順周王,周王很賞識他,你應(yīng)該和新主一同去陳國,請陳桓公朝周王說情,周王便會見之。石厚十分高興,便備厚禮赴陳,求陳向周王通融。

見此,石碏割破手指,寫下血書,派人事先送到陳國。血書寫道:“我們衛(wèi)國民不聊生,固是州吁所為,但我逆子石厚助紂為虐,罪惡深重。二逆不誅,百姓難活。我年老體衰,力不從心。現(xiàn)二賊已驅(qū)車前往貴國,實老夫之謀。望貴國將二賊處死,此乃衛(wèi)國之大幸!”

陳國大夫子針,與石碏有深交,見血書,奏陳桓公,桓公命將州吁、石厚抓住,正要斬首,群臣奏:“石厚為石碏親子,應(yīng)慎重行事,請衛(wèi)國自己來問罪”。

石碏知二賊被捉,急派人去邢國接姬晉(州吁之兄)就位(即衛(wèi)宣公),又請大臣議事。眾臣皆曰:“州吁首惡應(yīng)殺,石厚從犯可免。”石碏正色道:“州吁罪,皆我不肖子釀成,從輕發(fā)落他,難道使我徇私情,拋大義嗎?”從默然,石碏家臣羊肩說:“國老不必怒,我即赴陳辦理此事”。

羊肩到陳殺石厚,石厚說:“我是該殺。請將我囚回衛(wèi)國,見父后再死。”羊肩說:“我奉你父命誅逆子,想見你父,我把你的頭帶回去見吧!”遂誅之。

石碏為國大義滅親之事,史學(xué)家左丘明記之,衛(wèi)民傳頌至今。石碏的這種做法得到后人的贊許,后來人們稱這種行為是“大義滅親”

【出處】左丘明《左傳·隱公四年》:“大義滅親,其是之謂乎?

【釋讀】大義:正義,正道;親:親屬。為了維護(hù)正義,對犯罪的親屬不循私情,使受到應(yīng)得的懲罰。

初中禪理小故事(實用19篇)篇九

一休禪師自幼就很聰明。

他的老師有一只非常寶貴的茶杯,是件稀世之寶。

一天,他無意中將它打破了,內(nèi)心感到非常愧疚。

但就在這時候,他聽到了老師的腳步聲,連忙把打破的茶杯藏在背后。

當(dāng)他的老師走到他面前時,他忽然開口問道:“人為什么一定要死呢?”

“這是自然之事,”他的老師答道,“世間的一切,有生就有死。”

這時,一休拿出打破的茶杯接著說道:“你的茶杯死期到了!”

說完一休將茶杯碎片交出,轉(zhuǎn)身而去……。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十

古時候有個老和尚住在一個村子邊上,每天自己挑水澆園種菜,生性淡泊,與世無爭,很得村民的敬重。

村子發(fā)生了一件事,一個還未出嫁的女孩子懷孕了,這在封建保守的村民那里當(dāng)然是件了不得的大事,大家紛紛責(zé)罵她,逼問她孩子的父親是誰。

當(dāng)然,事情至此還跟這位高僧沒任何關(guān)系,不過等到那女孩子受不住眾人責(zé)難而開口的時候就跟他有關(guān)系了,而且是天大的干系,因為那個女孩子說孩子是他的。

女孩子這句話在村民心中的威力絕不亞于數(shù)百年后的那兩顆原子彈,令他們目瞪口呆,也讓事情發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)折。

村民覺得自己受到了愚弄和侮辱,紛紛把鄙夷的目光和憤怒的唾沫星子丟向他,當(dāng)然同時丟去的可能還有破菜幫子爛菜葉什么的。

后來,當(dāng)那個女孩子把孩子生下來后,村民干脆把孩子也丟給了他。

就這樣,這個老和尚的一世英名毀于一旦,他在大家心中的地位轉(zhuǎn)眼由受人敬重的高僧變成了人人所不齒的臭狗屎。

可是他仍舊神態(tài)平和,行臥如常,照樣念經(jīng)種菜,從未做過任何解釋。孩子到他手里之后,他真就像對自己的親生骨肉一樣悉心照料,這更加深了村民對事情的相信和對他的鄙視。

一個老人要想拉扯一個嬰兒,其艱難可想而知,可是沒有人同情他,也沒有人幫助他,因為大家都認(rèn)為這是他自作自受。

直到有一天,那個女孩子和她的戀人——村子里的一個年輕人再也受不了良心的懲罰,雙雙跪倒在老人的面前,請他原諒,村民才如夢方醒,明白冤枉了好人。

可是老人卻沒有平冤昭雪的激動,而是微笑地扶起他們,并替他們向村民求情,請大家成全他們,使得有情人終成眷屬。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十一

很久以前,有兩座廟,一座坐落在繁華熱鬧的內(nèi)城,另一座矗立在清幽安靜的山頂。城內(nèi)寺廟的住持是一位胖和尚,山頂寺廟的住持是一位瘦和尚。一日,瘦和尚進(jìn)城為人做法事,遇上了胖和尚,胖和尚邀請瘦和尚進(jìn)寺廟交流佛法。

禪堂里,胖和尚拈棋笑道:“師兄為何偏居于廓外高山?”瘦和尚笑而不答,沉思良久,落下一子才道:“曲徑通幽,花木森森,有何不好?”

“可是廟宇地處偏僻,山路險峻,香火如何鼎盛?”

“尚佛之人,自不會畏懼如此微妙的苦難。去過之人,更能夠體味其中的高度。”

“師兄,這‘高度’二字當(dāng)作何解?”

“地處山中,行路艱難。正是這樣,禮佛之人才更能夠體味苦難之后拜佛的喜悅。何況山中清幽秀美,集天地靈氣,不為世俗污染,所以更顯現(xiàn)出佛門中的清靜空明。”

胖和尚越發(fā)迷惑地問道:“然而地處山巔,就從來沒有高處不勝寒的感覺嗎?”瘦和尚徑自落下一子,雙手合什道:“阿彌陀佛!人總在向著更高更高的山峰攀登,世間本沒有山頂,本寺又何談位于山巔而高處不勝寒呢?就如佛法博大精深,何處是頂峰,大概連佛祖也無法企及吧。世人都應(yīng)該有確鑿的目標(biāo),為自己的目標(biāo)而努力。達(dá)到目標(biāo)后就會發(fā)現(xiàn)一些以前從未見過的新景致,越高的高度,視野越廣闊。那時,你才會發(fā)現(xiàn)以前的自己是何等的淺陋與無知。”

說著,他輕敲一子:“師弟,承讓,你輸了。”胖和尚猛一看棋盤,笑道:“師兄棋藝精湛,師弟自愧弗如。阿彌陀佛!”瘦和尚道:“師弟,這通往高處的道路雖然不好走,卻是在磨煉人的意志,開發(fā)潛在的悟性。就如這一盤棋,如果你是坐在棋盤旁與我對弈,那我就是站在這兒綜觀全局,你下得是棋中的棋,下得是局部的棋,我下得是棋外的棋,整體的棋。境界比你高,取勝自然在情理之中。”

初中禪理小故事(實用19篇)篇十二

這天,大隨寺法真禪師上堂時,故意歪斜著嘴巴,做出風(fēng)痹病的樣子,對大眾說:“誰有辦法治老僧的口病嗎?”

下堂后,眾僧有上山采草藥的,有到處打聽秘方的,忙乎起來。

寺院附近的百姓聞訊也紛紛送藥上門。但是老和尚對藥物一概不收,眾人也挺納悶的。

六七天之后,僧人們到方丈處來探視,只見禪師揮手打了一記自己的耳光,歪斜的嘴巴突然恢復(fù)正常,眾僧又喜又驚。

禪師說:“一輩子鼓動兩片嘴唇皮,至今無人能治我這口病啊!”說完,端坐而逝。

【禪悟】。

禪師臨死也不原諒自己言句太多的“口病”,體現(xiàn)了禪法不立語言文字的宗旨。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十三

佛說:我們說過的話,做過的事,走過的路,遇過的人,每一個現(xiàn)在,都是我們以后的回憶。無須緬懷昨天,不必奢望明天,只要認(rèn)真過好每個今天。說能說的話,做可做的事,走該走的路,見想見的人。腳踏實地,不漠視,不虛度,有緣無緣,一切隨緣,保持一份好心情,就算心碎也要擁有最美的姿態(tài)。

世界是一個和合。凡事都有不可窮盡的因緣。人走到哪一步,的確受自己無法把握的神秘“命運”的支配。因此,當(dāng)人遭遇不幸,一方面應(yīng)坦然面對命運的殘酷,不可長久沉湎于負(fù)面情緒;另一方面,應(yīng)跳出事件本身,從更高層面尋找事物的新的可能性。

事實上,有時候“上帝在關(guān)上一扇門的同時會打開另一扇門”。

有些話有很多機會說的,卻想著以后再說,要說的時候,已經(jīng)沒機會了。你要多去經(jīng)歷,使你更多方面的了解自己,別因為貪求那些無法擁有的,有些事,盡力不成,無奈,只好走開;有些人,苦等不來,無緣,只好離開;有些情,苦戀不明,無果,只好割舍。盼不來的,只能放棄;留不住的,只能終止。

假設(shè):人生一世只需十袋米;有些人卻還在為20袋米煩惱;為30袋米痛苦;為四十袋米犯罪;為五十袋米走向刑場。難道他們真的沒看見,有多少人窮盡了一生,只為了那聊以糊口的一袋米。

適度的貪婪為追求,無度的追求為貪婪。追求與貪婪僅一步之遙,方寸之間。我們要謹(jǐn)記古訓(xùn):窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。

小時候覺得自己無所不能,后來發(fā)現(xiàn)自己束手無策。自信起來世界都是你的,自卑起來世界都和你無關(guān),或許在尋找平衡點。接受你本來的樣子,別逃避,了解你的'優(yōu)缺點并全盤接受,才能發(fā)自內(nèi)心地有所改變。自己都受不了的就改變,只有你能接受自己全部的樣子了,才能遇到能接受你全部的人。

世界上最浪費生命的三件事:1、評論。你未必了解別人的全部,也就無謂妄加評論,論人長短不如取人之長補己之短;2、責(zé)怪。責(zé)怪人人都會,卻無法改變現(xiàn)狀。共勉好過責(zé)怪,因為既提高別人,也鼓勵自己;3、擔(dān)憂。準(zhǔn)備不足或無力改變時才會擔(dān)憂,前者需要行動,后者需要放下。

別讓磨礪去收走了笑容。漸漸地你會發(fā)現(xiàn)自己是何等的堅強!快樂是心的愉悅,幸福是心的滿足。

別和他人爭吵,別和命運爭吵,無計較之心,心常愉悅;盡心之余,隨緣起止,隨遇而安,心常滿足。

你隨和,愉悅的是自己的心,別人計較,苦悶的是他自己。一天的心情靠隨和,一生的幸福靠隨緣。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十四

一青年向一禪師求教。

“大師,有人贊我是天才,將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋,一輩子不會有多大出息。依您看呢?”

“你是如何看待自己的?”禪師反問。

青年搖搖頭,一臉茫然。

“譬如同樣一斤米,用不同眼光去看,它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中,它不過做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來,它最多值1元錢罷了;在賣粽子人的眼里,包扎成粽子后,它可賣出3元錢;在制餅者看來,它能被加工成餅干,賣5元錢;在味精廠家眼中,它可提煉出味精,賣8元錢;在制酒商看來,它能釀成酒,勾兌后,賣40元錢。不過,米還是那斤米。”

大師頓了頓,接著說:“同樣一個人,有人將你抬得很高,有人把你貶得很低,其實,你就是你。你究竟有多大出息,取決于你到底怎樣看待自己。”

青年豁然開朗。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十五

x前幾天讀過這樣一則故事。唐朝的慧宗禪師因講經(jīng)弘法而云游四海,一次臨行前,他特別囑咐他的弟子要好好照顧那幾盆未開的蘭花。弟子知道師父酷愛蘭花,所以每天都特別殷勤地照顧。但在一個狂風(fēng)大作、暴雨如注的晚上,弟子們因大意未把花搬進(jìn)屋,第二天看著棵棵蘭花憔悴不堪,狼藉滿地,弟子后悔不迭。師父回來后,他們忐忑不安地迎接師父。師父知道這件事后,只說了句“我不是為絕望而種蘭花”。弟子們肅然起敬之余,更是如醍醐灌頂。

“我不是為絕望而種蘭花”,因為禪師眼里沒有絕望,他更不希望弟子們絕望。

回想我的人生,失敗總是多于成功。我每天在為成績在班級的排名而奮斗,在為那個六月不再是黑色而努力,然而失敗總?cè)缬半S形,月測考試后那可憐的成績單,回家后父母臉上寫滿的失望,老師的目光不再關(guān)注,同學(xué)們嘲笑的眼神……那一刻,欲哭無淚,失望如潮水一般涌上心頭。

“我不是為絕望而種蘭花”,如一道閃電劃過心頭,劃開失望厚厚的包圍,點燃心中的希望之火,并且開始蔓延。我不禁開始低吟桑德堡的詩句:

我告訴你昨日是已停止的風(fēng)。

是落下西天的夕陽。

我告訴你這世上沒有別的東西。

只有一個充滿明天的海洋。

一個充滿明天的天空。

……。

是啊!讀書難道僅僅為了考學(xué)?偶爾的失敗又算得了什么。自己一直追求的生命的色彩是要用辛勤的汗水來澆灌,用一生呵護(hù)的,不能讓悲觀、絕望窒息我們的心智,用淚水沖刷掉絕望,不思失敗的八九,常想希望的一二,從此,把那株希望的玉蘭栽種于心田。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十六

禪師跟弟子一起歇息,他拿出一個西瓜,切成兩半,跟弟子每人吃一半。

吃西瓜的時候,弟子問:“師父啊,既然你做的每件事都有一定的意義,你跟我分享這個西瓜也是在教我什么道理吧?”

禪師一言不發(fā),繼續(xù)啃西瓜。

弟子繼續(xù)說:“你的沉默一定是隱藏著一個問題——我吃西瓜體會到的快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上?”

禪師還是什么也不說。

弟子繼續(xù)興奮地說:“既然生活中的每件事都是有意義的,我想我已經(jīng)找到那個問題的答案了:那種快樂是愛的行動,存在于我們中間,沒有西瓜就沒有快樂的載體,沒有舌頭……”

“夠了!”禪師打斷他說,“真正的傻瓜是那些認(rèn)為自己很有智慧,試圖花所有的時間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃,這就夠了,不要打擾我吃西瓜了。”

初中禪理小故事(實用19篇)篇十七

有位大師受邀到大學(xué)演講。

在演講前,他拿了一張很大的白紙貼在墻上,然后在白紙上畫了一個小黑點,之后,他找了一位學(xué)生,問他:“你看到了什么?”

那位學(xué)生說:“那是一個黑點。”

這位大師接著又點名問了許多人,每一個人都說:“那是一個黑點。”大師笑了笑說:“你們說的都沒錯,這里是有一個黑點,但你們?yōu)槭裁炊紱]注意到這張大白紙呢?”

如果你的臉上長了一顆痘,你的注意力是集中在這顆痘上,還是其他干凈的部位?

初中禪理小故事(實用19篇)篇十八

日本有一位禪師,法號白隱。他修行高深,生活純凈,聲名遠(yuǎn)揚,深受百姓的敬仰與稱頌。

白隱禪師所在的寺院附近住著一戶人家,家里有一個非常漂亮的女兒。

忽然有一天,夫妻倆發(fā)現(xiàn)女兒的肚子大了起來,這使他們非常生氣,好端端的一個黃花閨女,竟做出這種見不得人的事。

起初,她不肯說出那個男人是誰,后來,在父母的威逼下,她終于說出了“白隱”兩個字。

她的父母迫不及待,氣勢洶洶地找到白隱,狠狠地將白隱痛罵了一頓。可是,白隱并沒有生氣,只是若無其事地說道:“就是這樣嗎?”

等孩子出生后,她的父母就將孩子送給了白隱。

這件事給他造成了很壞的影響,幾乎使他聲名掃地,但他并沒有因此放棄孩子,而是非常細(xì)心地照顧好孩子,四處乞求嬰兒所需要的奶水和其它用品,在遭到別人的白眼和羞辱時,他總是泰然處之。

在白隱禪師精心呵護(hù)下,孩子一天天地長大了。

看見可愛而又可憐的寶寶,這位孩子的媽媽,再也忍受不了良心的譴責(zé),她向父母吐露了真情:孩子的生父是一位年輕的卡車司機。

她的父母立即帶她來到寺院,向白隱禪師道歉,請求他的原諒,并要帶走孩子,為他挽回聲譽。

白隱禪師還是像當(dāng)初那樣,不急不火,淡然如水,更沒有趁機訓(xùn)斥他們。

他只是在交還孩子時輕聲說道:“就是這樣嗎?”仿佛不曾發(fā)生過什么。即使有,也只像一陣云煙隨風(fēng)而散。

同白隱禪師相比,我們所遇到的挫折和指責(zé)又算得了什么呢?

禪悟:

為人處事,只要心存善念,胸懷坦蕩,寬厚待人,一切的矛盾就化解了,人際關(guān)系就和諧了,所有不如意的事,都會變得順耳,順眼,順心,快樂就會永遠(yuǎn)環(huán)繞在你的周圍。

初中禪理小故事(實用19篇)篇十九

同學(xué)之間彼此不和,驚動了老師。一天上課時,老師給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫出他們所不喜歡的人的姓名。

有些同學(xué)在30秒鐘之內(nèi),僅能想一個,有的同學(xué)甚至一個也想不出來,但是另一些同學(xué)卻能一口氣列出15個之多。

老師將紙條逐一收上來,然后進(jìn)行統(tǒng)計分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,自己也正是最不受眾人所喜歡的,而那些沒有不喜歡的人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少有人討厭他。

于是,老師得出一個結(jié)論:大體而言,他們加諸于別人的批評,正是對他們自身的批評。

當(dāng)你不喜歡他人時,相應(yīng)的,別人也可能不會接納你,因為你所發(fā)出的不友善的信息,別人一樣可以感受到。

你散發(fā)怎樣的信息,就會得到怎樣的回報。

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通過買賣,我們可以獲得所需的商品和服務(wù),提高生活質(zhì)量。一位學(xué)生在網(wǎng)上購買教輔資料,但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不符合實際需求,這個案例提醒我們在買賣中要仔細(xì)選擇和評估商品的質(zhì)量和
優(yōu)秀作文是在各個寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨特的思維和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。第一次春日賞柳是
演講稿范文是演講者思考、準(zhǔn)備和演講的重要基礎(chǔ),它能夠引導(dǎo)整個演講過程的流暢進(jìn)行。在下面的范文中,你將看到一些出色的演講稿例子,它們的主題涵蓋了各個領(lǐng)域和話題。
國旗下的演講是一種使命,我們要表達(dá)對國家的熱愛和對未來的期待。以下是一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文,供大家參考,希望對大家寫作有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大
幼兒園中班的孩子們在這一段時間里充滿了好奇和探索的精神,總結(jié)是對他們好奇心的記錄和回顧。接下來是一些幼兒園中班的手工制作示范,讓我們一起來動手嘗試吧。
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技巧和經(jīng)驗。我終于盼到了心馳神往的中秋
教學(xué)工作計劃的編寫應(yīng)該注重實踐操作性,避免過于理論化和空泛化。小編整理了一些針對不同年級和學(xué)科的教學(xué)工作計劃,供大家參考。1、通過對文本的學(xué)習(xí),領(lǐng)略散文優(yōu)美的文
大班教案的編寫需要考慮到幼兒的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,以及他們的興趣和需求。2.如果你正在為編寫大班教案而犯愁,不妨參考一下下面這些范文,或許會給你一些幫助。
施工過程中還需要考慮環(huán)保因素,采取措施減少對環(huán)境的影響。這是一份施工實施方案,詳細(xì)列出了施工步驟和具體的施工方法。公司性質(zhì):房地產(chǎn)、建筑、安裝、裝潢。擔(dān)任職位總
無論是申請學(xué)校、職位還是資助,寫一份出色的更多申請書都能為我們贏得更多的機會。如果你正在撰寫更多申請書時遇到困難或缺乏靈感,不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠
活動總結(jié)是對我們參與的各種活動進(jìn)行回顧與總結(jié)的一種方式,有利于我們發(fā)現(xiàn)問題和提高能力。想要寫一篇較為完美的活動總結(jié)嗎?不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。
通過寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。以下是一些評選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨特之處,給人以啟發(fā)和思考。歡迎您又來吸收正能量,20
學(xué)生評語是對學(xué)生在某一學(xué)期學(xué)習(xí)成績、品德表現(xiàn)等方面進(jìn)行概括和評價的一種文字材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生評語參考范文,包括了不同等級和不同方面的評價,供大家參
演講稿可以鍛煉我們的口才和思維能力,是中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。撰寫一篇精彩的中學(xué)生演講稿并不容易,需要我們花費很多時間和精力,但通過努力和實踐,我們一定能取得
實習(xí)報告不僅是對實習(xí)經(jīng)驗的總結(jié),更是展示自己學(xué)習(xí)和工作能力的重要材料,對于未來的求職也有很大的幫助。接下來是一些寫作實習(xí)報告的常見問題和解決方法,希望能夠幫助大
職工是團(tuán)隊合作的重要組成部分,通過協(xié)作實現(xiàn)共同目標(biāo)。希望通過以下的職工總結(jié)范文,能為大家提供寫作的啟示和靈感。一、加強業(yè)管的工作,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的、規(guī)范的承保服務(wù)的體
安全教案需要根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境和實際情況制定,以提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。安全教案是教師提高教學(xué)質(zhì)量和保護(hù)學(xué)生安全的重要工具,以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)。
幼兒園教案的編寫應(yīng)注重整體性和系統(tǒng)性,確保教學(xué)內(nèi)容的有機銜接和連貫發(fā)展。閱讀幼兒園教案范文可以啟發(fā)教師的教學(xué)思路和創(chuàng)新能力。1、鞏固學(xué)過的漢字。2、增強幼兒學(xué)習(xí)
個人簡歷是一份記錄個人學(xué)歷、工作經(jīng)驗和技能的文件,它可以幫助我們在求職過程中脫穎而出。最后,相信通過我們共同的努力和不斷的學(xué)習(xí)實踐,一定能夠?qū)懗鲆环莩錾膫€人簡
優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。20xx年,我發(fā)現(xiàn)樹木
祝福語可以傳遞友誼和愛意,讓人們感受到他人的關(guān)懷和關(guān)心。以下是小編為大家精心整理的一些祝福語范文,供大家參考運用。1.朋友總是心連心,知心朋友值千金。燈光之下思
讀后感是對作品和閱讀過程中的亮點、問題和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。對于這本書,讀者們給出了不同的評價和讀后感,讓我們一起來探討其中的奧秘。寒假期間,我讀了《
幼兒園教案能夠提供教師在課堂中需要做的準(zhǔn)備工作和教學(xué)步驟。希望這些幼兒園教案范文能夠給你帶來一些幫助,加深你對教案編寫的理解。活動目標(biāo):1、樂意與別班的孩子交朋
在法律范圍內(nèi),合同協(xié)議是交易雙方可以依靠的法律工具。合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致的法律文件,具有法律約束力。在編寫合同協(xié)議時,應(yīng)當(dāng)遵循明確、簡明和一致的原則,以便各方
通過撰寫實習(xí)報告,我們可以梳理實習(xí)階段的具體任務(wù)和目標(biāo),以便更好地了解自己在實習(xí)中的成長。這里有一些實習(xí)報告的經(jīng)典范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠給大家的寫作帶
個人簡歷是向他人展示自己的重要工具,它可以幫助我們打造個人品牌,并吸引潛在雇主或機構(gòu)的關(guān)注。以下是一些成功求職者的個人簡歷分享,他們的經(jīng)驗和技巧可以幫助我們提升
幼兒園小班的教師通過豐富多彩的教學(xué)方法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。接下來,我們將向大家展示一些幼兒園小班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)1.對圓形變化
在這個春光明媚的日子里,我代表全體成員向你們致以最熱烈的歡迎。主持人的開場白能夠為活動的開展奠定基礎(chǔ),以下是一些成功的案例供大家借鑒。尊敬的各位來賓,敬愛的各位
安全演講稿是通過演講形式,向聽眾傳遞有關(guān)安全知識和經(jīng)驗的一種書面材料。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評
優(yōu)秀作文需要有獨到的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。1、撿起一朵落花,捧著手中,可以嗅到
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點和理解課堂內(nèi)容。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。面試,重在一個“面”字
完善的工作計劃書可以幫助我們明確工作目標(biāo)、規(guī)劃好工作步驟和時間節(jié)點,并提前預(yù)判和解決可能遇到的問題。如果你正在編寫工作計劃書,以下這些范文可能會對你有所幫助,一
人生是一幅絢麗多彩的畫卷,我們需要停下腳步,靜觀其變。在人生的旅途中,我們需要時刻保持積極向上的心態(tài),才能收獲更多的幸福和成功。如何做出明智的抉擇,不被外界的誘
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點,打動讀者的心靈。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在教
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。記得四五歲的時候媽媽興高采
社會實踐報告是對自己在社會實踐中的成長與進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)的方式之一。在下方,小編精選了一些社會實踐報告的范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。大學(xué)是一條由純真
小班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這些小班教案范文是經(jīng)過多年教學(xué)實踐和總結(jié)得出的,值得一讀。一、熱身運動:在音樂伴奏下,幼兒同教師做圈操
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優(yōu)秀作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天,我想為媽媽做點兒什么,
銷售工作總結(jié)是了解市場需求和產(chǎn)品優(yōu)勢的重要途徑,為銷售目標(biāo)的實現(xiàn)提供支持和指導(dǎo)。為了讓大家更好地了解銷售工作總結(jié)的寫作方式,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文供參考。
撰寫一份高質(zhì)量的申請書是一個綜合考量個人素養(yǎng)和溝通能力的過程。以下是一些來自成功申請者的更多申請書分享,希望能幫助大家更好地理解如何寫出令人印象深刻的申請。
在編寫個人簡歷時,要經(jīng)常更新內(nèi)容和格式,使其與時俱進(jìn),保持與市場需求的匹配度。請注意,范文僅供參考,我們并不建議直接復(fù)制其中的內(nèi)容,而是要根據(jù)自己的情況進(jìn)行合理
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