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三年級接力賽范文(18篇)

時間:2025-06-19 作者:XY字客

優(yōu)秀作文應該具備深入思考的內涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。

三年級接力賽范文(18篇)篇一

比賽馬上要開始了,我站在線外仔細一看,糟了,我班的第一位選手邰馨禹還穿著大衣呢!我怕她拖累了我們班,便大喊:“快脫了大衣!”可是太遠了,她沒聽見。她開始跑了,我大喊:“加油!加油!”也不管她能不能聽得到,只見她兩手各托一個鉛球,像蛇一樣的飛快地向前游動,第一個把球傳了出去。突然,我們班掉球了,拉拉隊心急如焚,齊聲大喊:“三年二班加油!三年二班加油!”可拉拉隊的喊聲好像對他們無濟于事,差距漸漸變大,我的心跟著變慌了,終于我泄氣了,不再喊了,可我看到我們班選手一點都不氣餒,還是努力向前。我又振作起來。連喊加油!

一會,我班選手越跑越快,差距逐漸縮小了。我班同學竟然第一個跑到了終點!我們班贏了!同學們興奮不已,歡呼雀躍。我的心也快樂極了。我想這是這一學年的第一場比賽,我們班就贏了,我為我有這么一個力爭上游的班級而驕傲自豪。

指導教師:康昆。

心理活動很寫得很細膩。

三年級接力賽范文(18篇)篇二

“加油!加油!”操場上,“加油聲”震耳欲聾。瞧,運動會的4×100接力賽項目正在緊張而又激烈地進行著。

該五年級女子組4×100接力賽了。我、楊琳、郭萌、丁悅抖擻精神,整裝待發(fā),站在了各自的跑道上,同學們也在觀眾席上嚴陣以待。“啪——”槍聲響了,楊琳作為第一棒選手,像一匹脫韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊的吶喊、助威聲也隨著槍聲而開始響徹天空:“加油啊!要為班上爭光啊!”那聲音排山倒海,此起彼伏。有的同學激動地跳了起來,還有的解下鮮紅的紅領巾舞動著,舞動著……各班那些求勝心切的老師,有的緊皺眉頭,咬緊嘴唇,急得直跺腳;有的舞動雙臂,大聲附和著拉拉隊員的吶喊;還有的仍絮絮叨叨地對隊員說著什么……真是姿態(tài)各異。

再看楊琳,她緊握雙手,努力向前跑著。漸漸地,她有些體力不支,落在了最后。我眼睛直勾勾地盯緊了楊琳手中緊握的接力棒,伸出自己的右手,張大了虎口,來了,來了,越來越近了!心急火燎中,終于到了,我一把把接力棒抓過來,然后不顧一切地飛奔了出去。天了!第二棒的選手怎么都跑得這么快呀?我緊張極了,心里就好像有一只小鹿一般“嘣嘣”直跳。我咬緊牙關,使出了九牛二虎之力,終于超過了一名選手,到了交接處,我迅速地把棒傳給了郭萌。郭萌像一只羚羊一般沖了出去,但是,人的速度畢竟是有限的,我班又落到了第四位,雖然如此,我們仍然沒有放棄希望。

到第四棒了!丁悅準確地接過棒,如同“飛毛腿導彈”一樣,飛也似地沖了出去。只見她猶如武俠小說中身懷絕技的高手一般,身輕如燕,真不愧是我們年級的'短跑冠軍呢,不一會就超過了兩名選手。看著她跑,我比自己跑時還要緊張,心想:丁悅呀,你要加油啊!成敗在此一舉,勝利還是失敗就掌握在你的手中了!快到終點了,丁悅不負眾望,三步并作兩步,進行最后的沖刺,像風一樣首先沖到了終點。耶!我們成了五年級女子組4×100接力賽的第一名!我真想跳起來大喊“我們是冠軍!”這時,觀眾席上沸騰了。我班同學全都歡呼雀躍,互相擊掌以示慶賀,好友們紛紛沖上來與我們擁抱。勝利的喜悅,激動的心情,歡呼的聲音,在這一瞬間爆發(fā)出來,使運動場上充滿生機!

在緊要關頭不輕言放棄,絕望就會變成希望!運動場上瞬息萬變,只要你一直努力拼搏,任何奇跡都會發(fā)生。今天我深深地體會出了這句話的含義!

三年級接力賽范文(18篇)篇三

期待已久的學校體育運動會,終于來到了。經(jīng)過一個小時精彩紛呈的開幕式,比賽正式拉開序幕,比賽項目真是五花八門。有板鞋比賽、投籃接力、拔河比賽……最精彩的自然是男子4×100米接力賽了。

下午3點整,比賽還沒有開始,可學校大型足球場上早已是人山人海。一大群人圍在跑道上。先是三年級組的比賽。別看他們個子小,個個跑起來像只小老虎。歡呼聲、加油聲不絕于耳。勝利的班級歡呼雀躍,盡情歡呼;失敗的呢,垂頭喪氣。

到了六年級比賽了,上一屆校運會4×100米接力賽我們班輸給了六(2)班,今天每個同學都憋了一口氣,要戰(zhàn)勝他們。我們班參加比賽的是一棒王浦,二棒劉龍龍、三棒羅志炯、四棒黃俊綺。我們班抽簽在第二道。只見,裁判員羅老師舉起小紅旗喊道:“預備——”隨著“砰”的一聲槍響,運動員們像離弦的箭似的.向前沖去,跑在最前面的是我班的王浦,別看他瘦瘦的,可跑起步來可快了,像“飛毛腿導彈”似的,不一會兒,就把別班的運動員甩落得遠遠的。只見他準確、熟練地把接力棒傳給劉龍龍,劉龍龍接過棒,像一匹脫僵的野馬,疾速地向前沖去。別班的運動員也不甘示弱,咬得死死的,但劉龍龍不負眾望,越跑越快。“加油”“加油”,觀眾臺上一下沸騰了,跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍,有的揮動手臂,有的舞動彩旗,為運動員加油。劉龍龍以第一名的優(yōu)勢把棒傳給羅志炯,羅志炯接過棒,像一只矯健的小鹿迅猛地朝黃俊綺跑去,正當勝利在望時,意想不到的事發(fā)生了,羅志炯不小心滑了一跤,差點摔倒了。霎時,跑道兩旁我班的同學都屏住了呼吸,繼而“哎呀”一聲,惋惜之情油然而生。而此時,六(2)班的運動員卻趁機迅雷般地超過去,跑在了前面。盡管第四棒黃俊綺費了九牛二虎之力追趕,最終還是沒追上六(2)班。

冠軍與我班擦肩而過,我班屈居第二,但同學們個個眉開眼笑,畢竟運動員們已經(jīng)盡力了。雖然我們沒拿第一,但下次我們會勝利的。

三年級接力賽范文(18篇)篇四

正當我左思右想之時,老師告訴了我們游戲的名稱是三人四足接力賽,并宣布了游戲的規(guī)則,還讓我們自由分組,于是我、楊茗莉和小紅結成一組。

緊張激烈的游戲開始了,首先上場的是我們組,我們仨手挽著手,肩并著肩,筆直地站在起點處,此時,我的心也不自覺地緊張了起來:萬一等會兒我拖累了別人,她倆會不會笑話我,怪我呢?如果真是那樣,我該多么地無地自容啊!這時,老師右手向下一壓,喊道:“開始。”我們便出發(fā)了,一開始我們走的并不是很好,因為雙腳跟不上節(jié)奏,一步一趔趄,差點和大地來個親密接觸。慢慢地,我們便摸清了門道,越走越順利。我又轉頭看看對手:哈哈哈,他們連繩子都還沒系上呢,這下我們穩(wěn)贏了。可是誰曾想他們準備好之后,竟然像脫韁的野馬一樣飛快地向我們沖來……近了,近了,更近了,眼看就要超過我們了,我們仨焦急不已,便使出了全身的力量向終點沖刺過去,僅僅一步之差,險勝!太好了,我們贏了!

接下來上場的是第二組,他們可真厲害呀,全程配合都十分默契。可他們的對手卻不怎么樣,慢慢吞吞,像烏龜爬一樣,最終贏得勝利的還是女生。

游戲結束了,可我的思考還遠遠沒有結束,我在想:我們不管做什么事情,只有團結一致,一起出謀劃策,才能事半功倍,取得成功。

三年級接力賽范文(18篇)篇五

天朗氣清的早晨,迎來了運動會的最后一天,最激動人心的接力賽跑就要開始了!

不打無準備之仗。為了迎面接力賽,我們已經(jīng)訓練了兩三周了。就是等待著今天的奮勇一戰(zhàn)了!我們班對戰(zhàn)4(4)班和4(6)班,一開始,我還以為4(4)班非常厲害,心里不禁顫抖了起來。但老師們都在為我們加油打氣:“相信自己,全力以赴!”

一進場,裁判大聲地喊著:“預備、備”就開了手中的槍,伴隨著槍響,選手們各個向前沖。剛開始,我們班第一棒選手跑在第一名。我是第三棒選手,此時我心里無比激動,身體非常興奮。我一看到對面的棒快要來了,我毫不猶豫地把手伸出去,努力接住棒。接到棒以后,我使用了九牛二虎之力,使勁地沖向了前方。快到了對面,我立馬把手伸出去,給了下一個選手,這個跑步真激動!

我排到了最后一直喊:“二班加油!加油!”還剩幾名選手,其中有一個選手掉棒了。哎呀,真是可惜了!但最后兩位選手在吶喊和鼓勵中背水一戰(zhàn),努力將距離拉到最小。

過了一會,比賽結果出來了,我們班雖是小組的第三名,但年段總分卻是第四名!太激動了!所以堅持就是勝利!不管做什么事,都要堅持到底、不泄氣,這是最大的`勝利。

許老師還告訴我們,今年有遺憾沒關系,記住經(jīng)驗教訓。明年再戰(zhàn)!爭取奪回第一!是的,我暗暗下定決心:下一年比賽,我們班一定要拿第一名!

三年級接力賽范文(18篇)篇六

寒冷的冬天來到了,橋南小學卻十分熱鬧,因為這里正在舉行著一年一度的運動會。

來到后操場,這里人山人海,氣氛非常熱烈。參加的同學都躍躍欲試,沒有項目的同學有的舉著班牌、有的揮舞著棒子為運動員助威。“加油、加油……”他們口都喊干了,但是還是樂此不疲。

最激動人心的接力賽馬上就要開始了,全場目光都投向跑道上的運動員們。運動員們個個磨拳擦掌,已經(jīng)做好了充分準備。體育老師喊到:“各就位,預備,跑!”

“砰”的一聲槍響,我們班的高豪像離弦的箭向前沖去,太棒了!我們現(xiàn)在已經(jīng)遙遙領先了。吳嬋媛風馳電掣般地向魏鴻林跑去,魏鴻林真不愧是我們班的“運動健將”,她真是“更上一層樓”,一下就把其余的運動員遠遠甩在了后面。可就在我們得意洋洋的時候,一件意想不到的事情發(fā)生了:當接力棒轉到了郭欣雨手中的時候,她竟然掉棒了,后面的同學紛紛趕了上來,啦啦隊的同學們緊張得不知如何是好。我臉上露出了不該有的表情,我們都好失望,有的差點要哭出來。運動員們并沒有因此而不知所措,而是趕忙拾起棒,有序的進行接力。下一個接棒的是江浩,當棒轉到他的手中時,他可能感覺自己身上的責任非常大,于是奮不顧身地向終點沖刺。雖然我們只是得到了第三名,但是我覺得我們已經(jīng)是成功的了。

通過這次比賽,我體會到了比賽結果并不是最重要的,而是比賽過程中同學們要有團結互助、同心協(xié)力的精神。

三年級接力賽范文(18篇)篇七

比賽馬上要開始了,我站在線外仔細一看,糟了,我班的第一位選手邰馨禹還穿著大衣呢!我怕她拖累了我們班,便大喊:“快脫了大衣!”可是太遠了,她沒聽見。她開始跑了,我大喊:“加油!加油!”也不管她能不能聽得到,只見她兩手各托一個鉛球,像蛇一樣的飛快地向前游動,第一個把球傳了出去。突然,我們班掉球了,拉拉隊心急如焚,齊聲大喊:“三年二班加油!三年二班加油!”可拉拉隊的喊聲好像對他們無濟于事,差距漸漸變大,我的心跟著變慌了,終于我泄氣了,不再喊了,可我看到我們班選手一點都不氣餒,還是努力向前。我又振作起來。連喊加油!

一會,我班選手越跑越快,差距逐漸縮小了。我班同學竟然第一個跑到了終點!我們班贏了!同學們興奮不已,歡呼雀躍。我的心也快樂極了。我想這是這一學年的第一場比賽,我們班就贏了,我為我有這么一個力爭上游的班級而驕傲自豪。

三年級接力賽范文(18篇)篇八

今天我們學校又舉行了一場接力賽,這次接力賽和以前的有所不同,以前用棒子接力,今天竟要用球接力。

比賽開始了,運動員們早已擺好架勢,準備聽到發(fā)令槍響后沖出去。我們班第一位女生兩眼瞪大,手一前一后,腳與腳之間的距離也擺得很恰當。

“porn!”隨著一聲槍響,運動員們立刻像一只離了弦的箭一般飛了出去。五班的女孩和我班的同學成了“棋逢對手,"速度都差不多,似乎打了個平手。看后面的了!此時,我心想:以前我們都是因為掉棒才輸?shù)模@次改成了球,球這么滑,更容易掉了,何況剛剛才練了一次球,球要是掉丁勝負就定了,千萬別掉啊!我緊皺眉頭,兩眼注視著球,球成功交給了第二位同學,沒有任何失誤,我高興得眉頭展開了,邊笑邊說:“嘿嘿,我們班有勝率喲!”

三年級接力賽范文(18篇)篇九

4月24日,接力跑比賽為學校第三屆春季運動會拉開了序幕,我興奮極了!

比賽開始了,我不停地和其他班比較,嘴里不停地喊著,叫著!“鄭鑫,加油!快!這是比賽!別掉棒……“:好!盛丹露,這不是練習,是比賽!只有一次機會!”“白鴿子,飛起來!30米、!”“沙悅,快快快!”“羌煜,火速啊……”在我和拉拉隊們的鼓勁下,我班選手奮起直追,雖然張宇順掉了棒,但他還是追上去了。跑完了,太棒了!緊跟著,高一(5)班也跑完了!我非常激動!我一直提著的那顆心終于放下來了!被羨慕的眼神望著好得意!可有三個班沒計成績,要重比。我們互相提醒著:“還記得翻越遠方的大山嗎?還記得更高、更快、更遠嗎……”,于是一個個又信心滿滿地站在了起跑線上。

第二次,我們用盡全力跑,拉拉隊也喊得更有勁了!這回誰也沒掉棒,與其他班明顯拉開了一段距離。最后一棒李巍傳給張寒時,我尖叫到:“李巍,證明你實力的時候到了!、!”“我們贏啦!我們第一!”我們尖叫著,奔跑著,跳躍著,一個個自豪極了!飛跑著告訴在教室靜靜等待結果的同學,教室內外一片歡騰!

同學們,我們的冠軍可真是1分天才+、分努力換來的呀!

三年級接力賽范文(18篇)篇十

比賽馬上要開始了,我站在線外仔細一看,糟了,我班的第一位選手邰馨禹還穿著大衣呢!我怕她拖累了我們班,便大喊:“快脫了大衣!”可是太遠了,她沒聽見。她開始跑了,我大喊:“加油!加油!”也不管她能不能聽得到,只見她兩手各托一個鉛球,像蛇一樣的飛快地向前游動,第一個把球傳了出去。突然,我們班掉球了,拉拉隊心急如焚,齊聲大喊:“三年二班加油!三年二班加油!”可拉拉隊的喊聲好像對他們無濟于事,差距漸漸變大,我的心跟著變慌了,終于我泄氣了,不再喊了,可我看到我們班選手一點都不氣餒,還是努力向前。我又振作起來。連喊加油!

一會,我班選手越跑越快,差距逐漸縮小了。我班同學竟然第一個跑到了終點!我們班贏了!同學們興奮不已,歡呼雀躍。我的心也快樂極了。我想這是這一學年的第一場比賽,我們班就贏了,我為我有這么一個力爭上游的班級而驕傲自豪。

指導教師:康昆。

簡評:心理活動很寫得很細膩。

三年級接力賽范文(18篇)篇十一

比賽就要開始了。我站在隊伍外面,仔細看了看。不是,我班第一個選手,太新宇,還穿著大衣!我怕她拖累我們班,就喊:“把外套脫了!”但是太遠了,她聽不見。她拔腿就跑,我喊:“加油!加油!”不管她聽不聽,她只看到每只手都放了一個球,像蛇一樣向前游,第一個把球傳了出去。突然,我們班失球了,拉拉隊著急了,齊聲喊道:“加油,三年級二班!加油三年兩班!”但是拉拉隊的喊叫聲似乎對他們沒有任何幫助,差距逐漸拉大,我的內心陷入恐慌。最后我氣餒了,不再喊了,但我看到我們班的隊員一點都不氣餒,依然努力向前。我又振作起來了。還要喊加油!

過了一段時間,我班的隊員越跑越快,差距逐漸縮小。我的同學是第一個到達終點的!我們班贏了!學生們既興奮又歡呼。我心里也很高興。我覺得這是本學年第一次比賽,我們班贏了。我為有這樣一個力爭上游的班級而驕傲。

教官:康坤的心理活動很細膩。

三年級接力賽范文(18篇)篇十二

星期二的下午,在操場上舉行了一場激烈的接力賽。

下午一點時比賽正式開始了。懷著激動的心情,排著整齊的隊伍走向操場。我被分在。只聽一聲槍響組的位同學飛快的沖出起跑線。這時耳邊響起了觀眾的加油聲,那聲音震耳欲聾,此起彼伏。終于到我了,我握緊拳頭,手心都冒汗了。我接到棒子就像箭似的向前沖去。哎呀,不好,我沖過頭啦!當我再轉身傳棒時耽誤了。這時我紅著臉,低著頭重新走回了隊伍,眼看班快要輸了。忽然我看見班的一位女同學笑瞇瞇的走了,我一問才知道輪她超過了班,我聽后非常高興。正當我高興的時候,只見班的一位女同學比賽中摔倒了。當我看到情景時我目瞪口呆,此時,只見那位女同學飛快的爬了起來,不顧傷痛,向前沖去。最后班輸了,可是我覺得雖敗猶榮。

這場比賽真是緊張而激烈呀!

三年級接力賽范文(18篇)篇十三

暖了我的手.

在急訊中,我們的眼光在那里傳遞著永恒,

是團結,是友誼。

你的吼聲震驚了我和他,影響了我你我他的心弦,

讓我們一起演繹這激動人心的激情飛翔.

讓我們一起成為集體,我們所有人的心,

供熱,點一盞溫暖溫暖的燈.

4x100爆發(fā)出無限的力量,

溫暖的是我們的家,團結友愛的詮釋.

三年級接力賽范文(18篇)篇十四

“同學們,今天我們要分成兩隊進行接力比賽。”聽體育老師這么講,我們班里的同學個個拍手叫好。

接力賽馬上開始了,我站在跑道起點處,右手握住接力棒的下端,早就做好起跑姿勢,焦急地等待著老師的一聲令下。“各就各位……預備……跑!”我緊握著接力棒,咬緊牙關,邁開大步子,使勁全身力氣揮動著雙臂瘋狂地向對面沖去。

“加油,加油!”邊上的同學都為我吶喊助威,我感覺自己頓時像加滿汽油的汽車,動力十足。離對面同學大概三、四米遠的時候,我死死盯著前方,把接力棒伸得直直的',恨不得自己變成火箭,馬上到達目的地。不過,我也暗暗想著:“千萬要接住哦!”對面的同學也似乎感覺到了我的祈禱,她早早地就伸出了手,等我把棒遞到她手里的時候,她就極速接過接力棒,像一只獵豹似的,“嗖”地一下沖向另一個接棒手那里。

不好,他們接棒的時候怎么掉棒了,看著隔壁跑道上的同學馬上就要趕上了,我著急地邊跺腳邊大聲喊:“撿棒!快!”對面的同學迅速地撿起接力棒,朝我這邊跑來。他不愧是班里的“飛毛腿”,楞是超過了第二組的同學。

幾個來回過后,只聽見對面第一組的歡呼聲一片:“我們贏了,我們贏了!”這時我才深深地松了一口氣。這樣的接力賽實在是太精彩了。

三年級接力賽范文(18篇)篇十五

星期三下午,我們在作文班里舉行了激烈的“蛙跳”比賽。老師講了比賽規(guī)則之后,我們便進入了激烈的比賽中。

我們分為兩組,老師給我們兩個塑料瓶子當接力棒,然后說:“我們正式開始蛙跳比賽.

第一局開始了,我們不費吹灰之力就贏得了比賽。

第二局開始了,甲隊遙遙領先,我們努力趕,可還是輸了。

第三局開始了,劉曉萌奮力向前蹦,蹦的差點摔倒,可他回來的時候還是摔倒了同學們趕緊把他服扶起來。一會兒,該曹滿茹了,她費盡了全身的力氣,蹦向了終點,把時間干了上來。到我了,我使出全身的力氣,蹦了過來,我和沈志淇只差一點點遠,她馬上就蹦到終點了,我使出吃奶的勁兒,一步蹦到了終點,我和沈志淇一起到達了終點,現(xiàn)在是平局。老師要求在比一局,正在這時,劉夢雪的腳震傷了,劉曉萌便說:“我來代替劉夢雪吧。”我們聽了便放心了。

第四局開始了,這是最關鍵的一局,我紛紛使出最后的勁兒,,劉曉萌他蹦了兩趟。我們乙隊遙遙領先,曹滿茹好像沒了力氣,一直兩三秒一蹦,一會兒,甲隊領先了。我接了瓶子馬上蹦,可力氣也不足了,回來時絆了一下,輸了這一局。

我想:比賽雖然輸了,但也開心了一番。

三年級接力賽范文(18篇)篇十六

震天的呼聲于你們無緣,但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們。

但,烈陽底下是你們高大的`身影。

也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過。

但,真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲:老師,榮譽有你的一份。

三年級接力賽范文(18篇)篇十七

今天我在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲,叫“氣球大爆炸”,我來給大家講講吧!

游戲的規(guī)則是:老師先把兩個氣球系在同學的左腳踝上,然后在規(guī)定的區(qū)域內,想方設法的去踩別人的腳上的氣球,同時,也要把自己的氣球保護好,不讓別人踩到,一定要在規(guī)定的區(qū)域內,不許出界,否則就會被淘汰出局。

游戲開始了。同學們紛紛舉手,爭先恐后的想一次玩?zhèn)€痛快。老師把同學們分成幾組,第一組有:李彥如,王馨怡,賀令浩……。等。老師一聲令下,同學們都目不轉睛的盯著自己的氣球。同學們左閃右閃,張雯歆一不留神,腳上的氣球被梁龍吟一下子給踩爆了,就這樣張雯歆被淘汰出局了。真是出師不利呀!

場上的比賽更激烈了,他們左攻右閃,可是張蕊正在專心致志的盯著別人的氣球的時候,不小心也被梁龍吟給踩爆了,梁龍吟真是一員猛將啊!最后,也許是太累了,梁龍吟也甘拜下風了。后來只剩王馨怡和李彥如二人pk賽了,場上很緊張,兩人在場上轉來轉去,老師只好把她倆評為并列第一。

第二組開始了,有:我、鄭晨宇……。我一個女孩子對四個男孩子,我毫不示弱,第一個,我就把孟蕭涵干掉了,不知不覺,我也被鄭晨宇踩“爆”了,最后,只剩下了三個同學了。鄭晨宇背叛了他的好朋友相家寧,一下子把他的氣球踩爆了,相家寧想:我們是好朋友,還踩爆我的'氣球,哼!不夠朋友!

最后只剩下嘉琦和鄭晨宇的二人pk賽了,鄭晨宇身強力壯,使出敢打敢拼的精神,一下子把嘉琦的氣球踩爆了。理所當然的坐在了冠軍的寶座上,大家熱烈的為他鼓掌!游戲在一片歡聲笑語中勝利結束了,我明白了一個道理:用智慧,贏得勝利!

三年級接力賽范文(18篇)篇十八

牽著你的情。

動著我的心。

這是團結的象征,

這是友誼的傳遞者。

把握今天,

創(chuàng)造輝煌的明天!

棒棒有力量,

傳出了友誼,

傳出了默契,

傳出了期望。

每一次接力棒的交接,

無不凝積著大家的希冀,

那是充滿團結的力量之棒!

甩開鷹是的雙臂,

邁開閃電似的雙腿,

加油吧!

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優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復推敲和修改,以求達到最佳的表達效果和文學價值。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。靜下心來,又清晰的重演曾經(jīng)的美好。在現(xiàn)在
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大班教案的編寫需要教師綜合運用各種教學資源,提供多樣化的教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習興趣。教案的實施過程中,學生的自信心和表達能力得到了極大的提升。2.借助圖片,嘗
入黨是黨員與非黨員的明確區(qū)別和界限,是黨員身份和黨員義務的直接體現(xiàn)。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的入黨材料,分享成功的經(jīng)驗和故事。敬愛的黨組織:中國共產(chǎn)黨是中國工人
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教師演講稿是教師在學校活動、教研交流以及會議講座等場合中必備的一種寫作形式。以下是一些著名學者和教育家的演講摘錄,希望能給大家?guī)硪恍┙逃伎己蛦⑹尽?/div>
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優(yōu)秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當?shù)恼Z言表達,使讀者產(chǎn)生共鳴。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。謝謝老師!謝謝幼兒
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