寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。為了給大家提供更多的寫作素材和思路，小編為大家準備了一些優秀作文范文。

初二我的母校（優秀14篇）篇一

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業的邊緣，回首已過的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚帆遠航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負韶華，為校爭光。

曾經極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。

留在花壇的馨香中，存在午后的暖陽中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。

憶起初來修遠，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鼓勵每一位修遠人要有求索精神，自強不息，修遠特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當年的風采，他那句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”也時刻警醒著每一個人，修遠人，修遠德，修遠要做人上人。

三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的向往，相遇在這新的起點，我們畫下一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中，我們留下一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，三年時光就這樣飛逝而過，我最想感謝的人是您，我們在知識的海洋中遨游，若沒有指航燈，我們怎能追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊！老師！

感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜，每一天都在學習，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢為馬，定不負韶華，希望十年后您會更好，自己也成了想要的樣子。

初二我的母校（優秀14篇）篇二

溪口中心小學是我的母校，它坐落在溪口鎮馬鞍山腳下，雖然它歷經久遠，但依然整潔、美麗。

來到學校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮中心小學”七個燙金大字，校門左邊是學校傳達室。

走進大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風擋雨。每次放學回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。

往前走，是一個半圓形的噴水池。每當我們上學的時候，噴水池會隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會兒像一朵花兒，時而綻放，時而凋謝；一會兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結隊的小魚在水中游來游去，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發光，好像是星星在眨眼睛。當你蹲在水邊想去抓它的時候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠方游去。瞬間，你就看不到它的蹤影了。要是幸運的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。

再往前走，就會有幾個小花壇和一個大花壇。無論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來的戰士。不知名的小樹上長著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠望那棵大桂樹，好像一個身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時候，桂樹的“帽子”轉眼變成黃色的。

往左走幾步，就是我們的教學樓。教學樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優秀體育生以及獲獎的情況。每當上課時，同學們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚頓挫的講課聲，給這幢教學樓增添了濃濃的書香味。

走過教學樓，便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的跑道，給人帶來了清新的視覺享受。下課了，同學們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場。操場中間還有個大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。

我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學習感到驕傲、自豪。

初二我的母校（優秀14篇）篇三

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年級過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝你，我的母校！”

在學校里離我們最近的是誰？是老師。當你在學校生病時，是誰帶你去看病？還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進的道路；老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識。

老師，您還記得嗎？我們班的同學上課有時是“身在曹營，心在漢。”老師您知道后便專門給我們開一次班會，班會上你的一句“學習是給自己學的，知識也是自己的。”聽了這句話同學們的學習態度也端正了不少。

我們不僅要感謝老師還要感謝同學們。我們班的同學是最團結的，在學校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學則在一邊拼命地喊：“加油！加油！”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。

感謝母校在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好而灰心時，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵著我們勇往直前。

初二我的母校（優秀14篇）篇四

站在我們的校園門口，整體看上去，你就會發現一完小不僅是一所書聲瑯瑯的學校，而且還是環境優美、風格獨特的一所學校。

早晨，我披著霞光來到學校。這時，人們臉上全是嚴肅的表情，都在抓緊時間往學校趕。看到這副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復返，于是人們便和時間賽起跑來。想到這里，我也加速跑起來。來到學校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學正坐在教室里學習，瑯瑯的讀書聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是啊！同學們都在抓緊時間充實自己。操場上，有腰鼓隊的隊員們正在訓練著，她們個個精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個校園，還有校隊的隊員也在努力訓練著，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂乎。

這時，最熱鬧的要數操場南面的食堂。它擔負著學校幾千人的飲食問題。理所當然，食堂會非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時容納900多人。而且，食堂還有三個出口，可以供我們進出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標語，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句標語總是警醒著我們節約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。

操場的北面是教學樓。這六年來，教學樓是我們最熟悉，待的時間最長的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學習，使我們不斷成長。我的教室在三樓右邊的第二個教室，順著樓梯一直往上，一路上，你會發現，無論在哪里，瑯瑯書聲都會傳到你的耳朵里，那是同學們在認真讀書呀！來到我的教室，你會發現，我們教室里貼滿了各種各樣的獎狀和板報還有作文，那也都是同學們努力讀書換來的。

除了教學樓，我們第二個最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來，除了乒乓球，我們第二個最喜歡的是沙坑，我們在里面打沙仗，玩沙玩球，建城堡，好不快活。

還有操場西面的教學樓，那里有圖書館、電腦室、號鼓室……。

我愛你，我的母校——美麗的石門楚江一完小。

初二我的母校（優秀14篇）篇五

現在的我已經在這個學校里生活整整快六年了。這這個校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落。現在一想到不久之后就要離開我親愛的母校，心里就涌上一股股留念之情。

今天，我們學校六年級的一些同學在老師的帶領下來種植畢業樹，為學校留下紀念。聽老師的介紹，我知道種植畢業樹已經有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒想到當年都開花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點;第二年，種的是一些櫻花樹，沒有開花，但我相信不久就會綻放出笑臉;今年，是一些可愛的廣玉蘭。老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進去，然后，我提起樹苗，感覺沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內，扶好，另一位同學拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩了，這時我才發現，廣玉蘭的枝干上已經開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會兒澆水的時候水流走。我拿著盆，一點一點的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個愿望：希望全校的同學，保護好我們的小樹，傳承美德，發揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來到母校，看到的是一株株愛校之樹。

在母校留下的紀念，我那全部的愛校之心，都已經凝聚在這株可愛的廣玉蘭上。真希望它快快長大，然后成為學校的一大亮點。

今天，我又來到童年時的母校“章旦小學”，看到這里的花草這里的樹木和教學樓，讓我回憶起了我童年時在這里的一些事情。

我一個人在校園里漫步，來到花壇邊讓我想起……。

那是一個萬里無云的日子里，我正和同學們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時頭昏眼花，等我醒來時頭已經變成“山東大饅頭”，這個教訓我到現在還銘記在心。

我來到宿舍旁看見上面紋絲不動的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。

那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值老師走了，就對我們說：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣?”我們你看我，我看你都一時拿不定主意，接著小王又說：“反正老師都走了，又沒有什么關系……”，這時我們才點點頭，接著，小王又說：“為了安全起見，我們把燈鄭了才行。”我們也同意了，接著我們開始玩，我一開始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時間一分一秒的過去，不知不覺中夢意向我發起進攻……啊，好痛。原來，我昨天昨上在柜子中過了一夜，第二天小王一開柜子我就掉了出來，大家看見了都說我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來。

這么多年過去了，這里又多了一幢房子，別的都沒有變。

早上六點我就起床了，比以往的每一次都要早。上學的路上，突然從身后傳來一個熟悉聲音：“蟑螂!”我回頭一看，哦，原來是同學小明，然后他又說：“oh，sorry，我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接著微笑地說：“沒關系，這個花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣，要是以前，同學們這樣叫我，我一定會猛烈地回擊，給他一個好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!

一踏進教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時，幾位同學高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不，不是的!只是我不想在六個學年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。

走吧!一年后又是一個輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

當我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。”

結束了，六年時光就這么結束了。今天，一個不知是喜是悲的日子，在云塘小學的最后一天，我的小學生涯結束了。時間過得可真快，上學的時候，總是想著畢業、放假遙遙無期，可是一轉眼間，我們就要各奔東西了。

在畢業典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場別開生面的聯歡會，為了能在畢業之時，做一些有意義的事，我擔任了這次聯歡會的主持人。大家唱著一首首耳熟能詳的歌：梔子花開、黑糖秀、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天.......

要回家了，我有些哽咽地對著張老師說：“張老師，再見!”接著頭也不回地走了出去。在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學樓右邊那是個耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因為我希望在母校的最后一天，是開心的，是快樂的'，我不希望看到同學流淚，更不希望同學看到我流淚。就這樣，我離開了生活六年的母校，離開了這所昔日里充滿歡聲笑語的學校，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的同學們......

回想著這六年來發生的點點滴滴，好像夢幻一般，從我的腦海中一晃而過。一年級，還乳臭未干的我來到這所學校，哭鬧著要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個朋友，那就是戴靜怡，我們一起學習，一起玩耍，一起吃東西，一起說著喜歡的人......這是一段多么美好的時光。

小學生涯的第一個兒童節，每個班都要表演一個節目。我們班挑選了12位同學，參加比賽。并且，一位熱心的家長，教我們跳舞，老師也跟著指導我們。那時，我們大多都才7歲，雖然動作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負有心人，我們的表演，獲得了一等獎，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實，這份獎里，凝聚了多少老師的用心、家長的支持、同學們的努力啊!

轉眼間，六年級了，我們面對著升學的壓力。大家上課更加認真了，不放過一分一秒，抓緊復習，老師也每天指導我們做一些升學試題。但是，我們并沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結合。該放松時，我們快樂地玩;該學習時，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學考試，考得很好，大約30名同學，考上了全市最好的兩所中學：江聲實驗學校和益智中學。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒有白費!

希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學家，有的是聰明的企業家，還有辛勤的人名教師......

在母校的諄諄教誨下，同學們都學會了尊敬師長，熱愛同學，熱愛勞動，孝敬父母。在離開母校之際，我祝母校：桃李滿天下!

來吧，讓我們揚起船帆，迎接更加美好的明天!

初二我的母校（優秀14篇）篇六

我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。

邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是我們學校的風景線之一啊！

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！

操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的老師，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！

初二我的母校（優秀14篇）篇七

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，在過一個學期，我們即將離開實驗小學，離開我們可愛的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環境里生活、學習，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過一個沒有朋友的日子里生活，我就感到難過。

快畢業了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學們，您那意味深長的教訓、親切的目光使我非常難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一段時間能過得慢些！再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！

初二我的母校（優秀14篇）篇八

南明小學里有一個漂亮的小公園，公園里有好多好多漂亮的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發店，把綠發染成了黃發。

后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的漂亮極了，小公園里曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環境優美。

我們學校里不只有花草樹木，還有很多漂亮的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，就是這么美。歡迎大家來欣賞美景。

初二我的母校（優秀14篇）篇九

從某種程度上說學校就像我們的另一個家。不僅僅是因為我門在學校呆的時間比家里還要多，更因為學校里有溫馨的校舍，溫柔而又關心我們的老師，可愛而又貼心的同學朋友。

每當走進校園便會有一種難以言說的感覺。校園的空氣清新而又濕潤，讓我瞬間覺得神清氣爽起來。每當夕陽斜照在我的身上時，我便會想起我那一段最輕松的。

校園生活。

想起我那美麗的母校。每次走進我的小學校園我都能感到了一股力量一股很強大的力量正推動著我前進。

那也是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩。

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

初二我的母校（優秀14篇）篇十

是文化路小學，而現在叫實驗小學西校區。

從我們這一屆畢業以后，地盤就被實小占去，就連校長也變成了實小的副校長。這還是我去探望老師時知道的。

學校變化真大！剛來到校門口，我就被那從沒有過的氣勢給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進去，用職業的眼神來打量母校，呵，全部都粉刷過了，還模仿實驗小學，在南面的墻上寫了幾個金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫的畫，用墨水寫的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得，沒有了一點兒花花草草。以前水池里的金魚也不見了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹。

光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來一看，是罵人的話，我把它裝在口袋里繼續前進。走過以前的教室，我來到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看，那絕不是我的小學老師。我推開門一問，原來的老師都已經不在這了。我失望的離開，并留意了一下廣播體操的音樂，發現好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂也改了。

哎，已經變了。

初二我的母校（優秀14篇）篇十一

我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。杜鵑好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

鈴下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。

我的母校在肉聯路29號。它是一座省級示范學校，也是一座美麗的大花園。

進入大門，映入眼簾的就是充滿濃郁書香氛圍的文化廣場。文化廣場左邊的文化石好像每天都在提醒我認真學習。右邊還有個古時候的鐘，上面寫著惜時如金。文化墻上畫著青銅器時代，我好像看見了士兵拿著笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見了秦始皇一統天下。

教學樓旁的一棵棵松樹像我們的小組長一樣早早地來到學校監督我們交應該交的作業。

文化廣場右拐有一個圓門洞，進去就是植物園，里面種著許多植物。圓門洞左邊有一塊實驗田，里面種著太空種子。觀賞桔上結的桔子像一個個小燈籠，廣玉蘭開著白色的花，散發著淡淡的清香。每年夏天，保管室的墻上就會爬滿爬山虎。

再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學中午放學了就在那里排好隊，走到規定的餐桌前就餐。

再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來再左轉就到了學校最美的地方――金魚池，它由古色古香的小橋包圍著。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個小亭子，我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫下了千古絕畫????????再一看，金魚池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動，金魚池的水真清啊，清的可以看見五彩繽紛的金魚。

初二我的母校（優秀14篇）篇十二

我還記得，五年前的九月，桂花還沒開，白玉蘭還沒有謝，風也不冷，太陽也不烈，不大不小的我們懷著一顆懵懂求知的心第一次踏進了一座名叫寶小的學校。我還記得那時候，時光還早，陽光恰好。

五年半的時光，使得我對于這所學校熟悉得像是自己的家一般。憑著我們的好奇心，把學校里大大小小的角落都翻了一遍，比如說，我們曾在學校的草叢堆里抓到過一只蝸牛，在凌霄花的花蕊里尋到過一只蜜蜂，在無數張課桌上發現了上一屆學生留下的字跡。初入校園，我們真的是個什么都不懂的孩子，遇到芝麻綠豆大點的事都要哭都要叫，下了課聚在一起，你當公主，我當郡主，玩得不亦樂乎，捧著第一次拿到的獎狀得了寶似的值得炫耀好久。“不識字，不懂事，不講理”九個字就能講完匆匆時光，一年級那會兒真的是什么都不懂。我像一個嬰兒般在母親的懷抱里胡鬧，直到有一天，母親把我撫育大。目不識丁與滿腹經綸，冥頑不靈與知書達理，中間的跨度如此巨大，但是寶小，我的母校，你總能用你寬闊的胸懷容忍我的頑皮淘氣，你總能用你的滿園書香感染我的幼稚童心，你總能用時間這種奇妙的東西促使我的成長，用知識凈化我的思想。如今的我總算不再是那個能因為一枝鉛筆就哭鼻子的小丫頭了。也許等我哪天學成歸來，能聽見您對我的一聲贊許。

自七歲那年我滿懷憧憬來到您的身邊，我在這里度過的時間比與我父母相處的時間還要長，這里記載著我滿滿的童年時光。小花園里的花開了又謝，謝了復開，母校的影子日復一日不曾有變，時光卻總比想象中的來得快。我們曾在烏云密布、暴雨如斯的日子里旁若無事的畫畫，曾在陽光明媚、春暖花開的日子里滿心歡喜的玩耍。我們在如此燦爛的童年、如此美麗的校園里嬉笑、哭泣，成長。一個月前，我們告別了一位同學，他回老家去讀書，很多同學都哭了。不過我想說這不要緊，童年的記憶里，都有彼此金光燦燦的一筆。

我真誠地祝福你，祝福你迎來了二十歲的生日。你是成就我夢想的搖籃，請允許我為你點亮第二十根蠟燭，請允許我為你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道還能用什么方法表達我滿心的祝福，以及這么長久時光以來您對我尊尊教誨的一聲感謝。

怎么說啊，我的母校，你是我最寶貴的記憶。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山.......”母校，你帶給我多少歡樂，你陪伴我走過了六年的時光，無論以后的我身在何方，我都會永遠記得你，記得這個承載了我最純真記憶的地方。

初二我的母校（優秀14篇）篇十三

歲月匆匆，花開花落，六年的時光即將過去，掩卷沉思，感慨萬千，如詩如夢的。

小學生活。

已揮手向我告別，在母校生活的情景如演電影一般浮現在我的眼前……再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

還記得六年前我剛踏入學校的大門時，還是一個懵懂無知的孩童。忘不了，敬愛的老師！您為我開啟了知識的大門，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字識數到出口成章，能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。敬愛的老師，謝謝您！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對您最真實的寫照——您像春蠶，默默無聞，為人們工作到生命的最后一刻；您如紅燭，無私奉獻，照亮別人，燃燒自己。您在那平凡的崗位上做著不平凡的事，為讓我們這些幼苗長成大樹，默默無聞，無私奉獻，傾其所有。當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負的少年！感謝親愛的老師和母校！

初二我的母校（優秀14篇）篇十四

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。

“母校”，這個神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學習環境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。

還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同時也感到陌生。從這天開始，以后的每一個清晨，我都會背上書包，迎著清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學校。上課時，學校里書聲朗朗；下課了，學校里就充滿了歡聲笑語。

回想起小學六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時，班主任微笑地對我們說：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經歷了許許多多的風雨，現在，雨過天晴了，你們已經不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空。現在，我們快要分開了，踏上新的路程，小學生活，是你們童年中最值得回憶的事。”我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一起玩耍，一起經歷了風風雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業感言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時，我的心里特別混知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時，才知道，我的手已經出了許多汗。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節，那時，坐在教室里的我們經常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精神百倍了。