活動方案是為了有條不紊地組織和指導各項活動，確保其順利進行和達到預期效果。活動方案的參考范文，助你輕松制定出一份完美的活動方案。

學校活動方案參考（通用18篇）篇一

x月xx日班會課。

（一）前期準備：

1.電子屏出示本次宣傳主題口號。

2.各班布置學生搜集有關端午節的資料，安排好周六主題活動的相關主持學生，班會課前布置好黑板（文字內容為“揚傳統節日頌傳統美德”

（二）活動過程。

活動一：介紹端午節的由來。

1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。‘看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。

3、龍的節日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是；端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發紋身“以像龍子”的習俗。古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。

活動二：講講端午節的故事。

1、紀念偉大詩人屈原。

屈原是戰國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。

屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節吃棕子的風俗。

2、伍子胥的忌辰。

伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。”便自刎而死，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。

3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死。

曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

活動三：說說端午節的習俗。

1、觀看視頻《賽龍舟》（見視頻附件）并了解端午節舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

學校活動方案參考（通用18篇）篇二

1.通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3.提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

手拉手愛心義賣心連心一起成長。

20__年5月12日下午15：00開始。

校田徑場。

(一)活動前的準備工作。

1.各班提前準備好義賣物品，物品要求：

(1)可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

(2)捐贈物品要求健康、衛生、安全。

(3)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上。

(4)每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

(5)班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2.班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理(價廉)。

3.活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。(提醒家長不要給孩子太多的錢)。

5.各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6.義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核)。

7.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠。

(2)守紀：不大聲喧嘩。

(3)文明：不強買強賣。

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)。

(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

8.設計展臺。

(1)每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅(8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量)至指定地點設攤。

(2)每班給自己的展臺起個名稱，如“初一(1)班愛心屋”等。

(3)每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

(4)每班的展臺安排5～8位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)。

(5)活動前各班準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在攤位前)或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

(6)每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

(7)各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品后，學生可以在《愛心天使簽名簿》(各班自備)上進行愛心簽名。

(二)活動過程。

1.20__年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺(請組織學生抓緊時間布置展臺)。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

2.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。

4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6.在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

7.讓每一位學生需積極參與義賣活動。

(三)活動結束后。

1.各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。

2.各班的義賣錢款總數將在全校公示。

學校活動方案參考（通用18篇）篇三

（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

（一）一年級自理能力比賽：

1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）。

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

（四）五、六年級剪貼畫比賽：

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

（五）活動時間：五一勞動節前夕。

（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

學校活動方案參考（通用18篇）篇四

一、活動背景：

“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20xx年11月28日“感恩節”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學院師生了解感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

二、活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園發揚感恩之心，構建和諧校園。

三、活動主辦單位：

新夢想實踐社。

四、活動協辦單位：

院演講協會。

五、活動參與對象：

濮陽職業技術學院全體師生。

六、活動地點：

各個主干道及餐廳門口。

七、活動名稱：

“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動。

八、活動目標：

提高感恩意識、發揚感恩之心、構建和諧校園。

九、活動時間：

20xx年11月28日中午。

十、活動展開：

“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實踐社于20xx年11月28日在校園內展開活動。社團成員一邊向路邊的同學或老師宣傳一些有個有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

十一、活動前準備：

“系絲帶貼心話，傳祝福”活動。

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地的選擇，活動人員的安排，活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動預算，實地考察。

1、活動人員安排。

活動負責人(社長)。

活動場地負責人員(外聯部)。

海報宣傳負責人(宣傳部)。

材料準備負責人(秘書部)。

現場布置準備工作人員(組織部與宣傳部)。

安排現場秩序維護人員(組織部)。

簽到人員(審紀部)。

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)。

后勤負責人員(財務部、審紀部)。

攝像負責人員(組織部)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;。

2、活動材料：課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子。

3、活動經費預算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園。

活動正式實施：11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

活動內容：

1、宣傳感恩節的來歷，目的。

2、發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的.人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3、鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

4、凡是參與本次活動的，都有機會獲得一份精美禮品。

十二、活動中存在問題：

天氣情況，活動時間，絲帶、便利貼所需的材料的數量不能十分準確。

十三、活動的應急措施：

“系絲帶貼心話，傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，有折紙代替。

十四、活動結束：

整理場地衛生、整理現場、收拾材料用具。

十五、活動總結：

活動結束后總結報告。

學校活動方案參考（通用18篇）篇五

一年一度的三八婦女節即將來臨，為了認真學習中國婦女和中國兒童發展綱要，切實貫徹落實“新兩綱”;為了加快我校校園文化建設，豐富教職工的文娛生活，加強教職工的凝聚力，表達學校對女教職工的關懷和問候;同時也本著少花錢辦好事有主題有意義工作思路，經學校工會委員會討論，大家達成本方案并由學校領導審批同意執行。

一、活動主題。

趣味健身慶“三八”

二、活動組織與參與。

2、全體女教職工參與，男教師負責裁判協助工作。

三、活動時間安排。

1、3月2日至5日準備。

2、3月6日下午3:30，以年級組+行政組共7個小組為單位，活動地點：學校籃球場。

四、活動要求。

1、參加活動的教師分7個小組，參加3個趣味運動比賽，計團體總分。

2、活動項目：“3人踏板接力”“自踢自接”“集體滾紙圈”

3、參加活動的老師要根據活動時間安排準時到位。一切行動都要聽從指揮，確保活動過程安全、有序、快樂進行。

學校活動方案參考（通用18篇）篇六

一、活動主題：

祈福家人，傳遞感恩。

二、活動時間：

20xx年11月27日。

三、活動地點：

綜合樓前。

四、活動對象：

xx心理協會會員、全校自愿參加學生。

五、活動流程：

（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

（4）祈福儀式。

（5）代表發表感受。

（6）主持人宣布活動結束。

（7）歡送嘉賓。

六、活動安排。

（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

（2）團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。

（3）文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助。

（4）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計。

（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待。

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助下。

學校活動方案參考（通用18篇）篇七

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

(二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

(三)玩樹牌。

玩法：

1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

(四)畫樹。

幼兒根據自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關于植樹節的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進行展示。

學校活動方案參考（通用18篇）篇八

一、活動目的：

1、通過開展以我勞動，我光榮；為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮；這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。爭做：勞動小當家。

我勞動，我光榮；我能干。

(一)宣傳知識。

1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。

2、學生舉辦黑板報宣傳。

3、學生自辦手抄報。

4、學生自主宣傳。

(二)繪畫比賽。

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當家。

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的.含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；

(四)學唱勞動歌曲。

1、各班音樂老師負責在本周學習有關勞動光榮的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽。

學校活動方案參考（通用18篇）篇九

三、活動時間:(12月初~12月底)。

四、活動主題:“特別的愛給特別的家”

五、活動對象:杭電東岳校區同學。

六、活動目的:。

1、豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高同學們的生活質量。

2、發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌。

3、增強舍友之間的交流與友誼，增強宿舍之間的凝聚力，同時在活動中拓展自己的叫友圈子，認識更多的朋友。

七、活動期間工作安排。

1、活動初期。

負責部門:生管會宿管部。

(1)以海報的形式進行宣傳，告知本次活動的主要流程。要求醒目、新穎、有氣勢。

(2)以通知、會議的形式宣傳，調動同學們參與活動的積極性。

(3)與宿管中心進行相應的工作溝通。

2、活動中期(主體活動的開展)。

負責部門:生管會宿管部。

3、活動后期。

負責部門:生管會宿管部。

(1)通過網站或宣傳欄對外作活動成果展示(以照片和文章形式)。

a整體展示。

該環節是通過幻燈片的形式對本次寢室文化節的優秀作品及幕后花絮作回顧性的展示。

b頒獎儀式。

對在各項活動中評選出的優秀作品及宿舍進行頒獎。

(2)生管會做一次活動總結，為以后的活動積累經驗。

八、活動內容。

寢室“家家”樂。

活動時間:12。7~12。13。

主要負責部門:生管會宿管部。

集體:前期宣傳:提前一周在各寢室樓下張貼宣傳海報，并設立專門的報名參與電話，鼓勵同學們積極參與到我們的活動中。

1、“寢室銘”設計。

目的:讓大家迅速融入到活動氛圍中。

設計要求:(1)、各宿舍都須為本宿舍取一個“寢室銘”。

(2)、“寢室銘”要體現本宿舍的特點，每個寢室結合實際撰寫寢室銘，要求高雅、健康，反映當代中學生積極向上的精神風貌，銘語力求精簡，文體不限，字數不超過200字。

(3)、參賽紙張規格為a4，并請注明姓名、班級、棟號和寢室號。各班以寢室為單位參賽。

(優勝獎:兩個寢室)。

2、宿舍樓特色口號設計。

目的:讓大家更好了解自己所住的樓。

設計要求:各宿舍都須為本樓設計一個妙語口號。要起到宣傳本樓的特點，并且健康向上賦有創意。(優勝獎:兩個寢室)。

3、內務大比拼。

內務大比拼主要指對宿舍日常衛生狀況的評比，取前幾周的衛生檢查分數的平均值，并結合文化節期間臨時隨機抽查完成。(優勝獎:兩個寢室)。

4、宿舍“裝潢”比賽。

設計要求:對宿舍的文化風格進行定位，如溫馨、典雅、時尚、活潑等。針對各自的風格，在保持宿舍規范整潔的前提下，宿舍成員可擺放懸掛書畫作品、海報、自制手工藝品或通過綠色植物、鮮花、彩帶等布置美化寢室。提倡節約“裝潢”。(優勝獎:五個寢室)。

特別獎:最具溫馨獎、最具創意獎、最具魅力獎、最具個性獎。

本比賽包括“寢室銘”設計、宿舍公益廣告設計、內務大比拼、宿舍“裝潢”比賽等四部分，各部分占總分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比賽成績將綜合四部分成績來評定。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十

活動方案具有很高的技術含量，一個成功的活動方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧，同時也要對活動的創意和執行有相當的經驗。不妨看看寢室冬至活動方案相關內容！

時間：20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00―9：00。

地點：暫定食堂三樓南側(注：陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)。

二、活動目的。

冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。

三、活動流程及任務分工。

1、包餃子教學。

大概時長：20分鐘。

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。

現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

2、包餃子比賽。

大概時長：40分鐘。

簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。

前期準備：需要統計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔。

3、文藝表演。

大概時長：40分鐘。

在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長，以便安排時間。

4、活動物資準備。

1、餃子餡、面，盤子等――喬明偉負責。

2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇。

3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦**、照相機兩部)。

4、現場文藝表演者報名及統計――文藝委員們。

5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十一

“寢室文化節”資格賽評分標準。

1．天花板、燈具、墻（10分）：無蜘蛛網、塵吊、污跡，墻壁無明顯污損現象；

2．地面（10分）：地面無紙屑，無雜物，干凈清爽；

3．陽臺（10分）：物品擺放整齊有序，無雜亂物品堆放；

5．桌凳（10分）：桌凳干凈，放置有序，桌上用品擺放整齊；

6．門窗[含窗臺]（10分）：所有門窗完好無損，無污跡，窗戶明亮，無大面積污垢；

8．洗手池（10分）：整齊干凈，無水漬、油漬等殘留物；

9．鞋柜（10分）：鞋物擺放整齊；

11．附加分（10分）：寢室文化，主題展示；

湖北經濟學院法商學院第七屆寢室文化節。

資格賽打分表。

（此表太浪費，可一頁紙設計多個寢室的打分，且正文中所列附件無此表）。

附件3。

“寢室報——寢室生活展示”活動細則。

一、活動目的：

通過寢室報，展示寢室生活中的喜怒哀樂，通過寢室報，抓住生活中的小細節，留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。

二、活動規則：

參賽寢室將寢室報，于4月18日18：00前交至院女生部。根據參賽情況，將篩選出20張寢室報，于4月25日—26日在九華廳門口集中展示，由廣大師生公開投票進行評獎。

三、作品要求。

（一）寢室報中必須包含的元素：1。寢室成員的姓名；2。寢室成員間發生的.一個或多個小故事;3。寢室格言警句（必須由寢室成員自己創作）。

（二）所有參賽作品統一用a3紙制作，并在作品背面標明寢室號。

附件4。

“樂在途中—不要遲到哦”

趣味休閑活動細則。

一、活動目的。

通過模擬行走上課路線的方式，提醒廣大學生按時上課、不要遲到，以積極的心態享受過程帶給我們的快樂。

二、活動規則。

1．參賽寢室成員集體參加，相互配合完成比賽；

3．號碼牌不得丟失，不能私自更改數據、不可復制，否則取消比賽資格；

5．在規定的終止時間內沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室，不計比賽成績。

三、評分方式。

根據號碼牌上登記的起始和終止時間，用時少者獲勝。

附件5。

“寢室一起上”趣味休閑活動細則。

一、活動目的。

通過此項活動讓寢室成員體會團結真的可以成為力量的意義，同時增近室友們的距離。

二、活動規則。

每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在腳下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五個項目的比賽，最后算總成績決定獲獎寢室。

（1）搖搖跳跳：寢室四人在起點（籃球場），兩人搖跳繩，寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區足球場大門處參加第二關（參加跳繩的兩位同學必須先后進入跳繩中，然后一起跳一個算完成一組。完成一組后出跳繩，然后進行第二組）。

（2）乒乒乓乓：進入第二關的同學，從西區足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地，否則在實際用時上另加五秒。

（3）路在腳下：進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手，兩個人站在磚頭上，另外兩個人移動磚頭，以便站在磚頭上的人行走，如果磚頭上的人掉下來，每掉一次用時加5秒，直到到達終點。

（4）逃出圈套：第四關，在休閑廣場，四人手拉手圍成一個圈，其中一人手上掛著一個呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上傳一遍，即每個人都要穿過呼啦圈一次，然后從最后一個人開始，同樣向反方向傳呼啦圈，此次傳遞，每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍，當四位同學都跳出呼啦圈時，即任務完成。

（5）四人五足：第五關，逃出圈套完成后四名隊員一起進行五人四足游戲，繞休閑廣場花壇一周沖向終點，計時停止。

三、活動規則：

（一）所有活動均需四名室友共同完成（多人間的選出四人參加）。

（二）沒有完成所有任務的寢室，不計比賽成績；

（三）參賽寢室成員比賽前必須出示學生證；

（四）若出現遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規行為的參賽寢室一律取消比賽資格。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十二

指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。

活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

參加對象：

鎮田小學學生及家長。

活動時間：

12月5日下午4點——5點30分。

要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：

二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發，繞桿返回，換第二對家庭出發，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

活動地點及準備事項：

四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班，距離為50米，準備每班一個呼啦圈。

六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。

活動時間：

20__年6月19日下午4：00至5：30。

萬寧興隆石梅灣。

參加活動班級：

大一班和大二班。

組織人員：

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。

活動目標：

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

活動準備：

(一)材料準備：

1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

戶外親子游戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)。

活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧;。

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎;。

3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊);。

4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊);。

5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊);。

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊);。

7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊);。

8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇。

活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中——點名——返園。

活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

余潔璇負責傳送活動相片到博客，

許輝玲負責進行活動小結并發送到博客。

一、拓展目標。

1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。

2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

三、注意事項。

1、關于安全。

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

2、隊員準備。

全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;。

請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;。

積極開放的心態將有助您取得良好成績;。

相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與;。

特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

3、保險購買。

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

4、項目簡介。

1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環為成功。

3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。

9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。

10、畢業墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。

一、活動目的。

立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

二、活動主題。

“感恩有你相隨、伴我一路成長”

三、活動時間。

實驗小學運動場。

實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長。

六、活動組織。

活動總策劃：張冬冬。

執行負責人：陳國平。

活動總指揮：孫濤。

活動總安排：占楊楊。

宣傳報道組：張大寨、張士成。

后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅。

安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷。

攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳。

指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗。

七、活動內容介紹。

1、沙包制作：

參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

2、沙包擲準：

參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

3、蛟龍出海：

參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。

4、拔河比賽：

參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

八、各班指導教師安排。

一連一排一班：樊慶慶;。

一連一排二班：夏艷。

一連二排三班：湯捍寧;。

一連二排四班：曹典。

二連三排五班：王玲麗;。

二連三排六班：程玉梅。

二連四排七班：方雷剛;。

二連四排八班：徐俊琳。

九、相關事宜。

本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20__年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20__年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。

3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

現代社會，由于工作的關系，父母和孩子之間的溝通越來越少。較少的溝通難免會產生月月越深的隔閡，這些對孩子的發展是不利的，對父母自己也會造成一定的煩惱。開展親子拓展訓練營，不僅可以改善父母和孩子之間的關系，消除隔閡，同時也能幫助父母和孩子在親子拓展訓練營中鍛煉。

借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

武漢楚峰親子拓展訓練營。

四、活動時間。

14日早上9點之前指定地點集合完畢，出發前往武漢楚峰親子拓展訓練營;。

10點到達，開始開營儀式——破冰;。

14日11點-15日17點開始培訓項目;。

項目以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

15日17：00返回，交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

六、注意事項。

1、所有人都應該以安全為第一位。

2、訓練過程中應該嚴格遵守教練的指示，不得擅自離開。

3、所有人穿運動裝，運動鞋。

4、注意防曬。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十三

活動主題：

“hold月圓·on金秋”

活動時間：

活動人員：

主辦單位：

【活動目的及意義】。

金風送爽，玉露賜福，又是一個萬家團圓的金秋之夜。公司為了答謝廣大員工在這一年來的努力辛勤地工作。送上節日的問候和關愛，公司決定舉辦一次以“hold月圓·on金秋”的慶祝中秋佳節活動。

1、讓公司員工在活動中充分的展現自我，減輕工作壓力，在活動中進一步認知自我及對企業大家庭的認同感，不斷培養員工的團隊合作精神。

2、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一合成。

3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡。

一、籌備日程表。

前期籌備：8月29日—9月2日。

節目單制作：9月2日(具體待定)。

晚會道具采購：活動舉辦前一周周末。

會場布置：9月8日下午。

二、活動籌備部門。

活動總負責人：jody活動負責人：bingo、sam。

第一組：節目策劃組。

負責部門人：laughing、emily。

任務：

a、9月2日之前以邀請員工的形式，完成節目篩選工作，并編輯出節目單。

b、9月7日之前準備好節目主持人的形象設計及臺詞;。

第二組：禮儀組。

負責人員：keleea(組長)、emily、stacy、

任務：a、活動開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、活動之前準備好會場服務物品，如節目單、小禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：道具設備組。

負責人員：bingo(組長)、maggie、todd。

任務：

a、9月7日之前完成節目參與者伴奏音樂。

b、落實場地設備布置、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

c、負責活動照片拍攝工作。

第四組：后勤機動組。

負責人員：sam(組長)、wallen、__、__、__。

任務：

a、協助道具組安裝相關設備及場地布置。

b、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

注：

1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。

3、各項目組現在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。

【活動內容】。

一、節目征集。

1、采取自由、自愿原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝中秋聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月1日1x：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、活動演出次序由活動主持人和活動籌備組決定。

5、活動中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

二、活動現場流程。

1、背景及場地布置(待定)。

2、音箱設備。

道具組調試會議室燈光背景及各節目音響測試效果，演員按順序進行彩排。

3、會場物資、道具、音樂及照相工作人員到位。

4、員工會場位置安排(待定)。

6、會場衛生清理。

活動結束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。

7、背景布置處理工作、及桌椅收送(待定)。

后勤組及相關工作人員負責背景道具的拆卸，會場的恢復工作。

三、活動現場時間分配及流程(預案)。

活動大概流程：

1、主持人致開場詞;(2分鐘)。

2、公司大boss致開演辭，活動開始;(3—5分鐘)。

3、實習生小合唱《__》或朗誦詩歌(暫定);。

4、老員工參與節目表演(可挑選)。

5、“馬蘭開花”游戲。

6、品可口月餅，嘗中秋五味。

7、全體員工送上祝福語，寫在便利貼上，并張貼。

8、boss表演節目，并最后致結束辭，全體員工留影，放《__》音樂結束本次活動。

具體活動安排：

1)實習生表演：由實習生部門派出實習生上臺集體表演，并一一自我介紹活動目的：讓實習生融入到公司的團隊中，發掘個人潛能，敢于表現自己，走進公司良好的大家庭中。時間：(待定)具體操作：(再商議)。

2)馬蘭花開：

游戲目的：讓成員體會和感受個人與團體的關系，團體對個人的重要性，從而更愿意投入團體，增強團體的凝聚力。

時間：約15分種。

道具：報紙(若干張)具體操作：

1.開始時，讓全體成員圍圈手拉手，充分體會大家在一起的感覺。

2.主持人說：“馬蘭開花，開幾朵，開四朵”，成員必須按照要求重新組成四人組，并站在規定大小的報紙上面，形成新的“家”，此刻，請那些沒有找到家的人談談游離在團體之外的感受，也可以請團體成員分享和大家在一起的感覺。

時間：約20分鐘。

材料：月餅(不同口味)、眼罩。

時間：約10分鐘。

道具：便利貼(一本)、宣傳板。

【活動后期工作】。

主持人說稿、活動總結、照片分發、簡報書寫、經費匯報公開。

【經費支出】。

1、盒裝月餅：

2、散裝月餅：

3、禮品：

4、裝飾：

5、蛋糕：

6、活動現場食品。

【應急預案及注意事項】。

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、活動各環節責任分清，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

一、演習時間：

20__年__月__日下午__分。

二、演習目的：

為了提高小區住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災發生時應急疏散、安全逃生的能力;檢驗小區現有消防設備、設施的實際運作情況;同時，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發生火災時的滅火救援能力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護技能等。

按照國家有關法律規定，定期組織消防演練也是消防安全重點單位規定的一項安全職責。故此特舉行本次消防演習。

三、演習項目：

1、調動管理處現有的人力和資源，檢驗管理處各部門的協作能力;。

2、樓內人員到達安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否;。

3、檢查樓內消防組織在火災出現后應急、應變能力與所采取的滅火措施;。

4、檢測滅火中的指揮通訊與聯絡是否有效;。

5、檢測消防水源的供應情況。

四、演習組織方案：

由管理處舉辦，各部門參與。邀請公司領導蒞臨指導。

(一)人員管理：

1、在演習正式開始前在宣傳欄上做好演習前的宣傳工作;。

4、員工在熟悉疏散路線的安保人員帶領下，安全疏散到指定位置;。

5、人員疏散完后，巡邏崗進行全面巡查，救出被困人員。

(二)車輛管理：

1、控制車輛的進入。

五、演習前的宣傳和準備工作：

(一)成立演習指揮中心：

1、演習總指揮：

2、演習副總指揮：

3、演習領導小組成員：

4、現場指揮員：

5、現場副指揮員：

6、各演習小組組長名單及職責：

組名工作職責責任人備注。

滅火組及時趕到火災現場將火撲滅，做好實操滅火演示。

設備組負責演習前的設備系統的調試和演習時的正常運作。

疏散組演習時負責指引人員疏散到安全地帶，演習結束帶領員工到廣場觀看實操滅火表演。

警戒組負責控制出入口車輛及無關人員進入，維護演習現場秩序。

后勤組預演前負責相關物品的到位，和現場的布置。

救護組負責對傷員的包扎和搶救工作。

(二)演習領導小組負責協助演習工作;。

(三)公司綜合部負責演習活動的監督、檢查和指導工作;。

(四)小區管理處做好消防演習前的宣傳工作，加強宣傳力度，使員工和業主充分認識消防演習的重要性和注意事項。請他們積極參與、配合和支持本次活動。

1、提前向小區住戶發通知;。

2、在小區“公告欄”發布有關信息;。

3、懸掛宣傳橫幅;。

(五)各出入路口做好有關疏散事宜，控制車輛及無關人員進入;。

(六)安保隊員做演習前的滅火訓練，熟練各種消防器材滅火技術，并設置警戒線;。

(七)人員疏散集中點的劃分：

(九)監控室值班員：

(十)保潔一名飾傷員;。

(十一)后勤組負責相關物品的到位：(干粉滅火器4只、汽油火把1條、裝燃燒物用鐵桶2個、宣傳條幅一條)。

六、演習過程：

(一)情況假設：

年月日下午左右，小區樓因電線短路點燃周圍可燃物引起火災，竄起的火苗伴隨著濃煙開始向四周擴散，火勢越燒越大，濃煙沿著通道，情況萬分危急!

(二)演習步驟：

2、15：02播音員發出演習通知(內容：消防演習正式開始，請做好疏散準備)。

3、15：03現場指揮員下達指令：“各組請注意，演習已經開始，請按原計劃作業”;。

4、15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進入，防止有人趁火打劫，隔開觀看群眾保持消防通道暢通無阻，方便人員疏散及義務消防隊的撲救工作。

5、15：05監控室值班員接收到火警信號時，立即按《火警、火災應急處理程序》進行操作：馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：“巡邏崗收到請回答，請馬上到現場察看。”同時向當班班長報告：“班長收到請回答，已通知巡邏隊員，請處理。”并通知工程部：“工程部收到請回答，請派人前去察看。”

6、15：06巡邏隊員到達現場后嘗試用滅火器滅火。當不能控制火勢時，及時準確地將現場情況匯報監控室：“監控室收到請回答，火勢較大、無法撲救請求支援。”監控室值班員：“保持鎮定，支援隊伍馬上就到。”記錄報告內容和時間。

10、15：08由于火勢較大現場指揮員要求監控室通知119前來支援;。

11、15：10監控室人員將消防聯動設備打成自動狀態及電梯迫降。

12、15：11當班班長派人到現場查看電梯是否在首層，消防間水泵是否啟動，派人到路口迎接消防車。

14、15：18消防隊到達現場，火災被撲滅。

18、15：25義務消防隊人員分組進入著火層檢查有無殘余火種和被困人員。

(三)火災撲滅后。

2、15：32所有演習人員集中廣場，觀看義務消防隊員滅火表演;。

3、義務消防隊員攜滅火器滅火、拋接水帶;。

4、15：40義務消防隊開始清理現場;。

七、演習結束，領導講話。

1、15：45現場總指揮就本次消防演習講話;。

2、15：55中心內其他人員恢復正常工作秩序;。

3、相關部門做好總結、記錄工作。

春機盎然，景色宜人。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出城市，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。

四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以部門為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。

一、活動主題：

走出城市，走進自然勞逸結合，增強體質。

二、活動目的：

加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作,增強集體榮譽感，同時也能增進員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

三、活動對象：

集團公司所有成員。

四、活動時間：

20__年4月16號。

五、活動地點：

落雁島。

六、活動主辦單位：

__x集團股份有限公司。

七、前期準備：

1、由綜合辦公室寫申請書交由集團公司領導，申請并要獲得批準。

2、由綜合辦公室聯系往返的汽車，并要求其7點到公司門口。

3、由綜合辦公室統計外出游玩的人數，并要了解外出游玩的大概費用。

4、由綜合辦公室購買相應的安全物品。(如正氣水、風油精、創可貼、碘酒、紗布。)5、提前一天由綜合辦公室商量好要買的食物，并提醒大家輕裝上陣，以便游玩。

6、由綜合辦公室負責途中的娛樂節目，以在去的途中不會無聊。

7、由綜合辦公室帶上相機，并負責拍照，有相機也可自帶。

8、綜合辦公室應注意細節問題，活動中的賬目清晰。

9、由綜合辦公室負責安全性問題，保障員工在活動中的安全，并及時處理。

10、由綜合辦公室負責燒烤活動中的食物問題，保證食物的可吃性。

11、由綜合辦公室負責人數的清點問題，保證游玩途中不會丟失員工。

12、在活動中所有人手機必須保持開機狀態，以便聯系。

13、由綜合辦公室注意天氣狀況，提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時間。

14、以領隊為核心，所組成的領導小組進行統一管理全體。

員工分為四組，便于領導管理。

八、活動流程：

1、4月16號早7點半集團公司門口集合，綜合辦公室點名，人數集合完畢上車出發。

2、在車上由綜合辦公室講解關于安全問題以及衛生問題。

3、到達落雁島后首先由導游帶領游玩(集體)。

4、11點左右舉行燒烤活動具體內容見附一。

5、燒烤時以小組為單位進行。

6、燒烤完之后由所有員工清理垃圾。

7、清理完之后由綜合辦公室分配小組然后小組自行組織游玩。

8、下午5點半在落雁島門口集合。

9、由綜合辦公室點名確定人數后集合回學校。

10、在車上大家可以自由發表言論，談談自己的感受。

11、到公司后，領隊可以說一些關心的話。

九、活動后期：

1、由各部門部長詢問活動的感受及想法并寫一份關于游玩的感想(字數不限)。

2、由領隊向公司領導匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。

十、活動注意事項：

1、在活動前加強對員工的安全教育,告訴員工一行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。

2、往返前認真清點人數,每個員工都要聽從小組長的統一安排,活動時要相互關心,注意安全,在安全的區域進行活動。

3、在購買食品時,一定注意看食品信息確保食品安全。

4、審查員工的身體狀況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

1、往返車票300元。

2、景區門票1000元。

3、安全藥品的價格50元。

4、塑料袋5元。

每年一次的企業年會活動盛宴絕對是企業的重頭戲，辛苦工作奉獻一年的員工，都希望借助這個機會好好放松溝通交流;企業年會也是對辛勤工作員工的一種鼓勵，所以辦好一個年會尤其要花費很多心細。活動的具體安排：

年會時間：

x月x日下午3點到21點。

年會地點：

公司會議室。

年會人員：

公司全體人員(不可缺席)。

年會內容：

簡介(聚餐、總結、表彰、活動、領獎)。

開年會就得有一個氛圍，那就是裝扮會議室，以下幾點值得大家參考。

首先的一個小重點：許愿簽到墻。

其次得說一下鮮花的布置，小細節決定大成功：

會議室鮮花布置的形式以低矮、匍匐形，宜四面觀賞的西方式鮮花為主，在沙發轉角處或靠墻處茶幾上也可用東方式鮮花。無論哪種鮮花形式，一是花要新鮮、艷麗、盛開。二是花無異味或濃香。三是花的高度切忌遮擋與會者發言或交談的視線。鮮花的規格依會議的級別而定。

再次就是氣球，這個是要為年會活動做準備的，因此一定要做充分了。

公司自己組織了些人，大家奮力吹氣球順便把獎品能放的都放了進去、不能放的也貼上獎品，一共買了100個氣球，各種各樣的，就是要這種氣氛，同時同事之間也更加團結合作，促進了感情。個人覺得還是以粉色、紅色為好更加貼切。

再次就是會議室空間布置，總的而言就是要留下一個主席臺，場中要有一個大的空間方便大家活動，再就是酒水吃點要做的充分哦。

準備工作都準備好了，就等正點。

我們公司年會準時下午3點開始:。

宣布年會開始，宣讀開幕詞，做一個年底的總結、表彰，并且為下一年的工作做一個部署。

2.各部門經理做一個總結，為下一年的工作做部署。

3.先進個人做一個演講。

4.表彰先進個人、先進部門。

5.聚餐活動開始。

大約18點左右上述流程就可完成了(因此主持人一定要把握好時間)，接下類就是大家歡聚一起共同吃喝玩。

一、活動目的。

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立__周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國__年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感。

二、策劃主題。

企業員工凝聚力、歸屬感。

三、地點。

四、活動項目。

此次活動項目分別設：象棋比賽、乒乓球比賽、跑胡子比賽、x牌(跑得快)比賽、安全謎語等五項。

五、活動規則。

此次活動比賽均以淘汰賽的方式進行。

1、象棋比賽：兩人組成一局進行對弈，對弈開始兩人用石頭剪刀布的方式定誰先下。一局初賽結束勝出者進入復賽，初賽遞補一名對弈，直至進入復賽選手滿四名，自由組成兩組對弈，決賽由兩名勝者、兩名負者分別組成兩組對弈，最后決出一、二、三名。

2、乒乓球比賽：分別以單打的形式進行，從初賽中勝出者滿三名進入復賽，進入復賽者以三局兩勝的規則進入決賽，決出一二三名。

3、x牌(跑得快)比賽：初賽以手中的牌出完為勝出，滿足三名選手直接進入決賽，決賽為一輪，首先出完牌者為第一名，其次兩人，牌少者為第二名，以此類推，決出一二三名。

4、跑胡子比賽：初賽以50分為標準，一胡一分，直至50分止勝出者進入復賽，以此類推，最后有三人組成決賽，以其中一人滿足50分結束，其他兩名按分數高低排名，最后決出一二三名。

5、安全猜謎比賽：此比賽定于9月18日晚項目部全體員工聚餐時進行，除出謎者呂江波、屈玲莉兩人不能參加之外，其余人員均可參加，自由搶答;答對一題20元，答錯一題罰啤酒一杯，總計50題。

6、每輪比賽設立兩名裁判。

此次活動舉辦面向項目部全體人員，參賽人員自由報名，報名項目數不定。

七、活動獎項。

此次活動設立一等獎、二等獎、三等獎三個獎項，其中獲獎者獎金分別為：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元;裁判獎勵紀念品(個/人)。

此次“迎國慶”系列文體活動報名時間：20__年__月__日至__日;比賽時間：20__年__月__日至__日，具體比賽時間、比賽項目另行安排。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十四

近幾年，隨著國內百貨流通業的急劇快速成長，各大百貨連鎖流通“巨頭”競爭熱浪更是此起彼伏，呈現出“花開三支，各自爭妍”的局面。

作為中港合資經營的大型零售連鎖。天虹的這一成功和大膽的市場定位和推出，使得天虹品牌逐漸被許多大中城市的市民所認知，并一度成為深圳零售業龍頭企業，屹立于全國零售百強之林，進一步彰顯出天虹的實力，為長期使天虹品牌深入的根植于民心，進一步將品牌發揚光大，天虹集團除了選擇在珠三角消費實力強勁的城市長期擴張自己的實力外，還將觸須延伸到南昌、廈門等地。作為珠三角消費實力強勁的.東莞、惠州等地已成為天虹進一步拓展目標的首選地。即將于今年9月在惠州開業的惠州天虹百貨將在持續走中高檔路線的同時，將以更加優越的服務于惠州的市民。

時間：20xx年9月28日

地點：惠州市xx路天虹惠州店

（一）嘉賓和媒體簽到：（20xx年9月8日上午8：00————8：30）

（二）、開幕剪彩儀式：（20xx年9月28日上午8：30———9：00）

特邀當地相關政府主管部門官員、天虹集團總經理及各請的嘉賓出席開幕剪彩儀式。（注明：本次開幕式可請醒獅隊前來舞獅助興。在開幕式現場有鮮花、拱門、空飄、橫幅廣告、氣球、等場景布置與點綴。）

1、請當地政府官員上臺致辭。

2、請天虹集團總經理上臺為惠州天虹店至賀詞。

3、請其他嘉賓上臺致辭。

4、醒獅表演

5、請相關天虹集團總經理為彩獅點睛。

6、新店門打開迎接顧客本站

釋義：本環節將主要打破以往天虹開連鎖店時簡單的開業慶典的剪彩的模式，新的模式是，在承襲了此前的必要環節之外，我們建議將在緊接著剪彩環節完畢后，將舉辦一場別開生面的“深情天虹·繽紛秋戀”時尚發布會，特邀青春靚麗的模特，穿著各種高貴的服裝進行現場集中展示，并進一步宣傳進駐該商場的品牌服飾。在舉辦本次“繽紛秋戀”時尚發布時，建議商場方面將引入商場的各大型百貨供應商請到場觀看本次時尚發布活動。造成轟動和品牌效應以吸引更多市民前來觀看。

為達到本次活動的預期目的，我們建議將在本次活動現場，圍繞著舞臺四周將各大商家的品牌打出來。并在舞臺的背景版上列上承辦本次時尚發布活動的主要時裝品牌的贊助商家名稱等。

2、8月20日前，確定出席本次慶典開幕式的嘉賓人數和名單。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十五

20xx年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校工會決定于20xx年12月27日（星期二）――28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：

一、活動時間：

20xx年12月27日（星期二）――28日（星期三）;下午辦公時間

二、活動地點：

南操場

三、活動分組：

1――6年級和音樂、美術和英語組共七組

四、活動內容：

一分鐘跳繩

五、活動方法：

每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。

六、活動規則：

每組選手在一分鐘之內，所跳次數之和為本組最終跳繩次數，參加最后評選。如有選手棄權，則按照實有參加人數所跳次數進行計數，并參加最后評選。

七、活動安排：

周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術和英語組。

周三下午：二年級；四年級；六年級

八、人員安排：

本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協辦；

活動組委會成員名單：

組長：朱玉坤

組員： 張書學、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東

席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李 輝

九、裁判員安排：

李 輝、王永琴、馮超偉、魏 霞、張海亮

陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍

十、具體要求：

請全體教職工按時到達活動場地；

學校活動方案參考（通用18篇）篇十六

活動目的：

1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。

2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。

3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。

4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。

活動內容：

1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。

2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。

3、滾球：孩子分組滾球比賽。

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練平衡技能。

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。

2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。

3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

1、繼續加強隊列練習。

2、攀登墻：發展孩子攀爬能力。

3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。

以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。

為了進一步提高全鎮戶外活動的特色成效，我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。無論是球類活動、呼啦圈活動、還是繩類活動，我們堅持以游戲為基本形式，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則，靈活、指導與自主練習有機結合，不斷創新玩法，提高幼兒活動技能，激發孩子參與活動的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容，更發展了孩子身體的協調性、靈活性，促進孩子思維的創新性。

投放材料：

1、購買玩具：長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具：滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。

每日活動時間安排(活動時間可隨季節的變化而調整)：

__年x月x日。

7：00——8：00。

戶外晨間活動。

8：50——9：50。

課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等。

11：30——12：30。

2：50——3：50。

戶外游戲活動，興趣小組活動。

我們根據幼兒的年齡特點，隨著季節的變化來投放材料。我們為大班幼兒提供動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。通過科學合理、系統的安排，較好地完成活動目標、周目標，達到鍛煉的效果。

具體活動計劃：

注意事項。

舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩。

開拓幼兒的發散性思維，培養幼兒的合作能力，激發幼兒的探索欲望，發展幼兒的想象力和創造力。

選擇合適的場地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應避免。

雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋。

通過繩的多種玩法，激發幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進一步增長游戲興趣，發展幼兒能力。

繩的長度要適中，過長會增加幼兒兩臂的負擔。

單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子。

掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協調、手腳協調等能力。

地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。

正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操。

鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協調能力。

繩的長度要適中，活動間距要適中。

加花跳繩、套圈游戲、高蹺。

引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創造性進行活動的樂趣，增強幼兒身體各部位配合的默契。

注意保持身體平衡。

前后行進帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩。

讓幼兒體驗合作游戲的快樂，培養合作意識和節奏平衡能力。

保持兩人動作協調一致。

大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁。

鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧，提高了興趣;練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量。

跳繩不宜太硬太沉，這會增加幼兒搖動的困難。

并排掄繩依次跳、“天羅地網”跳大繩。

通過花樣玩繩，體現了師幼的和諧性與創造性。

注意互相之間配合默契。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成s形，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結合，擺成圓圈，幼兒從一個圈里跳到另一個圈里。

趕馬車：兩名幼兒一組，一個當“馬車”，一個當“趕車人”，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時不用繩，只練雙腳同時跳起、落下，配合兩臂搖動、搖動時以肩為軸。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后，雙腳輪流跳。

“天羅地網”跳大繩：老師依次帶跳，隊伍中的每個孩子，大繩套小繩。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。

鞍馬跳：三個輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當鞍馬跳。

撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。

跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內推進，轉一圈后再從原入口退出，接著再進入其他“房子”，此過程中，不能錯投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發育。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來回走動。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。

圈操：通過練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎，我們給孩子們加上優美的音樂，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操。

多圈轉：多圈在孩子身體的不同部位轉動。

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了此次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

一、指導思想和活動目標。

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發展為目標的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標，通過循序漸進，動靜交替、玩中學等實施策略，合理安排活動量，激趣導入，有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環節，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

二、組織機構。

組長：王維春。

執行小組：

組長：宋德昭。

常務副組長：田金萍。

成員：幼兒部全體教師。

三、活動準備。

1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。

2、警戒線。

3、晨間戶外活動班級輪流表。

4、輕松愉快的音樂。

5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師。

四、活動過程。

1、活動時間：7：40——8：00。

2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械。

3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。

5、活動結束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

五、經費預算。

輪胎：20×40=800。

木梯：200×5=1000。

人字梯：100×2=200。

安全保護墊：100×20=2000。

口哨：2×11=22合計：4022元。

一、戶外運動理念。

遵循“以幼兒為本”和運動課程的`理念，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。

1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。

2、突出園本特色運動，將園內自選自創、研磨積累的優秀運動課程內容有機融合，實現運動課程的多途徑、多載體。

3、注重園內外多種資源的開發和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能發展中的多元智能開發，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質，培養良好的社會性情感和個性品質。

二、戶外活動目標：

1、有參與戶外活動的興趣。

2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經驗。

3、養成良好的運動習慣。

4、形成積極穩定的情緒和活潑開朗的性格。

5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力。

同時我們根據不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”為依據，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統整。

小班：

(1)對運動感興趣，愿意跟著老師和家長一起運動。

(2)嘗試并喜歡玩球。

(3)嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。

(4)愿意用動作模仿周圍事物的形態和動作特征，有初步的運動節律感。

(5)能聽懂成人的簡單指令，并試著聽指令游戲。

(6)愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。

(7)在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。

中班：

(1)喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。

(2)會用多種方法玩圈。

(3)能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，在體驗中獲取運動經驗，提高運動能力。

(4)在運動中能遵守游戲規則，有一定的規則意識。對信號能做出相應的反應。

(5)知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法。

大班：

(1)會跳繩。

(2)能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經驗。

(3)利用周圍自然環境鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰自我，體驗成功的快樂。

(4)遵守規則，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。

(5)具有安全意識，對危險的事能及時作出反應，能控制自己的動作和行為，提高自我保護能力。

三、戶外活動內容。

1、區域性活動：各區體育器械、體操。

2、一物多玩：球、圈、繩。

3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等。

四、戶外活動資源保障。

本著邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則，建立園本培訓機制，通過園本教研活動，加強學習、實踐交流、現場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十七

大學宿舍作為大學生生活的基本單位，對大學生的發展有不可忽視的影響，為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我院學生的生活質量，特舉辦東凌經濟管理學院宿舍文化節活動，為宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。

二、活動對象東凌經濟管理學院_級本科生。

三、活動時間。

_年11月26日—_年12月16日。

四、活動流程。

前期宣傳。

在活動期間通過各網絡平臺、經管樓一層電視等途徑對活動進行宣傳;。

由輔導員或班長通知13級同學有關宿舍文化節的相關事宜;。

將各階段活動的具體內容直接通知13級各宿舍長。

第一彈開幕式。

準備階段：聯系上一屆優秀宿舍介紹經驗。

活動時間：11月26日19：00。

活動地點：管樓508。

活動流程：活動當天宿舍長于18:45到場，并簽到。13級年級組大致介紹宿舍文化節的流程，重點講述宿舍裝飾和宿舍文化展示部分，接下來由上屆優秀宿舍介紹經驗，宣布文化節開幕。

注意事項：

當日未簽到的宿舍會在總分中扣除5分。

第二彈宿舍文化建設。

活動時間：11月27日—12月6日。

活動內容：

此次活動以美化各自的宿舍、展現宿舍文化為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環保材料，突出各宿舍特點。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的筆芯、一次性筷子等)對宿舍進行裝飾，多處利用可酌情加分。并設計本宿舍舍名，舍歌、舍規、舍服、宿舍日志等作為可選完成項目，可為本宿舍加分。要求各宿舍在進行展示時講出自己裝飾時的設計理念及舍名、舍歌等的內涵。

準備階段：

邀請學院領導、13級輔導員、學生會生活部等參與展示當日(12月7日)的評審;。

與宣傳部進行對接，做好展示當天的拍攝工作。

展示時間：12月7日。

展示順序：早九點到十一點，八齋234-237,239-242,338，343-352,354共20個寢室;十一點到十一點半，五齋;下午一點到三點，六齋202-204，701-710,801-805共18寢室;三點到五點，一齋334-340，436-441共13個寢室。

展示地點：各宿舍。

評分方式：該環節占總成績的30%，共分為兩個部分：

1.宿舍裝飾：該部分占10%。

要求體現宿舍風格(可從給定主題選擇，亦可自己創新)，主題明確(裝飾過程廢物利用可酌情加分)。

2.宿舍文化展示：占15%。

l必須項：宿舍名，宿舍介紹，logo。

l建議項：舍歌，舍服，宿舍日志，照片展，節目展示等。

3.講解：占5%。

展示當天需要對宿舍裝飾、文化進行簡單介紹，以便于評委進一步了解。

學校活動方案參考（通用18篇）篇十八

舉辦單位：

__。

活動時間：

__年3月13日——__年4月20日。

參賽單位：

路橋系全體班級。

參賽資格：

路橋系內在籍健康學生。

參賽人數：

每班領隊一人(輔導員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

競技場地：

學院體育館。

器材設備：

比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。

報名方法：

__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。

報名要求：

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并且簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規則：

比賽中采取以班級為單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼，而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制：

比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并且判對方球隊以3：0處理。

一、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。

二、局數和分數。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

三、發球權、得分和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發兩個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地。

1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并且繼續進行比賽。

五、發球和接發球。

(一)合法的發球。

有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

(二)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并且開始接發球，否則屬違例。

2、接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發球和按發球的方位和順序。

單打：

1、發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。

七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時，發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

八、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但是有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;。

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

(二)下列3種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例。

1、比賽中，球拍未擊中球。

2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

十、保證金。

每班在報名時許交納100元保證金領取存根，比賽后憑存根領取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書。

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。

十一、獎勵。

一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設男子、女子優秀運動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

一、活動目的：

為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進，努力創建科學、文明、健康的體育生活環境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動，歡迎老師們積極參與。

二、主辦單位：

百靈小學。

三、參賽對象：

全體教師。

四、比賽時間：

20__年11月20日-26日。

五、比賽地點：

預賽：百靈小學操場。

決賽：飛飛羽毛球俱樂部。

六、比賽項目：

男單、女單。

七、運動員守則：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;。

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!

八、比賽規則：

1、每場比賽采取三局兩勝制;。

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;。

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;。

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線;。

11、運動員不得過網擊球，也不能球拍和身體觸網，否則算對方直接得分;。

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內;。

13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時交換場地;。

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;。

16、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球;。

17、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球;。

18、一局勝方的運動員可在下一局先發球，負方的運動員可先接發球。

九、賽事組委會：

組長：__。

副組長：__。

組委會成員：裁判、計分、服務組及全體體育組成員。

十、報名方式：

在z老師處報名，自愿報名。

十一、獎勵：

2、晉級復賽者(除前三名)均頒發優秀獎榮譽及相應獎品。

十二、預賽安排。

1、預賽分男子與女子兩隊進行，組次以字母+數字配對——字母與數字相同，只字母大小寫不同者為一組，即a1與a1為一組，b1與b1為一組，依此類推。

2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽，并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復賽和決賽。

3、預賽結束后，于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。

十三、復賽和決賽安排：

比賽地點大道旁飛飛羽毛球館。

比賽時間：12月12日(星期三)上完第一節晚自習后(七點半開始)。

十四、比賽規則：

3、復賽完成后，男、女子組各有三名選手進入決賽，決賽采取循環賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。

十五、補充要求：

1、12月12日晚晚自習只上第一節，第一節課后請值班老師組織學生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關管理交接手續，同時，請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。

2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調好值班工作;。

3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學校將統計各年級組的參與率，納入年級組考核。

4、學校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車老師準時到校門口乘車，比賽完后，請自行聯系車輛回家。

一、活動目的。

為豐富公司員工業余生活，養成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦激情綻放，‘羽’您共享羽毛球比賽活動。

二、活動時間：

三、活動地點：

待定。

四、活動項目：

團體對抗賽。

五、活動對象：

公司全體員工。

六、報名方式：

以部門為單位報名。

七、比賽規則：

1、以部門(公司或項目部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復參賽。

2、參賽隊伍編為a、b兩組，首先按照分組單循環賽制，分別進行循環比賽，取小組頭兩名進入復賽;進入復賽的隊伍實行淘汰賽制，a1對陣b2，a2對陣b1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。

3、分組及賽程根據參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。

4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。

5、每局比賽均由抽簽決定率先發球方。

6、每球得分制，率先得到11分的一方贏得比賽。

7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。

8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。

八、注意事項：

1、請各位員工充分安排業余時間，多鍛煉、多練習。

2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。

3、比賽服、比賽器具均由公司提供。

4、如因故不能按時參賽，則按棄權處理。

九、報名及抽簽時間。

2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。

十、獎項設置。

冠軍：價值3500元獎金或等值物品。

亞軍：價值2500元獎金或等值物品。

參與獎：價值1500元獎金或等值物品。

為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的。

1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。

3、增強教職工體質。

二、活動機構。

組長：譚建良。

副組長：丘偉新。

委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華。

策劃：體育組(鄧新東主負責)。

參與成員：全體教職工。

三、活動時間。

20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。

四、活動地點。

學校體育館。

五、活動工作安排。

1、活動具體實施與策劃(體育組負責)。

2、后勤保障(辦公室負責)。

3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎負責)。

5、攝相工作(吳必華負責)。

6、活動計分：(體育組負責)。

六、活動內容：羽毛球團體比賽。

各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單——雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。

七、人員分組：由各科組長負責好本科組各成員的統籌安排。

第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)。

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕妝、吳爽。

蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。

第二組：數學科組：(李主任加入到數學科組)。

周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。

何瓊瓊、江選琴、曾奎。

第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。

第四組：術科組。

丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進。

姜峰、楊磊、劉華、仇穩輝、歐陽義東、雷娉。

八、評獎方式及獎品。

集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。

一、活動宗旨。

提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。

二、比賽規則。

1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

三、活動時間。

20__年x月x日19：00，淘汰賽。

20__年x月x日19：00，循環賽。

四、比賽流程。

開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕。

五、比賽地點。

__縣__中學體育館。

六、報名方式。

1.“__”app網絡報名。

2.電話報名(__)。

3.現場報名(__社區服務大廳)。

七、比賽獎品。

第一名：二位，價值300元禮品。

第二名：二位，價值200元禮品。

第三名：二位，價值100元禮品。

紀念獎：若干。

八、任務安排。

__中學：

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設置比賽區和觀眾區。

3、調試體育館廣播系統。

4、安排4名比賽裁判。