優秀作文是一篇精彩的文字作品，展現了作者的思想深度和表達能力。下面是一些優秀作文的精彩篇章，希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。

夏天里參考（通用19篇）篇一

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》。

2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《飲湖上初晴》。

4、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。《山亭夏日》。

5、一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。——《夏日雜詩》。

6、竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。——《夏夜追涼》。

7、麗景燭春余，清陰澄夏首。——南朝梁·王僧儒《侍宴》。

8、自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。——《江村》。

9、芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。——宋·秦觀《三月晦日偶題》。

11、綠陰生晝靜，孤花表春余。——唐·韋應物《游開元精舍》。

12、荷風送香氣，竹露滴清響。——《夏日南亭懷辛大》。

13、昆侖之高有積雪，蓬萊之遠常遺寒。——《暑旱苦熱》。

15、麥隨風里熟，梅逐雨中黃。——北周·庾信《奉和夏日應令》。

16、懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。——李白《夏日山中》。

18、晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。——宋·王安石《初夏即事》。

22、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——《曉出凈慈寺送林子方》。

23、水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。——《幽居初夏》。

24、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——《西江月》。

25、連雨不知春去，一晴方覺夏深。——《喜晴》。

29、微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。——《夏雨后題》。

30、月明船笛參差起，風定池蓮自在香。——《納涼》。

31、風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。——宋·周邦彥《滿庭芳·夏景》。

32、更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。——《客中初夏》。

33、巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒。——唐·方干《題報恩寺上方》。

34、小池殘暑退，高樹早涼歸。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》。

35、日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——《初夏午睡起》。

41、夏半陰氣始，淅然云景秋。——唐·韓愈《送劉師服》。

46、綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲。——《三衢道中》。

47、卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。——《望湖樓醉書》。

50、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——《小池》。

51、江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。——唐·賈弇《孟夏》。

52、過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼。——宋·李重元《憶王孫·夏詞》。

55、四月維夏，六月徂暑。——《詩經·小雅·四月》。

57、殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。——唐·岑參《水亭送華陰王少府還縣》。

59、窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林。連雨不知春去，一晴方覺夏深。——范成大《喜晴》。

夏天里參考（通用19篇）篇二

一、活動目標：

1、知道切分音，學習切分音的唱法，并掌握節奏；

2、能記憶歌詞內容，基本掌握歌曲；

3、喜歡歌唱活動，能用動作大膽表現歌曲內容。

二、活動準備：

1、已錄好的音樂《夏天的雷雨》；

2、歌曲內容圖譜一份（每句一張，共8張），問答標志兩個（？及口）；

3、雷雨示意圖一份，切分音節奏型圖譜一張。

三、活動過程：

1、直觀教具出示，吸引注意力，導入活動。

師：“小朋友們看，這是什么呀？”（引導幼兒猜想閃電、下雨、烏云等等）“我們一起來聽一首歌曲，看看能不能從歌曲里找到答案。”“認真聽，等等請你們告訴我都聽到了什么？”（導入下一個環節）。

2、師示范唱，引導幼兒記憶歌詞。

（1）師有感情地唱一遍歌曲，并提問。

師：“你們剛才聽到了什么？”（引導幼兒回答）。

3、出示圖譜，幫助理解記憶歌詞內容。

（1）根據幼兒的回答，出示此句歌詞的圖譜，并解釋圖標代表含義師：“你們還聽到了什么？”

（2）播放音樂，再次記憶歌詞。

師：“有沒有什么新發現？聽到不一樣的歌詞了嗎？”

（3）幼兒再次聽音樂，重組圖譜順序，幫助記憶歌詞順序。

師：“你們有沒有發現一個秘密？”（引導幼兒發現歌曲特點：問答式，第一段是提問，第二段是回答）。

“我們用‘？’來表示提問，‘小嘴巴’表示回答，一起聽聽，提了幾個問題，先問什么？后問什么？最后問什么？都是怎么回答的？”（邊引導幼兒回答邊重組圖譜順序）“最后回答是什么？我們剛才看到的是什么？”（點題“夏天的雷雨”）。

（4）看圖譜演唱歌曲，鞏固記憶歌詞順序。

師：“我們一起看圖譜唱一遍！再認知聽聽，還有什么秘密時我們沒有發現的？”（引導幼兒發現切分音節奏型）。

“你們有沒有每次提問和回答的開頭，節奏都是一樣的，我們以前很少遇到的。”（導入下一個環節）。

4、分析討論，演唱歌曲。

（1）出示節奏型圖譜，認識切分音。

師：“是什么樣的節奏？”（師范唱，引導幼兒發現節奏規律）。

“什么樣的節奏呀？我們一起邊唱邊用手拍出來。”（引導幼兒學習切分。

音的唱法，掌握正確的節奏）。

（2）分組演唱，一問一答，表現歌曲特點。

師：“我們請男生來問，女生來答。”

5、創編動作，表演歌曲。

（1）、分析閃電、打雷、落雨的特點，通過不同的動作加以表現。

師：“閃電要一閃閃，可以怎么做？打雷轟隆隆地響呢？大雨落下來可以怎么表示落呢？”（引導幼兒創編，發現好的請其上前示范，沒有的時候師示范動作，并引導幼兒跟著練習）。

“老師發現某某小朋友做得很棒，我們跟他一起來一遍。”

“你們看，老師的這個動作怎么樣？像不像閃電在發光？”

（2）、幼兒表演，體驗愉快。

師：“我們一起跟著音樂動起來！”

總結：

經驗遷移。

今天我們學習了一首歌曲，叫什么？（夏天的雷雨）還學了一個什么節奏？（切分音）雷雨在夏天最常見，可是不一定夏天才有。雷雨的時間雖然短，面積也不大，可是雨量很大。莊稼最喜歡它。在咱們悶熱得喘不過氣來的時候，田里的莊稼它們又熱又渴，都垂下了腦袋，希望痛痛快快沖一回涼，喝一個夠。但雷雨的雨量過于集中，在山區和河谷地帶，雷雨會造成山洪暴發，沖毀公路、鐵路、橋梁、農田、村莊，甚至淹死人畜。閃電有時會擊斃人畜，引起火災。下雷雨時，小朋友們要特別注意安全。

五、活動延伸：

探索實踐，經驗交流。

1、引導幼兒用各種材料來表現閃電、雷聲、雨聲的特征。

2、鼓勵幼兒大膽講述自己的選擇是否合適？為什么？

附：

雷雨是怎樣形成的？

就得往上升。可是高空中并不像地面上那樣熱，原來貼近地面的比較熱的空氣一邊往上升，一邊漸漸涼下來，就包容不了原先那么多的水蒸氣了，一部分水蒸氣凝結成小水點。我們在地面上看，天空里起云了，我們叫積雨云。別瞧積云像高高的山峰似的，模樣兒挺寧靜，它里面卻在劇烈地翻騰。小水點并成了比較大的水滴開始往下落，從地面上升的空氣還一個勁兒地向上沖，兩者猛烈地摩擦，于是都帶上了電：上升的空氣帶著負電，下降的水滴帶著正電。漸漸地，積云的頂部，負電越積越多；底部，正電越積越多。地面受了積云底部的正電的感應，也帶上了負電。雷雨就是這樣形成的。

夏天里參考（通用19篇）篇三

1.走進公園，眼前出現了一個大池塘。池塘里長著許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮;夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競相開放。遠遠望去，好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。

2.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

3.盈盈月光，掬一杯最清的照耀心田;落落余輝，擁一縷最暖的燦爛雙眼;輕輕荷葉，拾一片最綠的擁抱新鮮;綿綿祝福，寫一篇最真摯的;祝你初夏快樂平安!

4.月光下，仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。好詞好句。

5.用荷葉、竹葉包裹的是端午的祥瑞，用面皮，手工融匯的是中秋的團圓，用新年的面粉滾出來的是十五的元宵。點點滴滴都是祝福!恭祝：元宵佳節心情愉悅!

7.夏季養生，挑選蔬菜有道，瓜類補水，黃瓜南瓜是寶，涼性祛濕，生菜絲瓜清炒，苦味醒腦，苦瓜荷葉別少，殺菌抗炎，大蒜生食最好。關懷送上，健康安好!

8.小暑節氣到，送你一把荷葉傘，為你遮擋烈日高照;送你一碗綠豆湯，為你疏解心中煩惱;送你一把芭蕉扇，為你扇來吉祥好運兆;送你一條短信，為你帶來幸福和歡笑。小暑快樂!

9.你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動聽的交響樂;小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的“大自然交響曲!”

10.一陣小雨過后，調皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像是珍珠撒在了碧玉盤里，在陽光的照耀下，閃爍著金光。

11.雨后的荷葉好像翠玉似的，格外碧綠。

12.三伏天到了，首先送給你一片荷葉，讓它亭亭玉立為你遮陽光;再送你一朵荷花，讓它微風搖擺給你送清涼;最后送上一盤涼拌藕片，讓它涼涼快快伴你度三伏。

13.三伏天到了，首先送給你一片荷葉，讓它亭亭玉立為你遮陽光;再送你一朵荷花，讓它微風搖擺給你送清涼;最后送上一盤涼拌藕片，讓它涼涼快快伴你度三伏。

14.月光下，仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。

15.夏天經常有雷雨，一場雷雨過后，一道彩虹掛在天邊，美麗極了。夏天的夜晚，蟬在“知了知了”的叫著，一只只繭火蟲像小燈籠似的亮了，它們在自由自在飛來飛去。青蛙在呱呱地叫著。池里的荷花開了，荷葉圓圓的，像個大盤子。

16.朦朧的月光下，那一池挨挨擠擠的荷花，樣子千姿百態：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下;有的像俊俏的仙姑，對著平靜的湖面梳妝打扮......荷葉上的水珠像一粒粒珍珠，來回滾動著。我被這美麗的荷花迷住了。我似乎變成了一只蝴蝶在空中飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒又看看那朵，覺得一朵比一朵美麗。一陣晚風吹過，仙女般的荷花翩翩起舞，我也不由自主地跳了起來。

17.夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。

18.風鈴響處，半卷殘書，憑欄柱纖腰楚楚。風塵仆仆，清酒一壺，道不盡半生忙碌。階柳庭花，落紅片片，茜紗里聽雨而眠。小塘庭園，荷葉田田，憶君時歲歲年年。細雨綿綿，聲聲變慢，思君處天上人間。

19.《紅豆》寄相思，《糯米》呈祝愿，《大紅棗》報平安，《土雞蛋》愛裝滿，《荷葉》打個包，祝你端午吉祥如意，合家美滿，謹在此代表群星祝你5566的端午，紅紅火火，順順利利。

20.早晨，荷葉、荷花上都沾滿了晶瑩的露珠，這水珠酷似珍珠、寶石，或是水晶，給池中的植物于增添了一份秀麗隨著冉冉升起的紅日，那珠水呼應著，也灑上一片金色，而我，也已變成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花頭，忽而站在碧綠的荷葉上，融進這妙不可言的一景。

21.站在外婆家門口，遠遠望去，滿池青翠。風兒一吹，滿池荷葉便像前擁后擠綠濤翻滾著，十分有趣!

22.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

23.三伏天到了，首先送給你一片荷葉，讓它亭亭玉立為你遮陽光;再送你一朵荷花，讓它微風搖擺給你送清涼;最后送上一盤涼拌藕片，讓它涼涼快快伴你度三伏。

24.烈烈旌旗似火，輝輝皂蓋遮天;錦衣繡襖駕黃鷹，花帽征衣牽獵犬。粉青氈笠，打朱纓;粉青氈笠，一池荷葉舞清風;打朱纓，開放桃花浮水面。只見趕獐獵犬，鉆天鷂子帶紅纓;捉兔黃鷹，拖帽金彪雙鳳翅。黃鷹起去，空中啄墜玉天鵝，惡犬來時，就地拖翻梅花鹿，青錦白吉：錦豹花彪，青錦白吉遇長桿。

25.大暑節氣到，先送你荷葉為你遮陽，再送你綠豆湯為你降溫，后送你扇子傳遞清涼，最后送你祝福附帶深深的問候：愿你大暑快樂，清爽一夏!

26.進入人民公園，首先看到的是一池荷花，池里的荷葉好像是一塊蜻蜓的停機坪，又像是魚兒的遮陽傘。綠色的葉子中間亭亭玉立著粉紅色的荷花，真是出淤泥而不染，古代的詩人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池邊有一種心曠神怡的感覺。

27.夏日養生莫忽視，健脾除濕吃蓮子，連翹荷葉來祛暑，枸杞百合腎肺補，冬病夏治有招數，內服中藥外針灸，送條短信情意足，夏日健康同呵護。

28.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

29.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

31.端午花草茶，養生是佳話，明目喝菊花，枸杞是絕配，護膚飲玫瑰，面色賽桃花，助眠洋甘菊，清香又護發，提神薄荷葉，貼心促消化。關懷送上，假期安康!

32.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。太極瑜珈不貪睡，養心養肝又養肺。生活規律效率高，心情舒暢勿急躁。指客短信養生妙，提供大家作參考。

33.在這燥熱的三伏天里，為了讓這條短信能給你帶去一絲清涼，我特意把雙手浸泡在加了冰和薄荷葉的水盆里，希望你接到短信時，能感受到冰的'涼爽，薄荷的清香!

34.在這燥熱的三伏天里，為了讓這條短信能給你帶去一絲清涼，我特意把雙手浸泡在加了冰和薄荷葉的水盆里，希望你接到短信時，能感受到冰的涼爽，薄荷的清香!

35.我摘下一片荷葉，往里面滴一點水，只見一顆顆晶瑩透亮的小水珠在碧綠的荷葉上滾動著，特別好玩!我頓時想起了媽媽對我說的話，荷葉不易吸水，又有香味，可用來裹食物。有一種荷葉包得粉蒸肉又香又嫩，是人們喜愛的食物。荷葉的用處可真大呀!

36.云團緩緩地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳了出來，像一個剛出煉爐的金盤，輝煌燦爛，金光耀眼，把整個大地都照得亮堂堂的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然降臨的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。

37.花開了，又謝了，只有荷葉還撐著，癡情地回憶花的容顏。

38.小暑時節去荷塘，荷葉田田荷花香。漫天螢火在飛舞，粼粼波光映月光。輕霧淡淡在彌望，梵婀林聲在飛揚，為你驅散這黑暗，愿你快樂又安康!

39.下了山坡，向山坡左側的蓮花池走去，真是一遍生機勃勃的景象：又大又圓的蓮花葉挨挨擠擠，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不時有晶瑩的水珠在上面滾來滾去。蜻蜓飛累了，落在荷葉上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就驚慌失措地跑了。輕輕地扒開荷葉，不難發現，幾多嬌嫩的蓮花藏在里面。手掌大的蓮花潔白如雪，花瓣微微卷曲，向上合攏著，好像里面住著一位害羞的小姑娘;還有的蓮花已經完全張開了，微風吹過、花瓣顫抖著，宛如一位姑娘在跳舞。不是一股清香飄來，令我陶醉，我簡直懷疑是否進入了仙境。

40.月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小姑糧漲紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下;有的荷花好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間;有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。

41.夏風吹起，池塘中的青蛙們躍上荷葉，唱著雄壯的歌荷花搖搖擺擺，荷葉金邊閃耀，還有那一個個小蓮蓬，也有節奏感的一搖一擺。樹下乘涼的老人懶洋洋地扇著扇子，悠閑無比。

42.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

43.立夏日炎炎，晚霞映天邊，寶石變陣雨，顆顆落屋檐;金塊變荷葉，鋪滿池塘間。滾滾財運連，鈔票百萬千，真誠祝愿你，夏季不差錢!

44.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。太極瑜珈不貪睡，養心養肝又養肺。生活規律效率高，心情舒暢勿急躁。指客短信養生妙，提供大家作參考。

45.靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。

46.夏雨絲絲清涼氣，微風徐徐蕩濁氣，楊柳依依去悶氣，荷葉田田添靈氣，夏雷陣陣辟邪氣，清涼祝福添喜氣，愿你大暑莫心煩，絲絲涼意在心間!

47.夏日炎炎酷難當，青菜水果來補胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養胃。適當運動不貪睡，養心養肝又養肺。夏日養生妙方多，伴你健康又長壽。

48.沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水面。

49.夏末，碧綠的荷葉變成了深綠色，往常抖擻的精神也消失了，垂頭喪氣的躺在池面上，粉色的荷花也黯然無光，花瓣都快落光了。當初荷花中嬌嫩的蓮蓬已經成熟了，倒圓錐形的小房子里擠的滿滿的，好象要將小房子擠破的樣子，蓮子寶寶已經迫不及待地想要看看這個大千世界了。順著蓮蓬往下摸，會發現有一肥胖的小子，長的一節節的，中間有許多管狀小孔，它是蓮的地下莖，名曰蓮藕，在夏日，荷花不僅為人們帶來了美麗與芳香，還留下價值連城的寶物給人們。

50.愛是春天大地上跳動的嫩綠，是溫馨;愛是夏日蓮花邊荷葉的翠綠，是守護;愛是深秋臘梅樹飄落的殘綠，是付出;愛是寒冬常青樹松柏的墨綠，是堅持。

51.在這燥熱的三伏天里，為了讓這條短信能給你帶去一絲清涼，我特意把雙手浸泡在加了冰和薄荷葉的水盆里，希望你接到短信時，能感受到冰的涼爽，薄荷的清香!

52.風鈴響處，半卷殘書，憑欄柱纖腰楚楚。風塵仆仆，清酒一壺，道不盡半生忙碌。階柳庭花，落紅片片，茜紗里聽雨而眠。小塘庭園，荷葉田田，憶君時歲歲年年。細雨綿綿，聲聲變慢，思君處天上人間。

夏天里參考（通用19篇）篇四

懶搖白羽扇，裸體青林中。

脫巾掛石壁，露頂灑松風。

永日不可暮，炎蒸毒我腸。

安得萬里風，飄飖吹我裳。

昊天出華月，茂林延疏光。

仲夏苦夜短，開軒納微涼。

虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。

物情無巨細，自適固其常。

念彼荷戈士，窮年守邊疆。

何由一洗濯，執熱互相望。

竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。

青紫雖被體，不如早還鄉。

北城悲笳發，鸛鶴號且翔。

況復煩促倦，激烈思時康。

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

夏條綠已密，朱萼綴明鮮。

炎炎日正午，灼灼火俱燃。

翻風適自亂，照水復成妍。

歸視窗間字，熒煌滿眼前。

已謂心苦傷，如何日方永。

無人不晝寢，獨坐山中靜。

悟澹將遣慮，學空庶遺境。

積俗易為侵，愁來復難整。

夏天里參考（通用19篇）篇五

一陣風吹過，風帶著熱烈的'氣息，吹過。現在的風，不再向以往的春風那樣輕柔，現在的風，充滿了熱，讓人感覺到的不是天堂，而更似地獄。這樣的風，很少，最為廣泛的，就是熱烈的陽光，不論到哪里，都有它。有時侯，一絲一毫的風也沒有，一種熱從地面沖向天空，光腳走在上面，一點也沒有涼快的感覺，反而一種熱“啃”著你的腳，在家旁邊的樹，是最好的避暑地帶，當你站在那里，一種風吹過，這種風不向剛才說的那種風，是一種非常涼爽的風，比起春天的風，更有力，但涼爽卻不在春風之下，在這種涼快下，蟬也不叫了，不愿意大破這幽靜的地方。

在這里仰望藍天，是徒勞，只有星星點點的光從葉縫照下來，照在身上，有種特別的感受，雖然感到淡雅，但又從那星星點點的光芒里感到熱烈。把秋千綁在樹上，做在上面，輕輕的搖晃著，那種感覺決不壓于春天的優美。閉上眼睛，感受著夏天，感受著風從耳邊吹過，是一種特別的享受，很獨特。

最終，我喜歡的還是那條小河。熱烈的陽光照在小河上，波光粼粼。水在閃動著，一群小孩在小河中，有的玩著水，有的在小河里摸著魚、螃蟹、小蝦，歡快極了。有的在小河里游泳，享受著水的溫柔。噗嗵——一條小魚躍出水面，又如閃電般的落入水中，一個小孩似乎看見了，泛起漣漪的地方，摸索著。啪啪——兩聲輕快的響聲之后，從剛剛發出聲音的地方拿出一條魚，那條魚孩在做垂死的掙扎。終于，魚又掙脫了那個小孩的手，跳入波光粼粼的水中。可是，孩子們并沒有悲傷，反而嘻笑起來。

這，就是夏天。

夏天里參考（通用19篇）篇六

夏天來啦!夏天來啦!

我們幾個孩子，換上了薄薄的短袖、短褲，懷揣著一顆好奇心，沖出了家門，迫不及待地去尋找美麗的夏天。

夏天真像一個調皮的孩子，這兒躲躲，那兒藏藏，正和你頑皮地做游戲呢。

夏天來了，我們聞到了它，我們摸到了它，我們聽到了它。它在知了嘴里叫，它在荷葉上跳，它在夜空中鬧.....

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夏天里參考（通用19篇）篇七

活動目標：

1.通過傾聽、感知、表現夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

3.探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

活動準備：

1.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等）。

2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

活動過程：

1.創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。

師：聽，這是什么聲音？快找它在哪兒？

（讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。）。

2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

（1）通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的'聲音。

（通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。）。

（2）讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜歡什么聲音？為什么？

（3）讓幼兒正確處理各種小動物。

（讓幼兒憑借以為以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。）。

3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。

4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

（通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，發展幼兒的想象力及語言能力。）。

5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

（1）讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發揮了幼兒的自主性，創造力，提高幼兒的動手能力。）。

（2）幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。

（動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。）。

活動反思：

活動中給孩子創設了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的注意力轉到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創設環境時，應多方面的考慮周圍無關因素的干擾，盡量排除和遠離無關因素，以免分散幼兒的注意力。活動后給我的又一大啟示是環境材料的要在恰當的時間切入，如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時，我們過早的將蚊蠅出示，使得個別幼兒都沒有制作創作滅蚊蠅工具，就急于消滅蚊蠅，從而失去了親自動手制作，自由創作的機會。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現，就會避免上述情況的發生。

夏天里參考（通用19篇）篇八

認識四分休止符，有節奏的念兒歌《做個好娃娃》，用打擊樂器領奏、合奏。

教學目標。

1.感受和認識四分休止符。

2.按節奏念兒歌。

3.演奏打擊樂器。

教學過程。

一、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》的'游戲。

二、學念兒歌。

1.教師一拍一拍的有節奏的出示綠牌、紅牌，指導學生看見綠牌念“ga”，看見紅牌念“m”，模仿鴨子叫出聲或不叫出聲。

2.請學生將鴨子的聲音換成其它動物的叫聲，如青蛙、小雞、豬、貓等繼續按教師的節奏發聲或不發聲。

3.教師一邊念兒歌，一邊有節奏的出示紅牌或綠牌。

4.學生跟教師學念兒歌。

三、認識四分休止符。

2.再用“x”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節奏譜，念兒歌。

四、打擊樂器演奏。

1.請學生用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲，鼓勵學生自己選擇、判斷。

如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。

2.邊念兒歌《做個好娃娃》邊用打擊樂器伴奏。

3.將學生分組，一部分學生念兒歌，一部分學生擔任齊奏與領奏。

4.換一種節奏演奏打擊樂器。

如：xxx00xxxxxxxxxxx0。

5.請同學自己設計節奏并表演。

五、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

1.復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

2.找找歌曲中的四分休止符。

3.演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符處準確休止。

課堂小結：

認識了多種打擊樂器，還知道了四分休止符，今天我們的收獲還真不少啊！

夏天里參考（通用19篇）篇九

活動目標：

1．欣賞、理解、學念兒歌《傘》。

2．了解傘的形狀、用途、構造。

活動準備：

各種傘。

活動過程：

1．欣賞和理解兒歌《傘》。

教師朗誦兒歌。

蘑菇娃娃（荷花姑娘）的傘是什么？馬路上什么時候開滿五顏六色的傘？

幼兒學念兒歌《傘》。

2．討論：傘。

教師出示準備好的傘，請幼兒觀察并說說傘是什么形狀，有哪些部分？請幼兒找找形狀像傘的東西（蘑菇、涼亭等）。

教師小結傘的外形和結構：傘是由柄、傘布、支撐傘布的金屬條組成的。

你覺得傘有什么用？你會用傘做什么？

教師小結傘的用途：傘可以遮風、遮雨、遮陽光，保護我們，下雨的'時候應該打傘，太陽很大的時候也可以打傘。

兒歌：《傘》。

樹林里，蘑菇娃娃，撐著胖胖的傘；池塘里，荷花姑娘，撐著綠綠的傘；下雨啦，馬路上，開滿五顏六色的傘。

夏天里參考（通用19篇）篇十

1、泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。

2、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

3、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

4、四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾，

5、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

6、梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

7、乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

8、綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

夏天里參考（通用19篇）篇十一

今天早上，我6：00起來，我連忙拉開窗簾，我看見可愛的白云在天空飄行，我還看見太陽公公露出了笑臉。

我和爸爸7：20出門了，我們一下樓，感覺天氣很暖和，過了一會兒我們到學校了。我看見小朋友都脫去了厚厚的鴨絨衣，穿上了短袖。路邊的小草綠油油的'，小鳥在樹上嘰嘰喳喳在唱歌，好像在說：“啊！夏天真是快來了。”

夏天里參考（通用19篇）篇十二

仍記得那個夏天，同齡的朋友還因前夜的通宵在被里窩著，我們幾個就早早爬起來，頂著炎熱夏季里涼爽的風，一路歡歌笑語，播撒我們的歡樂。

我和雨依舊像小屁孩般吵吵鬧鬧，總想辦法鉆對方的牛角尖，連普通的對話也能讓我們演繹得別有一番風味。云和軒，兩個慢熱的人，像哥哥姐姐在一旁看著我們鬧，時而被我們“奇異”的話語逗得前仰后俯，時而看著我們或許幼稚的行為無奈地搖頭。

早晨的街道，安安靜靜，冷冷清清，但它掩蓋不住我們金燦燦的光芒，仿佛全世界都是我們的，肆意地揮灑屬于我們的幸福。

中途提前開學，我們結束了飛揚的灑脫，這個夏天將成為我瑣碎記憶里美好的曾經。

真正進入20xx年，才感覺一切都不等人，黑板上的倒計時飛速地變更，每個人都意識到什么，卻也不知道自己是否真的明白。

早已習慣沉浸在書海之中，習慣忙碌，習慣馬不停蹄地生活。當自己猛然停下來，拋開一切，細想所謂的人生，細想抽象的未來，那種感覺，很可怕……想到中考，想到畢業，想到離別，不知所措。

可我堅信總有種東西連著彼此的心那叫友誼。

我們在一起成長，走過幼稚，走過羞澀，今年，我們手牽手，一起畢業……。

我曾悲哀地說：“我好想為了你們留下來，可我不能……”“不行，你不能為我們放棄自己，我們一直支持你。”這是軒的話，我好姐妹的話。軒，善良的女孩，雖然成績并不優異，但我們的友情堅不可摧。明年的夏天，我們一定要再見面。

雨，云，我知道，畢業就意味著離別。隨讓從每次大考比我少100多分，到現在與我只有50多分的差距，你們在一點點邁進，可是，我們不可能延續一起讀書的幻想。仍舊謝謝你們，因為有你們，我不再孤單。

明天夏天，我們要早早起，灑下我們張揚的青春色彩。

我們的夏天，歡樂、傷懷，rememberforever，永遠銘記。

夏天里參考（通用19篇）篇十三

“知了，知了”怕熱的知了在樹上開唱了。酷暑來臨了，天空中驕陽似火，比起那寒冬臘月，簡直相差十萬八千里，是八竿子也打不著的呀！在火辣辣的地面上，像是燃燒著熊熊烈火，仿佛都能烤乳豬了！

荷花可不怕夏天的驕陽，她是夏天的使者。

你瞧，那翠綠的荷葉，像一只只翡翠玉盤，盛著純潔無瑕的露珠供人們欣賞。它在池塘中穩如泰山的屹立著，渾圓寬闊。在它的襯托下，亭亭玉立的荷花像一位嬌羞的仙女，婀娜多姿，含笑仁立；嫩蕊凝珠，清香陣陣。

啊，豐富多彩的夏天，iloveyou!

夏天里參考（通用19篇）篇十四

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空，烘烤著大地，一絲風也沒有。下面是小編為大家準備的炎熱的夏天。

作文。

希望大家喜歡。

的季節。

夏天的太陽公公特別勤快，每天早早晴空萬里，天高云淡。它把一切都鍍上了金黃色。一群群活潑的小鳥在綠樹參天的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌。早晨的空氣清新，涼風習習，帶來了陣陣稻香，說不定今年又是一個豐收年。

下午晴空萬里，太陽象發瘋似的把地面烤得滾燙滾燙，柏油馬路曬得發軟，樹葉卷起，蟬在樹上熱得“知了……知了……”直叫苦，聲音由高變低，沉重而緩慢。熱得連鴨子都在河邊樹陰下乘涼，無精打采連游泳都不愿了。只有那勤勞的螞蟻不停地搬著家，也許它們知道不久的將來會下雷雨呀！這可是人們的期盼呀！

傍晚來臨，累了一天的太陽公公懶洋洋地西去，染紅了半邊大地。河邊上人來人往，有的人洗澡游泳，小孩子在河邊水里尋找貝殼，有的在你追我趕嬉戲，歡笑聲像波浪一樣一陣高一陣低。清涼的河水洗去人們一天的疲勞，一身汗水，使人感到特別涼爽。

夏天是炎熱的，充滿豐收的活力。夏天使人流連蟬聲、鳥聲和歡笑聲。

七月，火一樣的季節。火一樣的太陽，把整個世界似乎都融化了。

你瞧，蜜蜂沒了平時的“勤勞”，像喝醉酒似的跌跌撞撞地飛回了家，即使路邊有多么鮮艷的花朵，它也毫不在意；在水中玩耍的蜻蜓一哄而散，誰也不知道它們躲到哪兒乘涼去了；魚兒們懶洋洋的，連頭也不想抬出水面，估計它們想在深水家里待一個月了！狗趴在地上吐著長長的鮮紅的舌頭，發出“呼哧、呼哧……”的聲響。咦，調皮的小鳥躲到哪兒去了？哦，原來它們都在山林里避暑啊！

公路上快被烈日烤的“冒”出煙了，如果你不信可以往上面倒一點水，它很快就“滋滋”得被太陽公公收走了。路旁有好多工人伯伯在烈日炎炎下干活，汗水把他們的衣服全部弄濕了。只要有一點時間，他們就大口大口地喝水，就像騾馬一樣。想想自己躲在空調房里吃雪糕看電視，心里真不是滋味，這次我總算體會到工人上班的辛苦，血汗錢來之不易啊！

七月，真是火一樣的季節！

暑假已靜靜的來臨了，轉眼間，時光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來了！

今天可真熱啊！太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過氣來。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們仍然一個樣。天空上，沒有一絲風，也沒有一片彩云白云，風姑娘沒有隨太陽公公來到人間，似乎要跟我們調皮的玩捉迷藏的游戲。

平時最愛打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細長的辮子也不能隨著微風飄揚了，只能紋絲不動地垂著，樹上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊知了吱吱吱，啦啦啦，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。汪汪汪，遠處的小狗伸著長長的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下面舒舒服服的乘著涼。老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒遇到過這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！金魚在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最愛出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業了，他們也一直躲在家里，正在打空調，扇電風扇呢！

夏天來了，太陽猶如一個熾熱的烤爐，把大地烤得灼熱起來，青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪毒辣的太陽蒸，空氣中充滿了甜醉的氣息。

夏天，各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。夏天的森林里的生物，有的生機十足，有的毫無生氣，在這炎熱的盛夏，大樹還如此的具有生機和生命力，它是那樣的蒼翠，它是那樣的茂盛。它們的枝葉一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點兒縫隙。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。那明亮而又翠綠的光把樹蔭變成了綠色，似乎所有的樹上的葉子都有一個新的生命顫動。從高處往下看，這些大樹好像一個巨大的太陽傘，為大地減去幾分熱量。夏天的天氣十分炙熱，知了在樹上拼命地叫：＂熱啊熱啊＂熱得蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光灼曲了它們的翅膀。大地上的小草和嬌嫩的花朵，在大暑酷熱下低下了頭，沒有點生氣。

在小溪邊，故老人們在樹蔭下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿著扇子在吊床上看書。小溪可熱鬧了，小孩子們有的在游泳，有的在小溪中捉魚，有的在水中嬉戲。

太陽被施了魔咒，失去了春天時的那份溫柔，它一個勁兒地散發自己的熱量；柳樹被曬得昏沉沉的，一點兒也沒有生機；大地被曬得裂開了口，哪怕逢上一場雷陣雨也不夠它解渴；柏油馬路被曬軟了，升騰起一股熱氣街上的行人都是穿背心、打赤膊的，但大部分的人都躲在房間里開空調，享受空調帶來的清涼，不愿出來。大家都在咀咒這該死的熱魔王，只有賣冰棍冰水的商人卻不在乎，心里盼著天氣越熱越好雖然他頭頂也冒著一團熱煙，臉上不停地冒著汗水，全身的衣服都快濕透了。

郊外田野的莊稼享受著陽光充足的照射，綠油油的。可門前的池塘里，水面上閃著星星點點的亮光，小魚小蝦似乎被曬得奄奄一息了，不見蹤影了。青蛙立在一旁草叢里，像一座雕像。整個池塘死沉沉的只有旁邊的幾棵大樹給孩子們空出了陰處，大家都在這兒盡情地嬉戲打鬧，好像一點都不熱，十分熱鬧。

夏天真炎熱呀！雖然我有點不喜歡它的粗暴無情，但我看到伙伴們玩耍的熱鬧情景，看到農作物在陽光的照射下茁壯成長，我十分高興。

三伏盛夏到了，太陽火辣辣地烤著大地，泥土都裂開了，驕陽似火，烈日炎炎，連云朵也被這股熱氣嚇跑了，風吹到人身上熱乎乎的。

我走在馬路上，全身像烤熟的“烤全羊”（因為我的小名叫陽陽）。花兒曬得低下了頭，小草累得彎下了腰，大樹熱得苦著一張臉，小朋友們熱得，吵著要吃冰淇淋。

昨天，我坐1路公共汽車到外婆家和文文姐姐玩。上了車，一坐到凳子上，啊！！！燙得我大叫了起來。騎自行車的汗流浹背，像個“落湯雞”。路上的行人有的打花花綠綠的太陽傘，有的戴五顏六色的花帽子，還有的躲在大樹的陰涼處走。

一到外婆家，我如火箭般的速度打開空調，拿出冰淇淋，倒了涼開水，美美地吞下肚。

夏天的早上，媽媽早早的去買菜，中午，我美美地睡個午覺，晚上，爺爺出去散步、納涼。

我喜歡夏天，夏天可以開空調，吃冰淇淋，游泳……。

有人說，夏天是美麗的。有人說，夏天是斑斕的。有人說，夏天是美好的。我雖然認同他們的說法，但是，夏天也是炎熱的。

一大早睜開眼，就是刺眼的陽光，太陽在上升，溫度也隨之上升。一大早就聽見蟬在樹上玩命地吵鬧著，仿佛對夏天的炎熱而感到不滿。

人們紛紛擠上一輛又一輛的公共汽車，人們塞滿了整個車廂，人們在車廂里扭動著，一大早，人們頭上就滾動下豆大的汗珠，這是炎熱到來的前奏。

中午，太陽貼在了正上空。熱浪一波一波地在空氣中翻騰，就連風兒，也是熱的。陽光大的刺眼。柏油馬路上，空氣都被曬得扭曲起來。綠化帶上的植物都垂著腦袋，卷縮著葉子，毫無春天時那精神抖擻的模樣。綠葉那鮮艷的綠色，也被陽光曬成了深綠色。人們躲進了涼快的空調房，路上只有飛馳的汽車，發出沉悶的喇叭聲。偶爾幾個在路上行走的人，一邊走，一邊擦著不斷流下來的汗珠。

一天過去了，悶熱像個冤魂似的，始終纏著這座城市。空調機始終嗚嗚嗚嗚地響著，一整天也不停下來。

這個夏天真熱。

今年夏天的溫度特別的高，是一百四十一年以來的最高溫。

動植物在說熱，人們更是叫苦不迭。不一會兒，這輛車爆胎了；又不一會兒，那里又著了火……我在心里想：還是在家里好，開著空調，享受清涼。

鄉下可不一樣了，爺爺從家里出發到田里，一半路還沒有走完，早已濕了背襟。到了田里干好活之后，早就濕的不成樣子了，洗了澡，還是不停的流汗，只得上樓去開空調。不開不知道，一開嚇一跳。室內溫度竟然高達41攝氏度！到了晚上，開著電風扇也沒辦法，只好搬著桌子到外面去吃。已到外面又沒有風了，只好在桌子底下撒一點井水來涼快涼快。等到吃完飯風還沒來！我們的汗呀，仿佛是在下雨一樣！等到我們要走了，風又來了！可恨的熱呀！

這是今年夏天的畫面，走到哪兒都可以看見。我在心里默默地祈禱：老天爺啊，你什么時候大發慈悲送我們一點清涼，地球上的生物都要受不了啦！我仰天長祈！

夏天里參考（通用19篇）篇十五

我喜歡碧綠的春天。金黃的秋天和雪白的冬天，但我最喜歡五顏六色的夏天。

夏天的荷花非常美麗，遠處看就像一個小綠盤在湖面上飄著，荷花亭亭玉立的站在小綠盤上真美麗啊！夏天就像一個活潑的小孩子，一會兒哭，一會兒笑。他哭的時候，還能聽到轟隆隆的聲音。夏天還有豆子般的雨，濛濛的霧和五顏六色的彩虹。夏天最好了，到了夏天我們就可以游泳。吃西瓜。還能吃雪糕了！夏天還有很多歌唱團隊，它們可不是人類，而是昆蟲：比如紡織娘，蜜蜂，青蛙，蟋蟀，螢火蟲......夏天的樹林很茂盛也很涼快，要是躺在里面一定不會覺得炎熱，烈日炎炎的太陽也會被樹木遮住。

夏天最適合到海邊玩耍了，清涼的水把火熱的太陽打敗了，你就不會覺得炎熱。在那里我們可以捕魚，捉蝦，玩沙......

夏天真美啊！我們可以賞荷花，吃西瓜，還有昆蟲給我們伴奏。我最喜歡五顏六色的夏天了！

夏天里參考（通用19篇）篇十六

夏天里參考（通用19篇）篇十七

2.盛夏將至，時夏方長。

3.夏天的味道是藍天。

4.萬般爭榮，夏天最濃。

5.萬物恣意長，美好伴夏盛。

6.延長這世界的光亮，倒映一抹明媚的深夏。

7.夏天已至，告別夜長夢多。

8.與北半球一起，分享白日漫長的幸福。

9.夏日熏風書坐臺，蛙鳴禪燥襲塵埃。

10.今天夏天，盛夏將至。

11.夏天風從西邊起，閑時花下醉騎行。

12.生活的態度，晝夜的`長時刻交替短。

13.迎著盛夏的熱情生長，所有期待終會花開。

14.時夏方長，盛暑將至。

15.仲夏夜雖短，杯中話卻長。

16.綠波亭亭處，荷花分外香。

17.我輕輕的嘗了一口，這是夏天的味道。

18.驟雨暈染鮮蕊香，蟬鳴夏月更悠長。

19.日長長到夏天，水流流入山間。

20.夏日蟬始鳴，檀悅綠意濃。

21.夏天晴長，擁云端的陽光入懷。

22.夏早日初長，南風草木香。

23.過一日，少一日，與你的時間，夏天將至。

24.它就是你去海邊的理由。

25.在最長的白晝，與所有的美好相遇相知。

26.盛夏如約而至，小峰清涼守候。

27.日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏天。

28.夏天味至，嘗一口夏天的味道。

29.燥熱瞬減，一夏清爽。

30.將日與夜盡收眼底，與夏日天際線作伴。

31.白晝漸短，但愿相聚更長。

32.想夏日的泳池，想西瓜的沁甜，也想你。

33.夏天已至，與你共享，莫負好時光。

34.長日當空夏正盛，卻有清風拂面過。

35.日影短至，故曰夏天。

36.吹著空調吃西瓜，才是夏天的正確打開方式。

37.今天不追風，吹吹風。

38.夏天到，梔香濃，四時興，長相伴。

39.暑氣漸盛，涼茶伴夏，夏天已至，日漸悠長。

40.鮮甜夏日清涼作伴，暢玩樂園歡樂為伍。

41.想搜集夏天的味道。

42.晝夜的長短，輪流替換，開創的姿態，不曾改變。

43.夏天已至，燃個痛快。

44.夏天已至，高溫不至。

45.夏天新生活。

46.煥新初夏新靈感。

47.共赴初夏美好時光。

48.身體定義舒適。

49.干杯今夏，涼爽即至。

50.夏天終于來了。

夏天里參考（通用19篇）篇十八

的季節。

夏天的太陽公公特別勤快，每天早早晴空萬里，天高云淡。它把一切都鍍上了金黃色。一群群活潑的小鳥在綠樹參天的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌。早晨的空氣清新，涼風習習，帶來了陣陣稻香，說不定今年又是一個豐收年。

下午晴空萬里，太陽象發瘋似的把地面烤得滾燙滾燙，柏油馬路曬得發軟，樹葉卷起，蟬在樹上熱得“知了……知了……”直叫苦，聲音由高變低，沉重而緩慢。熱得連鴨子都在河邊樹陰下乘涼，無精打采連游泳都不愿了。只有那勤勞的螞蟻不停地搬著家，也許它們知道不久的將來會下雷雨呀！這可是人們的期盼呀！

傍晚來臨，累了一天的太陽公公懶洋洋地西去，染紅了半邊大地。河邊上人來人往，有的人洗澡游泳，小孩子在河邊水里尋找貝殼，有的在你追我趕嬉戲，歡笑聲像波浪一樣一陣高一陣低。清涼的河水洗去人們一天的疲勞，一身汗水，使人感到特別涼爽。

夏天是炎熱的，充滿豐收的活力。夏天使人流連蟬聲、鳥聲和歡笑聲。

夏天里參考（通用19篇）篇十九

雖然夏天是炎熱、難耐的，但對孩子們來說夏天是多姿多彩的，可以好多的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以盡情玩水、游泳、打水仗，可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美的奏鳴曲等。

這一主題以幼兒感興趣的雷陣雨、荷花池里的變化、在水池邊和找陰涼為主線，貫穿與各個活動中，引導幼兒主動地探索發現和學習，在嬉戲中積累有關夏日的經驗，引發幼兒對夏天許多問題的思考。在談談、做做中幼兒大膽的參與、大方的表演、積極地創造，體驗夏日給我們帶來的許多快樂，并學會在夏日自我保護的方法等。

讓孩子們擁有一個健康、快樂的'夏天。

活動目標。

1、觀察夏季的各種自然現象，體驗夏季是一個十分炎熱的季節。

2、了解動植物如何適應季節的變化，以及人們常用的防暑降溫方法。

3、了解夏季服裝與人們生活的關系，知道夏季人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

4、嘗試獨立設計、會選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子等，并進行展示體驗成功的喜悅。

5、懂得講究夏季衛生，保證身體健康。

6、在玩水過程中大膽嘗試與探索，并向同伴介紹自己的新發現。

7、通過觀察體驗活動，知道夏天天氣很熱，人容易出汗，出汗了應擦干凈，在成人的提醒下做一些安靜的游戲。

8、了解夏天會下雷陣雨，激發幼兒觀察自然的興趣。

9、能用音樂手段表現生活中的自然現象。

游戲活動開展的內容。

1、夏季服裝、扇子店。

3、貝貝冷飲店。

4、貝貝超市。

5、電話亭。

6、小舞臺：“涼快一夏”服裝秀。

1、引導幼兒學會商量，分配角色，友好協作交往。

2、會選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子以及夏天的冷飲等，并進行展示體驗成功的喜悅，同時激發幼兒在游戲中積極交往買賣各種自制品。

3、引導幼兒積極與同伴游戲，體驗與朋友合作游戲的快樂。

4、提供玩具電話機，供幼兒與好朋友打電話，說說自己的心里話。

5、激發幼兒在玩水過程中大膽嘗試與探索，并向同伴介紹自己的新發。

6、在小舞臺游戲中，引導幼兒根據自制的夏天服裝進行時裝表演，配合輕快的音樂，請幼兒輪流上臺展示自己穿的夏服，可請能力強的適時的配以旁白。

7、通過“貝貝超市”的游戲，使幼兒學習有條理的整理，保管物品。

8、提供照相館里一系列材料：照相機等。觀察攝影師的服務態度及方法。

家長工作。

1、請家長配合教育孩子養成良好的生活衛生習慣，減少夏季常見病的發生。

2、請有條件的家長帶孩子去游泳，觀賞荷花，參加周末度假等有益的活動，增強孩子的體質，開闊孩子視野。

4、注意控制冷飲的攝取量。

5、向幼兒介紹端午節的不同風俗習慣。